Gustavo Oliveira Pugliese

Doutor en educação pela Faculdade de Educação da USP, com ênfase em STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) education, tecnologias para a educação e o PISA. Realizou mestrado no Instituto de Biologia da Unicamp com um período na Universidade de Washington (EUA). É formado em Letras (2011) e Ciências Biológicas (2015) pela Unicamp. É fellow do programa YLAI (Young Leaders of the Americas Initiative), do Departamento de Estado dos EUA; Participou do programa STEAM Tech Camp Brasil 2019 e 2020; e do International Network of Education Institutes, sobre STEM education, na Universidade de Beijing (China). É fellow do programa German Chancellor Fellowship, da fundação alemã Alexander von Humboldt. Atua como especialista em currículo na UNICEF, no Office of Innovation, Suécia. Possui experiência como formador de professores em STEAM e uso de tecnologia para a sala de aula, tendo atuado em 9 países na implementação de programas educacionais. Foi avaliador de tecnologias educacionais do Ministério da Educação e é autor de livros didáticos do PNLD (Programa Nacional do Livro Didático).

Informações coletadas do Lattes em 02/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)

2017 - 2022

Universidade de São Paulo
Título: STEM education no contexto das reformas educacionais: os efeitos das políticas de educação globalizantes no currículo e na profissionalização docente
Orientador: Vinicio de Macedo Soares
, Ano de obtenção: 2022. Palavras-chave: Educação STEM; Programas educacionais; Profissionalização docente; currículo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Mestrado em Genética e Biologia Molecular

2015 - 2017

Universidade Estadual de Campinas
Título: Estudo de uma proposta educacional baseada em STEM (Science, Technology Engineering and Mathematics) e os modelos pedagógicos de ensino de ciências, Ano de Obtenção: 2017
Orientador: em University of Washington ( James Burton Dorsey)
com Vera Nisaka Solferini.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Ciências; Educação STEM; Modelos pedagógicos de ensino; Programas educacionais.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Ciências Biológicas

2012 - 2015

Universidade Estadual de Campinas
Título: Bases moleculares da endocitose e morte celular desencadeadas por nanopartículas biossintéticas de prata em células tumorais de mama
Orientador: Marcelo Bispo de Jesus
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2008 - 2011

Universidade Estadual de Campinas
Título: O dialeto Waimare no contexto da língua Paresi (Aruak), no Mato Grosso (Brasil)
Orientador: Wilmar Rocha D'Angelis
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2019 - 2019

INEI Summer School. (Carga horária: 40h). , Beijing Normal University, BNU, China.

2015 - 2015

Curso de Qualificação e Seleção de Avaliadores do ENEM 2015. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e Promoção de Eventos, CEBRASPE, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Qualificação e Seleção de Avaliadores do ENEM 2014. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e Promoção de Eventos, CEBRASPE, Brasil.

2014 - 2014

Correção On-line das Provas de Redação do SARESP 2014. (Carga horária: 23h). , Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP, VUNESP, Brasil.

2009 - 2009

Oficina de redação UNICAMP 2009. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Programas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: STEM Education.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Divulgação Científica.

Organização de eventos

PUGLIESE, G. O. ; SILVA, A. F. L. E. ; AZEVEDO, R. J. ; SOLFERINI, V. N. . Feira Aberta de Ciências para Escolas Públicas de Campinas. 2016. .

Participação em eventos

Oficinas Pedagógicas da Secretaria de Educação de Mato Grosso.STEAM e BNCC. 2021. (Oficina).

Semana de Formação Pedagógica. STEAM, BNCC e Currículo. 2021. (Congresso).

STEAM Tech Camp.STEAM e BNCC. 2021. (Encontro).

The Body, Embodiment and Bodyfulness in Intercultural Communications. The manipulation of man by man: how the dominance of the body by the scientist is pictured in science communication. 2021. (Congresso).

STEAM Tech Camp. Educação STEM para o desenvolvimento dos profissionais do século XXI. 2020. (Congresso).

