Ivan Carlos Bagnara

Doutor em Educação nas Ciências; Mestre em Educação; Especialista em Ciência do Movimento Humano; Graduado em Educação Física; Graduado em Pedagogia (Segunda Licenciatura). Estágio de pós-doutoramento em Educação nas Ciências. Professor EBTT (Dedicação Exclusiva) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS - Campus Erechim. Professor permanente do Programa de Pós-graduação Profissional em Educação - Mestrado e Doutorado - da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS - Campus Erechim. Sócio do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE), atuando principalmente no GTT Formação Profissional e Mundo do Trabalho e no GTT Escola. Membro da REIIPEFE - Rede Internacional de Investigação Pedagógica em Educação Física Escolar. Sócio da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Líder do grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física Escolar - GEPEFE/IFRS. Integrante (vice-líder) do grupo de pesquisa Paidotribas - Educação, Corpo e Cultura, da UNIJUI. Tem experiência na área de Educação Física Escolar e Educação, com ênfase nos temas ligados aos Desafios Políticos, Curriculares e Didático-pedagógicos da Educação Física escolar e Docência/Trabalho pedagógico na Educação Básica e na Educação Profissional e Tecnológica.

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Nas Ciências

2014 - 2017

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
Título: A INTERLOCUÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: Horizontes para pensar a Formação Inicial
, Ano de obtenção: 2017. PAULO EVALDO FENSTERSEIFER. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

2010 - 2012

Universidade de Passo Fundo
Título: ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ERECHIM, RS
, Ano de Obtenção: 2012.GRACIELA RENE ORMEZZANO.Palavras-chave: Educação; Educação Física; Abordagens pedagógicas; Formação continuada; Abordagem ético-estética.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Especialização em Ciência do Movimento Humano

2001 - 2002

Faculdade de Educação de Joinville
Título: O TREINAMENTO FÍSICO, TÉCNICO E TÁTICO NA INFÂNCIA E JUVENTUDE
Orientador: REGINALDO JOSÉ FERREIRA

Aperfeiçoamento em Atividade Física Adaptada

2010 - 2010

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: ATIVIDADE FÍSICA ADAPTADA. Ano de finalização: 2010

Graduação em Pedagogia

2018 - 2018

Faculdade Educacional da Lapa

Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física

1998 - 2001

Faculdades Integradas de Palmas- PR
Título: A INFLUÊNCIA DA PRÁTICA DA MUSCULAÇÃO NA FLEXIBILIDADE DE PESSOAS DE 18 A 35 ANOS.
Orientador: DULCE ANDRADE DA SILVA

Pós-doutorado

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física Escolar.

Formação complementar

2018 - 2018

Capacitação - Avaliadores do Sistema Nac de Aval da Edu Superior (BASis).. (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2017 - 2018

Extensão universitária em Professor para Educação a Distância. (Carga horária: 150h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Física Escolar.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Desafios políticos, curriculares e didáticos na educação escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa em Educação e Educação Física.

Organização de eventos

TRENTIN, D. T. ; LANG, A. M. R. ; BAGNARA, I. C. . II Simpósio de Educação Física, Esporte e Lazer do IFRS. 2023. (Outro).

BAGNARA, I. C. ; TRENTIN, D. T. ; GRIPPA, D. ; ZANELLA, L. W. ; STOCCHERO, C. M. A. . I Simpósio de Educação Física, Esportes e Lazer do IFRS. 2020. (Congresso).

BAGNARA, I. C. . V MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E V MOSTRA DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA DA FACULDADE IDEAU.. 2015. (Outro).

BAGNARA, I. C. . IV MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E IV MOSTRA DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA DA FACULDADE IDEAU.. 2014. (Outro).

BAGNARA, I. C. . III MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E III MOSTRA DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA DA FACULDADE IDEAU.. 2013. (Outro).

BAGNARA, I. C. . II MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E II MOSTRA DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA DA FACULDADE IDEAU.. 2012. (Outro).

Participação em eventos

XIX CONBRACE - VI CONICE. 2015. (Congresso).

X ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.. 2014. (Seminário).

28º Congresso Internacional de Educação Física - Congresso mundial da FIEP. 2013. (Congresso).

XVIII CONBRACE - V CONICE. A Educação Física escolar e os processos de formação continuada. 2013. (Congresso).

IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: RACIONALIDADE, RECONHECIMENTO E EXPERIÊNCIA FORMATIVA.. 2011. (Seminário).

11º Senefip - Comportamentos Sedentários e Fatores de Risco para a Saúde na Infância e Adolescência; Treinamento e Ginástica Funcional; Atividades Ludicas em Ginástica Laboral; Atividades adaptadas para Terceira Idade.. 2009. (Seminário).

CONAE - Conferência Nacional de Educação. 2009. (Outra).

I Seminário Municipal do Programa Bolsa Família. 2009. (Seminário).

68º Plenária do Fórum Permanente da Política Pública Estadual para Pessoas com Deficiência e Pessoas com Altas Habilidades. 2008. (Outra).

9º Congresso Internacional da Qualidade para a Produtividade - Seminário Setorial Educação. 2008. (Congresso).

As Relações Humanas no Contexto Escolar. 2008. (Simpósio).

O Educador como Agente de Transformação na Escola e seu Auto Conhecimento. 2008. (Encontro).

Encontro Internacional sobre Mediação da Aprendizagem. 2007. (Encontro).

I Simpósio Internacional de Educação - Reflexões sobre Inclusão Educativa das NEEs. 2006. (Simpósio).

IX Senefip - Gestão de Academia; Esporte Adaptado: Deficiência Física.. 2006. (Seminário).

1º Workshop SESC de Treinamento e Fitness - Treinamento Desportivo; Ginástica de Academia.. 2005. (Outra).

VIII Senefip - Handebol: Iniciação Desportiva. 2005. (Seminário).

VII Senefip - Atividade física e qualidade de vida; Crescimento e desenvolvimento motor; Qualificação e motivação gerando resultado.. 2004. (Seminário).

V Senefip - Ginástica de Academia; Voleibol: tendências e treinamento; Iniciação a performance do Futsal.. 2002. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: JULIANA PICOLOTTO

BAGNARA, I. C.; FENSTERSEIFER, PAULO EVALDO; PAGLIARIN, L. L. P.. PROCESSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A EMANCIPAÇÃO INTELECTUAL COMO HORIZONTE DE FORMAÇÃO. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS - Campus Erechim.

Aluno: Cesar Amaral de Souza Leite

BAGNARA, I. C.; BORGES, R. M.; PAGLIARIN, L. L. P.. O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA ALÉM DO ESPORTE: TEMATIZANDO O UNIVERSO DA CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS - Campus Erechim.

Aluno: IVAN JOSÉ SUSZEK

FRANCA, M. C. C. C.;BAGNARA, I. C.; MACHADO, L. R. S.; FREITAS, R. C. O.. ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO DOS SEGURADOS DO PROGRAMA DE REABILITAÇÃO PROFISSIONAL DO INSS EM CURSOS TÉCNICOS DO IFRS CAMPUS ERECHIM. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Valéria Tortelli

BAGNARA, I. C.; RIBEIRO JUNIOR, H. C.; GRITTI, I. R.. PARA ONDE VAI A HISTÓRIA? UMA ANÁLISE DAS METODOLOGIAS DE ENSINO E DA UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO MÉDIO. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: PATRÍCIA GEHRKE

SILVA, S. P.; CARLAN, P.;BAGNARA, I. C.. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA NA NATUREZA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO MÉDIO NO LITORAL NORTE DO RIO GRANDE DO SUL. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Física - em Rede Nacional) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Deise Iara Mensch

FENSTERSEIFER, P. E.;BAGNARA, I. C.; BORGES, R. M.. DO MAL-ESTAR AO EMPODERAMENTO: um estudo autoetnográfico na área da Educação Física Escolar. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Física - em Rede Nacional) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eder Ferrari

SILVA, S. P.; CARLAN, P.; BOSCATTO, J.;BAGNARA, I. C.. AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA Proposta para o ensino médio técnico. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Física - em Rede Nacional) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fabiano Schulz Lopes

CARLAN, P.; GONZALEZ, F. J.;BAGNARA, I. C.. O ENSINO DO FUTSAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: LIMITES E POSSIBILIDADES DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA A PARTIR DO SPORT EDUCATION MODEL. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Física - em Rede Nacional) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Anderson Artur de Souza Soares

CARLAN, P.; SILVA, S. P.;BAGNARA, I. C.. DESENHANDO A SAÚDE DA CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO E DIALOGANDO ALÉM DO CURRÍCULO: PROTOCOLO E TECNOLOGIA MÍNIMA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Física - em Rede Nacional) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Andressa Perkovski Follmann

SCHWENGBER, M. S. V.; CALLAI, H. C.; SILVA, S. P.;BAGNARA, I. C.; MEDEIROS, D.. AS EXPERIÊNCIAS CORPORAIS DE MULHERES QUE JOGAM FUTSAL NA CIDADE DE IJUÍ-RS. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Affonso Manoel Righi Lang

FENSTERSEIFER, P. E.; FERREIRA, L. S.;BAGNARA, I. C.; SCHWENGBER, M. S. V.; SILVA, S. P.. A EDUCAÇÃO FÍSICA NO IFRS E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: é preciso equalizar. 2022. Tese (Doutorado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Affonso Manoel Righi Lang

FENSTERSEIFER, P. E.; SILVA, S. P.; GONZALEZ, F. J.; FERREIRA, L. S.;BAGNARA, I. C.. O DESENVOLVIMENTO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E LAZER NO IFRS: limites e possibilidades da Educação Física Escolar. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Bruno Felipe Assoni Faleiro

BAGNARA, I. C.; BOSCATTO, J. D.; PEREIRA, A. M. O.. EDUCAÇÃO FÍSICA E A SISTEMATIZAÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR: O BASQUETEBOL COMO CONTEÚDO DE TENSIONAMENTO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS - Campus Erechim.

Aluno: Lenaide Madalena Herpich

GONZALEZ, F. J.;BAGNARA, I. C.; BORGES, R. M.. IMPACTOS DA PARTICIPAÇÃO ESTUDANTIL NO PLANEJAMENTO CURRICULAR NA VALORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Física - em Rede Nacional) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: JULIANA PICOLOTTO

BAGNARA, I. C.; PAGLIARIN, L. L. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; SAWITZKI, R. L.. PROCESSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A EMANCIPAÇÃO INTELECTUAL COMO HORIZONTE DE FORMAÇÃO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Cesar Amaral de Souza Leite

BAGNARA, I. C.; BORGES, R. M.; PAGLIARIN, L. L. P.. O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA ALÉM DO ESPORTE: TEMATIZANDO O UNIVERSO DA CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS - Campus Erechim.

Aluno: Valéria Tortelli

BAGNARA, I. C.; GRITTI, I. R.; RIBEIRO JUNIOR, H. C.. Para onde vai a História? Uma análise e proposição do uso do livro didático no ensino de História.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: IVAN JOSÉ SUSZEK

FRANCA, M. C. C. C.; MACHADO, L. R. S.;BAGNARA, I. C.. Acesso, permanência e êxito: um olhar em relação aos discentes dos cursos técnicos subsequentes do IFRS Campus Erechim, com vínculo ao Programa de Reabilitação Profissional do INSS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rafael Anderson Kochenborger

CARLAN, P.;BAGNARA, I. C.; SILVA, S. P.. Práticas corporais na Educação Física escolar nos anos finais do ensino fundamental na perspectiva da saúde e na qualidade de vida. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Física - em Rede Nacional) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carine Piano

BAGNARA, I. C.; FERREIRA, L. S.; PAGLIARIN, L. L. P.. INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO: CONCEPÇÕES, PRESSUPOSTOS E POSSIBILIDADES. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: PATRÍCIA GEHRKE

BAGNARA, I. C.; CARLAN, P.; SILVA, S. P.. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA NA NATUREZA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Física - em Rede Nacional) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: GISLAINE ZANOTO RECH

PESCADOR, C. M.; FINCO, M. D.;BAGNARA, I. C.; VALENTINI, C. B.; CORREA, Y.. DIRETRIZES PARA PRÁTICAS CORPORAIS NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM BASE NO JOGO ELETRÔNICO FREE FIRE. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Deise Iara Mensch

FENSTERSEIFER, P. E.;BAGNARA, I. C.; BORGES, R. M.. DO MAL-ESTAR E DA IM-POTÊNCIA PARA A AÇÃO: uma proposta pedagógica para a E.M.F. João Goulart da cidade de Ijuí-RS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Física - em Rede Nacional) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fabiano Schulz Lopes

CARLAN, P.; GONZALEZ, F. J.;BAGNARA, I. C.. SABERES CORPORAIS, CONHECIMENTOS CRÍTICOS E TÉCNICOS E SABERES ATITUDINAIS NO ENSINO DO FUTSAL: limites e possibilidades de uma proposta pedagógica para a educação física escolar a partir do sport education model. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Física - em Rede Nacional) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Anderson Artur de Souza Soares

CARLAN, P.; SILVA, S. P.;BAGNARA, I. C.. DESENHANDO A SAÚDE DA CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO E DIALOGANDO ALÉM DO CURRÍCULO: PROTOCOLO E TECNOLOGIA MÍNIMA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Física - em Rede Nacional) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Adriana Aparecida de Almeida Marcolin

BAGNARA, I. C.; ADAMS, A.. Compartilhando saberes docentes: o papel e o sentido da educação na atualidade. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Básica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cassiane Paganela da Silva

BAGNARA, I. C.; PAIM, V. C.. Atividades cooperativas na perspectiva da comunicação não-violenta nas aulas de Educação Física. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Básica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Micheli Reis Ferreira

ROSSA, D. A. T.;BAGNARA, I. C.. Intervenção pedagógica inovadora na Educação Física escolar: enfrentamentos, dificuldades e aprendizados. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Básica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: ANELISE TOCHETTO DE LEMOS

ROSSA, D. A. T.;BAGNARA, I. C.. Educação Física escolar e práticas pedagógicas inclusivas na Educação Infantil: dificuldades, limites e potencialidades. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Básica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Letícia de Lemos Perin

ROSSA, D. A. T.;BAGNARA, I. C.. Jogos eletrônicos da Educação Física escolar: limites e potencialidades no desenvolvimento de uma unidade didática. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Básica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Wesley das Chagas

BAGNARA, I. C.; SILVA, M. T. M.; ZUCCHI, S. L.. INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Erick Girardi

BAGNARA, I. C.; ZUCCHI, S. L.; BORTOLUZZI, E. C.. VARIAÇÕES ANTROPOMÉTRICAS EM ATLETAS DE FUTEBOL PROFISSIONAL DURANTE A PRÉ-TEMPORADA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Alane Jaine Strada

BAGNARA, I. C.; DELLANI, M. P.; VITALI, C.. Fatores de risco para a saúde e qualidade de vida em adultos jovens e idosos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: João Carlos Vendruscolo

BAGNARA, I. C.; BARRO, D.; DELLANI, M. P.. Variação dos parâmetros fisiológicos nos participantes de parapente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Gabrieli Calderán Filipiack

BAGNARA, I. C.; VITALI, C.; STANKIEVICZ, A. Z.. A estética e a imagem corporal e suas relações com o exercício físico: um estudo com jovens do ensino médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Denis Moraes

VIDMAR, M. F.;BAGNARA, I. C.; GOMES, J. R.. Performance funcional dos membros inferiores de escolares do ensino fundamental e praticantes de escolinha de futsal. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Aline Lotti

SILVA, M. T. M.;BAGNARA, I. C.; SCOLARI, A. P.. Meninas no futsal: percursos, motivações e obstáculos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Odair Vidal

VITALI, C.; SILVA, M. T. M.;BAGNARA, I. C.. Perfil biopsicossocial do praticante de tênis de campo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Juliana Gerusa Alves da Fontoura

BARRO, D.; DELLANI, M. P.;BAGNARA, I. C.. Benefícios da natação para bebês: um estudo bibliográfico. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Tauane Zanandréa

SILVA, M. T. M.;BAGNARA, I. C.; GOMES, J. R.. Adolescentes e academia de ginástica: uma análise de fatores intervenientes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Bruna Roncaglio

BAGNARA, I. C.; SILVA, L. B.; SCOLARI, A. P.. Redes sociais: a produção de mentes vazias e corpos perfeitos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Eloel Benetti Zavorski

BAGNARA, I. C.; ANGNES, G.; BASSEGIO, T. S.. Variação dos níveis das capacidades físicas em atletas de futsal da ACF na temporada 2014.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Contestado.

