Luciana Fonseca Dias

Formação complementar

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• DIAS, L. F. ; SOUZA, N. M. P. ; PIRES, V. N. L. . Sedentarismo na adolescência: uma narrativa com os dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar. NOVO ENFOQUE , v. 22, p. 107-121, 2024.

• MOÇO, CARLOS EDUARDO GUIMARÃES ; DIAS, LUCIANA FONSECA ; VOLPASSO, MARCELLE CABRAL ; BARBOSA, MÁRCIO LUIZ BORGES ; PIRES, VALÉRIA NASCIMENTO LEBEIS . Comportamento sedentário de universitários na pandemia de COVID-19: uma revisão integrativa. LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES , v. 28, p. 216-237, 2023.

• DIAS, L. F. ; VOLPASSO, M. C. ; PIRES, V. N. L. ; C. E. G. Moço ; BARBOSA, M. L. B ; GAMA, C. ; GAMA, G. ; SOUZA, W. . SAÚDE EM FOCO: O IMPACTO DO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO NA SAÚDE E ESTILO DE VIDA DA MULHER. In: Liliane Pereira de Souza. (Org.). MULHERES EM FOCO: O QUE AS PESQUISAS REVELAM SOBRE SAÚDE, EDUCAÇÃO E DIREITOS DAS MULHERES. 1ed.: Editora Inovar, 2024, v. , p. 140-154.

• C. E. G. Moço ; VOLPASSO, M. C. ; BARBOSA, M. L. B ; PIRES, V. N. L. ; GAMA, C. ; GAMA, G. ; SOUZA, W. ; DIAS, L. F. . Os desafios da vida universitária: Explorando os vínculos entre estresse, depressão e os exercícios físicos.. In: Maria do Rosário Costa Miranda; Joelson dos Santos Almeida. (Org.). SAÚDE MENTAL: AS MÚLTIPLAS FACES DA ASSISTÊNCIA. 1ed.: Editora Inovar, 2023, v. , p. 166-183.

• MIRANDA, J. G. ; DIAS, L. F. ; VOLPASSO, M. C. ; FERNANDES, ISABELLA PERROTTA LEMOS ; PIRES, V. N. L. . DANÇA E SEMIÓTICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Diálogos em educação: Núcleos formativos, processos de ensino-aprendizagem e demandas contemporâneas.. 1ed.: , 2022, v. 1, p. 444-.

• VOLPASSO, M. C. ; DIAS, L. F. ; BARBOSA, M. L. B ; SILVA, A. M. ; SILVA, R. C. P. C. ; PIRES, V. N. L. . IMAGEM CORPORAL DE ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA REVISÃO NARRATIVA. In: XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2021. EDUCAÇÃO FÍSICA & CIÊNCIAS DO ESPORTE NO TEMPO PRESENTE: DEFENDER VIDAS, AFIRMAR AS CIÊNCIAS, 2021.

• DIAS, L. F. ; VOLPASSO, M. C. ; BARBOSA, M. L. B ; C. E. G. Moço ; PIRES, V. N. L. . SAÚDE FÍSICA E MENTAL DE PESSOAS COM DOENÇA INFLAMATÓRIA INTESTINAL: CONSIDERAÇÕES SOBRE A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA. In: Congresso Internacional de Educação Física e Desportos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro/Instituto de Educação Física e Desportos, 2022. Anais do Congresso Internacional de Educação Física e Desportos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro/Instituto de Educação Física e Desportos, 2022.

• C. E. G. Moço ; DIAS, L. F. ; VOLPASSO, M. C. ; BARBOSA, M. L. B ; PIRES, V. N. L. . Psicomotricidade e Ludicidade: Ferramentas pedagógicas no processo de ensino-aprendizagem da Educação Infantil.. In: Congresso Internacional de Educação Física e Desportos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro/Instituto de Educação Física e Desportos, 2022. Anais do V Congresso Internacional de Educação Física e Desportos, 2022.

