Adelannie Sussuarana da Rocha

Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia na Universidade Nilton Lins. Habilitada para docência em Educação Infantil, Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos-EJA.Trabalho de conclusão de curso-TCC o trabalho defendido foi: "A Importância do Jogo como Recurso Pedagógico no Processo de Alfabetização dos Alunos de Educação Infantil". Especialização de Gestão Educacional com Ênfase em Administração, Supervisão, Orientação e Inspeção Escolar, com carga horária de 360 horas. Especialização em Gestão do Currículo e Desenvolvimento de práticas Pedagógicas pela Universidade Estadual do Amazonas-UEA com carga horária de 420 horas. TCC:"O Lúdico no processo de ensino-aprendizagem de alunos nos anos iniciais do ensino fundamental". Especialização em Letramento Digital pela Universidade Estadual do Amazonas-UEA.

Informações coletadas do Lattes em 10/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em LETRAMENTO DIGITAL

2018 - 2020

Universidade estadual do Amazonas
Título: OS SOFTWARES EDUCACIONAIS TUXMATH E PLATAFORMA KHAN ACADEMY COMO FERRAMENTAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA DE ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: Prof. Dr. Emerson Sandro Silva Saraiva

Especialização em GESTÃO DE CURRÍCULO

2014 - 2015

Universidade do Estado do Amazonas
Título: O Lúdico no processo de ensino-aprendizagem de alunos nos anos inicias do ensino fundamental.
Orientador: Regina Célia Moraes Vieira, MSC
Bolsista do(a): SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SEMED, Brasil.

Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL COM ÊNFASE EM ADMINISTRAÇÃO

2011 - 2012

Faculdade de Tecnologia do Amazonas
Título: ARTIGO

Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia

2007 - 2010

Universidade Nilton Lins
Título: ARTIGO

Formação complementar

2025 - 2025

A BNCC de Computação propicia inovar na Educação?. (Carga horária: 40h). , FUNDAÇÃO TELLESCOM, TELESCOM, Brasil.

2025 - 2025

Educação mão na massa: potencializando aprendizagens com a cultura maker. (Carga horária: 40h). , FUNDAÇÃO TELLESCOM, TELESCOM, Brasil.

2025 - 2025

ALFABETIZAÇÃO 360º. (Carga horária: 8h). , Instituto Ayrton Senna, AYRTON SENNA, Brasil.

2025 - 2025

INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. (Carga horária: 120h). , FUNDAÇÃO TELLESCOM, TELESCOM, Brasil.

2024 - 2024

ESTRATÉGIAS NO USO DE TECNOLOGIAS E IA NA GESTÃO DE SALA DE AULA. (Carga horária: 2h). , REDE SUPERENSINO, SUPERENSINO, Brasil.

2022 - 2022

I MOSTRA DE TESE E DISSERTAÇÃO DO PROGRAMA QUALIFICA. (Carga horária: 4h). , DIVISÃO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO MAGISTÉRIO, DDPM, Brasil.

2022 - 2022

Colóquio de Saúde Mental,. (Carga horária: 2h). , DIVISÃO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO MAGISTÉRIO, DDPM, Brasil.

2021 - 2021

GOOGLE SITE. (Carga horária: 2h). , Secretaria Municipal de Educação de Manaus, SEMED, Brasil.

2021 - 2021

CANVA PARA PROFESSORES. (Carga horária: 3h). , INST. DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES, IFPP, Brasil.

2021 - 2021

GOOGLE FORMS: JOGOS INTERATIVOS. (Carga horária: 3h). , INST. DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES, IFPP, Brasil.

2021 - 2021

SEMANA GOOGLE PARA EDUCADORES. (Carga horária: 10h). , Teia - Comércio e Serviços de Produtos Educacionais, TEIA, Brasil.

2021 - 2021

Oficina Tinkercad 1. (Carga horária: 2h). , Secretaria Municipal de Educação de Manaus, SEMED, Brasil.

2021 - 2021

Curadoria de Objetos Digitais de Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2021 - 2021

Laboratório de criação de vídeos de bolso. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2021 - 2021

Oficina Portugol 2. (Carga horária: 2h). , Secretaria Municipal de Educação de Manaus, SEMED, Brasil.

2021 - 2021

Aulas online no aplicativo Meet. (Carga horária: 4h). , GERÊNCIA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL-GTE/DDPM/SEMED, SEMED, Brasil.

2021 - 2021

AQUI TEM EDUCAÇÃO LITERÁRIA!. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2021 - 2021

OFICINA PORTUGOL 2. (Carga horária: 2h). , GERÊNCIA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL-GTE/DDPM/SEMED, SEMED, Brasil.

2021 - 2021

OFICINA GOOGLE SITE. (Carga horária: 2h). , GERÊNCIA DE TECNOLIGIA EDUCACIONAL-GTE/DDPM/SEMED, SEMED, Brasil.

2021 - 2021

TINKERCAD 1. (Carga horária: 2h). , GERÊNCIA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL-GTE/DDPM/SEMED, SEMED, Brasil.

2021 - 2021

Criando sala virtual com o Ambiente Virtual de Aprendizagem Google Sala de. (Carga horária: 4h). , GERÊNCIA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL-GTE/DDPM/SEMED, SEMED, Brasil.

2021 - 2021

Escola Digital: Curadoria de Objetos Digitais de Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2021 - 2021

Laboratório de criação de vídeos de bolso. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2021 - 2021

CANVA PARA EDUCADORES. (Carga horária: 2h). , REDE SUPERENSINO, SUPERENSINO, Brasil.

2021 - 2021

Aulas online no aplicativo Meet. (Carga horária: 4h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE MANAUS, SEMED, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao Pensamento Computacional. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Inovação na Educação e Gamificação da Aprendizagem. (Carga horária: 2h). , INSTITUTO GRPCOM, GRPCOM, Brasil.