Aluno: Mauro César Rubert

BAGNARA, I. C.; VERNIZE, A.; BASSEGIO, T. S.. Exercício físico em um indivíduo com fibromialgia: um estudo de caso comparativo.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Contestado.

Aluno: Murilo Guilherme Prudente

BAGNARA, I. C.; ANGNES, G.; BARONI, G. C.. Doença de Parkinson e exercício físico: estudo de caso duplo.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Contestado.

Aluno: Marilaine Montiel e Vanderleia Suzana Gomes de Oliveira

BAGNARA, I. C.; GOMES, J. R.; SOARES, A.. .Educação Física na Escola Pública: intervenção pedagógica na perspectiva inclusiva.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Eduardo Lemes da Luz

BAGNARA, I. C.; VITALI, C.; BARRO, D.. Educação Física Escolar: a influência da mídia na intervenção pedagógica.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Tainara Zuanazzi

BAGNARA, I. C.; VITALI, C.; SILVA, M. T. M.. Conteúdos das aulas de educação física: um estudo no município de Sananduva/RS.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Alexandra Macedo Simão

BAGNARA, I. C.; GOMES, J. R.; SILVA, M. T. M.. Dança na academia como exercício físico: percepções de seus praticantes.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Denis Moraes

VIDMAR, M. F.;BAGNARA, I. C.; GOMES, J. R.. Performance funcional dos membros inferiores de escolares do ensino fundamental e praticantes de escolinhas de futsal.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Cleimar Raber

BAGNARA, I. C.; SCHNEIDER, A. T.; BASSEGIO, T. S.. Índices de desarmes e sua relação com o resultado das partidas realizadas pela Associação Concordiense de Futsal na Liga Nacional 2013. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Contestado.

Aluno: Beatriz Balbinot

BAGNARA, I. C.; SCHNEIDER, I. L. M.; LUNGE, A. F. P.. A importância da Educação Física na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Contestado.

Aluno: Daiana Paula Dezan

BAGNARA, I. C.; BARRO, D.; DELLANI, M. P.. Perfil do estilo de vida dos professores das escolas municipais de Erechim, RS.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Henrique Alcides Dassi

BAGNARA, I. C.; GOMES, J. R.; VITALI, C.. Aptidão física em estudantes: análise junto aos participantes e não participantes do programa mais educação na cidade de Erechim, RS.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Nelva de Oliveira Mroczkoski

BAGNARA, I. C.; SILVA, M. T. M.; SILVA, L. B.. Influência do contexto social e familiar no desenvolvimento motor de crianças na cidade de Floriano Peixoto, RS.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Cristieli Klinger Czebielucka

BAGNARA, I. C.; VITALI, C.; STANKIEVICZ, A. Z.. Perfil psicossocial do praticante de ciclismo competitivo na modalidade de mountain bike.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Karla Chaves Loureiro

SILVA, M. T. M.;BAGNARA, I. C.; SILVA, L. B.. Avaliação motora em estudantes com TDAH no município de Erechim, RS.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Aline Paula Trevisan e Liciane Scolari

SILVA, M. T. M.;BAGNARA, I. C.; DELLANI, M. P.. Ginástica e Dança recreativa na terceira idade: percepção dos idosos que participam de um grupo de convivência e de idosos que residem em uma instituição.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Daiane Chiapetti

BAGNARA, I. C.; SCHNEIDER, A. T.; ANGNES, G.. Estilo de vida de mulheres idosas e mulheres trabalhadoras do interior do município de Concórdia, SC.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Contestado.

Aluno: Felipe Caus

ANGNES, G.;BAGNARA, I. C.; LUNGE, A. F. P.. Perfil de aptidão física relacionado a Saúde dos Idosos da cidade de Concórdia, SC.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Contestado.

Aluno: Eduardo Dalegrave

BAGNARA, I. C.; SCHNEIDER, A. T.; ANGNES, G.. Nível de aptidão física e sua influência sobre a qualidade de vida de idosos praticantes de ginástica no município de Peritiba, SC.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Contestado.

Aluno: Thales Ciota

BAGNARA, I. C.; ANGNES, G.. Avaliação das capacidades físicas e composição corporal dos atletas de judô da cidade de Concórdia com faixa etária entre 15 e 25 anos.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Contestado.

Aluno: Adilson Spagnol

BAGNARA, I. C.; SCHNEIDER, A. T.; BIESUS, P. W.. Análise do nível de eficiência do saque na superliga masculina de voleibol 2011/2012 e 2012/2013.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Contestado.

Aluno: Alex Ohlweiler

SCHNEIDER, A. T.;BAGNARA, I. C.; BASSEGIO, T. S.. Análise técnica de ataque no handebol feminino da Seleção Brasileira Adulta e Juvenil e da Associação Atlética Universitária.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Contestado.

Aluno: Gládis V

BAGNARA, I. C.; VICENZI, C.; COSTA, G. T.. Karpinski, Jucieli P. Franceschi e Sandra M. Lima.Pedagogia Hospitalar: uma visão humanista, integrando educação e saúde.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Gerônimo Quadros

BAGNARA, I. C.; LUZ, D. C.; WESCHENFELDER, L. M.. .Arte marcial e educação.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: tiago de Oliveira silva

BAGNARA, I. C.; BONA, C. C.; RIBEIRO, L. S. P.. Benefícios da prática regular de boxe como Exercício Físico.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Andréia Piana

BAGNARA, I. C.. Transtorno de déficit de atenção: um olhar sob a prática pedagógica do professor de educação física na cidade de sananduva, RS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Daniela Tati Modzel

BAGNARA, I. C.; SILVA, M. T. M.; BARRO, D.. Menopausa: aspectos biopsicofisiológicos e a prática de exercícios físicos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Gerson Paulo Bruschi

BAGNARA, I. C.; GOMES, J. R.; SILVA, M. T. M.. Análise das motivações pessoais em indivíduos praticantes de musculação na cidade de Erechim, RS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: GUILHERME ZWIEZYNSKI

BAGNARA, I. C.; VITALI, C.; GOMES, J. R.. Composição corporal e capacidades físicas em adolescentes fisicamente ativos e não ativos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Juara Zen da Silva

BAGNARA, I. C.. Avaliação e comparação do nível de desenvolvimento motor em crianças de 3 e 4 anos de idade na cidade de Erechim, RS.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Fabrício Konig

STANKIEVICZ, A. Z.;BAGNARA, I. C.; VITALI, C.. Níveis de aptidão cardiorrespiratória e de composição corporal dos integrantes do corpo de bombeiros de Getúlio Vargas, RS.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Guilherme da Silva Jantara

SANTOS, M. M.;BAGNARA, I. C.; GOMES, J. R.. A prática do brazilian jiu jitsu e a qualidade de vida: um enfoque pontual sobre a pressão arterial. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Tauane Raquel Bianchi Guzzo

BAGNARA, I. C.; DELLANI, M. P.; BARRO, D.. Benefícios do exercício físico em pacientes com Mal de Alzheimer. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: THALES MARCON

SILVA, M. T. M.;BAGNARA, I. C.; DELLANI, M. P.. Nível de equilíbrio em jovens surdos da cidade de Erechim, RS.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Cristieli Voos

BARRO, D.; DELLANI, M. P.;BAGNARA, I. C.. Efeitos de um programa de ginástica postural na escoliose e cifose toráxica.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Elisangela Pivoto

BAGNARA, I. C.; SILVA, M. T. M.; SILVA, L. B.. Nível de desenvolvimento motor de crianças com 3 a 5 anos de idade frequentadoras de uma escola de Educação Infantil na cidade de Erechim, RS.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Daniela Bernieri

DELLANI, M. P.;BAGNARA, I. C.; SILVA, M. T. M.. Capacidade funcional dos idosos em um bairro do município de Getúlio Vargas, RS.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Aline Fátima Bazzanello e Camila Fernanda Zambiasi Gardino

BAGNARA, I. C.; DELLANI, M. P.; VITALI, C.. Prevalência de sobrepeso e obesidade em escolares de 10 a 17 anos no município de Paulo Bento, RS.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: ELIDIANE SLOMP

DELLANI, M. P.; SILVA, M. T. M.;BAGNARA, I. C.. Atividades físicas em idosos com doenças crônicas não transmissíveis: em busca da melhor qualidade.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Marcelo Rossi

BAGNARA, I. C.; STANKIEVICZ, A. Z.; GOMES, J. R.. Efeitos do exercício aeróbio sobre os níveis pressóricos em indivíduos treinados e não treinados.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Cristiano Ranzi

SILVA, L. B.; VITALI, C.;BAGNARA, I. C.. Fatores psicológicos que influenciam as crianças de escolinhas de futebol.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Crissiano Jose Frange

STANKIEVICZ, A. Z.;BAGNARA, I. C.; GOMES, J. R.. Efeitos do treinamento de força sobre a composição corporal e flexibilidade em indivíduos não atletas.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Vinicius Cavalli

BAGNARA, I. C.; STANKIEVICZ, A. Z.; GOMES, J. R.. A influência de diversos tipos de aquecimento na performance do teste de repetição máxima.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Edinei Paulo Bianchi

BARRO, D.; DELLANI, M. P.;BAGNARA, I. C.. Efeito do exercício na prevenção de dores musculoesqueléticas durante a gestação.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai.

Aluno: Alessandra Manfé

BAGNARA, I. C.. Desenvolvimento motor de alunos das séries iniciais da rede municipal de ensino de Alto Bela Vista - SC.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Contestado.

Aluno: Éderson Roberto Tabaczinski

BAGNARA, I. C.. Composição corporal e o grau de desenvolvimento físico de estudantes na faixa etária de 8 a 17 anos, da cidade de Concórdia - SC.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Contestado.

BAGNARA, I. C.. Renovação de Reconhecimento de Curso Presencial - Licenciatura em Educação Física. 2018. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

BAGNARA, I. C.. Renovação de Reconhecimento de Curso Presencial - Licenciatura em Educação Física. 2018. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

BAGNARA, I. C.. Reconhecimento de Curso Presencial - Bacharelado em Educação Física. 2018. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

BAGNARA, I. C.. Reconhecimento de Curso Presencial - Licenciatura em Educação Física. 2018. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

BAGNARA, I. C.. Reconhecimento de Curso Presencial - Bacharelado em Educação Física. 2018. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

Orientou

Vanderlei Ramos de Oliveira Júnior

Em definição; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS - Campus Erechim; (Orientador);

Mauro Pereira Mendes

Em definição; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS - Campus Erechim; (Orientador);

Alex Emiliavaca

EDUCAÇÃO EM SAÚDE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES A PARTIR DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS - Campus Erechim; (Orientador);

Jacqueline Mendes

ESTÉTICA, DANÇA E EDUCAÇÃO : COREOGRAFIA DE UMA VIDA REVISTA EM PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO E AUTOFORMAÇÃO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul; (Orientador);

Stênio Severino da Silva

Em definição; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS - Campus Erechim; (Orientador);

Isadora Prior Chiochetta

Contribuições da Educação Física para a formação integral: uma análise com estudantes do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e Tecnológica; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; (Orientador);

JULIANA PICOLOTTO

PROCESSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A EMANCIPAÇÃO INTELECTUAL COMO HORIZONTE DE FORMAÇÃO; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul, ; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Cesar Amaral de Souza Leite

O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA ALÉM DO ESPORTE: TEMATIZANDO O UNIVERSO DA CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul, ; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Bruno Felipe Assoni Faleiro

O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O BASQUETEBOL COMO CONTEÚDO DE TENSIONAMENTO; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul, ; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Carine Piano

Integração curricular no Ensino Médio técnico: concepções, pressupostos e possibilidades; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul, ; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Valéria Tortelli

Para onde vai a História? Uma análise e proposição do uso do livro didático no ensino de História; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul, ; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Micheli Reis Ferreira

Intervenção pedagógica inovadora na Educação Física escolar: enfrentamentos, dificuldades e aprendizados; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Básica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Maria Elisabete Fernandes

Reformulação do Projeto Político Pedagógico da perspectiva da Educação Infantil: reflexões, enfrentamentos e desafios; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Básica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Letícia de Lemos Perin

Jogos eletrônicos da Educação Física escolar: limites e potencialidades no desenvolvimento de uma unidade didática; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Básica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

ANELISE TOCHETTO DE LEMOS

Educação Física escolar e práticas pedagógicas inclusivas na Educação Infantil: dificuldades, limites e potencialidades; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Básica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Jaqueline Trentin Agostini

Constituição da identidade de gênero na infância: análise da problemática na perspectiva da educação escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Alisson Krasuski e Rosana Teixeira Krasuski

Responsabilidade ambiental das empresas no ramo moveleiro: um estudo bibliográfico; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito Empresarial) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Mariana Marció e Eliseu Marció

Direito do consumidor e as relações bancárias; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito Empresarial) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Grasiela Teresinha Bianchini e Ketlin Cieslak Caus

Reconstrução histórica do código florestal: implantação do CAR e as possibilidades dos mesmos para os produtores rurais e o meio ambiente; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito Empresarial) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Jenifer Paim Dias e Larissa Seffrin da Silva Dias

Jogos e brincadeiras no processo de alfabetização: uma análise bibliográfica; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Aline Pirolli e Cátia Fortunato

Ludo Educação: brincando e fazendo arte na escola; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Aline Cristina Collet

Pilates: variações fisiológicas durante a sessão de treinamento; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisiologia do Exercício) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Francielli Defaveri Sebben

Efeitos da hidroginástica na composição corporal e frequência cardíaca de repouso de mulheres praticantes; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisiologia do Exercício) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Juara Zen da Silva

Dança e capacidades físicas: uma análise bibliográfica; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisiologia do Exercício) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Michele Andressa Redondo

Dança e níveis pressóricos: análise da variação da pressão arterial em distintos momentos da aula; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisiologia do Exercício) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Rosa Jussara Barbosa

Corredores de rua e a utilização de recursos ergogênicos: uma análise quantitativa; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisiologia do Exercício) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Tauane Raquel Bianchi Guzzo e Tainara Rosin

Avaliação da flexibilidade e do equilíbrio de idosas pertencentes ao município de São João da Urtiga; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisiologia do Exercício) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Cássio Franklin e Aljucir Leobaldo Antunes de Quadros

Gestão de pessoas na administração pública: uma fundamentação pautada pela eficiência, eficácia e efetividade; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Elgido Pasa e Clediana Lúcia Pinotti

Conselhos Municipais de Assistência Social: constituição e atuação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Danubia Desordi

Aspectos práticos das contratações públicas sustentáveis; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Jussara Felini de Aguiar Pedott e Viviane Paula Dalpupo

Clima organizacional no setor público municipal: uma análise a partir da secretaria de administração; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Maurício Soligo

