Peti Mama Gomes
Doutora em Antropologia Social pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Federal do Pará (UFPA), mestre em Antropologia pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB) e pela Universidade Federal do Ceará (UFC), e graduada em Humanidades pela UNILAB. Atualmente, é professora adjunta da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab-CE), onde leciona no curso de Bacharelado em Humanidades. Com ampla experiência em contextos culturais multiétnicos e plurilíngues (Kriol, Mandjaku, Wolof), desenvolve pesquisas nas áreas de Antropologia Política, Corporalidades e Gênero em contextos africanos pós-coloniais e da diáspora africana. Suas investigações concentram-se em práticas de saúde comunitária vinculadas à produção agroecológica local, em colaboração com organizações de mulheres bideras/feirantes da Guiné-Bissau, e em temas relacionados à saúde mental, bem-estar, cuidado, maternagens, nutrição, comensalidade e convivialidade de estudantes da diáspora africana no Brasil. É palestrante convidada por universidades e institutos nacionais e internacionais, abordando temáticas como feminismos contra-hegemônicos, epistemologias do(s) Sul(es) Global(is), justiça epistêmica, equidade, direitos humanos, pandemias e epidemias nas Áfricas, racismo e educação antirracista, com destaque para a implementação da Lei 10.639/03, que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira e africana nas escolas. Participa como pesquisadora do Grupo de Pesquisa DGP/CNPQ Coletivo Boas Práticas, dedicado à produção de saberes e práticas de saúde comunitária junto a lideranças de comunidades tradicionais e movimentos sociais no Brasil. Integrante da equipe de pesquisa e intervenção Traduzindo os Sul(es) Global(is) na campanha da UNESCO/UNTREF da Universidad Nacional de Tres de Febrero (Argentina, 2021), contribuiu para ações voltadas ao combate do racismo e à promoção de políticas afirmativas no acesso ao ensino superior na América Latina.
Informações coletadas do Lattes em 10/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em ANTROPOLOGIA
2020 - 2024
Universidade Federal do Pará
Título: Caminhos de gênero nas feras de Bissau: resiliência e desafios de mulheres guineenses em contextos de vulnerabilidade diante dos impactos sociais e econômicos da COVID-19
Jane Felipe Beltrão. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Antropologia
2017 - 2019
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Título: Mulheres em associação na Guiné-Bissau: gênero e poder em Babock e Bontche
, Ano de Obtenção: 2019.Carla Susana Alem Abrantes.Bolsista do(a): UNILAB, UNILAB, Brasil. Grande área: Ciências Humanas
Graduação em Humanidades
2014 - 2017
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Título: Ser Mulher Africana e Estudante no contexto de Diáspora: alguns aspectos do cotidiano de estudantes guineenses no Maciço de Baturité / CE
Orientador: Marina Pereira de Almeida Mello
Formação complementar
2024 - 2024
Extensão universitária em X Semana Universitária da Unilab. (Carga horária: 40h). , UNILAB, UNILAB, Brasil.
2024 - 2024
English For Career Development. (Carga horária: 30h). , English For Career Development,, ECD, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em IX Semana Universitária da Unilab. (Carga horária: 40h). , UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO BRASILEIRA, UNILAB, Brasil.
2022 - 2022
A Perspectiva Investigativa em tempos de incerteza. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Parto e Puerpério na roda: troca de saberes e experiências interculturais p. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Workshop Virtual Acervo Arqueológico da Usina Hidrelétrica de Balbina. (Carga horária: 12h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2021 - 2021
Língua Francesa A1 e A2. (Carga horária: 130h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2021 - 2021
IV Conversa de Sementes. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2021 - 2021
Programa de Pós-Graduação em Estudos Étnicos e Africanos. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2021 - 2021
III Semana de Antropologia da UNILAB. (Carga horária: 18h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2021 - 2021
Programa de Pós Graduação em Direito UFPA. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2020 - 2020
Bacharelado em Antropologia. (Carga horária: 14h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2020 - 2020
Saberes e resistências em tempos de pandemia. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2020 - 2020
Saberes e resistências em tempos de pandemia. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2020 - 2020
Curso Intern em Ciencia e Tecn.Para O Desevolv. Am. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2019 - 2019
Antropologia. (Carga horária: 23h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2017 - 2017
Ciências Humanas. (Carga horária: 30h). , UNILAB, BR, Brasil.
