JOANA RIBEIRO DOS SANTOS

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• TOJA, N. ; MELLO, F. C. ; MORAIS, Maria ; BRANDAO, R. ; SANTOS, J. R. . Conversas som imagens e sons: criar 'conhecimentossignificações' com as artes visuais e sonoras na tessitura das redes educativas. Revista Docência e Cibercultura , v. 8, p. 9-14, 2024.

• SANTOS, J. R. ; MACHADO, M. F. ; MORAIS, M. . Práticasteorias pandêmicas: redes educativas, currículos e adoecimento social. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA , v. 6, p. 251-272, 2021.

• KAPLAN, CARINA VIVIANA ; SANTOS, JOANA RIBEIRO DOS . Imagens e narrativas de movimentos docentes no Rio de Janeiro e Argentina e a necessidade de pensarmos enquanto latino-americanos. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 37, p. 107-126, 2020.

• MENDONÇA, ROSA HELENA DE ; SANTOS, JOANA RIBEIRO DOS ; TOJA, NOALE ; MORAIS, Maria . -CINECONVERSAS- E FABULAÇÕES CURRICULANTES: O USO DE FILMES E A POTÊNCIA DAS CONVERSAS COMO METODOLOGIA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP) , v. 18, p. 1623-1644, 2020.

• SANTOS, JOANA RIBEIRO DOS ; ROSA, REBECA SILVA BRANDÃO ; ALVES, NILDA . Movimentos Sociais: clichês e redes educativas no filme Queimada!. EDucação e Realidade Edição eletrônica , v. 42, p. 533-554, 2017.

• N. G., ALVES ; J. R., SANTOS . REDES DE CONHECIMENTOS E CURRÍCULOS: agenciamentos e criações possíveis nos movimentos estudantis recentes. Revista Espaço do Currículo , v. 9, p. 372-392, 2016.

• SANTOS, J. R. ; ROCHA, S. ; ARANTES, Erika . REDES EDUCATIVAS, CURRÍCULOS E IMAGENS: conversas com o filme ?Os Companheiros? de Mario Monicelli. MOVIMENTO - REVISTA DE EDUCAÇÃO , v. 4, p. 160-182, 2016.

• SANTOS, J. R. ; BRANDAO, R. . Estudantes ocuparam colégios públicos no Rio de Janeiro. A Página da Educação , v. 2, p. 70-71, 2016.

• ROSA, R. S. B. ; SANTOS, J. R. ; SANTANA, S. P. . Na esteira da educação. EDUCAÇÃO & IMAGEM (UERJ) , v. 4, p. 10-12, 2015.

• SANTOS, J. R. . Movimentos sociais, greves docentes e redes educativas: filmes, conversas e fotografias. 1. ed. Curitiba: Appris, 2020. v. 1. 285p .

• SANTOS, J. R. . Movimentos sociais, greves docentes e redes educativas: filmes, conversas e fotografias. 1. ed. Curitiba: Appris, 2020. v. 1. 285p .

• SANTOS, J. R. ; BRANDAO, R. (Org.) . Ativismo, movimentos sociais e Educação. 1. ed. RIO DE JANEIRO: Dictio Brasil, 2017. v. 1. 290p .

• SANTOS, J. R. ; ROSA, R. B. S. (Org.) . Redes e conexões de pesquisas em educação na atualidade no Brasil. 1. ed. Rio de Janeiro: Dictio Brasil - Mares Editores, 2016. v. 1. 356p .

• SANTOS, J. R. ; CORDEIRO, J. B. ; BRANDAO, R. . Dia de Pagamento e Trabalho Docente Narrativas de Professorxs sobre as vivências no 'dentrofora' das escolas. In: Nilda Alves; Rosa Helena Mendonça; Alessandra Nunes Caldas. (Org.). Conversas som imagens e sons: criar 'conhecimentossignificações' com as artes visuais e sonoras na tessitura das redes educativas. 1ed.Rio de Janeiro: DP et Alii, 2025, v. 1, p. 147-164.