O planejamento estratégico como ferramenta da gestão pública; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Daniele Tefili Rossa

Orientador educacional no processo de ensino e aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Mariluxa Pilla e Rosa Maria Barancelli Schwedersky

Educação integral e orientação educacional: análise do contexto de uma escola pública; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Verônica da Silva Salvador

Função socioambiental da propriedade rural: área de preservação permanente e reserva legal; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito Empresarial) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Daniela Tati Modzel

Efeitos do método pilates sobre a flexibilidade articular em indivíduos de ambos os sexos praticantes da modalidade; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisiologia do Exercício) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Giovane Felipe Demoliner

Hipotireodismo e ginástica aeróbica: análise das modificações na composição corporal de mulheres; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisiologia do Exercício) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Neusa Terezinha Alves Bento e Cladir Fátima Bertuzzi Lodi

Ação da orientação educacional: análise do contexto de uma escola pública; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Inácia Leandra Frank e Rosângela Szymanski Palavicini

Perspectivas da orientação educacional no contexto escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Andréia Piana

Comparação das variáveis antropométricas e capacidades físicas de escolares do sexo feminino maturadas e não maturadas sexualmente; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisiologia do Exercício) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Felipe Mendes Losado

Avaliação perceptiva dos efeitos do consumo de BCAA no pré treino e no pós treino em um clube de futsal participante da Liga Nacional; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisiologia do Exercício) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Ana Cláudia Bugone e Andiara Delabetha

; Orientador educacional e seus desafios no contexto escolar; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Daniele Tefili Rossa

Orientador educacional no processo de ensino e aprendizagem; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Karla Chaves Loureiro

Evasão no ensino superior: a busca de uma nova perspectiva através da orientação vocacional na educação básica; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Izelma Todero e Sandra Alves Machado

; A orientação educacional face à indisciplina na realidade escolar; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Orientação Educacional) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Aline Fátima Bazzanello

Treinamento resisitido e envelhecimento: uma revisão; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisiologia e Prescrição do Exercício Físico; ) - Instituto de Desenvolvimento dos Interesses Sociais, Culturais e Ambientais; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Elisangela Pivoto

Percepção da variação na intensidade de uma aula de aeroboxe em mulheres; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisiologia e Prescrição do Exercício Físico; ) - Instituto de Desenvolvimento dos Interesses Sociais, Culturais e Ambientais; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Gilvana Federle Comarella

A ação do exercício físico aeróbio no hipotireoidismo: um estudo de caso; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisiologia e Prescrição do Exercício Físico; ) - Instituto de Desenvolvimento dos Interesses Sociais, Culturais e Ambientais; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Micheli Rigo

Exercício físico aeróbio em hipertensos: uma revisão; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisiologia e Prescrição do Exercício Físico; ) - Instituto de Desenvolvimento dos Interesses Sociais, Culturais e Ambientais; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Vanessa Pires

Flexibilidade isquiotibial em homens praticantes de programas de ginástica laboral; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisiologia e Prescrição do Exercício Físico; ) - Instituto de Desenvolvimento dos Interesses Sociais, Culturais e Ambientais; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Crissiano Frange

Processos fisiológicos da fadiga neuromuscular e métodos de retardamento: uma revisão bibliográfica; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisiologia e Prescrição do Exercício Físico; ) - Instituto de Desenvolvimento dos Interesses Sociais, Culturais e Ambientais; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Emanuele Stempczynski

Suplementação alimentar: o desejo de melhorar a estética; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisiologia e Prescrição do Exercício Físico; ) - Instituto de Desenvolvimento dos Interesses Sociais, Culturais e Ambientais; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Bruna Roncaglio

Redes sociais: a produção de mentes vazias e corpos perfeitos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Alane Jaine Strada

Fatores de risco para a saúde e qualidade de vida em adultos jovens e idosos; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

João Carlos Vendruscolo

Variação dos parâmetros fisiológicos nos participantes de parapente; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Gabrieli Calderán Filipiack

A estética e a imagem corporal e suas relações com o exercício físico: um estudo com jovens do ensino médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Murilo Guilherme Prudente

Doença de Parkinson e exercício físico: estudo de caso duplo; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Contestado; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Mauro César Rubert

Exercício físico em um indivíduo com fibromialgia: um estudo de caso comparativo; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Contestado; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Eloel Benetti Zavorski

Variação dos níveis das capacidades físicas em atletas de futsal da ACF na temporada 2014; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Contestado; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Marilaine Montiel e Vanderleia Suzana Gomes de Oliveira

Educação Física na Escola Pública: intervenção pedagógica na perspectiva inclusiva; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Eduardo Lemes da Luz

Educação Física Escolar: a influência da mídia na intervenção pedagógica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Beatriz Balbinot

A importância da Educação Física na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Contestado; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Cleimar Raber

Relação do índice de desarmes e finalizações com o resultado das partidas realizadas pela Associação Concordiense de Futsal na Liga Nacional 2013; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Contestado; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Cristiele Klinger Czebieluka

Perfil psicossocial do praticante de ciclismo competitivo na modalidade de mountain bike; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Daiana Paula Dezan

Perfil do estilo de vida dos professores das escolas municipais de Erechim; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Henrique Alcides Dassi

Aptidão física em estudantes: análise junto aos participantes e não participantes do programa mais educação na cidade de Erechim, RS; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Nelva de Oliveira Mroczkoski

Influência do contexto social e familiar no desenvolvimento motor de crianças na cidade de Floriano Peixoto, RS; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Eduardo Dalegrave

Nível de aptidão física e sua influência sobre a qualidade de vida dos idosos praticantes de ginástica no município de Peritiba, SC; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Contestado; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Daiane Chiapetti

Estilo de vida de mulheres idosas e mulheres trabalhadoras do interior do município de Concórdia, SC; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Contestado; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Adilson Luiz Spagnol

Análise do nível de eficiência do saque na superliga masculina de voleibol 2011/2012 e 2012/2013; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Contestado; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

GUILHERME ZWIEZYNSKI

Composição corporal e capacidades físicas em adolescentes fisicamente ativos e não ativos; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Juara Zen da Silva

Avaliação e comparação do nível de desenvolvimento motor de crianças com 3 e 4 anos de idade na cidade de Erechim, RS; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Gerson Paulo Bruschi Junior

Análise das motivações pessoais em indivíduos praticantes de musculação na cidade de Erechim, RS; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Daniela Tati Modzel

Menopausa: aspectos biopsicofisiológicos e a prática de exercícios físicos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Andréia Piana

TDAH no ambiente escolar: a prática pedagógica do professor de Educação Física; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

tiago de Oliveira silva

Benefícios da prática regular de boxe como Exercício Físico; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Jerônimo Quadros

Arte Marcial e Educação; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Marcelo Rossi

Efeito do exercício aeróbio sobre os níveis pressóricos em indivíduos treinados e não treinados; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Vinicius Felipe Cavalli

A influência de diversos tipos de aquecimento na performance do teste de Repetição Máxima (RM); ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Aline Fátima Bazzanello e Camila Fernanda Zambiasi Gardino

Prevalência de sobrepeso e obesidade em escolares de 10 a 17 anos no município de Paulo Bento, RS; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Elisangela Pivoto

Nível de desenvolvimento motor de crianças com 3 a 5 anos de idade frequentadoras de uma escola de Educação Infantil na cidade de Erechim, RS; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Ana Clara Matana

INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM MECATRÔNICA: mapeando possibilidades a partir da Educação Física; 2024; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Taline Bonatto

INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM DESIGN GRÁFICO: mapeando possibilidades a partir da Educação Física; 2024; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Emely Mariani Menegatt

A PROBLEMÁTICA DA INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: possibilidades e perspectivas a partir da Educação Física; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Evelyn Rodrigues Kelin Fabisiak

INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO: possibilidades e perspectivas a partir da Educação Física; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

André João Harsczaruk Scoloski

INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO: possibilidades e perspectivas a partir da Educação Física; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado em Mecatrônica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Suzana Daniella Gomes

DESISTÊNCIA E EVASÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DO ENSINO SUPERIOR: diagnóstico, pressupostos e ações; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Marketing) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Henrique Mateus Teodoro

EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: possibilidades de integração curricular a partir da perspectiva dos estudantes; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Integrado em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Eduarda Maria Boff

DESISTÊNCIA E EVASÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DO ENSINO TÉCNICO SUBSEQUENTE AO ENSINO MÉDIO: diagnóstico, pressupostos e ações; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico Subsequente em Mecânica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Andréia Piana

Transtorno de deficit de atenção e hiperatividade: um olhar sob a prática pedagógica do professor de Educação Física na cidade de Sananduva, RS; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Daniela Tati Modzel

Menopausa: aspectos biopsicofisiológicos e exercício físico; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Juara Zen da Silva e Chaiane Calonego

Avaliação e comparação (coordenação motora global e fina) de uma escola municipal e particular em crianças de três e quatro anos de idade; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Aline Paula Trevisan

A prática esportiva como perspectiva de futuro para crianças e jovens: o caso de uma escolinha de futebol do município de Erechim, RS; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Cristiele Klinger Czebieluka

A importÂncia da educação física escolar na percepção dos estudantes do ensino fundamental; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Nelva de Oliveira S

Mroczkoski; Estilo de vida de bancários de três cidades do Norte do RS; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Elisangela Pivoto

Comparação no nivel de desenvolvimento motor de meninas e meninos de uma escola de educação infantil de Erechim, RS; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Nelva de Oliveira S

Mroczkoski; Qualidade de vida e saúde: percepções dos idosos de Sananduva, RS acerca das mudanças provocadas pela participação em um programa de exercícios físicos; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Giovane Demoliner; Franciele Mattos

Doenças respiratórias e os benefícios do exercício de resistência aeróbia; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Joice Krussinski; Tailini Spanholi

; Crescimento e desenvolvimento e o exercício físico em crianças na Educação Infantil; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Andréia Piana; Débora Modena

; A prática da Matroginástica na cidade de Sananduva, RS; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Tauane Guzzo; Tainara Rosin

Avaliação do peso corporal em crianças de 3 a 5 anos na cidade de Sananduva, RS; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Andressa Balsanello; Juara Zen da Silva

; Avaliação do equilíbrio corporal em crianças de 3 e 4 anos de idade; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Karla Chaves Loureiro; Fábio Henrique Marinho

; Futebol para cegos: história e evolução da modalidade; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Daiana Paula Dezan; Liciane Scolari; Paulo Mattes

Desenvolvimento motor humano na fase motora fundamental; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Nelva O

Soares; Daniela P; de Almeida; Mônica Loregian; O desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Gilson Brun; Felipe Coppini

Adolescentes e escolinhas de futebol e futsal: alguns fatores intervenientes; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

GUILHERME ZWIEZYNSKI

Comparação entre IMC e capacidade cardiorrespiratória em participantes de programa de iniciação esportiva; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Nelva Soares, Daniela Prandi de Almeida

Basquetebol: um pouco da história desse esporte centenário; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Marcelo Rossi

Exercício Físico e Saúde: a consciência de mulheres com mais de 50 anos de idade frequentadoras do Projeto Bem Viver - Avida na Melhor idade da cidade de Erechim, RS; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Guilherme J; Cristiano R

; Ivonir da Silva, Leandro de M; ; Treinamento de Velocidade em Crianças e Adolescentes; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai; Orientador: Ivan Carlos Bagnara;

Produções bibliográficas

  • PICOLOTTO, J. ; BAGNARA, I. C. . A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O DESENVOLVIMENTO DA CRITICIDADE E DA EMANCIPAÇÃO INTELECTUAL: UMA ANÁLISE CENTRADA NAS DIMENSÕES POLÍTICA, CURRICULAR E DIDÁTICO-PEDAGÓGICA. REPPE: Revista do Programa de Pós-Graduação em Ensino , v. 9, p. 82-110, 2025.

  • PAZ, J. S. ; HACK, G. V. ; MOURA, J. P. A. ; BAGNARA, I. C. . Física, Matemática e Biologia: um diálogo abordando estratégias multiculturais. SABERES E FAZERES EDUCATIVOS , v. 24, p. 58-61, 2025.

  • BOSCATTO, J. D. ; BAGNARA, I. C. . SISTEMATIZAÇÃO CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UMA PROPOSIÇÃO COLABORATIVA. REPPE: Revista do Programa de Pós-Graduação em Ensino , v. 8, p. 161-191, 2024.

  • BAGNARA, IVAN CARLOS ; BOSCATTO, JULIANO DANIEL . O desafio de ensinar Educação Física na perspectiva da educação republicana e democrática. PRÓ-POSIÇÕES (UNICAMP. ONLINE) , v. 35, p. e2024c0704BR, 2024.

  • LANG, A. M. R. ; FENSTERSEIFER, P. E. ; BAGNARA, I. C. . Política de educação física, esporte e lazer do IFRS: o lugar ocupado pela educação física escolarIFRS Physical Education, Sport and Leisure Policy:The Role of Physical Education at School. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia , v. 13, p. 1-17, 2024.

  • BAGNARA, I. C. . O desafio político da educação física escolar na formação inicial: As ações didático-pedagógicas desenvolvidas pelos professores de uma instituição particular. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , v. 38, p. e11029, 2023.

  • FRANK, M. ; FENSTERSEIFER, P. E. ; BAGNARA, I. C. . Educação Física Escolar e a efetivação da Base Nacional Comum Curricular. REVISTA THEMA , v. 22, p. 692-711, 2023.

  • BAGNARA, I. C. ; ALMEIDA, L. ; BOSCATTO, J. ; LANG, A. M. R. ; MARTINS, F. D. ; FENSTERSEIFER, P. E. . ELABORAÇÃO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS INSTITUTOS FEDERAIS: ENFRENTAMENTOS, REFLEXÕES E SISTEMATIZAÇÕES. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS , v. 24, p. 205-213, 2023.

  • BAGNARA, I. C. ; BOSCATTO, J. D. . A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO A PARTIR DOS MARCOS LEGAIS: da negação às possibilidades. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE) , v. 38, p. e26736, 2022.

  • BOSCATTO, J. ; BAGNARA, I. C. . Educação Física no Ensino Médio Integrado: conhecimento e especificidade. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , v. 44, p. e003022, 2022.

  • BAGNARA, I. C. ; BOSCATTO, J. D. . Multidimensionalidade dos conhecimentos. Revista Movimento , p. e28060, 2022.

  • BAGNARA, I. C. ; FENSTERSEIFER, P. E. ; SILVA, S. P. . Physical Education Teacher Training: the Challenges of Teaching Legitimation in the Debate Center. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS , v. 22, p. 440-449, 2021.

  • BAGNARA, I. C. ; FENSTERSEIFER, P. E. ; SILVA, S. P. . O TRABALHO PEDAGÓGICO COMO ASPECTO NUCLEAR DA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: ENCAMINHAMENTOS A PARTIR DE UMA PESQUISA-AÇÃO. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 13, p. 571-597, 2021.

  • BAGNARA, I. C. ; SILVA, M. A. ; LANG, A. M. R. ; TRENTIN, D. T. ; LOCATELLI, T. . POLÍTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E LAZER DO INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL: análise dos pressupostos centrais. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 198-211, 2021.

  • BAGNARA, I. C. ; BOSCATTO, J. D. . INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: o panorama da Educação Física. REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ENSINO TECNOLÓGICO , v. 7, p. e165121, 2021.

  • BAGNARA, I. C. ; FENSTERSEIFER, P. E. . O desafio político da educação escolar: desdobramentos para pensar a Formação Inicial em Educação Física. EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE) , v. 45, p. 38, 2020.

