Astrid Johana Pardo Gonzalez

2017

Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

GONZALEZ, A. J. P. . IX Seminário dos alunos do PPCIS. 2010. (Congresso).

10º SEMINÁRIO OLHARES DIVERSOS E CONTEMPORÂNEOS.Corpo, Sexualidade e Emoção. 2018. (Simpósio).

III Congresso Formas e fórmulas de tratamento do mundo hispânico e luso-brasileiro. Formas de tratamento em Bogotá: uma análise sobre as regras de sentimento. 2018. (Congresso).

XII JORNADA DE ESTUDOS DO DISCURSO DISCURSO E CULTURA PROGRAMAÇÃO.: INTERFACES LINGUAGEM E CULTURA II. 2018. (Seminário).

Egressos do sistema prisional e APACs.Homens honrados ou dignos? Uma discussão sobre os códigos de honra e sua transformação nos centros apac. 2017. (Seminário).

Seminario de tutores do Curso de tecnólogo em Segurança.coordenação de mesa O argumento da autoridade e autoridade do argumento. 2016. (Seminário).

Seminário dos alunos 2015.DE EMOÇÕES, HUMANIZAÇÃO E PUNIÇÃO: UMA ANÁLISE ETNOGRÁFICA DO MÉTODO APAC.. 2015. (Seminário).

ANDHEP.Direitos humanos e Antropologia: Um estudo de caso sobre Malala. 2014. (Encontro).

Coloquio Prácticas culturales, subjetividad y globalización en América Latina.Cuando Amar es sufrir: manejo emocional en el grupo Mujeres que Aman demasiado Anónimas ? (MADA). 2014. (Simpósio).

Encontro Anual de Anpocs No 34.Trangredindo Dogmas. 2010. (Encontro).

IX Reunião de Antropologia do Mercosul. Quando Amar é sofrer. Quando amar é sofrer: Um estudo etnográfico no grupo de ajuda MADA. 2010. (Congresso).

PARDO GONZALEZ, ASTRID JOHANA. The Witcher 3? na versão em inglês e em sua versão brasileira. 2026. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PARDO GONZALEZ, ASTRID JOHANA. Memorial Umuri Mahsã: a preservação da educação indígena feminina. 2026. Dissertação (Mestrado em Linguística e Línguas Indígenas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GONZALEZ, A. J. P.. Análise de atuação dos egressos do curso de Tecnólogo em Segurança Pública em suas atividades profissionais. 2025. Dissertação (Mestrado em JUSTIÇA E SEGURANÇA) - Universidade Federal Fluminense.

PARDO GONZALEZ, ASTRID JOHANA. Fake news e desinformação: efeitos discursivos de tweets revisionistas sobre a ditadura do período Pinochet circulados no Chile entre 2020 e 2023. 2025. Dissertação (Mestrado em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PARDO GONZALEZ, ASTRID JOHANA. ?De quem é a culpa? A construção da narrativa do estupro em The Handmaid´s Tale (2016)?. 2025.

PARDO GONZALEZ, ASTRID JOHANA. O ENSINO SOBRE FUNGOS NUMA ESCOLA INDÍGENA DO MUNICÍPIO DE TABATINGA-AM. 2025. Dissertação (Mestrado em Linguística e Línguas Indígenas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PARDO GONZALEZ, ASTRID JOHANA. A tradução como agente da hegemonia heteronormativa ou como ferramenta transgressora para visibilizar identidades queer. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar Lingüística Aplicada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PARDO GONZALEZ, ASTRID JOHANA. Sexismo na localização de games: uma análise comparativa de ?The Witcher? em língua inglesa e sua versão brasileira. 2025.

GONZALEZ, A. J. P.. Análise de atuação dos egressos do curso de Tecnólogo em Segurança Pública em suas atividades profissionais. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em JUSTIÇA E SEGURANÇA) - Universidade Federal Fluminense.

PARDO GONZALEZ, ASTRID JOHANA. O narrador infantil como dispositivo crítico: o Fantástico e a violência simbólica em Silvina Ocampo. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PARDO GONZALEZ, ASTRID JOHANA. Educação bilíngue em debate: uma análise crítica de plataformas digitais após o Parecer CNE/CEB nº 2/2020. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PARDO GONZALEZ, ASTRID JOHANA. O funcionamento de videoaulas youtubianas de espanhol como língua estrangeira do canal Todos pelo Homeschooling como instrumentos linguísticos: um olhar glotopolítico e dialógico. 2025.

