Judite Stronzake

Possui graduação em Pedagogia da Terra pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul; mestrado em Programa de pós-graduação em Integração da América pela Universidade de São Paulo e doutorado em Estudos Comparados Sobre As Américas com ênfase em Ciências Sociais pela Universidade de Brasília. Atualmente é pesquisadora e professora com dedicação exclusiva da Universidade Federal da Grande Dourados, na Faculdade Intercultural Indígena e do Curso de Licenciatura em Educação do Campo. Tem experiência na área de Educação do Campo, com ênfase em filosofia e história da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação do campo, América Latina e Caribe, movimentos populares do campo, educação popular, gestão coletiva das escolas do campo e teoria da organização popular. Colaboradora do Instituto Josué de Castro e da Escola Nacional Florestan Fernandes.

Informações coletadas do Lattes em 28/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Comparados Sobre As Américas

2020 - 2024

Universidade de Brasília, UnB
Título: Territórios Ancestrais Guarani sob pressão do Capital em crise: os arrendamentos no Cone Sul da América do Sul entre o sul do Mato Grosso do Sul e o Leste do Paraguai
Elaine Moreira. Palavras-chave: território tradicional.

Mestrado em Programa de pós-graduação em Integração da América

2013 - 2015

Universidade de São Paulo
Título: De trabalhadores da terra à construtores de processos de formação política para emancipação humana na América Latina, Ano de Obtenção: 2015
Prof.Dra. Vivian Grace Fernandez Dávila Urquidi.Palavras-chave: Teoria politica latino americana; relações internacionais; movimentos sociais rurais; formação política; movimentos sociais urbanos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Formação politica latino americana. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: relações internacionais.

Especialização em Educação do Campo

2012 - 2014

Universidade Federal do Paraná
Título: De trabalhadores da terra à construtores de experiências formação política na América Latina
Orientador: Prof. Dr. Luiz Rogério Oliveira da Silva

Graduação em PEDAGOGIA

1998 - 2001

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
Título: O Jornal Sem terra e a formacao da consciencia dos Sem terra do MST
Orientador: Prof. Dra. Roseli Salete Caldart

Formação complementar

2020 - 2024

America Latina. (Carga horária: 600h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2021 - 2021

Coletas de sementes para restauração do Bioma Cerrado. (Carga horária: 10h). , Instituto Socioambiental, ISA, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Curso de Línguas. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2018 - 2018

GEOGRAFIA. (Carga horária: 75h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2017 - 2017

Questão Agrária na América Latina. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional Florestan Fernandes, ENFF, Brasil.

2015 - 2015

Basic Security In The Field II. (Carga horária: 40h). , Organização Nações Unidas, UNO, Suiça.

2015 - 2015

Seguridad avanzada sobre el terreno. (Carga horária: 40h). , United Nations Organization, UN, Estados Unidos.

2015 - 2015

Mineração na Amazônia: Estado, Trabalho e Sociedad. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, UNIFESSPA, Brasil.

2014 - 2014

Educacion campesina y indigena. (Carga horária: 40h). , Escuela Campesina Lorenzo Zelaya, ECLZ, Honduras.

2014 - 2014

Dermeval Saviani - debate: Educação, universidade. (Carga horária: 4h). , Escola Nacional Florestan Fernandes, ENFF, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Relações bilaterais Brasil - Paraguay. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Instituto de Estudos Avançados da USP. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2013 - 2013

CUSLAR. (Carga horária: 64h). , EUA - CORNELL UNIVERSITY, CUSLAR, Estados Unidos.

2013 - 2013

Extraterritorialidades, entrecruzamento de soberan. (Carga horária: 8h). , Instituto de Estudos Econômicos e Internacionais, IEEI, Brasil.

2013 - 2013

As novas relações bilaterais Paraguai-‐Brasil ini. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2012 - 2012

Simposio internacional a esquerda America latina. (Carga horária: 24h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2011 - 2011

As experiências de construçao do socialismo e os d. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Direito - Universidade de Sáo Paulo, USP, Brasil.

2011 - 2011

Ciclo Debates - Contemporanea América Latina. (Carga horária: 4h). , Escola Nacional Florestan Fernandes, ENFF, Brasil.