2020 - 2020

Com, Pela e Para: caminhos para explorar a mídia e as tecnologias digitais. (Carga horária: 20h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2020 - 2020

Educação para Democracia e o Parlamento. (Carga horária: 40h). , Câmara dos Deputados, CÂMARA FEDERAL, Brasil.

2020 - 2020

DESAFIOS PARA ADOÇÃO DA APRENDIZAGEM CRIATIVA DO BRASIL. (Carga horária: 2h). , INSTITUTO GRPCOM, GRPCOM, Brasil.

2020 - 2020

Gravação de videoaulas para professores. (Carga horária: 30h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2020 - 2020

Como motivar crianças e jovens para que gostem de ler e aprender?. (Carga horária: 2h). , INSTITUTO GRPCOM, GRPCOM, Brasil.

2020 - 2020

Scratch: introdução à programação para educadores. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

BNCC E EDUCAÇÃO MIDIÁTICA: UMA ABORDAGEM MUITO ALÉM DAS FAKE NEWS. (Carga horária: 2h). , INSTITUTO GRPCOM, GRPCOM, Brasil.

2020 - 2020

CRIAÇÃO DE AGÊNCIA DE NOTÍCIAS IMPRENSA JOVEM NA ESCOLA. (Carga horária: 2h). , INSTITUTO GRPCOM, GRPCOM, Brasil.

2020 - 2020

BNCC: As 10 Competências Gerais na Prática - 2020. (Carga horária: 30h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2020 - 2020

A Escola na Idade Mídia: Educação Midiática e Pensamento Crítico. (Carga horária: 2h). , INSTITUTO GRPCOM, GRPCOM, Brasil.

2020 - 2020

Pensamento Computacional para os Anos Iniciais do Ensino Fundamenta. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

TUTORIA ONLINE. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, IFAM, Brasil.

2020 - 2020

LEITURA CRÍTICA DA MÍDIA 2020. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO GRPCOM, GRPCOM, Brasil.

2020 - 2020

Memes, cibercultura e podcast: novas linguagens na escola e práticas educom. (Carga horária: 2h). , INSTITUTO GRPCOM, GRPCOM, Brasil.

2020 - 2020

Formando Cidadãos na Sociedade da Informação. (Carga horária: 2h). , INSTITUTO GRPCOM, GRPCOM, Brasil.

2020 - 2020

Educando para Boas Escolhas Online - 2020. (Carga horária: 40h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2020 - 2020

Educação Midiática e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). (Carga horária: 30h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2020 - 2020

TUTORES A DISTÂNCIA-T1. (Carga horária: 120h). , Centro de Educação Tecnológica do Amazonas, CETAM, Brasil.

2020 - 2020

POWER SLIDES-SAIA DA MESMICE. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, IFAM, Brasil.

2020 - 2020

OFICINA STORYTELLING-NARRATIVAS QUE CONECTAM. (Carga horária: 2h). , CIRCUITO E-LEARNINA, NDNP, Brasil.

2019 - 2019

FORMAÇÃO INICIAL PARA EDUCADORES. (Carga horária: 3h). , KHAN ACADEMY, KA, Brasil.

2019 - 2019

BNCC: O PAPEL DA TECNOLOGIA E OS DESAFIOS DE IMPLEMENTAÇÃO.. (Carga horária: 1h). , KHAN ACADEMY, KA, Brasil.

2019 - 2019

QUEM É O APRENDIZ DO SÉCULO 21.. (Carga horária: 1h). , KHAN ACADEMY, KA, Brasil.

2019 - 2019

A BNCC NA PRÁTICA USANDO A KHAN ACADEMY. (Carga horária: 1h). , KHAN ACADEMY, KA, Brasil.

2018 - 2018

ENSINO HÍBRIDO COM USO DE SALAS VIRTUAIS NA EJA/ JORNADA PEDAGÓGICA. (Carga horária: 12h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SEMED, Brasil.

2018 - 2018

OFICINA SCRATCH. (Carga horária: 4h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SEMED, Brasil.

2018 - 2018

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS. (Carga horária: 16h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SEMED, Brasil.

2018 - 2018

ENSINO HÍBRIDO COM USO DE SALAS VIRTUAIS NA EJA/ JORNADA PEDAGÓGICA. (Carga horária: 12h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SEMED, Brasil.

2018 - 2018

ENSINO HÍBRIDO COM USO DE SALAS VIRTUAIS NA EJA/ JORNADA PEDAGÓGICA. (Carga horária: 12h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SEMED, Brasil.

2018 - 2018

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS. (Carga horária: 16h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SEMED, Brasil.

2018 - 2018

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS. (Carga horária: 16h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SEMED, Brasil.

2018 - 2018

PROJETO INOVAÇÕES NAS ESCOLAS. (Carga horária: 4h). , FUNDAÇÃO LEMANN, FL, Brasil.

2018 - 2018

FORMAÇÕESONLINE DO PROJETO KHAN ACADEMY. (Carga horária: 7h). , FUNDAÇÃO LEMANN, FL, Brasil.

2018 - 2018

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS. (Carga horária: 16h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SEMED, Brasil.

2017 - 2017

REFLEXÃO SOBRE OS PROCESSOS DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROB.. (Carga horária: 4h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE MANAUS, SEMED, Brasil.

2017 - 2017

PROERD. (Carga horária: 40h). , POLICIA MILITAR MANAUS/AM, PM, Brasil.

2017 - 2017

EAD KHAN ACADEMY. (Carga horária: 40h). , FUNDAÇÃO LEMANN, FL, Brasil.

2017 - 2017

PROJETO KHAN ACADEMY NAS ESCOLAS. (Carga horária: 4h). , FUNDAÇÃO LEMANN, FL, Brasil.

2017 - 2017

CONHECIMENTO DE CIÊNCIAS NATURAIS. (Carga horária: 4h). , SECRETARIAMUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MANAUS, SEMED, Brasil.

2017 - 2017

TEATRO NA ESCOLA. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal de Educação de Manaus, SEMED, Brasil.