PARDO GONZALEZ, ASTRID JOHANA. La (in)viabilidad del español en dos escuelas públicas de Duque de Caxias. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PARDO GONZALEZ, ASTRID JOHANA. Diversidad... variación... ¿qué dice un libro didáctico de Madrid sobre las lenguas y la realidad lingüística de España?. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GONZALEZ, A. J. P.. Realização do objeto direto de 3ª pessoa em referência anafórica na variedade da Cidade do México. 2023.

GONZALEZ, A. J. P.. ?Então o meu pensamento é assim?: Fórmulas de fechamento em Português Kaxinawá e seu papel em interações transculturais.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GONZALEZ, A. J. P.. Déficit linguístico na flexão verbal na Doença de Alzheimer. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GONZALEZ, A. J. P.. A realização morfológica do perfect em debates políticos na variedade rio-platense argentina. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GONZALEZ, A. J. P.. Concurso para tutores del Pré-Vestibular Social (PVS). 2019. Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ.

GONZALEZ, A. J. P.. Concurso para tutores de lingua espanhols Programa Idiomas sem fronteiras. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PARDO GONZALEZ, ASTRID JOHANA. Prova de Instrumental de espanhol para os programas de pós-graduação da Faculdade de Letras. 2025. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PARDO GONZALEZ, ASTRID JOHANA. Avaliação pertinência dos documentos dos candidatos do processo seletivo para o PPGLEN. 2025.

PARDO GONZALEZ, ASTRID JOHANA. Avaliação pertinência dos documentos dos candidatos do processo seletivo para o PPGLEN. 2024. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PARDO GONZALEZ, ASTRID JOHANA. Prova de Instrumental de espanhol para os programas de pós-graduação da Faculdade de Letras. 2024. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MATTOS, C. R. B.;GONZALEZ, A. J. P.; BLANCO, S. V. N.. Prova de língua instrumental - exame de seleção 1º semestre 2023 PPGLEN. 2023. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MATTOS, C. R. B.;GONZALEZ, A. J. P.; BLANCO, S. V. N.. A prova específica para acesso à Graduação em Português-Espanhol. 2023. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GONZALEZ, A. J. P.. Banca Examinadora de Língua Instrumental ? ESPANHOL, parte do Exame de Seleção aos cursos de Mestrado e Doutorado dos Programas de Pós-Graduação da Faculdade de Letras. 2023. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

A tradução audiovisual como ferramenta didática no contexto educacional universitário: multimodalidade e etnografia; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

A construção do conflito em interações verbais e sua tradução em voice-over em Ilhados com a Sogra (2023); Início: 2026; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

A UNIVERSIDADE PLURAL: LETRAMENTOS, INCLUSÃO E FORMAÇÃO DOCENTE EM LETRAS A PARTIR DAS NARRATIVAS DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

A Multimodalidade em El Eternauta: Uma abordagem desterritorializante da tradução; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

NORMATIZAÇÃO DA LÍNGUA CRIOLLA PALENQUERA NAS REDES SOCIAIS: UMA ABORDAGEM GLOTOPOLÍTICA E RACIOLINGUÍSTICA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Inclusão e formação de professores: a acessibilidade nos projetos de extensão ProLinc e CLAC; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Vozes em Trânsito: Glotopolítica, Legitimidade e Práticas Translíngues de Imigrantes Latino-Americanos no Rio de Janeiro; Início: 2026; Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

A audiodescrição didática elaborada por inteligência artificial: um estudo etnográfico sobre o ensino e aprendizagem de língua espanhola; Início: 2026; Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Análise da Adaptação de Cem Anos de Solidão para o Streaming; Início: 2025; Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

A IMPOLIDEZ NO PROCESSO DE ADAPTAÇÃO NAS SÉRIES BRON/BROEN (2011), THE BRIDGE (2013) E THE TUNNEL (2013); Início: 2025; Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

A representação e propagação da variedade do espanhol colombiano nos audiovisuais: Um estudo de caso do filme Encanto; 2026; Dissertação (Mestrado em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

Palavras divergentes: Escritos de periferias sob uma lente glotopolitica; 2026; Dissertação (Mestrado em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

Audiodescrição com ferramenta de didática inclusiva; 2026; Dissertação (Mestrado em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

Letramento e Inclusão no Ensino Universitário: Um Olhar a Partir do Relato de Vida de uma Estudante Diagnosticada com TEA; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Letras: Português-Espanhol; ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

As dublagens de Jane, the virgin: uma análise de multimodalidade; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Letras: Português-Espanhol; ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