2011 - 2011

Curso Nacional de Pedagogia. (Carga horária: 200h). , Instituto de Pesquisa e Educação do Campo, IPECAMPO, Brasil.

2011 - 2011

II Mostra Cultural arte e cultura da ENFF. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional Florestan Fernandes, ENFF, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Curso Realidade Brasileira. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1998 - 1998

Ingles. (Carga horária: 160h). , Inglaterra - Frances King School of English, KING SCHOOL, Grã-Bretanha.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: NOVOS TÓPICOS EM EDUCAÇAO DO CAMPO/Especialidade: educação do campo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: formação educadores campo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da América Latina.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: questão agrária na América Latina.

Organização de eventos

STRONZAKE, J. ; Maria Gabriela Guillén Carias . Guerra en el centro del mundo: arriendos en tierras indígenas como forma de expansion del monocultivo en la frontera Brasil y Paraguay. 2023. (Outro).

STRONZAKE, JUDITE ; Atiliana Bruneto . Intercambio sobre experiências agroecológicas do MST e indígenas Guarani. 2022. (Outro).

STRONZAKE, JUDITE ; Claudia Roma . Encontro Nacional de Geografia Agrária. 2018. (Outro).

STRONZAKE, J. ; Maria Gabriela Guillén Carias . Territórios e Educação Popular da América Latina. 2016. (Outro).

STRONZAKE, J. ; Maria Gabriela Guillén Carias . Território e Educação Popular na América Latina. 2016. (Outro).

STRONZAKE, JUDITE . AGROECOL. 2016. (Outro).

STRONZAKE, J. ; Luís Paulo de Almeida ; Djacira de Oliveira . Formação de Educadores Latino-americano. 2014. (Outro).

Jean Ziegler ; STRONZAKE, J. . Visita JEAN ZIEGLER. 2013. (Outro).

STRONZAKE, J. ; Erivan Hilario ; Djacira de Oliveira . Formação de Educadores latino americana. 2012. (Outro).

STRONZAKE, J. . II Seminario "Pensamento de Jose Carlos Mariátegui". 2011. (Outro).

STRONZAKE, J. . Atualidade da Educação Popular como emancipação humana: desafios e possibilidades. 2011. (Outro).

STRONZAKE, J. ; Nei Orzekoviski . Seminário Atualidade do pensamento José Carlos Mariategui e I amostra teatro da ENFF. 2010. (Outro).

PIZETTA, A. J. ; STRONZAKE, J. . II Curso realidade brasileira para jovens do meio rural. 2000. (Outro).

Participação em eventos

l II Seminario Internacional: Geopolítica, Movimientos Sociales e Identidad Territorial; los flujos de la desigualdad en el Mediterráneo.Guerra en el centro del mundo: arriendos en tierras indígenas como forma de expansion del monocultivo en la frontera Brasil y Paraguay. 2023. (Seminário).

A conversation on the Plantationocene.A crise estrutural do capital e a expansão do agronegócio no Brasil. 2021. (Seminário).

Desafios da Educação brasileira.A crise do capital e as consequências para a educação brasileira. 2019. (Encontro).

ENCONTRO NACIONAL DO MOVIMENTO DOS ATINGIDOS.A CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL E A LÓGICA DO EXTRATIVISMO DA MINERAÇÃO NA AMERICA LATINA. 2018. (Encontro).

I ENCONTRO DE FORMAÇÃO DA AÇÃO SABERES INDÍGENAS NA ESCOLA.CONJUNTURA POLITICA E SOCIOECONÔMICA DO país: apresentação da ação e seus objetivos. 2018. (Encontro).

O QUE É SER MULHER EM MS?. 2018. (Outra).

I Seminário de formação continuada de professores das licenciaturas em educação do campo no Brasil. 2017. (Seminário).

AGROECOL.Internacionalização da Educação do Campo. 2016. (Seminário).

FEIRA sementes nativas e crioulas e de produtos agroecológicos. 2016. (Feira).

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL PENSAR E REPENSAR AMERICA LATINA.TERRITÓRIOS E EDUCAÇÃO POPULAR NA AMÉRICA LATINA. 2016. (Simpósio).

