Priscila Cassanti Sil Pereira

Mestre em Educação pela Universidade Nove de Julho (Uninove) desde 2018, licenciada em História pela Universidade Nove de Julho (2013); pesquisadora de danças do Oriente Médio - tendo estudado e trabalhado com artistas nacionais e internacionais. Arte-educadora de programas de formação cultural em danças orientais; atua como diretora artístico-pedagógica em projetos de formação cultural, envolvendo artes performativas e danças do Oriente Médio. Integrou o grupo de pesquisa em Educação e complexidade (GRUPEC) da UNINOVE/SP, investigando filmes e Pensamento complexo. Pesquisadora nas áreas de danças do Oriente Médio e artes performativas. Possui experiência anterior em teatro, produção cultural, danças e corporeidade, culturas e danças orientais. E-mail: sahar.ventre@gmail.com / pricassanti@hotmail.com.

Informações coletadas do Lattes em 10/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2016 - 2018

Universidade Nove de Julho
Título: A prática teatral no ensino médio público: entre ressonâncias e resistência
, Ano de Obtenção: 2018.Cleide Rita Silvério de Almeida.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: sensibilidade na formação humana; prática teatral no Ensino Médio; pensamento complexo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em História

2011 - 2013

Universidade Nove de Julho
Título: Nas margens: um olhar sobre a gente simples nas crônicas de Marginália, de Lima Barreto (1881-1922).
Orientador: Prof. Me. Geraldo José Alves

Formação complementar

2022 - 2024

Psicanálise Clínica. (Carga horária: 1400h). , Instituto Brasileiro de Psicanálise Clínica, IBPC, Brasil.

1997 - 1999

Habilitação profissional de Técnico de Ator. (Carga horária: 1516h). , Fundação das Artes de São Caetano do Sul, FASCS, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro e Ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança e Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Estética e Filosofia da Arte.

Organização de eventos

Luciana Sayuri ; Patrícia Michelini ; PEREIRA, Priscila Cassanti Sil . II Festival Internacional de Música de São Caetano do Sul. 2000. (Festival).

Participação em eventos

Congresso internacional sobre práticas de aprendizagem integradoras e inovadoras - CIPAII. Educação como produção de sentido e resistência. 2018. (Congresso).

I Encontro de Pesquisa em Educação: Tecendo Saberes.A prática teatral no ensino médio: entre ressonâncias e resistência. 2018. (Encontro).

Grupo focal.Oficina de grupo focal. 2017. (Oficina).

O papel da educação diante da onda neoconservadora. 2017. (Encontro).

Política y gestión de la educación en perspectiva internacional. 2017. (Congresso).

Pressupostos gramscianos da pedagogia histórico-crítica. 2017. (Outra).

XIV Encontro de Iniciação Científica.Filmes e educação: uma leitura a partir do pensamento complexo. 2017. (Encontro).

Grupo de pesquisa em educação e complexidade.O corpo: manifestações e repressão. Uma discussão do filme Billy elliot. 2016. (Seminário).

Grupo de pesquisa em educação e complexidade.Bisa Bia Bisa Bel: uma reflexão sobre valores e costumes em cada momento histórico. 2016. (Seminário).

Grupo de pesquisa em educação e complexidade.Perspectivas para o trabalho do semestre. 2016. (Seminário).

Grupo de pesquisa em educação e complexidade.Questão de gênero e sexualidade em filmes e livros, a partir da obra fílmica Azul é a cor mais quente. 2016. (Seminário).

Grupo de pesquisa em educação e complexidade.O extraordinário e o ordinário, a partir da obra O extraordinário de R. J. Palacio. 2016. (Seminário).

Grupo de pesquisa em educação e complexidade.Oficina de CV Lattes. 2016. (Oficina).

Seminário de Filosofia da Educação.Doutrinação ou criticidade? Debate sobre o Projeto de lei Escola sem Partido. 2016. (Seminário).

Seminário de Filosofia da Educação.A base comum curricular nacional: apresentação e construção. 2016. (Seminário).

XIII Encontro de iniciação científica da Uninove.Filhos do Paraíso: uma ética da solidariedade. 2016. (Encontro).

Coreografia Oriental com Dr. Gamal Seif. 2013. (Oficina).

Coreografia Oriental com Khaled Seif. 2013. (Oficina).

3º Encontro Paulista de Museus - Articulando Territórios. 2011. (Encontro).

A perda do protagonismo da religião Católica em São Paulo. 2011. (Seminário).

Era Vargas (1930-1945):autoritarismo e repressão. 2011. (Seminário).

Oficina de Dança Contemporânea - "Todos na Dança". 2009. (Oficina).

Festival Nacional de Teatro.Espetáculo. 1998. (Outra).

