Máximo Augusto Campos Masson

2012 - 2014

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas/Especialidade: Análise Institucional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Movimentos sociais e educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sindicalismo docente.

MASSON, Máximo A. C. . Comitê Científico do Seminário 10 Anos do PPGEduc/UFRRJ. 2022. (Outro).

MASSON, Máximo A. C. ; MORGADO, F. F. da R. . Processo Seletivo de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares. 2020. (Outro).

MASSON, Máximo A. C. . XIV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2020. (Congresso).

CHARLOT, B. ; MASSON, Máximo A. C. . XIII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2019. (Congresso).

MASSON, Máximo A. C. ; MORGADO, F. F. da R. ; MALACHIAS, R. . Processo Seletivo de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares. 2019. (Outro).

Najjar, J. N. V. ; Mocarzel, M. S. M. V. ; Morgan, K. V. ; MASSON, Máximo A. C. . VI Seminário da Seção Estadual Rio de Janeiro da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE-RJ)/XIII Encontro Regional da Associação Nacional para Formação dos Profissionais da Educação (ANFOPE). 2017. (Congresso).

MASSON, Máximo A. C. ; Machado, L M B . Ciclo de Debates Educação e Conjuntura. 2016. (Outro).

Najjar, J. N. V. ; Vasconcelos, M. C. ; Morgan, K. V. ; Mocarzel, M. S. M. V. ; MASSON, Máximo A. C. ; Rodrigues, V. . V Seminário da Seção Estadual Rio de Janeiro da Associação Nacional de Política e Administração da Educação. 2016. (Outro).

Santos, V. de M. ; Silva, K. N. da ; MASSON, Máximo A. C. . IV Simpósio de Pós-Doutorado da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2014. (Outro).

MASSON, Máximo A. C. . Seminário Internacional Inclusão em Educação: Universidade e Participação 3. 2013. (Congresso).

MASSON, Máximo A. C. . VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2013. (Congresso).

MASSON, Máximo A. C. . VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2012. (Congresso).

GONÇALVES, Jorge Ricardo ; SCOFANO, R. G. ; MASSON, Máximo A. C. ; Silva, J. C. S. ; Kelman, C. A. ; Neves, R. M. C. das ; Santos Júnior, L. L. ; Carneiro, C. ; FRESQUET, A. M. ; Maia, M. V. C. M. . Encontro de Pesquisas do Departamento de Fundamentos da Educação - Edição 2010. 2010. (Outro).

MASSON, Máximo A. C. . II Congresso Nacional das Licenciaturas:Ciências, Ensino e Aprendizagem. 2009. (Congresso).

de Castro A Vieira, Susana ; MASSON, Máximo A. C. . Ciclo de Conferências sobre Educação. 2006. (Outro).

Gazzaneo, Luiz Manoel C ; SARAIVA, Suzana Barros Correa ; MASSON, Máximo A. C. ; Afonso, Julio C ; Magalhães, C F R de . A República no Brasil 1889-2003: Ideário e Realizações. 2003. (Outro).

MASSON, Máximo A. C. ; ALMEIDA, Alex Pina de ; SERRA, Eduardo Gonçalves . Vinte Anos de Crise, Vinte Anos de Greves do Magistério. 1999. (Outro).

Conferência Nacional Popular de Educação 2022.O Projeto CIEP na trajetória da educação brasileira e o PNE. 2022. (Encontro).

Seminário Discente do Programa de Pós-graduação em Educação da UFRRJ.Condições. 2019. (Seminário).

XIII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. Avaliação de artigos. 2019. (Congresso).

II Congresso Internacional Paulo Freire: O Legado Global. Paulo e Pierre: Mais Proximidades, Menos Distâncias. 2018. (Congresso).

IV Conferência Internacional Greves e Conflitos Sociais.Hegemonia, Educação e As Lutas Sindicais dos Profissionais da Educação no Brasil. 2018. (Encontro).

XI Seminário Regional Sudeste da ANPAE/XI Encontro Regional Sudeste da ANFOPE.Professores, Ativismo Conservador e o Campo Educacional Brasileiro. 2018. (Encontro).

Colloque International Pratiques Sociales et Apprentissages. De la formation au projet professionnel. 2017. (Congresso).

IV Seminario de Pesquisa e Extensão do Departamento de Fundamentos da Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro.Expectativas profissionais de licenciandos e a reafirmação neoliberal no campo educacional brasileiro. 2017. (Seminário).

VI Seminário Estadual da Seção Estadual do Rio de Janeiro da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE) e XIII Encontro Estadual da ANFOPE.Gestão e Financiamento da Educação. 2017. (Seminário).

VI Seminário Estadual da Seção Estadual do Rio de Janeiro da Associação Nacional de Política e Administração da Educação e XIII Encontro Estadual Associação Nacional pela Formação de Profissionais da Educação.?Reforma do Ensino Médio?: Possíveis efeitos nas expectativas de licenciandos de história e ciências sociais. 2017. (Seminário).

VI Seminário Estadual da Seção Estadual do Rio de Janeiro da Associação Nacional de Política e Administração da Educação e XIII Encontro Estadual do Rio de Janeiro da Associação Nacional pela Formação de Profissionais da Educação.O Brasil Como Estratégia Ascensional: Convênios, Interesses e Trajetórias de Estudantes Cabo-Verdianos e Angolanos na Universidade Brasileira. 2017. (Seminário).

XI Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação.Reforma do Ensino Médio e Partidos Politicos. 2017. (Seminário).

XXVIII Simpósio de Política e Administração da Educação."Reforma do ensino médio? brasileiro e as disciplinas de história e sociologia: efeitos sobre práticas e expectativas de professores e licenciandos. 2017. (Simpósio).

Ciclo de Debates: Educação e Conjuntura.POLÍTICAS AFIRMATIVAS, EDUCAÇÃO E A NOVA DIREITA BRASILEIRA. 2016. (Outra).

Ciclo de Palestras: Escolas, saberes, sociedade e democracia.Currículo e as Necessidades da Escola Contemporânea. 2016. (Outra).

V Congresso Ibero?Americano/VIII Congresso Luso-Brasileiro. Perspectivas profissionais de estudantes de cursos de história: o magistério da educação básica como opção profissional. 2016. (Congresso).