Educación Alternativa.Colonialidad, violência, paz y convivencia. 2015. (Seminário).

MINERAÇÃO NA AMAZONIA: ESTADO, TRABALHO E SOCIEDADE NA CADEIA PRODUTIVA DO AÇO. 2015. (Seminário).

Food Justice/sovereignty work in the internacional context of co.Food Justice/sovereignty work in the internacional context of the American Latina. 2013. (Outra).

Educaçao politécnica e agricultura camponesa. 2012. (Seminário).

USP - A esquerda na America Latina. 2012. (Simpósio).

Foro por la soberania alimentaria.agroecologia como modelo produtivo de reforma agrária integral. 2011. (Seminário).

Seminario Integracion de la region Sudamerica.Análisis de coyuntura de la región Sudamérica. 2011. (Seminário).

Seminario Soberania Alimentaria y el derecho a la alimentacion. 2011. (Seminário).

I Mostra de teatro na ENFF. 2010. (Seminário).

I Seminário Regional de Agroecologia. 2010. (Seminário).

I Seminario Nacional sobre Educação Básica NIvel Medio em Areas de Reforma Agraria.Educação do campo e Movimentos Sociais. 2006. (Seminário).

I Taller de la Comunidad Web de Movimientos Sociales. 2000. (Oficina).

Seminário Nacional de Educação. 2000. (Seminário).

Conferência Nacional Por uma Educação Básica do Campo. 1998. (Outra).

I ENERA - ENCONTRO NACIONAL DOS EDUCADORES E EDUCADORAS DA DA REFORMA AGRÁRIA. 1997. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Erivaldo Rodruigues Verderio

STRONZAKE, J.; MORAIS, I. A.. Novo modelo de assentamento e sua implantação na região norte. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Técnico em Administração de Cooperativas) - Instituto de Educação Josué de Castro.

Aluno: Gervásio Pereira de Souza

STRONZAKE, J.; MORAIS, I. A.. Os desafios da cooperação no MT. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Técnico em Administração de Cooperativas) - Instituto de Educação Josué de Castro.

Aluno: Luiz Adilio Alves Xavier

STRONZAKE, J.; Morais, M. Z.. Desafio de implantação no novo modelo de assentamento. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Técnico em Administração de Cooperativas) - Instituto de Educação Josué de Castro.

Aluno: Valdir Alvez

STRONZAKE, J.; Morais, M. Z.. Organicidade no assentamento Palmares. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Técnico em Administração de Cooperativas) - Instituto de Educação Josué de Castro.

Aluno: Sidnei Piestroski

STRONZAKE, J.; MORAIS, I. A.. Como desenvolver a cooperação no assentamento Filhos de Sepé. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Técnico em Administração de Cooperativas) - Instituto de Educação Josué de Castro.

Aluno: Elisandra da Silva Toledo

TOLEDO, E. S.;STRONZAKE, J.; Maria Gabriela Guillén Carias; Edir Barbosa Neves. AGROTÓXICOS E SAÚDE: UM CHAMADO À AGROECOLOGIA NO ASSENTAMENTO ITAMARATY, PONTA PORÃ, MS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Audinéia Mariana da Silva

Edir Barbosa Neves; Ana Aline Medeiros Silva;STRONZAKE, J.. O impacto da horta sustentável no cardápio dos alunos da escola municipal JAMIC, Terenos, MS: uma discussão a partir da concepção da educação do campo no curso de ciências da natureza. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Suzana Aparecida Quinhone Delpadre

Ana Aline Medeiros Silva; Edir Barbosa Neves;STRONZAKE, J.. Mulheres no campo: história do Grupo Coletivo de mulheres trabalhadoras da agroecologia no assentamento Itamaraty. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal Grande Dourados.

Aluno: Janaína de Oliveira Passarini

Ana Aline Medeiros Silva; Edir Barbosa Neves;STRONZAKE, J.. Práticas agroecológicas nas escolas do campo: um estudo da Escola Estadual Carlos Pereira da Silva, Assentamento Itamaraty I, Ponta Porã, MS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal Grande Dourados.