2017 - 2017
Dia nacional da mulher Guineense. (Carga horária: 4h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em 43 anos de independências de Guiné-Bissau. (Carga horária: 4h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em III Semana Universitária da Unilab. (Carga horária: 30h). , UNILAB, BR, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em III Semana Universitária da UNILAB. (Carga horária: 30h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2015 - 2016
Extensão universitária em Conexão Àfrica-Brasil e Diálogos do Sul. (Carga horária: 80h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2015 - 2016
Projeto Nô Djunta Mon. (Carga horária: 460h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Seminário de Mobilidade Humana. (Carga horária: 4h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Projeto de Independências Brasil. (Carga horária: 12h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em I Conferencias dos estudantes Guineenses na UNILA. (Carga horária: 4h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Introdução a História e Cultura Africana. (Carga horária: 3h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em II Semana Universitária da UNILAB. (Carga horária: 30h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2015 - 2015
Núcleo de política de gênero e sexualidade. (Carga horária: 6h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2015 - 2015
Direitos Humanos. (Carga horária: 20h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2015 - 2015
Pensar Guiné-Bissau II: Cidadania e Pessoas para paz. (Carga horária: 23h). , Associação dos Estudantes Guineenses na UNILAB, AEGUN, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em I Semana Universitária. (Carga horária: 4h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2014 - 2014
Meio Ambiente na Guiné-Bissau - Nô pensa no Desenvolvimento Sustentável. (Carga horária: 2h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2011 - 2013
Comunicação. (Carga horária: 200h). , Associação Comunitária de Guiné de Cima, ASCOGUCI, Brasil.
2007 - 2007
Saúde sexual reprodutiva-IST. (Carga horária: 60h). , Rede Nacional das Associações juvenis, RENAJ, Guiné Bissau.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Crioulo
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Wolof
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Organização de eventos
GOMES . V Jornada Acadêmica das Mulheres Africanas. 2020. (Congresso).
LEAO, C. ; GOMES, L. F. ; GOMES . Artes e Narrativas Contra Hegemônica das/nas Amazônias. 2020. (Outro).
CARVALHO, G. F. ; GOMES . As narrativas de vida e Gênero: saberes e agências no âmbito da antropologia. 2019. (Outro).
Participação em eventos
Tramas das Literaturas Africanas de Língua Portuguesa: autoria feminina e legado cultural, da I Jornada Mulheres e Poderes nos Territórios da África Globa.Mulheres com suas Mandjuandadis em Gui visualidades entre o sonoro e o visual. 2024. (Simpósio).
Formados Curso de extensão "Mulheres negras Resistem.Trazendo a história à Luz: contextos de mulheres africanas. 2023. (Oficina).
I Colóquio Internacional ?Comunidades Tradicionais de Terreiro: desafios e estratégias para assegurar direitos, fortalecer a identidade e garantir a permanência. Comunicação Oral. 2023. (Congresso).
UNDIME.Letramento Racial: Promoção da Igualdade no Ensino Fundamental.. 2023. (Oficina).
33ª Reunião Brasileira de Antropologia - Defender Direitos e Fazer Antropologia em Tempos Extremos. Escutando os mortos com os olhos: interfaces entre saúde indígena, colonização religiosa e produção de sofrimento mental entre povos originários. 2022. (Congresso).
XIII Encontro Estadual de História ANPUH/GO: História, crise ambiental e vulnerabilidades sociais.Au Pays de Counani, donde os pretos da floresta detinham 'coração francês'. 2022. (Encontro).
Diálogos nas Escolas.Multiculturalismo e Interculturalidade. 2020. (Seminário).
Encontro do Coletivo das Mulheres Africanas.Violência doméstica na Guiné-Bissau. 2020. (Encontro).
Saberes e Resistências em tempos de pandemia. 2020. (Seminário).
Semana da África. Mandjuandadis na Guiné-Bissau: pensar uma cultura de paz e os direitos humanos desde a África e suas diásporas. 2020. (Congresso).
Semana da Mulher Africana.Violência contra a mulher em tempos de pândemia: caso d'África. 2020. (Oficina).
SENSORIA - Núcleo de Pesquisa em Imagem, Som e Texto.III Conversa com Pesquisadoras: gênero, emoção e diáspora. 2020. (Seminário).
V Semana Acadêmica das Mulheres Africanas. Impactos da Pandemia e Pós Pandemia na vida das mulheres africanas do continente e da diáspora. 2020. (Congresso).
25 de Maio."Dia da África. 2019. (Encontro).
31 de Janeiro - Dia Nacional da Mulher Guineense.Mulher guineense e a vida Pública. 2019. (Encontro).
II Semana de Antropologia da UNILAB.Antropologia: Formação e Atuação Profissional nos Países da CPLP. 2019. (Outra).
II Simpósio África: Movimentos Territórios, Contextos.Desigualdade e Ensino Superior: as trajetórias das estudantes guineenses na UNILAB. 2019. (Simpósio).
V Café Preto - Roda de Conversa com Mulheres contadoras de histórias e escritoras que escrevem sobre mulheres.História de duas mulheres guineenses. 2019. (Encontro).
