Eunice de Morais

Mestre (2003) e doutora em Letras pela UFPR (2009), professora associada do curso de graduação em Letras da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Integra a equipe editorial da Revista Uniletras/UEPG e atua no conselho editorial da Revista Scripta Alumnis UNIANDRADE, da Revista Muitas Vozes e da Editora Texto e Contexto. Desenvolve, na UEPG, o projeto de pesquisa continuada "Estudos sobre ficção, História e Memória: gêneros de fronteira e participa desde 2005 no Grupo de pesquisa (CNPq) Estudos sobre ficção histórica no Brasil, coordenado pela Prof. Dr. Marilene Weinhardt e também da linha de pesquisa Estudos Literários, do Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem. Tem realizado organização de livros e publicado artigos em periódicos especializados e capítulo de livros, os quais versam sobre os estudos sobre ficção história e memória: gêneros de fronteira. Atuou como coordenadora geral do Congresso Internacional de Estudos em Linguagem, nas edições de 2015 e 2017, implementando atividades de pesquisa e extensão universitária. Atualmente é membro permanente do Programa de Pós-graduação Estudos da Linguagem da UEPG, tendo exercido a função de coordenadora do Programa de 2019 a 2021. Orcid: https://orcid.org/0000-0003-2840-224X

Informações coletadas do Lattes em 02/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2005 - 2009

Universidade Federal do Paraná
Título: Refigurações de nação no romance histórico e a paródia moderna de Ana Miranda
, Ano de obtenção: 2009. Marilene Weinhardt. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Romance histórico; paródia; discursos de nação.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Estudos Literários. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura e História. Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado em Estudos Literários

2001 - 2003

Universidade Federal do Paraná
Título: Ficção e História no Romance Boca do Inferno
, Ano de Obtenção: 2003.Marilene Weinhardt.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ficção história Metaficção historiográfica Boca do.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Lingüística Aplicada Ao Ensino de Língua Português

2000 - 2001

Universidade Federal do Paraná
Título: "Propostas de trabalho com a oralidade: metodologia e didática"
Orientador: Clarice Sabóia de Madureira

Graduação em Letras

1989 - 1993

Universidade Federal do Paraná

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura e História.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Outras Literaturas Vernáculas.

Organização de eventos

MORAIS, E. ; BUCHOLDZ, A. P. . Festival Gralha Azul de Vivências Literárias. 2024. (Festival).

MORAIS, E. ; BUCHOLDZ, A. P. . Festival Gralha Azul de Vivências Literárias. 2024. (Festival).

MORAIS, E. ; HARMUCH, Rosana A. ; KALINOSKI, F. ; BAUMGART, M. L. B. ; PRADO, G. F. ; REPULA, P. H. ; ANTUNES, D. R. . Encontro de Pesquisadores Egressos do PPGEL. 2024. (Outro).

MORAIS, E. ; HARMUCH, Rosana A. . Aula Inaugural PPGEL: Arte / Resistência ? a educação estética em Saramago. 2022. (Outro).

MORAIS, E. ; FERREIRA, L. G. ; HARMUCH, Rosana A. ; LEAL, Kamila Ferraz ; VAZ, P. ; FREITAS, L. F. ; FERNANDES, T. R. ; CAMARGO, M. . Conferência em homenagem ao centenário de Agustina Bessa Luis. 2022. (Outro).

HARMUCH, Rosana A. ; MORAIS, E. ; SKEIKA, J. A. . CICLO VIRTUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES EM LETRAS. 2020. (Outro).

MORAIS, E. . IX ciclo e II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem - Linguagem identidade e Subjetividade: Vertigem das Ciências Humanas. 2017. (Congresso).

MORAIS, E. ; CARREIRA, M. ; LEGROSKI, M. C. . II SELIS - Simpósios de Estudos da Linguagem, Identidade e Subjetividade. 2016. (Outro).

MORAIS, E. ; TORQUATO, C. P. . e I Congresso Internacional de Estudos em Linguagem - VIII Ciclo de Estudos em Linguagem - CIEL -. 2015. (Congresso).

MORAIS, E. . I SELIS - Simpósios de Estudos da Linguagem, Identidade e Subjetividade. 2014. (Outro).

MORAIS, E. . Ciclo de Palestras Prévias para o VII CIEL (Ciclo de Estudos da Linguagem) UEPG. 2013. (Outro).

Participação em eventos

Colóquio Formas narrativas em passagem no contemporâneo.Uma trindade narativa em O segredo da bastarda. 2025. (Outra).

IV Jornada de Estudos sobre ficção histórica: ficcionalizações de lutas e resistências.A Capitoa: ficção histórica em perspectiva feminina. 2024. (Encontro).

SETEDI - Seminários de Teses e Dissertações do PPGEL.ROSTOS DE MULHER: UMA LEITURA DO ROMANCE ?A PRIMAVERA VOLTARÁ? A PARTIR DO CONCEITO DE ROSTIDADE. 2024. (Seminário).

SETEDI - Seminários de Teses e Dissertações do PPGEL.O Grotesco associado ao feminino nos contos de Júlia Lopes de Almeida. 2024. (Outra).

III Jornada de Estudos sobre ficção Histórica: Trânsitos do passado e do presente.Confluências de Camões e Jorge de Sena em Sinais de fogo. 2021. (Outra).

II Jornada de Estudos Sobre Ficção Histórica.AUTOFICÇÃO E HISTÓRIA EM SINAIS DE FOGO. 2019. (Outra).

SENA E SOPHIA: CENTENÁRIOS. AUTOFICÇÃO E HISTÓRIA EM SINAIS DE FOGO. 2019. (Congresso).

VIII SELLF - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários da FAFIPAR..Configurações do Romance Histórico Romântico: Iracema e O Bobo. 2019. (Seminário).

X CICLO E iii CONGRESSO INTERNACIONAL EM ESTUDOS DA LINGUAGEM - CIEL. AUTOFICÇÃO E HISTÓRIA EM SINAIS DE FOGO. 2019. (Congresso).