Aluno: IONARA DOS SANTOS BISCOLA

STRONZAKE, JUDITE; Maria Gabriela Guillén Carias; Sandra Procópio da Silva. A influência da mineração no racionamento de água potável no assentamento Urucum, em Corumba, MS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: MARIA DE LOURDES PEREIRA

STRONZAKE, JUDITE; Maria Gabriela Guillén Carias; LAURA JANE GISLOTI. As mulheres trabalhadoras mães solteiras e viúvas no assentamento Eldorado, Sidrolândia, MS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Luciana Pereira Higino Guilherme

LAURA JANE GISLOTI;STRONZAKE, JUDITE. As violências contra mulheres assentadas na região sudoeste do Mato Grosso do Sul. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Marcia Severino Barile

STRONZAKE, JUDITE; Sandra Procópio da Silva; MARCIA Mizukaki. O conhecimento dos(as) estudantes com os alimentos agroecológicos na escola do campo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Wilson Moreira da Silva

STRONZAKE, J.; LAURA JANE GISLOTI; THIAGO LEANDRO CAVALCANTI;STRONZAKE, JUDITE. Peixe Além Da Economia: A Cosmovisão Kaiowá. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: TÂNIA APARECIDA DE ANDRADADE TROMBINI

STRONZAKE, JUDITE; MARCO ANTONIO RODRIGUES PAULO; THIAGO LEANDRO CAVALCANTI. A Prática intercultural no cotidiano de uma escola do campo no município de Corumbá/MS região da Fronteira Brasil/Bolívia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: ROSÂNGELA PEREIRA MOREIRA

STRONZAKE, J.; Ana Aline Medeiros Silva. FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: EXPECTATIVAS E DESAFIOS DOS FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: VANUSA TIAGO MARTINS

STRONZAKE, J.; LAURA JANE GISLOTI; Vanusa Rodrigues Horas. A percepção de agricultores sobre a influência da capivara na agricultura em Laguna Carapã, MS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Andreza Fiorin

Andreza Fiorin;STRONZAKE, JUDITE. Nem revolução, nem verde: agronegócio e insegurança alimentar na América Latina. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Patrícia Pereira da Silva

Maria Gabriela Guillén Carias;STRONZAKE, J.; João Urt Nacle. Do ideal global a realidade local: una análise da criminalização indígena no município de Dourados. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Orientou

Ionara Biscola

Influência da mineração no racionamento de água no assentamento Urucum em Corumbá, MS; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);

MARIA DE LOURDES Sousa

O trabalho das mulheres do assentamento Geraldo Garcia; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);

Janaina Souza Batista

Impactos dos agrotoxicos no assentamento Itamaraty; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);

IVAN DE LIMA LADISLAU

A MUSICA NA COMUNIDADE CAMPONESA DE ITAQUIRAÍ; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);

Ivan Ladislau Lima

A educação de jovens e adultos no assentamento Santa Rosa, Itaquiraí, Mato Grosso do Sul; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Judite Stronzake;

Ionara Biscola

Convivendo com a diversidade: a percepção camponesa sobre o impacto da fauna silvestre nas lavouras do Assentamento Colônia Nova, Nioaque, MS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Judite Stronzake;

Maria de Lourdes Pereira de Souza

As mulheres trabalhadoras mães solteiras e viúvas pela vida no Assentamento Che Guevara/Eldorado em Sidrolândia, Mato Grosso do Sul; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Judite Stronzake;

Ana Carla Ferreira

Políticas públicas da educação do campo: aplicabilidade e importância para a escola estadual Professor Carlos Pereira da Silva; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Judite Stronzake;

Gerson Leonardo da Siva

A prática pedagógica em turma multisseriada ? Um estudo de caso na Escola Municipal Dr; José Garcia Netto com educandos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, na cidade de Nioaque ? MS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo - Ciências da Natureza) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Judite Stronzake;

