Sandra Karina Barbosa Mendes

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará (2000), Especialista em Educação, Cultura e Organização Social (UFPA, 2004), Mestre em Educação, (UFPA, 2005/2006) e Doutora em Educação pela UFPA (2012). Atualmente é professora adjunta da UFPA, campus de Abaetetuba-Pará. Atuou na formação continuada de professores e gestores na Unidade SEDUC na Escola e na Coordenadoria de Planejamento e Pesquisa da Fundação Escola Bosque. Vice-líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Currículo, Subjetividade e Sexualidade na Educação Básica (Experimentações) e pesquisadora colaboradora do Grupo de Estudo e Pesquisa "Currículo e Formação de Professores na Perspectiva da Inclusão (INCLUDERE). Atua na área de Educação, principalmente nos seguintes temas: Currículo, Gestão, Cultura, Diversidade/diferença, Direitos Humanos.

Informações coletadas do Lattes em 30/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2012 - 2016

Universidade Federal do Pará
Título: O acontecimento do combate à homofobia no currículo do Programa Saúde e Prevenção na Escola - SPE
Orientador: Genylton Odilon Rego da Rocha
Palavras-chave: homofobia; Currículo; Programa SPE.

Mestrado em Educação

2005 - 2007

Universidade Federal do Pará
Título: Cultura e Conhecimento sob a égide dos Estudos Culturais: um olhar a partir da produção acadêmica brasieira.,Ano de Obtenção: 2007
Josenilda Maués Silva.Palavras-chave: Estudos Culturais; Identidade; Currículo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Educação, Cultura e Organização Social

2004 - 2005

Universidade Federal do Pará
Título: Multiculturalismo e Educação: reflexões acerca da psotura do professor
Orientador: Marcelo Baptista Galvão

Especialização interrompida em 2004 em Psicomotricidade

2003 - Interrompido

Universidade do Estado do Pará
Título: Sem entrega de monografia
Ano de interrupção: 2004

Aperfeiçoamento em Educação Brasileira

2000 - 2000

Sindicato dos Trabalhadores em Educação do Pará
Ano de finalização: 2000;

Graduação em Pedagogia

1995 - 2000

Universidade Federal do Pará
Título: O juízo de moral e o imaginário na narrativa da criança dos 7 aos 11 anos.
Orientador: Laura Maria Silva Araújo Alves
Bolsista do(a): Programa de Iniciação Científica, PIPES, Brasil.

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Formação complementar

2004 - 2004

Curso de Curta Duração. , Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.

2002 - 2002

Projeto Educação Infantil: O Futuro é Hoje.. (Carga horária: 40h). , Serviço Social do Comércio (ANN), SESC, Brasil.

2002 - 2002

A construção da Leitura e Escrita na Alfabetização. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de Belém, SEMEC, Brasil.

2001 - 2001

Resignificando a afetividade no processo ensino. (Carga horária: 12h). , Associação Brasileira de Psicopedagogia - Seção Pará, ABPP, Brasil.

2001 - 2001

Resignificando a afetividade na aprendizagem. , Associação Brasileira de Psicopedagogia, ABPP, Brasil.

2000 - 2000

P´raticas Pedagógicas Interdisciplinares, Metodolo. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de Belém, P/BELEM, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

MENDES, S. K. B. . II Colóquio de Formação Continuada para Profissionais da Educação Básica. 2017. (Outro).

MENDES, S. K. B. . I Colóquio de Formação Continuada para Profissionais da Educação Básica da USE - 14. 2016. (Outro).

Genylton Rocha ; MENDES, S. K. B. ; BARROS, M. M. A. C. . I Jornada Acadêmica do INCLUDERE. 2015. (Outro).

Genylton Rocha ; BARROS, M. M. A. C. ; MENDES, S. K. B. . I Simpósio Educação como possibilidade de resistência à violência. 2015. (Outro).

MENDES, S. K. B. ; LEMOS, F. C. S. ; BRICIO, V. N. . I Colóquio Deleuze: Arte/Resistência - Zonas de Vizinhança. 2015. (Outro).

MENDES, S. K. B. ; Marilene Castro ; Genylton Rocha . Combate ao abuso e a exploração sexual de crianças e adolescentes. 2013. (Outro).

MENDES, S. K. B. ; Genylton Rocha ; Marilene Castro . I Seminário de Empoderamento para o combate da violência sexual contra crianças e adolescentes.. 2013. (Outro).

MENDES, S. K. B. . Infância: curriculos e práticas na Educação Infantil. 2007. (Outro).

MENDES, S. K. B. . Comunicação - quem não se comunica se trambica!. 1999. (Outro).

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Participação em eventos

III Jornada de Liderança Feminina. 2017. (Outra).

13º Encontro Norte e Nordeste dos Estudantes de Pedagogia (ENNOEPe).Educação em Direitos Humanos e Justiça. 2016. (Encontro).

Seminário Educação, Gênero e Diversidade Sexual: rompendo silêncios e construindo diálogos.Homofobia na Escola. 2015. (Seminário).

I Colóquio sobre Enfrentamento de Direitos Sexuais Violados.Violação de Direitos. 2014. (Outra).

I Seminário de Avaliação Institucional do Currículo do Curso de Pedagogia. 2014. (Seminário).

Seminário Saúde, Gênero e Direitos: um olhar sobre mulheres trans, lésbicas e bissexuais.. 2014. (Seminário).

V Encontro Estadual de política e Administração da Educação do Pará. 2014. (Encontro).

V Encontro Estadual de política e Administração da Educação do Pará.A política de promoção do direito à educação dos LGBT e o Programa Brasil Sem Homofobia. 2014. (Encontro).

11º Seminário Nacional de Políticas Públicas e Currículo.A ausência da diferença: um estudo sobre gênero e homofobia na produção acadêmica brasileira.. 2013. (Seminário).