XVII Semana da Antropologia - Demandas dos Movimentos Sociais à Antropologia.Demandas desde as intersecções: raça, gênero, classe, sexualidades e deficiência.. 2019. (Outra).
Migrações no Feminino.Ser Mulher Africana e Estudante no contexto de Diáspora: alguns aspectos do cotidiano de estudantes guineenses no Maciço de Baturité / CE. 2018. (Oficina).
V Jornada do Centro de Estudos Africanos da UFMG & I Seminário Internacional Patrimônio, História intelectual e Cultura na África Ocidental.Gênero, Poder e Diferença: Sobre as Experiências de ser Mulher, Jovem, Estudante e Guineense no Interior do Ceará. 2017. (Seminário).
Encontro de Negros e Negras - INUNE. Cabelo Black Power. 2016. (Congresso).
II Semana Universitária da Unilab.Introdução à História e à Cultura Africana. 2015. (Oficina).
Participação em bancas
FERREIRA, L. C.;GOMES, PETI MAMA; CARVALHO, R. O.; ARAUJO, J.. Mulheres, saberes e transformações: a alfabetização funcional na Guiné Bissau. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Humanidades (MIH) / UNILAB) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO BRASILEIRA.
MORITZ, M. L.;GOMES; CHERON, C.; SCHULZ, R.. Violência doméstica na cidade de Bissau: a luta do movimento de mulheres Mindjer Ika Tambur (2020-2023). 2025. Dissertação (Mestrado em Ciência Política) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
CARDOSO, V. Z.; LIMA, S.;GOMES, PETI MAMA. Bo geração ka sibi sedu mindjer: uma etnografia sobre ser e tornar-se mindjer em Bissau. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BRITES, J. G.; BORGES, Z. N.;GOMES; ZANINI, M. C. C.. Adolescência em Debate: Desmistificando o Conceito de Gravidez Precoce na Sector de Bula - Guiné-Bissau. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Maria.
CASTILLO, S. I. V.; GROHMANN, L. G. M.;GOMES; SANTOS, D. O.. Representação e sub-representação política na Guiné-Bissau: estudo sobre a participação de mulheres guineenses no âmbito de poder político. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ciência Política) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
ALENCAR, A.;GOMES, PETI MAMA; DOMINGUEZ, M. E.. Música e formação de sociabilidades na Guiné-Bissau: o rap e a bancada como articuladores da experiência contemporânea dos jovens.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.
CARVALHO, R. O.;GOMES; ARAUJO, J.; FERREIRA, L. C.. Mulheres, saberes e transformações: a alfabetização funcional na Guiné-Bissau. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Humanidades (MIH) / UNILAB) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO BRASILEIRA.
PEREIRA, F. V. M.; CARVALHO, R. O.;GOMES. Masculinidades na Construção do Poder: o caso dos homens guineenses da UNILAB. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gênero, Diversidade e Direitos Humanos) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
RIBEIRO, A. F.;GOMES, PETI MAMA; BUENO, J. D.. O PAPEL DA MULHER GUINEENSE NA SOCIEDADE E NA EDUCAÇÃO DO(A)S FILHO(A)S: uma análise a partir do olhar sobre as mulheres bideras de fera de Empancha.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Unilab.
KAWAKAMI, E.;GOMES, PETI MAMA; MADEIRA, T. F. L.. Experiências das mães africanas na Unilab (BA). 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Unilab.
SILVA, J. L. M.;GOMES; FARIAS, J. B.. Memória e tradição na cultura Mandjaco, em Guiné-Bissau: as raízes e os ritos da cerimônia de ?Finka Firkidja?, na tabanca de Bachil. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Unilab.
CABANILLAS, N.;GOMES; RODRIGUES, V.. Mulheres mandjaku, arte e status: um olhar sobre a produção de panos marcados. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Antropologia) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO BRASILEIRA.
BERNARDO, C. M. C.;GOMES, PETI MAMA; SILVA, D.. Modelos de educação na Guiné-Bissau: reflexões sobre projetos pedagógicos em disputa. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humaniddaes) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO BRASILEIRA.
CABANILLAS, N.;MOURAO, D. E.GOMES. O casamento forçado na Guiné Bissau. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas) - UNILAB.
SILVA, R. R.;GOMES; COSTA, J. S.. A gestão do Jardim Infantil nossa senhora de Fátima em Guiné-Bissau (2012-2019): um estudo de caso. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNILAB.
MOURAO, D. E.GOMES; Da Silva. Política externa brasileira para Guiné-Bissau: uma análise da Cooperação no ensino superior.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas) - UNILAB.
GOMES. Desigualdade de gênero no Sistema educativo na Guiné-Bissau: um estudo sobre a inclusão feminina no ensino básico, na região de Bafatá. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedogagia) - Unilab.