Performando o conflito: voice-over, multimodalidade e análise da conversa em Ilhados com a Sogra; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

A obra de Dom Quixote e sua força criadora: um mapeamento de teses e dissertações no cenário acadêmico brasileiro; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

Entre o Cosmopolita e o Migrante: representações identitárias de sujeitos fronteiriços na tradução audiovisual de Élite(2018); 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

Análise multimodal da performance do poema ?Afro-Latina?, de Elizabeth Acevedo; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

Tecendo caminhos: análise reflexiva do gênero textual roteiro a partir de experiências dos participantes da faculdade de letras; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

Análise do processo de domesticação na dublagem: um estudo sobre o filme ?tá dando onda?; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

BOLSA VERSUS AUXÍLIO: ANÁLISE COMPARATIVA DA PRAGMÁTICA LINGUÍSTICA DO DISCURSO POLÍTICO EM TWEETS BRASILEIROS E COLOMBIANOS; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

A indexação da identidade linguística em vozes femininas nas dublagens do filme encanto (2021); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

Soluções de dublagem e legendagem: um análise pragmático; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

La tradução audiovisual: Um análise sobre dublagem; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras - Português - Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

Neurodiversidade em cena: Analisando a representação em ?Heartbreak High? através de dados de dublagem; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

Usos multimodais da consoante /s/ no discurso de Cristina Fernández de Kirchner; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

DA ESPANHA À COREIA: UMA ANÁLISE MULTIMODAL DA ADAPTAÇÃO COREANA DE 'LA CASA DE PAPEL' NO CONTEXTO DA TRADUÇÃO AUDIOVISUAL; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

DA ESPANHA À COREIA: UMA ANÁLISE MULTIMODAL DA ADAPTAÇÃO COREANA DE 'LA CASA DE PAPEL' NO CONTEXTO DA TRADUÇÃO AUDIOVISUAL; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

ANÁLISE MULTIMODAL DE UM TURNO SARCÁSTICO NA SÉRIE ÉLITE (2018): DESCORTESIA E PRAGMÁTICA; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

O sarcasmo nas dublagens do filme Encanto; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

Bolsa versus Auxílio: análise comparativa da pragmática lingüistica do discurso político em tweets brasileiros e colombiano; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

A Agressão Verbal Como Indexador De Hipermasculinidade Nas Interações Midiáticas; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

Análise multimodal do filme Encanto; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

A ALTERNÂNCIA TÚ/USTED NO MESMO ATO DE FALA: AS ATITUDES SOCIOLINGUÍSTICAS DE PROFESSORES FRENTE A VARIAÇÃO PRAGMÁTICA; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

IMPOLIDEZ EM SITUAÇÕES DE CONFLITO EM REDES SOCIAIS: ANÁLISE MULTIMODAL; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

As formas de tratamento como tema e objeto de impolidez em situações de conflito em redes sociais; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras - Português - Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

Inclusão e adaptação de materiais: o caso da monitoria de espanhol IV; 2022; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

Instrutora- CLAC; 2022; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

Instrutora- CLAC; 2022; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Astrid Johana Pardo Gonzalez;

GONZALEZ, A. J. P. . Doutoranda da UERJ faz estudo com recuperandos da APAC Manhuaçu. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GONZALEZ, A. J. P. ; PEIXOTO, M. . Amar demais. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GONZALEZ, A. J. P. ; MAYRINK, H. . Estudo etnográfico das ?mulheres que amam demais?. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Rebollo, L. R. ; PARDO GONZALEZ, ASTRID JOHANA . Pré-Vestibular CECIERJ I. Espanhol. Volume 2. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

PARDO GONZALEZ, ASTRID JOHANA . Campo Minado: Estudos Acadêmicos em Segurança Pública. 2020. (Editoração/Periódico).

2019

Séptimo lugar na Seleção para Professor Substituto - 2019, UERJ.

2019

Primeiro lugar na Seleção para Professor Substituto - 2019, UFRJ.

2017

PRIMEIRO LUGAR NA SELEÇÃO TUTORES A DISTÂNCIA, CEDERJ.

2017

SELEÇÃO TUTORES A DISTÂNCIA, CEDERJ.

2014

PRIMEIRO LUGAR SELEÇÃO TUTOR PRESENCIAL 2014, CEDERJ.

2013

SEGUNDO LUGAR NO PROCESSO SELETIVO TEMPORÁRIO PROFESSOR DE SOCIOLOGIA, UEZO.