  • BAGNARA, IVAN CARLOS ; FENSTERSEIFER, P. E. . Responsabilidade da educação física escolar: concepções dos professores que atuam na formação inicial. REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS DO ESPORTE , v. 42, p. 2029, 2020.

  • BAGNARA, IVAN CARLOS ; FENSTERSEIFER, PAULO EVALDO . O DESAFIO DIDÁTICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: o tempo e o lugar da didática na Formação Inicial. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 14, p. 565-583, 2020.

  • VIEIRA, M. M. M. ; BAGNARA, I. C. ; VIEIRA, J. A. . ATUAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO SUPERIOR: O DIÁLOGO ENTRE O ENSINO, A PESQUISA E A EXTENSÃO NA PRÁTICA DOCENTE. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 12, p. 232-246, 2020.

  • ALMEIDA, L. ; MARTINS, F. D. ; BAGNARA, I. C. ; LANG, A. M. R. ; BOSCATTO, J. . PERFIL DOS DOCENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DOS INSTITUTOS FEDERAIS. https://doi.org/10.36524/profept.v4i2.538 , v. 4, p. 154-174, 2020.

  • BAGNARA, I. C. ; ADAMS, A. . Formação inicial de professores conectados com as demandas da docência na contemporaneidade: tematizando o contexto de uma instituição particular. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. e8509107090, 2020.

  • BAGNARA, I. C. ; BOFF, E. M. . EVASÃO NOS CURSOS TÉCNICOS SUBSEQUENTES AO ENSINO MÉDIO: potenciais motivos para o abandono escolar. REVISTA ELETRÔNICA CIENTÍFICA ENSINO INTERDISCIPLINAR , v. 6, p. 633-650, 2020.

  • BOSCATTO, J. D. ; BAGNARA, I. C. ; ALMEIDA, L. ; LANG, A. M. R. ; MARTINS, F. D. . A EDUCAÇÃO FÍSICA NOS INSTITUTOS FEDERAIS: diagnóstico acerca dos referenciais curriculares, conteúdos e abordagens metodológicas. REVISTA PRÁTICA DOCENTE , v. 5, p. 1627-1645, 2020.

  • BAGNARA, IVAN CARLOS ; FENSTERSEIFER, PAULO EVALDO . Relação entre formação inicial e ação docente: o desafio político da educação física escolar no centro do debate. REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS DO ESPORTE , v. 41, p. 277-283, 2019.

  • BAGNARA, IVAN CARLOS ; FENSTERSEIFER, PAULO EVALDO . O DESAFIO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: SISTEMATIZAÇÕES DE UMA PESQUISA-AÇÃO NA ESCOLA PÚBLICA. Revista Movimento , v. 25, p. 25008, 2019.

  • ADAMS, ADAIR ; LIDIANE BORGES DIAS DE MORAES ; IVAN CARLOS BAGNARA ; CLÁUDIA ADAMS . TEACHING AS DIALOG BETWEEN INTERLOCUTORS. INTERNATIONAL JOURNAL FOR INNOVATION EDUCATION AND RESEARCH , v. 7, p. 528-537, 2019.

  • BAGNARA, I. C. ; FENSTERSEIFER, P. E. . O DESAFIO DIDÁTICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: planejar, ensinar, avaliar. EDUCACIÓN FÍSICA Y CIENCIA , v. 21, p. 102, 2019.

  • LOTTI, A. ; TREVISAN, A. P. ; SCOLARI, A. P. ; BAGNARA, I. C. . A dança como atividade física na terceira idade. REVISTA CIENTÍFICA JOPEF , v. 24, p. 25-38, 2017.

  • LOUREIRO, K. C. ; BAGNARA, I. C. . EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR: a busca de uma nova perspectiva através da orientação vocacional na Educação Básica. REI. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO IDEAU , v. 11, p. 1-13, 2016.

  • BUGONE, A. C. ; DALABETHA, A. ; BAGNARA, I. C. . O orientador educacional e seus desafios no contexto escolar. REI. Revista de Educação do IDEAU , v. 11, p. 23, 2016.

  • BAGNARA, I. C. ; FENSTERSEIFER, P. E. . INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: um recorte da escola pública.. Motrivivência (Florianópolis) , v. 28, p. 316-330, 2016.

  • BARRIQUELO, A. ; LOTTI, A. ; RONCAGLIO, B. ; STRADA, A. J. ; TELLES, T. ; BAGNARA, I. C. ; GOMES, J. R. ; VITALI, C. ; SILVA, L. B. ; VIDMAR, M. F. . Princípios e práticas pedagógicas em Educação Física no Ensino Médio. REI. Revista de Educação do IDEAU , v. 11, p. 1, 2016.

  • BAGNARA, I. C. ; VIEIRA, M. M. M. . Formação de professores da América Latina no contexto do mundo globalizado.. Roteiro (UNOESC) , v. 40, p. 437-460, 2015.

  • DALLEGRAVE, E. J. ; BAGNARA, I. C. . Nível de aptidão física e sua influência sobre a qualidade de vida em idosos praticantes de ginástica no município de Peritiba, SC.. Revista Mineira de Educacao Fisica (UFV) , v. 23, p. 17-29, 2015.

  • BAGNARA, I. C. ; PIANA, A. . Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade nas aulas de Educação Física: a contextualização da Escola Pública.. REI. Revista de Educação do IDEAU , v. 10, p. 10, 2015.

  • BAGNARA, I. C. . Educação Física escolar e os processos de formação continuada. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , v. 36, p. S413-S427, 2014.

  • BAGNARA, I. C. . Educational approaches of school physical education: panorama of the public school.. The FIEP Bulletin , v. 84, p. 35-39, 2014.

  • CHIAPETTI, D. ; BAGNARA, I. C. . Estilo de vida de mulheres idosas e mulheres trabalhadoras do interior do município de Concórdia, SC.. Revista Mineira de Educacao Fisica (UFV) , v. 22, p. 19-33, 2014.

  • BAGNARA, I. C. . The contents selection in school physical education.. The FIEP Bulletin , v. 83, p. 306-310, 2013.

  • BAZZANELLO, A. F. ; GARDINO, C. F. Z. ; BAGNARA, I. C. . Prevalência de sobrepeso e obesidade em escolares de 10 a 17 anos de idade no município de Paulo Bento, RS.. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 184, p. 1, 2013.

  • PIVOTO, E. ; BAGNARA, I. C. . Nivel de Desenvolvimento Motor das crianças de 3 a 5 anos de idade frequentadoras de uma escola de Educação Infantil de Erechim, RS.. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 184, p. 1, 2013.

  • CAVALLI, V. F. ; BAGNARA, I. C. . A influência de diversos tipos de aquecimento na performance do teste de repetição máxima.. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 18, p. 153, 2013.

  • BAGNARA, I. C. ; MATIAS, B. M. ; ROTA, R. L. . Treinamento de força na terceira idade: uma revisão.. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 1, 2012.

  • COSTA, L. M. ; MATTIELLO, N. ; HOCH, R. M. ; BAGNARA, I. C. . A importância da atividade física para a terceira idade. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 1, 2012.

  • VASSELAI, A. L. F. ; SGARABOTTO, B. S. ; BAGNARA, I. C. . Prescrição de exercícios físicos aeróbicos para melhoria da qualidade de vida em idosos.. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 1, 2012.

  • SARTORI, M. N. ; SARTORI, M. R. ; BAGNARA, I. C. . A flexibilidade e o idoso. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 1, 2012.

  • BAGNARA, I. C. ; BASSE, A. ; BOLLIS, G. . Os benefícios da atividade física no combate à depressão na terceira idade.. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 172, p. 68, 2012.

  • BAGNARA, I. P. ; BAGNARA, I. C. . Musculação: mitos, medos e objetivos de mulheres praticantes da modalidade.. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 1, 2012.

  • BAGNARA, I. C. ; BERRES, C. G. A. . Os efeitos da Atividade Física no Processo de Envelhecimento Biológico Humano.. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 15, p. 28, 2011.

  • BAGNARA, I. C. ; MELLO, R. G. . A Importância de Atividades Físicas Recreativas Adaptadas para grupos de Terceira Idade. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 16, p. 151, 2011.

  • BAGNARA, I. C. ; BEUREN, J. J. . Benefícios da Atividade Física para Gestantes. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 16, p. 122, 2011.

  • BAGNARA, I. C. ; GOIS, I. M. . Obesidade: Consequências e Tratamento. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 16, p. 99, 2011.

  • BAGNARA, I. C. ; FERREIRA, D. . A Importância da Atividade Física para indivíduos Hipertensos. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 16, p. 56, 2011.

  • BAGNARA, I. C. ; KAMPMANN, R. D. . Abordagem sobre assuntos gerais em torno da Obesidade. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 15, p. 52, 2011.

  • BAGNARA, I. C. ; BUCH FILHO, J. G. . Metodologia da Atividade Física na Terceira Idade. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 16, p. 85, 2011.

  • BAGNARA, I. C. ; BUCH FILHO, J. G. . Doenças Cardiovasculares e Atividade Física. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 15, p. 08, 2011.

  • BAGNARA, I. C. ; MULLER, A. . A importância da Atividade Física para Diabéticos tipo II. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 15, p. 71, 2011.

  • BAGNARA, I. C. ; LIZZI, L. ; SILVA, G. L. ; EBERHARD, K. ; SARTORI, M. R. . Exercícios de Contração Isométrica para Recuperação Pós-operatório de do Ligamento Cruzado Anterior.. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 16, p. 159, 2011.

  • BAGNARA, I. C. ; SPAGNOL, A. L. ; ZANATTA, E. . Lesões na Articulação do Ombro em Atletas de Voleibol. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 16, p. 30, 2011.

  • BAGNARA, I. C. . Perspectivas da Avaliação na Educação Física Escolar. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 16, p. 230, 2011.

  • BAGNARA, I. C. ; GARCIA, I. A. P. . El desarrollo Tecnológico en las Actividades Física y el Deporte.. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 16, p. 195, 2011.

  • BAGNARA, I. C. ; BALSANELLO, A. P. ; MROGINSKI, L. R. N. . Diferentes aspectos do mercado de trabalho em educação física, suas interfaces e formação profissional. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 145, p. 39, 2010.

  • BAGNARA, I. C. ; LARA, A. A. ; CALONEGO, C. . O processo histórico, social e político da evolução da educação física. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 145, p. 178, 2010.

  • BAGNARA, I. C. . Adaptaciones Cardiovasculares al Ejercício Físico: una revisión de la literatura.. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 148, p. 38, 2010.

  • BAGNARA, I. C. . Prescrição de Exercícios Físicos para Gestantes: cuidados e recomendações.. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 149, p. 43, 2010.

  • BAGNARA, I. C. . El Efecto del Entrenamiento de Musculación en la Flexibilidad Articular.. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 148, p. 107, 2010.

  • BAGNARA, I. C. . Educação Física e Esporte Adaptado para Pessoas com Deficiência Física.. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 148, p. 57, 2010.

  • BAGNARA, I. C. ; PEREIRA, T. I. (Org.) . Produtos no Mestrado Profissional em Educação: concepções e experiências. 1. ed. Curitiba: CRV, 2024. v. 1. 212p .

  • BAGNARA, I. C. . Educação física no IFRS: experiências didático-pedagógicas. 1. ed. Bento Gonçalves: IFRS, 2024. v. 1. 205p .

  • BAGNARA, I. C. ; ODY, L. C. (Org.) . FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: Ensaios reflexivos. 1. ed. Curitiba: CRV, 2023. 220p .

  • BAGNARA, I. C. ; BOSCATTO, J. D. . Educação física no ensino médio integrado: especificidade, currículo e ensino (uma proposição fundamentada na multidimensionalidade dos conhecimentos). 1. ed. Ijuí: Unijuí, 2022. 166p .

  • BAGNARA, I. C. ; FENSTERSEIFER, P. E. ; ROZENGARDT, R. . Educación Física escolar: política, currículum y didáctica. 1. ed. Buenos Aires: Espíritu Guerrero, 2022. 256p .

  • MORAIS, C. (Org.) ; BAGNARA, I. C. (Org.) ; PAIM, V. C. (Org.) . Docência na educação básica: o protagonismo dos professores. 1. ed. Cruz Alta: Ilustração, 2020. v. 1. 364p .

  • BAGNARA, IVAN CARLOS ; FENSTERSEIFER, P. E. . Educação Física escolar: política, currículo e didática. 1. ed. Ijuí: Editora Unijuí, 2019. 152p .

  • ADAMS, A. (Org.) ; BAGNARA, I. C. (Org.) ; MARCOLIN, A. A. (Org.) . Compartilhando saberes e experiências docentes. 1. ed. Curitiba: CRV, 2019. v. 1. 134p .

  • BAGNARA, I. C. ; ADAMS, A. . Curso Técnico. In: Liliana Soares Ferreira; Ana Sara Castaman; Silvia de Siqueira; Marcos José Andrighetto. (Org.). Glossário sobre Trabalho Pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica. 1ed.Curitiba: CRV, 2024, v. , p. 73-76.

  • LANG, A. M. R. ; BOSCATTO, J. ; BAGNARA, I. C. . A especificidade da Educação Física escolar no Ensino Médio integrado à Educação Profissional e Tecnológica. In: Maristela Cristiane Heck; Eduarda Virginia Buckardt. (Org.). Saberes Plurais. 1ed.Ìjuí: Unijuí, 2024, v. 1, p. 31-56.

  • PEREIRA, T. I. ; BAGNARA, I. C. . UM SOBREVOO PANORÂMICO SOBRE A TEMÁTICA PRODUTO TÉCNICO-TECNOLÓGICO: os produtos educacionais no PPGPE/UFFS. In: Ivan Carlos Bagnara; Thiago Ingrassia Pereira. (Org.). Produtos no Mestrado Profissional em Educação: concepções e experiências. 1ed.Curitiba: CRV, 2024, v. 1, p. 21-32.

  • PICOLOTTO, J. ; BAGNARA, I. C. . UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA CENTRADA NO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA EMANCIPATÓRIA. In: Ivan Carlos Bagnara; Thiago Ingrassia Pereira. (Org.). Produtos no Mestrado Profissional em Educação: concepções e experiências. 1ed.Curitiba: CRV, 2024, v. 1, p. 93-102.

  • PIANO, C. ; BAGNARA, I. C. . INTEGRAÇÃO: uma proposta de formação continuada para integração curricular no ensino médio técnico. In: Ivan Carlos Bagnara; Thiago Ingrassia Pereira. (Org.). Produtos no Mestrado Profissional em Educação: concepções e experiências. 1ed.Curitiba: CRV, 2024, v. 1, p. 131-140.

  • BAGNARA, I. C. . BREVES APONTAMENTOS ACERCA DO PROTAGONISMO DOCENTE. In: Ivan Carlos Bagnara. (Org.). Educação física no IFRS: experiências didático-pedagógicas. 1ed.Bento Gonçalves: IFRS, 2024, v. 1, p. 15-18.

  • BAGNARA, I. C. ; OLKOSKI, D. . INTEGRAÇÃO DE CONHECIMENTOS NO ENSINO MÉDIO: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA ENTRE EDUCAÇÃO FÍSICA E BIOLOGIA. In: Ivan Carlos Bagnara. (Org.). Educação física no IFRS: experiências didático-pedagógicas. 1ed.Bento Gonçalves: IFRS, 2024, v. 1, p. 19-48.

  • BOSCATTO, J. ; BAGNARA, I. C. ; LANG, A. M. R. . A ESPECIFICIDADE DA ESCOLA E DA EDUCAÇÃO FÍSICA REPUBLICANA E DEMOCRÁTICA. In: José Pedro Boufleuer; Paulo Evaldo Fensterseifer; Vânia Lisa Fischer Cossetin; Sidinei Pithan da Silva. (Org.). A especificidade da educação escolar em sociedades Republicanas e democráticas. 1ed.Ijuí: Unijuí, 2023, v. , p. 91-106.