Artificial Intelligence Plus (AI+) Education: Creative Education; Makers and STEM Education and Re-envisioning Higher Education in the Age of Artificial Intelligence. 2019. (Congresso).

FEBRACE. Avaliação dos trabalhos dos expositores. 2019. (Olimpíada).

Fórum de Debates pelo Desenvolvimento 2019. STEAM Education para uma pedagogia do século XXI. 2019. (Congresso).

Social Media Week 2019. STEAM Education. 2019. (Congresso).

STEM Tech Camp.Educação STEM para o desenvolvimento de uma pedagogia do século XXI. 2019. (Oficina).

4ª Conferência Latino-Americana - International History, Philosophy and Science Teaching. Determinismo científico e otimismo tecnológico nos discursos escolares como valorização da disciplina de ciências. 2018. (Congresso).

Educação 360 STEAM. O que é esse tal de STEAM?. 2018. (Congresso).

Base Nacional Curricular Comum da Educação: discursos e propostas para cursos de licenciatura. 2017. (Seminário).

Resultados do PISA 2015: Uma Perspectiva Internacional. 2017. (Seminário).

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XI ENPEC. Identificação de modelos pedagógicos presentes nas concepções sobre ensino de ciências de professores da educação básica. 2017. (Congresso).

22° Bett Brasil Educar. 2015. (Congresso).

A universidade pública e o ensino de ciências: investigando a experiência dos mestrados profissionais para a qualificação dos professores?,. 2015. (Simpósio).

II Workshop do programa de pós-graduação em biologia funcional e molecularAR. 2014. (Oficina).

Workshop INFABIC. 2014. (Oficina).

Workshop on Recent Advances and Applications in Confocal and Widefield Microscopy. 2014. (Oficina).

1º SIIC - Simpósio Ibero Americano de Investigação em Câncer.CITOTOXICITY OF METALLIC NANOPARTICLES IN TUMORAL AND NON-TUMORAL BREAST CELLS. 2013. (Simpósio).

Advanced Topics in Genomics and Cell Biology. 2013. (Congresso).

Congresso Aberto aos Estudantes de Biologia. Bases moleculares da endocitose e morte celular desencadeadas por nanopartículas biossintéticas de prata em células tumorais de mama. 2013. (Congresso).

II Encontro de Divulgação de Ciência e Cultura. 2013. (Encontro).

Gramaticalização: abordagens formais e funcionais. 2010. (Oficina).

Jornada Benedito Nunes, O diálogo entre literatura e filosofia. 2009. (Seminário).

O silêncio em cena. 2009. (Seminário).

XVII Congresso Interno de Iniciação Científica. O dialeto Waimare no contexto da língua Paresi (Aruak), no Mato Grosso (Brasil). 2009. (Congresso).

I Encontro de Estudos Literários da UNICAMP. 2008. (Encontro).

Participação em bancas

PUGLIESE, G. O.. PNLD - Programa Nacional do livro Didático. Avaliador de Tecnologias Educacionais. 2018. Ministério da Educação.

PUGLIESE, G. O.. ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Corretor de Redações. 2017. Ministério da Educação.

PUGLIESE, G. O.. SARESP - Correção on-line das Provas de Redação. 2015. Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista.

PUGLIESE, G. O.. Avaliador no vestibular da Universidade Estadual do Amazonas - Prova de redação. 2015. Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista.

PUGLIESE, G. O.. ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Corretor de Redações. 2015. Ministério da Educação.

PUGLIESE, G. O.. ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Corretor de Redações. 2014. Ministério da Educação.