33º Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia.Roda de Conversa: Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes. 2013. (Encontro).

III Seminário Internacional Enlaçando Sexualidades.Relações de Gênero e Homofobia na Escola. 2013. (Seminário).

I Seminário Empoderamento para o Combate da Violência Sexual Contra Criança e Adolescentes.Políticas Públicas de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes: os papéis dos profissionais da educação. 2013. (Seminário).

Seminário Direitos Humanos e Diversidade Sexual. 2013. (Seminário).

II Colóquio sobre Michel Foucault. 2012. (Outra).

III Ciclo de Palestras 2012- Licenciatura em movimento: formação e prática docente. 2012. (Outra).

III Seminário - Medicalização frente a educação e a sociedade. 2012. (Seminário).

I Seminário de Estudos sobre Currículo e Formação de Professores na Perspectiva da Inclusão. 2012. (Seminário).

1º Colóquio de História da Educação do Pará. 2011. (Outra).

II Seminário Estadual Parfor-Pará.Currículo e Formação de professores: a provocação do trabalho com a diferença cultural.. 2011. (Seminário).

X Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPA. 2011. (Seminário).

X Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo. 2011. (Seminário).

3º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.Proeminências teóricas e ênfases temáticas em pesquisas curriculares brasileiras no campo dos Estudos Culturais. 2008. (Seminário).

IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares.Cultura, conhecimento e currículo sob a égide dos Estudos Culturais. 2008. (Outra).

Conferência Municipal de Educação de Belém. 2007. (Outra).

Encontro de Educação Infantil - SEMEC - ETEI.Mesa Redonda: "Infância: Currículos e Práticas na Educação Infantil". 2007. (Encontro).

II SEmana Acadêmica do NURBAT - "Universidade, diversidade e saberes amazônicos".."Currículo e Multiculturalismo". 2007. (Outra).

29ª Reunião Anual da Anped. 2006. (Outra).

II Seminário da Linha de Pesquisa Currículo e Formação de Professores.Cultura e Tradição Seletiva em Raymond Williams: algumas implicações para o currículo. 2006. (Seminário).

V Seminário de Políticas Educacionais e Currículo.Cultura e Conhecimento nos Estudos Culturais: um estudo com base no GT de Currículo da Anped. 2006. (Seminário).

II Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares - impasses, tendências e perspectivas.II Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares - impasses, tendências e perspectivas. 2005. (Outra).

II Fórum de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação da UEPA.II Fórum de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação da UEPA. 2005. (Outra).

XVII EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2005. (Encontro).

Amazônia: múltiplos saberes & sóciobiodiversidade. 2004. (Encontro).

Seminário sobre tacismo, etnocentrismo, homofobia e política afirmativa: as ações dos atores das Instituições Públicas. 2004. (Seminário).

Interdisciplinaridade na Perspectiva da Unidade. 2001. (Congresso).

VII Congresso Regional de Educação. 2001. (Congresso).

X Seminário de Iniciação Científica da UFPA.O juízo de moral e o imaginário na narrativa da criança dos 7 aos 11 anos. 1999. (Seminário).

IX Seminário de Iniciação Cinetífica da UFPA.O juízo de moral e o imaginário na narrativa da criança dos 7 aos 11 aos. 1998. (Seminário).

I Jornada Pedagógica - Educação, Quantidade Total e Qualidade Social. 1997. (Outra).

I Seminário de Iniciação Cinetífica do Centro de Educação da UFPA.O Juízo de Moral e o imaginário na narrativa da criança dos 7 aos 11 anos. 1997. (Seminário).

Semana do Calouro de Pedagogia.Iniciação Científica. 1997. (Outra).

Seminário Preparatório para o II CONED. 1997. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Rosivane Maria do Carmo Medeiros

CRUZ, S. H. R.;MENDES, S. K. B.; ROSARIO, M. J. A.. A questão do bullying escolar no ensino fundamental: uma perspectiva de prevenção na EMEF Noêmia da Silva Martins. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Patricia da Silva Moia

CRUZ, S. H. R.;MENDES, S. K. B.; ROSARIO, M. J. A.. Diversidade Humana: tecendo estratégias de combate aos preconceitos raciais na Escola Estadual de Ensino Médio Júlia Passarinho, no município de Cametá-Pará. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Núbia Lopes Viana

CRUZ, S. H. R.;MENDES, S. K. B.; TRAVASSOS, I. H. S.. Direitos da criança e do adolescente: a popularização do ECA para os párocos da Paróquia Santa Maria. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Sheila Bezerra da Silva

MENDES, S. K. B.; BARROS, M. M. A. C.; RIBEIRO, M. R.. Enfrentamento da violência institucional contra pessoas com deficiência na EMEF Jadielson Rocha Ribeiro de Souza Moraes. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Tamiris do Carmo Batista Viana

MENDES, S. K. B.; CRUZ, S. H. R.; ROSARIO, M. J. A.. A relação família x escola na prevenção as drogas na Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Maria. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Tatiane Alves Batista

MENDES, S. K. B.; ROSARIO, M. J. A.; CRUZ, S. H. R.. Negligência familiar contra crianças e adolescentes: a intervenção como meio de amenizar o problema na EMEF de Muruacá-Cametá-Pará. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Vergiliana dos Santos Corrêa

MENDES, S. K. B.; TEIXEIRA, R. M.; TELES, J. F.. Violência na escola: enfrentamento a violência causada pelo uso indevido de drogas na EMEF Professora Noêmia da Silva Martins, nas turmas de 6º ano a 8ª série. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Valdineuza Albuquerque Duarte

MENDES, S. K. B.; COSTA, R. P.; SOUZA, L. T.. A violência verbal nas relações sociais do ambiente escolar na Escola Municipal de Ensino Fundamental de Carapina. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Rudinelson Vieira de Assunção