• SANTOS, J. R. . Movimentos docentes na Argentina e um perceber-se latino-americana: experiência de estágio de doutorado no exterior. In: Nilda Alves. (Org.). Uma história de doutorados-sanduíche [livro eletrônico] : a importância de estágios no exterior para a formação da internacionalização das pesquisas em educação. 1ed.Petrópolis - RJ: DP et Alii, 2022, v. 1, p. 77-104.

• MENDONÇA, ROSA HELENA DE ; PAPINI, R ; SANTOS, J. R. . SONHOS, CINEMA E REDES EDUCATIVAS: o túnel que atravessa cotidianos em crise. In: Nilda Alves. (Org.). Os sonhos de Kurosawa na pandemia [livro eletrônico] : 'fazerpensar' escolas com estudantes e docentes. 1ed.Petrópolis - RJ: DP et Alii, 2021, v. 1, p. 64-79.

• BRANDAO, R. ; SANTOS, J. R. . As conversas e as redes educativas das 'praticasteorias' pedagógicas cotidianas e das pesquisas em educação. In: Giseli Barreto da Cruz; Carmen Teresa Gabriel; Mônica Vasconcellos; Patrícia Bastos de Azevedo. (Org.). Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas tensões e perspectivas na relação com formação docente. 1ed.Rio de Janeiro / Petrópolis: DP et Alii, 2020, v. 1, p. 2923-2932.

• BRANDAO, R. ; SANTOS, J. R. . Activismo docente y prácticas del adentroafuera de la escuela: una investigación con películas y club de cine. In: Nilda Alves, Fernando Miranda e Conceição Soares. (Org.). Currículos: visualidades, narrativas y diferencia. 1ed.Montevideo: Bellas Artes, 2019, v. 1, p. 139-155.

• ARANTES, Erika ; SANTOS, J. R. ; ROCHA, S. . Os dentrofora das escolas e a tessitura de redes: conversando com os filmes 'A Busca' e 'Valentim'. In: Aldo Victorino Filho, Aristóteles Berino e Maria da Conceição Silva Soares. (Org.). Educação e Audiovisualidades. 1ed.Curitiba: Appris Editora, 2018, v. 1, p. 229-243.

• SANTOS, J. R. . Movimentos grevistas enquanto espaçostempos de formação docente: narrativas e memórias sobre as greves de 2013 e 2014 no Rio de Janeiro. In: Joana Ribeiro dos Santos; Rebeca Silva Brandão Rosa. (Org.). Ativismo, movimentos sociais e Educação. 1ed.RIO DE JANEIRO: Dictio Brasil, 2017, v. 1, p. 159-195.

• SANTOS, J. R. ; RODRIGUES, M. C. M. M. ; BRANDAO, R. . ?Práticasteorias? fascistas no filme 'A Onda' e outras possibilidades de tessituras de ?conhecimentossignificações?. In: Nilda Guimarães Alves. (Org.). Escolas e redes educativas com filmes. 1ed.Rio de Janeiro: Laboratório Educação e Imagem, 2017, v. , p. 102-118.

• SANTOS, J. R. . Movimentos grevistas dos profissionais da educação no Rio de Janeiro (2013 e 2014) e possíveis agenciamentos. In: Joana Ribeiro dos Santos; Rebeca Silva Brandão Rosa. (Org.). Redes e conexões de pesquisas em educação na atualidade no Brasil. 1ed.Rio de Janeiro: Dictio Brasil - Mares Editores, 2016, v. 1, p. 323-347.

• MORAIS, Maria ; SANTOS, J. R. . Resistência e criação: o professor em seu desafio pandêmico. Educação e Imagem, www.lab-eduimagem.pro.br, 01 set. 2020.

• BRANDAO, R. ; SANTOS, J. R. . As conversas e as redes educativas das 'praticasteorias' pedagógicas cotidianas e das pesquisas em educação. In: XX ENDIPE - RIO - 2020, 2020, Rio de Janeiro. Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas tensões e perspectivas na relação com formação docente Livro 1. Rio de Janeiro / Petrópolis: DP et Alii, 2020. v. 1. p. 2923-2932.

• BRANDAO, R. ; SANTOS, J. R. . As migrações e as redes educativas para 'fazerpensar' questões curriculares e a BNCC. In: 39ª Reunião Anual da ANPED - Educação pública e pesquisa: ataques, lutas e resistências, 2019, Niterói. 39ª Reunião Anual da ANPED - Educação pública e pesquisa: ataques, lutas e resistências, 2019. p. 1-6.