2016 - 2016

O ESTADO DO AMAZONAS E A CIDADE DE MANAUS: PERSPECTIVAS HISTÓRICAS E GEOGRÁ. (Carga horária: 15h). , Secretária Municipal de educação do Amazonas, SEMED, Brasil.

2016 - 2016

GEOGRAFIA E DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL. (Carga horária: 16h). , Secretária Municipal de educação do Amazonas, SEMED, Brasil.

2016 - 2016

A COMPETÊNCIA COMUNICATIVA ATRAVÉS DAS MÚLTIPLAS LINGUAGENS. (Carga horária: 16h). , Secretária Municipal de educação do Amazonas, SEMED, Brasil.

2016 - 2016

PROGRAMA UM POR TODOS E TODOS POR UM- CAPACITAÇÃO DOCENTE. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2016 - 2016

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS NOVAS DEMANDAS CURRICULARES. (Carga horária: 4h). , Secretária Municipal de educação do Amazonas, SEMED, Brasil.

2016 - 2016

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: AMBIENTE, RECURSOS E RESPONSABILIDADES. (Carga horária: 16h). , Secretária Municipal de educação do Amazonas, SEMED, Brasil.

2015 - 2015

DIÁLOGO COM DESCRITORES E CONCEITOS MATEMÁTICOS. (Carga horária: 12h). , Secretária Municipal de educação do Amazonas, SEMED, Brasil.

2015 - 2015

PROPOSTA CURRICULAR E PROVA BRASIL: LEITURA. (Carga horária: 12h). , Secretária Municipal de educação do Amazonas, SEMED, Brasil.

2015 - 2015

PROPOSTA CURRICULAR E PROVA BRASIL: PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS. (Carga horária: 12h). , Secretária Municipal de educação do Amazonas, SEMED, Brasil.

2014 - 2014

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2014 - 2014

BLOG; MOVIE MAKER. (Carga horária: 5h). , PREFEITURA DE MANAUS - SEMED, SEMED, Brasil.

2014 - 2014

Diálogo em Fábula e Apologos. (Carga horária: 4h). , PREFEITURA DE MANAUS - SEMED, SEMED, Brasil.

2014 - 2014

LEITURA E ESCRITA ALFABÉTICA. (Carga horária: 5h). , PREFEITURA DE MANAUS - SEMED, SEMED, Brasil.

2014 - 2014

ELABORAÇÃO DE PROJETOS. (Carga horária: 60h). , ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA - ESAF, EAFE_FORN, Brasil.

2013 - 2013

PROUCA. (Carga horária: 196h). , IN PROINFO, IN PROINFO, Brasil.

2013 - 2013

MATEMÁTICA INTERDISCIPLINAR. (Carga horária: 20h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SEMED, Brasil.

2013 - 2013

FORMAÇÃO PROVA BRASIL. (Carga horária: 20h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SEMED, Brasil.

2013 - 2013

O LÚDICO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ESPECIAIS. (Carga horária: 8h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SEMED, Brasil.

2013 - 2013

A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 20h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SEMED, Brasil.

2013 - 2013

EDUCAÇÃO FISCAL. (Carga horária: 120h). , ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA - ESAF, EAFE_FORN, Brasil.

2013 - 2013

TRANSVERSALIZANDO NO TRÂNSITO. (Carga horária: 20h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SEMED, Brasil.

2013 - 2013

ORIENTAÇÃO SEXUAL. (Carga horária: 4h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SEMED, Brasil.

2012 - 2012

LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. (Carga horária: 8h). , PREFEITURA DE MANAUS - SEMED, SEMED, Brasil.

2012 - 2012

LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO BÁSICA. (Carga horária: 8h). , PREFEITURA DE MANAUS - SEMED, SEMED, Brasil.

2012 - 2012

EDUCAÇÃO ESPECIAL: SENSIBILIZAR PARA INCLUIR. (Carga horária: 12h). , PREFEITURA DE MANAUS - SEMED, SEMED, Brasil.

2012 - 2012

ORIENTAÇÃO SEXUAL E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de Manaus, P/MANAUS, Brasil.

2012 - 2012

INCLUSÃO ESCOLAR E PROCESSO DE MEDIAÇÃO. (Carga horária: 8h). , UNIDADE DE EDUCAÇÃO 08 (Dr. FRANCISCO GARCIA, SESI, Brasil.

2012 - 2012

WEBQUEST UMA PESQUISA DIRIGIDA E TRABALHADA ONLINE. (Carga horária: 16h). , PREFEITURA DE MANAUS - SEMED, SEMED, Brasil.

2010 - 2010

XI CONGRESSO DE PESQUISA E PRÁTICA EDUCACIONAL. (Carga horária: 30h). , Universidade Nilton Lins, UNINILTON, Brasil.

2010 - 2010

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES EM ESPAÇO E TEMPO. (Carga horária: 8h). , UNIDADE DE EDUCAÇÃO 08 (Dr. FRANCISCO GARCIA, SESI, Brasil.

2010 - 2010

POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. (Carga horária: 8h). , Universidade Nilton Lins, UNINILTON, Brasil.

2010 - 2010

EDUCAR HOJE - QUAL É O CENÁRIO?. (Carga horária: 8h). , UNIDADE DE EDUCAÇÃO 08 (Dr. FRANCISCO GARCIA, SESI, Brasil.

2010 - 2010

ETNOTERRITÓRIOS E EDUCAÇÃO INDÍGENA. (Carga horária: 10h). , Universidade Nilton Lins, UNINILTON, Brasil.

2010 - 2010

EDUCAÇÃO AMBIENTAL. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2010 - 2010

O COTIDIANO E A DIVISÃO DO TEMPO ESCOLAR. (Carga horária: 8h). , UNIDADE DE EDUCAÇÃO 08 (Dr. FRANCISCO GARCIA, SESI, Brasil.