MENDES, S. K. B.; CRUZ, S. H. R.; ROSARIO, M. J. A.. Intolerância religiosa: ações de defesa da diversidade religiosa na "Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Maria". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Antônia dos Santos Corrêa

RIBEIRO, M. R.;MENDES, S. K. B.; MAGALHAES, B. A. C. S.. Enfrentando o preconceito contra pessoas com eficiência na escola Amintas Pinheiro. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Francisca Daiane Bezerra da Silva

RIBEIRO, M. R.;MENDES, S. K. B.; MAGALHAES, B. A. C. S.. Enfrentamento da violência contra pessoas em situação de deficiência na Escola Municipal de Ed. Infantil e Ensino Fundamental Prof. Francisco da Silva Nunes. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Lucyjane Macedo Bezerra

MENDES, S. K. B.; COSTA, R. P.;Genylton Rocha. Desconstruindo práticas sexistas no cotidiano escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Emiliana Pinto Medeiros

MENDES, S. K. B.Genylton Rocha; COSTA, R. P.. Discutindo a violência de gênero na Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Estevão Gomes a partir da formação continuada dos/as professores/as. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Erizanildo Brabo Silva

Genylton RochaMENDES, S. K. B.; COSTA, R. P.. Enfrentamento aos preconceitos étnicos na escola: prevenção contra o preconceito étnico-racial no contexto da educação de jovens e adultos, na escola Ruth Helena, bairro da Castanheira, município de Breves-Pa. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Zelinda Duarte Rodrigues

Genylton RochaMENDES, S. K. B.; COSTA, R. P.. Enfrentamento à violência sexual no contexto da Escola Municipal de Ensino Fundamental Magalhães Barata, São Sebastião da Boa Vista - Pa. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Carlos Alberto Duarte dos Santos

Genylton RochaMENDES, S. K. B.; COSTA, R. P.. A questão da intolerância religiosa em escolas da rede municipal de ensino do município de Breves: um enfoque na escola Maria Rafols. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Feliciano Mendes Machado Filho

Genylton RochaMENDES, S. K. B.; COSTA, R. P.. Enfrentamento da violência contra pessoas em situação de deficiência na escola Rossilda Ferreira - Breves/Pa. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Mara Pinheiro de Abreu

MENDES, S. K. B.Genylton Rocha; COSTA, R. P.. O enfrentamento ao preconceito de raça e a discriminação étnica: reflexões que podem intervir no cotidiano escolar a partir da atuação do educador. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: CLAYTON SILVA DOS SANTOS

MATOS, C. C.;MENDES, S. K. B.; LIMA, N. L.. Enfrentamento a Violência Física e Verbal no Contexto da Escola MEF "Bom Jesus", Município de Breves. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Michele de Souza Leão

MENDES, S. K. B.Genylton Rocha; COSTA, R. P.. Enfrentamento ao bullying e a construção de relações de tolerência frente as diferenças no ambiente escolar: uma experiência com a Escola Municipal de Ensino Fundamental Profª Odizia Correa Farias. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Naiara Cristina Serrão Miranda

MENDES, S. K. B.Genylton Rocha; COSTA, R. P.. Direitos de crianças e adolescentes: formando orientadores sociais e usuários do serviço de convivência e fortalecimento de vínculos do CRAS Jardim Tropical, Breves-Pa. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marcley Xavier dos Santos

MENDES, S. K. B.Genylton Rocha; COSTA, R. P.. Publicização dos Direitos das Crianças: uma intervenção na Escola de Educação Infantil Santa Mônica em Breves-Pa. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Nathalia Sousa de Sousa

MENDES, S. K. B.BRICIO, V. N.; RIBEIRO, J. O. S.. Alunos transgênero na escola: um estudo de caso. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Samarielly Conceição Lima

MENDES, S. K. B.; RIBEIRO, J. O. S.; LIMA, M. do S. P. As TIC's na constituição da subjetividade infantil: novas demandas para a formação docente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Andréia Barbosa Monteiro

RIBEIRO, J. O. S.;BRICIO, V. N.MENDES, S. K. B.. Feminização no Magistério no Brasil: trajetória, razões e consolidação da docência feminina. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marcela Mendes vasconcelos

RIBEIRO, J. O. S.; SILVA, Dedival Brandão;MENDES, S. K. B.. As tatuagens e a constituição das identidades juvenis no ensino médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Mauriceia Rodrigues Barbosa

RIBEIRO, J. O. S.; SILVA, Dedival Brandão;MENDES, S. K. B.. A cultura local no currículo escolar e a constituição das identidades no CEPAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ataíze Gonçalves Paz

RIBEIRO, J. O. S.; SILVA, Dedival Brandão;MENDES, S. K. B.. A dança na escola e a constituição de identidades juvenis. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ana Claudia Santos Saldanha

RIBEIRO, J. O. S.;BRICIO, V. N.MENDES, S. K. B.. As representações de jovens da Escola Estadual Eduardo Angelin sobre o Polo Industrial de Barcarena. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Moizaquer Moraes Tavares

BRICIO, V. N.; RIBEIRO, J. O. S.;MENDES, S. K. B.. Os filmes infantis e suas implicações para a formação da criança. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Isabela Moraes Cruz

MENDES, S. K. B.; SILVA, Dedival Brandão; RIBEIRO, J. O. S.. O racismo na escola e a necessidade de uma educação anti-racista. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Thais Silva Trindade das Mercês

Genylton RochaMENDES, S. K. B.; BARROS, M. M. A. C.. As ações desenvolvidas pelo Programa JEPIARA para o enfrentamento da violência sexual contra crianças e adolescentes nos anos de 2004 a 2013.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jessica Glislayne Fonseca de Souza

