Regina Cláudia Pinheiro

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

PINHEIRO, REGINA . VIII Semana de Educação, Ciências e Artes da Região dos Inhamuns. 2017. (Congresso).

PINHEIRO, R. C. . II Congresso Internacional de Fraseologia e Paremiologia e II Congresso Nacional de Fraseologia. 2013. (Congresso).

MONTEIRO, Rosemeire S. ; PINHEIRO, R. C. ; PINHEIRO, Marilene B. ; SILVA, M. E. M. . Exposição 50 anos do Curso de Letras - UFC: História e Produção. 2011. (Exposição).

II Semana Internacional de Letras. A MULTIMODALIDADE NOS OBJETOS EDUCACIONAIS DIGITAIS DO LIVRO DIDÁTICO DIGITAL PORTUGUÊS: LINGUAGEM EM CONEXÃO. 2017. (Congresso).

X CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. OBJETOS EDUCACIONAIS DIGITAIS NO LIVRO DIDÁTICO DIGITAL: UMA POSSIBILIDADE PARA O LETRAMENTO MULTIMODAL?. 2017. (Congresso).

X CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. 2017. (Congresso).

X CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. PRÁTICAS ESCOLARES PARA O DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO DIGITAL: UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2017. (Congresso).

X CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. PRÁTICAS ESCOLARES PARA O DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO DIGITAL: UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2017. (Congresso).

Apontamentos Epistemológicos Sobre a Pesquisa Linguística.O Conceito de 'Letramentos'. 2016. (Seminário).

Círculo Linguístico de Palestras do Hiperged. O Ensino de Leitura e as Tecnologias Digitais na Educação Básica. 2016. (Congresso).

Jornada Interdisciplinar de História e Letras. BREVE ANÁLISE DOS RECURSOS DIGITAIS NO LIVRO DE PORTUGUÊS LINGUAGEM EM CONEXÃO. 2016. (Congresso).

Jornada Interdisciplinar de História e Letras. Breve Análise dos Recursos Digitais no Livro Português Linguagem em Conexão. 2016. (Congresso).

Múltiplos Letramentos e Multiletramento: Práticas de Letramento no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. A Importância do Letramento Digital Para a Educação Básica. 2016. (Congresso).

V Colóquio Nacional de Hipertexto. OS JOGOS DIGITAIS COMO SUBSÍDIO À EDUCAÇÃO. 2016. (Congresso).

V Colóquio Nacional de Hipertexto. LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: DO IMPRESSO AO DIGITAL. 2016. (Congresso).

V Colóquio Nacional de Hipertexto. JOGO DA MEMÓRIA DIGITAL E O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA DE ALUNOS DO 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. (Congresso).

V Colóquio Nacional de Hipertexto. JOGOS EDUCATIVOS DIGITAIS: UMA FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2016. (Congresso).

V Colóquio Nacional de Hipertexto. LETRAMENTO DIGITAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ABISMO A SER PREENCHIDO. 2016. (Congresso).

V Colóquio Nacional de Hipertexto. AS VÍDEO-RESENHAS E O PROCESSO DE REELABORAÇÕES DE GÊNEROS NAS REDES SOCIAIS. 2016. (Congresso).

V Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas. Ensino, Aprendizagem e Tecnologia. 2016. (Congresso).

XXI Semana Universitária da UECE. Jogo da memória digital e o desenvolvimento da leitura de alunos do 2° ano do ensino fundamental. 2016. (Congresso).

XXI Semana Universitária da UECE. XXII Encontro de Pesquisadores. 2016. (Congresso).

XXI Semana Universitária da UECE. Os jogos digitais como subsídio à educação. 2016. (Congresso).

XXI Semana Universitária da UECE. Jogos educativos digitais: uma ferramenta para o desenvolvimento da leitura e da escrita de alunos do ensino fundamental I. 2016. (Congresso).

XXI Semana Universitária da UECE. Letramento digital e formação de professores: um abismo a ser preenchido. 2016. (Congresso).

XXI Semana Universitária da UECE. Parecerista da avaliação de resumos de inscritos na XXI Semana Universitária. 2016. (Congresso).

XXI Semana Universitária da UECE. XI Encontro de Extensão. 2016. (Congresso).

XXVI Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste - GELNE. DO LIVRO DIDÁTICO IMPRESSO AO LIVRO DIDÁTICO DIGITAL. 2016. (Congresso).

XXVI Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste - GELNE. 2016. (Congresso).

XXVI Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste - GELNE.LETRAMENTO DIGITAL: UMA PRÁTICA QUE CONTRIBUI PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA DE ALUNOS DE ESCOLAS PÚBLICAS. 2016. (Simpósio).

19º Congresso de Leitura. Letramentos de alunos do 8º ano de uma escola particular de Fortaleza: modelo autônomo ou ideológico. 2014. (Congresso).

19º Congresso de Leitura. Letramentos demandados na elaboração de material didático para o ensino on-line: especificidades de recursos hipertextuais. 2014. (Congresso).

Encontro de profesores do INESM.A produção de textos escritos na escola: problemas e possibilidades. 2014. (Encontro).

IV FÓRUM DE LINGUÍSTICA APLICADA E ENSINO DE LÍNGUAS. Os desvios de leitura cometidos por um hiperleitor. 2014. (Congresso).

VIII Semana de Letras. Tecnologias e Ensino de Línguas. 2014. (Congresso).

VIII Semana de letras da FAFIDAM. As práticas de letramento visual exercidas por elaboradores de material didático para o ensino on-line. 2014. (Congresso).