2010 - 2010

Políticas Públicas Educacionais. (Carga horária: 20h). , Universidade Nilton Lins, UNINILTON, Brasil.

2010 - 2010

4 CONFERÊNCIA LATINO AO MEIO AMBIENTE. (Carga horária: 4h). , Universidade Nilton Lins, UNINILTON, Brasil.

2010 - 2010

UTILIZAÇÃO E MANUSEIO COM NOVAS TECNOLOGIAS. (Carga horária: 8h). , UNIDADE DE EDUCAÇÃO 03 (Dra ÊMINA BARBOSA MUSTAFA, SESI, Brasil.

2009 - 2009

O PERFIL DO PROFISSIONAL. (Carga horária: 4h). , Instituto Euvaldo Lodi - AM, IEL/AM, Brasil.

2009 - 2009

A METODOLOGIA CIENTÍFICA A CAMINHO DA PUBLICAÇÃO. (Carga horária: 10h). , Escola das Nações, EN, Brasil.

2009 - 2009

INFORMÁTICA BÁSICA E AVANÇADA. (Carga horária: 120h). , FUNDAÇÃO DESEMBARGADOR PAULO FEITOSA, FDPF, Brasil.

2009 - 2009

VALORIZAÇÃO DO EDUCADOR. (Carga horária: 4h). , Comissão de Educação da Assembléia Legislativa do Estado do Amazonas, CEALEA, Brasil.

2009 - 2009

IV ENCONTRO DE ESTÁGIARIOS. (Carga horária: 4h). , Instituto Euvaldo Lodi - AM, IEL/AM, Brasil.

2009 - 2009

AÇÃO GLOBAL. (Carga horária: 8h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Amazonas, SESI/AM, Brasil.

2007 - 2007

COZINHA BRASIL. (Carga horária: 10h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Amazonas, SESI/AM, Brasil.

2007 - 2007

PESQUISA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. (Carga horária: 12h). , Universidade Nilton Lins, UNINILTON, Brasil.

2007 - 2007

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS E APRENDIZAGEM. (Carga horária: 3h). , Universidade Nilton Lins, UNINILTON, Brasil.

1987 - 1987

ORIENTAÇÃO PARA O TRABALHO. (Carga horária: 8h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - AM, SENAC/AM, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

ROCHA, A. S. . 10ª Socialização de Práticas Formativas. 2024. (Outro).

ROCHA, A. S. . 9ª Socialização de Práticas Formativas. 2023. (Congresso).

ROCHA, A. S. . 10ª Socialização de Práticas Formativas. 2024. (Outro).

Participação em eventos

XXIII SEINPE E I FICTEA. 2025. (Feira).

"10 ANOS DE SPF: COMPARTILHANDO SABERES E EXPERIÊNCIAS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO CONTEXTO AMAZÔNICO". 2024. (Simpósio).

II SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DOCENTE DO PARFOR/UEA. 2024. (Seminário).

Menção Honrosa em Celebração ao Dia do Escritor. Professor Escritor. 2024. (Congresso).

O LETRAMENTO DIGITAL PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR.INSTITUTO COSMOS. 2024. (Seminário).

VI Exposição de Ciências, Robótica, Educação Ambiental, Tecnologia e Inovação (EXPOCREATI). Feira de Ciências. 2024. (Feira).

VI Exposição de Ciências, Robótica, Educação Ambiental, Tecnologia e Inovação (EXPOCREATI). Concurso de Letramento em Programação e Robótica - Procurumim. 2024. (Exposição).

VI Exposição de Ciências, Robótica, Educação Ambiental, Tecnologia e Inovação (EXPOCREATI). Parecerista do IX Concurso de Letramento em Programação e Robótica (Educação Infantil). 2024. (Exposição).

VI Exposição de Ciências, Robótica, Educação Ambiental, Tecnologia e Inovação (EXPOCREATI). Colóquio Cultura Digital na Educação Infantil, - Workshop CTEs. 2024. (Exposição).

9ª SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS: Conferência de Abertura: "Práticas pedagógicas constituídas entre formação continuada e a comunidade escolar".. 2023. (Outra).

9ª SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS:Sala de Comunicações Orais: Eixo 1: Tecnologias Educacionais e práticas pedagógicas em contexto de formação e construção de conhecimentos em comunidade.. 2023. (Exposição).

9ª SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS:Sala de Comunicações Orais: Eixo 4: Práticas pedagógicas em alfabetização e letramento na educação básica.. 2023. (Exposição).

V Exposição de Ciências, Robótica, Educação Ambiental, Tecnologia e Inovação (EXPOCREATI. AVALIADOR(A) de Estande organizado pelos estudantes das escolas de Educação Infantil no VIII Concurso de Letramento em Programação e Robótica do Projeto PROCURUMIM. 2023. (Exposição).

V Exposição de Ciências, Robótica, Educação Ambiental, Tecnologia e Inovação (EXPOCREATI). 2023. (Simpósio).

a IV Exposição de Ciências, Robótica, Educação Ambiental, Tecnologia e Inovação. 2022. (Feira).

COMUNICAÇÃO ORAL DE ARTIGOS E RELATOS DE EXPERIÊNCIA do VIII Simpósio em Ensino Tecnológico no Amazonas - SETA. 2022. (Simpósio).

ENTREVISTA EM CTSA do VIII Simpósio em Ensino Tecnológico no Amazonas - SETA. 2022. (Simpósio).

IV Exposição de Ciências, Robótica, Educação Ambiental, Tecnologia e Inovação. 2022. (Feira).

o Colóquio de Saúde Mental, "A Importância do Cuidado para Promoção do Bem-Estar dos Trabalhadores da Educação Básica". 2022. (Encontro).

Oficina 1: O Impacto do Metaverso na vida e na educação - Oficineiro: Gabriela Carvalho Hattori Tech. 2022. (Oficina).

o I Seminário de Letramento em Programação e Cultura Digital realizado durante a IV Exposição de Ciências, Robótica, Educação Ambiental, Tecnologia e Inovação - EXPOCREATI. 2022. (Seminário).

palestra Science and Opinion do VIII Simpósio em Ensino Tecnológico no Amazonas - SETA. 2022. (Simpósio).

