Irani Rodrigues Maldonade

Graduada em Fonoaudiologia (bacharelado) pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1984) e graduada em Linguística (bacharelado) pela Universidade Estadual de Campinas (1986). Mestre em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (1995). Doutora em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (2003). Ambos os trabalhos foram desenvolvidos na área de Aquisição da Linguagem sob o prisma do interacionismo. Participou como professora PRODOC/CAPES (2006/2008) junto ao Programa de Pós-Graduação em Distúrbios da Comunicação Humana da Universidade Federal de Santa Maria, RS. Fez pós-doutorado no Departamento de Linguística do IEL/Unicamp, desenvolvendo projeto de pesquisa que tematizava não só o erro, mas também a autocorreção na fala da criança, na sua relação com a língua/linguagem. Tem experiência na área de Fonoaudiologia - especialmente em clínica de linguagem e saúde coletiva e na área de Linguística - principalmente em Aquisição da Linguagem (oral e escrita). É docente do Departamento de Desenvolvimento Humano e Reabilitação da FCM/UNICAMP atuante na graduação do curso de Fonoaudiologia, na Residência Multiprofissional e na Pós-Graduação em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação da FCM/UNICAMP.

Informações coletadas do Lattes em 14/10/2021

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

1996 - 2003

Universidade Estadual de Campinas
Título: Erros na aquisição da flexão verbal: uma análise interacionista
Rosa Attié Figueira. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: aquisição da linguagem; interacionismo; erros de flexão verbal; gramática e aquisição da linguagem; posições do sujeito na aquisição da linguagem.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Lingüística

1987 - 1995

Universidade Estadual de Campinas
Título: Erros na aquisição de verbos com alternância vocálica: uma análise sócio-interacionista,Ano de Obtenção: 1995
Rosa Attié Figueira.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: aquisição da linguagem; aquisição do português/ erros de flexão verbal; interacionismo; processos metafóricos e metonímicos; verbos com alternância vocálica; fala do outro na fala da criança. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Aquisição da Linguagem / Especialidade: Aquisição da Linguagem. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Aquisição da Linguagem / Especialidade: Aquisição do português. Setores de atividade: Educação; Outro.

Graduação em Bacharelado em Lingüística

1982 - 1986

Universidade Estadual de Campinas

Graduação em Bacharelado em Fonoaudiologia

1981 - 1984

Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Curso técnico/profissionalizante em Piano

1978 - 1980

Instituo Musical Dr. Gomes Cardin

Ensino Médio (2º grau)

1978 - 1980

Instituto Educacional Imaculada

Pós-doutorado

2012 - 2013

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Aquisição da Linguagem. , Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

2011 - 2012

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Aquisição da Linguagem. , Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

2010 - 2011

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Aquisição da Linguagem. , Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

2009 - 2010

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. , Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

2008 - 2009

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Aquisição da Linguagem / Especialidade: Aquisição da Linguagem. , Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

2006 - 2008

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Aquisição da Linguagem.

Formação complementar

2012 - 2012

Complementaridade das abordagens qualitativas e qu. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Regentes on-line para Pós-grad. Lato Senso. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2007 - 2007

Introdução à Fonética Acústica. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2007 - 2007

Elementos de Fonética Acústica. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Aquisição da Linguagem.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Clínica de Linguagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Avaliação e Terapia Fonoaudiológica.

Organização de eventos

MALDONADE, I. R. ; CAVALCANTE, M. C. B. ; NOGARINI, R. ; VASCONCELOS, A. N. ; RE, A. . Reunião do grupo Nalíngua. 2017. (Outro).

MALDONADE, I. R. . Diálogos interdisciplinares na saúde: história, teoria e práticas. 2017. (Outro).

MALDONADE, I. R. ; CASTRO, M. F. C. P. ; Figueira. R. A. ; SILVEIRA, E. M. . III Jornada de Estudos Saussurianos. 2016. (Congresso).

CASTRO, M. F. C. P. ; Figueira. R. A. ; Bosco, Z. ; Perotino, S. ; MALDONADE, I. R. . I Encontro de Aquisição da linguagem: teoria e método. 2012. (Congresso).

Participação em eventos

68 Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo. ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A AVALIAÇÃO DE LINGUAGEM DE CRIANÇAS QUE (AINDA) NÃO FALAM. 2021. (Congresso).

XXV ENANPOLL. ASPECTOS MULTIMODAIS E A POSIÇÃO DO FONOAUDIÓLOGO. 2020. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Comunicação e Linguagem em Fonoaudiologia. INTERVENÇÕES DA TERAPEUTA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE GENERALIZAÇÃO DE FONEMAS. 2019. (Congresso).

Semana de acolhimento de estágios.Oficina de registros. 2019. (Oficina).

X Congresso Internacional de Fonoaudiologia, XXVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, III Encontro Mineiro de Fonoaudiologia. 2019. (Congresso).

X Congresso Internacional de Fonoaudiologia, XXVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, III Encontro Mineiro de Fonoaudiologia. comentarista Totem 4 Fonoaudiologia na infância. 2019. (Congresso).

X Congresso Internacional de Fonoaudiologia, XXVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, III Encontro Mineiro de Fonoaudiologia. SOBRE AS POSIÇÕES DA TERAPEUTA NO PROCESSO TERAPÊUTICO FONOAUDIOLÓGICO. 2019. (Congresso).

11ª Semana de Pesquisa ca FCM/ Unicamp.Intervenções da terapeuta e suas contribuições para o processo de generalização de fonemas na fala do paciente. 2018. (Outra).

II Encontro Nacional de Aquisição, Patologia e Clínica de Linguagem e I Encontro Internacional de Aquisição, Patologia e Clínica de linguagem En. Reflexão sobre a posição da fonnoaudióloga frente aos erros na fala, leitura e escrita de uma criança com dificuldades de leitura e escrita: estudo de caso. 2018. (Congresso).

IV Encontro Nacional sobre a linguagem da criança: reflexos em 10 anos de pesquisa.Dispersão na fala e na escrita infantil. 2018. (Outra).

IV Encontro Nacional sobre a Linguagem da Criança: Reflexos em 10 anos de pesquisa. Atuação fonoaudiológica nos atrasos do desenvolvimento da linguagem. 2018. (Congresso).

Semana de Acolhimento de Estágio de 2018.Oficina de Registro. 2018. (Oficina).

Seminário Nacional de Pesquisa em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação.Tendências em aquisição, diagnóstico e clínica de linguagem. 2018. (Seminário).

XVI SEMAFON - Semana de Fonoaudiologia Unicamp. "REFLEXÃO SOBRE AS POSIÇÕES DE TERAPEUTA FRENTE ÀS DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA NA CLÍNICA FONOAUDIOLÓGICA. 2018. (Congresso).

XXVI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia,III Congresso Ibero-americano de Fonoaudiologia,VI Congresso Sul-Brasileiro de Fonoaudiologia. FONOAUDIOLOGIA NA ATENÇÃO BÁSICA: DIFERENTES PERSPECTIVAS EM UM MUNICÍPIO DO INTERIOR PAULISTA. 2018. (Congresso).

XXVI Congresso de Iniciação Científica Unicamp. TRIAGEM NA ÁREA D FONOAUDIOLOGIA EM CENTRO DE SAÚDE NO MUNICÍPIO DE CAMPINAS. 2018. (Congresso).

XXXIII Encontro Nacional da ANPOLL. O quadro de Saussure e sua relação com a fala sintomática: questões para a clínica de linguagem. 2018. (Congresso).

65 Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo. A (in)flexibilidade pragmática na fala da criança e os erros no processo de aquisição da linguagem. 2017. (Congresso).

I Conferência Internacional de Estudos da Linguagem. Erros na aquisição do léxico e expressões linguísticas: uma análise interacionista. 2017. (Congresso).

Reunião Aberta do Grupo de Estudos História das Ciências da Saúde da FCM/Unicamp em abril, maio e junho. 2017. (Outra).

Semana de Acolhimento de Estágio de 2017.Oficina de Registro. 2017. (Oficina).

Trabalhos de Conclusão de Curso dos Programas de Aprimoramento Profissional do Cerpe.Apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso dos Programas de Aprimoramento Profissional do Cepre. 2017. (Outra).

V Mostra de Fonoaudiologia na saúde pública do Estado de São Paulo.Singularidade no processo de leitura e escrita de um grupo de crianças durante atendimento fonoaudiológico. 2017. (Encontro).

XVIII CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA DA AMÉRICA LATINA. Erros no processo de aquisição da linguagem e a (in)flexibilidade pragmática: uma reflexão interacionista. 2017. (Congresso).

XV Semafon. INTERVENÇÕES DA TERAPEUTA EM FALA ESPONTÂNEA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE GENERALIZAÇÃO DE FONEMAS NA FALA DO PACIENTE". 2017. (Congresso).

XXV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP. Matrix support in the vision of speech therapists in Campinas municipal health network. 2017. (Congresso).

XXVI CoMAU. A experiência do apoio matricial em fonoaudiologia na rede municipal de saúde de Campinas. 2017. (Congresso).

64 Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo. Sobre os erros no processo de aquisição da linguagem e a dicotomia entre língua e fala em Saussure. 2016. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Linguagem e Comunicação em Fonoaudiologia. VISÃO DA ATUAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA EM EQUIPE POR UM GRUPO DE PROFISSIONAIS DA ÁREA DA SAÚDE: CONTEXTO ESCOLAR. 2016. (Congresso).

I ENCONTRO NACIONAL DE AQUISIÇÃO, PATOLOGIAS E CLÍNICA DE LINGUAGEM (ENAP-CL). Dúvidas de crianças sobre escrita durante atendimentos fonoaudiológicos. 2016. (Congresso).

III JORNADA DE ESTUDOS SAUSSURIANOS. A contribuição de Saussure para interpretação de erros na aquisição do léxico. 2016. (Congresso).

Reunião Aberta do Grupo de Estudos História das Ciências da Saúde da FCM/Unicampi. 2016. (Outra).

Semana de Estágio de 2016.Panorama do matriciamento em Fonoaudiologia no SUS Campinas. 2016. (Outra).

X Encontro Nacional de Aquisição da Linguagem IV Encontro Internacional de Aquisição da Linguagem. Processo de generalização de fonemas na fala de crianças em atendimento fonoaudiológico. 2016. (Congresso).

XIV Semafon.CLÍNICA DE LINGUAGEM E FAMÍLIA: O ATRASO DE FALA NA FALA DE MÃES. 2016. (Outra).

XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Percepção dos fonoaudiólogos dos sinais e impactos da violência sofrida na infância e adolescência. 2016. (Congresso).

XXXI Encontro Nacional da ANPOLL. Sobre a dicotomia língua e fala e os erros no processo de aquisição da linguagem. 2016. (Congresso).

14 th International Pragmatics Conference. Reading and writing clinical practices: mother-tongue, the promised homeland of the speaking/writing subject. 2015. (Congresso).

20 Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. Embaraços do Falante na Relação com a Escrita de sua Língua. 2015. (Congresso).