XVII CONGRESO INTERNACIONAL ASOCIACIÓN DE LINGÜÍSTICA Y FILOLOGIA DE AMÉRICA LATINA. A lousa interativa no ensino fundamental: um olhar dos alunos do ensino fundamental. 2014. (Congresso).

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. As tecnologias digitais e os letramentos: inovações pedagógicas na educação presencial e a distância. 2014. (Congresso).

VIII CONGRESSO DA ABRALIN. Letramento informacional na elaboração de material didático para o ensino on-line. 2013. (Congresso).

III Colóquio Nacional sobre Hipertexto.Grupo de Trabalho: Interação na Web, ensino e ferramentas digitais. 2012. (Simpósio).

XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. Lendo hipertextos: uma análise dos desvios de leitura. 2012. (Congresso).

XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. A relação dos alunos com o uso da lousa interativa na aulas de Língua Portuguesa. 2012. (Congresso).

8ª Semana de Humanidades UFC/UECE.Marcadores Discursivos: do linguístico ao intercultural. 2011. (Encontro).

8 ª Semana de Humanidades UFC / UECE.Comunicação Oral da 8ª Semana de Humanidades UFC / UECE. 2011. (Outra).

II Congresso Internacional de Fraseologia e Paremiologia & I Congresso Brasileiro de Fraseologia. Recusros estilísticos utilizados na desconstrução de unidades freseológicas de canções brasileiras. 2011. (Congresso).

IV Encontro de Hipertexto e Tecnologias Educacionais. Grupo de Discussão Os letramentos oriundos do hipertexto: um amálgama de diversas linguagens. 2011. (Congresso).

IV Encontro de Hipertexto e Tecnologias Educacionais. O LETRAMENTO VISUAL DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA EXPERIÊNCIA NUM MUSEU VIRTUAL.. 2011. (Congresso).

IV Encontro de Hipertexto e Tecnologias Educacionais. LETRAMENTOS EM CONTEXTOS EDUCACIONAIS: UMA EXPERIÊNCIA DO CURSO DE LETRAS SEMIPRESENCIAL DA UFC-UAB. 2011. (Congresso).

Seminários Linguísticos da UFC.Políticas de divulgação online da língua portuguesa por embaixadas brasileiras. 2011. (Seminário).

VI Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais. NOVOS LETRAMENTOS DO MUNDO ON LINE: O CASO DA PONTUAÇÃO NO MSN. 2011. (Congresso).

II Colóquio Nacional sobre Hipertexto - II CHIP. Letramento digital e ensino de português para estrangeiro: uma breve análise de sites educativos. 2010. (Congresso).

II Colóquio Nacional sobre Hipertexto - II CHIP. Gêneros digitais e Letramentos. 2010. (Congresso).

II FÓRUM DE LINGUÍSTICA APLICADA E ENSINO DE LÍNGUAS.Leitura de texto impresso e hipertexto: um continuum em sua compreensão. 2010. (Outra).

VI Congresso da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina. O papel da internet na divulgação da Língua Portuguesa. 2010. (Congresso).

III Encontro Nacional sobre Hipertexto.Letramento digital e desempenho acadêmico em EaD. 2009. (Encontro).

II SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA.Políticas de divulgação da língua portuguesa em embaixadas brasileiras. 2009. (Simpósio).

I Simpósio de Educação - CMF- práticas pedagógicas: desafios e possibilidades.O estabelecimento da unidade temática na leitura de hipertexto: uma experiência com professores do Ensino Médio. 2009. (Simpósio).

Encontro Internacional de Texto e Cultura.A ativação do conhecimento prévio na leitura de hipertexto. 2008. (Encontro).

Grupo de Estudos em Lingüística Aplicada.Hipertexto: conceitos e características. 2008. (Encontro).

I COLÓQUIO SOBRE HIPERTEXTO.Pontuação no MSN: razões para sua omissão. 2008. (Simpósio).

I FÓRUM DE LINGUÍSTICA APLICADA E ENSINO DE LÍNGUAS.A leitura de hipertexto e o estabelecimento de sua estrutura lógica. 2008. (Encontro).

I Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Saberes docentes: um olhar reflexivo sobre o ensino da leitura e da escrita. 2008. (Simpósio).

I COLÓQUIO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM. O texto acadêmico e o perfil-leitor do futuro pedagogo. 2007. (Congresso).

II ENCONTRO NACIONAL SOBRE HIPERTEXTO.PRÁTICAS DE ESCRITA MEDIADAS POR HIPERTEXTO: LETRAMENTO HIPERTEXTUAL. 2007. (Encontro).

I SIMPÓSIO NACIONAL LINGUAGENS E GÊNEROS TEXTUAIS.Texto impresso e hipertexto: a influência deste sobre aquele na compreensão leitora. 2007. (Simpósio).

III CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL. Avaliação da compreensão leitora: um estudo com professores dpo ensino médio. 2006. (Congresso).

I Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação.Eventos de letramento digital praticados por professores. 2006. (Simpósio).

II CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO. Um olhar sobre os conteúdos desenvolvidos nas escolas de ensino médio da rede estadual cearense. 2005. (Congresso).

SEMINÁRIOS LINGÜÍSTICOS.Estratégias de leitura na alfabetização digital. 2004. (Seminário).