VIII Simpósio em Ensino Tecnológico no Amazonas (SETA),.?GameAlfa como recurso tecnológico para o processo de alfabetização de crianças?. 2022. (Oficina).

VIII SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS: Conferência de Abertura - Formação Continuada na Amazônia: promovendo diálogos, produzindo saberes e possibilidades em vista de uma educação transformadora. 2022. (Outra).

VIII SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS: Conferência de Encerramento - Formação Continuada: direito e valorização dos sujeitos que se educam. 2022. (Outra).

VIII SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS: Oficina 01 - O lúdico como ferramenta de aprendizagem na educação inclusiva. 2022. (Oficina).

VIII SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS-SPF-Sala de Comunicação Oral 1, Turno Noturno. 2022. (Outra).

VIII SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS-SPF-Sala de Comunicação Oral 1, Turno Vespertino. 2022. (Outra).

VIII SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS-SPF-Sala de Comunicação Oral 6, Turno Noturno. 2022. (Outra).

VII SIMPÓSIO EM ENSINO TECNOLÓGICO NO AMAZONAS-SETA.UM DIÁLOGO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS E O PROCESSOCOGNITIVO DOS ALUNOS DO 5º ANO NA MATEMÁTICA COM A UTILIZAÇÃO DAPLATAFORMA KAHOOT.. 2022. (Outra).

X Feira Municipal de Ciências, Tecnologia e Educação Ambiental. UM DIÁLOGO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS E O PROCESSO COGNITIVO DOS ALUNOS DO 5° ANO NA MATEMÁTICA COM A UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA KAHOOT. 2022. (Exposição).

III EXPOCREATI. FAMÍLIA E ESCOLA: A CULTURA MÃO NA MASSA INSERIDO COTIDIANO DOS ESTUDANTES.. 2021. (Feira).

VII SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS-SPF.FAMÍLIA E ESCOLA: A CULTURA MÃO NA MASSA INSERIDO COTIDIANO DOS ESTUDANTES.. 2021. (Seminário).

VII SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS-SPF.UM DIÁLOGO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS E O PROCESSOCOGNITIVO DOS ALUNOS DO 5º ANO NA MATEMÁTICA COM A UTILIZAÇÃO DAPLATAFORMA KAHOOT.. 2021. (Seminário).

VII SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS-SPF. 2021. (Seminário).

VII SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS-SPF. Um diálogo das competências Socioemocionais e o processo cognitivo dos alunos do 5º Ano na Matemática com a utilização da plataforma Kahoot. 2021. (Exposição).

II EXPOCREAT. STORYTELLING: Narrativas Digitais com Produção de um E-Book no Ensino de Língua Portuguesa do 5º ano.. 2020. (Feira).

II EXPOCREATI. 2020. (Feira).

VI SIMPÓSIO EM ENSINO TECNOLÓGICO NO AMAZONAS- SETA.UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA COM ADOÇÃO DA KHAN ACADEMY E DO JOGO TUXMATH NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2020. (Simpósio).

VI SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS.A UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY COMO FERRAMENTA FACILITADORA NO ENSINO DE MATEMÁTICA COM OS ALUNOS DO 5º ANO NO ENSINO REMOTO.. 2020. (Seminário).

VI SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS.STORYTELLING: Narrativas Digitais com Produção de um E-Book no Ensino de Língua Portuguesa do 5º ano.. 2020. (Seminário).

VI SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS. 2020. (Oficina).

VI SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS. STORYTELLING: Narrativas Digitais com produção de um E-Book no Ensino de Língua Portuguesa do 5º ano. 2020. (Exposição).

VI SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS: SALA TEMÁTICA LINGUAGENS, LUDICIDADE E APRENDIZAGEM NO ENSINO REMOTO. 2020. (Oficina).

VI SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS: WEBCONFERÊNCIA TEMPOS, ESPAÇOS E CRIATIVIDADE. 2020. (Oficina).

FORMAÇÃO CONTINUADA. 2019. (Oficina).

SEMANA DO MEIO AMBIENTE. O GRILO FALANTE. 2019. (Exposição).

SOCIALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS FORMATIVAS DOS LABORATÓRIOS DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS.A UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY COMO FERRAMENTA FACILITADORA AO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2019. (Seminário).

V SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS. O JORNAL GRILO FALANTE. 2019. (Exposição).

XII SEMANA DE VALORIZAÇÃO DO EDUCADOR. 2019. (Outra).

III SOCIALIZAÇÃO DE PROJETOS DE TELECENTRO/PROINFO COMO PRATICAS EXITOSAS.A CONTRIBUIÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DE 4º E 5º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL FRANCINETE ROCHA BRASIL. 2018. (Seminário).

IV SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS.A CONTRIBUIÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY PARA OS ALUNOS DO 4º E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Seminário).

III SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS FORMATIVAS.A CONTRIBUIÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY AO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA ESCOLA MUNICIPAL FRANCINETE ROCHA BRASIL. 2017. (Seminário).

II SOCIALIZAÇÃO DOS PROJETOS DE TELECENTRO E PROINFO. 2017. (Seminário).

SEMANA MUNICIPAL DE VALORIZAÇÃO DO EDUCADOR.RECONHECIMENTO DOS RELEVANTES SERVIÇOS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO PRESTADOS À SOCIEDADE MANAUARA. 2017. (Encontro).

SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.A utilização do Prouca como ferramenta facilitadora na aprendizagem da leitura e escrita dos alunos de 5.º ano. 2013. (Seminário).

Participação em bancas

OLIVEIRA, A. N. R.; ANADRADE, A. L. B.; HSU, M. H.; PACHECO, N. F.;ROCHA, A. S.. ANAIS DA FEIRA MUNICIPAL DE CIÊNCIAS, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2023.

