Joelma Inês Evangelista

Doutora em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS) na linha de pesquisa: História, Política e Educação pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul. Mestra em Educação por meio da UFMS (2020). Especialização em Didática e Metodologia do Ensino de História por meio da Faculdades Integradas de Cassilândia (FIC) (2014). Licenciatura em História por meio da FIC (2013). Licenciatura em Pedagogia por meio da Faculdade Educacional da Lapa (2020). Pesquisadora do Grupo de Estudo e Pesquisa em Políticas de Ensino Superior Mariluce Bittar (GEPPES/MB). Atualmente atua como coordenadora de projetos na Fundação de Apoio e Desenvolvimento da Educação Básica do Estado de Mato Grosso do Sul (FADEB/MS).

Informações coletadas do Lattes em 04/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2021 - 2025

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: O ACESSO DAS MULHERES NEGRAS À EDUCAÇÃO SUPERIOR: LUTAS E POLÍTICAS EM DISPUTA
Carina Elisabeth Maciel. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

2018 - 2020

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: O Perfil Socioeconômico dos Estudantes Cotistas Negros e Negras na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Ano de Obtenção: 2020
Carina Elisabeth Maciel.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em Didática e metodologia do ensino de História.

2013 - 2014

FACULDADES INTEGRADAS DE CASSILÂNDIA
Título: Um Olhar sobre o MS: uma breve observação de sua história. (Complementação).
Orientador: Aleciana Ortega

Graduação em Pedagogia

2019 - 2020

Faculdade Educacional da Lapa

Graduação em História

2010 - 2013

FACULDADES INTEGRADAS DE CASSILÂNDIA
Título: A divisão de Mato Grosso do Sul: Um breve olhar sobre a sua história.
Orientador: Mayra Cristina Machado do Amaral

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Relações étnico-raciais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História, Política e Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História geral e do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Didática e metodologia no ensino de história.

Participação em eventos

10o. Seminário Integrado do Eixo 5 da Rede Universitas: Acesso e Permanência na Educação Superior - políticas e práticas nas instituições.Estado da arte sobre acesso, permanência, retenção e evasão na educação superior: entre conceitos e indicadores. 2023. (Seminário).

VII Seminário Regional Diálogos Interculturais, Currículo e Educação de Fronteira Étnico- Racial: Por uma Pedagogia Decolonial e V Semana da Consciência Negra: vinte anos da Lei 10.639/2003. 2023. (Seminário).

XX Congresso Internacional de Direitos Humanos: direitos humanos, democracia e sustentabilidade. Correlações do ingresso das mulheres negras à educação superior com a política de cotas. 2023. (Congresso).

XXX Seminário Nacional da Rede Universitas/Br com o tema Políticas, Gestão e Direitos à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção.Mulheres negras e educação superior: articulações entre ingresso, permanência e conclusão. 2023. (Seminário).

XVI Reunião da ANPED Centro-Oeste:Poder, Política e Democracia: desafios para Pós-Graduação em Educação.Análise do perfil socioeconômico dos estudantes negros cotistas da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul.. 2022. (Seminário).

XXIX Seminário da Rede Universitas/Br- Eixo 5- políticas, gestão e direito à educação superior: novos modos de regulação e tendências em construção no Brasil em crise..Dez anos da lei de cotas no Brasil: os debates em perspectiva. 2022. (Seminário).

20 anos RBHE: fronteiras e enfrentamentos na História da Educação. 2021. (Outra).

Capacitação das Comissões de Heteroidentificação da UFMS. 2021. (Oficina).

Capacitação das Comissões de Heteroidentificação Fundamentos Conceituais da Luta Negra no Brasil. 2021. (Oficina).

Curso Marx e o Marxismo. Módulo I - Introdução ao Marxismo. 2021. (Oficina).

No chão da escola- educação antirracista. 2021. (Oficina).

XVIII Congresso Internacional dos Direitos Humanos. 2021. (Congresso).

