Hamilton Moreira Junior

Possui graduação em Licenciatura em Letras pela Universidade Católica de Santos (2003) e mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo (2011). Atualmente é professor do ensino superior na Faculdade de Tecnologia da Baixada Santista - FATEC Rubens Lara - e professor do ensino fundamental - PEF II - na Secretaria Municipal de Educação de Cubatão. Tem experiência de dez anos na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: políticas educacionais, ensino de língua portuguesa, leitura, literatura e perfil profissional de professores da educação básica.

Informações coletadas do Lattes em 24/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2008 - 2011

Universidade de São Paulo
Título: O Programa Teia Universidades em São Vicente: uma avaliação sob a ótica dos agentes,Ano de Obtenção: 2011
Maria Clara di Pierro.Bolsista do(a): Secretaria de Estado da Educação, SEE/SP, Brasil. Palavras-chave: política educacional; qualidade de ensino; avaliação externa; Formação de professores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Permanente. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação.

Graduação em Licenciatura em Letras

2000 - 2003

Universidade Católica de Santos
Título: As formações ideológico-discursivas na telenovela "Mulheres Apaixonadas"
Orientador: Rosa Maria Fernandes

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.

Participação em eventos

IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. As transformações da política de formação continuada de professores no Estado de São Paulo e a qualidade de ensino. 2009. (Congresso).

Produções bibliográficas

MOREIRA JUNIOR, H. . As transformações da política de formação continuada de professores no Estado de São Paulo e a qualidade de ensino. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos - SP. Pesquisa em Educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI. São Carlos: Cubo Multimídia, 2009.
MOREIRA JUNIOR, H. . Aspectos da Política de Formação Continiada de Professores na rede estadual de São Paulo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MOREIRA JUNIOR, H. . Aspectos da política educacional do Estado de São Paulo. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOREIRA JUNIOR, H. . O currículo de Língua Portuguesa na rede estadual de ensino de São Paulo. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2008 - 2011

Pesquisa em desenvolvimento para obtenção do grau de Mestre em Educação: O Programa Teia Universidades em São Vicente: uma avaliação sob a ótica dos agentes., Descrição: Análise da repercussão sobre a qualidade de ensino do projeto Teia Universidades enquanto política pública de formação continuada de professores. O público pesquisado são os professores da rede estadual de ensino da cidade de São Vicente - SP. Trata-se de investigar a operacionalização do projeto citado na região, nos aspectos relacionados ao financiamento do projeto, contratação das instituições de ensino superior parceiras, critérios de seleção dos cursos desenvolvidos e participação do público-alvo, os professores, nesse processo. A pesquisa empírica tem como meta apreender a repercussão do projeto na prática docente cotidiana, tendo em vista o objetivo manifesto do projeto em melhorar a qualidade de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hamilton Moreira Junior - Coordenador., Financiador(es): Secretaria de Estado da Educação de São Paulo - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2016

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior - I, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor do ensino superior lotado na FATEC Rubens Lara - Baixada Santista.

Atividades

07/2014 - 07/2016
Ensino, Logística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO, PROJETO APLICADO À LOGÍSTICA (PROJETO DE TCC)

2011 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Cubatão

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental PEF II, Carga horária: 20

Outras informações:
Atua como professor do Ensino fundamental - 6º ao 9º anos - nas disciplinas de Língua Portuguesa e Língua Inglesa.

Atividades

11/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa, Língua Portuguesa

2008 - 2011

Universidade de São Paulo

Vínculo: Outro (projeto de mestrado), Enquadramento Funcional: nenhum

Atividades

03/2008 - 05/2011
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

2013 - 2014

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico do Ensino Médio, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenador Pedagógico do ensino médio na EE Esmeraldo Soares Tarquínio de Campos Filho, localizada na cidade de São Vicente / SP.

2004 - 2013

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica - PEB II, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa do ensino médio na EE Esmeraldo Soares Tarquínio de Campos Filho, situada na cidade de São Vicente / SP.

Atividades

03/2013 - 07/2014
Direção e administração, E.E. Esmeraldo Soares Tarquínio de Campos Filho, .,Cargo ou função, Professor Coordenador Pedagógico do Ensino Médio.
08/2004 - 03/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2007 - 2008

Secretaria Municipal de Educação do Guarujá

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica P III, Carga horária: 18

Outras informações:
Atou como professor do Ensino fundamental - 6º ao 9º anos, na disciplina de Língua Portuguesa.

Atividades

04/2007 - 09/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2003 - 2003

COC Universitário Santos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Atividades

08/2003 - 12/2003
Estágios , Laboratório de Redação, .,Estágio realizado, Estágio no Laboratório de Redações..