Marcos Andre Teles Luna

Mestre em Ensino pelo Programa de Pós-graduação em Ensino (PPGE/UFOB, 2024). Especialização em Educação Matemática (UNYAHNA, 2007). Licenciatura em Normal Superior pela Universidade do Estado do Piauí (UESPI, 2005). Licenciatura em Matemática (UNEB, 2013) e em Letras (UESC, 2014). Professor de Matemática da Rede Municipal de Ensino de Riachão das Neves e Barreiras, cidades localizadas no oeste da Bahia. Integrante do Grupo de Estudo e Pesquisa em Matemática e Ensino de Matemática da Universidade Federal do Oeste da Bahia (UFOB).

Informações coletadas do Lattes em 09/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO ¿ PPGE

2022 - Atual

Universidade Federal do Oeste da Bahia
Título: Um estudo do livro didático de Matemática: implicações teóricas e metodológicas da TAD
Edmo Fernandes Carvalho.Palavras-chave: Livro didático, Matemática, TAD.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Matemática

2006 - 2007

Associação Educacional Unyahna
Título: Afetividade no processo aprendizagem-ensino da Matemática
Orientador: Alexandre Boleira Lopo

Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia

2020 - 2021

Universidade Cesumar

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2010 - 2014

Universidade Estadual de Santa Cruz

Graduação em Tecnologia em Administração de Pequenas e Médias E

2007 - 2009

Universidade Norte do Parana

Graduação em Matemática

2006 - 2013

Universidade do Estado da Bahia

Graduação em Normal Superior

2002 - 2005

Universidade Estadual do Piauí
Título: Instrumentos Avaliativos
Orientador: Leila Araujo

Formação complementar

2024 - 2024

Oficina PEI Plano de Ensino Individualizado. (Carga horária: 20h). , Instituto Casagrande, IC, Brasil.

2024 - 2024

Educação em Direitos Humanos e Diversidades: educar-se e educar para a cons. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Introdução à Pesquisa e à Pós-Graduação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em CURSO AVANÇADO DE EXTENSÃO: ANÁLISE DE CONTEÚDO EM PESQUISAS QUALITATIVAS. (Carga horária: 120h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Tecnologias Digitais na Educação. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Como ensinar a distância. (Carga horária: 180h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Materiais Virtuais Interativos para Matemática. (Carga horária: 120h). , Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil.

2011 - 2012

Extensão universitária em Atendimento Educacional Especializado para Sursos. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2010 - 2011

Extensão universitária em GESTAR. (Carga horária: 300h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

IV Encontro On-line de Professores que ensinam Matemática. 2023. (Encontro).

XX Encontro Baiano de Educação Matemática. 2023. (Encontro).

XX Encontro Baiano de Educação Matemática e IX Fórum Baiano das Licenciaturas em Matemática. 2023. (Encontro).

I ENCONTRO DO ESTÁGIO DE DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA DO PPGE,. 2022. (Encontro).

PROJETOS DE EXTENSÃO EM MATEMÁTICA: LITERATURA, GEOMETRIA, JOGOS E INICIAÇÃO A PROGRAMAÇÃO. 2022. (Encontro).

Encontro Baiano de Educação Matemática. Formação de Professores de Matemática para o uso da Informática no Ensino da Matemática. 2013. (Congresso).

Encontro Nacional de Educação Matemática. Reaprendizagem de Conceitos com o auxílio de recursos didáticos: experiências de formação no programa pró-letramento. 2013. (Congresso).

Jornada de Educação Matemática. 2006. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: JOÃO RICARDO TOURINHO PINTO FERRAZ

OLIVEIRA, M. A. T. L.CARVALHO, E. F.; SANTOS, F. A.; LOPES, L. F.. O USO DE JOGOS DE TRILHA NO ENSINO DE POTENCIAÇÃO: UMA ANÁLISE EXPLORATÓRIA NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.