V Seminário da Seção Estadual do Rio de Janeiro da Associação Nacional de Política e Administração da Educação.O Exercício do Magistério como Expectativa Profissional de Licenciandos de Cursos de História e Ciências Sociais. 2016. (Seminário).

XII Colóquio sobre Questões Curriculares/VII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo/II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. Formação acadêmica, currículo e representações do trabalho docente: uma análise das percepções de graduandos e jovens professores de história. 2016. (Congresso).

II Encontro Internacional Participação, Democracia e Políticas Públicas.Lutas e impasses na gestão democrática de estabelecimentos escolares: participação política e conformismo. 2015. (Encontro).

IX Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade". Integrante da Comissão Científica do Congresso. 2015. (Congresso).

V Simpósio de Pós-Doutorado da FEUSP.Formação Docente. 2015. (Simpósio).

XII Congresso de Extensão da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Parecer de trabalhos inscritos no XII Congresso de Extensão da UFRJ. 2015. (Congresso).

XXVII Simpósio de Política e Admnistração da Educação.Visões de licenciandos sobre a inserção no magistério. 2015. (Simpósio).

XXXVII Jornada de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural da Universidade Federal do Rio de Janeirovda.Sessão de trabalhos do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFRJ. 2015. (Outra).

19ª Semna de Extensão da Universidade Federal Fluminense.Avaliador de trabalhos candidatos ao prêmio Josué de Castro de extensão. 2014. (Encontro).

3 Simpósio de Pós-Doutorado da Faculdade de Educação USP.Trajetórias Estudantis, Formação Escolar e Percepções sobre o Futuro Profissional. 2013. (Simpósio).

LISE 24 Anos - Estudos e Pesquisas em Debate.Expectativas Profissionais de Jovens Licenciandos e Suas Relações com o Desempenho Discente. 2013. (Encontro).

Seminário Internacional Inclusão em Educação: Universidade e Participação 3.Comitê Científico. 2013. (Seminário).

VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. Escola e Futuro: percepções de estudantes das classes populares. 2013. (Congresso).

VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. Comissão científica. 2013. (Congresso).

XIV Congresso Internacional do Fórum Universitário do MERCOSUL. Capitalismo e Universidade: transformações no cenário econômico internacional e possíveis tendências dos sistemas universitários de Brasil e Argentina. 2013. (Congresso).

XXIX Congreso ALAS Chile, Crisis y emergencias Sociales en América Latina. Escolarização e Mudanças nas Percepções de Futuro de Jovens Estudantes Brasileiros das Classes Populares. 2013. (Congresso).

17ª Semana de Extensão da Universidade Federal Fluminenese.10] Prêmio Josué de Castro de Extensão. 2012. (Outra).

XXV Simpósio Brasileiro/II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. Percepções Pessoais, Trajetórias Escolares e Perspectivas Profissionais. 2011. (Congresso).

IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. Lutas, Identidades e Interesses. As Greves dos Professores do Rio de Janeiro de 1979. 2009. (Congresso).

IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. Coordenador da Sessão 28 do Eixo Culturas escolares e Sujeitos da Educação. 2009. (Congresso).

IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. Educação Prisional: Objetivos, Interesses, Práticas e Campos de Saber: Um Estudo sobre Trajetórias Recentes das Iniciativas Educacionais em Sistemas Prisionais. 2009. (Congresso).

XXXI Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da Universidade Federal do Rio de Janeiro.Coordenador da Sessão Sociabilidades: Gerações. 2009. (Outra).

Ciclo de Estudos sobre o Imaginário.A Sociologia da Educação e o Imaginário Social. 2008. (Simpósio).

Congresso de Educação Física de Barra Mansa. Desejo, Abandono e Capital Cultural: Um Estudo sobre a Evasão Estudantil em Curso de Expansão Recente. 2008. (Congresso).

I Encontro Internacional de Educação: Arte e Analfabetismo Funcional.Mesa de Abertura do Encontro. 2008. (Encontro).

POIETHOS - I Simpósio Nacional sobre Política, Ética e Educação.Discursos Escolar, Ética e Sociabilidade. 2008. (Encontro).

V Encontro Nacional de Engenharia e Desenvolvimento Social.Educação Superior e Desenvolvimento Social: A Urgência de Novas Propostas. 2008. (Encontro).

XXXII Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação em Ciências Sociais. Características e Tendências da Educação Superior na América do Sul: Observações sobre as situações de Brasil e Argentina. 2008. (Congresso).

XXXVI Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia. Cálculo e Trajetórias: Um estudo sobre as relações entre docentes e discentes na aprendizagem de Cálculo I e seus efeitos em trajetórias estudantis. 2008. (Congresso).

I Encontro Internacional de Cinema e Educação da UFRJ.Mesa de Abertura. 2007. (Encontro).

I Seminário de Estudos Coreanos.Ensino Superior no Brasil e Coréia do Sul: identidades de percurso e transposições injustificadas. 2007. (Seminário).

XXiX Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da Universidade Federal do Rio de Janeiro.Coordenador da Sessão Políticas Públicas I. 2007. (Outra).

Ciclo de Conferências sobre Educação.Foucault, Panoptimos e Educação. 2006. (Outra).

Ciclo de Conferências sobre Educação.A Filosofia e a Presença da Filosofia na Educação. 2006. (Outra).

Ciclo de Conferências sobre Educação.Foucault, Panoptismo e Educação. 2006. (Outra).

International Conference of Engineering Education - ICCE 2006. Students? Trajectories, Entrance Exams Processes and Pedagogical Practices: a Study on Institutional Practices, Professor-Students Relations and Academic Performance in Engineering Courses. 2006. (Congresso).

Vestibular Rumos e Opções.Evasão e Repetência nos cursos de engenharia da UFRJ. 2006. (Seminário).

VII Semana de Educação da UFRJ.Formação Superior: nas mãosde quem?. 2005. (Outra).

Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia 2004. Evasão e tradição: um estudo sobre o processo de evasão estudantil em cursos de graduação de uma instituição brasileira de tradição no ensino de engenharia. 2004. (Congresso).