IX CICLO E iii CONGRESSO INTERNACIONAL EM ESTUDOS DA LINGUAGEM - CIEL. AUTOFICÇÃO E FICÇÃO HISTÓRICA EM SINAIS DE FOGO. 2018. (Congresso).

IX Ciclo e II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem. Entre Scott e Manzoni. 2017. (Congresso).

JORNADA DE ESTUDOS SOBRE FICÇÃO HISTÓRICA: ENTRE ESCRITURAS E PALIMPSESTOS.Águas nacionais em novos moinhos: Ana Miranda. 2017. (Outra).

XXVI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRAPLIP - Ensino e pesquisa da literatura portuguesa no Brasil e no mundoodo. O espaço brasileiro na poesia de Vitorino Nemésio. 2017. (Congresso).

8º Colóquio do PPLB, 450 anos de portugueses no Rio de Janeiro.A cidade como Medium-de-reflexão e a presença de Vitorino Nemésio no Rio de Janeiro.. 2016. (Outra).

II SELIS - Simposios de Estudos da Linguagem, Identidade e Subjetividade.Nau Capitânia: A História Navega pela Ficção. 2016. (Simpósio).

Seminário de Pesquisas em Andamento - Linha de Pesquisa Subjetividade Texto e Ensino.Estudos Sobre Ficção Histórica Contemporânea. 2016. (Seminário).

VIII Ciclo de Estudos em Linguagem e I Congresso Internacional de Estudos em Linguagem - CIEL. "CULTURAS, IDENTIDADES E SUBJETIVIDADES: LINGUAGEM EM MOVIMENTO". 2015. (Congresso).

7º Colóquio do PPLB,.Configurações do Romance Histórico por Alencar e Herculano. 2014. (Outra).

11º CONEX: Encontro Conversando sobre Extensão.FICÇÃO HISTÓRICA E DIDATISMO: A TRANSFIGURAÇÃO EM CHAPÉUZINHO AMARELO?. 2013. (Encontro).

VII CIEL - CICLO DE ESTUDOS EM LINGUAGEM - UEPG.Romance Histórico: do nacionalismo às comunidades imaginadas. 2013. (Simpósio).

VI Seminário de Estudos Linguísticos e Literários da Fafipar.Ficção Histórica e o cânone revisitado. 2012. (Seminário).

XI Seminário de Estudos Literários.O romance histórico e biográfico de Ana Miranda. 2012. (Seminário).

VI CIEL - CICLO DE ESTUDOS EM LINGUAGEM - UEPG.A PARÓDIA E O CÂNONE EM A ÚLTIMA QUIMERA. 2011. (Simpósio).

XII CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE LITERATURA COMPARANA - ABRALIC. FICÇÃO HISTÓRICA EM TRAMAS E TRAÇOS. 2011. (Congresso).

IV SELLF - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários da FAFIPAR..A CONSTRUÇÃO DO HERÓI NO ROMANCE BOCA DO INFERNO. 2010. (Seminário).

IV EPPEL-ENCONTRO PARANAENSE PÓS-GRADUADO EM ESTUDOS LITERÁRIOS.Ironia e Paródia na Ficção Histórica Contemporânea (Estudo sobre romances de Ana Miranda). 2007. (Encontro).

XVIII CELLIP - Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná..Memórias Póstumas: Mèliés e Machado. 2007. (Seminário).

XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística.Águas Passadas em Novos Moinhos: A Mãe da Mãe de sua Mãe e suas Filhas. 2006. (Simpósio).

Cellip.Metaficção Historiográfica: um Entre-lugar. 2005. (Seminário).

II ENCONTRO PARANAENSE PÓS-GRADUADO EM ESTUDOS LITERÁRIOS.Estudos sobre ficção histórica no Brasil. 2005. (Seminário).

IX CONGRESSO INTERNACIONAL ABRALIC 2004 - TRAVESSIAS. Nau Capitânia: a história navega pela ficção. 2004. (Congresso).

ABRAPLIP - Imaginário: o não espaço do real. O português que nos pariu: história?. 2003. (Congresso).

VIII ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA. A TRAMA DA HISTÓRIA E DA FICÇÃO. 2002. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Beatriz Fernandez Ferreira Portela

MORAIS, E.; PACHECO, K.; CUSTODIO, R.. Entre identidades diaspóricas: Tituba e Condé nas linhas da ancestralidade. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Franciely da Rosa

OLIVEIRA, S.;MORAIS, E.; FAEDRICH, A.. ROSTOS DE MULHER: UM PERCURSO PELOS CONCEITOS DE DELEUZE E GUATTARI EM BUSCA DA ROSTIDADE NO ROMANCE A PRIMAVERA VOLTARÁ. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Larissa Natalia Silva

OLIVEIRA, S.;MORAIS, E.; FAEDRICH, A.. MULHERES GROTESCAS: A SUBVERSÃO DE ESTEREÓTIPOS FEMININOS EM ÂNSIA ETERNA DE JÚLIA LOPES DE ALMEIDA. 2025. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Lucas Dams Bertoli

PACHECO, K.;MORAIS, E.. A NEGRITUDE FEMININA NA OBRA DE MARIA FIRMINA DOS REIS: LITERATURA VERSUS NECROPOLÍTICA E BIOPODER. 2025. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: LEONARDO SINCKIEWICZ CARRERA GUISANTES

MORAIS, E.; SOARES, M. C.; TEIXEIRA, N. B.. Justina e Caroba: pícaras de seu tempo. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Estudo da Linguagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Luis Gabriel da Silva Ferreira

MORAIS, E.; HARMUCH, Rosana A.; GROSSEGESSE, O. A. A.. O Ano da morte de Ricardo Reis: caminhos labirínticos. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Estudo da Linguagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Isabela Lovato Santana

Nascimento, Naira A.; LINS, C.;MORAIS, E.. Do papel ao bronze: a mulher em obras de Lygia Fagundes Telles e Maria Martins. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Karolina Ferreira Bicalho

MORAIS, E.; STEYER, F. A.; TORQUATO, C. P.. A morte na infância e da infância em contos de Mia Couto. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Estudo da Linguagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Luis Antonio Novatzki