XXVIII SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS/BR - POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS.23. A PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM OLHAR PARA O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET). 2021. (Seminário).

XXVII Seminário Nacional Universitas 2019.ANÁLISE DA POLÍTICA DE COTAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR POR MEIO DO PNE E PEE-MS. 2019. (Seminário).

ANPAE-Cento Oeste.POLÍTICA DE COTAS PARA ESTUDANTES NEGROS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM OLHAR SOBRE AS PRODUÇÕES. 2018. (Seminário).

ANPED-CO. A HISTÓRIA DA POLÍTICA DE AÇÃO AFIRMATIVA E SUA IMPLANTAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA. 2018. (Congresso).

Congresso Internacional dos Direitos Humanos. OS SENTIDOS E OS SIGNIFICADOS DA POLÍTICA DE COTAS PARA ESTUDANTES NEGROS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2018. (Congresso).

Roda de Conversa título: RDC034 - Democracia no Brasil hoje: uma reflexão pós-eleição de 2018. 2018. (Outra).

Seminário Nacional Políticas de Ações Afirmativas nas Universidades Brasileiras e a atuação das bancas verificadoras de autodeclaração na graduação. 2018. (Seminário).

XXVI Seminário da Rede Universitas/Br - 2018.POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA PARA NEGROS NO BRASIL: JUSTIFICATIVAS E ABORDAGENS HISTÓRICAS. 2018. (Seminário).

Programa de cursos- editora positivo. 2016. (Outra).

A sala de aula como centro de produção e compreensão da narrativa histórica.. 2015. (Encontro).

Expomaper. Mitologia grega.. 2015. (Feira).

A Arte de ler e escrever. 2014. (Oficina).

Projeto sobre o Dia da Consciência Negra. Repensando o dia da consciência negra.. 2014. (Exposição).

Café com História. 2013. (Encontro).

Conferência municipal de assistência social.. 2013. (Outra).

XI Semana de história ( Práticas pedagógicas: Desafios e Perspectivas.. 2013. (Encontro).

Curso de formação de monitores pela UNIMEP. 2012. (Oficina).

IX Semana de história da Fava- Cultura memória e sociedade.. 2011. (Encontro).

IX Semana de história da Fava- Cultura memória e sociedade..Mato Grosso/ Mato Grosso do Sul: a questão da divisão. 2011. (Encontro).

Saneamento básico em discussão: novas perspectivas para o município de Cassilândia.. 2010. (Exposição).

VIII Semana de história e X Encontro Estadual de estudantes de história de Mato Grosso do Sul..Um estudo do racismo na década de 80 a partir do seriado americano. 2010. (Oficina).

VIII Semana de história e X Encontro Estadual de estudantes de história de Mato Grosso do Sul..Um estudo do racismo americano na década de 80, a partir do seriado norte americano Everybody hates Chris.. 2010. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Felipe Farias Caetano de Araújo eRegina Silva Pereira

EVANGELISTA, JOELMA INÊS; CUNHA JUNIOR, M.. A produção científi ca sobre Tecnologias Digitais deInformação e Comunicação (TDI?C) no processo de ensino e aprendizagem do ensinobilíngue para surdos. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Educação Inclusiva co) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Gabriel Oliveira da Silva

EVANGELISTA, J. I.; GIMENEZ, F. V.. BILINGUISMO PARA SURDOS NAEDUCAÇÃO SUPERIOR: O QUE DIZ A LEGISLAÇÃO BRASILEIRA?,. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Educação Inclusiva co) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cristiane Almiron Batista de Freitas

EVANGELISTA, J. I.; Godoy, Emerson André. A Importância do Bilinguismo e do AEE para o Processo de Inclusão do Aluno Surdo noAmbiente Escola. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Morfofisiologia Basica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Irakitan Bernardino dosSantos, Simone Vaz Teles, Nelba Raque

EVANGELISTA, J. I.; Godoy, Emerson André; CUNHA JUNIOR, M.. O Uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação - TDICs na Educação Bilíngue de Surdo. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Educação Inclusiva co) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Francinet Ibarra Trindade da Silva