2 Semana de Estágio do Curso de Fonoaudiologia.Brinquedoteca. 2015. (Seminário).

63 Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paullo. Erros na fala da criança e instâncias subjetivas na sua relação com a língua. 2015. (Congresso).

A integração ensino-serviço em saúde: a universidade na atenção básica. 2015. (Seminário).

III Encontro Nacional sobre a linguagem da criança: saberes em contraponto.A linguagem da criança como principal demanda de professores e profissionais da saúde em ambiente escolar. 2015. (Encontro).

III Encontro Nacional sobre a linguagem da criança: saberes em contraponto.Alguns aspectos da aquisição do léxico. 2015. (Encontro).

Reunião Aberta em 26/03, 30/04, 25/06, 27/08, 24/09 e 29/10 do Grupo de Estudos História das Ciências da Saúde da FCM/UnicampUnip. 2015. (Outra).

XIII Semana de Fonoaudiologia. CONHECIMENTOS DE PROFESSORES E PROFISSIONAIS DA SAÚDE SOBRE A ATUAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA. 2015. (Congresso).

XXIII Congresso Brasileiro de Fonaudiologia/IX Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Práticas de leitura e escrita na clínica de linguagem: considerações sobre marcas de oralidade. 2015. (Congresso).

1ª Jornada de Fonoaudiologia, Educação e Psicanálise.As diferentes posições do fonoaudiólogo no contexto escolar. 2014. (Outra).

1ª Semana de Estágio do curso de Fonoaudiologia.Brinquedoteca. 2014. (Oficina).

22 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Uma proposta de atuação fonoaudiológica em equipe multiprofissional de saúde no contexto escolar. 2014. (Congresso).

29 ENANPOLL.Contribuição da analogia para a interpretação dos erros na fala de uma criança brasileira: interacioinismo e aquisição da linguagem. 2014. (Encontro).

62 Seminário do GEL. Sobre a analogia e os erros no processo de aquisição da linguagem. 2014. (Congresso).

I Congresso Internacional Estudos do léxico e suas interfaces. comunicação oral no simpósio 26. 2014. (Congresso).

Palestra "Interacionismo e aquisição da linguagem.Interacionismo e Aquisição da Lingiagem. 2014. (Outra).

XII Semana de Fonoaudiologia.Relato de experiência: estudo da fila de espera em Unidade Básica de Saúde. 2014. (Outra).

XVII Congresso Internacional da Associação de Linguística e Filologia da América Latina (ALFAL). O trabalho com gêneros textuais nas dificuldades do processo de aquisição da leitura e escrita. 2014. (Congresso).

21 Conbresso Brasileiro,2 Íbero-americano de Fonoaudiologia. AÇÃO DO GARROTE EM ELETROMIOGRAFIA DE MASSETER E TEMPORAL NA PARALISIA FACIAL PERIFÉRICA. 2013. (Congresso).

21 Congresso Brasileiro 2 Íbero-americano de Fonoaudiologaia. AVALIAÇÃO E SÍNTESE DAS EVIDÊNCIAS RELACIONADAS À UTILIZAÇÃO DO GARROTE ENVOLVENDO MASSETER E MASTIGAÇÃO. 2013. (Congresso).

21 Congresso Brasileiro 2 Íbero-americano de Fonoaudiologaia. AÇÃO DO GARROTE EM ELETROMIOGRAFIA DE MASSETER E TEMPORAL NA PARALISIA FACIAL PERIFÉRICA. 2013. (Congresso).

21 Congresso Brasileiro 2 Íbero-americano de Fonoaudiologaia. AÇÃO DO GARROTE EM ELETROMIOGRAFIA DE MASSETER E TEMPORAL NA PARALISIA FACIAL PERIFÉRICA. 2013. (Congresso).

21 Congresso Brasileiro e 2 Ibero-Americano de Fonoaudiologia. CICLOS DE VIDA NA GRADUAÇÃO: PROPOSTA DE EIXO CURRICULAR PARA AS CIÊNCIAS FONOAUDIOLÓGICAS de. 2013. (Congresso).

61 Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo. Instâncias da língua na fala da criança. 2013. (Congresso).

Empirical approaches to multi-modality and to language variation. The construction of verbal paradigm by a brazilian child. 2013. (Congresso).

II EIPA ? ENCONTRO INTERNACIONAL DO GT DE PSICOLINGUÍSTICA DA ANPOLL. 2013. (Encontro).

II JORNADA DE ESTUDOS SAUSSURIANOS. 2013. (Outra).

IV Seminário de Aquisição Fonológica.Oralidade e escrita: o trabalho com gêneros textuais na terapia fonoaudiológica. 2013. (Seminário).

IX ENAL ? ENCONTRO NACIONAL DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM / III EIAL - ENCONTRO INTERNACIONAL DE AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM,. ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A RELAÇÃO DA CRIANÇA COM A LÍNGUA. 2013. (Congresso).

Novas tecnologias de acesso ao conhecimento para pessoas surdas. 2013. (Outra).

Sessão Solene na Câmara Legislativa do Distrito Federal em comemoração do Dia mundial da voz. 2013. (Outra).

XIV Congresso Mineiro de Neurologia e II Simpósio Mineiro de Medicina Física e de Reabilitação.Efeito do uso do garrote no sinal eletromiográfico do músculo masseter e temporal em paciente acometido por paralisia facial periférica: Estudo Piloto. 2013. (Simpósio).

I Encontro de Aquisição da linguagem: teoria e método.Fatos e efeitos n(d)a fala da criança: questões téóricas. 2012. (Encontro).

II Encontro sobre a linguagem da criança: sentido,corpo e discurso/ I Colóquio sobre alfabetização do Núcleo de Ensino de Araraquaraino.Diálogos em Aquisição da Linguagem: o dado e a teoria em jogo. 2012. (Encontro).

I Mostra de Fonoaudiologia em Linguagem Escrita: A Diversidade de práticas na interface Saúde e Educação.Trabalho com gêneros textuais na terapia fonoaudiológica. 2012. (Outra).

SEMINÁRIO DE AQUISIÇÃO E ALTERAÇÕES DE LINGUAGEM- HOMENAGEM A REGINA LAMPRECHT.A fala infantil: desvios fonológicos e outros acontecimentos linguísticos. 2012. (Seminário).

VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita.A contribuição da analogia em Saussure para a interpretação de erros na fala de uma criança brasileira. 2012. (Encontro).

X Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul.A criança na língua: subjetividade e(m) discurso. 2012. (Encontro).

18 Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. Implicações sobre o erro e a correção no processo de aquisição da linguagem. 2011. (Congresso).

59 Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo - GEL. O erro e a autocorreção na relação da criança com a língua. 2011. (Congresso).

III MOSTRA DE FONOAUDIOLOGIA NA ATENÇÃO BÁSICA DO EsTADO DE SÃO PAULO.?OS DESAFIOS DO TRABALHO FONOAUDIOLÓGICO COM EQUIPES DE UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE. 2011. (Encontro).

International Child Phonology Conference 2011. Vocalilc lengthening in /R/ and in /S/ medial coda acquisition: data from a phonological acquisition study of Brazilian Portuguese. 2011. (Congresso).

VIII Encontro Nacional Sobre Aquisição da Linguagem/ II Encontro Internacional Sobre Aquisição da Linguagem. Considerações sobre o erro e a correção na relação da criança com a língua. 2011. (Congresso).

XVI Congresso Internacional da Associação de Linguística e Filologia da América Latina - ALFAL. SOBRE O ERRO E A (AUTO)CORREÇÃO NA FALA DA CRIANÇA. 2011. (Congresso).

58 Seminário do GEL. Erros na aquisição da flexão verbal: reflexividade e constituição do paradigma verbal. 2010. (Congresso).

7 SePeG.debatedor. 2010. (Seminário).

I Encontro sobre a linguagem da criança: sentido, corpo e discurso.Sobre os efeitos do erro na fala da criança e sua correção no processo de aquisição da linguagem. 2010. (Encontro).

II MOSTRA DE FONOAUDIOLOGIA NA ATENÇÃO BÁSICA DO ESTADO DE SÃO PAULO E I ENCONTRO DE FONOAUDIOLOGIA NA SAÚDE PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO.RELAÇÃO ENTRE GRAUS DE DESVIOS FONOLÓGICOS E HÁBITOS DE SUCÇÃO ATÉ 4 ANOS. 2010. (Outra).

I Jornada de Estudos Saussurianos: leituras de Saussure nas ciências da linguagem. 2010. (Outra).

Universidade Portas Abertas.Projeto de Aquisição da Linguagem, IEL, Unicamp. 2010. (Outra).

XIV Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Sob(re) os efeitos do erro na fala da criança e o deslocamento do sujeito no processo de aquisição da linguagem. 2010. (Congresso).

17 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia/1 Congresso Íbero-americano de Fonoaudiologia. Relação entre graus de desvios fonológios e hábitos de sucção até 4 anos. 2009. (Congresso).

17 Intercâmbio em Pesquisa de Lingüística Aplicada. O erro na investigação sobre Aquisição da Linguagem. 2009. (Congresso).

57 Seminário do GEL. Erros na aquisição da flexão verbal: reflexividade e constituição do paradigma verbal. 2009. (Congresso).

XII Simpósio Nacional de Letras e Lingüística/II Simpópsio Internacional de Letras e Lingüística.Erros na aquisição verbal: a posição do sujeito e a divisão entre lingua e fala. 2009. (Simpósio).

56 Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.Das dislalias aos desvios fonológicos: entre teorias e a fala da criança. 2008. (Seminário).

Forum Mundial de Educação. 2008. (Outra).

III Simpósio de Pesquisas do Programa de Pós-Graduação em Distúrbios da Comunicação Humana. 2008. (Simpósio).

Simpósio Internacional De Ética em Investigação. 2008. (Simpósio).

VI Semana de Fonoaudiologia.O desafio de ensinar a organizar o trabalho fonoaudiológico em UBS: a contribuição do método ZOPP. 2008. (Encontro).

XV Congresso Internacional da Associação de Lingüística e Filologia da América Latina. Entre teorias e a fala da criança: a que o "eu" se refere?. 2008. (Congresso).

XVI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Investigações na aquisição da coda em PB em crianças com desenvolvimento normal de linguagem. 2008. (Congresso).

7 Congresso Internacional de Fonoaudiologia/ 15 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. O canto/conto como forma de promover o desenvolvimento da linguagem; O uso da estratégia de alongamento compensatório em coda nos casos de desvios fonnológicos evolutivos;A contribuição da Fonética Acústica no Estudo da Aquisição da Coda em PB e um pôster. 2007. (Congresso).

8th International Congress of ISAPL. Comunicação oral. 2007. (Congresso).

8th International Congress of ISAPL. A escrita de sujeitos surdos: algumas questões de produção e análise. 2007. (Congresso).

I Jornada de Fonoaudiologia do Planalto Médio.Fonoaudiologia na prática da saúde coletiva: o caso do município de Campinas/SP. 2007. (Encontro).

VIII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Algumas considerações (questões) sobre a produção e análise de textos de sujeitos surdos. 2007. (Congresso).