  • BORGES, R. M. ; SCHWENGBER, M. S. V. ; FENSTERSEIFER, P. E. ; GONZALEZ, F. J. ; SILVA, S. P. ; CARLAN, P. ; BAGNARA, I. C. . EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: contextos, desafios e possibilidades.. In: Evando Carlos Moreira; Denise Ivana de Paula Albuquerque; Osmar Moreira de Souza Júnior.. (Org.). EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: diálogos com professores(as) pesquisadores(as). 1ed.Curitiba: Appris, 2023, v. , p. 285-306.

  • ODY, L. C. ; BAGNARA, I. C. . FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: à guisa de introdução. In: Ivan Carlos Bagnara; Leandro Carlos Ody. (Org.). FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: Ensaios reflexivos. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. , p. 13-20.

  • BAGNARA, I. C. ; ODY, L. C. . PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: reflexões sobre o exercício docente. In: Ivan Carlos Bagnara; Leandro Carlos Ody. (Org.). FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: Ensaios reflexivos. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. , p. 21-38.

  • PIANO, C. ; BAGNARA, I. C. . O TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO: uma análise centrada na integração curricular. In: Liliana Soares Ferreira; Marcos José Andrighetto; Mariglei Severo Maraschin; Vicente Cabrera Calheiros. (Org.). Trabalho Pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica em diferentes contextos: desafios e reflexões ? volume 4. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 4, p. 65-83.

  • BAGNARA, IVAN CARLOS ; FENSTERSEIFER, PAULO EVALDO . Educação física escolar e conhecimento: notas introdutórias sobre os desafios político, curricular e didático. In: Fabiane da Silva Prestes; Fábio César Junges; Helena Copetti Callai; Sidinei Pithan da Silva. (Org.). Escrita e pesquisa em educação nas ciências: experiências do pós-doutorado. 1ed.Cruz Alta: Editora Ilustração, 2021, v. 1, p. 40-58.

  • GONZALEZ, F. J. ; SCHWENGBER, M. S. V. ; BAGNARA, I. C. ; CARLAN, P. ; FENSTERSEIFER, P. E. ; BORGES, R. M. ; SILVA, S. P. . Impressões acerca do tempo presente, da Educação e da Educação Física. In: Griselda Amuchástegui; Ueberson Ribeiro; Norma Rodríguez; Rodolfo Rozengardt. (Org.). FORMACIÓN DOCENTE, CURRÍCULO Y COTIDIANO ESCOLAR: LA EDUCACIÓN FÍSICA EN AMÉRICA DEL SUR. 1ed.Córdoba: UPC Editorial Universitária, 2021, v. , p. 35-48.

  • ADAMS, A. ; BAGNARA, I. C. ; MORAIS, C. . Reescrever a prática docente. In: Caroline de Morais; Ivan Carlos Bagnara; Viviane Catarini Paim. (Org.). Docência na educação básica: o protagonismo dos professores. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. , p. 17-19.

  • BAGNARA, I. C. ; ADAMS, A. ; MORAIS, C. ; PAIM, V. C. . Protagonismo docente: palavras introdutórias. In: Caroline de Morais; Ivan Carlos Bagnara; Viviane Catarini Paim. (Org.). Docência na educação básica: o protagonismo dos professores. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. , p. 21-26.

  • ADAMS, A. ; BAGNARA, I. C. ; FERNANDES, M. E. . REFLEXÕES E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENFRENTAMENTOS NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. In: Caroline de Morais; Ivan Carlos Bagnara; Viviane Catarini Paim. (Org.). Docência na educação básica: o protagonismo dos professores. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. , p. 45-60.

  • BAGNARA, I. C. ; LEMOS, A. T. . EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A INCLUSÃO ESCOLAR: DIFICULDADES, LIMITES E POTENCIALIDADES. In: Caroline de Morais; Ivan Carlos Bagnara; Viviane Catarini Paim. (Org.). Docência na educação básica: o protagonismo dos professores. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. , p. 85-104.

  • BAGNARA, I. C. ; PERIN, L. L. . O ENSINO DOS JOGOS ELETRÔNICOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA. In: Caroline de Morais; Ivan Carlos Bagnara; Viviane Catarini Paim. (Org.). Docência na educação básica: o protagonismo dos professores. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. , p. 105-124.

  • BAGNARA, I. C. ; FERREIRA, M. R. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: ENFRENTAMENTOS, DIFICULDADES E APRENDIZADOS. In: Caroline de Morais; Ivan Carlos Bagnara; Viviane Catarini Paim. (Org.). Docência na educação básica: o protagonismo dos professores. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. , p. 125-142.

  • ADAMS, A. ; BAGNARA, I. C. ; AMARAL, J. H. . O PAPEL E O SENTIDO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR: considerações acerca dos campos pedagógico-epistêmico e político. In: Adair Adams; Ivan Carlos Bagnara; Adriana de Almeida Marcolin. (Org.). Compartilhando saberes e experiências docentes. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 21-40.

  • BAGNARA, I. C. ; ADAMS, A. ; MARCOLIN, A. A. . Apresentação. In: Adair Adams; Ivan Carlos Bagnara; Adriana de Almeida Marcolin. (Org.). Compartilhando saberes e experiências docentes. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 13-14.

  • BAGNARA, I. C. ; ADAMS, A. . Palavras introdutórias. In: Adair Adams; Ivan Carlos Bagnara; Adriana de Almeida Marcolin. (Org.). Compartilhando saberes e experiências docentes. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 15-19.

  • BAGNARA, I. C. ; FENSTERSEIFER, P. E. . Formação Inicial em Educação Física: tematizando um contexto com múltiplos desafios. In: Salão do Conhecimento - XXII Jornada de Pesquisa, 2017, Ijuí. Anais da XXII Jornada de Pesquisa do Salão do Conhecimento. Ijuí: Unijuí, 2017. v. 1. p. 1-1.

  • PIVOTO, E. ; BAGNARA, I. C. . Percepção da variação da intensidade de uma aula de aeroboxe.. In: IV MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA FACULDADE IDEAU, 2015, Getúlio Vargas. Anais da IV Mostra de iniciação científica das Faculdades Ideau.. Getúlio Vargas, 2015. v. 1.

  • MODZEL, D. T. ; MROCZKOSKI, N. O. S. ; BAGNARA, I. C. . Menopausa, suas alterações e a prática de exercícios físicos.. In: IV MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DAS FACULDADES IDEAU, 2015, Getúlio Vargas. Anais da IV Mostra de iniciação científica das Faculdades Ideau.. Getúlio Vargas, 2015. v. 1.

  • MROCZKOSKI, N. O. S. ; MODZEL, D. T. ; BAGNARA, I. C. . A influência do contexto social e familiar no desenvolvimento motor de crianças com idade entre 3 e 6 anos.. In: IV MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DAS FACULDADES IDEAU, 2015, Getúlio Vargas. Anais da IV Mostra de iniciação científica das Faculdades IDEAU. Getúlio Vargas, 2015. v. 1.

  • PIANA, A. ; BAGNARA, I. C. . Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: um olhar sob a prática pedagógica do professor de Educação Física na cidade de Sananduva, RS.. In: IV Mostra de Iniciação Científica e IV Mostra de Criação e Inovação, 2014, Getúlio Vargas. Anais da IV Mostra de Iniciação Científica e IV Mostra de Criação e Inovação, 2014.

  • MODZEL, D. T. ; BAGNARA, I. C. . Menopausa: aspectos biopsicofisiológicos e exercício físico.. In: IV Mostra de Iniciação Científica e IV Mostra de Criação e Inovação, 2014, Getúlio Vargas. Anais da IV Mostra de Iniciação Científica e IV Mostra de Criação e Inovação, 2014.

  • SILVA, J. Z. ; CALONEGO, C. ; BAGNARA, I. C. . Avaliação e comparação (coordenação motora global e fina) de uma escola municipal e particular em crianças de três e quatro anos.. In: IV Mostra de Iniciação Científica e IV Mostra de Criação e Inovação, 2014, Getúlio Vargas. Anais do IV Mostra de Iniciação Científica e IV Mostra de Criação e Inovação, 2014.

  • TREVISAN, A. P. ; KACZANOSKI, E. A. ; DASSI, H. A. ; COSTA, L. S. ; BAGNARA, I. C. . A prática esportiva como perspectiva de futuro para crianças e jovens: o caso de uma escolinha de futebol do município de Erechim, RS.. In: III MIC - Mostra de Iniciação Científica, 2013, Getúlio Vargas, RS. Anais da III Mostra de Iniciação Científica e III Mostra de Criação e Inivação., 2013.

  • CZEBIELUKA, C. K. ; WEBBER, D. F. G. ; CASANOVA, M. I. ; BAGNARA, I. C. . A importância da educação física escolar na percepção dos estudantes do ensino fundamental.. In: III MIC - Mostra de Iniciação Científica, 2013, Getulio Vargas, RS. Anais da III Mostra de Iniciação Científica e III Mostra de Criação e Inivação., 2013.

  • ALMEIDA, D. P. ; MODZEL, D. T. ; SOARES, N. O. ; BAGNARA, I. C. . Estilo de vida de bancários de três cidades do Norte do RS.. In: III MIC - Mostra de Iniciação Científica, 2013, Getulio Vargas, RS. Anais da III Mostra de Iniciação Científica e III Mostra de Criação e Inivação., 2013.

  • PIVOTO, E. ; BAGNARA, I. C. . Comparação no nivel de desenvolvimento motor de meninas e meninos de uma escola de educação infantil de Erechim, RS.. In: III MIC - Mostra de Iniciação Científica, 2013, Getulio Vargas, RS. Anais da III Mostra de Iniciação Científica e III Mostra de Criação e Inivação., 2013.

  • ALMEIDA, D. P. ; LOREGIAN, M. ; SOARES, N. O. ; BAGNARA, I. C. . Qualidade de vida e saúde: percepções dos idosos de Sananduva, RS acerca das mudanças provocadas pela participação em um programa de exercícios físicos. In: III MIC - Mostra de Iniciação Científica, 2013, Getulio Vargas, RS. Anais da III Mostra de Iniciação Científica e III Mostra de Criação e Inivação., 2013.

  • BAGNARA, I. C. . Educação especial e Inclusiva: uma discussão acerca da CONAE 2010. In: IV Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação., 2011, Passo Fundo - RS. IV Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação.. Passo Fundo: UPF, 2011. v. 1. p. 1-15.

  • BAGNARA, I. C. . INTEGRAÇÃO DE CONHECIMENTOS NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICOPEDAGÓGICA. In: X Congresso Sul-brasileiro de Ciências do Esporte, 2024, Curitiba. Anais do X Congresso Sul-brasileiro de Ciências do Esporte. Curitiba: Uninter, 2024. v. 1. p. 1-1.

  • BAGNARA, I. C. . ENSINO MÉDIO INTEGRADO, EDUCAÇÃO FÍSICA E INTEGRAÇÃO CURRICULAR: MAPEANDO POSSIBILIDADES. In: XXIII CONBRACE - X CONICE, 2023, Fortaleza. Anais do XXIII CONBRACE E X CONICE. Uberlândia: CBCE, 2023. v. 1. p. 1-8.

  • PIANO, C. ; BAGNARA, I. C. . INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA. In: CONEDU - Congresso Nacional de Educação, 2022, Maceió. Anais do VIII Congresso Nacional de Educação. Maceió: Realize, 2022.

  • BAGNARA, I. C. ; FENSTERSEIFER, P. E. . A Educação Física escolar enquanto disciplina educativa: sistematizações de uma pesquisa-ação. In: IX CONGRESSO SUL BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE, 2018, LAJEADO. ANAIS DO IX CONGRESSO SUL BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. Porto Alegre: RBCE, 2018.

  • BAGNARA, I. C. ; FENSTERSEIFER, P. E. . Planejamento didático na Educação Física Escolar: sistematizações de uma pesquisa-ação. In: Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2017, Goiânia. Anais do XX Conbrace e do VII Conice, 2017. p. 1055-1059.

  • BAGNARA, I. C. ; FENSTERSEIFER, P. E. . Educação Física Escolar: reflexões acerca de sua especificidade. In: Salão do Conhecimento, 2016, Ijuí. Anais do Salão do Conhecimento 2016. Ijuí: Unijuí, 2016.

  • BAGNARA, I. C. . Educação Física escolar e planejamento pedagógico: os (des)caminhos da relação entra a formação inicial e a intervenção pedagógica.. In: Salão do Conhecimento, 2015, Ijuí. Anais do Salão do Conhecimento. Ijuí: Editora Unijui, 2015.

  • BAGNARA, I. C. . O diálogo entre a teoria acadêmica e a prática pedagógica em Educação Física escolar.. In: Salão do conhecimento, 2014, IJUI. Salão do conhecimento. v. 1. p. 01-06.

  • KRUSSINSKI, J. F. ; SPANHOLI, T. ; BAGNARA, I. C. . Crescimento e desenvolvimento e o exercício físico na educação infantil. In: II MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E II MOSTRA DE CRIAÇÃO E INOVAÇÃO, 2012, GETULIO VARGAS. ANAIS DA II MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E II MOSTRA DE CRIAÇÃO E INOVAÇÃO, 2012. v. 1. p. 65-65.

  • PIANA, A. ; MODENA, D. ; BAGNARA, I. C. . A prática da matroginástica na cidade de Sananduva, RS.. In: II MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E II MOSTRA DE CRIAÇÃO E INOVAÇÃO, 2012, GETULIO VARGAS. ANAIS DA II MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E II MOSTRA DE CRIAÇÃO E INOVAÇÃO, 2012. v. 1. p. 66-66.

  • GUZZO, T. R. ; ROSIN, T. ; BAGNARA, I. C. . Avaliação do peso corporal em crianças de 3 a 5 anos na cidade de Sananduva, RS.. In: II MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E II MOSTRA DE CRIAÇÃO E INOVAÇÃO, 2012, GETULIO VARGAS. ANAIS DA II MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E II MOSTRA DE CRIAÇÃO E INOVAÇÃO, 2012. v. 1. p. 66-66.

  • SILVA, J. Z. ; BALSANELLO, A. P. ; BAGNARA, I. C. . Avaliação do equilíbrio corporal em crianças de três e quatro anos de idade.. In: II MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E II MOSTRA DE CRIAÇÃO E INOVAÇÃO, 2012, GETULIO VARGAS. ANAIS DA II MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E II MOSTRA DE CRIAÇÃO E INOVAÇÃO, 2012. v. 1. p. 73-73.

  • LOUREIRO, K. C. ; MARINHO, F. H. ; BAGNARA, I. C. . Futebol para cegos: história e evolução do esporte.. In: II MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E II MOSTRA DE CRIAÇÃO E INOVAÇÃO, 2012, GETULIO VARGAS. ANAIS DA II MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E II MOSTRA DE CRIAÇÃO E INOVAÇÃO, 2012. v. 1. p. 82-82.

  • DEZAN, D. P. ; SCOLARI, L. ; MATTES, P. ; BAGNARA, I. C. . Desenvolvimento motor humano na fase motora fundamental.. In: II MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E II MOSTRA DE CRIAÇÃO E INOVAÇÃO, 2012, GETULIO VARGAS. ANAIS DA II MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E II MOSTRA DE CRIAÇÃO E INOVAÇÃO, 2012. v. 1. p. 83-83.

