ANA LUIZA BRITO MOREIRA

Graduada pela Universidade Católica de Pernambuco (Unicap), na cidade do Recife. Tem pós-graduação em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa pelo Centro Universitário Frassinetti do Recife (UniFAFIRE), e está realizando a pós-graduação em Ensino Profissionalizante e Tecnológico pelo Instituto Federal de Pernambuco (IFPE). Recentemente, recebeu o título de mestre pelo Programa em Pós-graduação em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Seus estudos envolvem discussões na área da cultura digital, linguística aplicada, semântica e prática docente.

Informações coletadas do Lattes em 10/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em ESTUDOS DA LINGUAGEM

2023 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: EDUCAÇÃO LITERÁRIA ABERTA NA PLATAFORMA DIGITAL DO YOUTUBE: O AGIR COMUNICATIVO DO PROFESSOR DE LITERATURA.
Ivanda Maria Martins Silva.Palavras-chave: YouTube; Educação literária aberta; agir comunicativo.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa

2023 - 2024

CONGREGACAO DE SANTA DOROTEIA DO BRASIL - FAFIRE
Título: LETRAMENTO LITERÁRIO, ENSINO E CATARSE
Orientador: Flávia Andrade

Graduação em Letras - Português e Inglês

2016 - 2019

Universidade Católica de Pernambuco
Título: MARCADORES CONVERSACIONAIS: UM ESTUDO SOBRE A ENTOAÇÃO NA PERSPECTIVA DO INTERLOCUTOR DE CRIANÇAS AUTISTA
Orientador: Isabella Barbosa do Rêgo Barros
Bolsista do(a): Financiamento estudantil, FIES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2013

Forest Heights Community School

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

Escola Othon Paraiso

Formação complementar

2022 - 2022

Tópicos em Escrita. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Cultura digital.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Organização de eventos

MOREIRA, A. L. B. . X Encontro de Literatura Infantojuvenil da UNICAP,. 2017. (Outro).

Participação em eventos

VII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Pôster. 2019. (Simpósio).

VII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. 2019. (Simpósio).

A triangulação libras-português-inglês: relatos sobre a dinâmica de aulas inclusivas de língua estrangeira pelo professor bilíngue e pelo intérprete de libras.. 2018. (Seminário).

XI Encontro de Literatura Infantojuvenil da Unicap.Oficina de ilustração criativa. 2018. (Oficina).

XXI Semana de Estudos Linguísticos e Literários. 2018. (Encontro).

XXVII Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários. Pôster. 2018. (Congresso).

XXVII Jornada Internacional do grupo de estudos linguísticos de e literários. Variações entoacionais no discurso de uma criança autista: um estudo de casos.. 2018. (Congresso).

Ecolalia e metáfora: um estudo apoiado na teoria da enunciação de Émile Benveniste. 2017. (Seminário).

X Encontro de Literatura Infantojuvenil da UNICAP. 2017. (Encontro).

XX Semana de Estudos Linguísticos e Literários da UNICAP. 2017. (Encontro).

IX Encontro de Literatura Infantojuvenil. 2016. (Encontro).

XIX Semana de Estudos Linguísticos e Literários. 2016. (Encontro).

Orientou

Yara Maria Leal Heliodoro

Preconceito linguístico e seus efeitos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Ana Luiza Brito Moreira;

Antonio Henrique Coutelo de Moraes

Construção de memes em inglês; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Ana Luiza Brito Moreira;

Isabela Barbosa do Rêgo Barros

Marcadores conversacionais: um estudo sobre a entoação na perspectiva do interlocutor de criança autista; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Católica de Pernambuco, Fundação Antônio dos Santos Abranches; Orientador: Ana Luiza Brito Moreira;

Projetos de pesquisa

2018 - 2019

Marcadores conversacionais: um estudo sobre a entoação na perspectiva do interlocutor de crianças autistas., Descrição: O texto discute a teoria de Benveniste (2005), que destaca a comunicação como uma relação entre eu e tu, baseada na reciprocidade e na alternância de papéis no discurso. Elementos suprassegmentais, como a entoação, são fundamentais para sinalizar momentos de interação, especialmente em contextos onde a fala é afetada, como no caso de crianças autistas. Nessas situações, a resposta pode não ocorrer de forma verbal, mas sim por meio de gestos, que também possuem valor simbólico e comunicativo. O trabalho propõe investigar se a variação entoacional do interlocutor pode influenciar as reações da criança autista, apontando para possibilidades de construção de sentido mesmo diante de dificuldades na linguagem funcional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Luiza Brito Moreira - Coordenador / Isabela Rêgo Barros - Integrante.

Prêmios

2020

Láurea, Universidade Católica de Pernambuco.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

Universidade Católica de Pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - 2021

Escola Meu Caminhar

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de inglês, Carga horária: 25

2021 - Atual

Colégio Imaculado Coração de Maria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de inglês

2022 - 2023

Colégio e curso Inovação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Português