EVANGELISTA, J. I.; Maciel, Carina Elisabeth. TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NAEDUCAÇÃO DE ALUNOS SURDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Educação Inclusiva co) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: LISANDRA RIBEIRO BARBOSA

EVANGELISTA, J. I.; Maciel, Carina Elisabeth. A Educação Bilíngue como potência literária no ensino dos Valores Civilizatórios deMatriz Africana. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Educação Inclusiva co) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Eliana Ignácio Pereira

Maciel, Carina Elisabeth;EVANGELISTA, J. I.; Lima, Tatiane da Silva. ENSINO DE LIBRAS PARA ALUNOS SURDOS NA REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Educação Inclusiva co) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Amanda R

Godoy, Emerson André;EVANGELISTA, J. I.; Silva, Juliana C. Ribeiro. de Souza, Ana P. da Silva, Fábio Neves. OS DESAFIOS DA BOLSA FAMÍLIA X VULNERABILIDADE SOCIAL NO BRASIL.. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em GESTÃO PÚBLICA) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Isabela de Scarpa Anzuino

Godoy, Emerson André;EVANGELISTA, J. I.; Silva, Juliana C. Ribeiro. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A REDUÇÃO DO DESEMPREGO. UMA ANÁLISE DO PROGRAMA ESTADO COMO EMPREGADOR DE ÚLTIMA INSTÂNCIA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em GESTÃO PÚBLICA) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Elson G

Godoy, Emerson André;EVANGELISTA, J. I.; Silva, Juliana C. Ribeiro. Leite, Fábio S. Silva, Leandro S. de Oliveira. A (IN) EFICÁCIA DA LEI MARIA DA PENHA NA REDUÇÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: uma análise na realidade do município de Conceição do Mato Dentro/MG. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em GESTÃO PÚBLICA) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Hasla de Paula Pacheco

Godoy, Emerson André;EVANGELISTA, J. I.; Silva, Juliana C. Ribeiro. OS INSTRUMENTOS ESTATISTICOS E SEUS EFEITOS NA CONSTRUÇÃO DEPOLÍTICAS INSTITUCIONAIS EDUCACIONAIS DE AVALIAÇÃO PARA AMELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO NA/DA UNIVERSIDADE FEDERALBRASILEIRA: O CASO UFMG. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em GESTÃO PÚBLICA) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Soraia da Paixão Matos

Godoy, Emerson André;EVANGELISTA, J. I.; Silva, Juliana C. Ribeiro. OS IMPACTOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA AOS BENEFICIÁRIOS DO MUNICÍPIO DE MONTES CLAROS-MG. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em GESTÃO PÚBLICA) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Beatriz Costa Martins

EVANGELISTA, JOELMA INÊS; Maciel, Carina Elisabeth; CALDEIRA, L. C.. Educação de Jovens e Adultos na Matriz Curricular dos Cursos de Formação de Pedagogos em Universidades Públicas de Campo Grande-MS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Orientou

Irakitan Bernardino dos Santos, Simone Vaz Teles, Nelba Raqu

O Uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação - TDICs na Educação Bilíngue de Surdos; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Educação Inclusiva co) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Joelma Inês Evangelista;

Produções bibliográficas

  • INÊS EVANGELISTA, JOELMA ; MASCARENHAS GUEDES, ANIELISE ; Maciel, Carina Elisabeth . política de cotas na Universidade Federal do Mato Grosso do Sul:. EDUCAÇÃO EM FOCO , v. 25, p. 228-251, 2022.

  • Garcia, Débora ; EVANGELISTA, JOELMA INÊS ; Maciel, Carina Elisabeth . A política de assistência estudantil na educação superior do IFMS: estratégias e ações no contexto da pandemia da covid-19. REVISTA ENSAIO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO E CULTURA , v. 6, p. 1-18, 2022.