  • SOARES, N. O. ; ALMEIDA, D. P. ; LOREGIAN, M. ; BAGNARA, I. C. . O desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais.. In: II MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E II MOSTRA DE CRIAÇÃO E INOVAÇÃO, 2012, GETULIO VARGAS. ANAIS DA II MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E II MOSTRA DE CRIAÇÃO E INOVAÇÃO, 2012. v. 1. p. 85-85.

  • BRUM, G. ; COPPINI, F. ; BAGNARA, I. C. . Adolescentes e escolinhas de futebol e futsal: alguns fatores intervenientes.. In: II MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E II MOSTRA DE CRIAÇÃO E INOVAÇÃO, 2012, GETULIO VARGAS. ANAIS DA II MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E II MOSTRA DE CRIAÇÃO E INOVAÇÃO, 2012. v. 1. p. 114-114.

  • ZWIEZYNSKI, G. ; BAGNARA, I. C. . Comparação entre IMC e capacidade cardiorrespiratória em participantes de programas de iniciação desportiva.. In: II MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E II MOSTRA DE CRIAÇÃO E INOVAÇÃO, 2012, GETULIO VARGAS. ANAIS DA II MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E II MOSTRA DE CRIAÇÃO E INOVAÇÃO, 2012. v. 1. p. 123-123.

  • DEMOLINER, G. ; MATTOS, F. C. S. ; BAGNARA, I. C. . Doenças respiratórias e os benefícios do exercício de resistência aeróbia. In: II Mostra de Iniciação Científica e II Mostra de Criação e Inovação, 2012, Getúlio Vargas. Anais da II Mostra de Iniciação Científica e II Mostra de Criação e Inovação, 2012. v. 1. p. 62.

  • BOSCATTO, J. ; BAGNARA, I. C. . DANÇA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO. In: XXIII CONBRACE - X CONICE, 2023, Fortaleza. Anais do XXIII CONBRACE E X CONICE. Uberlândia: CBCE. v. 1. p. 1-7.

  • BOSCATTO, J. D. ; BAGNARA, I. C. . SISTEMATIZAÇÃO CURRICULAR PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UMA PROPOSIÇÃO COLABORATIVA. In: XXIII CONBRACE - X CONICE, 2023, Fortaleza. Anais do XXIII CONBRACE E X CONICE. Uberlândia: CBCE, 2023. v. 1. p. 1-7.

  • MENEGATT, E. M. ; BAGNARA, I. C. . EDUCAÇÃO FÍSICA E A INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO EM INFORMÁTICA: mapeando possibilidades. In: 8 SALÃO DE PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO DO IFRS, 2023, Bento Gonçalves. 12º Seminário de Iniciação Científica (SICT). Bento Gonçalves: IFRS, 2023. v. 12. p. 1-1.

  • SCOLOSKI, A. J. H. ; BAGNARA, I. C. . EDUCAÇÃO FÍSICA E A INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO EM MECATRÔNICA: uma análise dos conteúdos estudados durante o ano letivo de 2022. In: 8 SALÃO DE PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO DO IFRS, 2023, Bento Gonçalves. 12º Seminário de Iniciação Científica (SICT). Bento Gonçalves: IFRS, 2023. v. 12. p. 1-1.

  • FABISIAK, E. R. K. ; BAGNARA, I. C. . Educação Física e a integração curricular no Ensino Médio em Informática: uma análise dos conteúdos estudados durante um ano letivo. In: 8 SALÃO DE PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO DO IFRS, 2023, Bento Gonçalves. 12º Seminário de Iniciação Científica (SICT). Bento Gonçalves: IFRS, 2023. v. 12. p. 1-1.

  • SCOLOSKI, A. J. H. ; BAGNARA, I. C. . Educação física e o potencial de integração curricular: o caso do Ensino Médio Integrado em Mecatrônica. In: 12 JEPEx - Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2023, Erechim. 12 JEPEx - Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Erechim: IFRS, 2023. v. 12. p. 1-1.

  • FABISIAK, E. R. K. ; BAGNARA, I. C. . Educação física e o potencial de integração curricular: o caso do Ensino Médio Integrado em Informática. In: 12 JEPEx - Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2023, Erechim. 12 JEPEx - Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Erechim: IFRS, 2023. v. 12. p. 1-1.

  • MENEGATT, E. M. ; BAGNARA, I. C. . Mapeando possibilidades de integração curricular no ensino médio em informática: conteúdos da Educação Física como ponto de partida. In: 12 JEPEx - Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2023, Erechim. 12 JEPEx - Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Erechim: IFRS, 2023. v. 12. p. 1-1.

  • SCOLOSKI, A. J. H. ; BAGNARA, I. C. . Integração curricular no Ensino Médio Integrado em Mecatrônica: Possibilidades e perspectivas a partir da Educação Física. In: 11ª JEPEx - Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2022, Erechim. 11ª JEPEx - Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Erechim: IFRS, 2022. v. 11.

  • FABISIAK, E. R. K. ; BAGNARA, I. C. . Integração curricular no Ensino Médio Integrado em Informática: Possibilidades e perspectivas a partir da Educação Física. In: 11ª JEPEx - Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2022, Erechim. 11ª JEPEx - Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Erechim: IFRS, 2022. v. 11.

  • TEODORO, H. M. ; BAGNARA, I. C. . Educação Física no ensino médio integrado: possibilidades de integração curricular a partir da perspectiva dos estudantes. In: 6º SALÃO DE PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO DO IFRS, 2021, Bento Gonçalves. 10º Seminário de Iniciação Científica (SICT). Bento Gonçalves: IFRS, 2021.

  • REIS, C. V. ; BAGNARA, I. C. . Evasão escolar no contexto do ensino superior no IFRS Campus Erechim: diagnóstico e pressupostos. In: 6º SALÃO DE PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO DO IFRS, 2021, Bento Gonçalves. 10º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica (SICT). Bento Gonçalves: IFRS, 2021.

  • BOFF, E. M. ; BAGNARA, I. C. . Evasão escolar no contexto da educação profissional e tecnológica: o panorama dos cursos subsequentes e superiores do IFRS ? Campus Erechim. In: 9 JEPEX - Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2020, Erechim. JEPEx - Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Bento Gonçalves: IFRS, 2020.

  • BOFF, E. M. ; BAGNARA, I. C. . Potenciais motivos para a evasão escolar: o panorama dos cursos técnicos subsequentes ao ensino médio no IFRS ? Campus Erechim. In: 9 JEPEX - Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2020, Erechim. JEPEx - Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Bento Gonçalves: IFRS, 2020.

  • VEIGA, M. ; OLIVEIRA, A. ; CASTAMAN, A. S. ; BAGNARA, I. C. ; VIEIRA, J. A. ; VIEIRA, M. M. M. . CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL: NOVAS PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS. In: SerTão Aplicado - Moepex, 2019, Sertão. IV Mostra de Ensino, VIII Mostra de Extensão e IX Mostra de Iniciação Científica, Tecnológica e de Inovação. Sertão: IFRS, 2019. v. 1. p. 1-1.

  • TELO, E. ; VIEIRA, M. M. M. ; CASTAMAN, A. S. ; BAGNARA, I. C. ; VIEIRA, J. A. . O PROCESSO DE EVASÃO (OU DESISTÊNCIA) DE ESTUDANTES DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA OFERECIDOS PELO IFRS - CAMPUS SERTÃO. In: SerTão Aplicado - Moepex, 2019, Sertão. IV Mostra de Ensino, VIII Mostra de Extensão e IX Mostra de Iniciação Científica, Tecnológica e de Inovação. Sertão: IFRS, 2019. v. 1. p. 1-1.

  • ALMEIDA, L. ; MARTINS, F. D. ; BAGNARA, I. C. ; LANG, A. M. R. ; FENSTERSEIFER, P. E. ; BOSCATTO, J. . A EDUCAÇÃO FÍSICA NOS INSTITUTOS FEDERAIS: IMPRESSÕES INICIAIS ACERCA DOS DESAFIOS, POSSIBILIDADES E LIMITES. In: XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - VIII Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2019, Natal/RN. Anais do XXI Conbrace e VIII Conice, 2019.

  • ALMEIDA, L. ; ROSSI, F. D. ; MARTINS, F. D. ; BAGNARA, I. C. ; LANG, A. M. R. ; BOSCATTO, J. . MAPEANDO A EDUCAÇÃO FÍSICA NOS INSTITUTOS FEDERAIS: UMA PLATAFORMA COLABORATIVA. In: XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII Congresso Internacional de Ciências do Esporte., 2019, Natal/RN. Anais do XXI Conbrace e VIII Conice, 2019.

  • PICOLOTTO, J. ; BAGNARA, I. C. . A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O DESENVOLVIMENTO DA CRITICIDADE E DA EMANCIPAÇÃO INTELECTUAL: UMA ANÁLISE CENTRADA NAS DIMENSÕES POLÍTICA, CURRICULAR E DIDÁTICO-PEDAGÓGICA. REPPE: Revista do Programa de Pós-Graduação em Ensino , 2025.

  • BAGNARA, I. C. . INTEGRAÇÃO DE CONHECIMENTOS NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BAGNARA, I. C. . RESPONSABILIDADES DA EDUCAÇÃO PÚBLICA EM TEMPOS DE POLARIZAÇÕES. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PIANO, C. ; BAGNARA, I. C. . INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAGNARA, I. C. . Ensino Médio: contexto, mudanças e desafios. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BAGNARA, I. C. . RESPONSABILIDADE DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BAGNARA, I. C. ; BOSCATTO, J. D. . DANÇA: Uma experiência de elaboração curricular para o Ensino Fundamental II. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BAGNARA, I. C. ; LANG, A. M. R. . LUTAS: Possibilidades de organização do processo didático-pedagógico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BAGNARA, I. C. . POLÍTICA INSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO IFRS: implicações para o currículo escolar. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BAGNARA, I. C. . ALGORITMOS BIOQUÍMICOS E APRENDIZAGEM: contribuições do movimento corporal. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BAGNARA, I. C. . Desafios de legitimação da docência na Educação Física escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BAGNARA, I. C. . Educação Física Escolar: desafios da docência na contemporaneidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BAGNARA, I. C. . ESCOLA E RESPONSABILIDADE SOCIAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BAGNARA, I. C. ; FENSTERSEIFER, P. E. . A Educação Física Escolar enquanto disciplina educativa: sistematizações de uma pesquisa-ação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAGNARA, I. C. . A INTERLOCUÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: Horizontes para pensar a Formação Inicial. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BAGNARA, I. C. . A interlocução pedagógica na Educação Física Escolar: Horizontes para pensar a Formação Inicial. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BAGNARA, I. C. ; FENSTERSEIFER, P. E. . Formação Inicial em Educação Física: tematizando um contexto com múltiplos desafios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAGNARA, I. C. ; FENSTERSEIFER, P. E. . Planejamento didático na Educação Física Escolar: sistematizações de uma pesquisa-ação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAGNARA, I. C. . Práticas metodológicas na Educação Física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BAGNARA, I. C. . Abordagens pedagógicas da educação física escolar: panorama da escola pública.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PIANA, A. ; BAGNARA, I. C. . Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: um olhar sob a prática pedagógica do professor de Educação Física da cidade de Sananduva, RS.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MODZEL, D. T. ; BAGNARA, I. C. . Menopausa: aspectos biopsicofisiológicos e a prática de exercícios físicos.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. Z. ; CALONEGO, C. ; BAGNARA, I. C. . Avaliação e comparação (coordenação motora global e fina) de uma escola municipal e particular em crianças de três e quatro anos.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAGNARA, I. C. . A seleção de conteúdos na educação física escolar.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAGNARA, I. C. . A Educação Física escolar e os processos de formação continuada. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAGNARA, I. C. . Educação Especial e Inclusiva: uma discussão acerca da CONAE 2010.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAGNARA, I. C. ; ADAMS, A. . Glossário sobre Trabalho Pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica. Curitina: CRV, 2024 (Verbete - Curso Técnico).

  • BAGNARA, I. C. . ESPECIFICIDADE DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO CONTEXTO DA ESCOLA REPUBLICANA E DEMOCRÁTICA. Ijuí: Unijuí, 2017 (Texto de divulgação).

  • BAGNARA, I. C. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A CRISE DE SENTIDOS NA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA. 2015 (Texto de divulgação).

  • BAGNARA, I. C. . FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2014 (Texto de divulgação).

  • BAGNARA, I. C. . O TREINAMENTO FÍSICO, TÉCNICO E TÁTICO NA INFÂNCIA E JUVENTUDE 2002 (Monografia).

  • BAGNARA, I. C. . A INFLUÊNCIA DA PRÁTICA DA MUSCULAÇÃO NA FLEXIBILIDADE DE PESSOAS DE 18 A 35 ANOS. 2001 (Monografia).

Outras produções

SANTOS, R. L. ; NUNES, D. ; CHEDID, E. ; BORGES, L. E. ; BOEIRA, Y. ; ADAMS, A. ; BAGNARA, I. C. . IFApp Vacaria. 2018.

BAGNARA, I. C. . Avaliação de Obra Didática - Programa Nacional do Livro e Material Didático (PNLD) do Ensino Médio - Obras Didáticas - PNLD ENSINO MÉDIO 2026-2029 ? Categoria 1, no componente: Educação Física.. 2025.

BAGNARA, I. C. . Avaliação de material bibliográfico submetido à editora IFRS. 2019.

VIEIRA, J. A. ; ADAMS, A. ; CASTAMAN, A. S. ; TONIETO, C. ; BAGNARA, I. C. ; PROCASKO, J. C. S. R. ; MORAES, M. A. C. ; VIEIRA, M. M. M. ; LESSA, V. E. . Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Mestrado Profissional em Ensino. 2019.

BAGNARA, I. C. . Avaliação da submissão n. 265, no mês de outubro de 2019, para a Revista Brasileira de Ciências do Esporte - ISSN: 0101-3289. 2019.

BOEIRA, A. F. ; ADAMS, A. ; NONDILLO, A. ; KANITZ, A. ; BORSOI, D. F. ; ROSSETTO, E. ; GONCALVES, F. S. ; BAGNARA, I. C. ; AMARAL, J. H. ; CORDEIRO, L. C. X. ; SCHNEIDER, R. M. . Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Pedagogia. 2018.

AMARAL, J. H. ; ADAMS, A. ; BOEIRA, A. F. ; GONCALVES, F. S. ; BAGNARA, I. C. . Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Especialização em Docência na Educação Básica. 2017.

BAGNARA, I. C. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O PLANEJAMENTO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO.. 2015.

BAGNARA, I. C. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2014.

TORTELLI, V. ; BAGNARA, I. C. . Oficina temática de livros didáticos. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional vinculado à Educação).

LEITE, C. A. S. ; BAGNARA, I. C. . PROPOSTA CURRICULAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: CENTRALIDADE NA CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional vinculado à Educação).

PICOLOTTO, J. ; BAGNARA, I. C. . Por uma educação física emancipatória. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional vinculado à Educação).

PIANO, C. ; BAGNARA, I. C. . IntegrAÇÃO: Integrando Saberes para uma Formação Humana Integral no Ensino Médio Integrado. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional vinculado à Educação).

TEODORO, H. M. ; BAGNARA, I. C. . EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: possibilidades de integração curricular a partir da perspectiva dos estudantes. 2021. (Relatório de pesquisa).

BAGNARA, I. C. . POLÍTICA INSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO IFRS: implicações para o currículo escolar. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BAGNARA, I. C. . ALGORITMOS BIOQUÍMICOS E APRENDIZAGEM: contribuições do movimento corporal. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BAGNARA, I. C. ; BOFF, E. M. . DESISTÊNCIA E EVASÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DO ENSINO TÉCNICO SUBSEQUENTE AO ENSINO MÉDIO: diagnóstico, pressupostos e ações. 2020. (Relatório de pesquisa).