Orientou

Ana Cláudia Parisotto de Morais

Filmes e educação: uma leitura a partir do pensamento complexo; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Priscila Cassanti Sil Pereira;

Wesley Cavalcante Silva

Filme e educação: uma leitura a partir do pensamento complexo - Filhos do Paraíso: uma ética da solidariedade; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Priscila Cassanti Sil Pereira;

Produções bibliográficas

PEREIRA, Priscila Cassanti Sil . Educação e corpo. In: Agnaldo Aparecido Geremias; Alexsandro Junior de Santana; Cleide Rita Silvério de Almeida; Mariangelica Arone; Luís Carlos Pereira. (Org.). Memórias, sensibilidades e educação. 1ed.São Paulo: BT Acadêmica, 2020, v. 1, p. 83-88.
ALMEIDA, C. R. S. ; PEREIRA, Priscila Cassanti Sil ; SANTANA, A. J. . Silêncio solidário e resistência polifônica. In: Elaine Teresinha Dal Mas Dias; Leila Maria Vieira Kim. (Org.). Polifonias psicológicas e educacionais. 03ed.Jundiaí: Paco editorial, 2018, v. 1, p. 19-29.
ALMEIDA, C. R. S. ; PEREIRA, Priscila Cassanti Sil ; PASSOS, R. M. . O aprender a ler como exercício de liberdade. PLURAIS (ANÁPOLIS) , 2017.
ALMEIDA, C. R. S. ; PARISOTTO, A. C. ; PEREIRA, Priscila Cassanti Sil ; SANTANA, A. J. . FILMES E EDUCAÇÃO: UMA LEITURA A PARTIR DO PENSAMENTO COMPLEXO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

PEREIRA, Priscila Cassanti Sil ; SANTANA, A. J. . Relatório de Grupo Focal. 2017.

PEREIRA, Priscila Cassanti Sil . Interpretação e expressão: ressignificando a dança. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASSANTI, Priscila . Aula especial de movimentos sinuosos. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEREIRA, Priscila Cassanti Sil . Consciência, interpretação e expressão ? Ressignificando a Dança. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEREIRA, Priscila Cassanti Sil . Interpretação e expressão para a dança. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTANA, A. J. ; PEREIRA, Priscila Cassanti Sil ; ALMEIDA, C. R. S. . Filmes e complexidade. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTANA, A. J. ; PEREIRA, Priscila Cassanti Sil ; ALMEIDA, C. R. S. . Filmes e invisibilidade social. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTANA, A. J. ; PEREIRA, Priscila Cassanti Sil ; ALMEIDA, C. R. S. . O estado estético e o poético na análise de filmes. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEREIRA, Priscila Cassanti Sil ; SANTANA, A. J. ; ALMEIDA, C. R. S. . O papel da ciência no mundo contemporâneo. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

ALMEIDA, C. R. S. ; SANTANA, A. J. ; PEREIRA, Priscila Cassanti Sil . Tipos de pesquisa. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

PEREIRA, Priscila Cassanti Sil ; SANTANA, A. J. . Cultura é currículo: o cinema vai à escola. 2017. (Grupo Focal).

PEREIRA, Priscila Cassanti Sil . WORKSHOP DE INTERPRETAÇÃO E SENSIBILIDADE. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEREIRA, Priscila Cassanti Sil . Volta ao mundo. 2024. Coreográfica.

Levy, Gabriel ; Azadeh, Arash ; Ustuntas, Chadas ; Angerosa, Beto ; NADIM, M. ; Nadim, Mahsima ; Pereira, Priscila Cassanti Sil ; PEREIRA, Priscila Cassanti Sil . Rotas de Rumi. 2024. Diversas.

CASSANTI, Priscila ; VIEIRA, V. . Ciranda do Desassossego. 2023. Performática.

CASSANTI, Priscila . Ahlam - Tecendo sentidos. 2023. Coreográfica.

PEREIRA, Priscila Cassanti Sil . Flores de Aço. 2022. Coreográfica.

PEREIRA, Priscila Cassanti Sil . Orient express. 2021. Coreográfica.

PEREIRA, Priscila Cassanti Sil . Seres partidos. 2020. Coreográfica.

João Mattos ; PEREIRA, Priscila Cassanti Sil . Quarenta e oito voltas em torno do Sol. 2015. Teatral.

Warde Marx ; PEREIRA, Priscila Cassanti Sil . Macbeth. 1999. Teatral.

Antonio Carlos Neves Pinto ; Valdo Rechelo ; Liliane Santos ; PEREIRA, Priscila Cassanti Sil . Arte e Ofício - 1º Circuito de Artes Visuais. 2000. Diversas.

PEREIRA, Priscila Cassanti Sil . Sarau de Artes Territórios de Cutura. 2024 (Sarau).

CASSANTI, Priscila . Sarau territórios de Cultura. 2023 (Sarau).

PEREIRA, Priscila Cassanti Sil . Arte e Informação. 2000 (Arte e Educação).