Produções bibliográficas

ROCHA, A. S. . Cuca Maluca. In: Therezinha Ruiz de Oliveira. (Org.). PRÊMIO PROFESSOR INOVADOR. 22ed.Manaus/AM: Travessia Educacional, 2021, v. 1, p. 509-513.
ROCHA, A. S. . Storytelling: narrativas digitais com produção de um e-book sobre o ensino de Língua Portuguesa do 5.º ano. In: Therezinha Ruiz de Oliveira. (Org.). PRÊMIO PROFESSOR INOVADOR. 22ed.Manaus/AM: Revista Mutações-UFAM, 2021, v. 3, p. 735-739.
ROCHA, A. S. ; SARAIVA, E. S. S. . UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA COM ADOÇÃO DA KHAN ACADEMY E DO JOGO TUXMATCH NO ENSINO FUNDAMENTAL I.. In: Margareth Cristina Santos Seixas. (Org.). Letramento digital na escola: um olhar pedagógico através de intervenções. 1ed.Belém: RFB, 2021, v. 1, p. 26-32.
ROCHA, A. S. . A utilização da plataforma KHAN ACADEMY como ferramenta facilitadora do ensino de Matemática com os alunos do 5º ano da Escola Municipal Francinete Rocha Brasil. In: Therezinha Ruiz de Oliveira. (Org.). PRÊMIO PROFESSOR INOVADOR. 22ed.Manaus/AM: Travessia Educacional, 2020, v. 1, p. 575-579.
ROCHA, A. S. . Grilo Falante. In: Therezinha Ruiz de Oliveira. (Org.). PRÊMIO PROFESSOR INOVADOR. 22ed.Manaus/AM: Travessia Educacional, 2020, v. 1, p. 183-186.
ROCHA, A. S. . A utilização do Prouca como ferramenta facilitadora na aprendizagem da leitura e escrita dos alunos de 5.º ano. In: Therezinha Ruiz de Oliveira. (Org.). PRÊMIO PROFESSOR INOVADOR. 22ed.Manaus/AM: Travessia Educacional, 2019, v. 1, p. 145-148.
ROCHA, A. S. ; MOREIRA, R. F. ; MORAES, M. S. S. . Um Diálogo das Competências Socioemocionais e o Processo Cognitivo dos alunos do 5° ano na matemática com a utilização da plataforma Kahoot.. In: 8º Simpósio em Ensino Tecnológico no Amazonas-SETA, 2022, MANAUS. ARTIGO CIENTÍFICO | TRILHA RIO SOLIMÕES. MANAUS, 2022. p. 118-123.
ROCHA, A. S. . UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINOAPRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA COM ADOÇÃO DA KHAN ACADEMY E DO JOGO TUXMATH NO ENSINO FUNDAMENTAL I. In: Simpósio em Ensino Tecnológico do Amazonas: (6. : 2020 : Manaus) Anais do VI Seta ? Simpósio em Ensino Tecnológico do Amazonas: [recurso eletrônico] / Artigos completos, Manaus, Amazonas, 18 e 19 de novembro de 2020. / organizado por, Nilton Paulo Poncian, 2020, MANAUS. Simpósio em Ensino Tecnológico do Amazonas: (6. : 2020 : Manaus) Anais do VI Seta ? Simpósio em Ensino Tecnológico do Amazonas: [recurso eletrônico] / Artigos completos, Manaus, Amazonas, 18 e 19 de novembro de 2020. / organizado por, Nilton Paulo Poncian, 2020.
SANTOS, M. A. ; ROCHA, A. S. . RESSIGNIFICANDO O APRENDER: A CONSTRUÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO EM UMA TURMA DE CORREÇÃO DE FLUXO. In: 10ª Socialização de Práticas Formativas, 2024, MANAUS/AM. 10ª Socialização de Práticas Formativas, 2024.
GAIO, K. E. L. ; ROCHA, A. S. . VOANDO NA LEITURA. In: 10ª Socialização de Práticas Formativas, 2024, MANAUS/AM. 10ª Socialização de Práticas Formativas, 2024.
SANTOS, T. J. ; ROCHA, A. S. . O QUE TEM NO MEU QUINTAL: VIVÊNCIAS DOS ESTUDANTES DO 5° ANO SOBRE SEGURANÇA ALIMENTAR A PARTIR DO CONTEXTO AMAZÔNICO. In: 10ª Socialização de Práticas Formativas, 2024, MANAUS/AM. 10ª Socialização de Práticas Formativas, 2024.
SANTOS, M. A. ; ANDRADE, J. C. ; ROCHA, A. S. . GRAPHOGAME COMO RECURSO DIGITAL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. In: 8ª Socialização de Práticas Formativas da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério Manaus/AM, 2022, MANAUS/AM. 8ª Socialização de Práticas Formativas da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério Manaus/AM, 2022.
TAVARES, A. S. ; SILVA, A. S. ; ROCHA, A. S. . PLUGANDO E DESPLUGANDO COM O GAMEALFA NO 3º ANO. In: 8ª Socialização de Práticas Formativas da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério Manaus/AM, 2022, MANAUS/AM. 8ª Socialização de Práticas Formativas da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério Manaus/AM, 2022.
MOURA, G. P. C. ; ROCHA, A. S. ; HSU, M. H. . UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA COM A PLATAFORMA KHAN ACADEMY. In: 8ª Socialização de Práticas Formativas da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério Manaus/AM, 2022, MANAUS/AM. 8ª Socialização de Práticas Formativas da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério Manaus/AM, 2022.
ROCHA, A. S. ; SEIXAS, M. C. S. . A UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY COMO FERRAMENTA FACILITADORA NO ENSINO DE MATEMÁTICA COM OS ALUNOS DO 5º ANO NO ENSINO REMOTO. In: Livro de Anais da VI Socialização de Práticas Formativas da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério 2020 - Tempos espaços e criatividade: novas aprendizagens no processo de aprender e ensinar., 2021, MANAUS/AM. Livro de Anais da VI Socialização de Práticas Formativas da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério 2020 - Tempos espaços e criatividade: novas aprendizagens no processo de aprender e ensinar.. MANAUS/AM: Revista Mutações-UFAM, 2021. v. v. 13. p. 34-39.
ROCHA, A. S. ; SEIXAS, M. C. S. . STORYTELLING: NARRATIVAS DIGITAIS COM PRODUÇÃO DE UM EBOOK NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 5º ANO. In: Livro de Anais da VI Socialização de Práticas Formativas da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério 2020 - Tempos espaços e criatividade: novas aprendizagens no processo de aprender e ensinar., 2021, MANAUS/AM. Livro de Anais da VI Socialização de Práticas Formativas da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério 2020 - Tempos espaços e criatividade: novas aprendizagens no processo de aprender e ensinar.. MANAUS/AM: Revista Mutações-UFAM. v. v. 13. p. 50-54.
ROCHA, A. S. . UM DIÁLOGO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS E O PROCESSOCOGNITIVO DOS ALUNOS DO 5º ANO NA MATEMÁTICA COM A UTILIZAÇÃO DAPLATAFORMA KAHOOT.. In: VII Socialização de Práticas Formativas da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério Manaus/AM, 01 a 03 de dezembro de 2021., 2021, Manaus/AM. VII Socialização de Práticas Formativas da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério Manaus/AM, 01 a 03 de dezembro de 2021.. Manaus: Revista Mutações-UFAM, 2021. v. 14. p. 219-223.