International Conference on Engineering Education 2004. Engineering trends to the XXI Century: The Approach of Polytechnic School of Federal University of Rio de Janeiro. 2004. (Congresso).

Marxismo e Universidade.Marxismo e Sociologia. 2004. (Seminário).

IV Encontro Estadual de Ensino de História e Ciências Sociais.Formação Acadêmica e Realidades Escolares: observações sobre a disciplina sociologia no ensino médio. 2003. (Encontro).

As Marcas do Corpo.Corpos Marcados: as marcas no contexto sócio-econômico. 2002. (Seminário).

I Encontro de Professores de Ensino Superior da Região Sul Fluminense.Condições de Trabalho e Empobrecimento de Professores. 2002. (Encontro).

Primeiro Congresso Estadual de Educação do Rio de Janeiro. Eleições de Diretores e Democratização da Escola: Algumas Observações. 2002. (Congresso).

Seminário Preparatório do Primeiro Congresso Estadual de Educação do Rio de Janeiro.Gestão Democrática da Educação: análise das experiências realizadas na rede estadual de ensino do Rio de Janeiro. 2002. (Seminário).

Seminário Preparatório do Primeiro Congresso Estadual de Educação do Rio de Janeiro.Gestão Democrática da Educação. 2002. (Seminário).

Seminário Preparatório do Primeiro Congresso Estadual de Educação do Rio de Janeiro.Trabalhadores do Ensino e Democratização da Educação. 2002. (Seminário).

VI Ciclo Multidisciplinar de Palestras, Mesas-Redondas e Minicursos.A Proletarização dos Profissionais do Ensino. 2002. (Simpósio).

II Congresso de Extensão da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Capacitação para Gestão de Projetos Sociais. 2001. (Congresso).

I Congresso Popular de Educação.Movimentos Organizados na Educação: a construção da unidade na luta em defesa da educação pública. 2000. (Encontro).

Forum de Educação Ambiental.Oficina de Trabalhos sobre Educação Ambiental. 1999. (Oficina).

Vinte Anos de Crise, Vinte Anos de Greves do Magistério.Origens do Movimento Sindical do Magistério. 1999. (Seminário).

XIX Congresso Nacional da Sociedade Brasileira de Computação: Educação e Aprendizagem na Sociedade da Informação. A Magia da Tecnologia: computadores, conhecimentos e processos educacionais. 1999. (Congresso).

II Seminário Nacional da ANFOPE.Conselho Nacional de Profissionais da Educação. 1998. (Seminário).

I Seminário Interno de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação.Origens Sociais de Professores de Ensino Fundamental e Médio na Cidade do Rio de Janeiro. 1998. (Seminário).

I Semana de Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro.Educação e Globalização: tendências possíveis da escolarização. 1997. (Outra).

Reflexões sobre as Artes e as Ciências no Período da Monarquia no Brasil 1808-1889.Magistério e Nação na Sociedade Brasileira do Século XIX. 1995. (Seminário).

I Seminário de Avaliação do Curso de Pedagogia da Universidade do Rio de Janeiro.Coordenador da Mesa de Debates sobre Cursos de Pedagogia. 1994. (Seminário).

XVII Reunião Anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação. A CADES e a Qualificação do Magistério. 1994. (Congresso).

II Semana de Educação da Universidade do Rio de Janeiro.Educação e Democracia na Sociedade Brasileira. 1993. (Encontro).

I Seminário para Implantação da Temática Pré-história Brasileira no Ensino de I, II e III Graus.Educação e Pré-História. 1993. (Seminário).

LDB em Debate.LDB e Constituições Brasileiras. 1992. (Outra).

III Semana de Filosofia.Democracia, Educação e Sociedade Brasileira. 1983. (Seminário).

MASSON, Máximo A. C.; FARIAS, L. C. M.; SANTOS,, R B. Grupo Globo e a crítica conservadora ao I PEE-CIEP: Conflitos nos campos educacional, político e da produção cultural. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; Van Acker, M. T. V.; SANTOS,, R B. ATIVISMO CONSERVADOR E EDUCAÇÃO: RELAÇÕES ENTRE CAMPO POLÍTICO, CAMPO RELIGIOSO E CAMPO EDUCACIONAL EM UMA ESCOLA DE PERIFERIA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANTOS, J. H. dos; ARAUJO, M. S.;MASSON, Máximo A. C.. A Construção da Identidade Docente de Estagiários de Educação Física no Estágio Curricular Supervisionado: Uma Pesquisa Bibliográfica. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação, Contemporaneidades e Demandas Popula) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; SANTOS, J. H. dos; CASTELLAR, SONIA MARIA VANZELLA. FORMAÇÃO PARA O MAGISTÉRIO E PERSPECTIVAS DE FUTURO: UM ESTUDO SOBRE EXPECTATIVAS PROFISSIONAIS DE JOVENS ESTUDANTES DE UMA ?ESCOLA NORMAL? DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação, Contemporaneidades e Demandas Popula) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Guedes, A D; Ramos, J de S; Hirsch, O N;MASSON, Máximo A. C.. A gente nasceu para imigração: narrativas de estudantes cabo-verdianas no Rio de Janeiro. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia) - Universidade Federal Fluminense.

MASSON, Máximo A. C.; Najjar, J. N. V.; SANTOS, J. H. dos. Formação para o Magistério e Perspectivas de Futuro: Um Estudo sobre Expectativas Profissionais de Jovens Estudantes de uma ?Escola Normal? do Município do Rio de Janeiro. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação, Contemporaneidades e Demandas Popula) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; PRADO, M. E.;SARAIVA, Suzana Barros Correa. Decisões da Corte Interamericana de Direitos Humanos e Mudanças no Cotidiano Carcerário Brasileiro: Presídio "Urso Branco" - um estudo de caso. 2014. Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais Para a América do Sul) - Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos.

MASSON, Máximo A. C.SARAIVA, Suzana Barros Correa; Van Acker, M. T. V.. Estado e Povos Indígenas - Além da Tutela: Um Estudo Comparado entre Brasil e Bolívia. 2014. Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais Para a América do Sul) - Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos.

MASSON, Máximo A. C.SARAIVA, Suzana Barros Correa; Van Acker, M. T. V.. A Arbitragem no Âmbito das Relações Internacionais. 2014. Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais Para a América do Sul) - Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos.

