Rita Maria Costenaro Petry

Possui graduação em PEDAGOGIA pela Universidade do Oeste Catarinense(1986), especialização em Planejamento Educacional pela Universidade do Oeste de Santa Catarina(1990), especialização em Alfabetização de Séries Iniciai pela Universidade do Oeste de Santa Catarina(1992), mestrado em Mestrado em Educação pela UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA(2005) e curso-tecnico-profissionalizante em Magistério - Habilitação em Séries Iniciais pelo Colégio Governador Celso Ramos(1983). Atualmente é Concursada da 09ª Coordenadoria Regional de Educação, concursada da 09ª Coordenadoria Regional de Educação e Ensino da Secretaria de Estado da Educação. Atuando principalmente nos seguintes temas:surdos, ouvintes, escolas regulares, Inclusão, exclusão.

Informações coletadas do Lattes em 30/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado em Educação

2002 - 2005

Universidade do Oeste de Santa Catarina
Graciela René Ormezzano.Palavras-chave: surdos; ouvintes; escolas regulares; Inclusão; exclusão.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva. Setores de atividade: Formação permanente e outras atividades de ensino, inclusive educação à distância e educação especial.

Especialização em Alfabetização de Séries Iniciai

1990 - 1992

Universidade do Oeste de Santa Catarina

Especialização em Planejamento Educacional

1988 - 1990

Universidade do Oeste de Santa Catarina

Graduação em PEDAGOGIA

1984 - 1986

universidade do oeste catarinense
Orientador: Nelson De Nardi

Curso técnico/profissionalizante em Magistério - Habilitação em Séries Iniciais

1981 - 1983

Colégio Governador Celso Ramos

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares / PROGESTÃO. Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares / PROGESTÃO. 2005. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação: Compromissos, Perspectivas e Desafios. Congresso Nacional de Educação: Compromissos, Perspectivas e Desafios. 2005. (Congresso).

Encontro Apaes Meio Oeste.Encontro Apaes Meio Oeste. 2005. (Encontro).

V Congresso Internacional de Educação. V Congresso Internacional de Educação. 2004. (Congresso).

Curso de Capacitação de Serviço de Apoio Pedagógico. Curso de Capacitação do Serviço de Apoio Pedagógico. 2004. (Congresso).

Seminário para Discussão das Diretrizes do Projeto AMBIAL.Seminário para Discussão das Diretrizes do Projeto AMBIAL. 2004. (Seminário).

I Mostra Integrada de Ensino, Pesquida e Extensão - MIEPE.I Mostra Integrada de Ensino, Pesquida e Extensão - MIEPE. 2004. (Seminário).

V Feira Regional de Matemática.V Feira Regional de Matemática. 2004. (Oficina).

I Fórum Internacional Brasil Itália.I Fórum Internacional Brasil Itália. 2004. (Outra).

I Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - MIEPE."Aluno Surdo no contexto do ensino regular: desafios para a escola atual". 2004. (Outra).

Curso de Educação Inclusiva - Serviço de Apoio Pedagógico. Educação Inclusiva - Serviço de Apoio Pedagógico. 2003. (Congresso).

Desempenho do Professor: Sucesso do Aluno. Desempenho do Professor: Sucesso do Aluno. 2003. (Congresso).

Desempenho do Professor: Sucesso do Aluno. Desempenho do Professor: Sucesso do Aluno Etapa 5. 2003. (Congresso).

Formãção e Estudos para Gestores e Especialistas. Formação e Estudos para Gestores e Especialistas. 2003. (Congresso).

Curso de Educação Inclusiva - Serviço de Apoio Pedagógico. Curso de ducação Inclusiva - Serviço de Apoio Pedagógico. 2003. (Congresso).

I Seminário de Pesquisa da UNOESC.O aluno surdo no contexto do ensino regular: desafios para a escola atual. 2003. (Seminário).

O aluno surdo no contexto do Ensino regular: desafios para a escola atual.I Seminário de Pesquisa da UNOESC. 2003. (Seminário).