Produções bibliográficas

STRUNZAK, JANAINA ; STRONZAKE, JUDITE ; GUILLÉN CARÍAS, MARÍA GABRIELA . A URGÊNCIA DE UM NOVO SISTEMA ALIMENTAR: AGROECOLÓGICO, FEMINISTA E CAMPESINO. Pegada (UNESP. Impresso) , v. 22, p. 192-218, 2022.
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Vendramini, Célia Regina ; Stronzake, Janaina ; STRONZAKE, JUDITE ; MORAIS, SÉRGIO PAULO . Challenges of Working-Class Education at Present: The Landless Workers? Movement Experience in Brazil. INTERNATIONAL LABOR AND WORKING-CLASS HISTORY , v. 90, p. 196-202, 2016.
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STRONZAKE, J. ; Stronzake, Janaina . E.P. Thompson e as contribuições da prática do Movimento Sem Terra - dialogos. In: I Jornada Latinoamericana de história, trabajo, movimientos sociales y educación popular, 2013, Foz do Iguaçu. I Jornada Latinoamericana de história, trabajo, movimientos sociales y educación popular. FOZ DO IGUAÇU: UNIOESTE, 2013. v. 01.
STRONZAKE, J. ; Stronzake, Janaina ; Beatriz Casado . UNILA - Procesos formaci´n política y agroecologia protagonizados por los movimientos sociales. In: América Latina: lutas, experiencias e debates por uma integração dos povos, 2014, Foz do Iguaçu. IV Jornadas Internacionais de problemas latino-americanos. FOZ DO IGUAÇU: UNILA, 2014.
Stronzake, Janaina ; Aparecida do Carmo Lima ; Rosangela Célia Faustino ; STRONZAKE, J. . Contribuições da Via Campesina em processos educativos agroecológicos na América Latina. Trabalho Necessário , 2016.
Vendramini, Célia Regina ; Stronzake, Janaina ; STRONZAKE, J. ; Morais, Sergio Paulo ; STRONZAKE, J. . Os desafios da educação da classe trabalhadora na atualidade: a experiencia do Movimento dos Sem Terra no Brasil. International Labor and Working Class History , 2015.
STRONZAKE, J. ; Maria Gabriela Guillén Carias . Guerra en el centro del mundo: arriendos en tierras indígenas como forma de expansión del monocultivo en la frontera Brasil y Paraguay. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
STRONZAKE, JUDITE . Movimentos Populares na América Latina e os desafios da classe trabalhadora perante os dilemas do uso de agrotóxicos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
STRONZAKE, JUDITE . A crise estrutural do capital e a expansão do agronegócio no Brasil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
STRONZAKE, J. ; Maria Gabriela Guillén Carias ; Stronzake, Janaina ; STRONZAKE, JUDITE . Internacionalismo de la educación del campo y la construcción de la experiencia de clase en los procesos educativos de La Vía Campesina. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
STRONZAKE, J. . Colonialidad, violencia, paz y convivência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
STRONZAKE, J. ; STRONZAKE, J. . México e Brasil: Intercambio de camponeses. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
STRONZAKE, J. . Canadá e Brasil: intercambio de conhecimentos camponeses e estudantes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
STRONZAKE, J. . Building Bridges Planning Group. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
STRONZAKE, J. . Special lecture on food justice/sovereignty work in the internacional context. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
STRONZAKE, J. . Social Movement and Sustainability Science. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
STRONZAKE, J. . O povo brasileiro/Darcy Ribeiro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
STRONZAKE, J. ; Stedile, M. E. A. ; Cerioli, P. ; Caldart, R. S. . Método Pedagógico - Coleção Cadernos do Iterra. Veranópolis: IEJC/Iterra, 2004 (Material de orientação a docentes).
STRONZAKE, J. ; MORAIS, I. A. ; Morais, M. Z. ; WITCEL, E. . Pedagogia da Terra - Turma Salete Strozake, Coleção Cadernos do Iterra. Veranópolis: IEJC/Iterra, 2002 (Material de orientação a docentes).

Outras produções

STRONZAKE, J. . Noruega e Brasil - relações bilaterais. 2014.

STRONZAKE, J. . Geopolítica na América Latina e os movimentos sociais do campo. 2013.

STRONZAKE, J. ; Erivan Hilario ; Djacira de Oliveira . Teoria Política Latino Americana. 2013.

STRONZAKE, J. . Special lecture on food justice/sovereignty work in the internacional context. 2013.

STRONZAKE, J. ; Erivan Hilario ; Djacira de Oliveira . HAITI - Coletivo de coordenação Escola IALA. 2013.