MORAIS, E.; PACHECO, K.; ANDRADE, A. L.; NOVATZKI, L. A.. Uma Leitura Benjaminiana De Experiência Em Graciliano Ramos: São Bernardo?. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Estudo da Linguagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Letícia de Oliveira Galvão

SAMYN, H. Marques; OLIVEIRA, S.;MORAIS, E.. Barcas Novas: as paisagens de Fiama Hasse Pais Brandão. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: JOÃO ISRAEL RIBEIRO

VALLE, Diego Gomes do; OLIVEIRA, S.;MORAIS, E.. A DUVIDA E O MEDO COMO MOTIVADORES, GUIAS E IMPULSIONADORES DA NARRATIVA DE RIOBALDO EM GRANDE SERTÃO:VEREDAS. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Izabele Caroline Rodrigues Gomes

CASTRO, G.;MORAIS, E.; OLIVEIRA, S.. O texto e o leitor em Machado de Assis: intersecções teóricas com M Bakhtin. 2015. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Deangelis Andrigo Ruhmke

MORAIS, E.; CAMATI, Anna. S.; Polese, Edna. Apropriações de Romeu e Julieta no cinema brasileiro contemporâneo: O casamento de Romeu e Julieta (2005) e Maré, nossa história de amor (2007).. 2013. Dissertação (Mestrado em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Suzana Mierzva Ribeiro

MORAIS, E.; AZEVEDO, M. M.; RENAUX, S.. Sacrifício, espiação e afirmação de caráter: o suicídio nas peças da maturidade de Ibsen.. 2013. Dissertação (Mestrado em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Sandra Mara Pinheiro Maciel

MORAIS, E.; BUENO, Raquel I.; CAMATI, Anna. S.. Roda-viva, de Chico Buarque: estudo sobre a censura e os aspectos do teatro brasileiro nas décadas de 60 e 70. 2012. Dissertação (Mestrado em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Maria Lúcia de Borba

AZEVEDO, M. M.;MORAIS, E.; NASCIMENTO, Naira de A.. O EU-NARRADOR NOS PALIMPSESTOS DA MEMÓRIA EM iNFÂNCIA, DE GRACILIANO RAMOS E MEU PEQUENO MUNDO:aLGUMAS LEMBRANÇAS DE MIM MESMO, DE LUIS JARDIM.. 2011. Dissertação (Mestrado em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Joceli Cristiane da Cruz

SMITH, C. Busato; MENDONÇA, Cátia T.;MORAIS, E.. ONDE VIVEM OS MONSTROS: O ESPAÇO NARRATIVO COMO CONSTRUÇÃO DE UMA ANATOMIA EXISTENCIAL, NOS TEXTOS DEDICADOS À INFÂNCIA. 2011. Dissertação (Mestrado em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: PATRÍCIA BERTACHINI TALHARI

MORAIS, E.; REICHMANN, Brunilda T.; SOUZA, M. C.. O BREVE ENCONTRO DE MARGENS EM UMA MARGEM DISTANTE, DE CARYL PHILLIPS. 2011. Dissertação (Mestrado em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Manoel Messias Moraes da Costa

SMITH, C. Busato;MORAIS, E.; NETO FILHO , Benedito Costa. A INFLUÊNCIA DO TERRITÓRIO NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE À LUZ DE a HORA DA ESTRELA, DE CLARICE LISPECTOR. 2011. Dissertação (Mestrado em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Helder Santos Rocha

WEINHARDT, Marilene; STROPARO, S. M.;MORAIS, E.; AZEVEDO, L. A.; NODARI, A. A.. HERANÇA E EMANCIPAÇÃO: A FICCIONALIZAÇÃO DE ESCRITORES DO PASSADO NA OBRA DE SILVIANO SANTIAGO. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cristian Pagoto

MORAIS, E.; SANDMAN, M.; NERY, A. A.; CORTEZ, C. Z.; MACHADO, R. V.. O imaginário noturno e solar na poesia de Sophia de Mello Breyner Andresen. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Estudos Literários) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Helder Santos Rocha

WEINHARDT, Marilene;MORAIS, E.; NODARIA, A.. A curadoria das referências na ficção de Silviano Santiago. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de pós-graduação em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: JOÃO ISRAEL RIBEIRO

OLIVEIRA, S.; VALLE, Diego Gomes do;MORAIS, E.. A DÚVIDA E O MEDO COMO MOTIVADORES, GUIAS E IMPULSIONADORES DA NARRATIVA DE RIOBALDO EM GRANDE SERTÃO: VEREDAS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Izabele Caroline Rodrigues Gomes

OLIVEIRA, S.; CASTRO, G.;MORAIS, E.. O texto e o leitor em Machado de Assis: Intersecções teóricas co Mikhail Baktin. 2015.

Aluno: Leandro Ferreira do Amaral

Polese, Edna;MORAIS, E.; Zanotti, Luiz Roberto. Uma Breve análise sob a ótica dos direitos humanos e da dignidade da pessoa humana nas obras Negrinha, Terra Papagalli e a peça A Exceção e a regra. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Deangelis Andrigo Ruhmke

Polese, Edna;MORAIS, E.; CAMATI, Ana S.. Apropriações de Romeu e Julieta no cinema brasileiro contemporâneo: O casamento de Romeu e Julieta (2005) e Maré, nossa história de amor (2007).. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Irene Kondo Izawa

MORAIS, E.; Nascimento, Naira A.; AZEVEDO, M. M.. A transposição do romance Dom Casmurro na microssérie Capitu. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade.