Genylton RochaMENDES, S. K. B.; BARROS, M. M. A. C.. Violência sexual contra crianças e adolescentes no Estado do Pará: uma análise a partir de reportagens publicadas no jornal Diário do Pará nos anos de 2010 e 2011. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Laura Viégas Soares

Marilene Castro;Genylton RochaMENDES, S. K. B.. A cultura do Boi de Máscaras de São Caetano de Odivelas e a Pedagogia de Projetos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Priscila Sena da Costa

MENDES, S. K. B.; SILVA, G. C.; RIBEIRO, J. O. S.. Análise de imagens midiáticas para a desconstrução de significados de gênero e sexualidade na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Laura Viégas Soares

Genylton RochaMENDES, S. K. B.; BARROS, M. M. A. C.. Trabalhando a cultura no município de São Caetano de Odivelas na escola por meio da pedagogia de projetos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Genylton Rocha; Marilene Castro;MENDES, S. K. B.. Comissão julgadora de trabalho acadêmico do I Simpósio Educação Como Possibilidade de Resitência à Violência. 2015. Universidade Federal do Pará.

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Comissão julgadora das bancas

Laura Maria Silva Araújo Alves

Alves A. L. M. S.; GALVAO, M.; NASCIMENTO, I. P.. Multiculturalismo e Educação: reflexões acerca da postura do professor frente à diversidade cultural existente na escola. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Cultura e Org. Social) - Universidade Federal do Pará.

Josenilda Maria Maués da Silva

SILVA, J. M. M.; COELHO, W. N. B.; CHAVES, Silvia Nogueira. "Cultura e Conhecimento sob a ègide dos Estudos Culturais: Um olhar a partir do GT de Currículo da ANPED". 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Josenilda Maria Maués da Silva

SILVA, J. M. M.; COELHO, W. N. B.; ROCHA, Genilton Odilon Rego da. . Cultura e conhecimento nos Estudos Culturais: algulmas implicações para o currículo.. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Lúcia Isabel da Conceição Silva

SILVA, Lúcia Isabel. Diferentes Porém iguais: o Acontecimento do combate à homofobia no projeto Saúde e Prevenção na escola. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Anderson Ferrari

FERRARI, A.; CORREA, P. S. A.; ROCHA, G. O. R.; SILVA, L. I. C.; ALBUQUERQUE, M. B. B.. "Diferentes, porem iguais" - o acontecimento do combate à homofobia no projeto Saúde e Prevenção na Escola (SPE). 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Maria Betânia Barbosa Albuquerque

ROCHA, G. O. R.; CORREA, P. S. A.; SILVA, L. I. C.; FERRARI, A.;ALBUQUERQUE, Maria Betânia Barbosa. Diferentes porém iguais: o acontecimento do combate a homofobia no projeto saúde e prevenção na escola (SPE). 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Genylton Odilon Rego da Rocha

SILVA, J. M. M.;ROCHA, G. O. R.; COELHO, W. N. B.. Cultura e conhecimento nos estudos Culturais: algumas implicações para o currículo (Banca de Qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Federal do Pará.

Genylton Odilon Rego da Rocha

ROCHA, G. O. R.; CORREA, P. S. A.; SILVA, L. I. C.; ALBUQUERQUE, Maria Betania Barbosa; FERRARI, A.. "DIFERENTES POREM IGUAIS" - O ACONTECIMENTO DO COMBATE A HOMOFOBIA NO PROJETO SAÚDE E PREVENÇÃO NA ESCOLA (SPE). 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Genylton Odilon Rego da Rocha

ROCHA, G. O. R.; SEFFNER, F.; FERRARI, A.; SILVA, J. M. M.;LEMOS, F. C. S.. ACONTECIMENTO DO COMBATE À HOMOFOBIA NO CURRÍCULO DO PROJETO SAÚDE E PREVENÇÃO NA ESCOLA - SPE. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Ivany Pinto Nascimento

NASCIMENTO, Ivany Pinto. Multiculturalismo e educação: reflexões acerca da postura do professor frente à diversidade cultural existente na escola. 2005 - Universidade Federal do Pará.

Wilma de Nazaré Baia Coelho

COELHO, W. N. B.; SILVA, Josenilda Maria Maués da; CHAVES, S. N.. CULTURA E CONHECIMENTO SOB A ÉGIDE DOS ESTUDOS CULTURAIS: UM OLHAR A PARTIR DO GT DE CURRÍCULO DA ANPED. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

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Orientou

Danyelle dos Santos Silva

A construção de PDI na sala do AEE para alunos surdos; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Eva Maria Rodrigues da Costa

Coordenação Pedagógica na escola; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Iracy Maues Rodrigues

A família homoafetiva e o currículo da escola; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Monique Lima Andre

A GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: UM ESTUDO COM ALUNAS DA ESCOLA PINTO MARQUES NO ACARÁ; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Maria da Conceição Rodrigues Matias

A educação para o trânsito e seus impactos na formação para a cidadania; ; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Francisauro Fernandes da Costa

O perfil do pedagogo do curso de Pedagogia na UFPA/Abaetetuba para a atuação na Educação Especial; ; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Alessandra Wilma Lima Santos

Atendimento Educacional Especializado na Associação de Educação Neuorfuncional Milton Mello; ; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Ana Beatriz Silva Nascimento

Práticas de resistência contra lgbtfobia no currículo da educação básica; ; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Tatiane Rodrigues Brito

Medicalização na Educação Infantil: TDAH ou indisciplina?; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Sara Bianca da Silva Pereira

A inclusão como dispositivo econômico para o governo de pessoas com deficiência; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Rudinelson Vieira de Assunção

Intolerância religiosa: ações de defesa da diversidade religiosa na "Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Maria"; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sandra Karina Barbosa Mendes;