MASSON, Máximo A. C.SARAIVA, Suzana Barros Correa; Van Acker, M. T. V.. O Trabalho Escravo no Brasil e suas Repercusões em Rondônia e Bolívia. 2014. Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais Para a América do Sul) - Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos.

Costa, G. M. M. da;MASSON, Máximo A. C.SARAIVA, Suzana Barros Correa. A Longevidade e as Políticas Públicas na América do Sul: os casos de Argentina, Brasil e Chile. 2014. Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais Para a América do Sul) - Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos.

MASSON, Máximo A. C.SARAIVA, Suzana Barros Correa. Violência de Gênero. 2013. Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais Para a América do Sul) - Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos.

Firme, T. P.;SARAIVA, Suzana Barros CorreaMASSON, Máximo A. C.. Estudantes, Escola e Futuro:Um Estudo Comparativo de Percepções de Jovens Brasileiros e Argentinos de Classes Populares. 2013. Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais Para a América do Sul) - Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos.

MASSON, Máximo A. C.SARAIVA, Suzana Barros Correa; SCOFANO, R. G.. Políticas Educcionais em Sistemas Prisionais: Um Quadro das Iniciativas Recentes no Brasil e América do Sul. 2013. Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais Para a América do Sul) - Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos.

MASSON, Máximo A. C.. Consumo Sustentável: A Visão do Consumidor sobre a Sustentabilidade. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Engenharia Ambiental) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.SARAIVA, Suzana Barros Correa; SCOFANO, R. G.. Violência e Narcotráfico no Olhar das Ciências Sociais Sul-Americanas: As Análises de Ricardo Vélez e Michel Misse. 2013. Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais Para a América do Sul) - Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos.

MASSON, Máximo A. C.SARAIVA, Suzana Barros Correa; SCOFANO, R. G.. A Internacionalização da Educação no MERCOSUL. 2013. Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais Para a América do Sul) - Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos.

MASSON, Máximo A. C.SARAIVA, Suzana Barros Correa. Glória e Dependência: Os Clubes de Futebol no Brasil e na Argentina em Tempos de Globalização. 2012. Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais Para a América do Sul) - Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos.

MASSON, Máximo A. C.; Costa, G. M. M. da; Sarti, I.. Petroleo: Acumulação, poder e assimetria na América do Sul. 2011. Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais Para a América do Sul) - Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos.

PEIXOTO, A. C. de F. P.; PRADO, M. E.;MASSON, Máximo A. C.. Biopirataria: Análise do Ordenamento Jurídico de Proteção à Biodiversidade e aos Conhecimentos das Comunidades Tradicionais. 2011. Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais Para a América do Sul) - Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos.

PEIXOTO, A. C. de F. P.; Santos, F. G. M.;MASSON, Máximo A. C.. As Novas Maiorias: Bolívia, Povo e Etnia no Governo Evo Morales. 2011. Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais Para a América do Sul) - Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos.

MASSON, Máximo A. C.; PEIXOTO, A. C. de F. P.;SARAIVA, Suzana Barros Correa. A Participação da Imprensa Escrita na Construção das Hidrelétricas de Santo Antonio e Jirau no Rio Madeira em Porto Velho. 2011. Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais Para a América do Sul) - Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos.

PEIXOTO, A. C. de F. P.;MASSON, Máximo A. C.; MORAES, Nilson Alves de. O Brasil no Vértice do Poder Triangular da América do Sul: A Liderança Regional e a Cooperação com Venezuela e Argentina (2000-2007). 2009. Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais Para a América do Sul) - Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos.

MASSON, Máximo A. C.; DEMO, Pedro; SOUZA, Alberto Mello e. Avaliação de Sistemas Educacionais: contradições e possibilidades de um instrumento de política social. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Najjar, J. N. V.;MASSON, Máximo A. C.; ARAUJO, F. M. B.; PAULA, L. A. L.; COSTA, V. A.. ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO PRÁXIS NO CURSO DE PEDAGOGIA: CONTRADIÇÕES E POSSIBILIDADES NO CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2017. Tese (Doutorado em educação) - Universidade Federal Fluminense.

PEIXOTO, A. C. de F. P.; PRADO, M. E.;MASSON, Máximo A. C.. O Iberismo em Questão: A Revista do Brasil e a Revista Proa em Perspectiva Comparativa. 2012. Tese (Doutorado em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; SANTOS,, R B; Van Acker, M. T. V.. O Programa Minha Casa, Minha Vida: ações educacionais e efeitos políticos. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MASSON, MÁXIMO AUGUSTO CAMPOS; FARIAS, L. C. M.; SANTOS,, R B. Os determinantes da crítica do Grupo Globo ao Projeto CIEP: um conflito visando a indústria cultural. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; SANTOS,, R B; Van Acker, M. T. V.. ATIVISMO CONSERVADOR : UMA ANÁLISE DA INFLUÊNCIA RELIGIOSA NO CAMPO ESCOLAR A PARTIR DE UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA NA BAIXADA FLUMINENSE. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; Machado, L M B; SANTOS, J. H. dos. Formação para o Magistério e Perspectivas de Futuro: Um Estudo sobre Expectativas Profissionais de Jovens Estudantes de uma ?Escola Normal? do Município do Rio de Janeiro. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação, Contemporaneidades e Demandas Popula) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANTOS, J. H. dos;MASSON, Máximo A. C.. A Construção da Identidade Docente de Estagiários de Educação Física no Estágio Curricular Supervisionado: Uma Pesquisa Bibliográfica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANTOS, J. H. dos;MASSON, Máximo A. C.; ARAUJO, M. S.. A Construção da Identidade Docente de Estagiários de Educação Física no Estágio Curricular Supervisionado: Uma Pesquisa Bibliográfica. 2019.