V Semana de Fonoaudiologia.V Semana de Fonoaudiologia. 2007. (Outra).

XXIII Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Lingüística.A contribuição da Fonética Acústica no estudo da aquisição da coda em PB e Erros na aquisição da flexão verbal do português. 2007. (Encontro).

7 Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. Comunicação oral e coordenadora de sessão de comunicação integrada:. 2006. (Congresso).

IX Encontro de fonoaudiólogos do serviço público.Distúrbio articulatório e Aquisição da Linguagem: atuação nos centros de saúde da região sul de Campinas. 2006. (Encontro).

VIII Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva /11 Congresso Mundial de Saúde Pública. Distúrbio Articulatório e Aquisição da Linguagem: o sujeito, o individual e o coletivo nas práticas SUS. 2006. (Congresso).

VIII Encontro de Fonoaudiólogos do Serviço Público.Fonoaudiologia nos Centros de Saúde de Campinas. 2005. (Encontro).

XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Várias histórias sobre o lema e o dilema da fila de espera. 2005. (Congresso).

52° Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL.Dos erros de flexão verbal aos pontos de subjetivação e coordenadora da sessão temática. 2004. (Seminário).

VI Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL.Erros na aquisição da flexão verbal. 2004. (Encontro).

51 Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL.Erros na aquisição da flexão verbal: uma análise interacionista. 2003. (Seminário).

VI Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. Erros na aquisição da flexão verbal: uma interpretação interacionista. 2003. (Congresso).

Seminário Comemorativo dos 25 anos do Projeto de Aquisição da Linguagem.Erros de flexão verbal que indicam alteração de classe de conjugação na fala de M. 2002. (Seminário).

I Encontro de Educação em Saúde de Campinas.Orientação a mães de criannças de 0 a 18 meses: o trabalho da Fisioterapia, da Fonoaudiologia e da Terapia Ocupacional com mães de pacientes neurológicos no serviço de reabilitação infantil. 2001. (Encontro).

IV COngresso Internacional de Fonoaudiologia/ III Encontro Ibero-americano de Fonoaudiologia. 1999. (Congresso).

XIII Encontro Nacional da ANPOLL. 1998. (Encontro).

VIII Jornada Regional de Otorrinolaringologia pediátria/ III Reunião de Fonoaudiologia. 1997. (Simpósio).

XI Encontro Nacional de Fonoaudiologia. Erros na aquisição de verbos com alternância vocálica. 1997. (Congresso).

XLV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.Na trilha dos processos metafóricos e metonímicos. 1997. (Seminário).

XLIV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.Erros na aquisição de verbos com alternância vocálica. 1996. (Seminário).

III Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. Aquisição dos verbos com alternância vocálica. 1994. (Congresso).

Seminário de Foniatria da Faculdade de Ciências Médias da Unicamp. 1994. (Seminário).

1 Treinamento noções gerais sobre aids. 1992. (Simpósio).

III Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 1992. (Congresso).

XL Seminário de Lingüística do GEL.Contribuições no estudo para a definição de trocas na fala. 1992. (Seminário).

II Congresso Latino Americano de neuropsicologia / I Congresso Brasileiro de Neuropsicologia. 1991. (Congresso).

II Encontro Internacional de Filosofia da Linguagem. 1991. (Encontro).

XXXIX Seminário de Lingüística do GEL.Por que a escola continua encaminhando seus alunos para o serviço de fonoaudiologia? Relato de experiências. 1991. (Seminário).

I SImpósio de Neuropsicologia da Faculdade de Ciências Médicas da Unicamp. 1990. (Simpósio).

IX COngresso Internacional da Associação de Lingüística e Filosofia da América Latina. 1990. (Congresso).

I Congresso Internacional de Fonoaudiologia/ III Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 1989. (Congresso).

Repensando a terapia vocal. 1988. (Outra).

Gagueira e emoção. 1987. (Outra).

Alfabetização para deficientes auditivos. 1985. (Simpósio).

Curso: afasia infantil/ II Congresso Internacional dos profissionais em Fonoaudiologia. 1984. (Outra).

Curso: Distúrbios da fala e da linguagem em neurologia do adulto. 1984. (Outra).

Curso de disfonia. 1984. (Outra).

II Congresso Internacional dos profissionais em Fonoaduiologia. 1984. (Congresso).

Laboratório: o desenvolvimento da musicalidade/ II Congresso Internacional dos profissionais em Fonoaudiologia. 1984. (Oficina).

Avaliação e Terapia das disfunções da motriciadade oral. 1983. (Outra).

Treinamento em Mímica e Datilologia. 1983. (Outra).

VIII Treinamento para trabalho com deficientes auditivos (Unicamp). 1983. (Outra).

XIII Encontro Nacional de universitários de fisioterapia, terapia ocupacional, fonoaduiologia e ortóptica. 1982. (Encontro).

A reabilitação da pessoa deficiente: uma abordagem multidisciplinar. 1981. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Rafaely Carolina da Cruz

Figueira. R. A.;MALDONADE, I. R.; LIMA, G. A.. O gênero na aquisição da linguagem: suas manifestações na fala de uma criança brasileira (1;11 a 4:10). 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Paula Marcelino Ramos

MALDONADE, I. R.; CRUZ, P. A. S. C.; SILVA, K. C. B.. Reflexão sobre as posições de terapeuta frente às dificuldades de leitura e escrita na clínica fonoaudiológica. 2018. Dissertação (Mestrado em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Beatriz Araujo dos Santos

MALDONADE, I. R.; CATRINI, M.; VIVACQUA, M. V. G.. ATUAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA NOS ATRASOS DO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM: ALGUMAS QUESTÕES E PERSPECTIVAS. 2017. Dissertação (Mestrado em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Thais Fernanda Oliveira Rolim de Moura

MALDONADE, I. R.; SOUZA, A. P. F. R.; GASPARETTO, M. E. R. F.. Visão de professores e equipe de saúde sobre a atuação da Fonoaudiologia na Educação Infantil. 2016. Dissertação (Mestrado em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Camila Rossetti Vieira

Figueira. R. A.;MALDONADE, I. R.; CARVALHO, G. M. M.. CAMINHOS E LIMITES DA INOVAÇÃO LEXICAL NA FALA DA CRIANÇA. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rosyane Mayre Pimenta Natal

CAMPOS, C. M.;MALDONADE, I. R.; DALLARI, B.. O diálogo no texto da criança. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingua Portuguesa) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: MARIA RITA LEAL GHISLENI

KESKE-SOARES, M.; MEZZOMO, C. L.;MALDONADE, I. R.; VIDOR, D. C. G. M.. Estratégia de reparo em onset simples por crianças com desenvolvimento fonológico normal e desviante. 2009. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação Humana) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: MARIA RITA LEAL GHISLENI

KESKE-SOARES, M.; MEZZOMO, C. L.;MALDONADE, I. R.; VIDOR, D. C. G. M.. Estratégias de reparo em onset simples por crianças com desenvolvimento fonológico normal e desviante. 2009. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação Humana) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Gisele Aparecida de Lima

Figueira. R. A.; CASTRO, M. F. P.;MALDONADE, I. R.. Um estudo interacionista das atitudes do adulto diante do "erro" da criança. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gisele Aparecida Lima

Figueira. R. A.; CASTRO, M. F. P.;MALDONADE, I. R.. A fala da criança e seus efeitos no adulto interlocutor. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Rita Ghisleni

MEZZOMO, C. L.; KESKE-SOARES, M.;MALDONADE, I. R.. Estratégias de reparo em onset simples por crianças com desenvolvimento fonológico normal e desviante. 2008. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação Humana) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Ivomar Antônio Spilmann

GRIGOLETTO, E.; SOUZA, A. P. R;MALDONADE, I. R.. O livro didático no ensino de inglês em escolas de idiomas: aspectos lingüísticos e pedagógicos. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Fernanda Vargas Ferreira

Cielo, C. A.;MALDONADE, I. R.; Corrêa, E. C. R.. Força muscular respiratória e intensidade vocal na doença de Parkinson. 2007. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação Humana) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: INAÊ COSTA

RAMOS, A. P. F.;MOTA, H. B.MALDONADE, I. R.. Retardo de aquisição da linguagem oral de tipo dispráxico: a interação entre a objetividade e subjetividade na clínica de linguagem. 2007. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação Humana) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Carla Cieri Cesa

RAMOS, A. P. F.;MALDONADE, I. R.; SILVA, A. M. T.. A comunicação suplementar/eou alternativa na Encefalopatia Crônica Infantil: aspectos objetivos e subjetivos no discurso materno. 2007. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação Humana) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Vanessa Panda Deuchle

RAMOS, A. P. F.;MOTA, H. B.MALDONADE, I. R.. Análise comparativa do desempenho textual de estudantes de quarta a sexta séries do ensino fundamental com e sem queixa de distúrbio na aquisição da linguagme escrita. 2007. Dissertação (Mestrado em Distúrbios da Comunicação Humana) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Patricia Aspilicueta

CAMPOS, C. M.;MALDONADE, I. R.; SILVEIRA, E. M.; DALLARI, B.; NEGRI, L.. Movimento de subjetivação da criança na escrita de textos:entre o texto do outro e o texto próprio. 2014. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maria José Landivar de Figueiredo Barbosa

Figueira. R. A.; CASTRO, M. F. C. P.;MALDONADE, I. R.; LEITE, L. B.. Dos intentos de escrita à escrita convencional: algumas manifestações. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rosângela Nogarini Hilário

RE, A.; BERLINCK, R. A.;MALDONADE, I. R.; LOPES, M. C. R.; CAVALCANTE, M. C. B.. Marcas de singularidade na produção oral da criança pequena: um olhar sobre a aquisição do plural nominal. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Camila Rossetti Vieira

Figueira. R. A.;MALDONADE, IRANI RODRIGUES; PEROTTINO, S.. A estrutura básica da palavra: singularidade na aquisição da morfologia. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rosângela Nogarini Hilário

RE, A.; LOPES, M. C. R.;MALDONADE, I. R.. Marcas de singularidade na produção oral da criança pequena: um olhar sobre a aquisição do plural nominal. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Márcio Antônio Gatti

Figueira. R. A.; CASTRO, M. F. C. P.;MALDONADE, I. R.. Personagens de tiras cômicas: humor e ficção na Aquisição da Linguagem. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carolina Belisário Bizutti

SILVA, K. C. B.; SOUZA, A. P. F. R.; SILVA, I. R.;MALDONADE, IRANI RODRIGUES. Análise da relação entre os Indicadores de referência ao desenvolvimento infantil e a aquisição da linguagem em uma perspectiva multimodal. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rafaely Carolina da Cruz

Figueira. R. A.;MALDONADE, I. R.; MARTINS, R. M. F.. O gênero feminino e masculino no processo de aquisição do português brasileiro. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jonathan Vinicius Costa

NAGAE-ESPINOSA, M. H.; GASPARETTO, M. E. R. F.;MALDONADE, I. R.. Praxias orais do sistema estomatognático em crianças de 2 a 5 anos: referências para criação de protocolo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Paula Marcelino Ramos

MALDONADE, I. R.; ASPILICUETA, P.; SILVA, K. C. B.. DÚVIDAS SOBRE LEITURA E ESCRITA DE CRIANÇAS ATENDIDAS EM CLÍNICA DE LINGUAGEM. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Beatriz Araujo dos Santos

MALDONADE, I. R.; CATRINI, M.; VIVACQUA, M. V. G.. Atuação fonoaudiológica em atrasos no desenvolvimento da linguagem: algumas questões e perspectivas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Thais Fernanda Oliveira Rolim de Moura

MALDONADE, I. R.; RAMOS, A. P. F.; GASPARETTO, M. E. R. F.. Ações da Fonoaudiologia integradas à equipe multiprofissional no âmbito escolar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Camila Rossetti Vieira

Figueira. R. A.; CARVALHO, G.;MALDONADE, I. R.. CAMINHOS E LIMITES DA INOVAÇÃO LEXICAL NA FALA DE UMA CRIANÇA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lilian Mendes Ferreira Grosso e Marília Narcizo Boeira

KESSLER, T.;MALDONADE, I. R.; FREITAS, C.. Treinamento auditivo em indivíduos com perda auditiva: revisão de literatura. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Michele Paula Moro e Sheila Valéria Cadore

MALDONADE, I. R.; RAMOS, A. P. F.; CECHELA, C.. Os distúrbios de linguagem e comunicação no autismo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Maria.

