Jaime Souza de Oliveira

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Produções bibliográficas

• ABDUL HALIM, A. ; ABREU, P. ; AGLIETTA, M. ; ALLEKOTTE, I. ; ALMEIDA CHEMINANT, K. ; ALMELA, A. ; ALOISIO, R. ; ALVAREZ-MUÑIZ, J. ; AMMERMAN YEBRA, J. ; ANASTASI, G.A. ; ANCHORDOQUI, L. ; ANDRADA, B. ; ANDRINGA, S. ; APOLLONIO, L. ; ARAMO, C. ; ARAÚJO FERREIRA, P.R. ; ARNONE, E. ; ARTEAGA VELÁZQUEZ, J.C. ; ASSIS, P. ; OLIVEIRA, J. S. ; et.al . The Distribution of Ultrahigh-energy Cosmic Rays along the Supergalactic Plane Measured at the Pierre Auger Observatory. The Astrophysical Journal , v. 984, p. 123, 2025.

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• AAB, A. ; ABREU, P. ; AGLIETTA, M. ; AHN, E.'J. ; AL SAMARAI, I. ; ALBUQUERQUE, I.'F.'M. ; ALLEKOTTE, I. ; ALLEN, J. ; ALLISON, P. ; ALMELA, A. ; ALVAREZ CASTILLO, J. ; ALVAREZ-MUÑIZ, J. ; ALVES BATISTA, R. ; AMBROSIO, M. ; AMINAEI, A. ; ANCHORDOQUI, L. ; ANDRINGA, S. ; ARAMO, C. ; ARANDA, V.'M. ; OLIVEIRA, J. S. ; et.al . Depth of maximum of air-shower profiles at the Pierre Auger Observatory. II. Composition implications. Physical Review. D, Particles, Fields, Gravitation, and Cosmology , v. 90, p. 122006-1, 2014.

• AAB, A. ; ABREU, P. ; AGLIETTA, M. ; AHN, E.'J. ; AL SAMARAI, I. ; ALBUQUERQUE, I.'F.'M. ; ALLEKOTTE, I. ; ALLEN, J. ; ALLISON, P. ; ALMELA, A. ; ALVAREZ CASTILLO, J. ; ALVAREZ-MUÑIZ, J. ; ALVES BATISTA, R. ; AMBROSIO, M. ; AMINAEI, A. ; ANCHORDOQUI, L. ; ANDRINGA, S. ; ARAMO, C. ; ARANDA, V.'M. ; OLIVEIRA, J. S. ; et.al . Depth of maximum of air-shower profiles at the Pierre Auger Observatory. I. Measurements at energies above 1 0 . Physical Review. D, Particles, Fields, Gravitation, and Cosmology , v. 90, p. 122005-1, 2014.

• OLIVEIRA, J. S. . Teoria do Caos: um novo olhar sobre as organizações. Revista do Curso de Administração, Volta Redonda, p. 61 - 72, 05 jun. 2004.

• OLIVEIRA, J. S. ; DAMASCENO, M. V. . TERRAPLANISMO E FORÇAS FICTÍCIAS: UMA PROPOSTA PARA A SALA DE AULA. In: Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2021, Santo André. Anais do 24º Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2021.

• OLIVEIRA, J. S. ; ALMEIDA, T. A. ; FONSECA, I. R. . AMPLIANDO O CONCEITO DO CAMPO MAGNÉTICO PARA O AMBIENTE GALÁCTICO: UMA PROPOSTA PARA A SALA DE AULA. In: Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2021, Santo André. Anais do 24º Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2021.

• OLIVEIRA, J. S. ; LOURENCO, R. . O ENSINO DA ELETRICIDADE ATRAVÉS DA DINÂMICA DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS: UMA PROPOSTA PARA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS. In: Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2021, Santo André. Anais do 24º Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2021.

• OLIVEIRA, J. S. . Turbulência de Burgers. In: VI Seminário de Iniciação Científica da UFJF, 1998, Juiz de Fora. Turbulência de Burgers. Juiz de Fora: edujuf (Editora da Universidade Federal de Juiz de Fora), 1998. v. único. p. 105-105.

• OLIVEIRA, J. S. . Libras e a Identidade Surda. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, J. S. ; MOREIRA, E. ; TEIXEIRA, N. ; FIGUEIREDO, M. . Apresentação da Teoria da Relatividade através do Funcionamento do GPS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, J. S. ; BARROS, R. A. ; BEMFEITO, A. ; SOUZA, J. ; SANTOS, R. M. ; FONSECA, A. ; TELES, G. ; OLIVEIRA, D. . EXPLORANDO TEMAS ATUAIS DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA_O QUE É TEORIA DO CAOS?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DE ALMEIDA, R.'M. ; CONCEIÇÃO, R. ; GIACCARI, U. ; OLIVEIRA, J. S. ; TOMÉ, B. . Reconstruction of atmospheric muons by MARTA as a tool to assess the SD performance 2016 (Nota interna da colaboração Pierre Auger).