• DIAS, L. F. ; VOLPASSO, M. C. ; PIRES, V. N. L. ; SILVA, A. C. M. O. ; MOÇO, CARLOS EDUARDO GUIMARÃES . FUTEBOL FEMININO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE PROFESSORAS EM UM PROJETO SOCIAL. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DIAS, L. F. ; PIRES, V. N. L. ; Coube, Roberta ; SOUZA, N. M. P. . ?Educação Física Escolar: A Articulação Educação-Saúde na EJA?. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• C. E. G. Moço ; VOLPASSO, M. C. ; BARBOSA, M. L. B ; PIRES, V. N. L. ; DIAS, L. F. . UNIVERSITÁRIOS NA PANDEMIA DA COVID-19: UMA REVISÃO NARRATIVA.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• J. O. Marques ; DIAS, L. F. ; PIRES, V. N. L. . Uma narrativa sobre: Educação Física escolar e inteligência emocional.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• C. E. G. Moço ; DIAS, L. F. ; VOLPASSO, M. C. ; BARBOSA, M. L. B ; PIRES, V. N. L. . Qualidade de vida e atividade física de universitários: uma revisão integrativa.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VOLPASSO, M. C. ; C. E. G. Moço ; DIAS, L. F. ; BARBOSA, M. L. B ; PIRES, V. N. L. . PSICOMOTRICIDADE E LUDICIDADE: FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• C. E. G. Moço ; DIAS, L. F. ; VOLPASSO, M. C. ; BARBOSA, M. L. B ; PIRES, V. N. L. . SAÚDE FÍSICA E MENTAL DE PESSOAS COM DOENÇA INFLAMATÓRIA INTESTINAL: CONSIDERAÇÕES SOBRE A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• C. E. G. Moço ; DIAS, L. F. ; VOLPASSO, M. C. ; BARBOSA, M. L. B ; PIRES, V. N. L. . A influência da atividade física na saúde e qualidade de vida das pessoas com doença inflamatória intestinal.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARBOSA, M. L. B ; DIAS, L. F. ; VOLPASSO, M. C. ; SILVA, A. M. ; SILVA, R. C. P. C. ; PIRES, V. N. L. . IMAGEM CORPORAL DE ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA REVISÃO NARRATIVA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DIAS, L. F. ; GONCALVES, L. ; Coube, Roberta ; Conceição, D. ; Oliveira, P. ; Nascimento, V. . Educação Física na Educação Infantil: Perfil de IMC e do diagnóstico de obesidade.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DIAS, L. F. ; GONCALVES, L. ; NASCIMENTO, V. . Índice de Massa Corporal entre meninos e meninas na Educação Infantil.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Coube, Roberta ; DIAS, L. F. ; NASCIMENTO, V. . Diálogos sobre os Corpos dançantes no contexto da Dança em educação: uma proposta para além da diferenciação entre os sexos.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DIAS, L. F. ; Mello, S. ; NUNES, W. J. . Análise do teste motor de Forehand do tênis de campo dos alunos de Educação Física da UFRRJ.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  SAÚDE DO ESCOLAR:UM LEVANTAMENTO SOBRE OS FATORES DE RISCO E PROTEÇÃO À SAÚDE NO ENSINO MÉDIO, Descrição: O presente projeto apresenta uma problemática relacionada aos aspectos da saúde e do bem estar dos escolares, que envolve o estilo de vida, situações em casa e o contexto escolar. Nesse estudo, torna-se necessário compreender este universo considerando questões relacionadas à prática de atividade física, saúde mental, imagem corporal, indice de massa corporal, uso de serviços de saúde e situações em casa e na escola. Objetivo: Investigar as condições de saúde dos escolares do ensino médio de uma escola pública federal, do estado do Rio de Janeiro, considerando os aspectos relacionados aos fatores sociodemográficos e econômicos; atividade física; situações em casa e na escola; imagemcorporal; saúde mental e uso de serviços de saúde. Metodologia: A metodologia consiste em um estudo de levantamento de dados, do tipo descritiva, por meio de instrumento cientificamente padronizado e estruturado pelo Ministério da Saúde em conjunto ao Ministério da Educação e o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística para a referida população (MALTA, 2016). Resultados esperados: Esse rastreamento possibilitará estratégias e medidas de prevenção e cuidado com a saúde dos escolares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Fonseca Dias - Integrante / Marcio Luiz Borges Barbosa - Integrante / Valéria Nascimento Lebeis Pires - Coordenador / MOÇO, CARLOS EDUARDO GUIMARÃES - Integrante / VOLPASSO, MARCELLE CABRAL - Integrante / Nádia Maria Pereira de Souza - Integrante.

• 2010 - Atual

  avaliação institucional nos institutos federais de educação, ciência e tecnologia, Descrição: Visa analisar o impacto da implantação de politicas públicas do Sistema Nacional de Avaliação da educação superior, considerando a realidade dos Institutos Federias. Contempla os seguintes Subprojetos: Gestão democrática e conselho superior: uma análise na perspectiva dos alunos do curso Técnico em Agropecuária; As contribuições da internet para a formação e profissionalização do homem da zona rural: a implantação da banda larga no campus novo paraíso em Roraima; Modelos de gestão como estratégias para a melhoria do clima organizacional e da qualidade do ensino no Instituto Federal Farroupilha, RS; Comissões próprias de avaliação dos Institutos federais da região norte do Brasil; Avaliação do perfil sócio-econômico do estudante do Curso de Licenciatura em Ciências Agrícolas da UFRRJ e sua influência sobre o desempenho acadêmico: período 1997 a 2007; O Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM: Influência na prática pedagógica dos professores de formação específica dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do Campus - Santa Teresa do IFES Avaliação do impacto social do programa de pós-graduação em biotecnologia - RENORBIO no estado de Pernambuco; e Políticas Educacionais Inclusivas na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Para quê e para quem? O desenvolvimento da pesquisa como princípio educativo e científico no Instituto Federal Fluminense: Ações voltadas ao despertar do espírito crítico e reflexivo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Fonseca Dias - Integrante / Nádia Maria Pereira de Souza - Coordenador.