RODRIGUES, F. T. P.; OLIVEIRA, F. C. C.;PINHEIRO, REGINA. A mobilização do conhecimento prévio em práticas de leitura de estudantes do 9o ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Maranguape,. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, REGINA; ARAUJO JUNIOR, J. S.; LIMA, A. M. P.. O JOGO EDUCATIVO DIGITAL PARA O COMBATE AO DISCURSO ANTIÉTICO VEICULADO ATRAVÉS DE MULTIMODALIDADE EM MÍDIAS DIGITAIS. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

CUSTODIO FILHO, V.; MENDES, M. D. N.;PINHEIRO, REGINA. COMPREENSÃO LEITORA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA SOBRE O GÊNERO DISCURSIVO LENDA URBANA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, REGINA; SOUZA, J. P. C.; NUNES, T. R.. O JOGO EDUCATIVO DIGITAL PARA DESENVOLVER O LETRAMENTO VERBOVISUAL CRÍTICO NO ENSINO MÉDIO: APLICANDO O MISTÉRIO DA GALERIA DE ARTE.. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em História e Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, R. C.; ARAUJO, J. C. R.; CUSTODIO FILHO, V.. Estímulo à leitura do texto literário e às práticas de letramento digital: propostas de sequência didática para alunos da 1a série do ensino médio.,. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, REGINA; NUNES, T. R.; LIMA, A. M. P.. PRODUÇÃO TEXTUAL COLABORATIVA DE FANFICS EM AMBIENTES DIGITAIS: UMA PROPOSTA DE ESCRITA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, R. C.; NUNES, T. R.; ARAUJO, N. M. S.. PROPOSIÇÃO E ANÁLISE DE UM RECURSO DIGITAL PARA DESENVOLVIMENTO DA REDAÇÃO DO ENEM. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em História e Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, R. C.; PINHEIRO, M. S.; RIBEIRO, A. E. F.. PROPOSIÇÃO DE UM RECURSO DIGITAL PARA PRODUÇÃO DA REDAÇÃO DO ENEM PARA DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DA ESCRITA E DAS COMPETÊNCIAS DO ENEM. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em História e Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, REGINA CLÁUDIA; LIMA-NETO, V.; IPIRANGA, S. D.. Dimensões crítica/ética e criativa/estética nas práticas de multiletramentos em um jogo educativo digital. 2021. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em História e Letras - Mihl) - Universidade Estadual do Ceará.

LIMA-NETO, V.; FORTE-FERREIRA, E. C.; LIMA, S. C.; RIBEIRO, A. E.;PINHEIRO, REGINA CLÁUDIA. Letramentos Digitais e Ensino: uma análise a partir da Olimpíada nacional em História do Brasil. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

SOARES, Maria Elias; BEZERRA, B. G.;PINHEIRO, REGINA. ELABORAÇÃO DE GLOSSÁRIOS MULTIMODAIS COLABORATIVOS DAS DISCIPLINAS DE MATEMÁTICA E GEOGRAFIA DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade Federal do Ceará.

PINHEIRO, REGINA; ARAÚJO, J.C.; LIMA, A .M. P.. Jogos educativos e leitura para alunos do Ensino Médio: a contribuição da motivação e da jogabilidade. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar de História e Letras ( FECLES/UECE)) - Universidade Estadual do Ceará.

LIMA-NETO, V.; FORTE-FERREIRA, E. C.; ROCHA, S. M.;PINHEIRO, REGINA CLÁUDIA. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO INSTRUMENTOS POTENCIALIZADORES NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino (POSENSINO)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

PINHEIRO, REGINA CLÁUDIA; ARAUJO, N. M. S.; LIMA, A .M. P.. CONCEPÇÕES DE ENSINO E DE LÍNGUA(GEM) E A MULTIMODALIDADE NO LIVRO DIDÁTICO DIGITAL: UMA ANÁLISE DO OBJETOS EDUCACIONAIS DIGITAIS DO LIVRO PORTUGUÊS: LINGUAGEM EM CONEXÃO. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em História e Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

LIMA, S. C.;PINHEIRO, REGINA; LIMA-NETO, V.. M-Learning: o uso do aplicativo Duolingo para o ensino de gramática e vocabulário em língua inglesa em curso ténico de nível médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

ZAVAM, A. S.;PINHEIRO, REGINA; MONTEIRO-PLANTIN, R.. A multimodalidade e a informatividade em questões de compreensão leitora do ENEM. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, A .M. P.; DIOGO, S. M. F.;PINHEIRO, REGINA CLÁUDIA. PRÁTICAS DE LETRAMENTOS NA ELABORAÇÃO DE MEMES EM ATIVIDADES COM FINS EDUCACIONAIS. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em História e Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

DIEB, M. H.; RIBEIRO, Ana Paula Medeiros;PINHEIRO, REGINA CLÁUDIA. O uso dos jogos didáticos do ceel adotados pelo pacto nacional pela alfabetização na idade certa em turmas de 1º. e 2º. anos do Ensino Fundamental Público Municipal de Fortaleza. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

CARVALHO, W. J. A.; SERAFIM, M. S.;PINHEIRO, R. C.; COSTA, M. H. A.; ARAUJO, V. L. S.. Validação de um protocolo de estimulação (meta)fonológica e fonografêmica para o desenvolvimento da escrita em crianças alfabetizandas. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

DIEB, M. H.; GOMES, A. L. L.; ARAUJO, J.; COSCARELLI, C. V.;PINHEIRO, REGINA CLAUDIA. PRÁTICAS DE ENSINO DE LEITURA E ESCRITA NA REDE PÚBLICA DE FORTALEZA: LETRAMENTOS EM CONTEXTO DIGITAL?. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

ARAUJO, N. M. S.; BARBOSA, J. P.;PINHEIRO, REGINA; HISSA, D. L. A.; MORAES, R. M. A.. Validação do protocolo de avaliação de softwares pedagógicos para ensino de Língua Portuguesa. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

FIGUEREDO, Rita Vieira; JEAN, Robert Poulin; MOURA, A. C. C.; SANTOS, G. C. S.;PINHEIRO, REGINA. Letramento digital de pessoas com deficiência intelectual durante a ação de blogagem: uma análise das ações e das emoções. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

NOGUEIRA, M. T.;PINHEIRO, R. C.; PONTES, A. L.; SOUSA, M. M. F.. Uma proposta de descrição para gêneros multimodais animados. 2016 - Universidade Federal do Ceará.