• DE ALMEIDA, R.'M. ; GIACCARI, U. ; HEBBEKER, T. ; LAUSCHER, M. ; DE MELLO NETO, J.'R.'T. ; OLIVEIRA, J. S. ; PLUM, M. . Multiresolution anisotropy studies of UHECR detected by the Pierre Auger Observatory 2015 (Nota interna da colaboração Pierre Auger).

• DE ALMEIDA, R.'M. ; OLIVEIRA, J. S. ; DE MELLO NETO, J.'R.'T. ; GIACCARI, U. ; VASQUEZ, R. . Angular Power Spectrum of the vertical and horizontal events from the Pierre Auger Observatory 2014 (Nota interna da colaboração Pierre Auger).

• DE ALMEIDA, R.'M. ; HEBBEKER, T. ; KEMP, E. ; LAUSCHER, M. ; DE MELLO NETO, J.'R.'T. ; OLIVEIRA, J. S. ; PLUM, M. . On the sensitivities of Angular Power Spectrum and Needlet analysis to detect UHECRs flux anisotropies in multiple scales 2014 (Nota interna da colaboração Pierre Auger).

• DE ALMEIDA, R.'M. ; DE MELLO NETO, J.'R.'T. ; OLIVEIRA, J. S. ; GIACCARI, U. ; VASQUEZ, R. . About the consistency of the Auger-Telescope Array and Auger-only dipole measurements 2014 (Nota interna da colaboração Pierre Auger).

• OLIVEIRA, J. S. ; DE ALMEIDA, R.'M. ; DE MELLO NETO, J.'R.'T. . Angular Power Spectrum from Pierre Auger data 2013 (Nota interna da colaboração Pierre Auger).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  Uma proposta de transposição didática sobre raios cósmicos de ultra-alta energia sob a influência do campo magnético galáctico, Descrição: Dada a necessidade de modernização e atualização do currículo dos cursos de licenciatura em física, é preciso inserir temas que são atualmente discutidos no âmbito de pesquisa internacional que possuem um potencial didático a ser explorado no ambiente escolar mas não são normalmente considerados no currículo dos cursos de graduação desta modalidade de ensino. Dessa forma, a partir do tema central na área de astrofísica de partículas, especificamente sobre raios cósmicos de ultra-alta energia, propõe-se inserir a ideia de campo magnético galáctico, ampliando a noção de campo magnético usualmente restrita à propagação de partículas carregadas em campos uniformes, conforme é tratada nos livros-texto dos cursos de formação de professores de física. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jaime Souza de Oliveira - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Como as coisas funcionam: uma investigação por meio dos fundamentos da Física do Ensino Médio., Descrição: Os aparatos tecnológicos atuais envolvem uma série de conceitos físicos. O projeto tem como objetivo levar os orientados a buscarem informações sobre como esses princípios físicos ajudam a esclarecer o funcionamento desses dispositivos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaime Souza de Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2008 - 2009

  Modelo composto de previsão: uma análise dos pesos dos índices financeiros de empresas do setor siderúrgico/Metalúrgico brasileiro, Descrição: A presente proposta de trabalho visa utilizar o Modelo Composto de Previsão para estimar, a curto prazo, a relação dos pesos dos índices financeiros com as cotações das ações de empresas no setor siderúrgico & metalúrgico brasileiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaime Souza de Oliveira - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2011 - Atual

  Projeto Institucional de Bolsas de Estimulação à Docência (PIBID), Descrição: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência é uma ação conjunta do MEC / SESu, da CAPES e do FNDE visando fomentar a iniciação à docência de estudantes das instituições federais de educação superior e preparar a formação de docentes em nível superior, em cursos de licenciatura presencial plena, para atuar na educação básica pública... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Jaime Souza de Oliveira - Integrante / Karla Gomes de Alencar Pinto - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

• 2011 - Atual

  Projeto Institucional de Bolsas de Estimulação à Docência (PIBID), Descrição: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência é uma ação conjunta do MEC / SESu, da CAPES e do FNDE visando fomentar a iniciação à docência de estudantes das instituições federais de educação superior e preparar a formação de docentes em nível superior, em cursos de licenciatura presencial plena, para atuar na educação básica pública... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Jaime Souza de Oliveira - Integrante / Karla Gomes de Alencar Pinto - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