Najjar, J. N. V.;MASSON, Máximo A. C.; VALENTIM, I. V. L.. Conselhos Escolares e Gestão Democrática: Ranços, Avanços e Possibilidades. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

MASSON, Máximo A. C.; BRANCO, V.; PERES, P. R. M.. A ascensão social e frustração vinculada ao futebol: uma revisão de literatura sobre a ótica da Educação Física Escolar. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica da Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; BRANCO, V.; SANTOS, P. R. P. dos. A Utilização de Vídeo-aulas no Ensino de Basquete na Educação Física Escolar. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica da Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; PERES, P. R. M.; SANTOS, P. R. P. dos. A permanência de práticas totalitárias desenvolvidas na Era Vargas para o ensino secundarista da Educação Física Escolar na cidade do Rio de Janeiro: um diálogo entre Hannah Arendt e Michel Foucault. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica da Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; BRANCO, V.; SANTOS, P. R. P. dos. Os jogos cooperativos como ferramenta de prevenção e combate ao bullying. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica da Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; SANTOS, P. R. P. dos; BRANCO, V.. Alfabetização no Complexo da Maré: Reflexos de um Estado repressivo e seu desenvolvimento na Educação Infantil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica da Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.. A Utilização das TICs na Sala de Aula como Elemento Facilitador da Aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. A Utilização de Indicadores Educacionais para a Melhoria do Trabalho Escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. As Relações das TICs com o ensino-aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. Relações Conflituosas entre Discentes e Docentes. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. O Impacto das Tecnologias de Informação e Comunicação em Sala de Aula. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. As TICS (tecnologias de comunicação e informação) no Processo de Ensino-Aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. Parceria escola e família: intervenções na escola, buscando diminuir a distância entre a escola e a família. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. Higiene e Cuidado com os Espaços Escolares: Importante Etapa na Construção de uma Postura de Desenvolvimento Sustentável. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. Desafios da Aprendizagem: Falta de Interesse dos Alunos (Projeto Ação- E.E. Sérgio Luca Teixeira). 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. Família-Escola: Uma União para o Sucesso. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. A Relação Família e Escola: Reflexões sobre a Otimização do Processo de Aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. M. Fernandes. O Lixo na Escola e no seu Entorno e a Educação como Prática de Desenvolvimento Sustentável. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. A Evasão Escolar na Escola Euclydes Deslandes (as possibilidades de intervenção na escola). 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. Projeto Gestão Escola: a Interdisciplinaridade como Diferencial para Otimizar a Aprendizagem e a Prática Docente. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. Reflexões sobre Estratégias de Gestão Participativa na Redução da Evasão Escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. Educação Ambiental e a Questão do Lixo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. Pais/responsáveis na Escola: Parceria Família e Escola. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. A Baixa Participação dos Pais na Vida Escolar de seus Filhos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. Gestão Democrática como Forma de Combater a Evasão Escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. Projeto Gestão Escolar: a Interdisciplinaridade como Diferencial para Melhorar a Aprendizagem e a Prática Docente. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. O Olhar da Gestão para o Trabalho Coletivo nas Dificuldades dos Educandos para a Aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. A Utilização das TICs na Sala de Aula como Elemento Facilitador da Aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. A Utilização de Indicadores Educacionais para a Melhoria do Trabalho Escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. As Relações das TICs com o ensino-aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. Relações Conflituosas entre Discentes e Docentes. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. O Impacto das Tecnologias de Informação e Comunicação em Sala de Aula. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. O Desalento Docente: As Circunstâncias que Causam o Mal-Estar Docente. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. Professor Doente-Desânimo do Docente. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. Bullying: Os Desafios para a Inclusão de Alunos com Necessidades Especiais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. Gestão de Pessoas no Âmbito Escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. Os Recursos de Imagens da Escola e Seu Uso pelos Professores. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. As Tecnologias na Melhoria da Qualidade do Ensino. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. As Tecnologias Digitais São Paradigmáticas em Relação ao Contexto Educacional?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. A Tecnologia como Instrumento de Aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. A Família no Contexto Educacional. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. Desafios da Inclusão Social na Escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. A Formação dos Professores e as Novas Tecnologias. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. Como Despertar o Interesse dos Alunos?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. Contribuição das Tic's como Caminho de Melhoria do. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, MÁXIMO AUGUSTO CAMPOS; Machado, L M B; PEREIRA, W. P.. Ethos e Memória Social: Bento Ribeiro, Subúrbio ?Invisível?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, MÁXIMO AUGUSTO CAMPOS; Machado, L M B; PEREIRA, W. P.. ?A história se enganou, Cristo nasceu na Bahia, meu bem!? Profissionalização Negra, Cultura Nacional e o Papel da Companha Negra de Revistas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREIRA, W. P.;MASSON, Máximo A. C.. As trajetórias das mulheres no Big Brhoter Brasil: uma > análise do protagonismo feminino ao longo das últimas 22 edições do programa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREIRA, W. P.; MAIA, A. C.;MASSON, Máximo A. C.. História, Cinema e Biografia: A construção da imagem de Lula a partir da reconstrução de sua trajetória de vida no cinema e na literatura.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; SCOFANO, R. G.. Narrar o Trauma: Os campos nazistas como fenômeno biopolítico contemporâneo e a vida desnuda nas obras de Primo Levi. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; SAMPAIO, A C J; Machado, L M B. O Coronelismo no Livro Didático do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SCOFANO, R. G.;MASSON, Máximo A. C.. O Projeto de Alfabetização Cubano Pós Revolução - A Campanha de Alfabetização. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; Machado, L M B; SAMPAIO, A C J. Espaço Segregado e Representação: A Construção da Imagem do Complexo do Chapadão em Jornais On Line. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; Machado, L M B. O Brasil como Estratégia Ascensional: Convênios, Interesses e Trajetórias de Estudantes Cabo-Verdianos e Angolanos na Universidade Brasileira. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; BARROSO, M. M.. As políticas públicas educacionais para espaços de privação de liberdade em âmbito internacional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.SARAIVA, Suzana Barros Correa. Múltiplas Inteligências na Sala de Aula: uma proposta de aplicação na prática da teoria de Howard Gaadner. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; SILVA, Edilson Clemente da; PERES, Rosa Cristina Dias. Reflexões sobre a Aprendizagem de Química no Ensino Médio. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.. Como Usar a Química e a Bioquímica nas Aulas de Química do Ensino Médio para Conscientizar os Jovens?. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; HORA, Daise Martins. Educação e Tecnologia: o ensino profissionalizante frente aos avanços tecnológicos. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; HORA, Daise Martins. Escola Informal Escrava Anastácia e Creche Informal Tia Aparecida: Duas experiencias marginalizadas. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; HORA, Daise Martins. Professores no Brasil: Opção ou não. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; HORA, Daise Martins. A Ditadura Militar e o Ensino de História no II Grau. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; HORA, Daise Martins. Qualidade Total: Um processo administrativo, educacional, empresarial. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; MIRANDA, Cezar Augusto. Processo de Trabalho: notas sobre a desqualificação. 1991. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