MASINI, M. L. H.;MALDONADE, I. R.; VIEGAS, L. S.. membro titular da comissão julgadora de provas e títulos do concurso público para Magistério Superior, área Linguagem, curso Fonoaudiologia. 2015. Universidade Federal da Bahia.

SILVEIRA, E. M.; FARIA, N.;MALDONADE, I. R.. Membro titular da Comissão Julgadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor do Magistério Superior. 2014. Universidade Federal de Uberlândia.

LAPLANE, A.;MALDONADE, I. R.. participação no processo seletivo de candidatos a pós graduação do Programa Saúde Interdisciplinaridade e Reabilitação (prova escrita). 2018. Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS, K. A.;MALDONADE, I. R.; FACHINI, S. R. V.. Banca Examinadora do Teste Seletivo para Professores Colaboradores. 2017. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

LAPLANE, A.;MALDONADE, I. R.; GASPARETTO, M. E. R. F.. seleção (entrevista) de candidatos ao Doutorado do programa Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação da FCM/Unicamp. 2016. Universidade Estadual de Campinas.

CHUN, R. Y. S.;MALDONADE, I. R.. processo seletivo edital 144/2015 para Fonoaudiólogo Pesquisador. 2016. Universidade Estadual de Campinas.

MALDONADE, I. R.. Seleção Residência Multiprofissional FCM, Unicamp (elaboração de questão para prova escrita). 2016. Universidade Estadual de Campinas.

LIMA, M. C. M. P.;MALDONADE, I. R.; GASPARETTO, M. E. R. F.; FRANCOZO, M. F. C.. Seleção de candidatos para o Mestrado Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação da Unicamp. 2015. Universidade Estadual de Campinas.

GASPARETTO, M. E. R. F.; LIMA, M. C. M. P.;MALDONADE, I. R.. Seleção para atribuição de bolsas no programa de pós-graduação Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação. 2014. Universidade Estadual de Campinas.

MALDONADE, I. R.. Seleção de candidatos para Residência Multiprofissional Unicamp (elaboração de questões para prova escrita e participação nas entrevistas dos candidatos). 2014. Universidade Estadual de Campinas.

MALDONADE, I. R.; LIMA, M. C. M. P.. Seleção de candidatos (na prova escrita e entrevista) para o Mestrado Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação Uncaimp. 2014. Universidade Estadual de Campinas.

MALDONADE, I. R.; SILVA, I. R.; GUARNIERI, M. C. B.. Seleção de candidatos para o Mestrado do curso: Saúde, interdisciplinaridade e Reabilitação. 2013. Universidade Estadual de Campinas.

MALDONADE, I. R.. Seleção Residência Multiprofissional FCM, Unicamp (elaboração de questão para prova escrita). 2013. Universidade Estadual de Campinas.

MOTA, H. B.; KESKE-SOARES, M.; MEZZOMO, C. L.;MALDONADE, I. R.; RAMOS, A. P. F.; Corrêa, E. C. R.; SILVA, A. M. T.. Seleção de candidatos para mestrado - fonoaudiologia. 2008. Universidade Federal de Santa Maria.

KESKE-SOARES, M.; TONIOLO, A. M.;MALDONADE, I. R.. Seleção para o Mestrado em Fonoaudiologia. 2007. Universidade Federal de Santa Maria.

Comissão julgadora das bancas

Maria Teresa Guimaraes de Lemos

LEMOS, M. T. G. de. Erros na aquisição de verbos com alternância vocálica: uma análise sócio-interacionista. 1995. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Maria Teresa Guimaraes de Lemos

LEMOS, M. T. G. de; FIGUEIRA, Rosa Attié;DE LEMOS, C. T. G.; CASTRO, M. F. C. P.; SALEH, Pascoalina Bailon de Oliveira. Erros na Aquisição da Flexão Verbal: uma análise interacionista. 2003. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Maria Teresa Guimaraes de Lemos

LEMOS, M. T. G. de. Erros na Aquisição da Flexão Verbal: Uma análise Interacionista. 2003. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Ingedore Grunfeld Villaça Koch

KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. Descrição das formas verbais irregulares. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Ingedore Grunfeld Villaça Koch

KOCH, Ingedore Grunfeld VillaçaMORATO, Edwiges Maria; ABAURRE, Maria Bernadete Marques. Análise das redações de sujeitos surdos no vestibular da UNICAMP. 2002. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Pascoalina Bailon de Oliveira Saleh

SALEH, P. B. O., OLIVEIRA, P. B.; De Lemos; Pereira de Castro; Lemos; FIGUEIRA, R. A.. Erros na aquisição da flexão verbal: uma análise interacionista. 2003. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Rosa Attie Figueira

FIGUEIRA, R. A.; LEMOS, C.; LEMOS, M. T.. "Erros" na Aquisição de Verbos com Alternância Vocálica. Uma hipótese sócio-interacionista. 1995. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Rosa Attie Figueira

FIGUEIRA, R. A.; LEMOS, C.; CASTRO, M. F.. Erros de Flexão Verbal. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Alexandre Nunes Ponezi

SCAMPARINI, A. R. P.;PONEZI, A. N.. Produção de carotenóides por levedura. 2003. Tese (Doutorado em Engenharia de Alimentos) - Universidade Estadual de Campinas.

EDWIGES MARIA MORATO

MORATO, E. M.. Análise das redações de sujeitos surdos no vestibular da Unicamp. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Paulo Roberto Nogueira Carvalho

CARVALHO, P. R. N.. Produção de carotenóides por levedura. 2003. Tese (Doutorado em Engenharia de Alimentos) - Universidade Estadual de Campinas.

Maria Bernadete Marques Abaurre

ABAURRE, M. B. M.. Análise das redações de sujeitos surdos no vestibular da Unicamp. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Angel Humberto Corbera Mori

CORBERA MORI, A. H.; FIGUEIRA, R. A.; KOCH, I. G. V.. Descrição das formas verbais irregulares. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Maria Fausta Cajahyba Pereira de Castro

FIGUEIRA, Rosa Attie; LEMOS, Claudia Thereza Guimaraes de;Pereira Castro, Maria Fausta; LEMOS, Maria Teresa Guimaraes de; SALEH, P. B. O.. Aquisição da Flexão Verbal: Uma Análise Interacionista.. 2003. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Maria Fausta Cajahyba Pereira de Castro

FIGUEIRA, Rosa Attié; LEMOS, Claudia Thereza Guimarães de; LEMOS, Maria Teresa Guimaraes de; SALEH, P. B. O.;Pereira Castro, Maria Fausta. Erros na Aquisição da Flexão Verbal: uma análise interacionista. 2003. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Maria Fausta Cajahyba Pereira de Castro

FIGUEIRA, Rosa Attie; LEMOS, Claudia Thereza Guimaraes de;Pereira Castro, Maria Fausta. Erros de Flexão Verbal na Fala M.. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Orientou

Giovana de Lucas Ferreira

PROCESSO DE ENVELHECIMENTO E ATUAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA: UMA PERSPECTIVA VOLTADA PARA AS EQUIPES DE SAÚDE DA FAMÍLIA; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Larissa Vieira Araújo de Pádua Chiodetto

A AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO FONOAUDIOLÓGICA EM LEITURA E ESCRITA: RELAÇÃO ENTRE A PRÁTICA E A LITERATURA CIENTÍFICA NACIONAL; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Carolina Belisario Bizuti

Análise da relação entre os Indicadores de referência ao Desenvolvimento Infantil e a aquisição da linguagem em uma perspectiva multimodal; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação) - Universidade Estadual de Campinas; (Coorientador);

Karina Garcia Lopes-Pereira

CONSIDERAÇÕES SOBRE AS INTERVENÇÕES DO FONOAUDIÓLOGO NA TERAPIA FONOAUDIOLÓGICA; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Ana Paula Marcelino Ramos

PARÂMETROS PARA AVALIAÇÃO DE CRIANÇAS DE 0 A 2 ANOS NA CLÍNICA DE LINGUAGEM; Início: 2020; Tese (Doutorado em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Silvia Luciene da Silva

Discurso de alunos com dificuldades de aprendizagem sobre suas dificuldades escolares; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Elisa Maschio

PERCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA ATENÇÃO BÁSICA SOBRE A INSERÇÃO E ATUAÇÃO FONOAUDIÓLOGICA; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Ana Paula Marcelino Ramos

REFLEXÃO SOBRE AS POSIÇÕES DE TERAPEUTA FRENTE ÀS DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA NA CLÍNICA FONOAUDIOLÓGICA; 2018; Dissertação (Mestrado em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Beatriz Araujo dos Santos

ATUAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA NOS ATRASOS DO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM: ALGUMAS QUESTÕES E PERSPECTIVAS; 2017; Dissertação (Mestrado em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Thais Fernanda Oliveira Rolim de Moura

Visão de professores e equipe de saúde sobre a atuação da Fonoaudiologia na Educação Infantil; 2016; Dissertação (Mestrado em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Júlia Siqueira

Aspectos multimodais na intervenção fonoaudiológica; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde, área: criança/adolescente) - Universidade Estadual de Campinas, Ministério da Saúde; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Giovana de Lucas Ferreira

ATUAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA NA PROMOÇÃO E PREVENÇÃO DA SAÚDE DO IDOSO: REVISÃO DE LITERATURA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde, área: adulto/idoso) - Universidade Estadual de Campinas, Ministério da Saúde; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

[Nome removido após solicitação do usuário]

Fonoaudiologia e saúde mental: onde estamos e para onde vamos?; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Mental) - Universidade Estadual de Campinas, Ministério da Saúde; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Karina Garcia Lopes Pereira

