Artur Almeida Junior

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• ALMEIDA JUNIOR, A. ; AIRES, S. . O uso dos jogos teatrais na saúde mental: uma prática subjetiva. In: III CONGRESSO BRASILEIRO DE SAÚDE MENTAL, 2012, FORTALEZA. ANAIS DO III CONGRESSO BRASILEIRO DE SAÚDE MENTAL, 2012.

• ALMEIDA JUNIOR, A. ; ROCHA, C. M ; ARAUJO, J. P. S. ; CARDOSO, T. G. S. ; FREITAS, L. M. A ; OLIVEIRA, M. S. ; FREITAS, P. M . METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO DA NEUROPSICOLOGIA COGNITIVA. In: XXXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2008, Uberlândia-MG. Anais da XXXVIII Reunião da SBP, 2008., 2008, Uberlândia-MG.. XXXVIII Reunião da SBP, 2008.

• OLIVEIRA, M. S. ; CARDOSO, T. G. S. ; LIMA, S. Z ; ALMEIDA JUNIOR, A. ; FREITAS, P. M . RELAÇÃO ENTRE SINTOMAS DEPRESSIVOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM CRIANÇAS DE 4 A 8 ANOS. In: XXXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2008, Uberlândia-MG. XXXVIII Reunião Anual da sbp, 2008.

• SIQUARA, G. M ; CARDOSO, T. G. S. ; ALMEIDA JUNIOR, A. ; FREITAS, P. M . ESTUDO DESCRITIVO DE COMPORTAMENTOS INTERNALIZANTES E EXTERNALIZANTES POR SEXO EM CRIANÇAS DE 4 A 8 ANOS.. In: I Seminário Estudantil de Pesquisa CCS/UFRB, 2008, Santo Antônio de Jesus-BA. I Seminário Estudantil de Pesquisa, 2008.

• ALMEIDA JUNIOR, A. ; FREITAS, L. M. A ; ROCHA, C. M ; FREITAS, P. M . PROPOSIÇÕES METODÓLOGICAS EM NEUROPSICOLOGIA COGNITIVA. In: I Seminário Estudantil de Pesquisa, 2008, Santo Antônio de Jesus-BA.. I Seminário Estudantil de Pesquisa CCS/UFRB, 2008.

• CARDOSO, T. G. S. ; SIQUARA, G. M ; ALMEIDA JUNIOR, A. ; FREITAS, P. M . BATERIA NEUROPSICOLÓGICA DE AVALIAÇÃO DO PROCESSAMENTO LEXICAL.. In: I Seminário Estudantil de Pesquisa, 2008, Santo Antônio de Jesus-BA. I Seminário Estudantil de Pesquisa CCS/UFRB, 2008.

• MELO, G. F. ; ALMEIDA JUNIOR, A. . DANÇA DE SALÃO: UM ESPAÇO PSICOTERÁPICO NA CONSTRUÇÃO DA AUTOCONFIANÇA FEMININA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MELO, G. F. ; ALMEIDA JUNIOR, A. . ELETROCONVULSOTERAPIA: DIMINUIR O SOFRIMENTO DO PACIENTE AINDA É A PRIMAZIA DA SAÚDE MENTAL?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ALMEIDA JUNIOR, A. ; LIMA JÚNIOR, João Mendes de . ENTRE AS GRADES E O MUNDÃO: ETNOGRAFIA DO COTIDIANO DE ADOLESCENTES INTERNOS EM UMA UNIDADE SOCIOEDUCATIVA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ALMEIDA JUNIOR, A. ; ALMEIDA, V. C. ; SANTOS, L. M. R. A. ; NOVA, B. S. R. T. . Relato de Experiência: Grupo de escuta com Famílias que Cuidam da Parentes em Sofrimento Psíquico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALMEIDA JUNIOR, A. ; RODRIGUES, V. . A IMPORTÂNCIA DA ESCUTA ANALÍTICA PARA A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE PSICOLOGIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ALMEIDA JUNIOR, A. ; AIRES, S. . TEATRO E SAÚDE MENTAL: UM ESPAÇO DE EXPRESSÃO E REFLEXÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALMEIDA JUNIOR, A. ; AIRES, S. . Experimentações Entre Teatro e Loucura: Um Espaço de Expressão e Subjetivação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALMEIDA JUNIOR, A. ; SOUZA, T. A. ; ALVES, Vânia Sampa . Crack e Mídia: e eu com isso?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALMEIDA JUNIOR, A. . Políticas Públicas e Qualidade de Vida.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ALMEIDA JUNIOR, A. . A Rede de Saúde Mental de Santo Antônio de Jesus.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALMEIDA JUNIOR, A. ; AIRES, S. . Teatro e Loucura. 2010. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALMEIDA JUNIOR, A. ; AIRES, S. . Teatro e Loucura: arte cênica com recurso para reabilitação de pacientes com sofrimento psíquico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2017

