Josefa Gomes de Farias
Doutora em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas (2009) e mestre em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1996). Atualmente coordena projetos pedagógicos na Foreducationedtech, partner Google no Brasil. Coordenou. o curso de pós-graduação EAD em Gestão Estratégica em EaD no SENAC/SP. Foi professora titular da Universidade Anhembi Morumbi, presencial e a distância. atuando principalmente nos estudos de textualização, nos mais diversos gêneros e produção de conteúdos. Desempenhou a função de Especialista em Ensino e Aprendizagem no Insper, nos processos de medição da aprendizagem dos programas de pós graduação.
Informações coletadas do Lattes em 31/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística
2006 - 2009
Universidade Estadual de Campinas
Título: Pontuação na Gramática/Lugares da contradição
, Ano de obtenção: 2009. Mônica Graciela Zoppi Fontana.
Mestrado em Língua Portuguesa
1993 - 1996
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A pontuação e imaginário: análise de narrativas, Ano de Obtenção: 1996
Orientador: Maria Therez Querioz de Guimarães Strôngoli
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.
Organização de eventos
FARIAS, J. G. . I Encontro Anhembi Morumbi de Ensino a Distância. 2015. (Outro).
Participação em eventos
Seminário de Pesquisa-Programa de EStudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa.Adolescência, imaginário e espaço cultural. 1996. (Seminário).
VI Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. O imaginário e as marcas de pontuação na narrativa de uma adolescente. 1996. (Congresso).
II Seminário Nacional Sobre Literatura infanto JUvenil, Livro didático e participação da Comunidade na formação de Leitores.Estudo de caso: o imaginário de uma adolescente. 1995. (Seminário).
XLIII Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos.A constituição do sujeito no texto narrativo: algumas considerações. 1995. (Seminário).
XLII Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos (GEL).Análise do discurso oral em uma comunidade nordestina. 1994. (Seminário).
Orientou
Removendo Barreiras para um efetivo trabalho voltado ao ensino aprendizagem de leitura e escrita atrave´s de ações pontuais, significativas e processuais; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão para o Sucesso Escolar) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Josefa Gomes de Farias;
Reunião Pedagógica Coletiva: uma fonte de aperfeiçoamento da prática docente; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão para o Sucesso Escolar) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Josefa Gomes de Farias;
A transcendência na educação infantil e ensino fundamental a partir das tics; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão para o Sucesso Escolar) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Josefa Gomes de Farias;
A prática docente: em busca de um maior desempenhp no processo de ensino aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão para o Sucesso Escolar) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Josefa Gomes de Farias;
Lição de casa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão para o Sucesso Escolar) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Josefa Gomes de Farias;
Leitura no ensino fundamental; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão para o Sucesso Escolar) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Josefa Gomes de Farias;
Em busca de alternativas para a qualidade da aprendizagem na leitura e na escrita; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão para o Sucesso Escolar) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Josefa Gomes de Farias;
O desafio no rpocesso de transição da educação infantil para o ensino fundamental; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão para o Sucesso Escolar) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Josefa Gomes de Farias;
As novas possibilidades de aprender Matemática no ensino fundamental através de jogos e brincadeiras; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão para o Sucesso Escolar) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Josefa Gomes de Farias;
O papel do gestor escolar numa perspectiva inclusiva; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão para o Sucesso Escolar) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Josefa Gomes de Farias;
Formação continuada dos professores em busca de novas práticas educativas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão para o Sucesso Escolar) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Josefa Gomes de Farias;
Ações voltadas para os alunos com problemas de aprendizagem e dificuldades, compatibilizando essas ações com as ações da escola; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão para o Sucesso Escolar) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Josefa Gomes de Farias;
A avaliação escolar no ensino fundamental I como parte do processo ensino aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão para o Sucesso Escolar) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Josefa Gomes de Farias;
O espaço da educação infantil para o ensino fundamental de nove anos: uma transição sem rupturas; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão para o Sucesso Escolar) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Josefa Gomes de Farias;
Produções bibliográficas
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FARIAS, J. G. . Estudo de caso: o imaginário de uma adolescente. In: II Seminário Nacional sobre Literatura Infanto-Juvenil, Livro-didático e Participação da Comunidade na Formação de Leitores, 1995, São Paulo. Anais do II Seminário Nacional sobre Literatura Infanto-Juvenil, Livro-didático e Participação da Comunidade na Formação de Leitores. São Paulo: Editora do Seminário Nacional sobre Literatura Infanto-Juvenil, Livro-didático e Participação da, 1994. v. I.
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SCHERER, ANGELO LUÍS ; FARIAS, JOSEFA GOMES DE . Uso da Rede Social Facebook como Ferramenta de Ensino-aprendizagem em Cursos de Ensino Superior. REVISTA BRASILEIRA DE APRENDIZAGEM ABERTA E A DISTÂNCIA , 2018.
Outras produções
FARIAS, J. G. . Produção Textual em Língua Portuguesa. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Josefa Gomes de Farias).
FARIAS, J. G. . Fonética e Fonologia. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidáticoparacursoson-line).
FARIAS, J. G. . Gêneros Textuais Orais e Escritos. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidáticoparacursoson-line).
FARIAS, J. G. . Linguística. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para cursos on-line).
FARIAS, J. G. . Produção textual em Língua Portuguesa. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidáticoparacursoson-line).
FARIAS, J. G. . Semiotica discursiva: a semiótica de Greimas. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidáticoparacursoson-line).
FARIAS, J. G. . 100 anos do cordel. 2001 (Poesia).
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2020
Centro Universitário SenacVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Pós- Graduação EaD, Carga horária: 30
Outras informações:
Coordenação do Curso de Pós-graduação EaD Gestão Estratégica em EaD.
1997 - 2016
Universidade Anhembi MorumbiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 26
Outras informações:
Professora EAD nas disciplinas de Comunicação e Expressão, Metodologia Ciências e Normas Técnicas na formação geral e Professora de Linguística e Produção Textual em Língua Portuguesa no curso de Letras on-line.
2013 - 2015
Universidade Anhembi MorumbiVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenado do curso de Pós Graduação, Carga horária: 4
Outras informações:
Coordenação do curso de Pós-graduação lato sensu de Comunicação e Semiótica
Atividades
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08/1997
Ensino, Produção Editorial, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos da Linguagem, Redação, Comunicação e Expressão
2018 - 2019
Insper Instituto de Ensino e PesquisaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Administrativo, Carga horária: 40
2019 - Atual
ForeducationEdtechVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Projetos, Carga horária: 20
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