DIEB, M. H.; GOMES, A. L. L.; ARAUJO, J. C. R.; COSCARELLI, C. V.;PINHEIRO, R. C.. A ampliação dos letramentos em contexto digital : práticas de ensino de leitura e escrita no segundo ano do ensino fundamental na rede pública de Fortaleza... 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

ARAUJO, N. M. S.;PINHEIRO, REGINA CLÁUDIA; CARVALHO, W. J. A.. PROPOSTA DE JOGO DIGITAL PARA AUXILIAR NO PROCESSO DE EVOLUÇÃO ENTRE A ESCRITA ALFABÉTICA E A ESCRITA ORTOGRÁFICA. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Estadual do Ceará.

DIEB, M. H.;PINHEIRO, REGINA; GOMES, Adriana L. Limaverde. Práticas de ensino de leitura e escrita e suas implicações para a ampliação do letramento em contexto digital em turmas de terceiro ano do Ensino Fundamental na rede pública de ensino de Fortaleza. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

RODRIGUES, F. T. P.; SANTOS, S. A.;PINHEIRO, REGINA. A MOBILIZAÇÃO DO CONHECIMENTO PRÉVIO EM PRÁTICAS DE LEITURA E DE ESCRITA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

DIEB, M. H.; GOMES, A. L. L.;PINHEIRO, REGINA. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA PERSPECTIVA DOS LETRAMENTOS DIGITAIS: UMA PESQUISA EM COLABORAÇÃO COM PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

ARAUJO, N. M. S.;PINHEIRO, R. C.; MORAES, R. M. A.. A escrita de divulgação científica de professores da rede municipal de Fortaleza: reflexões a partir de relatos de experiências submetidos ao ?Projeto Professor Autor?,. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós- Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, REGINA; PINHEIRO, M. S.; BONFIM, M. A. L.. Contribuições das dimensões crítica e ética nas práticas de letramento digital em um jogo educativo digital. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em História e Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

ARAUJO, N. M. S.;PINHEIRO, REGINA CLÁUDIA; HISSA, D. L. A.. A escrita de divulgação científica de professores da rede municipal de Fortaleza: diagnóstico a partir do projeto professor autor,. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

LIMA, S. C.; LIMA-NETO, V.;PINHEIRO, REGINA CLÁUDIA. M-LEARNING: O USO DO APLICATIVO DUOLINGO PARA O ENSINO DE VOCABULÁRIO DE LÍNGUA INGLESA EM CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino (POSENSINO)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

PINHEIRO, REGINA CLÁUDIA; ARAUJO, J. C.. JOGOS DIGITAIS COMO MOTIVAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar de História e Letras ( FECLES/UECE)) - Universidade Estadual do Ceará.

LIMA, A .M. P.; LIMA-NETO, V.;PINHEIRO, R. C.. MEMES E LETRAMENTO DIGITAL: UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em História e Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, REGINA; ARAÚJO, J.C.; ARAUJO, N. M. S.. Multimodalidade e livro didático digital: uma análise dos objetos educacionais digitais do livro Português: linguagem em conexão. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em História e Letras) - Universidade Estadual do Ceará.

ARAUJO, N. M. S.;PINHEIRO, REGINA; MORAES, R. M. A.. O processo de curadoria na perspectiva da linguística aplicada: uma análise descritiva de aspectos didático-pedagógicos de repositórios nacionais destinados ao ensino de língua portuguesa. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

FIGUEREDO, Rita Vieira; GOMES, Adriana L. Limaverde; JEAN, Robert Poulin;PINHEIRO, REGINA. O desenvolvimento da escrita de sujeitos com deficiência intelectual no quadro do AEE por meio do software scala web. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

MONTEIRO-PLANTIN, R.;PINHEIRO, REGINA CLAUDIA; SOARES, Maria Elias. Estratégias de compreensão de expressões idiomáticas: pesquisa-ação com alunos de sexto ano do Ensino Fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

MONTEIRO-PLANTIN, R.;PINHEIRO, REGINA CLAUDIA; PINHEIRO, Marilene B.. Análise de livros didáticos nacionais e estrangeiros para o ensino de língua inglesa. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada ao ensino de língua inglesa) - Faculdade 7 de Setembro.

PINHEIRO, REGINA CLAUDIA; LIMA-NETO, V.; LIMA, A .M. P.. A lousa interativa como recurso de ensino e aprendizagem da língua portuguesa. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada: Ensino de Língua Portuguesa) - Faculdade 7 de Setembro.