ASPECTOS MULTIMODAIS RELACIONADOS À POSIÇÃO DO FONOAUDIÓLOGO NO PROCESSO TERAPÊUTICO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde, área: criança/adolescente) - Universidade Estadual de Campinas, Ministério da Saúde; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Alexandre de Paula Sampaio

ATENÇÃO ÀS QUEIXAS ESCOLARES NA VISÃO DE PROFISSIONAIS DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE NO MUNICÍPIO DE CAMPINAS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde, área: criança/adolescente) - Universidade Estadual de Campinas, Ministério da Saúde; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Ariane Palma Bois

Sinais e impactos da violência contra a criança e o adolescente na visão dos fonoaudiólogos; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde, área: criança/adolescente) - Universidade Estadual de Campinas, Ministério da Saúde; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Larissa V

A; P; Chiodetto; ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL E DESAFIOS DA PRÁTICA FONOAUDIOLÓGICA EM REDE DE SAÚDE PÚBLICA MUNICIPAL; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde, área: adulto/idoso) - Universidade Estadual de Campinas, Ministério da Saúde; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Beatriz Silva Patriarca

?FONOAUDIOLOGIA, LINGUAGEM E GRUPOS NA SAÚDE MENTAL: REFLEXÃO A PARTIR DE RELATOS DE EXPERIÊNCIA?; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Mental) - Universidade Estadual de Campinas, Ministério da Saúde; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Stefanie Lima

Avaliação da linguagem em pacientes acometidos pelo Acidente Vascular Cerebral no leito hospitalar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional Adulto/Idoso) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Bianca C

M; Mello; A ATUAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA EM CENTRO DE ATENÇÃO PISCOSSOCIAL (CAPS); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Huang Tzu Yu

ATUAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA NA ATENÇÃO BÁSICA: REVISÃO DE LITERATURA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Giselle Carvalho Said

CONSIDERAÇÕES SOBRE A ALTA EM LINGUAGEM NOS ATENDIMENTOS FONOAUDIOLÓGICOS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Iasmim Soares Nicioli

VISÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E SUAS VICISSITUDES; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Eulália Rezende Cunha

MULTIMODALIDADE E INTERVENÇÃO FONOAUDIOLÓGICA: REVISÃO DE LITERATURA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Fernanda Sividal Marchiori

Aquisição de fonemas líquidos em onset inicial e/ou complexo na fala de crianças submetidas ao atendimento fonoaudiológico; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Carolina Belisário Bizutti

Quadro atual dos estudos sobre atraso de fala/linguagem na clínica fonoaudiológica: revisão de literatura; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

[Nome removido após solicitação do usuário]

Abordagens em linguagem em aquisição, avaliação e terapia fonoaudiológica: o estado da arte; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Isadora Cristina Silva

A fonoaudiologia na atenção básica: diferentes perspectivas no município de Campinas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Raquel Ramos Torres

TRIAGEM EM FONOAUDIOLOGIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO SUS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Bruna Gabriela Mechi da Silva

O PROCESSO DE TRABALHO NO APOIO MATRICIAL EM FONOAUDIOLOGIA NA REDE DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE CAMPINAS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Letícia Costa Lucas

Atuação fonoaudiológica na rede de saúde municipal de Piracicaba; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Karina Garcia Lopes Pereira

ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O PROCESSO DE GENERALIZAÇÃO DE FONEMAS NA FALA DE CRIANÇAS EM ATENDIMENTO FONOAUDIOLÓGICO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Bianca Ceccon

O lápis como espelho da fala: marcas de oralidade na escrita; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Silvia Luciene da Silva

DISCURSO DE ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM SOBRE AS SUAS RELAÇÕES ESCOLARES; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Huang Tzu Yu

PERCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DA ATENÇÃO BÁSICA SOBRE A ATUAÇÃO DE RESIDENTES FONOAUDIÓLOGOS EM UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas, SAE Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Eulália Rezende Cunha

A multimodalidade no processo terapêutico em fonoaudiologia; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas, SAE Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Letícia Costa Lucas

Organização do Serviço de Fonoaudiologia na rede municipal de saúde de Piracicaba; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Karina Garcia Lopes Pereira

Processo de generalização na fala de crianças em atendimento fonoaudiológico; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Raquel Ramos Torres

TRIAGEM NA ÁREA DE FONOAUDIOLOGIA EM CENTRO DE SAÚDE NO MUNICÍPIO DE CAMPINAS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas, SAE Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

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ABORDAGENS EM LINGUAGEM ADOTADAS POR FONOAUDIÓLOGOS NO SISTEMA PÚBLICO DE SAÚDE EM CAMPINAS E AMERICANA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Bruna Gabriela Mechi Silva

O matriciamento na visão dos fonoaudiólogos da rede de saúde do município de Campinas; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Fernanda Sividal Marchiori

supervisão de atendimentos fonoaudiológicos de crianças com alterações fonoarticulatórias; 2019; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Patrícia Vilela Delsin

atividades da disciplina FN 543 B; 2019; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Fernanda Sividal Marchiori

atividades disciplina FN 543B; 2019; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Isadora Cristina Silva

Monitoria na disciplina FN 513 B; 2018; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas, Pró Reitoria de Graduação; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Isadora Cristina Silva

monitoria na disciplina FN 613 B; 2018; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas, Pró Reitoria de Graduação; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

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monitor na disciplina FN 413; 2018; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Paloma Andreza Peixoto de Oliveria

supervisão/turoria R2 no Ambulatório de Fala,Cepre,Unicamp; 2018; Orientação de outra natureza; (Residência Multiprofissional Criança/adolescente) - Universidade Estadual de Campinas, Ministério da Saúde; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Karina Gombrade Teles

supervisão/tutoria R2 no Ambulatório de Fala, Cepre, Unicamp; 2018; Orientação de outra natureza; (Residência Multiprofissional Criança/adolescente) - Universidade Estadual de Campinas, Ministério da Saúde; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Karina Garcia Lopes Pereira

tutoria R1 Centro de Saúde DIC III, Campinas; 2018; Orientação de outra natureza; (Residência Multiprofissional Criança/adolescente) - Universidade Estadual de Campinas, Ministério da Saúde; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Thais Fernanda Alba Sousa

tutoria R1 Thaís Alba Centro de Saúde Barão Geraldo; 2018; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas, Ministério da Saúde; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Amanda Fernandes da Silva

orientação no Programa de Estágio Docente de Amanda Fernandes da Silva disciplina FN 613 B; 2018; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas, pro reitoria de pós graduação Unicamp; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Bárbara Oliveira Frare

Supervisão,tutoria das atividades desenvolvidas como R2 no Ambulatório de fala do Cepre Unicamp; 2016; Orientação de outra natureza; (Residência Multiprofissional Criança/adolescente) - Universidade Estadual de Campinas, Ministério da Saúde; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Ariane de Palmas Bois

Supervisão, Tutoria das atividades desenvolvidas da R2 no Ambulatório de Fala do Cepre, Unicamp; 2016; Orientação de outra natureza; (Residência Multiprofissional Criança/adolescente) - Universidade Estadual de Campinas, Ministério da Saúde; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Daiane Baptista Lima

supervisão e tutoria das atividades da R1 no CS DIC III em Campinas; 2016; Orientação de outra natureza; (Residência Multiprofissional Criança/adolescente) - Universidade Estadual de Campinas, Ministério da Saúde; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Ana Carolina Valentim de Medeiros

Supervisão, Tutoria das atividades desenvolvidas pela R1 no CS DIC III; 2016; Orientação de outra natureza; (Residência Multiprofissional Criança/adolescente) - Universidade Estadual de Campinas, Ministério da Saúde; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Daniella Priscila Batista

Supervisão, Tutoria das atividades desenvolvidas pela R1 no CS Santa Lúcia; 2016; Orientação de outra natureza; (Residência Multiprofissional Adulto/Idoso) - Universidade Estadual de Campinas, Ministério da Saúde; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Mariana Cristina Porfirio

orientação de atividades do programa de apoio didático graduação; 2016; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas, Pró Reitoria de Graduação; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Beatriz Araújo Santos

orientação no Programa de Estágio Docente nas disciplinas FN 513B e FN 613 B; 2016; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Cilene Despontin Malvezzi

Orientação no Programa de Estágio docente; 2016; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Estadual de Campinas, pro reitoria de pós graduação Unicamp; Orientador: Irani Rodrigues Maldonade;

Foi orientado por

Rosa Attie Figueira

Erros Na Aquisição dos Verbos Com Alternancia Vocálica: Uma Análise Sócio-Interacionista; 1995; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosa Attié Figueira;

Rosa Attie Figueira

Erros na Aquisição do Paradigma Verbal: Uma Análise Interacionista; 2003; 165 f; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Rosa Attié Figueira;

Rosa Attie Figueira

Consideraç~~oes sobre o erro e a autocorreção no processo de aquisição da linguagem; ; 2011; Universidade Estadual de Campinas,; Rosa Attié Figueira;

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  • OLIVEIRA, T. F. ; MALDONADE, I. R. . CONHECIMENTOS DE PROFESSORES E PROFISSIONAIS DA SAÚDE SOBRE A ATUAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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  • MALDONADE, I. R. . Embaraços do falante na sua relação com a escrita de sua língua: erros, rasuras e correções. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

