MIKAELLA DE CERQUEIRA SOARES

Professora de AEE na APAE de Luís Correia - PI e Professora de Educação Infantil no município de Buriti dos Lopes. Gestora Escolar e Coordenadora Pedagógica em escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental menor, de março de 2024 até dia 30 de janeiro de 2025. Pós-Graduada em Educação Infantil e Psicopedagogia Institucional e Clínica. Cursando pós graduação em Gestão Escolar e Anos Iniciais. Professora na rede Municipal de Parnaíba no ano de 2023. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Delta do Parnaíba - UFDPar (2022), onde desenvolvi uma pesquisa através de questionário no google forms para surdos do Piauí, a partir de participação no Programa de Iniciação Científica (ICV) no período de set/2021 a agos/2022 no Projeto de Pesquisa "Audiologia, surdez e comunidades sinalizadas", resultando nos trabalhos intitulados: "Que ligação tem a maternidade com a escola na aquisição e no desenvolvimento da língua de sinais?", "Correlacionando os tipos de comunidades sinalizantes com os dados da negligência linguística com surdos no Piauí", "Levantamento sobre a aquisição de língua de sinais em contextos urbanos, desligados e rurais do estado do Piauí", e "Previsão sobre danos psicológicos oriundos da negligencia linguística com surdos no Piauí". Bem como na criação de folheto informativo sobre "Dados inéditos da Aquisição da Libras no Piauí" com o intuito de informação e mostrar a importância da aquisição de Libras de forma cediça. A partir da participação no ICV e no Grupo de Estudos em Linguagem, Comunicação e Saúde (GEALCS), desenvolvi uma Pesquisa-ação através da criação de um teste de avaliação de memória operacional usando emblemas e pseudoemblemas, que teve como resultado a elaboração do meu TCC. Fui residente no Programa Residência Pedagógica (PRP) da UFDPar (2020 a 2022) onde atuei desenvolvendo trabalho pedagógico na Educação Infantil e Ensino Fundamental I, promovendo atividades autorais e lúdicas, que promoveram o desenvolvimento da linguagem oral e escrita das crianças, conhecimentos sobre ciências, geografia e matemática, através de forma remota. Criei um avatar personalizado para interação com as crianças através de figurinhas, o qual gerou meu trabalho final da residência intitulado "Videoaulas e o uso do avatar como recurso pedagógico no contexto do ensino remoto". Fui uma das formadoras e mediadoras do ateliê "Videoaulas no contexto do ensino remoto" apresentado no II Siepex da UFDPar (2021). Fui professora em uma escola pedagógica de reforço escolar (2020 a 2022) para alunos da educação infantil ao 9 ano, a qual serviu de experiência, bem como de laboratório para metodologias mais específicas de ensino, de acordo com o aluno. Tendo resultado na elaboração do trabalho intitulado "O desenho animado como recurso pedagógico na criação de atividades práticas de reforço escolar. Ingressei na prática escolar no 2 período de formação (2018 a 2020) através do PIBID, o qual oportunizou a experiência prática com sala de aula e cursos de extensão de iniciação a docência.

Informações coletadas do Lattes em 10/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Anos Iniciais

2024 - Atual

Faculdade Uniminas

Especialização em andamento em Gestor Escolar

2023 - Atual

Faculdade Uniminas

Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica

2022 - 2024

bookplay
Título: A IMPORTÂNCIA DA PSICOPEDAGOGIA PARA APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE NO CONTEXTO ESCOLAR

Especialização em Especialização em Educação Infantil

2022 - 2023

bookplay
Título: Educação Infantil e a Escola Pública

Graduação em Pedagogia

2018 - 2022

Universidade Federal do Piauí
Título: COMPARAÇÃO NO DESEMPENHO EM TAREFAS DE MEMÓRIA OPERACIONAL EM OUVINTES NÃO APRENDIZES, APRENDIZES E FLUENTES DE LIBRAS COMO L2
Orientador: Anderson Almeida da Silva

Formação complementar

2024 -

Formação de Professores em Neuroeducação. , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2024 -

Aplicações do Pensamento Computacional para os Anos Iniciais do Ensino Fund. , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2024 -

Curso de Aperfeiçoamento em Bem-Estar no Contexto Escolar. , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2023 -

Curso Gestão de Pessoas. (Carga horária: 8h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas Empresas do Piauí, SEBRAE/PI, Brasil.