Tamiris do Carmo Batista Viana

A relação família x escola na prevenção as drogas na Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Maria; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sandra Karina Barbosa Mendes;

Tatiane Alves Batista

Negligência familiar contra crianças e adolescentes: a intervenção como meio de amenizar o problema na EMEF de Muruacá-Cametá-Pará; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sandra Karina Barbosa Mendes;

Valdineuza Albuquerque Duarte

A violência verbal nas relações sociais do ambiente escolar na Escola Municipal de Ensino Fundamental de Carapina; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sandra Karina Barbosa Mendes;

Vergiliana dos Santos Corrêa

Violência na escola: enfrentamento a violência causada pelo uso indevido de drogas na EMEF Professora Noêmia da Silva Martins, nas turmas de 6º ano a 8ª série; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sandra Karina Barbosa Mendes;

Rozelma Gomes Brito

Direitos das crianças e adolescentes com deficiência à inclusão escolar: o que a comunidade escolar deve saber; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sandra Karina Barbosa Mendes;

Lucyjane Macedo Bezerra

Desconstruindo práticas sexistas no cotidiano escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sandra Karina Barbosa Mendes;

Marcley Xavier dos Santos

Publicização dos direitos das crianças: intervindo na comunidade da Escola de Educação Infantil Santa Mônica em Breves-Pa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sandra Karina Barbosa Mendes;

Maria Mara Pinheiro de Abreu

O enfrentamento ao preconceito de raça e a discriminação étnica: reflexões que podem intervir no cotidiano escolar a partir da atuação do educador; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sandra Karina Barbosa Mendes;

Maria Emiliana Pinto Medeiros

Discutindo a violência de gênero na Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Estevão Gomes a partir da formação continuada dos/as professores/as; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sandra Karina Barbosa Mendes;

Michele de Souza Leão

Enfrentamento ao bullying e a construção de relações de tolerência frente as diferenças no ambiente escolar: uma experiência com a Escola Municipal de Ensino Fundamental Profª Odizia Correa Farias; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sandra Karina Barbosa Mendes;

Naiara Cristina Serrão Miranda

Direitos de crianças e adolescentes: formando orientadores sociais e usuários do serviço de convivência e fortalecimento de vínculos do CRAS Jardim Tropical, Breves-Pa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sandra Karina Barbosa Mendes;

Sheila Bezerra da Silva

Enfrentamento da violência institucional contra pessoas com deficiência na EMEF Jadielson Rocha Ribeiro de Souza Moraes; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Escola que Protege) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sandra Karina Barbosa Mendes;

Adriana Rodrigues Felix

Processo de Inclusão na Escola Odízia Corrêa Farias: limites e probabilidades; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com ênfase em atendimento educacional especializado (AEE)) - Faculdade da Amazônia; Orientador: Sandra Karina Barbosa Mendes;

Andréa Ellen Araújo Duarte

O caminho pedagógico do processo de inclusão; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com ênfase em atendimento educacional especializado (AEE)) - Faculdade da Amazônia; Orientador: Sandra Karina Barbosa Mendes;

Maria de Fátima Tavares Santos

O processo de inclusão do aluno com deficiência intelectual na classe comum; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com ênfase em atendimento educacional especializado (AEE)) - Faculdade da Amazônia; Orientador: Sandra Karina Barbosa Mendes;

Débora Vieira Cradoso

A participação da família no processo de inclusão escolar dos alunos com deficiência auditiva; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com ênfase em atendimento educacional especializado (AEE)) - Faculdade da Amazônia; Orientador: Sandra Karina Barbosa Mendes;

Mauro Sérgio Oliveira Lameira

A formação do professor para atuar na educação inclusiva no município de Anajás; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com ênfase em atendimento educacional especializado (AEE)) - Faculdade da Amazônia; Orientador: Sandra Karina Barbosa Mendes;

Alda Lene Barata de Moraes

O atendimento educacional especializado nas escolas públicas da zona urbana do município de Breves - Pa; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com ênfase em atendimento educacional especializado (AEE)) - Faculdade da Amazônia; Orientador: Sandra Karina Barbosa Mendes;

Fábio Rodrigues Praia

A perspectiva dos pais de alunos com deficiência intelectual da escola Áurea Cunha frente ao processo educacional de seus filhos; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com ênfase em atendimento educacional especializado (AEE)) - Faculdade da Amazônia; Orientador: Sandra Karina Barbosa Mendes;

Ivanilson Tavares Santos

A importância da família no desenvolvimento do aluno com altas habilidades; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com ênfase em atendimento educacional especializado (AEE)) - Faculdade da Amazônia; Orientador: Sandra Karina Barbosa Mendes;

Lucas Soares do Nascimento

A PSICOPEDAGOGIA NA ESCOLA: um estudo de caso da atuação de uma professora na inclusão de alunos com deficiência; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Sandra Karina Barbosa Mendes;

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Foi orientado por

Josenilda Maria Maués da Silva

Cultura e Conhecimentos sob a Égide dos Estudos Culturais: um olhar a partir do GT de Curriculo da ANPED; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Josenilda Maria Maués da Silva;

Marcelo Quintino Galvão Baptista

Multiculturalismo e educação: reflexões acerca da postura do professor frente à diversidade cultural existente na escola; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, Cultura e Organização Social) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Marcelo Quintino Galvão Baptista;

Genylton Odilon Rego da Rocha

DIFERENTES PORÉM IGUAIS - O ACONTECIMENTO DO COMBATE À HOMOFOBIA NO PROJETO SAÚDE E PREVENÇÃO NA ESCOLA (SPE); 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Genylton Odilon Rêgo da Rocha;

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Produções bibliográficas

  • MENDES, S. K. B. ; Genylton Rocha . 'Diferentes, porém iguais' - os direitos humanos e o combate à homofobia na escola. In: Flávia Cristina Silveira Lemos. (Org.). CONVERSAS TRANSVERSALIZANTES ENTRE PSICOLOGIA POLÍTICA, SOCIAL-COMUNITÁRIA E INSTITUCIONAL COM OS CAMPOS DA EDUCAÇÃO, SAÚDE E DIREITOS. 01ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 7, p. 625-636.