DUARTE, A. L. M.;PINHEIRO, R. C.; OLIVEIRA, A.C.A.. A manifestação da hipertextualidade de em artigos acadêmicos em suporte digital e impresso indexados no scielo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, R. C.; DODO, M. N. N.; PINHEIRO, L. C.. O hábito de leitura nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

PINHEIRO, R. C.; DODO, M. N. N.; PINHEIRO, L. C.. Leitura e aprendizagem: o papel da escola e do professor. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

PINHEIRO, R. C.; DODO, M. N. N.; PINHEIRO, L. C.. O lúdico e o papel do professor na educação infantil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

PINHEIRO, R. C.; DODO, M. N. N.; PINHEIRO, L. C.. A escrita da criança através do desenho. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

PINHEIRO, R. C.; DODO, M. N. N.; PINHEIRO, L. C.. História em quadrinhos: uma divretida maneira de aprender. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

PINHEIRO, R. C.; DODO, M. N. N.; PINHEIRO, L. C.. O ensino de literatura infantil e o papel do professor de educação infantil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

PINHEIRO, R. C.; DODO, M. N. N.; PINHEIRO, L. C.. Práticas avaliativas e o processo de ensino e aprendizagem no ensino fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

PINHEIRO, R. C.; DODO, M. N. N.; PINHEIRO, L. C.. O estudo do poema "O Navio Negreiro", de Castro Alves, no Ensino Fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

PINHEIRO, R. C.; DODO, M. N. N.; PINHEIRO, L. C.. Poetas de viola cantam e encantam o povo nordestino. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

PINHEIRO, R. C.; DODO, M. N. N.; PINHEIRO, L. C.. A literatura infantil na formação de crianças. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

PINHEIRO, R. C.; DODO, M. N. N.; PINHEIRO, L. C.. Leitura docente: uma relação de dever ou de prazer?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

PINHEIRO, R. C.; DODO, M. N. N.; PINHEIRO, L. C.. A inclusão de alunos com necessidades educacionais especias nas aulas de Língua Portuguesa. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

PINHEIRO, R. C.; DODO, M. N. N.; PINHEIRO, L. C.. O romance "O Quinze" como referência histórica para o Ensino Fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

PINHEIRO, R. C.; DODO, M. N. N.; PINHEIRO, L. C.. Interpretação e leitura literária na escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

PINHEIRO, R. C.; FERNANDES, L. M. V.; SILVA, F. J. C.. A coerência na produção de histórias em quadrinhos por alunos do Ensino Fundamental de escola pública de Fortaleza - CE. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de Artes) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, R. C.; LIMA, J. P. E. de; HOLLANDA, M. P. de. Leitura e escrita no processo de alfabetização: um estudo com os alunos de 3º ano de Caridade - CE. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade Estadual do Ceará.

DIEB, M. H.;PINHEIRO, R. C.; LIMA, S. C.. Os alunos do Ensino Fundamental e sua relação com o ato de ler. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, R. C.; LIMA-NETO, V.; NOBRE, K. C.. A produção textual no 3º ano do Ensino Fundamental: um estudo de caso. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, R. C.; DIEB, M. H.; TORRES, F. F.. A biblioteca escolar e a formação de leitores: a visão dos profissionais de educação. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, R. C.; LIMA-NETO, V.; SILVA, M. E. M.. Dificuldades de aprendizagem na escrita e a influência da família no desempenho escolar. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Estadual do Ceará.

ARAUJO, J. C.;PINHEIRO, R. C.; DIEB, M. H.. O scrap e a transmutação de gênero na Web. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, R. C.. Reflexões sobre o ensino da leitura e da escrita na educação infantil na perspectiva docente. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

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PINHEIRO, R. C.; LIMA, C. H.; MOREIRA, F. V.. Alfabetizando com jogos digitais educativos: analisando o graphogame. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, REGINA; MOTA, A. P. A.; GONCALVES, K.. Critérios de análise para a escolha de jogos digitais para a aprendizagem de leitura. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, REGINA; SILVA, M. S. da; MOTA, A. P. A.. A utilização do laboratório educacional de informática pelo professor regular. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, REGINA; SILVA, M. S. da; MOTA, A. P. A.. A utilização dos jogos digitais educacionais na educação de jovens e adultos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

MOTA, A. P. A.; MOTA, L. A.;PINHEIRO, REGINA. Formação de professores polivalentes e o uso das ferramentas digitais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, REGINA CLÁUDIA; MARTINS, A. S.; MOTA, A. P. A.. A FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES E AS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ANÁLISE DAS DISCIPLINAS OFERTADAS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UECE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, REGINA CLÁUDIA; SANTOS, G. C. S.; MOTA, L. A.. JOGOS DIGITAIS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM ESTUDO DE CASO COM UM ALUNO AUTISTA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, REGINA CLÁUDIA; MARTINS, A. S.; MOTA, A. P. A.. Jogos Digitais e suas Contribuições para o Desenvolvimento da Leitura no Ensino Fundamental I. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, REGINA; MARTINS, A. S.; SILVA, M. S. da. Letramento digital: uma prática que contribui para o desenvolvimento da leitura e da escrita de alunos do 3º ano do Ensino Fundamental de escolas públicas do município de Tauá - CE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, REGINA; MARTINS, A. S.; SILVA, M. S. da. O lúdico e o uso da tecnologias de informação e comunicação (TIC) para aprendizagem da Língua Portuguesa: pesquisa-ação com o uso do website Saber Play. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

PEREIRA NETO, F. E.;PINHEIRO, R. C.; MOTA, L. A.. A linguagem no desenvolvimento psicossocial da criança. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

HOLLANDA, M. P. de;PINHEIRO, R. C.; LIMA, D. V.. Formação de professores da Educação Infantil: um estudo de caso em Catarina. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

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PINHEIRO, R. C.; PEREIRA NETO, F. E.; MENDONCA, H. S.. O lúdico na leitura e na escrita. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, R. C.; OLIVEIRA, L. X.; NASCIMENTO, A. C.. Produção textual sem segredo: explicitações da análise de técnicas para redigir um texto com êxito. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, R. C.; PEREIRA NETO, F. E.; OLIVEIRA, M. F.. O ensino da leitura na perspectiva do professor e aluno de uma escola do município de Tauá - CE. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, R. C.. Avaliando a compreensão leitora de alunos da 4ª série (5º ano) da zona rural. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, R. C.. Saberes docentes e o ensino da leitura e escrita. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