• SANTOS, J. R. . 'Memórias' de lutas tecidas no chão das escolas: criação de currículos 'praticadospensados' e formação de professores. In: 13ª Reunião Científica Regional Sudeste da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2018, Campinas. 13ª Reunião Científica Regional Sudeste da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2018.

• SANTOS, J. R. ; BRANDAO, R. ; RODRIGUES, M. C. M. M. . Práticasteorias fascistas no filme 'A Onda' e outras possibilidades de tessituras de conhecimentossignificações. In: IX Seminário Internacional Redes Educativas e Tecnologias, 2017, RIO DE JANEIRO. IX Seminário Internacional Redes Educativas e Tecnologias, 2017. v. 1.

• SANTOS, J. R. . Movimentos grevistas de 2013 e 2014 no Rio de Janeiro: agenciamentos, narrativas e imagens. In: 12ª Reunião Científica Regional Sudeste da ANPED: Diálogos entre a pesquisa e as políticas de educação na atualidade, 2016, Vitória. 12ª Reunião Científica Regional Sudeste da ANPED: Diálogos entre a pesquisa e as políticas de educação na atualidade, 2016. v. 12. p. 347-365.

• SANTOS, J. R. . Ocupação das escolas no Rio de Janeiro, fotografias e narrativas de estudantes: rizomas e agenciamentos entre movimentos do século XXI. In: VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação, 2016, RIO DE JANEIRO. VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação, 2016.

• ROSA, R. B. S. ; SANTOS, J. R. ; SANTANA, S. P. . As tantas redes de conhecimentossignificações no movimento grevista de 2013 da rede municipal de educação do Rio de Janeiro. In: VIII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Movimentos Sociais e Educação, 2015, Rio de Janeiro. VIII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Movimentos Sociais e Educação, 2015.

• SANTOS, J. R. . Tessitura de uma alternativa curricular a partir das vivências cotidianas: o ensino de História e a sala de aula como espaçotempo de pesquisa. In: 37ª Reunião Nacional da Anped PNE: Tensões e perspectivas para a educação pública brasileira, 2015, Florianópolis. 37ª Reunião Nacional da Anped PNE: Tensões e perspectivas para a educação pública brasileira, 2015.

• SANTOS, J. R. ; ROSA, R. B. S. ; ROCHA, S. . Tecendo redes educativas com fios e filmes- os tantos dentrofora das escolas a partir de filmes latinos. In: II Jornadas Internacionales 'Sociedades contemporáneas, Subjetividad y Educación', 2014, Buenos Aires. II Jornadas Internacionales, 2014.

• SANTOS, J. R. . Narrando os híbridos que somos, pensando as redes educativas que nos tecem cotidianamente. In: VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica - entre o público e o privado: modos de viver, narrar e guardar, 2014, Rio de Janeiro. VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica - entre o público e o privado: modos de viver, narrar e guardar, 2014.

• SANTOS, J. R. . A escola noturna e seus praticantes: uma busca por novas práticas cotidianas. In: III Encontro de História da Educação no Estado do Rio de Janeiro, 2013, Rio de Janeiro. III Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro, 2013.

• SANTOS, J. R. . No serviço de alto-falante: as táticas de Reginaldo Freitas em Quintino Bocaiúva. In: VII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Transformações e Subversões na Atualidade, 2013, Rio de Janeiro. VII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Transformações e Subversões na Atualidade, 2013.

• SANTOS, J. R. . Escola noturna como espaçotempo de pesquisa e seus discentes como alunos-pesquisadores? Reflexões sobre as atividades de pesquisa em uma escola estadual do Rio de Janeiro.. In: VI Seminário Internacional: As redes educativas e as tecnologias, 2011, Rio de Janeiro. VI Seminário Internacional: As redes educativas e as tecnologias, 2011.

• SANTOS, J. R. . Escolas Noturnas: Distanciamentos Entre as Demandas Sociais e a Organização Curricular. In: III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2010, Niterói. III Congresso Internacional Cotidiano - diálogos sobre diálogos, 2010.