PINHEIRO, J. D.;MOURAO, D. E.GOMES. Clareamento da Pele: uma percepção de estudantes da UNILAB-CE. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
MOURAO, D. E.; SILVA, I. M.;GOMES. 'Ka Nu Dexa Batuku Mori': o papel do Batuku na construção de uma identidade nacional cabo-verdiana. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sociologia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
CARVALHO, G. L.; ARAUJO, J. G. G.;GOMES. Expressão Idiomática e Cultura: um estudo sobre aspectos culturais na língua guineense e no português brasileiro. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
ROWER, J. E.; COSE, S. N.;GOMES. Entre as Garantias Constitucionais e sua Aplicabilidade prática na Guiné-Bissau: os dilemas de acesso e permanência exitosa no ensino primário público na região de Cacheu (2005-2020). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
DOMINGOS, L. T.; SUBUHANA, C.;GOMES. Identidade Cultural como Instrumento de Dominação: nomes étnico-culturais e português na Guiné-Bissau pós-independência 1973-2022. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
CABANILLAS, N.; SANTOS, I. C.;GOMES. Educação Sexual no Ensino Básico como forma de combate á violência contra crianças. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
BERNARDO, C. M. C.; C. COSTA; T. PEREIRA;GOMES. O Adoecimento Físico e Mental de Estudantes de nacionalidades africanas na UNILAB: percepções sobre o estado de saúde e doença. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
RODRIGUES, V.; CA, C. M. O.;GOMES. Mandjuandadis na Guiné-Bissau: um estudo antropológico sobre práticas culturais em coletivo de mulheres. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Antropologia) - UNILAB.
ABRANTES, C. S. A.; DOMINGOS, L. T.; Da Silva;GOMES. Identidade étnica e estigma em Guiné-Bissau: o caso dos Balantas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas) - UNILAB.
CONCEICAO, J. S.; SUBUHANA, C.;GOMES. Ritual de casamento kpal no grupo étnico balanta da linhagem Kwntoi. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Antropologia) - UNILAB.
DOMINGOS, L. T.; SUBUHANA, C.;GOMES. Estudo da identidade guineense: caso dos pepéis/ Guiné -Bissau. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas) - UNILAB.
COSTA, P. D. J. S.; CABANILLAS, N.;GOMES; QUINTILIANO, M.. Ser mulher negra estudante na Unilab/CE: trajetórias e afroafetos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Humanas) - UNILAB.
MALOMALO, B.;GOMES; LANGA, E. N. B.. Segurança Alimentar e Nutricional na Guiné-Bissau: dependência da importação de arroz e os desafios na autonomia alimentar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Unilab.
Goulart. B; Costa Cruz;GOMES. O papel do n?ni-lante no fo entre etnia Balanta (kuntowe), no setor de Bissorã, na Guiné-Bissau.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Associação dos Estudantes Guineenses na UNILAB.
SILVA, R. R.; OLIVEIRA, E. R.;GOMES; LIMA .D. O ensino público guineense: compreensões de um estudante em formação. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humaniddaes) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO BRASILEIRA.
N. COSSA; COSTA. L;GOMES; CABANILLAS, N.. Mulheres guineenses nos movimentos sociais: caso do movimento Mindjer ika Tambur (MIKAT). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Antropologia) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO BRASILEIRA.
CABANILLAS, N.; RODRIGUES, V.;GOMES. A construção do Panu marcado pelas mulheres da etnia mandjaku, GUINÉ-BISSAU: usos e significado. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humaniddaes) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO BRASILEIRA.
RODRIGUES, V.; CA, C. M. O.;GOMES. Estudo de Gênero na Guiné-Bissau: uma análise da produção científica de pesquisadoras guineenses formadas na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab-Ce). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humaniddaes) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO BRASILEIRA.