  • MENDES, S. K. B. ; MACEDO, A. E. A. ; Genylton Rocha . Programa Brasil Sem Homofobia: os vestígios de sua proveniência.. In: Flávia Cristina Silveira Lemos, Dolores Galindo, Vilma Nonato de Brício, Franco Farias da Cruz, Geise do Socorro Lima Gomes, Leandro Passarinho Reis Junho. (Org.). Estudos com Michel Foucault: transversalizando em Psicologia, História e Educação. 1ed.Curitiba: CRV, 2015, v. 1, p. 329-341.

  • MENDES, S. K. B. . Relações de gênero e homofobia na escola. In: III Seminário Internacional Enlaçando Sexualidades, 2013, Salvador. Anais do III Seminário Enlaçando Sexualidades, 2013.

  • MENDES, S. K. B. . Cultura, conhecimento e currículo sob a égide dos Estudos Culturais. In: IV Colóquio Luso-Brasileiro Sobre Questões Curriculares, 2008, Florianópolis. Colóquio Luso-Brasileiro Sobre Questões Curriculares: currículo, teorias, métodos, 2008.

  • MENDES, S. K. B. . Proeminâncias teóricas e ênfases temáticas em pesquisas curriculares brasileiras no campo dos Estudos Culturais. In: 3º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação, 2008, Canoas. 3º Seminário Brasileiro de Estudoa Culturais e Educação - Pedagogias sem fronteiras., 2008.

  • MENDES, S. K. B. . Cultura e tradição seletiva em Raymond Williams. In: II Seminário da Linha de Pequisa Currículo e Formação de Professores, 2006, Belém. Diálogos Curriculares. Belém: Candido Areas, 2006.

  • MENDES, S. K. B. . Cultura e Conhecimento nos Estudos Culturais. In: V Seminário de Políticas Educacionais e Currículo, 2006, Belém. V Seminário de Políticas Educacionais e Currículo, 2006.

  • MENDES, S. K. B. . Multiculturalismo e Educação: reflexões acerca da postura do professor. In: II Colóquio Internacional de Políticas Curriculares, 2005, João Pessoa. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom), 2005. v. 2.

  • MENDES, S. K. B. . Identidades culturais e saber escolar: quais os caminhos professor?. In: Encontro Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores da América Latina e do Caribe, 2005, JUiz de Fora. Encontro Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores da América Latina e do Caribe, 2005.

  • MENDES, S. K. B. . Educação e Multiculturalismo: reflexões acerca da postura do professor. In: II Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares - impasses, tendencias e desafios, 2005, João Pessoa. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom). Belém: Scanner Estúdio Gráfico, 2005. v. 1. p. 01-254.

  • MENDES, S. K. B. . O Juízo de Moral e o Imaginário na narrativa da criança dos 7 aos 11 anos. In: IX Seminário de Iniciação Científica da UFPA, 1998, Belém. IX Seminário de Iniciação Científica da UFPA. Belém: Karandash Editora, 1998. v. 9. p. 01-391.

  • MENDES, S. K. B. . Iniciação Científica. In: Semana do Calouro de Pedagogia, 1997, Belém. Pedagogia, Caminhos e Perspectivas, 1997.

  • MENDES, S. K. B. . Educação para a Cidadania. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, S. K. B. . A importância do currículo na escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, S. K. B. ; Laura Maria Silva Araújo Alves ; AMORIM, R. . As Insituições Educativas e o Silenciamento dos Sujeitos LGBT. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MENDES, S. K. B. . Empoderamento da Mulher. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, S. K. B. ; SILVA, L. I. C. . Publicização dos direitos das crianças: intervindo na comunidade da Escola de Educação Infantil Santa Mônica em Breves-Pa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENDES, S. K. B. . A política de promoção do direito à educação dos LGBT e o Programa Brasil Sem Homofobia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENDES, S. K. B. . A ausência da diferença: um estudo sobre gênero e homofobia na produção acadêmica brasileira.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, S. K. B. . A ausência da diferença: um estudo sobre gênero e homofobia na produção acadêmica brasileira.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, S. K. B. . Relações de Gênero e Homofobia na Escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, S. K. B. . : Currículo e Formação de professores: a provocação do trabalho com a diferença cultural.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, S. K. B. . Proeminências teóricas e ênfases temáticas em pesquisas curriculares brasileiras no campo dos Estudos Culturais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, S. K. B. . Multiculturalismo e Educação: reflexões acerca da postura do professor. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, S. K. B. . O juízo de moral e o imaginário na narrariva da criança dos 7 aos 11 anos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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Outras produções