BAGNARA, I. C. . Desafios legitimatórios da docência na Educação Básica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BAGNARA, I. C. . Escola e responsabilidade social na contemporaneidade. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BAGNARA, I. C. ; LANG, A. M. R. ; SILVA, M. A. ; LOCATELLI, T. ; TRENTIN, D. T. . Política de Educação Física, Esporte e Lazer do IFRS. 2019. (Material Institucional).

BAGNARA, I. C. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: currículo e didática. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BAGNARA, I. C. . PRÁTICAS METODOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BAGNARA, I. C. . PEDAGOGIA DE PROJETOS: A UNIÃO FAZ A VIDA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BAGNARA, I. C. . FORMAÇÃO METODOLÓGICA: PEDAGOGIA DE PROJETOS. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BAGNARA, I. C. . METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO. 2016. .

BAGNARA, I. C. . METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR. 2016. .

BAGNARA, I. C. . PSICOMOTRICIDADE. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BAGNARA, I. C. . METODOLOGIA DA PESQUISA E ENSINO SUPERIOR. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BAGNARA, I. C. . METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA E DO ENSINO SUPERIOR. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BAGNARA, I. C. . JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BAGNARA, I. C. . FORMAÇÃO METODOLÓGICA DO PROGRAMA A UNIÃO FAZ A VIDA. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BAGNARA, I. C. . METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA E DO ENSINO SUPERIOR. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BAGNARA, I. C. . PESQUISA CIENTÍFICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BAGNARA, I. C. . ASPECTOS METODOLÓGICOS DA PESQUISA CIENTÍFICA E DO ENSINO SUPERIOR. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BAGNARA, I. C. . METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR E PESQUISA CIENTÍFICA.. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BAGNARA, I. C. . TENDÊNCIAS EM ACADEMIAS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BAGNARA, I. C. . PEDAGOGIA DE PROJETOS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BAGNARA, I. C. . LUDOEDUCAÇÃO. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BAGNARA, I. C. . ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BAGNARA, I. C. . JOGOS EDUCATIVOS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BAGNARA, I. C. . METODOLOGIA DA PESQUISA: projetos de pesquisa e intervenção.. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BAGNARA, I. C. . ATIVIDADES LÚDICAS E EDUCAÇÃO: construindo jogos pedagógicos.. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BAGNARA, I. C. . DINÂMICA MUSCULOESQUELÉTICA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BAGNARA, I. C. . EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO: práticas transformadoras. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BAGNARA, I. C. . METODOLOGIA DA PESQUISA E DO ENSINO SUPERIOR. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BAGNARA, I. C. . CRIATIVIDADE, LUDICIDADE, JOGOS E MOVIMENTO.. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BAGNARA, I. C. . ORGANIZAÇÃO E MARKETING NO TREINAMENTO PERSONALIZADO.. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BAGNARA, I. C. . NOÇÕES DE TEMPO E ESPAÇO NOS ANOS INICIAIS.. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BAGNARA, I. C. . CRIATIVIDADE, LUDICIDADE, JOGOS E MOVIMENTO: o caminho para a aprendizagem.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BAGNARA, I. C. . NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MOTORA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BAGNARA, I. C. . ATIVIDADES FÍSICAS E QUALIDADE DE VIDA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BAGNARA, I. C. . CRIATIVIDADE, LUDICIDADE, JOGOS E MOVIMENTO: o caminho para a aprendizagem.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BAGNARA, I. C. . FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BAGNARA, I. C. . EDUCAÇÃO FÍSICA: Licenciatura Plena ou Bacharelado?. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BAGNARA, I. C. . INTRODUÇÃO AO TREINAMENTO PERSONALIZADO. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BAGNARA, I. C. . TREINAMENTO PERSONALIZADO DE FORÇA E RESISTÊNCIA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BAGNARA, I. C. . ATIVIDADE FÍSICA ADAPTADA A GRUPOS ESPECIAIS. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BAGNARA, I. C. . MERCADO DE TRABALHO EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BAGNARA, I. C. . COMO TRABALHAR A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física Escolar - GEPEFE/IFRS, Descrição: Com o desenvolvimento das atividades do grupo espera-se contribuir com a qualificação das aulas de Educação Física, principalmente no que concerne à produção de conhecimentos sobre a cultura corporal de movimento no contexto escolar. Por estar centrado em três aspectos, espera-se, de maneira mais específica, que o grupo consiga contribuir com cada um deles, a saber: a) potencialize a elaboração de currículos escolares centrados na abordagem multidimensional dos conhecimentos da cultura corporal de movimento em articulação com os marcos legais, nos diversos níveis e modalidades educacionais; b) com o planejamento de novas metodologias de ensino para as aulas de Educação Física - abordagens didático-pedagógicas - considerando a produção de conhecimentos e saberes e as demandas contemporâneas; c) com uma melhor compreensão das especificidades e particularidades que a Educação Física possui, estando inserida na grade curricular de um curso técnico-profissional de nível médio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ivan Carlos Bagnara - Coordenador / Affonso Manuel Righi Lang - Integrante / Juliano Boscatto - Integrante / juliana picolotto - Integrante / Bruno Felipe Assoni Faleiro - Integrante / César Amaral de Souza Leite - Integrante / Alex Luis Emiliavaca - Integrante / Mauro Pereira Mendes - Integrante / Jacqueline Mendes - Integrante / Giovani Elonir Feranti - Integrante.

  • 2022 - Atual

    Concepções epistemológicas e práticas de pesquisas presentes nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Descrição: Um dos propósitos dos Institutos Federais (IFs) é desenvolver a educação profissional e tecnológica (EPT) como processo educativo e investigativo e, para tanto, deve fomentar e realizar a pesquisa aplicada, a inovação e o desenvolvimento científico e tecnológico, estimulando a produção de soluções técnicas e tecnológicas, estendendo seus benefícios à comunidade. Atuando na educação básica e superior, em diferentes níveis, formas e modalidades de ensino, a pesquisa e inovação são vistas nos IFs como princípios educativos e científicos de um processo de produção, inovação e difusão de conhecimentos científicos e tecnológicos. Nesta direção, este projeto busca analisar concepções epistemológicas e práticas de pesquisas institucionalizadas nos IFs, na área de ciências humanas, em programas de iniciação científica e tecnológica, de incentivo à pesquisa e inovação e de desenvolvimento científico e tecnológico. Tem o propósito de produzir dados que possam contribuir para qualificar o processo de produção da pesquisa que ocorre nos IFs do Estado do Rio Grande do Sul (RS). Envolverá análise de documentos, de projetos e relatórios de pesquisa da área de ciências humanas, desenvolvidos nos últimos 5 anos, nos três IFs do RS: IFRS, IFFar e IFSul. Contará ainda com dados que serão produzidos por meio da aplicação de um questionário aos pró-reitores de pesquisa, inovação e pós-graduação e aos coordenadores de pesquisa, inovação e pós-graduação dos 42 Campi desses IFs. A relevância do estudo prende-se ao compromisso social que assumimos, enquanto IF, de qualificar os processos educacionais desenvolvidos na sua região de abrangência. Este processo inclui análise dos processos educativos relacionados com a EPT, e nestes, das atividades de pesquisas que estão sendo desenvolvidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivan Carlos Bagnara - Integrante / marilandi maria mascarello vieira - Integrante / Adair Adams - Integrante / josimar de aparecido vieira - Coordenador / carina tonieto - Integrante / josiane carolina soares ramos procasko - Integrante / Cristhianny Bento Barreiro - Integrante / Vantoir Roberto Brancher - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2021 - Atual

    Educação republicana, formação docente e problemáticas da Educação Básica/Educação Profissional e Tecnológica, Descrição: Os estudos vinculados a este projeto possuem como prisma aprofundar a compreensão dos pressupostos teórico-conceituais da educação republicana, democrática e emancipatória, tensionando-os com a formação de professores e com as problemáticas da Educação Básica/Educação Profissional e Tecnológica. Possui como pano de fundo dois objetivos centrais: a) identificar e analisar os elementos que atravessam o processo formativo desenvolvido nos distintos componentes curriculares/áreas do conhecimento, tomando como base os fundamentos da escola republicana e democrática e de uma educação emancipatória; e, b) identificar e problematizar as limitações e fragilidades da formação docente, considerando os processos educativos na Educação Básica/Educação Profissional e Tecnológica (relação entre a formação docente e a atuação do professor nas instituições educativas/escolas). Como resultado, além da ressignificação de ?velhos? e produção de ?novos? conhecimentos e saberes inerentes ao desenvolvimento de pesquisas na área educacional, espera-se que sejam propostos e experimentados ?produtos e tecnologias educacionais? (sequências/unidades didáticas, mídias educativas, jogos pedagógicos, propostas curriculares, programas de formação continuada, infográficos, cartilhas, softwares, etc.), com potencial para contribuir com o desenvolvimento de processos educativos escolares e de formação de professores pautados no republicanismo, nos valores democráticos e na justiça social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Ivan Carlos Bagnara - Coordenador / Carine Piano - Integrante / Valéria Tortelli - Integrante / juliana picolotto - Integrante / Bruno Felipe Assoni Faleiro - Integrante / César Amaral de Souza Leite - Integrante.

  • 2020 - 2021

    EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, CURRÍCULO E CONHECIMENTO: enfrentamentos, decisões e elaborações, Descrição: Este estudo possui como objetivos analisar os elementos que atravessam o planejamento e desenvolvimento da disciplina de Educação Física (EF) sob a perspectiva dos marcos legais (referenciais curriculares da área), considerando as dimensões políticas, curriculares e didáticas da EFE e identificar e problematizar os aspectos geradores de dificuldades que se apresentam aos professores no processo de elaborar um currículo inovador para a Educação Física Escolar (EFE) articulado aos referenciais curriculares da área. Para isso, será desenvolvida uma pesquisa qualitativa na perspectiva colaborativa. Participarão da pesquisa, professores de EF que atuam em escolas públicas e particulares, os quais formarão grupos de discussão. Com o desenvolvimento deste estudo espera-se que, tanto o processo quanto os resultados da pesquisa, possam contribuir com a práxis didático-pedagógica do professor na escola e, além disso, auxiliar a compreender as possíveis lacunas, dificuldades e problemas presentes no movimento de articular/relacionar os atuais referencias curriculares da área com a prática pedagógica na escola.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivan Carlos Bagnara - Coordenador.

  • 2019 - 2021

    DESISTÊNCIA E EVASÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, Descrição: Tanto a desistência quanto a evasão escolar têm preocupado os envolvidos com a educação escolar: gestores, instituições, professores e as comunidades escolares como um todo. Essa problemática possui impacto significativo em vários aspectos da sociedade. Nessa conjuntura, com o desenvolvimento deste projeto objetiva-se identificar e compreender os motivos que provocam a evasão escolar entre os estudantes vinculados à educação profissional; identificar dentre os estudantes matriculados em vários cursos dos campi Erechim, Sertão e Vacaria, os motivos que poderiam favorecer o abandono da instituição antes de finalizar o curso; e, acompanhar a elaboração/planejamento de ações, por parte das coordenações e colegiados de curso, que possuam o intuito de potencializar a permanência e êxito dos estudantes. Ao compreender melhor os motivos que provocam a evasão escolar, identificar os motivos que poderiam provocar a evasão dentre os estudantes que ainda frequentam a educação profissional, e promover ações educativas direcionadas às reais dificuldades dos estudantes, pode-se diminuir os índices de evasão e desistência, otimizando, por outro lado e de forma óbvia, a permanência e êxito dos estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ivan Carlos Bagnara - Coordenador / marilandi maria mascarello vieira - Integrante / Adair Adams - Integrante / Josimar de Aparevido Vieira - Integrante / Ana Sara Castaman - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2019 - Atual

    EDUCAÇÃO FÍSICA E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: desafios, limites, possibilidades e integração curricular, Descrição: A Educação Física Escolar (EFE) tem enfrentado, especialmente nas últimas décadas, um desafio de grande magnitude, qual seja, realizar a transição de uma disciplina com características de ?atividade escolar? para uma ?disciplina escolar? educativa (com saberes a ensinar e conhecimentos a produzir). Especificamente, no que concerne a Educação Física (EF) inserida no contexto educativo da Educação Profissional (EP), mais precisamente no Ensino Médio Integrado (EMI), ao desafio de transformá-la numa disciplina escolar educativa, soma-se também o desafio de realizar uma espécie de integração/articulação curricular com as demais disciplinas do currículo escolar, sejam elas vinculadas a uma espécie de núcleo propedêutico ou ao núcleo técnico-profissional. Nessa conjuntura, objetiva-se, neste projeto, elaborar e desenvolver uma organização curricular que leve em conta os marcos legais, tensionados pelos aportes teóricos sintonizados com os princípios de uma escola republicana e democrática e a especificidade da EP; analisar de que maneira os professores de EF enfrentam a problemática da integração/articulação curricular da EF com as demais disciplinas que compõem o currículo; e, estabelecer um diálogo constante entre a intervenção pedagógica, o projeto educativo instituído, os marcos legais e os referenciais teóricos da área, identificando as potencialidades e limites das propostas educacionais desenvolvidas. Para melhor compreender como essas questões são tensionadas e respondidas em cada contexto de intervenção, parte-se do pressuposto de que o professor de EF necessita assumir sua condição de protagonista na concepção de novas práticas didático-pedagógicas e na atribuição de sentidos para as aulas de EF. Entende-se que esse movimento instituinte possui potencial para aproximar o hiato existente entre o ?não mais e o ainda não?da EFE brasileira, considerando, nesse sentido, o campo de conhecimentos particulares da disciplina (as práticas corporais), especificamente no EMI.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivan Carlos Bagnara - Coordenador / Affonso Manuel Righi Lang - Integrante / Juliano Boscatto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2014 - 2020

    FORMAÇÃO E INTERVENÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, Descrição: Historicamente a disciplina de Educação Física (EF) tem sido tratada como algo meramente prático, e quando a levamos para dentro da escola, essa premissa se acentua. Parece-nos que a EF está sendo desenvolvida totalmente fragmentada e muito distante da complexidade e pluralidade das situações cotidianas. Dentro do meio acadêmico a maior parte das disciplinas curriculares dedicam-se ao ensino mecânico, fragmentado e técnico, caminhando em sentido contrário ao proposto pela literatura atual e a legislação educacional que concebe a EF como componente curricular. Além de poucos, os componentes curriculares destinados à problematização da prática pedagógica, parecem não estar surtindo os efeitos necessários para transformar de vez a EF escolar em um componente curricular ?de fato?. Parece-nos que a formação superior em EF não está conseguindo proporcionar as mudanças necessárias na forma de concepção da Educação Física e sua função na escola. Dessa forma, esta pesquisa tem como ponto central refletir acerca da relação (ou falta de) entre a teoria acadêmica e a prática pedagógica, analisando-a como uma das variáveis contributivas para que a EF não se afirme como uma disciplina de fato. Ainda, procura analisar a necessidade de readequação do currículo e da forma de abordagem do ensino na formação superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ivan Carlos Bagnara - Coordenador / ANELISE TOCHETTO DE LEMOS - Integrante / LETÍCIA DE LEMOS PERIN - Integrante / MICHELI REIS FERREIRA - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Paidotribas - Educação, Corpo e Cultura, Descrição: O Grupo de Pesquisa Paidotribas - Educação, Corpo e Cultura - tem três focos diferentes de investigação os quais dialogam entre si. O primeiro centra-se no estudo dos processos educativos materializados no e pelo ensino das Práticas Corporais no universo da educação formal. O segundo focaliza o estudo dos processos de sociabilidade e de socialização mediados pelo envolvimento em Práticas Corporais diversas, realizadas em diferentes contextos sociais na contemporaneidade. O terceiro foco tem como campo de pesquisa a interfase entre e Práticas Corporais e Saúde a partir de uma aproximação desde a educação e as ciências sociais e humanas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (12) . , Integrantes: Ivan Carlos Bagnara - Integrante / Paulo Evaldo Fensterseifer - Integrante / Maria Simone Vione Schwengber - Integrante / Sidinei Pithan da Silva - Integrante / Robson Machado Borges - Coordenador / paulo carlan - Integrante / Fernando Jaime González - Integrante / Luciano de Almeida - Integrante.