CANEN, A.; BOTELHO, M. G. B; AZEVEDO, Nyrma S.;MASSON, Máximo A. C.; Lins, M J S da Costa. Processo Seletivo para Professor Substituto do Setor de Psicologia da Educação. 2008. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; Costa, Marcio da; GONÇALVES, Jorge Ricardo; COSTA, P H V. Processo Seletivo para Professor Substituto do Setor de Sociologia da Educação. 2008.

SCOFANO, R. G.; OLIVEIRA, R. J.; de Castro A Vieira, Susana; Lins, M J S da Costa;MASSON, Máximo A. C.. Processo Seletivo de Professor Substituto de Filosofia da Educação. 2008.

Santos, Monica P dos; FRESQUET, A. M.;MASSON, Máximo A. C.. Processo Seletivo para Professor Substituto do Setor de Psicologia da Educação. 2007. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GONÇALVES, Jorge Ricardo;MASSON, Máximo A. C.; COSTA, P H V. Processo Seletivo para Professor Substituto do Setor de Sociologia da Educação. 2007.

MASSON, Máximo A. C.; GONÇALVES, Jorge Ricardo; COSTA, P H V; Costa, Marcio da. Processo Seletivo para Professor Substituto do Setor de Sociologia da Educação. 2007. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SCOFANO, R. G.; Lins, M J S da Costa;MASSON, Máximo A. C.. Processo Seletivo para Professor Substituto do Setor de Filosofia da Educação. 2007. Departamento de Fundamentos da Educação.

GONÇALVES, Jorge Ricardo; Lins, M J S da Costa;MASSON, Máximo A. C.. Processo Seletivo para Professor Substituto do Setor de Crescimento e Desenvolvimento. 2007. Departamento de Fundamentos da Educação.

SCOFANO, R. G.;MASSON, Máximo A. C.; Lins, M J S da Costa. Processo Seletivo para Professor Substituto do Setor de Psicologia da Educação. 2006. Departamento de Fundamentos da Educação.

SCOFANO, R. G.; Lins, M J S da Costa;MASSON, Máximo A. C.. Processo Seletivo para Professor Substituto do Setor de Filosofia da Educação. 2006. Departamento de Fundamentos da Educação.

MASSON, Máximo A. C.; SCOFANO, R. G.; Lins, M J S da Costa. Processo Seletivo para Professor Substituto do Setor de Sociologia da Educação. 2006. Departamento de Fundamentos da Educação.

MASSON, Máximo A. C.; SILVA, Luiz Eduardo Marques da; MORAES, Nilson Alves de. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto na Área de Conhecimento/Disciplina Sociologia da Educação e Economia da Educação. 2004. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; SCOFANO, R. G.; OLIVEIRA, R. J.. Processo Seletivo para Professor Substituto do Setor de Filosofia da Educação. 2003. Departamento de Fundamentos da Educação.

MASSON, Máximo A. C.; GONÇALVES, Jorge Ricardo. Processo Seletivo para Professor Substituto do Setor de Sociologia da Educação. 2001. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; GONÇALVES, Jorge Ricardo. Concurso Público para Professor I e Professor II da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. 2001. Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.. Processo Seletivo para Professor Substituto do Setor de Psicologia da Educação. 1999. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; ROSARIO, C. C.; WILKE, V. C. L.; SOARES, W. G.; OLIVEIRA, E. F.; PARENTE, P. A. L.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente na Área de Conhecimento/Disciplina História das Ciências, Epistemologia e Lógica. 1996. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; RATO, C. L. C.; WILKE, V. C. L.; COELHO, L. M. C. C.; PINCANO, A. B.; ARAUJO, D. S. M.. Concurso Público para Professor Assistente na Área de Conhecimento/Disciplina Filosofia e Política Educacional. 1996. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; VALLE, L. A. B.; CAVALCANTI NETO, P. C. U.; ROSARIO, C. C.; OLIVEIRA, F. B.. Processo Seletivo para Professor Visitante da Área de Conhecimento de Filosofia Geral. 1994. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; GONÇALVES, Margareth de Almeida; ALMEIDA, A. M. M.; LIMA, E. F. N.; ESCHER FILHO, H. L. S. C.; CARVALHO, A. C. V.. Concurso Vestibular da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 1992. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.. Concurso Público para Professor de Sociologia da Prefeitura Municipal de Timóteo. 1992. Instituto Brasileiro de Administração Municipal.

MASSON, Máximo A. C.; GONÇALVES, Margareth de Almeida. I Concurso Vestibular da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 1991. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; GONÇALVES, Margareth de Almeida. II Concurso Vestibular da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, realizado em julho de 1991. 1991. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; GONÇALVES, Margareth de Almeida; ALMEIDA, A. M. M.; LIMA, E. F. N.. I Concurso Vestibular da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 1990. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; GONÇALVES, Margarth de Almeida; LIMA, E. F. N.; PRADO, E. F.. II Concurso Vestibular da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 1990. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MORGADO, F. F. da R.;MASSON, Máximo A. C.; MALACHIAS, R.. Comissão Examinadora dos Candidatos aos Cursos de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares da UFRRJ. 2020. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - UFRJ. 2020. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CARVALHO, C. R.; NASCIMENTO, A. M.; LAMOSA, R. A. C.;MASSON, Máximo A. C.. Comissão Examinadora dos Candidatos aos Cursos de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares da UFRRJ. 2018. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; de Castro A Vieira, Susana; SCOFANO, R. G.. Avaliação de Estágio Probatório de Docente. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Machado, L M B;MASSON, Máximo A. C.. Processo de seleção de monitor para disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.. IX Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2015. Universidade Federal de Sergipe.