2023 -

Liderança Escolar. , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2023 -

Formação de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2023 -

Formação para Profissionais da Educação Infantil. , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2023 -

Curso Gestão Escolar. (Carga horária: 60h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2023 -

Curso Intensivo Coordenação Pedagógica. (Carga horária: 70h). , Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2024 - 2024

Desenvolvendo Times de Alta Performance. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Facilitação de Reuniões, Times e Workshops no Ambiente Online. (Carga horária: 25h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Estratégias de produtividade: clareza, propósito e priorização de tarefas. (Carga horária: 25h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

E-liderança: como gerenciar e liderar equipes em ambientes remotos. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Design Thinking Aplicado à Educação. (Carga horária: 25h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Desenvolvimento profissional cooperativo na escola. (Carga horária: 15h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Três ações para uma boa relação entre o professor e a família. (Carga horária: 4h). , Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2024 - 2024

Atenção individualizada a estudantes e suas famílias. (Carga horária: 15h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Gestão de Projetos Educacionais. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Introdução à Administração. (Carga horária: 12h). , Escola Virtual Fundação Bradesco, EV, Brasil.

2024 - 2024

Liderança e Gestão De Equipes. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Curso Gestão de Pessoas. (Carga horária: 8h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas Empresas do Piauí, SEBRAE/PI, Brasil.

2023 - 2024

A questão de gênero na Educação Infantil. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2023 - 2024

Avaliação na Educação Básica - Como e porque fazer?. (Carga horária: 40h). , Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2023 - 2023

Coordenador Pedagógico: métodos ativos para a formação de professores. (Carga horária: 30h). , Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2023 - 2023

Projeto político-pedagógico alinhado à BNCC. (Carga horária: 10h). , Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Curso de Extensão Universitária na modalidade de Difusão: Cursos de inverno. (Carga horária: 15h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2022 - 2022

Diálogos Restaurativos: Comunicação Não-Violenta, Cultura de Paz e Justiça. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2022 - 2022

Uso de Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 60h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Proteção Social. (Carga horária: 120h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Curso de Iniciação a Docência (atualização). (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Didática do Ensino Superior. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Tecnologias da Informação e Mídias Educacionais. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Curso de extensão universitária Tecnologias da Informação e Comunicação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2020 - 2020

Alfabetização e Letramento. (Carga horária: 40h). , Curso Online Educa, EDUCA, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Desenvolvimento Humano e Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Curso Ensino Híbrido na Educação Superior. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Multimeios em Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Psicologia da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Metodologias Ativas na Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Liderança e Gestão Participativa na Escola. (Carga horária: 8h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2020 - 2020

Aperfeiçoamento em Mediação, Aprendizagem e Desenvolvimento Cognitivo. (Carga horária: 60h). , SENAC, S_FORN, Brasil.

2020 - 2020

O uso de jogos no ensino de matemática na Educação Básica. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Curso Moodle em Ação: Configurações. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC na Educação Infantil. (Carga horária: 30h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Justiça na Sala de Aula: ferramentas pedagógicas para difusão e promoção de. (Carga horária: 120h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

Participação em eventos

III Lisco - Simpósio Língua de Sinais e Cognição - Estudos Linguísticos, Tradutórios e Educacionais das Línguas de Sinais.Comparação no desempenho em tarefas de memória operacional em ouvintes não aprendizes, aprendizes e fluentes em libras como L2 utilizando um protocolo de emblemas e pseudoemblemas. 2023. (Simpósio).