ROCHA, A. S. ; MONTEIRO, M. M. A. . FAMÍLIA E ESCOLA: A CULTURA MÃO NA MASSA INSERIDO COTIDIANO DOS ESTUDANTES. In: Anais da VII Socialização de Práticas Formativas da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério 2021 ? ?A diversidade cultural amazônica e os diferentes espaços de aprendizagens: conectando conhecimentos, saberes e práticas pedagógicas.?, 2021, Manaus. Anais da VII Socialização de Práticas Formativas da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério 2021 ? ?A diversidade cultural amazônica e os diferentes espaços de aprendizagens: conectando conhecimentos, saberes e práticas pedagógicas.?. Manaus: Revista Mutações-UFAM, 2021. v. 14. p. 24-29.
ROCHA, A. S. . A CONTRIBUIÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY AO ENSINOAPRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA PARA OS ALUNOS DO 4º E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL FRANCINETE ROCHA BRASIL. In: Anais da IV Socialização de Práticas Formativas da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério 2018 ? Formação continuada: tecendo diálogos sobre o cotidiano escolar e práticas pedagógicas inovadoras., 2018, MANAUS. Anais da IV Socialização de Práticas Formativas da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério 2018 ? Formação continuada: tecendo diálogos sobre o cotidiano escolar e práticas pedagógicas inovadoras.. MANAUS/AMAZONAS: Revista Mutações-UFAM. v. 10. p. 16-21.
ROCHA, A. S. ; OLIVEIRA, G. I. L. ; TAVARES, J. P. ; PEREIRA, T. A. . UM DIÁLOGO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS E O PROCESSO COGNITIVO DOS ALUNOS DO 5° ANO NA MATEMÁTICA COM A UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA KAHOOT. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROCHA, A. S. ; MOREIRA, R. F. ; MORAES, M. S. S. . UM DIÁLOGO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS E O PROCESSOCOGNITIVO DOS ALUNOS DO 5º ANO NA MATEMÁTICA COM A UTILIZAÇÃO DAPLATAFORMA KAHOOT.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ROCHA, A. S. ; SANTOS, A. Q. . ?GameAlfa como recurso tecnológico para o processo de alfabetização de crianças?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROCHA, A. S. ; MONTEIRO, M. M. A. . FAMÍLIA E ESCOLA: A CULTURA MÃO NA MASSA INSERIDO COTIDIANO DOS ESTUDANTES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, A. S. ; OLIVEIRA, G. I. L. ; TAVARES, J. P. ; PEREIRA, T. A. . UM DIÁLOGO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS E O PROCESSOCOGNITIVO DOS ALUNOS DO 5º ANO NA MATEMÁTICA COM A UTILIZAÇÃO DAPLATAFORMA KAHOOT.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, A. S. ; MONTEIRO, M. M. A. . FAMÍLIA E ESCOLA: A CULTURA MÃO NA MASSA INSERIDO COTIDIANO DOS ESTUDANTES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROCHA, A. S. ; OLIVEIRA, G. I. L. ; TAVARES, J. P. ; PEREIRA, T. A. . Um diálogo das competências Socioemocionais e o processo cognitivo dos alunos do 5º Ano na Matemática com a utilização da plataforma Kahoot. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROCHA, A. S. ; JESUS, A. M. ; OLIVEIRA, I. I. L. ; SILVA, B. C. S. . STORYTELLING: NARRATIVAS DIGITAIS COM A PRODUÇÃO DE UM E-BOOK NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 5º ANO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, A. S. ; JESUS, A. M. ; SILVA, B. C. S. ; OLIVEIRA, I. I. L. . STORYTELLING: NARRATIVAS DIGITAIS COM A PRODUÇÃO DE UM E-BOOK NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 5º ANO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROCHA, A. S. . A UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY AO ENSINOAPRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA PARA OS ALUNOS DO 4º E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL FRANCINETE ROCHA BRASIL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, A. S. ; SARAIVA, E. S. S. . UMAINTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA COM ADOÇÃO DA KHAN ACADEMY E DO JOGO TUXMATH NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, A. S. ; JESUS, A. M. ; OLIVEIRA, I. I. L. ; SILVA, B. C. S. . STORYTELLING: NARRATIVAS DIGITAIS COM A PRODUÇÃO DE UM E-BOOK NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 5º ANO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, A. S. . O GRILO FALANTE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROCHA, A. S. . A UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY AO ENSINOAPRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA PARA OS ALUNOS DO 4º E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL FRANCINETE ROCHA BRASIL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, A. S. . O GRILO FALANTE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, A. S. . A CONTRIBUIÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY AO ENSINOAPRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA PARA OS ALUNOS DO 4º E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL FRANCINETE ROCHA BRASIL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, A. S. . A CONTRIBUIÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY AO ENSINOAPRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA PARA OS ALUNOS DO 4º E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL FRANCINETE ROCHA BRASIL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, A. S. . A UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY AO ENSINOAPRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA PARA OS ALUNOS DO 4º E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL FRANCINETE ROCHA BRASIL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, A. S. . A utilização do Prouca como ferramenta facilitadora na aprendizagem da leitura e escrita dos alunos de 5.º ano. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, A. S. ; JESUS, A. M. ; SILVA, B. C. S. ; OLIVEIRA, I. I. L. . Storytelling : narrativas digitais com produção de um e-book no ensino de língua portuguesa do 5 ano 2025 (PORTFÓLIO DE INVESTIMENTOS E RESULTADOS DE PESQUISAS DO AMAZONAS PROGRAMA CIÊNCIAS NA ESCOLA -VOL 5).
ROCHA, A. S. . Tecnologias Educacionais. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ROCHA, A. S. . Tecnologias Educacionais. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ROCHA, A. S. ; SANTOS, A. Q. . GameAlfa como recurso tecnológico para o processo de alfabetização de crianças. 2022. .
ROCHA, A. S. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. .
ROCHA, A. S. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. .