HOLLANDA, M. P. de;PINHEIRO, R. C.; GONCALVES, I. R.. O uso da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, R. C.; PEREIRA NETO, F. E.; OLIVEIRA, M. F.. Estudo sobre as contribuições do Programa Tauá Alfabetizando na cidade de Tauá - CE. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, R. C.; PEREIRA NETO, F. E.; MACHADO, C. R.. A recontagem dos contos de fadas na Educação Infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, R. C.; PEREIRA NETO, F. E.; SILVA, L. A.. Formaação docente: o trabalho com as dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, R. C.; PEREIRA NETO, F. E.; TORRES, A. L.. Incentivo à leitura na Escola de Ensino Fundamental Maria Alexandrino. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, REGINA CLAUDIA; DIEB, M. H.; MELO, C. M. N.. Concurso Público para Professor Adjunto da FUNECE,. 2022. Universidade Estadual do Ceará.

SILVA, M. S. da;PINHEIRO, REGINA; VIANA, J. A.. XXVI Seleção Pública para Professor de Pesquisa Educacional. 2018.

LIMA, I. B. de;PINHEIRO, REGINA; SANTIAGO, Silvany Bastos. XXIII Seleção Pública para professsor substituto de Pesquisa Educacional. 2016. Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, R. C.. Análise e Expressão Textual. 2016. Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

BERNARDINO, C.G.; IWAKAMI, L. T.;PINHEIRO, REGINA CLAUDIA. XXII Seleção Pública para Professor Substituto da FUNECE - FECLI. 2015. Universidade Estadual do Ceará.

BERNARDINO, C.G.; IWAKAMI, L. T.;PINHEIRO, REGINA CLAUDIA. XXII Seleção Pública para Professor Substituto da FUNECE - CH. 2015. Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, R. C.. Processo Seletivo para contratação de professor do Ensino Médio - Prova Prática. 2013. Secretaria da Educação Básica do Ceará.

PINHEIRO, R. C.; SOUSA, M. I.; SILVA, M. S. da. Seleção pública para contratação de professor substituto. 2011. Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, R. C.. Processo Seletivo para contratação de professor do Ensino Médio - Prova Prática. 2010. Centro de Seleção e Promoção de Eventos/Secretaria da Educação do Ceará.

LIMA, I. B. de; SILVA, M. S. da;PINHEIRO, R. C.. Seleção pública para contratação de professor substituto. 2007. Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, R. C.; SILVA, M. S. da. Comissão de Avaliação de Produtividade Acadêmica. 2017. Universidade Estadual do Ceará.

SOUSA NETO, Vicente de Oliveira;PINHEIRO, REGINA; SILVA, M. S. da. Comissão de Avaliação de Desempenho de produtividade Acadêmica. 2016. Universidade Estadual do Ceará.

LIMA, I. B. de;PINHEIRO, R. C.; SILVA, M. S. da. Comissão de Avaliação de Produtividade Acadêmica no Processo de Progressão. 2016. Universidade Estadual do Ceará.

SILVA, M. S. da;PINHEIRO, R. C.. Comissão de Avaliação de Produtividade Acadêmica no Processo de Progressão. 2016. Universidade Estadual do Ceará.

PINHEIRO, R. C.. Comissão Avaliadora de premiação de Trabalho do VII Encontro de Iniciação à Docência - PIBID (Ciências Humanas). 2016.

LIMA, I. B. de; SILVA, M. S. da;PINHEIRO, R. C.. Avaliação de Produtividade Acadêmica no Processo de Progressão. 2016.

PINHEIRO, REGINA CLAUDIA. Melhor trabalho de iniciação científica - Ciências Humanas. 2012. Universidade Estadual do Ceará.

O JOGO EDUCATIVO DIGITAL PARA O COMBATE AO DISCURSO ANTIÉTICO VEICULADO ATRAVÉS DE MULTIMODALIDADE EM MÍDIAS DIGITAIS,; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

O JOGO EDUCATIVO DIGITAL PARA DESENVOLVER O LETRAMENTO VERBOVISUAL CRÍTICO NO ENSINO MÉDIO: APLICANDO O MISTÉRIO DA GALERIA DE ARTE,; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar de História e Letras ( FECLES/UECE)) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

PROPOSIÇÃO E ANÁLISE DE UM RECURSO DIGITAL PARA DESENVOLVIMENTO DA REDAÇÃO DO ENEM,; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar de História e Letras ( FECLES/UECE)) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

PRODUÇÃO TEXTUAL COLABORATIVA DE FANFICS EM AMBIENTES DIGITAIS: UMA PROPOSTA DE ESCRITA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL,; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

JOGOS EDUCACIONAIS DIGITAIS PARA O ENSINO DE LEITURA: UMA ANÁLISE DOS ASPECTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICO, TÉCNICO E ESPECÍFICO,; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar de História e Letras ( FECLES/UECE)) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Dimensões crítica/ética e criativa/estética nas práticas de multiletramentos em um jogo educativo digital; 2021; Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em História e Letras - Mihl) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Resenha e vídeo-resenha: proposta para o ensino de produção textual e análise de livros didáticos; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Jogos Educativos e Leitura para Alunos do Ensino Médio: a contribuição da motivação e da jogabilidade; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em História e Letras) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Concepções de ensino e de língua(gem) e a multimodalidade no livro didático digital: uma análise dos objetos educacionais digitais do livro Português: Linguagem em Conexão; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em História e Letras) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