RODRIGUES, V.;GOMES; CA, C. M. O.. Violência e Gênero: um estudo voltado à região de bafatá sobre a violência física e psicológica contra a mulher (2018-2022). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
PINHEIRO, J. D.;MOURAO, D. E.GOMES. Utopia da Maternidade. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
RODRIGUES, V.;GOMES; Costa Cruz. Firkidja de kasa: as mulheres guineenses nos mercados informais de Bissau. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
BOSCHEMEIER, A. G. E.; OLIVEIRA, F. P.;GOMES. Feminismo Negro Decolonial: uma análise histórica e etnográfica potencializando as lutas feministas no Brasil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
LOBO, J. C.; ROWER, J. E.;GOMES. Ensino público na Guiné-Bissau: uma análise da situação educacional no sector básico entre os anos de 2010 a 2020. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
DOMINGOS, L. T.; SUBUHANA, C.;GOMES. O processo da assimilação na etnia Balanta na Guiné-Bissau: significados dos nomes e sobrenomes. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
LOBO, J. C.; SILVA, G. D. B. M.; CA, C. M. O.;GOMES. Violência doméstica: uma análise da situação das mulheres em São Tomé e Príncipe. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
RODRIGUES, V.; CA, C. M. O.;GOMES. Filha de bidera: o acesso à educação para meninas na Guiné-Bissau. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
LOPES, L. P.; PEREIRA, F. V. M.;GOMES. As relações educador- educando numa perspectiva de dialogicidade e afeto: contribuições de Bell Hooks e Paulo Freire para o ensino remoto. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
OLIVEIRA, E. R.; RODRIGUES, V.; SILVA, R. R.;GOMES. Educação, cultura e Gênero em Guine Bissau: um estudo pedagógico. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
BERNARDO, C. M. C.; CABANILLAS, N.;GOMES. Mulheres no Mercado Informal na Guiné-Bissau: quem são as bideras na feira de Caracol. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
MOURAO, D. E.; COSTA, J. S.;GOMES. Ser Mãe e Universitária: entre desafios e afetos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
Orientou
A perda familiar e seus efeitos na trajetória acadêmica de estudantes internacionais da UNILAB (CE); Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humaniddaes) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO BRASILEIRA; (Orientador);
Alienação parental e formação sócio emocional; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humaniddaes) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO BRASILEIRA; (Orientador);
Ritos e tradições: o Omar da etnia papel na seção de Bijimita, região de Biombo, Guiné-Bissau (2018-2023); Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humaniddaes) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO BRASILEIRA; (Orientador);
Aquisição e fluência da Língua Portuguesa na Guiné-Bissau: desafios e fatores influenciadores; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humaniddaes) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO BRASILEIRA; (Orientador);
?EU VENHO DA TERRA, DO INÍCIO E DO FIM? uma análise antropológica das vivências, práticas e saberes de manoel inácio do nascimento; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humaniddaes) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO BRASILEIRA; Orientador: Peti Mama Gomes;
Comércio informal e gênero na Guiné-Bissau; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humaniddaes) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO BRASILEIRA; Orientador: Peti Mama Gomes;
Comércio informal e gênero na Guiné-Bissau; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO BRASILEIRA; Orientador: Peti Mama Gomes;
Cotas Raciais no Ensino Superior: avaliação legislativa e debate público no Brasil (2019-2022); 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Antropologia) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO BRASILEIRA; Orientador: Peti Mama Gomes;
Cultura e natureza no semiárido: uma análise antropológica das práticas agroecológica de Manoel Inácio; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Antropoloiga) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO BRASILEIRA; Orientador: Peti Mama Gomes;
Boom Boom Black ?o movimento?: narrativa e representação das festividades negras em Fortaleza; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Antropoloiga) - UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO BRASILEIRA; Orientador: Peti Mama Gomes;
Movimentos sociais e as políticas de empoderamento feminino na Guiné-Bissau: um estudo de caso do movimento ?Mindjer Ika Tambur?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Peti Mama Gomes;
Desigualdade de Gênero no Ensino superior: o caso da Guiné-Bissau; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Peti Mama Gomes;
Análise do centro de formação dos professores do ensino básico: caso da unidade de ensino Amílcar Cabral-Bolama, entre 2016 a 2023; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Peti Mama Gomes;
Ser mãe na Unilab/Ce: uma análise da percepção de algumas mães (2018-2022); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sociologia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Peti Mama Gomes;
Tradição e modernidade na guiné-bissau: padrões, tendências e transformações no Bënim dos Mandjakus de Calequisse; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Peti Mama Gomes;
Alambamento dos Bantu: Etnia Kitximba de Angola da Província do Uíge; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Associação dos Estudantes Guineenses na UNILAB, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Peti Mama Gomes;
Produções bibliográficas
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GOMES ; ABRANTES, C. S. A. . Fronteiras de gênero em Guiné-Bissau: por uma antropologia endógena e ativa. Revista de Ciências Sociais (UFC) , v. 55, p. 167-196, 2024.
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GOMES, PETI MAMA . Mandjuandadi: o tecido sociocultural e político de mulheres em Guiné-Bissau. WAMON - REVISTA DOS ALUNOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ANTROPOLOGIA SOCIAL DA UFAM , v. 9, p. 153-168, 2024.
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BATISTA, R. E. C. ; MIRANDA, D. S. ; GOMES . Escutando os mortos com os olhos: interfaces entre saúde indígena, colonização religiosa e produção de sofrimento mental entre povos originários da ilha do Amapa'ú. In: 33ª Reunião Brasileira de Antropologia - Defender Direitos e Fazer Antropologia em Tempos Extremos, 2022, Evento On-line. Anais da 33ª RBA. Brasília/DF: ABA, 2022. v. I. p. 01-03.