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  • OLIVEIRA, T. F. ; MALDONADE, I. R. . A linguagem da criança como principal demanda de professores e profissionais da saúde em ambiente escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. . Algumas considerações sobre erros e rasuras nas práticas de leituras e escrita na clínica fonoaudiológica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, B. A. ; MALDONADE, I. R. . Atrasos de fala e/ou linguagem em fonoaudiologia: abordagens e trabalho com a família. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. . Linguagem da criança e fonoaudiologia: caminhos e desafios (coordenadora de sessão temática). 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MALDONADE, I. R. . Erros na fala da criança e instâncias subjetivas na sua relação com a língua. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MALDONADE, I. R. . Sobre a analogia e os erros no processo de aquisição da linguagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. . O trabalho com gêneros textuais nas dificuldades do processo de aquisição da leitura e escrita. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. . Universal e singular: instâncias da língua na fala da criança. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. . O funcionamento da língua(gem) e erros na aquisição do léxico e da morfologia verbal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. . Relatório. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MALDONADE, I. R. . Brinquedoteca. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • MALDONADE, I. R. . ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A RELAÇÃO DA CRIANÇA COM A LÍNGUA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. ; RIOS, M. S. F. . Atrasos de fala: contribuições do interacionismo para avaliação e tratamento fonoaudiológico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MALDONADE, I. R. . Oralidade e escrita: o trabalho com gêneros textuais na terapia fonoaudiológica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. . Fatos e efeitos n(d)a fala da criança: questões téóricas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MALDONADE, I. R. . A contribuição da analogia em Saussure para a interpretação de erros na fala de uma criança brasileira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. . A criança na língua: subjetividade e(m) discurso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MALDONADE, I. R. . A fala infantil: desvios fonológicos e outros acontecimentos linguísticos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MALDONADE, I. R. ; RIOS, M. S. F. . O estudo das díades nos atrasos de fala. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MALDONADE, I. R. . Os distúrbios de leitura/escrita e o trabalho com gêneros textuais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MALDONADE, I. R. . Diálogos em aquisição da linguagem: o dado e a teoria em jogo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MALDONADE, I. R. . Vocalic lengthening in /R/ and in /S/ medial coda acquisition: Data from a phonologicalacquisition study of Brazilian Portuguese. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MALDONADE, I. R. . SOBRE O ERRO E A (AUTO)CORREÇÃO NA FALA DA CRIANÇA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. . O ALONGAMENTO VOCÁLICO NA AQUISIÇÃO DA LÍQUIDA NÃO-LATERAL E DA FRICATIVA EM CODA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. . O erro e a autocorreção na relação da criança com a língua. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. . Implicações sobre o erro e a correção no processo de aquisição da linguagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RIBEIRO, R. G. ; MALDONADE, I. R. . OS DESAFIOS DO TRABALHO FONOAUDIOLÓGICO COM EQUIPES DE UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MALDONADE, I. R. . Algumas considerações sobre o erro e a correção na relação da criança com sua língua materna. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. ; RIBEIRO, R. G. . ?OS DESAFIOS DO TRABALHO FONOAUDIOLÓGICO COM EQUIPES DE UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MALDONADE, I. R. . Algumas considerações sobre o erro e auto-correção no processo de aquisição da linguagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. . Sob(re) os efeitos do erro na fala da criança e o deslocamento do sujeito no processo de aquisição da linguagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. . Sobre os efeitos do erro na fala da criança e sua correção no processo de aquisição da linguagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MALDONADE, I. R. . Relação entre graus de desvios fonológicos e hábitos de sucção até 4 anos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. . Erros na aquisição do paradigma verbal. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MALDONADE, I. R. . Erros na aquisição da flexão verbal: reflexividade e constituição do paradigma verbal. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MALDONADE, I. R. . O julgamento da criança com desvios de sua própria fala. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MALDONADE, I. R. . Relação entre graus de desvios fonológicos e hábitos de sucção até 4 anos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MALDONADE, I. R. . Capacitação de profissionais de UBS por fonoaudiólogo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MALDONADE, I. R. . Erros na aquisição verbal: a posição do sujeito e a divisão entre língua e fala. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MALDONADE, I. R. . Das dislalias aos desvios fonológicos: entre teorias e a fala da criança. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. ; ZANELLA, S. R. ; WALGENBACH, W. . Teoria sócio-cultural da atividade: uma experiência interdisciplinar no ensino do espanhol para brasileiros. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MALDONADE, I. R. . Entre teorias e a fala da criança: a que o "eu" se refere?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZANELLA, S. R. ; WALGENBACH, W. ; MALDONADE, I. R. . Eu, minha língua e meu ambiente cultural. Lingüística Aplicada a la enseanza de lenguas (L1 y L2). 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • WALGENBACH, W. ; MALDONADE, I. R. ; ZANELLA, S. R. . Reconstruindo a produção do conhecimento objetivo sobre espaços geográficos e as possibilidades de re-subjetivações. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MALDONADE, I. R. ; MOTA, H. B. ; MEZZOMO, C. L. ; DIAS, Roberta Freitas ; GIACHINI, V. . Investigações na aquisição da coda em PB em crianças com desenvolvimento normal de linguagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MALDONADE, I. R. ; MOTA, H. B. ; MEZZOMO, C. L. ; DIAS, Roberta Freitas ; GIACHINI, V. . Contribuição para o estudo da estratégia de alongamento compensatório em coda no desenvolvimento da linguagem normal e desviante. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MALDONADE, I. R. . O ZOPP na organização do trabalho fonoaudiológico em UBS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MALDONADE, I. R. . Fonoaudiologia no ensino de espanhol para brasileiros: interdisciplinaridade e a teoria histório-cultural da atividade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MALDONADE, I. R. . O desafio de ensinar a organizar o trabalho fonoaudiológico em UBS: a contribuição do método ZOPP. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MALDONADE, I. R. ; MOTA, H. B. ; MEZZOMO, C. L. ; DIAS, Roberta Freitas ; GIACHINI, V. . A manifestação do alongamento vocálico nas codas /R/ e /S/ na fala infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MALDONADE, I. R. . Práticas de letramento e aquisição de língua escrita na escola e na clínica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MALDONADE, I. R. . Fonoaudiologia na prática da saúde coletiva: o caso do município de Campinas/SP. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. . Algumas consideracoes (questoes) sobre a producao e análise de textos de sujeitos surdos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MALDONADE, I. R. ; DIAS, Roberta Freitas ; GIACHINI, V. . Aquisição da coda: algumas contribuições e questões para a clínica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MALDONADE, I. R. . Erros na aquisição da flexão verbal do português. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. ; DIAS, Roberta Freitas ; GIACHINI, V. . A contribuição da Fonética Acústica no estudo da aquisição da coda em PB. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. ; DIAS, Roberta Freitas ; GIACHINI, V. . A contribuição da Fonética Acústica no estudo da aquisição da coda em PB. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MALDONADE, I. R. ; DIAS, Roberta Freitas ; GIACHINI, V. . O uso da estratégia de alongamento compensatório em coda nos casos de desvios fonológicosevolutivos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MALDONADE, I. R. . Fonoaudiologia na atenção à saúde: o caso do município de Campinas/SP. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RAMOS, A. P. F. ; Gutfriend, C. ; MALDONADE, I. R. ; GASPARIN, M. . O canto/conto como forma de promover o desenvolvimento da linguagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MALDONADE, I. R. . A escrita de sujeitos surdos:algumas questões de produção e análise. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MALDONADE, I. R. . Distúrbio Articulatório e Aquisição da Linguagem: o sujeito, o individual e o coletivo nas práticas SUS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MALDONADE, I. R. . O sujeito na língua e as trocas na fala. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. . Erros de flexão verbal: pontos de subjetivação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Lima, Maria Cecília ; MALDONADE, I. R. ; PEDRAS, Cintia T. P. A. . Estruturação do Serviço de Fonoaudiologia em uma unidade básica de saúde do município de Campinas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MALDONADE, I. R. . Distúrbio Articulatório e Aquisição da Linguagem: atuação nos centros de saúde da região sul de Campinas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MALDONADE, I. R. ; Grigol, M. H. M. ; Loures, E. R. ; CHIRELLI. A. M. ; CAMERIN, I. M. ; VENDRAMINI. V. C. M. . Atuação Fonoaudiológica no município de Campinas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MALDONADE, I. R. . Distúrbio Articulatório e aquisição da linguagem: atuação nos centros de saúde da região sul de Campinas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MALDONADE, I. R. . Estruturação do serviço de Fonoaudiologia com estagiários em uma unidade básica de saúde do distrito sul Campinas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MALDONADE, I. R. . Várias histórias sobre o lema e o dilema da fila de espera. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MALDONADE, I. R. . Fonoaudiologia nos Centros de Saúde de Campinas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MALDONADE, I. R. ; Domenica, J. S. ; Figueira. R. A. ; Marini, D. . Fala da criança: motivo de risos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MALDONADE, I. R. . Aquisição de primeira língua. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MALDONADE, I. R. . Erros na aquisição da flexão verbal. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MALDONADE, I. R. . Erros na aquisição da flexão verbal: uma análise interacionista. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. ; Marini, D. ; Figueira. R. A. ; Domenica, J. S. . Fala da criança motivo de risos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MALDONADE, I. R. . Erros na aquisição da flexão verbal: uma interpretação interacionista. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MALDONADE, I. R. . Erros de flexão verbal que indicam alteração de classe de conjugação na fala de M. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MALDONADE, I. R. ; SEO, B. K. M. ; LOURES, E. R. ; GRIGOL, M. H. M. ; CARVALHO, N. S. . Orientação a mães de crianças de 0 a 18 meses: o trabalho da Fisioterapia, da Fonoaudiologia e da Terapia Ocupacional com mães de pacientes neurológicos no serviço de reabillitação infantil. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MALDONADE, I. R. . Na trilha dos processos metafóricos e metonímicos. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. . Erros na aquisição de verbos com alternância vocálica. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MALDONADE, I. R. . Erros na aquisição de verbos com alternância vocálica. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. . Aquisição dos verbos com alternância vocálica. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MALDONADE, I. R. ; Perotino, S. . Contribuição no estudo para a definição de trocas na fala. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. ; Perotino, S. . Por que a escola continua encaminhando seus alunos para o serviço de fonoaudiologia. 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MALDONADE, I. R. . O alongamento vocálico na aquisição da líquida não-lateral e da fricativa em coda. Alcalá de Henares, ES 2011 (resumo de comunicação oral aceito no XVI Congresso Internacional da ALFAL).

  • MALDONADE, I. R. . Sobre o erro e a autocorreção na fala da criança. Alcala de Henares, ES 2011 (resumo aceito para apresentação no projeto de estudos em Aquisição da Linguagem da ALFAL).

  • MALDONADE, I. R. . Vocalic lengthening in /R/ and in /S/ medial coda acquisition: Data from a phonological acquisition study of Brazilian Portuguese. 2011 (Resumo aceito para participação no International Child Phonology Conference).

  • MALDONADE, I. R. . Algumas considerações (questões) sobre a produção e análise de textos de sujeitos surdos. Brasília, DF 2008 (aritgo).

  • MALDONADE, I. R. . O alongamento vocálico na aquisição da líquida não-lateral e da fricativa em coda 2008 (aritgo).

  • MALDONADE, I. R. . Das dislalias aos desvios fonológicos: entre teorias e a fala da criança 2008 (artigo).

  • MALDONADE, I. R. . Orientação clínica X atendimento terapêutico fonoaudiológico 2008 (Projeto de pesquisa).

Outras produções

MALDONADE, I. R. . parecer ad hoc em relatório final de pesquisa financiada pela FAPDF. 2021.

MALDONADE, I. R. . Consultora ad hoc FAPDF. 2016.

MALDONADE, I. R. . avaliador de resumos e trabalhos científicos. 2016.

MALDONADE, I. R. . aparecer ad hoc em projeto de pós doutorado FAPDF. 2016.

MALDONADE, I. R. . Relatório Técnico à FAEPEX Unicamp (nov 2016). 2016.

MALDONADE, I. R. . Relatório Técnico à FAEPEX Unicamp (participação evento nov 2016). 2016.

MALDONADE, I. R. . avaliação ad hoc de projetos pibic. 2016.

MALDONADE, I. R. . avaliação ad hoc de textos para publicação de livro. 2013.

MALDONADE, I. R. . relatório parcial - período probatório docente. 2015. (Relatório de Atividades docentes).

MALDONADE, I. R. . Instâncias da língua na fala da criança. 2013. (Relatório de pesquisa).

MALDONADE, I. R. . A criança na língua. 2012. (Relatório de pesquisa).

MALDONADE, I. R. . Algumas considerações sobre o erro e a autocorreção no processo de aquisição da linguagem. 2011. (Relatório de pesquisa).