• SANTOS, J. R. . Questões sobre o conhecimento: vivenciando a pesquisa em sala de aula. In: V Seminário do Laboratório Educação e Imagem, 2010, Rio de Janeiro. O olhar - o sentido da modernidade. Que sentidos na contemporaneidade?, 2010.

• SANTOS, J. R. . A separação entre ensino e pesquisa dentro das universidades. In: VI Encontro Estadual de História, 2009, São Gonçalo. VI Encontro Estadual de Ensino de História. O ensino de História hoje: questões e possibilidades, 2009.

• SANTOS, J. R. . Os espaçostempo de uma escola noturna da rede estadual do Rio de Janeiro e as impressões dos alunos sobre seus cotidianos.. In: 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste em suas MúltiplasDimensões., 2011, Rio de Janeiro. 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste em suas Múltiplas Dimensões., 2011.

• SANTOS, J. R. . No 'chão de uma escola', algo acontece: Práticas pedagógicas antirracistas e feministas em cotidianos escolares diversos. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BRANDAO, R. ; SANTOS, J. R. . As conversas e as redes educativas das 'praticasteorias' pedagógicas cotidianas e das pesquisas em educação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, J. R. . 'Memórias' de lutas tecidas no chão das escolas: criação de currículos 'praticadospensados' e formação de 'professorxs'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, J. R. ; RODRIGUES, M. C. M. M. ; BRANDAO, R. . 'Práticasteorias' fascistas no filme 'A Onda' e outras possibilidades de tessituras de 'conhecimentossignificações'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, J. R. . Movimentos grevistas de 2013 e 2014 no Rio de Janeiro: agenciamentos, narrativas e imagens. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRANDAO, R. ; SANTOS, J. R. ; SANTANA, S. P. . As tantas redes de 'conhecimentossignificações' no movimento grevista de 2013 da rede municipal de educação do Rio de Janeiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, J. R. . Narrando os híbridos que somos, pensando as redes educativas que nos tecem cotidianamente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, J. R. ; ROSA, R. B. S. ; ROCHA, S. . Tecendo redes educativas com fios e filmes- os tantos dentrofora das escolas a partir de filmes latinos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, J. R. . No serviço de alto-falante: as táticas de Reginaldo Freitas em Quintino Bocaiúva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, J. R. . A escola noturna e seus praticantes: uma busca por novas práticas cotidianas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, J. R. . Escola noturna como espaçotempode pesquisa e seus discentes como alunos pesquisadores? Reflexões sobre as atividades de pesquisa em uma escola estadual do Rio de Janeiro.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, J. R. . Os espçostempo de uma escola noturna da rede estadual do Rio de Janeiro e as impressões dos alunos sobre seus cotidianos.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, J. R. . Escola Noturna: Distanciamentos Entre as Demandas Sociais e a Organização Curricular. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, J. R. . A separação entre ensino e pesquisa dentro das universidades. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, J. R. . Objetos de Estudo ou Estudo de Objetos: as histórias de ascensão social dos mulatos contadas através da cultura material - Rio de Janeiro (1700-1850). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, J. R. . Vestígios da Concessão de Liberdade: coleta de dados das alforrias concedidas no Rio de Janeiro de 1854-1855. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, J. R. . Escravos de Ganho e a Corte no Brasil: controle e repressão exercidos pela intendência de polícia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELLO, F. ; RODRIGUES, M. C. M. M. ; SANTOS, J. R. ; TOJA, NOALE ; BRANDAO, R. . Os sons na criação de 'conhecimentossignificações' - o uso de artefatos culturais nas redes educativas na formação docente. Rio de Janeiro: Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2024 (Revista Docência e Cibercultura).

• MELLO, F. ; RODRIGUES, M. C. M. M. ; TOJA, NOALE ; SANTOS, J. R. ; BRANDAO, R. . AS ?CRIAÇÕES DE 'CONHECIMENTOSSIGNIFICAÇÕES' NOS/DOS/COM PODCASTS?. Rio de Janeiro: Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2024 (Revista Docência e Cibercultura).

• SANTOS, J. R. . Módulos de História do Brasil Colonial e Imperial 2010 (Material On Line).

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