STRONZAKE, J. . Teoria Política Latino Americana. 2012.

STRONZAKE, J. ; Erivan Hilario ; Djacira de Oliveira . Teoria Política Latino Americana. 2012.

STRONZAKE, J. ; Nei Orzekoviski . Teoria Política Latino Americana. 2011.

STRONZAKE, J. ; Nei Orzekoviski . Teoria Política Latino Americana. 2010.

STRONZAKE, J. . Analises contexto organizações sociais e movimentos sociais Cone Sul. 2010.

STRONZAKE, JUDITE . Análise de Conjuntura da América Latina e Caribe contribuindo com o tema sobre a América do Su. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

STRONZAKE, JUDITE . Análise de Conjuntura da América Latina e Caribe contribuindo com o tema sobre a América do Sul. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, JUDITE ; Atiliana Bruneto . Intercambio sobre experiências agroecológicas do MST e indígenas Guarani. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, JUDITE . Agrotóxicos e saúde. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, JUDITE ; Maria Gabriela Guillén Carias . Gênero e educação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, JUDITE ; Maria Gabriela Guillén Carias . COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO ORAL EM SALA DE AULA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. . Processo formação de professores para atuar em sala de aula. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. . BOGOTA - EDUCACION ALTERNATIVA. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. ; Luis Carlos Pereira . Método de Investigação II. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

STRONZAKE, J. ; Erivan Hilario ; Djacira de Oliveira . Intercambio Noruega e Brasil. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. . Método de Investigação II. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

STRONZAKE, J. . Noruega e Brasil: intercambio pedagógico. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. . Noruega e Brasil - revoluções internacionais. 2014. .

STRONZAKE, J. . México e Brasil: Intercambio. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

STRONZAKE, J. . Canada e Brasil: intercambio de conhecimentos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

STRONZAKE, J. . Educação no Brasil. 2014. .

STRONZAKE, J. ; Erivan Hilario ; Djacira de Oliveira . Educação nos Movimentos sociais da América Latina. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. ; Kirby Edmonds . CORNELL UNIVERSITY - Building Bridges Planning Group. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. ; Kirby Edmonds . Community Educator Organizers. 2013. .

STRONZAKE, J. ; Rebecca Cutter ; Tim Shenk . Paulo Freire Study Group. 2013. .

STRONZAKE, J. ; Bryan Merder ; Alix Webb . Meetings with local organizing groups to discuss economic, political in Philadelphia. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. ; Bryan Merder ; Alix Webb . Reflection on the global nature of what we're facing today and an assessment. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. ; Bryan Merder ; Alix Webb . Insights and questions about the MST's process for leadership and care their relationship to movement práxis. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. ; Erivan Hilario ; Djacira de Oliveira . Idiomas e tradução: português, espanhol, kreyol, guarani. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. . História da Educação na América Latina. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. ; Rachel Bezner Kerr . UNIVERSITY CORNELL - Agriculture, food, sustainability and social justice. 2013. .

STRONZAKE, J. ; Wendy Wolford . Social Movements and Sustainability Science. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

STRONZAKE, J. ; Bhavani Arabandi . The Brazil Landless Workers Movement. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. ; Daniel Renfronw . CORNELL UNIVERSITY - Development, change and protest in Brazil: a social movement perpective. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. ; Tim Shenk . CORNELL Universidade - Democracy and Dictatorship in Brazil. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. ; Daniel Jones . The NYU Student and labor Action Movement. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. . IALA GUARANI. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. . Educação e Movimentos Sociais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. . Metodo pedagógico, organizacion curricular, organizacion curricular y formacion del professorado. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. ; Paulo Almeida ; Erivan Hilario ; Djacira de Oliveira . Formação Educadores Latinos - Sumak Kawsay. 2012. .

STRONZAKE, J. . Educação e Sociedade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. . Teoria da Organização. 2011. .

STRONZAKE, J. . JST, o porta voz do MST. 2011. (Entrevista).

STRONZAKE, J. . Curso cono Sur. 2011. (Entrevista).

STRONZAKE, J. . Curso Latino Americano de Formaçao de Formadores. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. ; Paulo Almeida . Haiti - Curso idiomas português-francês-kreol. 2010. .