RIBEIRO, J. O. S. ; GONCALVES, J. ; BRICIO, V. N. ; MENDES, S. K. B. . Currículo, subjetividade e sexualidade na educação básica. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MENDES, S. K. B. ; GONCALVES, J. ; RIBEIRO, J. O. S. ; BRICIO, V. N. . Currículo, subjetividade e sexualidade na educação básica. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MENDES, S. K. B. ; Genylton Rocha ; RIBEIRO, J. O. S. ; Arthur Leandro de Moraes Maroja . .II Colóquio de Formação Continuada para Profissionais da Educação Básica. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MENDES, S. K. B. ; CARDOSO, W. R. S. . A política nacional de Enfrentamento da Homofobia: direitos humanos, saúde e educação. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MENDES, S. K. B. . Fórum Valorização da Diversidade Humana e Respeito às Diferenças. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDES, S. K. B. . Forum de Valorização da Diversidade Humana e Respeito às Diferenças. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDES, S. K. B. ; BRITO, M. ; FERREIRA, C. ; LIMA, M. L. C. ; BARRETO, E. M. A. . Plano Nacional de Promoção da Cidadania e Direitos Humanos de Pessoas LGBT: os desafios para a saúde, educação e garantia de direitos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MENDES, S. K. B. ; CHAVIER, M. J. B. . Lei da Mordaça - a liberdade de educar em risco. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MENDES, S. K. B. ; BARROS, M. M. A. C. . Políticas Públicas do Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MENDES, S. K. B. ; SOUZA, L. T. ; Marilene Castro . Violação de Direitos. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MENDES, S. K. B. ; Marilene Castro . I Seminário de Empoderamento para o combate da violência sexual contra crianças e adolescentes.. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDES, S. K. B. ; Marilene Castro ; Flavio Lírio ; IBIAPINA, A. . Violência Sexual no contexto das políticas públicas - o papel dos profissionais da educação.. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MENDES, S. K. B. . Seminário de Projetos Educacionais da UFPA- SEPEDUC/UFPA. 2017. (Avaliadora Ad Hoc).

MENDES, S. K. B. . Enfrentamento à violação de Direitos Humanos de pessoas LGBT. 2016. (Oficina).

MENDES, S. K. B. . Enfrentamento à violação de Direitos Humanos de pessoas LGBT. 2016. (Oficina).

BARROS, M. M. A. C. ; MENDES, S. K. B. . Metodologia do Trabalho Científico. 2015. (Oficina).

MENDES, S. K. B. . Pesquisa Qualitativa e Quantitativa. 2015. (Oficina).

MENDES, S. K. B. . Pesquisa Documental e Análise do Discurso. 2015. (Oficina).

MENDES, S. K. B. . Enfrentamento à violação de Direitos Humanos de pessoas LGBT. 2015. (Oficina).

MENDES, S. K. B. . Curso de Formação Continuada para Professores do Programa Brasil Alfabetizado. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES, S. K. B. . Infância, Currículos e Práticas na Educação Infantil. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES, S. K. B. . O juízo de moral e o imaginário na narrativa da criança dos 7 aos 12 anos. 1999. (Relatório de pesquisa).

MENDES, S. K. B. . Trabalhando as noções espaciais com a criança. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Sexualidades na escola:corpos e subjetividades nas narrativas juvenis, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Karina Barbosa Mendes - Integrante / Vilma Nonato de Brício - Coordenador.

  • 2012 - Atual

    O acontecimento do combate à homofobia no currículo do Programa Saúde e Prevenção na Escola - SPE, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Karina Barbosa Mendes - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Cooperação.

  • 2009 - 2015

    PROJETO DE INTERCÂMBIO E PESQUISA EM POLÍTICAS DE CURRÍCULO, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Genylton Odilon Rêgo da Rocha em 06/04/2018., Descrição: O PPGED acumula experiências no campo do estabelecimento de parcerias interinstitucionais, viabilizadas por meio da implantação das seguintes cooperações: Programa de Qualificação Institucional - PQI, iniciado no ano de 2003 e concluído no ano de 2008, em articulação com Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP, Universidade de São Carlos - UFSCAR e Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN; Programa de Cooperação Acadêmica - PROCAD, estabelecido no ano de 2003 com a Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, este já finalizado, e ambos sustentados com investimento financeiro proveniente da CAPES.. Esta nova iniciativa auxiliará sobremaneira na consolidação do PPGED-UFPA; estimulará a interação científico-acadêmica por intermédio da formação das redes de cooperação com Instituições de Ensino Superior; incentivará o surgimento de novas áreas dentro dos Programas de Pós-Graduação; contribuirá com o equilíbrio regional da pós-graduação brasileira; ampliará a formação de mestres e doutores e a produção científico-acadêmica; permitirá o desenvolvimento de projetos de pesquisa; e promoverá a mobilização de docentes/pesquisadores e estudantes de pós-graduação entre as Linhas, Grupos de Pesquisa e Núcleos de Estudos envolvidos no Projeto.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (9) Doutorado: (9) . , Integrantes: Sandra Karina Barbosa Mendes - Integrante / Genylton Odilon Rego da Rocha - Coordenador / Iza Helena Silva Travassos - Integrante / Marilene Maria Aquino Castro de Barros - Integrante / Maria Gorete Rodrigues Cardoso Guedes - Integrante / Sônia Maria Maia de Oliveira - Integrante / Adiel Santos de Amorim - Integrante / Debora Ribeiro da Silva Campos - Integrante / Ana Paula Martins da Silva - Integrante / Maradei Borges dos Santos - Integrante / Eliane da Costa Lobato da Silva - Integrante / Cleumir Pereira Leal - Integrante / Derick Herculano Paranhos de Carvalho - Integrante / Georgete Pantoja Moura - Integrante / Dario de Azevedo dos Santos - Integrante / Madson Ribeiro da Rocha - Integrante / Wangler Adelito Vasconcelos de Assis - Integrante / Karen Mc Loreng Gibson Cunha - Integrante.

  • 2005 - 2007

    Cultura e Conhecimento sob a égide dos Estudos Culturais: um olhar a partir da produção acadêmica brasieira., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Karina Barbosa Mendes - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Outra., Número de produções C, T & A: 9

  • 2004 - 2005

    Multiculturalismo: reflexões acerca da postura do professor frente à diversidade cultural existente na escola, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Karina Barbosa Mendes - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Cooperação.