Aluno: Lucas de Carvalho Morais

MORAIS, E.; MIKUSKA, E.; OLIVEIRA, S.. Aspectos da modernização do romance histórico em O leopardo, de Lampedusa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Amanda Betim Guimarães

Scheidt, Déborah; MIKUSKA, E.;MORAIS, E.. Ficção e História no romance As Espiãs do dia D, de Ken Follet. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Ândrela Luany Gonçalves Pinto

GOMES, Daniel de Oliveira; Matta, Eduarda R. D. da;MORAIS, E.. O vendedor de passados: um estudo acerca da perspectiva de uma osga alegórica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Letícia Carvalho de Quadros

MORAIS, E.; OLIVEIRA, S.; VALLE, Diego Gomes do. Vidas animalizadas e animais humanizados: uma análise comparativa entre romances Vidas Secas e Ratos e Homens. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Sérgio Batistel

HARMUCH, Rosana A.; PAVLOSKI, E.;MORAIS, E.. O mandarim, de Eça de Queirós. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Jocimeyri Ferreira

STEYER, F. A.;MORAIS, E.; ALMEIDA, P. R.. Lima Barreto e as aventuras do Dr. Blogoloff: a sátira política como resistência pós-colonial. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Beatriz Aparecida de Oliveira Lima

MOREIRA, Ubirajara A.;MORAIS, E.; RIBEIRO, L. C. A.. Figurações Sociais das personagens femininas no romance Senhora, de José de Alencar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Lilian Graniska

GOMES, Daniel de Oliveira;MORAIS, E.; MOREIRA, Ubirajara A.. Al Berto entre o fogo e as cinzas: Horto de Incêndio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Mariana de Almeida Lemos

MORAIS, E.; GOMES, Daniel de Oliveira; MIKUSKA, E.. Protagonização da figura Feminina em Ensaio sobre a Cegueira e Historia do Cerco de Lisboa, de José Saramago. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Lorena Karina Potma da Silva

MORAIS, E.; HARMUCH, Rosana A.; RACHWAL, G. D.. A Perspectiva dos personagens infantis nos contos Constantino Guardador de Vacas e de Sonhos e O Castigo, de Alves Redol. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Glaucillene maria de Oliveira

Matta, Eduarda R. D. da;MORAIS, E.; HARMUCH, Rosana A.. A metalinguagem nas obras camilianas: Amor de perdição e amor de salvação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Rayssa Schneider

FONTES, L. C. S.; SOARES, M. C.;MORAIS, E.. Malala yousafzai - a voz que o Talibã tentou calar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Elcio Miguel Smaha

MORAIS, E.; HARMUCH, Rosana A.; GOMES, Daniel de Oliveira. A DESMISTIFICAÇÃO DAS PERSONAGENS NO ANTI-EVANGELHO SARAMAGUIANO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Yane Scavinski

HARMUCH, Rosana A.;MORAIS, E.; VALLE, Diego Gomes do. A VERDADEIRA CASA DE CADA UMA É O SÍTIO ONDE DORME - ESPAÇO EM ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Talitha Sautchuk

HARMUCH, Rosana A.;MORAIS, E.; PAVLOSKI, E.. ESTÓRIA DA ESTÓRIA - (RE)LEITURAS DE CORAÇÃO CABEÇA E ESTÔMAGO DE CAMILO CASTELO BRANCO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Marcielle Bueno Lourenço

SOARES, M. C.; HARMUCH, Rosana A.;MORAIS, E.. Salas e alcovas: espaço em O primo Basílio. 2013 - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: João Gilberto Agner Holm

MORAIS, E.; SOARES, M. C.; FONTES, L. C. S.. Angústia em flor - Florbela Espanca: representação feminina da angústia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Marcelo Waselcoski

MORAIS, E.; OLIVEIRA, S.; PACHECO, K.. A presença surrealista em Bandeira Preta, de Branquinho da Fonseca. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Eliana Diniz

FONTES, L. C. S.; SOARES, M. C.;MORAIS, E.. "Perfil de mulher apenas esboçado"? - Lúcia em Lucíola, de José de Alencar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Mariano Jeferson Teixeira

MORAIS, E.; FONTES, L. C. S.; OLIVEIRA, S.. De contos tradicionais a narrativas cinematográficas: Chapeuzinho vermelho e Branca de neve. 2013.

Aluno: Rosenéia do Rocio Prestes Hauer

STEYER, Fábio A.; GUILHERME, Regina A. M.;MORAIS, E.. A califórnia da canção nativa canta O Gaúcho de José de Alencar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Izaclis Cristine Ferreira dos Santos

MOREIRA, Ubirajara A.; FONTES, L. C. S.;MORAIS, E.. A melopoética de Manuel Bandeira num poema visitado: O Rio.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Bruna Scudlarek

HARMUCH, Rosana A.; SOARES, Marly C.;MORAIS, E.. A queda dum Anjo: um olhar metalinguístico. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

MORAIS, E.; SANTOS, G. G.; MUZI, J.. Concurso Público para Professor Adjunto da UNESPAR Paranaguá. 2024. Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranaguá.

MORAIS, E.; DIAS, E. M. S.; MARTINS, R. A. F.. Concurso público para professor adjunto UNESPAR. 2022. UNESPAR - Campus Apucarana.

MORAIS, E.; VALLE, Diego Gomes do; HARMUCH, Rosana A.. Banca examinadora Processo Seletivo de Professor colaborador. 2023. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

MORAIS, E.; Scheidt, Déborah; HARMUCH, Rosana A.. Banca examinadora Processo Seletivo Simplificado de Professor Colaborador. 2019. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Scheidt, Déborah;MORAIS, E.; HARMUCH, Rosana A.. Processo seletivo professor colaborador Literaturas de Lingua Portuguesa e Teoria Literária I. 2019. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

OLIVEIRA, S.; SANCHES NETO, M.;MORAIS, E.. Teste Seletivo para a área de Teoria Literária e Literaturas de Língua Portuguesa. 2017. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Orientou

Angela dos Santos Salto

ANÁLISE NA OBRA CARTA À RAINHA LOUCA, DE MARIA VALÉRIA REZENDE; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Estudo da Linguagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; (Orientador);

Fátima Maria A

Ruvinski Kuzma; Memórias do silêncio: heranças do autoritarismo em A manta do soldado, de Lídia Jorge, e Azul-corvo, de Adriana Lisboa; ; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Adriele A

Siqueira; A perspectiva da loucura em Carta à rainha louca; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Estudo da Linguagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, ; Orientador: Eunice de Morais;

Beatris Portela

A ancestralidade e m Eu-Tituba, Bruxa negra de Salem; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Estudo da Linguagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, ; Orientador: Eunice de Morais;