STRONZAKE, J. . Teoria Política Latino Americana. 2010. .

STRONZAKE, J. ; Nei Orzekoviski . Coordenação Politico Pedagogica IV curso Teoria Politica latinoamericana - Turma Vilma Espin. 2010. (Coordenação Política e Pedagogica).

STRONZAKE, J. . Educación del campo y la relación con las organizaciones y movimientos populares. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. . Agenda MST. 2007. (Elaboração de agenda anual).

STRONZAKE, J. . Agenda MST. 2004. (Elaboração de agenda anual).

STRONZAKE, J. . Agenda MST. 2001. (Elaboração de agenda anual).

STRONZAKE, J. . Curso nacional formação sobre educação para cooperação. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. . Oficina de xadrez. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. . A função educativa dos meios de comunicação. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STRONZAKE, J. . Comunicaçao popular: uma ferramenta de educaçao revolucionaria. 1999. (Entrevista).

STRONZAKE, J. . Acampamento nacional foi vitorioso. 1996. (Entrevista).

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Experiencias de Educação Infantil no Mato Grosso do Sul, Descrição: O projeto de pesquisa tem por finalidade sistematizar as experiências da Ciranda Infantil desenvolvida no curso de licenciatura em Educação do Campo da Faculdade Intercultural Indígena. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Judite Stronzake - Integrante / Maria Gabriela Guillén Carias - Integrante / Sandra Procópio da Silva - Integrante / LAURA JANE GISLOTI - Integrante / RAQUEL ALVES DE CARVALHO - Coordenador.
2015 - Atual

A questão agrária na região da Grande Dourados, Descrição: A questão agrária na região da Grande Dourados e a relação com o capital financeiro internacional. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Judite Stronzake - Coordenador / Maria Gabriela Guillén Carias - Integrante.
2013 - Atual

De trabalhadores da terra à construtores de processos de formação para emancipação social na América Latina, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (24) . , Integrantes: Judite Stronzake - Coordenador / José Renato de Campos Araújo - Integrante / Vivian Grace Fernandez Davila Urquidi - Integrante.
2013 - Atual

De trabalhadores da terra à construtores de processos de formação para emancipação social na América Latina, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Judite Stronzake - Integrante / Rafael Litvin Villas Boas - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal da Grande Dourados, FAIND. , AC Dourados, Jardim América, 79804970 - Dourados, MS - Brasil, Telefone: (67) 34102620

Experiência profissional

2015 - 2015

Fundo das Organizações das Nações Unidas para Alimentação

Vínculo: CONSULTORA, Enquadramento Funcional: Contrato de trabalho, Carga horária: 20

Outras informações:
HAITI FAO

2013 - 2016

University Lingnan

Vínculo: pesquisa, Enquadramento Funcional: pesquisa

Outras informações:
Pesquisa: Experiências de cooperação camponesas no Brasil

2013 - Atual

Conselho Latino Americano de Ciências Sociais

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Grupo de Trabalho: Integración y Union Latino Americana

2013 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: PESQUISADORA, Enquadramento Funcional: PESQUISADORA, Carga horária: 4

Outras informações:
GRUPO DE PESQUISA -OBSERVATÓRIO INTERDISCIPLINAR

2013 - Atual

Universidade Nacional de Brasilia

Vínculo: pesquisa, Enquadramento Funcional: pesquisa

Outras informações:
Grupo de pesquisa: Modos de produção e antagonismos sociais

2012 - 2015

Instituto de Investigaciones en Humanidades y ciencias sociales

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

2012 - 2012

UFPA - CAMPUS MARABÁ

Vínculo: colabora - educação do campo, Enquadramento Funcional: VOLUNTÁRIA

Outras informações:
IALA AMAZONIA

2011 - 2016

Universidad del Pais Vasco

Vínculo: INVESTIGAÇÃO, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

2015 - 2016

Global University for Sustainability

Vínculo: COLABORADORA, Enquadramento Funcional: FUNDADORA MEMBRO

2016 - 2016

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: contrato temporário de trabalho, Carga horária: 20

2016 - Atual

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DEDICAÇÃO EXCLUSIVA, Regime: Dedicação exclusiva.