MALDONADE, I. R. . Os erros na fala da criança: sobre o deslocamento do sujeito da segunda para a terceira posição no processo de aquisição da linguagem. 2010. (Relatório de pesquisa).

MALDONADE, I. R. . Guia fonoaudiológico para agente de saúde. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia).

MALDONADE, I. R. . Erros na aquisição da flexão verbal: subjetividade, reflexividade e constituição do paradigma verbal. 2009. (Relatório de pesquisa).

MALDONADE, I. R. . A contribuição da análise acústica para o estudo da aquisição fonológica normal e com desvios. 2008. (Relatório de pesquisa).

MALDONADE, I. R. . Sujeito e clínica de linguagem: entre teorias e práticas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MALDONADE, I. R. ; CAMERIN, I. M. ; GRIGOL, M. H. M. ; LOURES, E. R. ; VENDRAMINI. V. C. M. . Manual de Fonoaudiologia. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

MALDONADE, I. R. . Descrição das formas verbais irregulares. 2002. (Trabalho de qualificação na área de Gramática).

MALDONADE, I. R. . Análise de redações dos sujeitos surdos no Vestibular da Unicamp. 2002. (TRabalho de qualificação na área de Lingüística Textual).

MALDONADE, I. R. . Concerto Barroco. 2013. Outra.

SEGURO, C. J. C. V. P. ; MALDONADE, I. R. . Encontros Musicais. 2011. Interpretação.

MALDONADE, I. R. . Concerto em Memória ao Maestro Flávio Florence. 2010. Interpretação.

SEGURO, C. J. C. V. P. ; MALDONADE, I. R. ; JENNINGS, C.(maestrina) . Concerto de Inverno. 2010. Interpretação.

Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Aquisição, avaliação e clínica de linguagem, Descrição: O projeto focaliza tanto aspectos do processo de aquisição da linguagem considerado "normal" quanto "patológico", em ambientes naturalísticos e/ou terapêuticos. Sendo assim, considerações a respeito do "diagnóstico" e avaliação da linguagem são também alvos de interesses. Interessa-nos também refletir sobre modelos, abordagens e perspectivas terapêuticas que permeiam os atendimentos fonoaudiológicos na área de linguagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Irani Rodrigues Maldonade - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7

  • 2015 - Atual

    Fonoaudiologia na Saúde Coletiva, Descrição: O projeto visa refletir sobre a inserção da Fonoaudiologia na saúde coletiva. Aspectos históricos e relacionados à organização do SUS são tematizados.Interessa-nos discutir a atuação fonoaudiológica nos diversos níveis de complexidade do SUS. São enfocadas práticas, ações, atuações, modelos de atendimento e experiências ligadas à promoção e prevenção de saúde no SUS, principalmente às ligadas à atenção básica e estratégia de saúde da família.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Irani Rodrigues Maldonade - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8

  • 2013 - Atual

    Práticas de leitura e escrita na clínica fonoaudiológica, Descrição: O projeto tem como objetivo refletir sobre os processos terapêuticos oferecidos às crianças/adolescentes que apresentam alterações no processo de aquisição da leitura/escrita a partir de uma concepção interacionista de língua/linguagem, que privilegia o trabalho com diferentes gêneros textuais.Diferentemente da oralidade, para a aquisição da modalidade escrita é necessário que as crianças passem por um período de aprendizado formal oferecido pelas instituições de ensino. Entretanto, o que ocorre, muitas vezes, é que os sujeitos que apresentam dificuldades são encaminhados à terapia fonoaudiológica, principalmente os diagnosticados com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e/ou processamento auditivo (PA), que estão incluídos neste projeto e cujos dados nos interessa mais de perto discutir. Interessa-nos também discutir a percepção dos sujeitos, pais/responsáveis e professores envolvidos na problemática. Aspectos teóricos, metodológicos e terapêuticos também são enfocados. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Irani Rodrigues Maldonade - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual de Campinas - Outra., Número de produções C, T & A: 2

  • 2012 - 2013

    Instâncias da língua na fala da criança, Descrição: O projeto tem como objetivo refletir, mais de perto, sobre as instâncias da língua na fala de M (uma criança brasileira). Em etapa anterior da pesquisa, em 2012, duas situações em que a língua foi colocada em destaque na fala de M foram analisadas: 1) aquela em que a mensagem se refere à própria mensagem e 2) aquela em que a mensagem se refere ao código, nos termos de Jakobson (1974). Essas duas situações estão relacionadas ao deslocamento do sujeito no processo de aquisição da linguagem, porém de formas diferentes. Na primeira situação, a análise de dados mostrou que a criança se encontra frequentemente, na primeira posição da criança no processo de aquisição da linguagem de acordo com a proposta de De Lemos (2002), enquanto que na segunda situação, a criança se encontra na segunda ou terceira posição em seu trajeto de aquisição da linguagem. Para Jakobson (1974), os conceitos de código e mensagem são muito mais claros e menos ambíguos do que as categorias oferecidas pelas teorias tradicionais da linguagem para exprimir a dicotomia língua e fala. Entretanto, é preciso deixar claro que tal relação é no interacionismo, marcada por um estado de tensão permanente, As perguntas que devem ser respondidas com o desenvolvimento deste projeto são: quais são os limites e alcances que o quadro de Jakobson (1974) tem para analisar as instâncias em que a língua é colocada em destaque na fala de M? Quais seriam as relações possíveis entre a situação em que a mensagem se refere ao código e a terceira posição da criança no processo de aquisição da linguagem? O que de fato pode ser dito sobre a ?análise? que a criança faz da língua, quando esta se encontra em processo de constituir-se como sujeito falante?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Irani Rodrigues Maldonade - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    A criança na língua, Descrição: O projeto tem como objetivo refletir sobre a relação da criança com a língua . De acordo com a proposta das três posições da criança no processo de aquisição da linguagem (v. De Lemos, 2002), a terceira posição corresponderia ao que, na literatura em aquisição da linguagem, aparece relacionado à ?capacidade metalinguística? da criança. As autocorreções, que tiveram lugar de destaque no projeto de pesquisa desenvolvido em 2011, constituem dados preciosos para análise, uma vez que é a própria criança que ao escutar-se, reconhece uma diferença entre a fala do outro e sua própria fala, mostrando relacionar-se de modo diferente com a língua. Os dados indicaram o princípio da condição de escuta da criança no momento da ?análise? que faz da língua ou interferindo nessa relação. Na medida em M volta-se sobre o já dito, reformulando seu dizer (de modo a manifestar ou não o acerto), ela pode ser capaz também de reconhecer uma diferença na língua.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Irani Rodrigues Maldonade - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Algumas considerações sobre o erro e a autocorreção no processo de aquisição da linguagem, Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivo refletir sobre alguns erros de flexão verbal (na fala de uma criança brasileira) seguidos de correções (ou autocorreções) que a criança faz de sua própria fala. O tema de pesquisa atual decorre dos resultados alcançados em etapas precedentes de investigação. Em outras palavras, este trabalho busca dar continuidade à reflexão já iniciada anteriormente (em 2010), quando se examinava o deslocamento da criança da segunda para terceira posição no processo de aquisição da linguagem proposta por De Lemos (2002). O ponto de partida para a atual investigação leva em consideração os principais resultados obtidos na etapa anterior da pesquisa, tais como: a) o papel fundamental que a fala do outro tem no sentido de interferir na relação da criança com a língua, b) que o erro e a autocorreção podem ser regidos pelos mesmos processos na aquisição da linguagem e c) que é possível assinalar o princípio da condição de escuta, ao invés da impermeabilidade da fala da criança à correção, no deslocamento do sujeito da segunda para a terceira posição, no processo de aquisição da linguagem. Desta forma, o foco deste trabalho estará voltado para o movimento da língua na fala da criança, o que a conduz do erro em direção ao acerto em seu trajeto da aquisição da linguagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Irani Rodrigues Maldonade - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7

  • 2009 - 2010

    Os erros na fala da criança: sobre o deslocamento do sujeito da segunda para a terceira posição no processo de aquisição da linguagem, Descrição: Para dar início à nova etapa de estágio pós-doutoramento, propõe-se o desenvolvimento de um projeto que decorre de certa forma, dos resultados alcançados pela pesquisa iniciada em 2008. O novo projeto, conforme o título anuncia, tem como objetivo refletir sobre o deslocamento da criança da segunda para a terceira posição proposta por De Lemos (2002) no processo de aquisição da linguagem. Buscar-se-á investigar sobre o movimento da língua na fala da criança, que a conduz do erro em direção ao ?acerto? em seu trajeto na aquisição da linguagem. A justificativa para a nova proposta apresenta-se como conseqüência da pesquisa anterior, que objetivava analisar os erros de flexão verbal na fala de M com relação à constituição do paradigma verbal e a reflexividade envolvida nesse processo. O subconjunto de dados selecionado para a análise, naquela ocasião, privilegiou a alternância tive/teve, que foi exemplar no sentido de mostrar o início do estabelecimento de uma rede relacional primitiva, a partir da qual a organização paradigmática se constitui na fala da criança, até o ponto (ou momento) em que erros passam a conviver com acertos. As auto-correções e correções tornam-se agora alvos privilegiados para investigação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Irani Rodrigues Maldonade - Coordenador., Número de produções C, T & A: 11

  • 2008 - 2009

    Erros na aquisição da flexão verbal: reflexividade e constituição do paradigma verbal, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar a constituição do paradigama na fala de M, criança brasileira, à luz da teorização desenvolvida por De Lemos e colaboradoras. Nesta perspectiva, o erro na fala da criança é concebido como resultado do movimento da língua na fala da criança e as categorias verbais, ao contrário do que os gramáticos normativos acreditam, têm origem no discurso, conforme propõe Jakobson. Projeta-se uma aproximação dos quadros de Jakobson e Benveniste, que se mostram vantajosas para salientar a posição da criança no processo de aquisição da linguagem, como um sujeito já dividido entre sua fala e a do outro. Porém, os dois autores exploram a definição da pessoa verbal (questão enfrentada pela análise de dados) com relação ao problema da referência na linguagem. Sendo assim, a definição de analogia em Saussure (defendida como fenômeno criativo, inconsciente, relacionado ao ato lingüístico, que é individual) contribui para que se acomode melhor a explicação sobre a constituição paradigmática na fala de M.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Irani Rodrigues Maldonade - Coordenador., Número de produções C, T & A: 11

  • 2006 - 2008

    A contribuição da Análise Acústica para o estudo da aquisição fonológica normal e com desvios, Descrição: A pesquisa tem como objetivo investigar a aquisição da coda em PB em um grupo de crianças com aquisição da linguagem normal e outro grupo de crianças com desvios fonológicos. O primeiro grupo é composto por 116 gravações de crianças de 1:1 a 3: 6 anos com aquisição normal da linguagem. Os dados são colhidos junto à creche da Universidade Federal de Santa Maria. O segundo grupo é composto por gravações de 14 crianças, com mais de 4 anos, que apresentam desvios fonológicos. Os dados são obtidos junto ao Serviço de Atendimento Fonoaudiológico do curso de Fooaudiologia. Verifica-se a presença do alongamento compensatório das vogais nos dois grupos. A hipótese geral é a de que há um percurso entre a omissão e a realização do fonema na fala da criança, ao contrário da posição de muitos autores da área. O fato é que o alongamento compensatório é imperceptível ao ouvido nu, mas evidente com o auxílio da análise acústica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Irani Rodrigues Maldonade - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa., Número de produções C, T & A: 26

Prêmios

2018

mérito científico em "metodologia" referente ao trabalho "REFLEXÃO SOBRE AS POSIÇÕES DE TERAPEUTA FRENTE ÀS DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA NA CLÍNICA FONOAUDIOLÓGICA", XVI Semafon, FCM,Unicamp.