MASSON, Máximo A. C.. XXXVII Jornado Giulio Massarani de Iniciação Científica Tecnológica Artística e Cultural da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.. Seminário Internacional Inclusão em Educação: universidade e participação 3. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.. VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2013. Universidade Federal de Sergipe.

MASSON, Máximo A. C.. Avaliação de projetos de pesquisa de candidatos a bolsista PIBIC. 2013. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. Avaliação de projetos de pesquisa de candidatos a bolsista PIBIC. 2012. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MASSON, Máximo A. C.. Avaliação de projetos de pesquisa de candidatos a bolsista PIBIC. 2012. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.. 10 Prêmio Josué de Castro de Extensão. 2012. Universidade Federal Fluminense.

MASSON, Máximo A. C.; GONÇALVES, Jorge Ricardo; CHAVES, M.. Processo Seletivo para Professor Substituto de Sociologia da Educação. 2008. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SOUZA, Alberto Mello e; MATA, Speranza França da;SARAIVA, Suzana Barros CorreaMASSON, Máximo A. C.; TARRÉ, Mabel. Comissão Examinadora de Candidatos ao Curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educaçao da UFRJ. 2002. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; SOUZA, Alberto Mello e;SARAIVA, Suzana Barros Correa. Comissão Examinadora dos Candidatos aos Cursos de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRJ. 2001. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; GONÇALVES, Margareth de Almeida; MACHADO, Maria das Dores Campos. Concurso de Monitoria em Sociologia, promovido pelo Departamento de Letras e Ciências Sociais do Instituto de Ciências Humanas e Sociais da UFRRJ. 1992. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MASSON, Máximo A. C.; GONÇALVES, Margareth de Almeida; MACHADO, Maria das Dores Campos. Concurso de Monitoria em Sociologia, promovido pelo Departamento de Letras e Ciências Socais da UFRRJ. 1990. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Curso Preparatório Social Nova Iguaçu: Um Projeto de Política Educacional Municipal; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

O Programa Minha Casa Minha Vida no município de Seropédica e o Direito à Educação; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Campo Intelectual, produção científica e sindicalismo do magistério; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ensino de Sociologia e Trajetórias de Professores; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Educação Básica e Políticas sobre Drogas; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Grupo Globo e a crítica conservadora ao I PEE-CIEP: Conflitos nos campos educacional, político e da produção cultural; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Ativismo Conservador e Educação: Relações Entre Campo Político, Campo Religioso e Campo Educacional em Uma Escola de Periferia; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Formação para o Magistério e Perspectivas de Futuro: Um Estudo sobre Expectativas Profissionais de Jovens estudantes de uma ?escola Normal? do Município do Rio de aneiro; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Conservadorismo e política educacional no Rio de Janeiro: as críticas ao Programa de Educação do Governo Brizola; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS DE JOVENS MATRICULADOS NO CURSO NORMAL DE UMA ESCOLA PÍBLICA DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Ativismo Conservador : Uma Análise da Influência Religiosa no Campo Escolar a Partir de um Estudo de Caso em uma Escola na Baixada Fluminense; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Políticas Educacionais em Sistemas Prisionais: Um Quadro das Iniciativas Recentes no Brasil e na América do Sul; 2013; Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais Para a América do Sul) - Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos,; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Estudantes, Escola e Futuro:Um Estudo Comparativo de Percepções de Jovens Brasileiros e Argentinos de Classes Populares; 2013; Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais Para a América do Sul) - Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos,; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Violência e Narcotráfico no Olhar das Ciências Sociais Sul-Americanas: As Análises de Ricardo Vélez e Michel Misse; 2013; Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais Para a América do Sul) - Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos,; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

A Internacionalização da Educação no MERCOSUL; 2013; Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais Para a América do Sul) - Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos,; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Glória e Dependência: Os Clubes de Futebol no Brasil e na Argentina em Tempos de Globalização; 2012; Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais Para a América do Sul) - Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

A Participação da Imprensa Escrita na Construção das Hidrelétricas de Santo Antonio e Jirau no Rio Madeira em Porto Velho; 2011; Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais Para a América do Sul) - Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos,; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

O Combate à Homofobia como Fruto do Desenvolvimento de Políticas Sexuais e Reprodutivas: Casos Brasil e Peru; 2010; Dissertação (Mestrado em Relações Internacionais Para a América do Sul) - Centro Brasileiro de Estudos Latino-Americanos,; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

A ascensão social e frustração vinculada ao futebol: uma revisão de literatura sobre a ótica da Educação Física Escolar; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítico da Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

A Utilização de Indicadores Educacionais para a Melhoria do Trabalho Escolar; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

As Relações das TICs com o ensino-aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Relações Conflituosas entre Discentes e Docentes; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

O Impacto das Tecnologias de Informação e Comunicação em Sala de Aula; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

A Utilização das TICs na Sala de Aula como Elemento Facilitador da Aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

As TICS (tecnologias de comunicação e informação) no Processo de Ensino-Aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Desafios, Ações e Estratégias para a inclusão de uma aluna com deficiência visual: um estudo de caso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

O Atendimento Educacional Especializado para Aluno com Baixa Visão: Um Estudo de Caso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Estudo de Caso pra Elaboração de Plano de Atendimento Educacional Especializado; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Atendimento Eucacional Especializado: Uma Experiência Sensível; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Estudo de Caso: A Inclusão do Aluno com Transtorno Global do Desenvolvimento; Um Desafio Possível; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Estudo de Caso sobre Autismo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Caso Carlos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Inclusão em Turma Comum de Aluno com Deficiências Múltiplas Através do Atendimento Educacional Especializado nas Salas de Recursos Multifuncionais no Rio de Janeiro; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Atendimento Educacional Especializado; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

A Educação Especializada no Atendimento do Aluno com Transtorno Global de Desenvolvimento: Um Estudo de Caso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Cultura/Mediação: Inclusão; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

O "Especial" noi Atendimento Educacional Especializado para um Aluno com Surdez; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Autismo: Um Estudo de Caso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

A Inclusão de um Aluno com Deficiência Múltipla em Uma Turma de Educação Infantil: Um Estudo de Caso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Abordagem Educacional Bílingue no Atendimento Educacional Especializado para o Aluno com Surdez; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Os Recursos de Imagens da Escola e Seu Uso pelos Professores; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