Luis Gabriel da Silva Ferreira

O Ano da morte de Ricardo Reis: caminhos labirínticos; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Estudo da Linguagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, ; Orientador: Eunice de Morais;

Karolina Ferreira Bicalho

A morte na infância e a morte da infância em contos de Mia Couto; 2022; Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, ; Orientador: Eunice de Morais;

Luis Antonio Novatzki

Uma leitura benjaminiana de experência em Graciliano Ramos: São Bernardo; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Estudo da Linguagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, ; Orientador: Eunice de Morais;

Luis Gabriel Silva Ferreira

O ano da morte de Ricardo Reis: os labirintos do Eu; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Estudo da Linguagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, ; Orientador: Eunice de Morais;

Karoline Bicalho

Uma leitura pós-colonial dos contos de Mia Couto em A menina sem palavra; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Estudo da Linguagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, ; Orientador: Eunice de Morais;

Sandra Mara Pinheiro Maciel

Roda-viva, de Chico Buarque: Estudos sobre a censura e os aspectos do teatro brasileiro das décadas de 60 e 70; 2012; Dissertação (Mestrado em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade, ; Orientador: Eunice de Morais;

Irene Kondo Izawa

A transposição do romance Dom Casmurro para a microssérie; 2010; Dissertação (Mestrado em Teoria Literária) - Centro Universitário Campos de Andrade, ; Orientador: Eunice de Morais;

Lucas Martins de Lara

Miyamoto Musashi uma história manchada pela extrema direita japonesa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Eunice de Morais;

Lucas Martins de Lara

Miyamoto Musashi uma história manchada pela extrema direita japonesa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Eunice de Morais;

Millena Rodrigues

A Metaficção Historiográfica na obra Em busca do diamante; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Eunice de Morais;

Laura Barszcz Antero

O ROMANCE ASSASSIN?S CREED IRMANDADE VISTO PELA LENTE DA FICÇÃO HISTÓRICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eunice de Morais;

Lucas de Carvalho Morais

ASPECTOS DA MODERNIZAÇÃO DO ROMANCE HISTÓRICO EM O LEOPARDO, DE LAMPEDUSA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Eunice de Morais;

Amanda Betim Guimarães

Ficção histórica e protagonismo feminino em As espiãs do dia D; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Eunice de Morais;

Sergio Bastitel

Adoráveis remorsos: a culpa como desculpa em O Mandarim, de eça de Queiros; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Eunice de Morais;

Ândrela Luany

O fantástico e a voz narrativa em O vendedor de passados, de J; Eduardo Agualusa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Eunice de Morais;

Mariana de Almeida Lemos

Protagonização da figura feminina em Ensaio sobre a cegueira e História do cerco de Lisboa, de José Saramago; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Eunice de Morais;

Lorena Karina Potma da Silva

A Perspectiva dos personagens infantis nos contos Constantino, Guardador de Vacas e de Sonhos e O castigo, de Alves Redol; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Eunice de Morais;

Thiago Bittencourt

Ficção e História no romance Boca do Inferno; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Eunice de Morais;

Juliane Denise dos Santos

ESPAÇO E SUBJETIVIDADE EM APARIÇÃO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Eunice de Morais;

Joiceneia Soares Pinheiro

LUCÍOLA:uma visão patriarcal de José de Alencar sobre a mulher do século XIX; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Eunice de Morais;

Adriele Siqueira

O DETERMINISMO DE TAINE EM O CRIME DO PADRE AMARO, DE EÇA DE QUEIROZ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Eunice de Morais;

Gabrielli Gardinal

A Literatura Infantil no Processo de Formação do Leitor; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Eunice de Morais;

Larissa Bandeira Veloso

Constantino guardador de vacas e de sonhos: um contarelo biográfico de Alves Redol; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Eunice de Morais;

Luciana Asadczuk

O duplo e as identidades sociais pós-modernas em Ela e outras mulheres, de Rubem Fonseca; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Eunice de Morais;

Ariadne Soares

Ponto de vista histórico e identidade em O vendedor de passados; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Eunice de Morais;

Isabella Fernandes de Lima

Capítulo dos chapéus: submissão e independência feminina no conto machadiano; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária; Orientador: Eunice de Morais;

Isabella Fernades de Lima

CAPÍTULO DOS CHAPÉUS: SUBMISSÃO E INDEPENDÊNCIA FEMININA NO CONTO MACHADIANO; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária; Orientador: Eunice de Morais;

Bárbara de Aguiar Justus

INÊS DE CASTRO N?OS LUSÍADAS E EM TEOREMA: O POVO EM/ENCENA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Eunice de Morais;

Kamila Ferraz Leal

CIRCE REINVENTADA: DE HOMERO A CORTÁZAR; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eunice de Morais;

Alifer Rafael Nascimento Leal

LITERATURA, DITADURA E REPRESSÃO: TRAJETÓRIAS E EXPERIÊNCIAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE NOS CONTOS DE CAIO FERNANDO ABREU; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Eunice de Morais;

Lucas Martins de Lara

A influência temporal e espacial em Dois Irmãos; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária; Orientador: Eunice de Morais;

Alifer Rafael Nascimento Leal

MORANGOS MOFADOS: AMBIENTAÇÃO E IDENTIDADE; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária; Orientador: Eunice de Morais;

Lucas Martins de Lara

O autor e o herói em História do cerco de Lisboa; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária; Orientador: Eunice de Morais;

Laura Barszcz Antero

O ROMANCE ASSASSIN?S CREED IRMANDADE VISTO PELA LENTE DA FICÇÃO HISTÓRICA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eunice de Morais;

Amanda Betim

Ficção histórica e perspectiva feminina em As espiãs do dia D; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eunice de Morais;

Lucas de Carvalho Morais

O LEOPARDO, DE LAMPEDUSA: UM CAPÍTULO NA TRAJETÓRIA DO ROMANCE HISTÓRICO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Eunice de Morais;