3º Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística e Libras. Correlacionando os tipos de comunidades sinalizantes com os dados da negligência linguística com surdos no Piauí. 2022. (Congresso).

Conbrale 4ª edição - Congresso Brasileiro sobre Alfabetização, Linguagens e Letramentos -. VIDEOAULAS E O USO DO AVATAR COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO. 2022. (Congresso).

Conbrale 4ª edição - Congresso Brasileiro sobre Alfabetização, Linguagens e Letramentos -. 2022. (Congresso).

I EPID - I Encontro dos programas de Iniciação à docência da UFDPar.Construção do Raciocínio Lógico-Matemático mediado pelo material dourado em práticas no Residência Pedagógica. 2022. (Encontro).

I EPID - I Encontro dos programas de Iniciação à docência da UFDPar.Jogos Educacionais Digitais Mediando Processos de Ensino e Aprendizagem na Alfabetização. 2022. (Encontro).

III SIEPEX - Seminário Integrador de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFDPar.QUE LIGAÇÃO TEM A MATERNIDADE COM A ESCOLA NA AQUISIÇÃO E NO DESENVOLVIMENTO DA LÍNGUA DE SINAIS?. 2022. (Seminário).

8º epePE.EDUCAÇÃO AMBIENTAL: TRABALHANDO A COLETA SELETIVA COMO PRÁTICA DE ENSINO, FERRAMENTA DE CONSCIENTIZAÇÃO E MUDANÇA DE ATITUDE SOCIAL. 2021. (Encontro).

8º epePE. 2021. (Encontro).

I Seminário Integrado de Ensino de Graduação (SIEG).O uso das TDIC para o Ensino Durante a Pandemia: Explorando o Recurso Trilha da Aprendizagem. 2021. (Seminário).

VII CONEDU. 2021. (Congresso).

VII CONEDU. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19. 2021. (Congresso).

VIII Enalic.RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM TEMPOS DE PANDEMIA: DIFICULDADES, MOTIVAÇÕES E EXPECTATIVAS DE RESIDENTES DURANTE O ENSINO REMOTO. 2021. (Encontro).

VIII Enalic. 2021. (Encontro).

VIII Encontro Nacional das Licenciaturas / VII Seminário do PIBID / II Seminário Residência Pedagógica.RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM TEMPOS DE PANDEMIA: DIFICULDADES, MOTIVAÇÕES E EXPECTATIVAS DE RESIDENTES DURANTE O ENSINO REMOTO. 2021. (Seminário).

XII Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED.O desenho animado como recurso pedagógico na criação de atividades em práticas de reforço escolar. 2021. (Outra).

Curso Ensino Híbrido na educação superior. 2020. (Outra).

Curso O uso de jogos no ensino de matemática na Educação Básica. 2020. (Outra).

Curso de Iniciação a Docência. 2019. (Outra).

Evento de extensão "VIII SEMINÁRIO DE EXTENSÃO E CULTURA DA UFPI e V MOSTRA DE COMUNIDADES. 2019. (Outra).

VI CONEDU. PROJETO CIDADANIA: DIREITOS E DEVERES DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NUMA ABORDAGEM LÚDICA: RELATO DE EXPERIENCIA NO PIBID. 2019. (Congresso).

VI CONEDU. PROJETO VIVENCIANDO VALORES NA ESCOLA: RELATO DE EXPERIENCIA NO PIBID. 2019. (Congresso).

VI CONEDU. 2019. (Congresso).

VIII Seminário de Extensão e Cultura da UFPI e V Amostra de Comunidades. 2019. (Seminário).

Curso de extensão Justiça na Sala de Aula: ferramentas pedagógicas para difusão e promoção de temas e conteúdos sobre o papel da justiça no ambiente escolar. 2018. (Outra).