  • 1997 - 1999

    O juízo de moral e o imaginário na narrativa da criança dos 7 aos 11 anos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Karina Barbosa Mendes - Coordenador., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica - Bolsa., Número de produções C, T & A: 8

  • 1997 - 1998

    Era uma vez... a representação simbólica do imaginário infantil na narrativa da criança., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Karina Barbosa Mendes - Integrante / Laura Maria Silva Araújo Alves - Coordenador., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica - Bolsa., Número de produções C, T & A: 8

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2013 - Atual

    Faculdade da Amazônia

    Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor

    Outras informações:
    Disciplinas Ministradas Metodologia da Pesquisa Científica em Educação Especial Característica do Desenvolvimento e Aprendizagem de alunos com deficiência física/neuromotora Atendimento Educacional Especializado na área de deficiência física/neuromotora Características do desenvolvimento e aprendizagem de alunos com deficiência intelectual

  • 2018 - Atual

    Universidade Federal do Pará

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2012 - Atual

    Universidade Federal do Pará

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor

    Outras informações:
    Disciplinas Ministradas: Na graduação: Corpo, Educação e Cultura Pesquisa Educacional. Seminário de Pesquisa. Estágio Supervisionado em Gestão e Coordenação Pedagógica. Fundamentos da Didática Gestão de Sistemas e Unidades de Ensino Curso de Aperfeiçoamento Escola que Protege: - A escola e o enfrentamento da violência sexual contra crianças e adolescentes Curso de Especialização Escola que Protege - O ECA no ambiente escolar - Enfrentamento às violências contra criança e adolescentes -

  • 1997 - 1998

    Universidade Federal do Pará

    Vínculo: bolsista PIPES/UFPA, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10

    Atividades

    • 03/2012

      Pesquisa e desenvolvimento , ICED, .,Linhas de pesquisa

  • 2011 - Atual

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

    Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor

    Outras informações:
    Curso de Pedagogia Disciplinas: - Corporeidade e Educação (80h) - Seminário Temático da Prática Educativa na Educação Infantil (60h). - Gestão de Sistemas e Unidades de Ensino (100h).

  • 2011 - Atual

    Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira

    Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor

    Outras informações:
    Curso de Especialização em "Gestão no Contexto Escolar". Disciplina: - Gestão de pessoas no contexto escolar (30h) Curso de Especialização em "Neuropsicopedagogia": Disciplina: - Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva (30h)

  • 2008 - Atual

    Fundação Centro de Referência em Educação Ambiental Prof. Eidorfe Moreira

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do ensino fundamental, Carga horária: 6

  • 2008 - Atual

    SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Especialista em Educação Classe III, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Desde de setembro de 2009 exerço a função de Vice-diretora da EEEF prof.ª Eugênia Cavallero de Macedo, conforme portaria 13778/10 de 14/09/2010. Atualmente realiza assessoramento, acompanhamento e formação continuada e em serviço para gestores, coordenadores pedagógicos e professores de 20 escolas estaduais vinculadas à USE-14.

  • 2008 - 2009

    Secretaria Municipal de Educação Belém

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 45

    Outras informações:
    Diretora da Escola Municipal Stellina Valmont, exercendo as atividades de supervisãode todas as atividades administrativas e pedagógicas da escola bem como as atividades com os pais e a comunidade e com outras instâncias da sociedade civil; organização e coordenação das atividades de planejamento e do projeto pedagógico-curricular como o acompanhamento, avaliação e controle de sua execução, entre outras.

  • 2007 - 2008

    Secretaria Municipal de Educação Belém

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica em Educação, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Atividades na Equipe de Educação Infantil, da Coordenadoria de Educação da Secretaria Municipal de Educação de Belém, exercendo as funções de planejamento, execução e avaliação de programas de Formação Continuada aos educadores que atuam nas Unidades de Educação Infantil (UEIs); Formação em Serviço, assessoramento e acompanhamento pedagógico aos professores que atuam nas UEIs; Planejamento, execução e avaliação da Mostra de Educação Infantil.

  • 2000 - 2007

    Secretaria Municipal de Educação Belém

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Pedagógico MG - 04, Carga horária: 60

    Atividades

    • 06/2000

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Português, Matemática, Estudos Sociais e Ciências

  • 2007 - 2009

    Educação Continuada

    Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor

    Outras informações:
    Atuando nos seguintes cursos de Pós-graduação Latu-senso: Curso de Especialização "Gestão Educacional: administração, orientação e supervisão escolar". Disciplinas: - Gestão da qualidade em educação (30h) - Gestão de recursos humanos no contexto escolar (30h) - Concepções Curriculares: teoria e prática (30h) Curso de especialização em "Psicopedagogia Institucional". Disciplina: - A criança e o contexto familiar: contribuições da Psicopedagogia (30h)

  • 2011 - Atual

    Conselho Estadual de Educação do Estado do Pará

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Conselheiro Escolar

  • 2009 - 2010

    INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO PARÁ

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor da Graduação em Pedagogia

    Outras informações:
    Curso de Pedagogia Disciplinas: - Planejamento Educacional (60h) - Legislação da Educação Básica (60h)

  • 2004 - 2005

    Conselho Municipal de Educação de Belém

    Vínculo: Presidente do Conselho Escolar, Enquadramento Funcional: Conselheiro Escolar

    Atividades

    • 12/2002 - 12/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Escolar Prof. Florestan Fernandes, .,Cargo ou função, Presidente do Conselho (2004/2005) e Tesoureira do Conselho (2002/2003).

  • 1999 - 2000

    PREFEITURA MUNICIPAL DE MARITUBA

    Vínculo: Concurso Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

  • 1998 - 1999

    Serviço Social do Comércio

    Vínculo: Estágio Regência, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

    Atividades

    • 04/1998 - 03/1999

      Estágios , SErviço Social do Comércio - ANN, .,Estágio realizado, participação no planejamento pedagógico; preparação de material pedagógico; elaboração de registros diários, avaliações e reuniões..