• 2011 - Atual

  Projeto Institucional de Bolsas de Estimulação à Docência (PIBID), Descrição: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência é uma ação conjunta do MEC / SESu, da CAPES e do FNDE visando fomentar a iniciação à docência de estudantes das instituições federais de educação superior e preparar a formação de docentes em nível superior, em cursos de licenciatura presencial plena, para atuar na educação básica pública... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Jaime Souza de Oliveira - Integrante / Karla Gomes de Alencar Pinto - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

• 2011 - Atual

  Projeto Institucional de Bolsas de Estimulação à Docência (PIBID), Descrição: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência é uma ação conjunta do MEC / SESu, da CAPES e do FNDE visando fomentar a iniciação à docência de estudantes das instituições federais de educação superior e preparar a formação de docentes em nível superior, em cursos de licenciatura presencial plena, para atuar na educação básica pública... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Jaime Souza de Oliveira - Integrante / Karla Gomes de Alencar Pinto - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

• 2011 - Atual

  Projeto Institucional de Bolsas de Estimulação à Docência (PIBID), Descrição: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência é uma ação conjunta do MEC / SESu, da CAPES e do FNDE visando fomentar a iniciação à docência de estudantes das instituições federais de educação superior e preparar a formação de docentes em nível superior, em cursos de licenciatura presencial plena, para atuar na educação básica pública... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Jaime Souza de Oliveira - Integrante / Karla Gomes de Alencar Pinto - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

• 2011 - Atual

  Projeto Institucional de Bolsas de Estimulação à Docência (PIBID), Descrição: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência é uma ação conjunta do MEC / SESu, da CAPES e do FNDE visando fomentar a iniciação à docência de estudantes das instituições federais de educação superior e preparar a formação de docentes em nível superior, em cursos de licenciatura presencial plena, para atuar na educação básica pública... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Jaime Souza de Oliveira - Integrante / Karla Gomes de Alencar Pinto - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

• 2011 - 2015

  Projeto Institucional de Bolsas de Estimulação à Docência (PIBID), Descrição: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência é uma ação conjunta do MEC / SESu, da CAPES e do FNDE visando fomentar a iniciação à docência de estudantes das instituições federais de educação superior e preparar a formação de docentes em nível superior, em cursos de licenciatura presencial plena, para atuar na educação básica pública... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Jaime Souza de Oliveira - Integrante / Karla Gomes de Alencar Pinto - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

• 2011 - 2015

  Projeto Institucional de Bolsas de Estimulação à Docência (PIBID), Descrição: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência é uma ação conjunta do MEC / SESu, da CAPES e do FNDE visando fomentar a iniciação à docência de estudantes das instituições federais de educação superior e preparar a formação de docentes em nível superior, em cursos de licenciatura presencial plena, para atuar na educação básica pública... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Jaime Souza de Oliveira - Integrante / Karla Gomes de Alencar Pinto - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

• 2011 - 2015

  Projeto Institucional de Bolsas de Estimulação à Docência (PIBID), Descrição: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência é uma ação conjunta do MEC / SESu, da CAPES e do FNDE visando fomentar a iniciação à docência de estudantes das instituições federais de educação superior e preparar a formação de docentes em nível superior, em cursos de licenciatura presencial plena, para atuar na educação básica pública... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Jaime Souza de Oliveira - Integrante / Karla Gomes de Alencar Pinto - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

• 2011 - 2015

  Projeto Institucional de Bolsas de Estimulação à Docência (PIBID), Descrição: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência é uma ação conjunta do MEC / SESu, da CAPES e do FNDE visando fomentar a iniciação à docência de estudantes das instituições federais de educação superior e preparar a formação de docentes em nível superior, em cursos de licenciatura presencial plena, para atuar na educação básica pública... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Jaime Souza de Oliveira - Integrante / Karla Gomes de Alencar Pinto - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

• 2011 - 2015

  Projeto Institucional de Bolsas de Estimulação à Docência (PIBID), Descrição: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência é uma ação conjunta do MEC / SESu, da CAPES e do FNDE visando fomentar a iniciação à docência de estudantes das instituições federais de educação superior e preparar a formação de docentes em nível superior, em cursos de licenciatura presencial plena, para atuar na educação básica pública... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Jaime Souza de Oliveira - Integrante / Karla Gomes de Alencar Pinto - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

• 2011 - 2015

  Projeto Institucional de Bolsas de Estimulação à Docência (PIBID), Descrição: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência é uma ação conjunta do MEC / SESu, da CAPES e do FNDE visando fomentar a iniciação à docência de estudantes das instituições federais de educação superior e preparar a formação de docentes em nível superior, em cursos de licenciatura presencial plena, para atuar na educação básica pública... , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Jaime Souza de Oliveira - Integrante / Karla Gomes de Alencar Pinto - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

Prêmios