  Entre as Grades e o Mundão: Etnografia do Cotidiano de Adolescentes Internos em uma Unidade Socioeducativa, Descrição: Este escrito transita por fronteiras conceituais de vários campos disciplinares, caracterizandose por sua interdisciplinaridade. Estabelece diálogos com as contribuições da Psicologia e da Antropologia; no trato que estas disciplinas dedicam-se à juventude, ao ato infracional, à vida cotidiana e à prática da psicologia nas especificidades do espaço institucional socioeducativo. O suporte teórico do texto foi compondo-se, pari passu, entrelaçado com a empiria e a conjectura emergida no campo, tendo Michel Foucault como um dos alicerces de sustentação inicial, no que se refere ao tema do cotidiano de uma unidade socioeducativa de internação como produção de subjetividade. Os direcionamentos investigativos enlaçam-se pelos pressupostos da pesquisa qualitativa. O cenário de atuação foi uma unidade de internação socioeducativa localizada na região metropolitana do Recife, Pernambuco. Os sujeitos da pesquisa são adolescentes que se encontram cumprindo medida socioeducativa de internação, e o ponto de partida foi acionado por meio dos questionamentos, inquietações e angústias do pesquisador na própria atuação profissional no campo investigativo. Assim, a categoria ?cotidiano? dos adolescentes em internação e a minha ? pesquisador/profissional ? inserido nesse contexto configura-se como mola propulsora da investigação etnográfica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Artur Almeida Junior - Coordenador / João Mendes de Lima Júnior - Integrante.

• 2011 - 2012

  Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde - PET Saúde/Saúde Mental/Crack, Descrição: O PET Saúde/Saúde Mental/Crack Ano Letivo 2011 integra dois projetos de pesquisas que objetivam: 1) caracterizar a rede de atenção em saúde mental/ álcool e outras drogas no município de Santo Antônio de Jesus-BA, mediante a identificação e caracterização de dispositivos sociais e de saúde que desenvolvem (ou com potencial de desenvolvimento) de ações para a prevenção do uso prejudicial de crack, álcool e outras drogas, redução de riscos e danos sociais e à saúde relacionados ao consumo de substâncias, tratamento, recuperação e reinserção social de usuários de crack, álcool e outras drogas e de suas famílias; 2) caracterizar os territórios e o perfil dos usuários de crack, álcool e outras drogas; 3) Descrever o padrão de consumo de crack, álcool e outras drogas com análise dos fatores de risco e de proteção à saúde dos usuários. As atividades consistirão no trabalho de campo para identificação e caracterização de instituições governamentais e não-governamentais, do setor saúde e de outros setores (educação, justiça, assistência sociais, comunitários, religiosos, entre outros) que desenvolvem algum tipo de intervenção na área de álcool e outras drogas. Espera-se que esta pesquisa resulte em um retrato da rede assistencial, com análise de suas lacunas e potencialidades. Outro resultado almejado refere-se a obtenção de um diagnóstico detalhado tanto dos territórios quanto do perfil e do padrão de consumo do usuário de drogas em Santo Antônio de Jesus.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Artur Almeida Junior - Integrante / Suely Aires Pontes - Integrante / Vânia Alves - Coordenador / João Mendes de Lima Júnior - Integrante / Anderson funai - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Bolsa.