Laura Barszcz Antero

LIVRO ASSASSIN?S CREED IRMANDADE VISTO PELA LENTE DA FICÇÃO HISTÓRICA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eunice de Morais;

Lucas Martins de Lara

?O autor e o herói em História do cerco de Lisboa?; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eunice de Morais;

Thiago Bittencourt

Diálogos entre ficção e história no romance de Ana Miranda; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eunice de Morais;

Letícia Carvalho de Quadros

"Um conto de duas cidades: a abordagem dickensiana sobre a Revolução Francesa; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Eunice de Morais;

Thiago Bittencourt

Diálogos entre ficção e história no romance de Ana Miranda; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Eunice de Morais;

Letícia Carvalho de Quadros

Um conto de duas cidades: a abordagem dickensiana sobre a Revolução Francesa; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Eunice de Morais;

Pâmela Cristina Tullio

COLEÇÃO VAGALUME: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA AS ATIVIDADES DE LEITURA E FORMAÇÃO DO SUJEITO-LEITOR; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Francês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Eunice de Morais;

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MORAIS, E. . O ANIMAL COMO SIGNO POLÍTICO EM CAMPO EXPANSIVO EM ?A METAMORFOSE? DE FRANZ KAFKA E ?MEU TIO O IAUARETÊ? DE GUIMARÃES ROSA. 2022.

HARMUCH, Rosana A. ; LEVISKI, C. E. ; SCHEIFER, P. ; SKEIKA, J. A. ; MORAIS, E. . CICLO VIRTUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES EM LETRAS. 2020.

MORAIS, E. . HENRIK IBSEN. 2018.

MORAIS, E. . OS QUE SAEM LOGO POR UM FIM, NUNCA CHEGAM AO RIACHO DO VENTO. 2014.

MORAIS, E. ; MIRANDA, A. ; MULLER, F. . Podcast Vou pra UFSC. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MORAIS, E. ; PERETI, Emerson ; WEINHARDT, Marilene . AUTOFICÇÃO E FICÇÃO HISTÓRICA EM SINAIS DE FOGO. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MORAIS, E. ; CERDEIRA, P. ; RODAS, J. . O Romance Histórico contemporâneo. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MORAIS, E. . @PPGELUEPG. 2020; Tema: Página de divulgação do Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem. (Rede social).

MORAIS, E. . Olhares pelo Literário. 2010; Tema: Estudos Literários: Ficção em foco. (Blog).

MORAIS, E. ; LEGROSKI, M. C. ; CARLOS, V. G. ; SALEH, P. B. O. . Linguagem, identidade, subjetividade:vertigem das Ciências Humanas. 2018. (Editoração/Livro).

MORAIS, E. ; LEGROSKI, M. C. . Linguagem, idetidade e Subjetividade: vertigem das Ciências Humanas. 2017. (Editoração/Anais).

MORAIS, E. ; LEGROSKI, M. C. ; PAVLOSKI, E. ; VALLE, Diego Gomes do . Linguagem, Identidade, subjetividade: Vertigem das Ciências Humanas. 2017. (Anais).

MORAIS, E. . Estudos sobre paratextos: Espaço significativo entre o texto e o leitor. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORAIS, E. . Estudos sobre Paratextos: espaço significativo entre a obra e o leitor. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SKEIKA, J. A. ; MORAIS, E. ; TORQUATO, C. P. . Culturas, Identidades e Subjetividades: Linguagens em movimento. 2015. (Anais).

MORAIS, E. ; SOARES, M. C. ; GOMES, Daniel de Oliveira . Revista UniLetras. 2014. (Editoração/Periódico).

MORAIS, E. . Operações de Leitura e Interpretação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAIS, E. . Estudos sobre paratextos: espaço significativo entre a obra e o leitor. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO, Naira de A. ; PAVLOSKI, E. ; OLIVEIRA, S. ; RIOLLI, C. ; FERREIRA, A. J. ; PINTO, R. C. N. ; MATOS, E. A. S. A. ; MORETTO, T. ; STEYER, F. A. ; CANEPPELE, I. ; MORAIS, E. . Identidade e Subjetividade: configurações contemporâneas. 2012. (Editoração/Coletânea).

MORAIS, E. . TFL - Textos Fundamentais da Literatura. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORAIS, E. . Teorias da Interpretação do Texto Literário I. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MORAIS, E. . Metodologia Científica e Práticas de Análise Literária. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAIS, E. . Teorias da Interpretação do Texto Literário I. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MORAIS, E. . Teorias da Interpretação do Texto Literário II. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Mulheres e Ficção Histórica: (des) construindo memórias e histórias, Descrição: O que justifica a proposta desse projeto de pesquisa continuada é o fato de que a trajetória da produção do Romance Histórico, pelo menos até o início do século XX, é significativamente marcada pela presença de autores masculinos. Mesmo quando ampliamos a abrangência do gênero narrativo e utilizamos a expressão ficção histórica, a autoria feminina desse tipo de narrativa foi praticamente inexistente até aquele momento. Os motivos dessa quase ausência estão vinculados a uma ideologia e a um comportamento social e cultural excludente, para o qual apenas o homem apresentava competência intelectual e discernimento para ler, compreender e escrever o mundo. As transformações sociais, culturais e ideológicas advindas não apenas de uma reviravolta científica proposta pela Teoria da Relatividade einsteiniana, mas também pelos impulsionamentos reflexivos trazidos pelos movimentos feministas desde o final do século XIX, proporcionaram ampliação do espaço para as mulheres no campo da Literatura e, atualmente, na produção de ficção histórica. Do gênero biográfico ou autobiográfico a que estavam restritas até o século XIX, as mulheres leitoras passaram a reinterpretar a história e a ficção num processo de releitura do passado, em que a mulher assume o lugar do ponto de vista central da narrativa. O protagonismo feminino não é o único recurso utilizado para marcar esse viés histórico e ideológico nas narrativas, mas a voz narrativa discursivamente marcada como feminina, ainda que heterodiegética (narradora autora), parece ser também uma marca dessa produção contemporânea. Nessas produções, as relações fronteiriças entre memória e história se estreitam e convivem em complementaridade de modo a propor uma revisão histórica em que as personagens femininas sejam construídas ou reconstruídas em sua complexidade e importância diante do apagamento ou silenciamento histórico. Além disso, o lugar marginal ocupado pela mulher do passado na história ideologicamente marcada pelo discurso masculino, parece ser relativizada e repensada sob o discurso da mulher de hoje, numa construção temporal e espacial diacrônica ou cronotópica (Bakhtin). Este projeto de pesquisa pretende, assim, desenvolver análises literárias de obras (poema narrativo ou prosa) em que autoras mulheres, preferencialmente, ou autores homens desconstroem narrativas históricas silenciadoras ou reconstroem ou revisitam narrativas históricas em que o apagamento ou o esquecimento de figuras femininas se fez presente. A inclusão de autores do gênero masculino nessa pesquisa denota uma preocupação científica com a inclusão de autores que, assim como as escritoras mulheres, reivindicam uma crítica literária mais democrática e técnica e apresentam uma produção literária anti-machista, promovendo ainda um repensar sobre a construção do cânone literário.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Eunice de Morais - Coordenador / Adriele A. Siqueira - Integrante / Beatriz Fernandes Ferreira Portela - Integrante / Angela Salto - Integrante / Fátima Maria Aparecida Ruvinski Kuzma - Integrante., Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 2