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GOMES, PETI MAMA . Relações Étnico-Raciais na Pós-Graduação Brasileira: Rotas e Insurgências. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES, PETI MAMA . O Sagrado, o feminino e os desafios contemporâneos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BATISTA, R. E. C. ; GOMES . Au Pays de Counani, donde os pretos da floresta detinham 'coração francês': colonialismo, racismo e memória. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BATISTA, R. E. C. ; MIRANDA, D. S. ; GOMES . Escutando os Mortos com os Olhos: interfaces entre saúde indígena, colonização religiosa e produção de sofrimento mental entre povos originários. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES . Mandjuandadis na Guiné-Bissau: pensar uma cultura de paz e os direitos humanos desde a África e suas diásporas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES . Antropologia (s), linguagens e imagens. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES . Violência doméstica na Guiné-Bissau. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES . Multiculturalismo e Interculturalidade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES . Violência contra a mulher em tempos de pândemia: caso d'África. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES . Mulher Guineense e vida Pública. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES ; TAVARES, R. . Mulher africana e estudante no contexto da diáspora. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES . Gênero, poder e diferença: sobre as experiências de ser mulher, jovem e estudante guineense no interior do Ceará. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GOMES . Desigualdade e Ensino Superior: as trajetórias das estudantes guineenses na UNILAB. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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GOMES . Algumas considerações sobre relações de gênero, raça e etnicidade no contexto da diáspora africana. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GOMES . Ser mulher africana e estudante no contexto de diáspora: alguns aspectos do cotidiano de estudantes guineenses no maciço de Baturité-CE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMES . Empoderamento Econômico: papel da mulher 'Bideira'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES . Cabelo Black Power. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES . Emancipação da mulher africana no quadro de agenda 2063. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES . Gênero nos contextos africano e brasileiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES . 08 de Março - Dia Internacional das mulheres. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BATISTA, R. E. C. ; BORGES, F. H. ; GOMES . Atalaias & Montarias brasileiras: diáspora cearense no médio Rio de São Francisco. Belo Horizonte/MG: CMFL, 2023 (Organização / Prefácio /Pósfacio).
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GOMES ; FARIAS, M. C. F. ; SANTOS, A. . A Fronteira tem rosto de mulher: trajetórias de vida no Sul Global. Belem / PA, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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ARAUJO, P. C. ; SOUSA, G. F. ; CO, D. G. ; EMPALA, J. S. ; BESERRA, I. ; GOMES . Comida com gosto de política: Alimentação e integração internacional numa nova diáspora Africana. Rio de Janeiro, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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GOMES . Video de la Cátedra traducido para Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), portugués brasilero y crioulo, 2021. (Tradução/Outra).
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GOMES . Racismo Estrutural No Ensino Superior: relatos de experiência de mulheres guineenses no Brasil 2020 (Documentário).
Outras produções
GOMES . A violação dos direitos humanos: das gestantes encarceradas nos presídios feminino do Brasil. 2024.
GOMES . Contraponto do Programa de PósGraduação em Sociologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2022.
GOMES . Njinga & Sepé: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras. 2021.
GOMES . Kuma kuno pudi pensa lugar di mindjer jovem i intelectual nano sociedade i na política. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GOMES . IV Semana de Antropologia da Unilab -. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GOMES . IV Semana de Antropologia da Unilab -. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GOMES . IV Semana de Antropologia da Unilab -. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GOMES . IV Semana de Antropologia da Unilab -. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GOMES . Papo de Quinta | Interculturalidade e internacionalização. 2022.
GOMES . Ncokola - Fronteiras de Gênero em Perspectiva: uma agenda construída em Associações em Guiné Bissau. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GOMES . III Semana Acadêmica de Antropologia ? Mesa Redonda. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GOMES . Matriarcado, comida e destino do povo preto na África e suas diásporas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GOMES . PROEX / SECOM / UNILAB. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GOMES ; MALOMALO, B. . 'Matriarcado, Patriarcado e a centralidade da mulher no direito à alimentação'. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GOMES ; MEIRELLES, I. ; OLIVEIRA, A. ; RAMOS, L. . Mulheres Africanas na Universidade brasileira. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GOMES . Situação de estudantes guineenses no maciço de Baturité. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ECHAZU B, A. G. ; GOMES . 'Munangada'. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - "Antropologia e o Estudo da Cultura", da UFRN.).
GOMES ; FARIAS, M. C. . A fronteira tem rosto de mulher: trajetórias de vida no Sul Global. 2022. (Editoração de Dossiê).