Projetos de pesquisa

2017 - 2018

Filmes e educação: uma leitura a partir do pensamento complexo, Descrição: A pesquisa enfoca o projeto ?O cinema vai à escola?, do programa ?Cultura é currículo?, desenvolvido pela Secretaria da Educação do Governo do Estado de São Paulo. Tem como objetivo: facilitar o acesso dos alunos a produções cinematográficas que contribuam para uma formação crítico-reflexiva, por meio da ampliação do seu repertório cultural, do desenvolvimento da sua competência leitora, do diálogo entre o currículo escolar e questões socioculturais. Após leitura das sinopses e visualização dos traillers dos 72 filmes que compõem as seis caixas do projeto, a busca se deu pelas películas que retratavam a crença em um futuro melhor. Desses, 17 foram selecionados por abordarem crianças em situações de vulnerabilidade social e emocional. O critério final se apoiou no tema da fragilidade da criança e suas perdas familiares e a intervenção do professor. O filme ?Crianças invisíveis? retrata as fragilidades infantis em diversos países, tendo como pano de fundo o sofrimento. A película ?Em busca da terra do nunca? retrata os esforços do escritor James M. Barrie para inspirar o mundo imaginário das crianças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Priscila Cassanti Sil Pereira - Coordenador / Cleide Rita Silvério de Almeida - Integrante / Ana Cláudia Parisotto - Integrante / Alexsandro Júnior de Santana - Integrante.
2016 - 2016

Filhos do Paraíso: uma ética da solidariedade, Descrição: A escolha do filme vincula-se ao programa de pesquisa de Iniciação Científica da Uninove e aborda a relação entre ética, estética, educação e complexidade. Um filme pode estimular o imaginário e desencadear processos de projeção e identificação quando o espectador vivencia situações através dos personagens. Assim, o filme Filhos do Paraíso, dirigido por Majid Majidi, possibilita tais processos. Ali é um menino de 9 anos que vive com os pais e sua irmã Zahra, em um bairro pobre de Teerã. Um dia Ali perde o único par de sapatos de sua irmã, e passa, então, a dividir com ela seu único par de sapatos, estabelecendo um pacto de silêncio e cumplicidade para evitar aborrecer seus pais. Eis que surge uma chance de contornar a situação: uma corrida na escola, em que o prêmio para o terceiro colocado é um par de tênis. Este se torna o objetivo de Ali, ganhar o terceiro lugar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Priscila Cassanti Sil Pereira - Coordenador / Wesley Cavalcante Silva - Integrante / Francisco de Assis Silva de Carvalho - Integrante / Cleide Rita Silvério de Almeida - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

ETEC Heliópolis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História e Sociologia, Carga horária: 12

2015 - 2015

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Professora Contratada, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora contratada na E.E. Anna Teixeira Prado Zacharias (D.E.Leste 5)

2012 - 2015

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Professor Eventual, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora Eventual na E.E. Prof. Andre Xavier Gallicho

2014 - 2016

Escolas Integradas Augusto Martins Gomes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 4

2017 - 2018

Universidade Nove de Julho

Vínculo: monitor, Enquadramento Funcional: Monitoria acadêmica, Carga horária: 4

2017 - 2018

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: monitor, Carga horária: 4

2016 - 2018

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação científica, Carga horária: 2

2012 - 2013

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Aluna de graduação, Enquadramento Funcional: Monitoria Acadêmica, Carga horária: 6

2012 - 2013

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Aluna de Graduação, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 6

Outras informações:
Este projeto de pesquisa pretende produzir uma edição comentada da coletânea de crônicas de Afonso Henriques de Lima Barreto (1881-1922) intitulada Marginália. O objetivo desta proposta é contribuir para a disseminação do uso de fontes documentais primárias no contexto do ensino de História e Literatura nos cursos de licenciatura, oferecendo subsídios para as reflexões e práticas dos docentes e discentes envolvidos neste processo.

Atividades

08/2013 - 12/2013
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação da UNINOVE, Departamento de Educação da UNINOVE.Atividade realizada, Monitoria Acadêmica da Disciplina Patrimônio Histórico para Discentes do Curso Licenciatura em História. Supervisão do Prof. Dr. Juliano Custódio Sobrinho.
08/2012 - 12/2013
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação da UNINOVE, Departamento de Educação da UNINOVE.Atividade realizada, Este projeto pretende produzir uma edição comentada da coletânea de crônicas de Afonso Henriques de Lima Barreto (1881-1922) intitulada Marginália. Orientação: Prof. Me. Geraldo Alves..

2019 - Atual

Prefeitura do Município de Francisco Morato

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 6

2022 - 2022

Prefeitura Municipal de Franco da Rocha

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 6

2023 - Atual

Prefeitura Municipal de Santo André

Vínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Coreógrafa e arte-educadora de danças orienta, Carga horária: 6