O Desalento Docente: As Circunstâncias que Causam o Mal-Estar Docente; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Professor Doente-Desânimo do Docente; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Bullying: Os Desafios para a Inclusão de Alunos com Necessidades Especiais; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Gestão de Pessoas no Âmbito Escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

As Tecnologias Digitais São Paradigmáticas em Relação ao Contexto Educacional?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

A Tecnologia como Instrumento de Aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

A Família no Contexto Educacional; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

A Formação dos Professores e as Novas Tecnologias; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Como Despertar o Interesse dos Alunos?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Contribuição das Tic's como Caminho de Melhoria do "Mal Estar Docente" na Relação Professor-Aluno na Sala de Aula; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

As Tecnologias na Melhoria da Qualidade do Ensino; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Desafios da Inclusão Social na Escola; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Escola para Diretores) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

MESTIÇAGEM, MIMETISMO E UNIDADE NACIONAL NO TEATRO DE REVISTA BRASILEIRO DA DÉCADA DE 1920; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

BENTO RIBEIRO: A CONSTITUIÇÃO DE UM BAIRRO DA ZONA NORTE CARIOCA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

O Coronelismo no Livro Didático do Ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

As políticas públicas educacionais para espaços de privação de liberdade em âmbito internacional; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Espaço Segregado e Representação: A Construção da Imagem do Complexo do Chapadão em Jornais On Line; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

O Brasil Como Estratégia Ascensional: Convênios, Interesses e Trajetórias de Estudantes Cabo-Verdianos e Angolanos na Universidade Brasileira; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Exame de Suplência de Educação Geral de Ensino Médio: Análise crítica e estudo de caso sobre repetência no ensino de química no Estado do Rio de Janeiro; 2000; 48 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Educação e Tecnologia: o ensino profissionalizante frente aos avanços tecnológicos; 1997; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

A Ditadura Militar e o Ensino de História no II Grau; 1995; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Qualidade Total: Um processo administrativo, educacional, empresarial; 1995; 110 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

O Brasil como estratégia ascensional: interesses e trajetórias de estudantes lusófonos na universidade brasileira; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

O magistério como expectativa profissional: visões de licenciandos de cursos de história e ciências sociais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

O magistério como expectativa profissional: visões de licenciandos de cursos de história e ciências sociais; 2016; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

O Brasil como estratégia ascensional: interesses e trajetórias de estudantes lusófonos na universidade brasileira; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

O exercício do magistério nas expectativas de licenciandos dos cursos de história e ciências sociais; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

O exercício do magistério nas expectativas de licenciandos dos cursos de história e ciências sociais; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

A Rejeição da Identidade Anunciada: Licenciandos e o Trabalho no Magistério; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

A Rejeição da Identidade Anunciada: Licenciandos e o Trabalho no Magistério; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

A Rejeição da Identidade Anunciada: Licenciandos e o Trabalho no Magistério; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

A Rejeição da Identidade Anunciada: Licenciandos e o Trabalho no Magistério; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

A Rejeição da Identidade Anunciada: Licenciandos e o Trabalho no Magistério; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

A Rejeição da Identidade Anunciada: Licenciandos e o Trabalho no Magistério; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

A Rejeição da Identidade Anunciada: Licenciandos e o Trabalho no Magistério; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Relações entre jovens licenciados e estudantes do ensino médio: percepções sobre as expectativas de futuro de alunos das classes populares; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Relações entre jovens licenciados e estudantes do ensino médio: os efeitos das condições de trabalho; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Relações entre jovens licenciados e estudantes do ensino médio: os efeitos das condições de trabalho; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Relações entre jovens licenciados e estudantes do ensino médio: os efeitos das condições de trabalho; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Relações entre jovens licenciados e estudantes do ensino médio: os efeitos das condições de trabalho; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Relações entre jovens licenciados e estudantes do ensino médio: os efeitos das condições de trabalho; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Relações entre jovens licenciados e estudantes do ensino médio: os efeitos das condições de trabalho; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Relações entre jovens licenciados e estudantes do ensino médio: os efeitos das condições de trabalho; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Relações entre jovens licenciados e estudantes do ensino médio: os efeitos das condições de trabalho; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Relações entre jovens licenciados e estudantes do ensino médio: os efeitos das condições de trabalho; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Relações entre jovens licenciados e estudantes do ensino médio: percepções sobre as expectativas de futuro de alunos das classes populares; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em educação física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

A Construção do Abandono: Percepções Discentes e Evasão Estudantil; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em educação física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Necessidades e aspirações: a inserção de jovens licenciados no mercado de trabalho do magistério; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Trajetória estudantil, identidade étnica e ethos institucional; Um estudo sobre inserção e permanência de estudantes negros em curso superior de prestígio; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Desejo, Abandono e Capital Cultural: um estudo sobre a evasão estudantil em curso de expansão recente; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em educação física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Trajetórias inesperadas: Um estudo sobre os efeitos das relações docentes-discentes em trajetórias de estudantes de cursos de engenharia na aprendizagem da disciplina Cálculo I; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Trajetórias inesperadas: Um estudo sobre os efeitos das relações docentes-discentes em trajetórias de estudantes de cursos de engenharia na aprendizagem da disciplina Cálculo I; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Relações no Espaço Social da Aula e Desempenho Discente: Um estudo sobre relções docentes-discentes no ensino da disciplina de cálculo; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Trajetórias discentes e formação escolar: um estudo sobre as relações entre desempenho no vestibular e trajetória acadêmica; 2004; 15 f; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Trajetórias discentes e formação escolar: um estudo sobre as relações entre desempenho no vestibular e trajetória acadêmica; 2004; 15 f; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Metalúrgica e de Materiais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Evasão e Permanência numa Instituição de Tradição; 2002; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Escola Politécnica da Ufrj; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

Evasão e Permanência numa Instituição de Tradição; 2002; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Escola Politécnica da Ufrj; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

O Magistério e a Modernidade: Transformações na Constituição Social dos Professores; 1995; 15 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Máximo Augusto Campos Masson;

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Moção de Louvor, Departamento de Fundamentos da Educação da UFRJ.