  • LIMA, TATIANE ; INÊS EVANGELISTA, JOELMA ; ELISABETH MACIEL, CARINA . PANDEMIA E EDUCAÇÃO: AS POLÍTICAS PROMULGADAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL. INTERAÇÃO (VARGINHA) , v. 23, p. 125-136, 2021.

  • EVANGELISTA, J. I. ; Maciel, Carina Elisabeth . O INGRESSO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL POR MEIO DA POLÍTICA DE COTAS: O PERFIL SOCIOECONÔMICO. Educação,Cultura e Sociedade , v. 11, p. 78-91, 2021.

  • EVANGELISTA, J. I. . POLÍTICAS EDUCACIONAIS EM CONTEXTO DE LUTAS E RESISTÊNCIAS. Revista Educação Básica em Foco , v. 2, p. 1-9, 2021.

  • EVANGELISTA, JOELMA INÊS ; Maciel, Carina Elisabeth . POLÍTICA DE COTAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: LUTAS E DESAFIOS NO COMBATE À POBREZA E DESIGUALDADE DE ESTUDANTES NEGROS. INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE) , v. 44, p. 111-127, 2019.

  • INÊS EVANGELISTA, JOELMA ; LIMA, TATIANE ; Maciel, Carina Elisabeth . PESQUISAS E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM HISTÓRIA, POLÍTICAS, EDUCAÇÃO. 01. ed. Campo Grande: Editora UFMS, 2023. v. 01. 348p .

  • EVANGELISTA, J. I. ; Maciel, Carina Elisabeth . EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E CULTURA EM DISTINTOS ESPAÇOS EDUCATIVOS. 01. ed. Santo Angelo: Editora Metrics, 2023. v. 01. 334p .

  • Lima, Tatiane da Silva ; EVANGELISTA, J. I. ; Maciel, Carina Elisabeth . DIREITO À EDUCAÇÃO: O ACESSO DE TRANSEXUAIS E TRAVESTIS À EDUCAÇÃO SUPERIOR. In: XVIII Congresso Internacional dos Direitos Humanos, 2021, Campo Grande. XVIII Congresso Internacional dos Direitos Humanos, 2021.

  • EVANGELISTA, J. I. ; Maciel, Carina Elisabeth ; Lima, Tatiane da Silva . O acesso à educação superior da população negra no Brasil: Políticas e regulamentações (1995 - 2018). In: IX SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO., 2020, Campo Grande -MS. IX SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO.. Campo Grande: Universidade Católica Dom Bosco, 2020. v. 9.

  • EVANGELISTA, J. I. . POLÍTICA DE COTAS PARA ESTUDANTES NEGROS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM OLHAR SOBRE AS PRODUÇÕES. In: ANPAE-Cento Oeste, 2018, Campo Grande. Educação e direitos humanos, diversidade cultural e inclusão social. Campo Grande: ANPAE_Centro- Oeste, 2018. v. 3.

  • EVANGELISTA, J. I. ; Maciel, Carina Elisabeth . OS SENTIDOS E OS SIGNIFICADOS DA POLÍTICA DE COTAS PARA ESTUDANTES NEGROS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. In: XV Congresso Internacional de Direitos Humanos, 2018, Campo Grande. Políticas públicas e Direitos Humanos. v. 1. p. 1-14.

  • EVANGELISTA, J. I. ; Guedes, Anielise Mascarenhas ; Lima, Tatiane da Silva . A HISTÓRIA DA POLÍTICA DE AÇÃO AFIRMATIVA E SUA IMPLANTAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA. In: XIV Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste ? Reunião Científica Regional da ANPED, 2018, Cáceres. Anais das Reuniões Regiões da Anped, 2018. v. 1. p. 1-5.

  • EVANGELISTA, J. I. ; ELISABETH MACIEL, CARINA . Correlações do ingresso das mulheres negras à educação superior com a política de cotas. In: XX Congresso Internacional dos Direitos Humanos, 2023, Campo Grande. XX Congresso Internacional de Direitos Humanos: direitos humanos, democracia e sustentabilidade. campo Grande: Even 3, 2023.