Produções bibliográficas

CARVALHO, EDMO FERNANDES ; BITTENCOURT, VINICIUS SOUZA ; OLIVEIRA, Marcos André Teles Luna ; NUNES, GRASIELLE CHAGAS VIDAL . Condições para desenvolvimento da atividade matemática: um PEP para levar a noção de parábola à função quadrática. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 15, p. 9664-9688, 2023.
CARVALHO, E. F. ; FONSECA, L. ; OLIVEIRA, M. A. T. L. . Momentos de estudo no contexto de números e operações. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA , v. 01, p. 36-46, 2022.
OLIVEIRA, M. A. T. L. . Trilha digital: Recurso didático-pedagógico para o ensino de Matemática em tempos de ensino remoto. In: Anderson Dantas da Silva Brito; Jucilea Lopes da Silva Aguiar; Maria Augusta da Silva Serpa;. (Org.). Trilha digital: Recurso didático-pedagógico para o ensino de Matemática em tempos de ensino remoto. 01ed.Ananindeua: Editora Cabana, 2023, v. 01, p. 86-90.
OLIVEIRA, M. A. T. L. . A TRAJETÓRIA DA IDENTIDADE DE UM PROFESSOR: Diferentes espaços e tempos. In: Anderson Dantas da Silva Brito; Jucilea Lopes da Silva Aguiar; Maria Augusta da Silva Serpa;. (Org.). A TRAJETÓRIA DA IDENTIDADE DE UM PROFESSOR: Diferentes espaços e tempos. 01ed.Ananindeua: Pará, 2023, v. 01, p. 83-91.
OLIVEIRA, M. A. T. L. ; CARVALHO, E. F. ; SOUZA, I. S. . ICLO FORMATIVO NO CONTEXTO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DE MATEMÁTICA - A BNCC EM FOCO. In: II Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática, 2021. II Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática, 2021.
OLIVEIRA, M. A. T. L. . Reaprendizagem de Conceitos com o Auxílio de Recursos didáticos: Experiências de Formação no programa Pró-Letramento. In: Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba-PR. Anais do XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Curitiba: PUC-PR, 2013.
OLIVEIRA, M. A. T. L. ; SOUZA, I. S. ; COSTA, J. S. P. ; PEREIRA, T. M. ; GABBI, A. C. . Formação de Professores de Matemática para uso da Informática no Ensino da Matemática. In: Encontro Baiano de Educação Matemática, 2013, Teixeira de Freitas. XV EBEM 2013 Educação Matemática na formação do professor: um novo olhar, 2013.
OLIVEIRA, M. A. T. L. ; SANTOS, A. B. C. ; SILVA, A. J. N. ; NASCIMENTO, A. M. P. ; SILVA, L. C. O. F. . Reaprendizagem de Conceitos com o Auxílio de Recursos didáticos: Experiências de Formação no Programa Pró-Letramento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, M. A. T. L. ; SOUZA, I. S. ; COSTA, J. S. P. ; PEREIRA, T. M. ; GABBI, A. C. . Formação de Professores de Matemática para o uso da Informática no Ensino da Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, M. A. T. L. . A CULTURA ESCOLAR E O CONTEXTO PANDÊMICO: análise de uma aula de matemática. Curitiba: CRV, 2024 (Comunicação Científica).
OLIVEIRA, M. A. T. L. . Formação de Professores de Matemática para o uso da Informática no Ensino da Matemática 2013 (Relato de Experiência).
OLIVEIRA, M. A. T. L. . Programa Gestão da Aprendizagem - Gestar. 2011. .

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Aproximações e distanciamentos entre a Antropologia da Didática e Neurociência Cognitiva: integração de mecanismos atencionais às praxeologias matemáticas, Descrição: Tem como objetivo propor e analisar um modelo epistemológico-didático teórico de referência que visa apontar possibilidades de integração de mecanismos atencionais no logos das praxeologias matemáticas, como forma de mitigar os efeitos da incompletude da atividade matemática institucional, em situações de estudo de conceitos de objetos matemáticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Marcos Andre Teles Luna - Integrante / Ana Maria Porto Nascimento - Integrante / Edmo Fernandes Carvalho - Coordenador / VINÍCIUS SOUZA BITTENCOURT - Integrante / EDNEI PEREIRA DOS SANTOS BISPO - Integrante / SEBASTIÃO FAGNER SIQUEIRA CARVALHO - Integrante.
2023 - Atual

Grupo de Estudo e Pesquisa em Matemática e Ensino de Matemática, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Andre Teles Luna - Coordenador / Edmo Fernandes Carvalho - Integrante / VINÍCIUS SOUZA BITTENCOURT - Integrante / EDNEI PEREIRA DOS SANTOS BISPO - Integrante / SEBASTIÃO FAGNER SIQUEIRA CARVALHO - Integrante / BRUNO TRINDADE REIS - Integrante / EDVALDO ELIAS DE ALMEIDA BATISTA - Integrante / EDWIN OSWALDO SALINAS REYES - Integrante / FÁBIO NUNES DA SILVA - Integrante / GILSON DO NASCIMENTO DA SILVA - Integrante / KALIANA DOS SANTOS DIAS DE FREITAS - Integrante / LENIEDSON GUEDES DOS SANTOS - Integrante / LURYANE FERREIRA DE SOUZA - Integrante / MARCELO DE PAULA - Integrante / MARÍLIA CONCEIÇÃO DE SOUZA CÁCERES - Integrante / PEDRO BONFIM DE ASSUNÇÃO FILHO - Integrante / PRISCILA SANTOS RAMOS - Integrante / SAMARA COSTA LIMA - Integrante / SILVINA ALEJANDRA ALDERETE - Integrante / GOIVANA SOUZA GUEDES - Integrante / LUCAS BRANDÃO OLIVEIRA - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2013

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Não

Outras informações:
Professor Formador do Programa de Formação Continuada de Professores - Pró-Letramento.

2011 - 2017

Secretaria da Educação de Riachão das Neves-BA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Concurso, Carga horária: 20

2011 - Atual

Escola Municipal Alcyvando Liguori da Luz II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Concurso, Carga horária: 20

2008 - 2019

CAIC Murilio de Avellar Hingel

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Concursado com carga horária de 20 horas, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Matemática da Educação de Jovens e Adultos.

2005 - 2006

Colégio Estadual Antonio Geraldo

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: 20 horas semanais, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Matemática da 1ª e 2ª Série do Ensino Médio e Ensino Médio na modalidade Normal.

2001 - 2004

Colégio Municipal Luís Américo Nunes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: 40 horas semanais, Carga horária: 40

2023 - Atual

Universidade Federal do Oeste da Bahia

Vínculo: INTEGRANTE, Enquadramento Funcional: ESTUDANTE, Carga horária: 8

Outras informações:
Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Matemática e Ensino de Matemática

2020 - Atual

Universidade Federal do Oeste da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisor do PIBID, Carga horária: 20

Outras informações:
Supervisor do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência

Atividades

03/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Grupo de Estudo e Pesquisa em Matemática e Ensino de Matemática.Linhas de pesquisa

2019 - 2021

Escola Municipal Dr. José da Costa Borges

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Concursado, Carga horária: 20

2011 - 2011

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor do GESTAR, Carga horária: 20