  • 2024 - Atual

    Mulheres e Ficção Histórica: (des) construindo memórias e histórias, Descrição: Este projeto de pesquisa pretende desenvolver análises literárias de obras (poema narrativo ou prosa) em que autoras mulheres, preferencialmente, ou autores homens desconstroem narrativas históricas silenciadoras ou reconstroem ou revisitam narrativas históricas em que o apagamento ou o esquecimento de figuras femininas se fez presente. A inclusão de autores do gênero masculino nessa pesquisa denota uma preocupação científica com a inclusão de autores que, assim como as escritoras mulheres, reivindicam uma crítica literária mais democrática e técnica e apresentam uma produção literária anti-machista, promovendo ainda um repensar sobre a construção do cânone literário. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Eunice de Morais - Coordenador / Adriele A. Siqueira - Integrante / Beatriz Fernandes Ferreira Portela - Integrante., Número de produções C, T & A: 7

  • 2020 - Atual

    ESTUDOS SOBRE FICÇÃO, HISTÓRIA E MEMÓRIA: GÊNEROS DE FRONTEIRA, Descrição: Os estudos sobre a Ficção Histórica na contemporaneidade dão-se sob o signo da diversidade e da pluralidade. Há uma variedade de linhas ou tendências da produção romancesca que se afastam, em graus distintos, do gênero Romance Histórico, que teve origem no início do século XIX, tendo como fundador Walter Scott. Estas tendências estão marcadas pela presença de discursos fronteiriços e suas múltiplas possibilidades teóricas e interpretativas. Há tempos que o romance deixou de ser o contar de uma história. O domínio da sua temática e as possibilidades técnicas se alargaram e hoje a Ficção Histórica apresenta-se atravessada pelo ensaio, pelo biográfico, pelo documentário, pelo jornalismo, atualizando e discutindo constantemente os limites dos gêneros e dos discursos, não apenas como uma digressão ou reflexão que interrompe a ação narrativa, mas como um dos temas centrais da obra. De narrativa de entretenimento (no Romantismo) o romance passou a ser estudo da alma humana e das relações sociais, reflexão filosófica, reportagem, testemunho polêmico etc. Segundo S. Santiago, esta variedade de tipos de romance demonstra uma busca por novas técnicas que representem melhor a situação/realidade atual. O abalar das fronteiras, por exemplo, entre o que é memória ou história e o que é romance traz modificações para a crítica, pois desloca o centro do texto em prosa que pode ser agora ?de ficção ou talvez não?. O que era considerado fingimento passa a revelar a memória afetiva do escritor ou até mesmo a experiência pessoal ou coletiva. Quanto à veracidade dos relatos pode-se dizer que esta não é uma preocupação frequente nem para os historiadores nem para os críticos literários. O interesse maior é quanto ao que foi escolhido ou lembrado pelo narrador/personagem para perpetuar através da obra. O pesquisador Silviano Santiago lembra então que ?é pela estreita viela do desprezo à veracidade que se comunicam a ficção e a autobiografia, o fingimento e o relato pessoal, a estória e a história?. A questão das minorias sociais é temática que se revela a partir de duas forças atuantes: a vigência histórica (índio, escravo negro e mulher) e a vigência atual (homossexuais, loucos, ecólogos, ou qualquer grupo que se sinta agredido nas suas aspirações de justiça social, econômica ou política). A vigência Histórica vem reescrever o passado da nação sob outro ponto de vista, ?iluminando a penumbra das situações individuais ou histórico-sociais, relegadas ao segundo plano por um processo civilizatório excludente?. E a vigência atual vem dar voz a uma minoria ameaçada pelo autoritarismo castrador. Estas duas linhas de pensamento apontam para o afloramento de uma narrativa que privilegia as minorias sociais o intelectual deixa de ser a figura representativa dos discursos do saber. Há uma descentralização do poder e da fala do saber, por isso, mais do que nunca, é essencial dar atenção à palavra do outro. A busca pelo desvendamento das relações entre o histórico e o ficcional e da própria presença questionadora das minorias no centro das discussões e das composições literárias é o que justifica a importância deste projeto de pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Eunice de Morais - Coordenador / Lucas Martins de Lara - Integrante / Lucas de Carvalho Morais - Integrante / Luis Novatzki - Integrante / Luis Gabriel Ferreira - Integrante / Alifer Rafael nascimento Leal - Integrante / Karolina Ferreira Bicalho - Integrante., Número de produções C, T & A: 18