  • 2012 - 2016

    EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, CONTEXTO SOCIAL E DESENVOLVIMENTO MOTOR., Descrição: Atualmente, com o crescimento das cidades, a propagação da tecnologia, jogos eletrônicos, a diminuição dos espaços, a corrida capitalista familiar e as precárias condições de segurança, as crianças estão tendo consideravelmente diminuídas suas possibilidades para o ?se movimentar?. Dessa forma, a pesquisa tem como objetivo analisar a influência do contexto escolar e familiar sobre o desenvolvimento motor de crianças em idade pré-escolar e início da idade escolar em escolas públicas e particulares da região norte do RS, bem como relacionar os índices de desenvolvimento motor com a aprendizagem escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ivan Carlos Bagnara - Coordenador.

  • 2010 - 2015

    PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, Descrição: A Educação Física escolar é motivo de muitos debates no contexto acadêmico e escolar. A lei a garante como uma disciplina (de direito), porém, em determinados contextos parece-nos que a mesma não é tratada como disciplina (de fato). Dessa forma, a pesquisa tem como objetivo analisar as diversas práticas pedagógicas no âmbito da Educação Física escolar, bem como compreender as dificuldades que se tem em pensar/implementar a mesma como uma prática educativa e que pode contribuir de forma significativa na formação dos estudantes, para além da mera prática esportiva ou gestos técnicos mecânicos e sistematizados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ivan Carlos Bagnara - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. , Rua Domingos Zanella - 104, Três Vendas, 99713028 - Erechim, RS - Brasil, Telefone: (54) 33217500, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 12/2024

    Pesquisa e desenvolvimento, IFRS - Campus Caxias do Sul.,Linhas de pesquisa

  • 05/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria.,Cargo ou função, Membro do Comitê Interno Institucional de Seleção e Avaliação de Bolsas de Iniciação Científica do IFRS (CIISA/IFRS).

  • 05/2021

    Outras atividades técnico-científicas , IFRS - Reitoria, IFRS - Reitoria.,Atividade realizada, Comitê de Ética em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos (CEP/IFRS) - Portaria 169/2021.

  • 05/2020

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física II

  • 02/2020

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física I

  • 02/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Educação Física, Esporte e Lazer do IFRS - Portaria 198/2020.

  • 04/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Erechim.,Cargo ou função, Membro da Comissão Local do Plano de Logística e Sustentabilidade do IFRS 2019-2023, conforme Portaria 107, de 23 de abril de 2019..

  • 09/2019 - 12/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Erechim.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estudos Preliminares para elaboração do PPC do curso Integrado em Alimentos, conforme Portaria 231 de 25 de setembro de 2019..

  • 02/2020 - 07/2023

    Ensino, Marketing, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

  • 03/2022 - 03/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho Superior - CONSUP.

  • 12/2021 - 12/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Erechim.,Cargo ou função, Membro da Comissão de elaboração do PPC do Curso Técnico em Design Gráfico, na modalidade de Ensino Médio Integrado - PORTARIA N 252, DE 14 DE DEZEMBRO DE 2021..

  • 05/2021 - 12/2022

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Projeto Integrador

  • 07/2020 - 09/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria.,Cargo ou função, Membro do Colegiado da Comissão Permanente de Pessoal Docente ? CPPD - Portaria 450/2020.

  • 08/2019 - 08/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Erechim.,Cargo ou função, Membro da CPPD - Comissão Permanente de Pessoal Docente, conforme portaria 198 de 16 de agosto de 2019..

  • 08/2019 - 08/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Erechim.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração do PPC do curso integrado em Mecânica, conforme Portaria 205 de 23 de agosto de 2019..

  • 10/2019 - 12/2019

    Ensino, Docência na Educação Básica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Conhecimento, educação e sociedade, Escola e responsabilidade social

  • 08/2019 - 11/2019

    Extensão universitária , IFRS - Campus Erechim.,Atividade de extensão realizada, Coordenador e palestrante no projeto de Extensão intitulado "Educação em Debate - I", conforme protocolo SIGproj n. 335701.1811.286852.18062019.

  • 08/2019 - 10/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Erechim.,Cargo ou função, Membro da Subcomissão Eleitoral do IFRS, conforme Resolução 11, de 26 de agosto de 2019. Presidente da Comissão Eleitoral de Campus do Campus Erechim, conforme Portaria 210, de 30 de agosto de 2019..

  • 02/2019 - 10/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Desportos dos 6 Jogos do IFRS, conforme portaria n. 93 de 21 de fevereiro de 2019..

  • 02/2019 - 09/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Reitoria.,Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho (GT) para elaboração da Política de Educação Física e Esporte do IFRS, conforme portaria n. 91 de 20 de fevereiro de 2019..

  • 04/2019 - 08/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Erechim.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração da proposta do Curso de Mestrado Profissional em Ensino - Campus Sertão, conforme portaria 196 de 04 de abril de 2019.

  • 03/2019 - 08/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Sertão.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, conforme portaria n. 067/2019..

  • 04/2019 - 07/2019

    Ensino, Docência na Educação Básica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Saberes docentes

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Anatomia e fisiologia humana

  • 10/2018 - 03/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Vacaria.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Gerenciamento de Atividades de Extensão, conforme portaria n. 184 de 10 de outubro de 2018..

  • 06/2018 - 03/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Vacaria.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Pessoal Docente - CPPD. Representante no Colegiado, conforme portaria n. 111/2018..

  • 06/2018 - 03/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Vacaria.,Cargo ou função, Presidente do Colegiado do Curso de Especialização em Docência na Educação Básica, conforme portaria 139/2018..

  • 05/2018 - 03/2019

    Direção e administração, IFRS - Campus Vacaria.,Cargo ou função, Coordenador do curso de especialização em Docência na Educação Básica..

  • 10/2017 - 03/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Vacaria.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação e Gestão de Projetos de Pesquisa e Inovação (CAGPPI), conforme portaria de n. 125/2017..

  • 04/2017 - 03/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

  • 10/2018 - 12/2018

    Ensino, Docência na Educação Básica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Escola e responsabilidade social

  • 06/2018 - 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Vacaria.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração do PPC do Curso de Licenciatura em Pedagogia, conforme Portaria 137/2018..

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica

  • 06/2017 - 04/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Vacaria.,Cargo ou função, Membro da comissão de elaboração do Projeto Pedagógico de curso de Especialização em Educação, conforme portarias de n. 69/2017 e 1872/2017..

  • 05/2017 - 07/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Vacaria.,Cargo ou função, Membro da comissão de reformulação do Projeto Pedagógico do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, conforme portaria de n. 53/2017..

  • 04/2017 - 05/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Vacaria.,Cargo ou função, Membro da comissão de reformulação do Projeto Pedagógico do curso técnico integrado em Agropecuária, conforme portaria de n. 30/2017 e do curso técnico integrado em Multimídia, conforme portaria de n. 31/2017..

2021 - Atual

Universidade Federal da Fronteira Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Servidor público - cooperação técnica, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor permanente do Programa de Pós-graduação Profissional em Educação. Acordo de cooperação técnica entre IFRS e UFFS, Processo n. 23363.000158/2021-07, extrato publicado no DOU em 29 de setembro de 2021 - Seção 3.

Atividades

  • 03/2022

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa, Profissionais da Educação: formação e trabalho, Educação, subjetividades e cotidianidade

  • 08/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-graduação em Educação - Campus Erechim.,Linhas de pesquisa

2018 - Atual

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Avaliador externo

Outras informações:
Membro do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis - para atos de Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento de cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física.

2013 - Atual

Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro de GTT

Outras informações:
Membro do GTT Formação Profissional e Mundo do Trabalho desde 2013. Membro do Comitê Científico Ampliado desde 2015.

2016 - Atual

Rede Internacional de Investigação Pedagógica em Educação Física Escolar

Vínculo: Membro pesquisador, Enquadramento Funcional: Membro pesquisador

Outras informações:
Membro da Rede Internacional de Investigação Pedagógica em Educação Física Escolar, vinculado ao grupo de pesquisa Paidotribas, da Unijuí. A referida Rede é constituída por diversos grupos de pesquisas do Brasil, Argentina, Uruguai e outros países da América do Sul.

2014 - 2017

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 12

Outras informações:
Discente do Programa de Pós graduação em Educação nas Ciências - Doutorado e bolsita PROSUP/CAPES.

Atividades

  • 08/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Humanidades e Educação.,Linhas de pesquisa

2017 - 2017

Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador de cursos, Carga horária: 24

Outras informações:
Coordenador do curso de Educação Física. Coordenador do curso de Especialização em Fisiologia do Exercício.

2011 - 2017

Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 18

Outras informações:
Professor da disciplina: Metodologia da Pesquisa e Ensino Superior nos seguintes cursos de Especialização: Educação Infantil (também professor da disciplina de Psicomotricidade); Direito Empresarial; Educação Interdisciplinar; Gestão Pública; Ginástica e Dança; Orientação Educacional. Professor da disciplina: Dinâmica Muscoloesquelética, no curso de Especialização em Nutrição Esportiva e Qualidade de Vida.

2010 - 2010

Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 4

Atividades

  • 02/2017 - 04/2017

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisiologia do Exercício, Estágio Supervisionado II, Práticas Pedagógicas II, Práticas Pedagógicas IV

  • 05/2012 - 04/2017

    Ensino, Especialização em Fisiologia do Exercício., Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenador Pedagógico, Metodologia da Pesquisa e do Ensino Superior

  • 07/2016 - 12/2016

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora, Didática da Educação Física, Estágio Supervisionado IV, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Ginástica Escolar, Fisiologia do Exercício, Estágio Supervisionado II, Estágio Supervisionado III, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 07/2015 - 12/2015

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Física e Saúde na Infância e Adolescência, Fundamentos da Educação Física Infantil, Prática Docente IV

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Educação Física, Fisiologia do Exercício, Pesquisa em Educação Física - TCC, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora

  • 07/2014 - 12/2014

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Física e Saúde na Infância e Adolescência, Fundamentos da Educação Física Infantil, Prática Docente IV

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora, Didática da Educação Física, Fisiologia do Exercício, Pesquisa em Educação Física - TCC

  • 07/2013 - 12/2013

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Física e Saúde na Infância e Adolescência, Fundamentos da Educação Física Infantil, Prática Docente IV

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora, Didática da Educação Física, Fisiologia do Exercício, Pesquisa em Educação Física - TCC

  • 07/2012 - 12/2012

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Física e Saúde na Infância e Adolescência, Fundamentos da Educação Física Infantil, Prática Docente IV

  • 07/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos teóricos e metodológicos da Educação Física

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Filosofia da Educação Física, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora, Didática da Educação Física, Pesquisa em Educação Física - TCC

  • 03/2010 - 09/2011

    Ensino, Especialização em Fisiologia do Exercício., Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenador pedagógico Adjunto

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Física e Saúde na Infância e Adolescência, Fundamentos da Educação Física Infantil

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Física

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Filosofia da Educação Física

2010 - 2017

Universidade do Contestado, UnC

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Atividades

  • 08/2013 - 02/2017

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades de academia: ginástica., Metodologia do Ensino da Educação Física, Metodologia dos Esportes Individuais

  • 07/2012 - 02/2017

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia dos Esportes

  • 07/2010 - 02/2017

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Física para Grupos Especiais, Atividade Física para Terceira Idade, Cinesiologia, Fisiologia do Exercício, Fundamentos da Educação Física, História da Educação Física, Metodologia da Educação Física I

2012 - 2014

Universidade de Passo Fundo

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

  • 08/2012 - 12/2013

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Atletismo I, Fundamentos do Atletismo II, Fundamentos fisiológicos e metabólicos do exercício físico

2011 - 2017

Escola Municipal de Ensino Fundamental Paiol Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 20

2004 - 2011

Escola Municipal de Ensino Fundamental Paiol Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/2010 - 04/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

  • 06/2007 - 12/2009

    Direção e administração, Escola Municipal de Ensino Fundamental Paiol Grande.,Cargo ou função, Diretor.

  • 01/2005 - 06/2007

    Direção e administração, Escola Municipal de Ensino Fundamental Paiol Grande.,Cargo ou função, Vice diretor.

  • 07/2004 - 06/2007

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Atletismo, Futebol

  • 02/2004 - 12/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

2005 - 2015

ABC Atividades Esportivas - Moving Personal e Academia

Vínculo: Sócio proprietário, Enquadramento Funcional: Sócio proprietário, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2005 - 06/2015

    Direção e administração, ABC Atividades Esportivas - Moving Personal e Academia.,Cargo ou função, Administração.

  • 08/2005 - 06/2015

    Serviços técnicos especializados , ABC Atividades Esportivas - Moving Personal e Academia.,Serviço realizado, Professor de musculação; Professor de ginástica aeróbica e localizada; Personal trainer; Avaliador físico.

2003 - 2006

Piscina Clube Erechim

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador Técnico

Atividades

  • 03/2003 - 03/2006

    Serviços técnicos especializados , Piscina Clube de Erechim.,Serviço realizado, Coordenador Técnico.

  • 01/2003 - 03/2006

    Serviços técnicos especializados , Piscina Clube de Erechim.,Serviço realizado, Professor de Musculação e Ginástica.

2003 - 2003

Ypiranga Futebol Clube

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Preparador Físico

Atividades

  • 01/2003 - 09/2003

    Serviços técnicos especializados , Ypiranga Futebol Clube.,Serviço realizado, Preparador Físico.

2003 - 2008

Associação dos Deficientes Físicos do Alto Uruguai

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Treinador e Preparador Físico de Basquetebol

Atividades

  • 06/2003 - 02/2008

    Serviços técnicos especializados , Associação dos Deficientes Físicos do Alto Uruguai.,Serviço realizado, Preparador Físico.

  • 06/2003 - 02/2008

    Serviços técnicos especializados , Associação dos Deficientes Físicos do Alto Uruguai.,Serviço realizado, Treinador de Basquetebol.

2008 - 2009

Escola Marista Medianeira

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Voleibol, Carga horária: 4

Atividades

  • 03/2008 - 11/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Voleibol

2002 - 2002

Associação Erechim de Futsal

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Preparador Físico

Atividades

  • 03/2002 - 12/2002

    Serviços técnicos especializados , Associação Erechim de Futsal.,Serviço realizado, Preparador Físico.

2002 - 2004

Escola Municipal de Ensino Fundamental Caras Pintadas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 20

Atividades

  • 05/2002 - 02/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

2001 - 2003

Escola Estadual de Ensino Fundamental Francisco Farina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2001 - 03/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

2000 - 2002

Escola Estadual de Ensino Medio Professora Fernandina Rigoti

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 20

Atividades

  • 05/2000 - 05/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

  • 05/2000 - 05/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

1999 - 2001

Prefeitura Municipal de Itatiba do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor Escolar, Carga horária: 20

Atividades

  • 06/1999 - 01/2001

    Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação.,Cargo ou função, Supervisor Escolar.