Produções bibliográficas

PUGLIESE, G. O. ; SANTOS, V. M. . AS RELAÇÕES ENTRE O PISA E O MOVIMENTO STEM EDUCATION. EDUCAÇÃO EM REVISTA (UFMG. IMPRESSO) , v. 38, p. 1-33, 2022.
PUGLIESE, G. O. . STEM Education ? um panorama e sua relação com a educação brasileira. CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS , v. 20, p. 209, 2020.
RADAIC, ALLAN ; PUGLIESE, GUSTAVO OLIVEIRA ; CAMPESE, GUILHERME CAPIRAÇO ; PESSINE, FRANCISCO BENEDITO TEIXEIRA ; DE JESUS, MARCELO BISPO . Como estudar interações entre nanopartículas e sistemas biológicos. Química Nova (Impresso) , v. 36, p. 1236-2144, 2016.
FERREIRA, L. A. B. ; RADAIC, A. ; PUGLIESE, G. O. ; VALENTINI, M. B. ; OLIVEIRA, M. R. ; JESUS, M. B. . Endocitose e tráfego intracelular de nanomateriais. Acta Farmaceutica Portuguesa , v. 3, p. 149-166, 2014.
PUGLIESE, G. O. . #Novo Ensino Médio : Projetos integradores : Ciências da natureza e suas tecnologias - Livro do Professor. 1. ed. Scipione, 2020.
PUGLIESE, G. O. ; BASEI, D. . #Novo Ensino Médio : Projetos integradores : Ciências da natureza e suas tecnologias - Livro do Aluno. 1. ed. Scipione, 2020.
PUGLIESE, G. O. . Um panorama do STEAM education como tendência global. In: Lilian Bacich, Leandro Holanda. (Org.). STEAM em Sala de Aula - A Aprendizagem Baseada em Projetos - Integrando Conhecimentos na Educação Básica. 1ed.Porto Alegre: Penso, 2020, v. , p. 35-.
CALIL, B. M. ; PUGLIESE, GUSTAVO OLIVEIRA . STEM ou STEAM: Para que serve o ensino de Arte?. Porvir Inovações em Educação, São Paulo, 27 maio 2019.
PUGLIESE, G. O. . Por que (e para que) tantas metodologias. Porvir - Inovações em Educação, 05 nov. 2018.
PUGLIESE, G. O. . STEM: o movimento, as críticas e o que está em jogo. Porvir - Inovações em Educação, São Paulo, 23 abr. 2018.
PUGLIESE, G. O. ; JESUS, M. B. . Por que a cura do câncer é descoberta todos os dias?. Revista Ciência Hoje, Rio de Janeiro, , v. 56 n°334, p. 56 - 57, 16 mar. 2016.
PUGLIESE, G. O. ; JESUS, M. B. . Seria a nanotecnologia coisa nova e do futuro?. Revista Ciência Hoje, Rio de Janeiro, , v. 54 n°321, p. 56 - 57, 01 dez. 2014.
PUGLIESE, G. O. ; FERNANDES, R. C. A. . Identificação de modelos pedagógicos presentes nas concepções sobre ensino de ciências de professores da educação básica. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XI ENPEC, 2017, Florianópolis. Anais do XI ENPEC, 2017.

Outras produções

PUGLIESE, G. O. . Nova tendência na área de educação pode melhorar ensino básico no Brasil. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PUGLIESE, GUSTAVO OLIVEIRA . Entenda o que é STEAM e como levá-lo para sua prática. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PUGLIESE, G. O. . O ensino tradicional deve ser contestado. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PUGLIESE, G. O. . Modelo importado dos EUA propõe ensino de tecnologia na educação básica. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PUGLIESE, G. O. . EDUCAÇÃO 360 STEAM. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PUGLIESE, G. O. . Quatro premissas para a adoção de STEAM nas escolas brasileiras. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PUGLIESE, G. O. . Bolsista Obeduc é contemplado com bolsa americana por trabalho social. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PUGLIESE, G. O. . STEAM. 2021; Tema: STEAM education. (Site).

PUGLIESE, G. O. . O STEAM além das Letras. 2020; Tema: STEAM education. (Blog).

PUGLIESE, GUSTAVO OLIVEIRA ; CALIL, A. A. M. . Educação Especial na perspectiva inclusiva: princípios e práticas de uma escola para todos. 2017. .