GOMES . Traducción, transcripción y subtitulado de materiales (ESP>PORT/LIBRAS/GUARANÍ/CRIOULO). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Traduzindo as Lutas Antirracistas desde os Sules Globais Ações transversais desde Internet para o En).
GOMES . Racismo Estrutural No Ensino Superior: Relatos de Experiência de Mulheres Guineenses No Brasil. 2020. (Documentário).
GOMES . Projeto Jovens contra violência de gênero. 2014. .
GOMES . Racismo Estrutural No Ensino Superior: Relatos De Experiência De Mulheres Guineenses No Brasil. 2020. Vídeo.
GOMES . Racismo Estrutural No Ensino Superior: Relatos De Experiência De Mulheres Guineenses No Brasil. 2020 (Documentário).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Diários Índios: escrutínio, salvaguarda e publicação de memórias e manuscritos indígenas na região do Baixo Oiapoque, Descrição: Com o surgimento da emergência sanitária proporcionada pela rápida difusão do SARS-COVID, no início do ano de 2020, praticamente todos os projetos que envolviam pesquisa etnográfica e/ou etnologia amazônica presencial, foram interrompidos, tendo em vista a necessidade de atender aos protocolos sanitários que visavam impedir a propagação da doença e, consequentemente, proteger povos e populações etnicamente diferenciadas em toda a Pan-Amazônia. No caso da região do Baixo rio Oiapoque município de Oiapoque/Amapá/Brasil, a crise gerada pelo impedimento da interação social proporcionaram, para além do impedimento de pesquisas de cunho etnográfico, o surgimento ou aparecimento de uma modalidade de fonte de pesquisa então desconhecida até aquela data, qual seja, cadernos manuscritos e diários escritos por pessoas indígenas que viveram diferentes momentos do processo de colonização e "abrasileiramento" da região da calha baixa do rio, no curso do século XX. É assim que pesquisadores graduandos, mestrandos e doutorandos indígenas residentes fora de seus territórios por ocasião da emergência sanitária, impedidos de transitarem, passaram a escrutinar estes documentos e memórias escritas, encontrados junto aos seus parentes na cidade. Diante da descoberta, docentes e discentes do curso de Licenciatura Intercultural Indígena (CLII) da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), em parceria com pesquisadores de outras instituições de pesquisa, se veem na contingência de salvaguardar, transcrever, estudar e publicar parte desses diários, em conformidade com a demanda apresentada por seus atuais proprietários. O objetivo da pesquisa é salvaguardar e tornar acessível parte deste patrimônio mnemônico, histórico e literário, tendo em vista sua importância para os estudos de história e memória indígena na região do Baixo Oiapoque, em meados do século XX.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Peti Mama Gomes - Integrante / Ramiro Esdras Carneiro Batista - Coordenador / Daniel da Silva Miranda - Integrante / Claudiane de Menezes Ramos - Integrante.
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2022 - Atual
Estudos Feministas Africanos, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Peti Mama Gomes - Integrante / Natalia Cabanillas - Coordenador.
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2021 - Atual
Grupo de pesquisa África-Brasil: Produção de Conhecimento, Sociedade Civil, Desenvolvimento e Cidadania Global, Descrição: Presenciamos, principalmente nas últimas décadas, um intenso movimento de (re) aproximação entre o Brasil e os países africanos, particularmente os de língua oficial portuguesa e o Timor-Leste. A presença de estudantes africanos e timorenses, no contexto da Unilab e demais universidades brasileiras, públicas e privadas, representa um desafio comum aos investigadores africanos e brasileiros no campo de produção de conhecimento contemporâneo sobre a África e o Brasil que apontam para novas perspectivas, novas questões teórico-metodológicas. O Grupo África Brasil desenvolve, numa perspectiva comparativa e interdisciplinar, estudos, pesquisas, simpósios e seminários e estreita diálogos em torno de questões comuns que potencializam aproximações temáticas em seus diferentes níveis entre a África, o Brasil e os países da CPLP. O público alvo são professores, estudantes, TAEs e a comunidade onde Unilab está inserida.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (23) . , Integrantes: Peti Mama Gomes - Integrante / Bas'Ilele Malomalo - Coordenador.
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2020 - Atual
SENSORIA - Núcleo de Pesquisa em Imagem, Som e Texto, Descrição: O grupo de pesquisa SENSORIA - Núcleo de Pesquisa em Imagem, Som e Texto desenvolve pesquisas, ações e eventos que visam a reflexão acerca da produção de conhecimento por meio do audiovisual, filme etnográfico, fotografia, artes visuais entre outras formas de experimentações imagéticas e sonoras. Através de temáticas variadas, o grupo fomenta a produção de conhecimento em outros suportes de pesquisa, ampliando, assim, as habilidades intelectuais dos pesquisadores, bolsista e alunos participantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Peti Mama Gomes - Integrante / Daniele Ellery Mourão - Coordenador / Joceny de Deus Pinheiro - Integrante.