I Jornada Interdisciplinar de Saúde Mental. 2018. (Outra).

I Seminário de Pesquisas e Práticas em Psicologia e Inovação Educativa. 2018. (Seminário).

IV SEMANA DE EDUCAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPI. 2016. (Outra).

Orientou

Anderson Almeida da Silva

COMPARAÇÃO NO DESEMPENHO EM TAREFAS DE MEMÓRIA OPERACIONAL EM OUVINTES NÃO APRENDIZES, APRENDIZES E FLUENTES DE LIBRAS COMO L2; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; (Orientador);

Anderson Almeida da Silva

QUE LIGAÇÃO TEM A MATERNIDADE COM A ESCOLA NA AQUISIÇÃO E NO DESENVOLVIMENTO DA LÍNGUA DE SINAIS?; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; (Orientador);

Produções bibliográficas

SOARES, M. C. ; CAVALCANTE, L. M. . O desenho animado como recurso pedagógico na criação de atividades em práticas de reforço escolar. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 118837-118848, 2021.
CARVALHO COSTA, FRANCISCO JOSE ; DE CERQUEIRA SOARES, MIKAELLA ; AMABILE GRABIELLE RODRIGUES LEITE, ANA . O ensino remoto como estratégia de intervenção pedagógica em tempos de crise sanitária. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 19, p. 11-20, 2021.
SOARES, M. C. ; BRANDAO, L. E. C. . Brazilian Journal of DevelopmentISSN: 2525-8761118904Brazilian Journal of Development, Curitiba, v.7, n.12, p.118904-118909 dec.2021Projeto cidadania: direitos e deveres da criança e do adolescente numa abordagem lúdica: relato de experiencia no PIBID. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 118904-118909, 2021.
COSTA, F. J. C. ; Soares, Mikaella de Cerqueira ; MENDONCA, K. D. S. ; NETO, J. H. do N ; OLIVEIRA, R. ; ARAUJO JUNIOR, F. P. S. . A M-LEARNING COMO FIGURA DE MEDIAÇÃO EM AULAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E BIOLOGIA: UMA COMPOSTEIRA VIRTUAL. A M-LEARNING COMO FIGURA DE MEDIAÇÃO EM AULAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E BIOLOGIA: UMA COMPOSTEIRA VIRTUAL. 1ed.Maringá: Editora Uniedusul, 2020, v. 1, p. 41-48.
COSTA, F. J. C. ; Soares, Mikaella de Cerqueira ; TRINDADE, A. K. B. ; ARAUJO JUNIOR, F. P. S. . A M-learning como figura de mediação pedagógica: Uma abordagem da gamificação na educação matemática.. In: Anna Karla Barros da Trindade; Francisco de Paula Santos de Araujo Junior. (Org.). A M-learning como figura de mediação pedagógica: Uma abordagem da gamificação na educação matemática.. 1ed.Rio de Janeiro: Dictio Brasil, 2020, v. , p. 15-30.
SOARES, M. C. ; CAVALCANTE, L. M. . O desenho animado como recurso pedagógico na criação de atividades em práticas de reforço escolar. In: XII Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED, 2021, on-line. Anais do XII Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED, 2021.
SOARES, M. C. ; BRANDAO, L. E. C. . PROJETO CIDADANIA: DIREITOS E DEVERES DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NUMA ABORDAGEM LÚDICA: RELATO DE EXPERIENCIA NO PIBID. In: VI CONEDU, 2019, Fortaleza. Anais VI CONEDU, 2019.
BRANDAO, L. E. C. ; SOARES, M. C. . PROJETO VIVENCIANDO VALORES NA ESCOLA: RELATO DE EXPERIENCIA NO PIBID. In: VI CONEDU, 2019, Fortaleza. Anais VI CONEDU, 2019.