XV Simpósio Catarinense de Administração da Educação e III Seminário Estadual de Política e Administração da Educação.XV Simpósio Catarinense de Administração da Educação e III Seminário Estadual de Política e Administração da Educação. 2003. (Simpósio).

Educação Inclusiva.Educação Inclusiva. 2003. (Encontro).

Alfabetização: Interação com as diferentes linguagens.Capacitação para docentes. 2003. (Encontro).

Curso de Educação Inclusiva - Serviço de Apoio Pedagógico.Curso de Educação Inclusiva - Serviço de Apoio Pedagógico. 2003. (Outra).

Curso de Educação Inclusiva - Serviço de Apoio Pedagógico. Educação Inclusiva - Serviço de Apoio Pedagógico. 2002. (Congresso).

Curso de Educação Inclusiva - Serviço de Apoio Pedagógico. Curso de Educação Inclusiva - Serviço de Apoio Pedagógico. 2002. (Congresso).

Formação de Professores em Educação Inclusiva.Formação de Professores em Educação Inclusiva. 2002. (Seminário).

3º Seminário Microrregional de Educação Municipal.3º Seminário Microrregional de Educação Municipal. 2002. (Seminário).

Inplementando uma Escola de Sucesso - Gestores.Implementando uma Escola de Sucesso - Gestores. 2002. (Encontro).

Educação Inclusiva.Capacitação Pofessores. 2002. (Outra).

Curso de Educação Inclusiva - Serviço de Apoio Pedagógico.Curso de Educação Inclusiva - Serviço de Apoio Pedagógico. 2002. (Outra).

Produções bibliográficas

PETRY, R. M. C. . Dialogando sobre a surdez híbrida: A genialidade de Beethoven. Arqueiro , Rio de Janeiro, v. 9, 2004.
PETRY, R. M. C. . O Aluno surdo no contexto do Ensino Regular. In: 1º MIEPE - Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão UNOESC Joaçaba, 2004, Joaçaba. Revista 1º MIEPE, 2004. v. 1.
PETRY, R. M. C. . O aluno surdo no contexto do Ensino Regular: desafios para a Escola atual. In: I Seminário de Pesquisa da UNOESC, 2003, São Miguel d´Oeste. Anais do II Seminário de Iniciação Científica da UNOESC; II Encontro dos Grupos de Pesquisa da UNOESC e I Encontro de Pesquisa da UNOESC. São Miguel d´Oeste: Biblioteca Central UNOESC - SMO, 2003. v. 1. p. 29-192.
PETRY, R. M. C. . Educação Física: Grau de importância que lhes atribuem os alfabetizadores nas Séries Iniciais da Rede Estadual do Município de Joaçaba. 1992 (Monografia de Conclusão de Curso - Pós Graduação) .
PETRY, R. M. C. . Conselho de classe: coerência com os objetivos propostos, formas de realização, graus de participação.. 1990 (Monografia de Conclusão de Curso - Pós Graduação) .

Histórico profissional

Endereço profissional

09ª Coordenadoria Regional de Educação. , Rua Roberto Trompowsky, 88, Centro, 89600-000 - Joacaba, SC - Brasil, Telefone: (49) 5220456, Fax: (49) 5220456

Experiência profissional

1999 - Atual

09ª Coordenadoria Regional de Educação, 09ª CRE

Vínculo: efetiva, Enquadramento Funcional: concursada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Técnica Pedagógica.

1999 - Atual

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Ensino, Carga horária: 40

Atividades

Ensino,,Disciplinas ministradas, Supervisora de Educação Básica

1989 - 1999

Escola Básica Frei Bruno

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Atividades

02/2003 - 12/2004
Ensino, Integradora de Educação Especial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação Especial
02/1995 - 02/1999
Direção e administração, .,Cargo ou função, Administradora Escolar.
02/1984 - 02/1994
Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplinas de 1ª à 4ª Série do Ensino Fundamental