  • EVANGELISTA, J. I. ; ELISABETH MACIEL, CARINA . Mulheres negras e educação superior: articulações entre ingresso, permanência e conclusão. In: XXX Seminário Nacional da Rede Universitas/Br, 2023, João Pessoa. Políticas, Gestão e Direitos à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção, 2023.

  • EVANGELISTA, J. I. ; CHAVES, O. ; Maciel, Carina Elisabeth . Dez anos da lei de cotas no Brasil: os debates em perspectiva. In: XXIX Seminário da Rede Universitas/Br- Eixo 5- políticas, gestão e direito à educação superior: novos modos de regulação e tendências em construção no Brasil em crise., 2022, Macapá. XXIX Seminário da Rede Universitas/Br- Eixo 5- políticas, gestão e direito à educação superior: novos modos de regulação e tendências em construção no Brasil em crise., 2022.

  • EVANGELISTA, J. I. . ANÁLISE DO PERFIL SOCIOECONÔMICO DOS ESTUDANTES NEGROS COTISTAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL. In: XVI Reunião da ANPED Centro-Oeste:Poder, Política e Democracia: desafios para Pós-Graduação em Educação., 2022, Campo Grande. XVI Reunião da ANPED Centro-Oeste:Poder, Política e Democracia: desafios para Pós-Graduação em Educação. Campo Grande: ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2022. p. 1-5.

  • Correia, Luciana Lopes Ferreira ; Maciel, Carina Elisabeth ; EVANGELISTA, J. I. . A PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM OLHAR PARA O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET). In: XXVIII SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS/BR - POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS, 2021, Goiânia. POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR ACESSO, TRABALHO DOCENTE E NOVOS MODOS DE REGULAÇÃO NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO. Anápolis- GO: Rede universitas, 2021. v. 1. p. 162-164.

  • EVANGELISTA, J. I. ; Maciel, Carina Elisabeth ; Teixeira, Samanta Felisberto ; Correia, Luciana Lopes Ferreira . Análise da política de cotas na educação superior por meio do PNE e PEE-MS. In: XXVII Seminário Nacional Universitas ?Tendências na educação superior brasileira em um contexto de crise: resistências e lutas?, 2019, Foz do Iguaçu. Anais do XXVII Seminário Nacional Universitas ?Tendências na educação superior brasileira em um contexto de crise: resistências e lutas?. Foz do Iguaçu: Universitas/Br, 2019.

  • Maciel, Carina Elisabeth ; Guedes, Anielise Mascarenhas ; EVANGELISTA, J. I. ; Lima, Tatiane da Silva ; Ferreira, Alan Petersson Ojeda . O acesso e a permanência na educação superior para estudantes do ensino médio público. In: XXVII Seminário Nacional Universitas ?Tendências na educação superior brasileira em um contexto de crise: resistências e lutas?, 2019, Foz do Iguaçu. Anais do XXVII Seminário Nacional Universitas ?Tendências na educação superior brasileira em um contexto de crise: resistências e lutas?. Foz do Iguaçu: Universitas/Br, 2019.

  • EVANGELISTA, J. I. ; Maciel, Carina Elisabeth . POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA PARA NEGROS NO BRASIL: JUSTIFICATIVAS E ABORDAGENS HISTÓRICAS. In: XXVI Seminário da Rede Universitas/Br - 2018, 2018, Belo Horizonte. Política, gestão e direito à educação superior: novos modos de regulamentação e tendências em construção.. Belo Horizonte: Rede UNIVERSITAS/Br, 2018.