• 2010 - 2015

  Psicanalise, Subjetividade e Cultura, Descrição: Este projeto nasceu do Núcleo de Estudos em Psicanálise, Subjetividade e Cultura do curso de Psicologia da UFRB, tendo, como interlocutores, pesquisadores de outras instituições e colegas docentes de diferentes áreas de conhecimento. Tem como proposta destacar a dimensão subjetiva presente em toda produção humana, seja ela artística, literária, filosófica ou biomédica. O Grupo de Pesquisa Psicanálise, Subjetividade e Cultura mantém íntima relação com o Grupo SEMASOMa - IEL/Unicamp - e o Grupo de Trabalho de Filosofia e Psicanálise - ANPOF - de modo a estender sua rede de relações para além do espaço institucional do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. No momento contamos com a participação de professores de três instituições de ensino superior - UFRB, UFRJ e Faculdades do Mosteiro de São Bento - bem como pesquisadores do Centro OutrArte - IEL/Unicamp e alunos de graduação.... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Artur Almeida Junior - Integrante / Marcelo Souza Oliveira - Integrante / Suely Aires Pontes - Coordenador / Victor Aurelio Santana Nascimento - Integrante / Jarlan Miranda dos Santos - Integrante.

• 2009 - 2010

  Avaliação das Funções Psicolinguísticas, Viso-Espaciais e Comportamentais em Crianças de 4 a 8 anos de Idade em Santo Antonio de Jesus, Descrição: A presente pesquisa está sendo desenvolvida pelo Núcleo de Estudos de Psicologia Aplicada à Saúde e Educação (NEPASE/UFRB). O objetivo do estudo é avaliar as funções cognitivas e comportamentais de crianças de 4 a 8 anos em Santo Antônio de Jesus. Através dessa avaliação os principais distúrbios de aprendizagem e do comportamento poderão ser identificados evitando, as conseqüências para o processo de escolarização. Diversos estudos demonstram que os transtornos de aprendizagem têm uma prevalência de aproximadamente 5% na população em idade escolar. Esse índice é bastante preocupante e precisa ser melhor delineado para o Brasil. O fracasso escolar pode ser causado por dificuldades especificas que limitam o processo de aprendizagem como, por exemplo, distúrbios da leitura, do processamento matemático, e os déficits de atenção. Outro fator que interfere no processo de ensino e aprendizagem são os problemas de comportamento. Através da avaliação neuropsicológica fundamentada no modelo teórico do processamento de informação e da neuropsicologia cognitiva, serão investigadas as funções psicolingüísticas, viso-espaciais e comportamentais. Segundo esses modelos os transtornos de aprendizagem são caracterizados por déficits específicos e funcionais. As dificuldades presentes em cada transtorno representam falhas no processamento de informação que precisam ser identificadas para que os programas de intervenção sejam efetivos. As funções que serão avaliadas permitem a identificação dos principais transtornos que interferem na escolarização: dislexia, discalculia, disgrafia e transtorno de déficit de atenção por hiperatividade. A avaliação será realizada com uma amostra representativa da cidade de Santo Antônio de Jesus, nas escolas da rede pública, constituída por 400 crianças de 4 a 8 anos. A idade das crianças permite a identificação precoce de possíveis déficits cognitivos... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Artur Almeida Junior - Integrante / Patrícia Martins de Freitas - Coordenador / Thiago Gusmão da Silva Cardoso - Integrante / Luna Maiana Araújo Freitas - Integrante.

Prêmios