VALVERDE, M. ; PUGLIESE, G. O. ; MECENERO, A. C. . Computação. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

PUGLIESE, G. O. ; DUTRA, B. ; CARVALHO, M. . Seres Vivos. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

PUGLIESE, G. O. . Energia. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

PUGLIESE, G. O. . Engenharia e Arquitetura. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

Projetos de pesquisa

2013 - 2014

Bases moleculares da endocitose e morte celular desencadeadas por nanopartículas biossintéticas de prata em células tumorais de mama, Descrição: Avaliação da citotoxicidade de nanopartículas biossintéticas em células tumorais de mama.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Gustavo Oliveira Pugliese - Integrante / Marcelo Bispo de Jesus - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
2013 - Atual

Matemática e Ciências Sem Fronteiras na Educação Básica - em Campinas e no Mundo, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rodolfo Jardim de Azevedo em 08/12/2016., Descrição: Programa de desenvolvimento da aprendizagem em disciplinas de ciências nas Escolas Públicas de Campinas, através da parceria entre a Universidade Estadual de Campinas e as escolas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gustavo Oliveira Pugliese - Integrante / Rodolfo Jardim de Azevedo - Coordenador / Vera Nisaka Solferini - Integrante.
2009 - 2010

O dialeto Waimare no contexto da língua Paresi (Aruak), no Mato Grosso (Brasil), Descrição: Situado à noroeste de Cuiabá, no estado do Mato Grosso, há um povo indígena denominado Paresi, ao qual foi direcionado nosso estudo. Uma parte desse povo constitui um subgrupo (Waimare) cuja peculiaridade lingüística está em vias de desaparecer. A pesquisa consistiu em verificar as peculiaridades em relação à língua Paresi e coletar, a partir de um corpus pré selecionado, palavras do dialeto Waimare.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Gustavo Oliveira Pugliese - Coordenador / Wilmar Rocha D'Angelis - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual de Campinas - Bolsa.

Prêmios

2018

Fellow in the YLAI (Young Leaders of America Initiative) program from the US Department of State, US Department of State.

2013

Melhor pôster apresentado na categoria saúde, CAEB (Congresso Aberto aos Estudantes de Biologia).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2020

Foreducation EdTech

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Coordenador de Projetos, Carga horária: 40

2014 - 2018

Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 40

Outras informações:
Prestador de serviço. Corretor de redações de processos seletivos (ENEM, concursos e vestibulares) da Fundação Vunesp.

2016 - 2018

Evolucional

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 40

Outras informações:
Corretor de redações

2011 - 2014

Colégio Poliedro São Paulo

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor corretor de redação, plantonista da área de redação e linguagens.

2012 - 2013

Instituto Agronômico de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Treinamento Técnico, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista FAPESP treinamento técnico. Projeto:PROTEÍNAS PR-1 e NOVOS RECEPTORES DO TIPO QUINASE DO CACAUEIRO (Theobroma cacao) - AVALIAÇÕES DE EXPRESSA GÊNICA E BUSCA POR LIGANTES

2012 - 2014

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação CIentífica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Iniciação Científica. Projeto:Bases moleculares da endocitose e morte celular desencadeadas por nanopartículas biossintéticas de prata em células tumorais de mama.

2009 - 2010

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação CIentífica, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Iniciação CIentífica. Projeto: O dialeto Waimare no contexto da língua Paresi (Aruak), no Mato Grosso (Brasil).

Atividades

08/2010 - 12/2010
Estágios , Faculdade de Educação.,Estágio realizado, Educador no Lar da Criança Feliz, Campinas. Estágio supervisionado pela Faculdade de Educação.
03/2010 - 07/2010
Estágios , Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP.,Estágio realizado, Educador em espaços não formais no Ambulatório de Psiquiatria do HC.

2020 - 2020

Universidade virtual do Estado de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de mediação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2022

Alexander Von Humboldt-Stiftung/Foundation

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40

Outras informações:
Fellow no programa German Chancellor Fellowship

2018 - 2018

Ministério da Educação

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Avaliador de Tecnologias Educacionais

Outras informações:
Avaliador de Tecnologias Educacionais na Plataforma Evidências

2022 - 2023

GFA Counsulting Group

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor

Outras informações:
Especialista em Tecnologias educacionais e Inovação

2023 - Atual

United Nations Children'S Fund

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor

Outras informações:
Especialista em STEAM, currículo e formação de professores