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2016 - 2017
Trâmites epistemológicos do afeto nas tramas das intersubjetividades: Algumas considerações sobre gênero, corpo e poder nas interações entre mulheres brasileiras e africanas na UNILAB (CE), Descrição: Este projeto de pesquisa pretende explorar o âmbito das intimidades e dos tabus ?associados às sexualidades e subjetividades em trânsito e, sobretudo, aos perigos que o imaginário da branquitude associa ao corpo negro. No caso específico das mulheres negras, nesse caso representadas por um número expressivo de alunas oriundas do continente africano, mais especificamente dos países de língua oficial portuguesa (PALOP) -, em sua maioria jovens e que migram ao Brasil por um tempo determinado pela duração de sua formação junto à Unilab. Nossas indagações preliminares, baseiam-se em reflexões e discussões ocorridas enquanto ministrávamos a disciplina ?Colonização e Pensamento Antropológico?, e pautam-se sobretudo, na imediata percepção de um certo incômodo associado a um estranhamento dessas jovens mulheres, ao se perceberem alvo de estigmatização em suas interações com mulheres brasileiras e homens brasileiros bem como com os rapazes do continente africano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Peti Mama Gomes - Integrante / Marina Pereira de Almeida Mello - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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2025 - Atual
Aquilombando a educação em territórios quilombolas no Ceará Saberes e Cosmovisões, Descrição: O curso de aperfeiçoamento Aquilombando a educação em territórios quilombolas no Ceará Saberes e Cosmovisões é uma realização da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira UNILAB, por meio do seu Instituto de Humanidades (IH), e da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do Ceará (SECADI/CE). A execução do curso é viabilizada através do TERMO DE EXECUÇÃO n 13618/2024.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (94) / Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (15) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Peti Mama Gomes - Integrante / Igor Monteiro Silva - Coordenador.
Prêmios
2016
Prêmio Menção Honrosa da Semana Universitária, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - UNILAB.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB - Campus Palmares. , José Joaquim da Silva, 000, Centro, 62790000 - Redenção, CE - Brasil, Telefone: (85) 996568032
Experiência profissional
2023 - 2025
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2019
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna de Mestrado, Carga horária: 20
2014 - 2017
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Acadêmica, Enquadramento Funcional: Aluna de Graduação
Atividades
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07/2024
Ensino, Ciências Humanas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociedades, Diferenças e Direitos Humanos nos Espaços Lusófonos
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07/2024
Ensino, Antropologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria Antropológica II
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07/2024
Ensino, Antropologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos de África Pós-Colonial
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07/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Negra e Educação: poéticas e práticas Afrocentradas
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04/2023
Pesquisa e desenvolvimento, UNILAB - Campus Palmares.Linhas de pesquisa
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03/2023
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociedades, Diferenças e Direitos Humanos nos espaços lusófonos
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03/2023
Ensino, Letras - Língua Inglesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociedades, Diferenças e Direitos Humanos nos espaços lusófonos
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03/2023
Ensino, Administração Pública, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociedades, Diferenças e Direitos Humanos nos espaços lusófonos
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04/2020
Pesquisa e desenvolvimento, UNILAB - Campus Palmares.Linhas de pesquisa
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02/2019
Pesquisa e desenvolvimento, UNILAB - Campus Palmares.Linhas de pesquisa
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08/2015
Pesquisa e desenvolvimento, UNILAB - Campus Palmares.Linhas de pesquisa
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01/2024 - 07/2024
Ensino, Antropologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria Antropológica II
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01/2024 - 07/2024
Ensino, Ciências Humanas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Identidade e Poder
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01/2024 - 07/2024
Ensino, Ciências Humanas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociedades, Diferenças e Direitos Humanos nos Espaços Lusófonos
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01/2024 - 07/2024
Ensino, Antropologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos de África Pós-Colonial
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Antropologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria Antropológica II
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Humanidades, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociedades, Diferenças e Direitos Humanos nos Espaços Lusófonos
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Antropologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gênero, Famílias e Sexualidades
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Antropologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTUDOS DE ÁFRICA PÓS-COLONIAL
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Literatura Negra: potencialidades pedagógicas em narrativas, mitos, fábulas e contos Africanos e Afro-Brasileiros
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03/2023 - 07/2023
Ensino, Antropologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria Antropológica II
2023 - Atual
Universidade Federal do AmapáVínculo: Colaboradora externa, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
Atividades
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04/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria.Linhas de pesquisa
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Peti Mama Gomes e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?