SOARES, M. C. ; SANTOS, M. C. ; DAMASCENO, C. S. ; CAVALCANTE, L. M. . Jogos Educacionais Digitais Mediando Processos de Ensino e Aprendizagem na Alfabetização. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOARES, M. C. ; SANTOS, M. C. ; DAMASCENO, C. S. ; CAVALCANTE, L. M. . Construção do Raciocínio Lógico-Matemático mediado pelo material dourado em práticas no Residência Pedagógica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MESQUITA, L. P. ; PINTO, J. L. ; SOARES, M. C. ; SILVA, A. A. . Correlacionando os tipos de comunidades sinalizantes com os dados da negligência linguística com surdos no Piauí. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PINTO, J. L. ; MESQUITA, L. P. ; SOARES, Mikaella de Cerqueira ; SILVA, A. A. . PREVISÃO SOBRE DANOS PSICOLOGICOS ORIUNDOS DA NEGLIGENCIA LINGUÍSTICA COM SURDOS NO PIAUÍ.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOARES, Mikaella de Cerqueira ; CAVALCANTE, L. M. . VIDEOAULAS E O USO DO AVATAR COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PINTO, J. L. ; MESQUITA, L. P. ; Soares, Mikaella de Cerqueira ; SILVA, A. A. . LEVANTAMENTO SOBRE A AQUISIÇÃO DE LÍNGUA DE SINAIS EM CONTEXTOS URBANOS, DESLIGADOS E RURAIS NO ESTADO DO PIAUÍ. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOARES, M. C. ; CAVALCANTE, L. M. . O desenho animado como recurso pedagógico na criação de atividades em práticas de reforço escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOARES, M. C. ; SOUSA, L. R. C. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL: TRABALHANDO A COLETA SELETIVA COMO PRÁTICA DE ENSINO, FERRAMENTA DE CONSCIENTIZAÇÃO E MUDANÇA DE ATITUDE SOCIAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOARES, M. C. ; SANTOS, M. C. . RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM TEMPOS DE PANDEMIA: DIFICULDADES, MOTIVAÇÕES E EXPECTATIVAS DE RESIDENTES DURANTE O ENSINO REMOTO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, M. C. . PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, A. A. ; MESQUITA, L. P. ; PINTO, J. L. ; SOARES, M. C. . Revelando o cenário da negligência linguística com pessoas surdas no PI. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOARES, M. C. ; BRANDAO, L. E. C. . PROJETO CIDADANIA: DIREITOS E DEVERES DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NUMA ABORDAGEM LÚDICA: RELATO DE EXPERIENCIA NO PIBID. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BRANDAO, L. E. C. ; SOARES, M. C. . PROJETO VIVENCIANDO VALORES NA ESCOLA: RELATO DE EXPERIENCIA NO PIBID. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SOARES, M. C. ; BRITO, L. M. DE ; CUNHA, F. E. R. ; MIRANDA, S. A ; OLIVEIRA, K. N. ; CARNEIRO, P. F. O ; PORTELA, M. A. ; FERREIRA, G. S. ; CARDOSO, R. P ; ANDRÉ, T. S. . Vídeoaulas no contexto do ensino remoto. 2021. (Ateliê).

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2022

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Residente voluntária, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2020

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2022

Universidade Federal do Delta do Parnaíba

Vínculo: ICV, Enquadramento Funcional: Iniciação Científico Voluntária, Carga horária: 12

Outras informações:
Participante de iniciação científica voluntária

2021 - 2022

Saber + Reforço Escolar

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora estagiária em escola pedagógica de reforço escolar, com crianças do 2º ano do fundamental ao 8º ano do ensino fundamental.

2023 - Atual

Secretaria de Educação do Piauí

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20

2024 - Atual

Escola Municipal José Alexandre Caldas Rodrigues

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gestora Escolar, Carga horária: 40

Outras informações:
Gestora Escolar da Escola Municipal José Alexandre Caldas Rodrigues no município de Parnaíba - PI. Escola que contempla o Educação Infantil e Ensino Fundamental menor