Prêmios

2022

PRÊMIO SERVIDOR +, SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO-SEMED-MANAUS/AM.

2021

GALERIA DE HONRA AO MÉRITO, SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MANAUS-AM.

2019

PRÊMIO PROFESSOR INOVADOR/ 2º LUGAR NA CATEGORIA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA COM O PROJETO A UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY COMO FERRAMENTA FACILITADORA AO ENSINO DA MATEMÁTICA., ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO DO AMAZONAS.

2019

PRÊMIO PROFESSOR INOVADOR/ 3º LUGAR NA CATEGORIA ENSINO FUNDAMENTAL I COM O PROJETO O GRILO FALANTE, ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO DO AMAZONAS.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

PREFEITURA DE MANAUS - SEMED

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL I, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docência em sala aplicação das atividades pedagógicas, ministrando os conteúdos proposto de acordo com acompanhamento das técnicas em educação, elaborando plano de aula anual e mensal participando de palestras e cursos para o enriquecimento dos conhecimentos para que haja um bom processo de ensino e aprendizagem, orientando nas dificuldades das crianças referente ao conteúdo proposto, eleborando projetos para ajudar as crianças nos conceitos de regras, normas, valores e trabalho em equipe,preparando-o para se tornar um cidadão crítico, pensante e atuante na nossa sociedade, entre outros.

2012 - Atual

Escola Municipal Francinete Rocha Brasil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

2010 - 2012

UNIDADE DE EDUCAÇÃO 08 (Dr. FRANCISCO GARCIA

Vínculo: FUNCIONÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSORA AUXILIAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Auxilio nas atividades pedagógicas, ministrando os conteúdos proposto de acordo com acompanhamento das técnicas em educação, participando da elaboração do plano de aula e nas palestras e cursos para o enriquecimento dos conhecimentos para que haja um bom processo de ensino e aprendizagem, orientando nas dificuldades das crianças referente ao conteúdo proposto, eleborando projetos para ajudar as crianças nos conceitos de regras, normas, valores e trabalho em equipe,preparando-o para se tornar um cidadão crítico, pensante e atuante na nossa sociedade, entre outros.

2009 - 2010

UNIDADE DE EDUCAÇÃO 03 (Dra ÊMINA BARBOSA MUSTAFA

Vínculo: ESTÁGIO, Enquadramento Funcional: ENSINO FUNDAMENTAL I, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Conheciemnto e aprendizagem nos níveis de educação do Ensino Fundamental I.

2008 - 2008

Escola Estadual Berenice Martins

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Supervisão no Projeto Jovem Cidadão, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2007

Centro Colombo Ladislau

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

1998 - 2005

Prefeitura Municipal de Barcelos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente Administrativo, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Trabalho com expedição dedocumentos como: declarações, memorandos, ofícios, entre outros; atendimento ao público, recepcionista, etc.

2022 - Atual

DIVISÃO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO MAGISTÉRIO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR FORMADOR, Carga horária: 40

Outras informações:
Formação de professores apresentando recursos tecnológicos que possa dinamizar o processo de ensino-aprendizagem dos alunos buscando um aprendizado significativo de acordo com o Currículo Escolar Municipal com objetivo de desenvolver as habilidades de cada objeto de ensino e área do conhecimento. Orientação em trabalhos científicos dos professores da Rede Municipal de Ensino. Buscando nas formações do formador recursos e embasamentos pedagógicos para poder levar aos docentes atuantes de sala de aula.

2021 - 2022

CENTRO DE MÍDIAS MUNICIPAL DE MANAUS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA MINISTRANTE, Carga horária: 40

Outras informações:
Preparação de aulas midiáticas para os alunos dos anos iniciais do ensino fundamental da rede municipal de ensino com planejamento e gravação, buscando através das mídias apresentar um recurso dinâmico com um vocabulário de fácil entendimento. As aulas eram transmitidas pela TV local e canal do YouTuber.

2024 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR FORMADOR/PARFOR, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Formador na disciplina de Introdução à Computação para os acadêmicos de Matemática no município de Nova Olinda do Norte com carga horária de 60h.

2023 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR FORMADOR, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora formadora pelo PARFOR na disciplina de Tecnologias Educacionais no curso de graduação de Pedagogia no município de Eirunepé com carga horária de 75 horas.