A lousa interativa como recurso de ensino e aprendizagem da língua portuguesa; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada: Ensino de Língua Portuguesa) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

A coerência na produção de histórias em quadrinhos por alunos do Ensino Fundamental de escola pública de Fortaleza - CE; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de Artes) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Leitura e escrita no processo de alfabetização: um estudo com os alunos de 3º ano de Caridade - CE; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

A produção textual no terceiro ano do Ensino Fundamental: um estudo de caso; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

A biblioteca escolar e a formação de leitores: a visão dos profissionais de educação; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Dificuldades de aprendizagem na escrita e a influência da família no desempenho escolar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Critérios de análise para a escolha de jogos digitais a aprendizagem de leitura; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Jogos Digitais e suas Contribuições para o Desenvolvimento da Leitura no Ensino Fundamental I; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

A Formação Inicial dos Professores e as Tecnologias Digitais na Educação: Análise das Disciplinas Ofertadas nos Cursos de pedagogia da UECE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Jogos Digitais de Leitura na Educação especial: um Estudo de Caso com um Aluno Autista; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

O lúdico e o uso da tecnologias de informação e comunicação (TIC) para aprendizagem da Língua Portuguesa: pesquisa-ação com o uso do website Saber Play; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Letramento digital: uma prática que contribui para o desenvolvimento da leitura e da escrita de alunos do 3º ano do Ensino Fundamental de escolas públicas do município de Tauá - CE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Dificuldades de aprendizagem na leitura dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I de uma escola da rede municipal de Tauá-CE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Alfabetização e escrita: análise de um processo desenvolvido no 3º ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal de Tauá-CE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Leitura na formação do pedagogo do Centro de Educação, Ciências e Tecnologias da Região dos Inhamuns - CECITEC; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Leitura na sala de aula: uma abordagem sobre métodos e técnicas de incentivo em escolas municipais de Parambu; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

O teatro como estímulo à leitura prazerosa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Desempenho dos alunos da disciplina de língua portuguesa através da leitura; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

O gênero textual 'ata'; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Aquisição da leitura e histórias em quadrinhos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Dificuldades de leitura por alunos do 6º ano (5ª série); 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Procedimentos adotados pelo professor na 1ª série do ensino fundamental I para ensinar a leitura; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Ensino de produção escrita sob a perspectiva de professores do ensino fundamental II; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Práticas de leitura e interpretação de texto; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

A produção textual nos sites de relacionamento e na sala de aula; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Aspectos sociais e suas implicações no ensino da leitura; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Ensino de produção textual com gênero carta; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Ensino de Língua Portuguesa: considerações e análises no contexto de uma escola do município de Tauá; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Sobre criança e literatura: um estudo da atividade de produção de crianças em análise discursiva; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

O ensino da leitura na perspectiva do professor e do aluno de uma escola no município de Tauá-CE; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Produção textual sem segredo: explicitações da análise de técnicas para redigir um texto com êxito; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

O lúdico na leitura e na escrita; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Saberes docentes e o ensino da leitura e escrita; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Avaliando a compreensão leitora de alunos da 4ª série (5º ano) da zona rural; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Estudo sobre as contribuições do programa Tauá Alfabetizando na cidade de Tauá-CE; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Formação docente: o trabalho com as dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

A recontagem dos contos de fadas na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

Incentivo à leitura na EEF Maria Alexandrino Nogueira Marques; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

A inclusão digital no processo de ensino-aprendizagem: enfoques e desafios; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITAIS E ENSINO DE LEITURA: A LUDICIDADE E A INTERAÇÃO COMO CONTRIBUIÇÃO PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITAIS E ENSINO DE LEITURA: A LUDICIDADE E A INTERAÇÃO COMO CONTRIBUIÇÃO PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITAIS E ENSINO DE LEITURA: A LUDICIDADE E A INTERAÇÃO COMO CONTRIBUIÇÃO PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITAIS E ENSINO DE LEITURA: A LUDICIDADE E A INTERAÇÃO COMO CONTRIBUIÇÃO PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Ceará, FUNDAÇÃO CEARENSE DE APOIO À PESQUISA; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

PRÁTICAS ESCOLARES PARA O DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO DIGITAL: A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS EDUCATIVOS DIGITAIS PARA ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

PRÁTICAS ESCOLARES PARA O DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO DIGITAL: A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS EDUCATIVOS DIGITAIS PARA ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

PRÁTICAS ESCOLARES PARA O DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO DIGITAL: A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS EDUCATIVOS DIGITAIS PARA ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

PRÁTICAS ESCOLARES PARA O DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO DIGITAL: A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS EDUCATIVOS DIGITAIS PARA ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

PREDLED II - Práticas escolares para o desenvolvimento do letramento digital: um estudo com alunos do Ensino Fundamental I; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

PREDLED II - Práticas escolares para o desenvolvimento do letramento digital: um estudo com alunos do Ensino Fundamental I; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

PREDLED II - Práticas escolares para o desenvolvimento do letramento digital: um estudo com alunos do Ensino Fundamental I; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

PREDLED II - Práticas escolares para o desenvolvimento do letramento digital: um estudo com alunos do Ensino Fundamental I; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

PREDLED II - Práticas escolares para o desenvolvimento do letramento digital: um estudo com alunos do Ensino Fundamental I; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

PREDLED II - Práticas escolares para o desenvolvimento do letramento digital: um estudo com alunos do Ensino Fundamental I; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

PREDLED II - Práticas escolares para o desenvolvimento do letramento digital: um estudo com alunos do Ensino Fundamental I; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

PREDLED II - Práticas escolares para o desenvolvimento do letramento digital: um estudo com alunos do Ensino Fundamental I; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