  • EVANGELISTA, J. I. ; ELISABETH MACIEL, CARINA . Mulheres negras e educação superior: articulações entre ingresso, permanência e conclusão. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • EVANGELISTA, J. I. ; Maciel, Carina Elisabeth . Correlações do ingresso das mulheres negras à educação superior com a política de cotas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • EVANGELISTA, J. I. ; ELISABETH MACIEL, CARINA . Conceitos pesquisados e utilizados no eixo 5- pontos e contrapontos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • EVANGELISTA, J. I. ; ELISABETH MACIEL, CARINA ; CHAVES, O. . Dez anos da lei de cotas no Brasil: os debates em perspectiva. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • EVANGELISTA, J. I. . ANÁLISE DO PERFIL SOCIOECONÔMICO DOS ESTUDANTES NEGROS COTISTAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • EVANGELISTA, J. I. ; LIMA, TATIANE ; Maciel, Carina Elisabeth . DIREITO À EDUCAÇÃO: O ACESSO DE TRANSEXUAIS E TRAVESTIS À EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • EVANGELISTA, J. I. ; Correia, Luciana Lopes Ferreira ; Maciel, Carina Elisabeth . A PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM OLHAR PARA O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • EVANGELISTA, J. I. ; LIMA, TATIANE ; ELISABETH MACIEL, CARINA . O acesso à educação superior da população negra no Brasil: Políticas e regulamentações (1995 - 2018). 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • EVANGELISTA, J. I. ; Ferreira, Alan Petersson Ojeda ; Guedes, Anielise Mascarenhas ; Maciel, Carina Elisabeth ; LIMA, TATIANE . O acesso e a permanência na educação superior para estudantes do ensino médio público. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • EVANGELISTA, J. I. ; Maciel, Carina Elisabeth ; Correia, Luciana Lopes Ferreira ; Teixeira, Samanta Felisberto . Análise da política de cotas na educação superior por meio do PNE e PEE-MS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • EVANGELISTA, J. I. ; ELISABETH MACIEL, CARINA . POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA PARA NEGROS NO BRASIL: JUSTIFICATIVAS E ABORDAGENS HISTÓRICAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • EVANGELISTA, JOELMA INÊS . POLÍTICA DE COTAS PARA ESTUDANTES NEGROS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM OLHAR SOBRE AS PRODUÇÕES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • EVANGELISTA, JOELMA INÊS ; ELISABETH MACIEL, CARINA . OS SENTIDOS E OS SIGNIFICADOS DA POLÍTICA DE COTAS PARA ESTUDANTES NEGROS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • EVANGELISTA, J. I. ; Guedes, Anielise Mascarenhas ; LIMA, TATIANE . A HISTÓRIA DA POLÍTICA DE AÇÃO AFIRMATIVA E SUA IMPLANTAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

EVANGELISTA, J. I. . Especialista. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Referencial curricular do ensino de história).

Prêmios

2020

Mestrado, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

2014

Especialista, Faculdades Integradas de Cassilândia.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2018

Colégio Maper

Vínculo: Carteira de trabalho., Enquadramento Funcional: Professora de História e Projeto EI, Carga horária: 20

2015 - 2017

Cecilia Meireles

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História EJA, Carga horária: 6

2015 - 2017

carlos drumond de andrade

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de história fundamental II, Carga horária: 12

2014 - 2014

Instituto Educacional costa Filho

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de História

2014 - 2014

Kendi Nakai

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de hist, geo, fil,e sociologia., Carga horária: 40

2014 - 2014

Escola Municipal Lizete Rivelli polo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de história E.J.A, Carga horária: 12

2012 - 2013

Centro Sócio Educativo Nossa Senhora das Graças

Vínculo: Estágio remunerado., Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2012 - 2014

Escola Educativa

Vínculo: Carteira de trabalho., Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

2016 - 2016

ESCOLA ESTADUAL AUGUSTO KRUG NETTO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

2018 - 2023

ESCOLA NAZARE

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 8

2019 - 2021

Centro Educacional Paulo de Tarso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 16

2020 - 2021

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distância do curso de extensão, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora EaD do curso de extensão: Serviço de Atendimento Educacional em Ambiente Domiciliar e Hospitalar.

Atividades

  • 03/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, UFMS - Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 03/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, UFMS - Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

2023 - Atual

Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 20