2015

relevância científica pelo trabalho Conhecimento de professores e profissionais da saúde sobre a atuação fonoaudiológica, XIII Semafon, Graduação em Fonoaudiologia. Unicamp.

2014

Mérito científico em "metodologia" referente ao trabalho "A fonoaudiologia na visita domiciliar: um relato de experiência na Residência Multiprofissional" em co-autoria com Carla S. Chamounton, Curso de Fonoaudiologia FCM-IEL/Unicamp - Semafon.

2012

Arpovação em terceiro lugar em concurso para professor adjunto do curso de Fonoaudiologia, Universidade de Brasília.

2012

Aprovação em primeiro lugar em concurso para professor doutor do curso de Fonoaudiologia, Universidade Estadual de Campinas.

2010

Aprovação em segundo lugar no concurso para professor doutor da Faculdade de odonto (Bauru) da USP, USP.

2008

Aprovação em terceiro lugar em concurso para professor adjunto do curso Fonoaudiologia, Universidade Federal de Sergipe.

2006

Aprovação em segundo lugar em concurso para professor adjunto no curso de Educação, Universidade de Brasília, UnB.

2005

Aprovação em terceiro lugar em concurso público para docente do curso de Fonoaudiologia, Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP. , Rua Tessália Vieira de Camargo nº 126, Cidade Universitária, 13083887 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 35218818, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor doutor, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2013

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador, Carga horária: 0

2011 - 2012

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador colaborador, Carga horária: 0

2010 - 2011

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador colaborador, Carga horária: 0

2010 - 2010

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Regente on-line no curso de pós-graduação

Outras informações:
Regente on-line na disciplina "Aquisição da Linguagem: o erro e o sujeito" (30hs) coordenada pela Profa. Dra. Rosa A. Figueira no curso de Pós-Graduação Lato Sensu "Linguagem, Práticas Discursivas e Criança" oferecido pelo convênio entre IEL/Unicamp e Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura Municipal de Campinas.

2009 - 2010

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador, Carga horária: 0

2008 - 2009

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador, Carga horária: 0

2005 - 2006

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador voluntário, Carga horária: 0

Outras informações:
Supervisão de estágio em Fonoaudiologia Comunitária do curso de Fonoaudiologia da Unicamp

Atividades

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, IR004/A - Seminário Temático Interdisciplinar I

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FN537/BPrática em Linguagem Escrita e Motricidade Orofacial I, FN 543B Prática em Fonoaudiologia e Saúde Coletiva I; FN 705 Monografia I,

  • 03/2019 - 03/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, aula "Fonoaudiologia nos ciclos de vida" ministrada aos Residentes 1 do Programa de Residência Multiprofissional da FCM/Unicamp

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FN404 (Aspectos Teóricos e Metodo. da Av. de Linguagem), FN607Estágio em Av. de Linguagem II,FN413Fundamento p/ Prática Saúde Coletiva, FN420Estudo de Casos na Clínica Fono:EnfoqueMultidisciplinar,FN613 EstágioFonoS.Coletiva II, FN805 (monografiaIIFN460

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, IR 026 Tópicos em clínica de linguagem e interdisciplinaridade

  • 07/2018 - 09/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP, Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP.,Atividade realizada, elaboração e envio de projeto de pesquisa edital Universal CNPQ/2018.

  • 07/2018 - 08/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP, Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP.,Atividade realizada, parecer em relatório de atividades docente.

  • 07/2018 - 07/2018

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP.,Serviço realizado, relatório técnico Faepex.

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FN 513 B (Estágio em Fonoaudiologia e Saúde Coletiva I) , FN 507 A ( Estágio em Avaliação de Linguagem I), FN FN 705 (Monografia I) , FN459 - Iniciação Científica I, participação na aula de 14/5 da disciplina "discussão Clínica Multiprofissional "

  • 05/2018 - 05/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP, Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP.,Atividade realizada, parecer em projetos pibic unicamp.

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FN459V (Iniciação Científica I), FN613B (Estágio em Fonoaudiologia e Saúde Coletiva II), FN 607A (Estágio em Avaliação de Linguagem II) FN406A (Fundamentos para Prática Comunitária), FN 404A (Aspectos Teóricos e Metodológicos da Avaliação de Linguagem)

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FN 460 V (Iniciação Científica II), FN 507A (Estágio em Avaliação de Linguagem I), FN 513B (Estágio em Fonoaudiologia e Saúde Coletiva I),

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, IR015 (Processos terapêuticos em linguagem e interfaces

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FN 404 Aspectos Teóricos e Metodológicos da Avaliação de Linguagem (juntamente à Profa. Dra. Ivani Rodrigues SIlva

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FN 607 Estágio em Avaliação de Linguagem II, juntamente à Profa. Dra. Ivani Rodrigues Silva e Profa. Dra. Angélica B. de Paivae Silva

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FN 600 Estágio em Fonoaudiologia Comunitária II

  • 12/2012 - 12/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Estudos da Linguagem.,Linhas de pesquisa

  • 12/2011 - 12/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Estudos da Linguagem.,Linhas de pesquisa

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Bacharelado em Lingüística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e Investigação em Ciências Humanas

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Aquisição de Linguagem Curso de Fono

  • 12/2010 - 12/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Estudos da Linguagem.,Linhas de pesquisa

  • 12/2009 - 12/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Estudos da Linguagem.,Linhas de pesquisa

  • 12/2008 - 12/2009

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Estudos da Linguagem.,Linhas de pesquisa

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Linguística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aquisição da Linguagem (colaboradora da Prof. Dra. Rosa Figueira)

  • 08/2005 - 10/2006

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Estudos da Linguagem, Departamento de Lingüística.,Linhas de pesquisa

  • 08/2005 - 06/2006

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em Fonoaudiologia Comunitária I e II (professora voluntária)

  • 05/2004 - 05/2004

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, participou como professora convidada,ministrando aulas nos dias 04 e 06/05/04, na disciplina Psicolingüística.

  • 06/2003 - 06/2003

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, participou como professora convidada, ministrando aula no dia 17/06/03, na disciplina Psicolingüística

  • 12/1990 - 01/2002

    Serviços técnicos especializados , Convest.,Serviço realizado, participação como corretora das provas de inglês da segunda fase do vestibular da Unicamp em 1990, 1991, 19992, 1993, 1994, 1995, 1996, 1997, 2001 e 2002.

  • 11/1988 - 12/1997

    Serviços técnicos especializados , Convest.,Serviço realizado, Participação como corretora das provas de redação da primeira fase do vestibular da Unicamp em 1988, 1989, 1990, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1996, 1997.

  • 11/1996 - 11/1997

    Serviços técnicos especializados , Convest.,Serviço realizado, participação como monitora junto à banca de correção de redação no vestibular 1997.

  • 09/1996 - 11/1996

    Serviços técnicos especializados , Convest.,Serviço realizado, participação como professora no curso de formação (preparação) de corretores para a prova de redação do vestibular de 1997.

  • 08/1989 - 08/1990

    Estágios , Instituto de Estudos da Linguagem.,Estágio realizado, Monitora em Aquisição da Linguagem na pós-graduação.

  • 02/1986 - 02/1987

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Estudos da Linguagem, Instituto de Estudos da Linguagem.,Atividade realizada, participação como auxiliar de pesquisador junto ao Projeto de Aquisição da Linguagem. Atividade principal: transcrição de fitas dos gêmos (A. e R.) em situações discursivas não controladas pelos investigadores. Dados naturalísticos..

2013 - 2013

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora do Curso de Fonoaudiologia da UnB

Atividades

  • 04/2013 - 08/2013

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Pesquisa Científica B

  • 04/2013 - 08/2013

    Ensino, Gestão de Saúde Coletiva, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do discurso da saúde

  • 04/2013 - 08/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNB - Campus Ceilândia.,Cargo ou função, suplente do curso de Fonoaudiologia no Conselho Pleno da UnB/Ceilândia.

  • 03/2013 - 08/2013

    Outras atividades técnico-científicas , UNB - Campus Ceilândia, UNB - Campus Ceilândia.,Atividade realizada, Integrante do GT (grupo de trabalho) que elaborou a matriz curricular do curso de Fonoaudiologia.

  • 03/2013 - 08/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNB - Campus Ceilândia.,Cargo ou função, Membro do colegiado do curso de Fonoaudiologia.

  • 04/2013 - 04/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNB - Campus Ceilândia.,Cargo ou função, Membro da comissão de boas vindas aos alunos.

2006 - 2008

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Professor Participante PRODOC/Capes, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Distúrbios da Comunicação Humana, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética Acústica Aplicada aos Estudos da Aquisição Fonológica e Voz

  • 12/2006 - 12/2008

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Distúrbios da Comunicação Humana.,Linhas de pesquisa

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Distúrbios da Comunicação Humana, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aquisição da Linguagem

  • 11/2007 - 02/2008

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia aplicada à Prática de Produção da Linguagem Hispânica

  • 04/2007 - 02/2008

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, OFO 1052 Estágio Supervisionado em Fonoaudiologia Comunitária e Institucional I T13 e T14 CH 30

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Distúrbios da Comunicação Humana, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Distúrbios de Comunicação

  • 04/2007 - 08/2007

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, OFO 1059 Estágio Supervisionado em Linguagem Oral e Escrita T11 e T13 CH:90

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Distúrbios da Comunicação Humana, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aquisição da Linguagem

  • 12/2006 - 03/2007

    Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, OFO 1018: Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem T 11 e T13

1999 - 1999

Faculdade de Ciências e Letras Padre Anchieta

Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 3

Outras informações:
Ministrou aulas como professora no módulo Aquisição da Linguagem do curso de pós-graduação lato-sensu - Especialização em Língua Portuguesa -

Atividades

  • 06/1999 - 08/1999

    Ensino, lato-sensu Especialização em L. Portuguesa e L. B., Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aquisição da Linguagem

1984 - 1984

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: outro estagiário, Enquadramento Funcional: monitora, Carga horária: 0

Outras informações:
Monitora na Disciplina Terapia de Linguagem II

Atividades

  • 02/1984 - 12/1984

    Estágios , Instituto de Psicologia e Fonoaudiologia.,Estágio realizado, Monitora na disciplina Terapia de Linguagem II.