PREDLED II - Práticas escolares para o desenvolvimento do letramento digital: um estudo com alunos do Ensino Fundamental I; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

PREDLED II - Práticas escolares para o desenvolvimento do letramento digital: um estudo com alunos do Ensino Fundamental I; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

PREDLED - Práticas escolares para o desenvolvimento do letramento digital: um estudo de caso com alunos do Ensino Fundamental I/Língua Portuguesa, de escola municipal de Tauá - CE; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, FUNDAÇÃO CEARENSE DE APOIO À PESQUISA; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

PREDLED - Práticas escolares para o desenvolvimento do letramento digital: um estudo de caso com alunos do Ensino Fundamental I/Língua Portuguesa, de escola municipal de Tauá - CE; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

PREDLED - Práticas escolares para o desenvolvimento do letramento digital: um estudo de caso com alunos do Ensino Fundamental I/Língua Portuguesa, de escola municipal de Tauá - CE; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

PREDLED - Práticas escolares para o desenvolvimento do letramento digital: um estudo de caso com alunos do Ensino Fundamental I/Língua Portuguesa, de escola municipal de Tauá - CE; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Cláudia Pinheiro;

PINHEIRO, REGINA . Coordenadora Pedagógica do Comitê Gestor de Projetos. 2024.

PINHEIRO, R. C. . Assessora da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa. 2022.

PINHEIRO, REGINA CLAUDIA . parecerista ad hoc da avaliação de resumos de inscritos na XXVIII Semana Universitária. 2023.

PINHEIRO, REGINA . Parecerista ad hoc da avaliação de resumos na XXII Semana Universitária da UECE. 2017.

PINHEIRO, REGINA . Parecerista ad hoc da avaliação de resumos na XXI Semana Universitária da UECE. 2016.

PINHEIRO, REGINA . Parecerista ad hoc da avaliação de resumos na XX Semana Universitária da UECE. 2015.

PINHEIRO, R. C. . Parecer para publicação de artigo científico. 2009.

DIONISIO, A. P. ; BARBOSA, T. M. N. ; PINHEIRO, REGINA CLÁUDIA . Jogos em cena. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PINHEIRO, R. C. . PRÁTICAS ESCOLARES PARA O DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO DIGITAL - PREDLED. 2022; Tema: LETRAMENTO DIGITAL. (Site).

PINHEIRO, R. C. ; FERREIRA, A. C. E. ; OLIVEIRA, F. C. R. ; GOMES, L. ; SOUSA, M. S. ; SILVA, C. J. ; SILVA, A. C. . Dominando a aquarela. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso Educativo Digital).

PINHEIRO, R. C. ; FERREIRA, A. C. E. ; OLIVEIRA, F. C. R. ; GOMES, L. ; SOUSA, M. S. ; SILVA, A. C. . Pato pateta. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso Educativo Digital).

PINHEIRO, R. C. ; SILVA, C. J. ; LEONARDO, R. . Passeio no Folclore. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso educativo digital).

PINHEIRO, R. C. ; SILVA, C. J. . Qual é o Instrumento?. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso educativo digital).

PINHEIRO, R. C. ; FERREIRA, A. C. E. ; RODRIGUES, C. ; GOMES, L. ; SOUSA, M. S. . Joga da Pescaria. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso educativo digital).

PINHEIRO, R. C. ; SILVA, C. J. ; LEONARDO, R. . No passo da dança. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso Educativo Digital).

PINHEIRO, R. C. ; SILVA, C. J. ; FERREIRA, A. C. E. ; RODRIGUES, C. ; DAMIAO, M. A. . Desembaralhando o Texto. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso educativo digital).

PINHEIRO, R. C. ; FERREIRA, A. C. E. ; RODRIGUES, C. ; GOMES, L. ; SOUSA, M. S. ; SILVA, A. C. . Uma Pedra no Meio do Caminho. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso educativo digital).

PINHEIRO, R. C. ; FERREIRA, A. C. E. ; OLIVEIRA, F. C. R. ; GOMES, L. ; SOUSA, M. S. ; SILVA, A. C. . Hoje é domingo. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso Educativo Digital).

PINHEIRO, R. C. ; SILVA, C. J. ; OLIVEIRA, J. R. ; PINHEIRO, B. M. G. N. . Olimpíadas Digitais. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso educativo digital).

PINHEIRO, R. C. ; SILVA, C. J. ; OLIVEIRA, J. R. . Cadê o bolo?. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso Educativo Digital).

PINHEIRO, REGINA . Jogos digitais como auxilio ao processo de alfabetização. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINHEIRO, REGINA . Revisão textual do livro História e Letras: cultura, memória, ensino e linguagens. 2017. (Revisão textual).

PINHEIRO, REGINA . Jogos e atividades digitais para desenvolver o letramento digital de alunos do ensino médio. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINHEIRO, R. C. . 'Educação com Tecnologias - Desafios e Possibilidades Para a Escola do Século XXI'. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINHEIRO, R. C. . Elaboração de Jogos Digitais para o ensino de Língua Portuguesa. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINHEIRO, R. C. . Oficina de leitura e escrita de textos acadêmicos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PINHEIRO, REGINA CLAUDIA . Alfabetização e letramento. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PINHEIRO, R. C. ; LIMA, A .M. P. . Tecnologias Digitais na Sala de Aula: teoria e prática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINHEIRO, REGINA CLAUDIA . Letramento. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PINHEIRO, R. C. . Gêneros Textuais e o Ensino da Leitura. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MONTEIRO, Rosemeire S. ; PINHEIRO, R. C. . Avaliação da compreensão leitora. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).