  • 2017 - 2020

    ESTUDOS SOBRE FICÇÃO, HISTÓRIA E MEMÓRIA: GÊNEROS DE FRONTEIRA, Descrição: A questão das minorias sociais se revela a partir de duas forças atuantes: a vigência histórica (índio, escravo negro e mulher) e a vigência atual (homossexuais, loucos, ecólogos, ou qualquer grupo que se sinta agredido nas suas aspirações de justiça social, econômica ou política). A vigência Histórica vem reescrever o passado da nação sob outro ponto de vista, ?iluminando a penumbra das situações individuais ou histórico-sociais, relegadas ao segundo plano por um processo civilizatório excludente?. E a vigência atual vem dar voz a uma minoria ameaçada pelo autoritarismo castrador. Estas duas linhas de pensamento apontam para o afloramento de uma narrativa que privilegia as minorias sociais o intelectual deixa de ser a figura representativa dos discursos do saber. Há uma descentralização do poder e da fala do saber, por isso, mais do que nunca, é essencial dar atenção à palavra do outro. A busca pelo desvendamento das relações entre o histórico e o ficcional e da própria presença questionadora das minorias no centro das discussões e das composições literárias é o que justifica a importância deste projeto de pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Eunice de Morais - Coordenador / Lucas Martins de Lara - Integrante / Luis Novatzki - Integrante / Alifer Rafael nascimento Leal - Integrante / Kamyla Ferraz Leal - Integrante / Larissa de Medeiros - Integrante / Karolina Ferreira Bicalho - Integrante., Número de produções C, T & A: 48

  • 2017 - Atual

    ESTUDOS SOBRE FICÇÃO, HISTÓRIA E MEMÓRIA: GÊNEROS DE FRONTEIRA, Descrição: Projeto de pesquisa continuada: O interesse maior é quanto ao que foi escolhido ou lembrado pelo narrador/personagem para perpetuar através da obra. S. Santiago lembra então que ?é pela estreita viela do desprezo à veracidade que se comunicam a ficção e a autobiografia, o fingimento e o relato pessoal, a estória e a história?. A questão das minorias sociais se revela a partir de duas forças atuantes: a vigência histórica (índio, escravo negro e mulher) e a vigência atual (homossexuais, loucos, ecólogos, ou qualquer grupo que se sinta agredido nas suas aspirações de justiça social, econômica ou política). A vigência Histórica vem reescrever o passado da nação sob outro ponto de vista, ?iluminando a penumbra das situações individuais ou histórico-sociais, relegadas ao segundo plano por um processo civilizatório excludente?. E a vigência atual vem dar voz a uma minoria ameaçada pelo autoritarismo castrador. Estas duas linhas de pensamento apontam para o afloramento de uma narrativa que privilegia as minorias sociais o intelectual deixa de ser a figura representativa dos discursos do saber. Há uma descentralização do poder e da fala do saber, por isso, mais do que nunca, é essencial dar atenção à palavra do outro. A busca pelo desvendamento das relações entre o histórico e o ficcional e da própria presença questionadora das minorias no centro das discussões e das composições literárias é o que justifica a importância deste projeto de pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Eunice de Morais - Coordenador / Thiago Bittencourt - Integrante / Letícia Carvalho de Quadros - Integrante / Rubeana Garcia - Integrante / Priscila Vaz - Integrante / Laura B. Antero - Integrante / Lucas Martins de Lara - Integrante / Lucas de Carvalho Morais - Integrante / Amanda Betim Guimarães - Integrante / Luis Novatzki - Integrante / Luis Gabriel Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 9

  • 2015 - 2017

    Estudos sobre Ficção Histórica Contemporânea, Descrição: Os estudos sobre o a narrativa romanesca na contemporaneidade dá-se sob o signo da diversidade e da pluralidade. Há uma variedade de linhas de produção que se afastam em graus distintos do gênero que se origina no início do século XIX, marcadas pela presença de discursos fronteiriços e suas múltiplas possibilidades teóricas e interpretativas. Há tempos que o romance deixou de ser o contar de uma história. O domínio da sua temática se alargou e hoje se interessa pela psicologia, pelos conflitos sociais e políticos, ensaiam-se constantemente novas técnicas de narrativas e estilísticas. O romance, nos últimos séculos tornou-se a forma de expressão literária mais complexa. De narrativa de entretenimento (no romantismo) o romance passou a ser estudo da alma humana e das relações sociais, reflexão filosófica, reportagem, testemunho polêmico, etc. E o romancista também passou a ter mais prestígio no sentido de que tem um público muito mais amplo, por exemplo, que os poetas. Segundo S. Santiago esta variedade de tipos de romance demonstra uma busca por novas técnicas que representem melhor a situação/realidade atual. O abalar das fronteiras, por exemplo, entre o que é memória ou história e o que é romance traz modificações para a crítica, pois desloca o centro do texto em prosa que pode ser agora ?de ficção ou talvez não?. O que era considerado fingimento passa a revelar a memória afetiva do escritor ou até mesmo a experiência pessoal ou coletiva. Quanto à veracidade dos relatos pode-se dizer que esta não é uma preocupação latente nem para os historiadores nem para os críticos literários. O interesse maior é quanto ao que foi escolhido ou lembrado pelo narrador/personagem para perpetuar através da obra. S. Santiago lembra então que ?é pela estreita viela do desprezo à veracidade que se comunicam a ficção e a autobiografia, o fingimento e o relato pessoal, a estória e a história?. A questão das minorias sociais se revela a partir de duas forças atuantes: a vigência histórica (índio, escravo negro e mulher) e a vigência atual (Homossexuais, loucos, ecólogos, ou qualquer grupo que se sinta agredido nas suas aspirações de justiça social, econômica ou política). A vigência Histórica vem reescrever o passado da nação sob outro ponto de vista, ?iluminando a penumbra das situações individuais ou histórico-sociais, relegadas ao segundo plano por um processo civilizatório excludente?. E a vigência atual vem dar voz a uma minoria ameaçada pelo autoritarismo castrador. Estas duas linhas de pensamento afloramento de uma narrativa que privilegia as minorias sociais o intelectual deixa de ser a figura representativa dos discursos do saber. Há uma descentralização do poder e da fala do saber, por isso, mais do que nunca, é essencial dar atenção à palavra do outro. A busca pelo desvendamento das relações entre o histórico e o ficcional e da própria presença questionadora das minorias no centro das discussões e das composições literárias é o que justifica a importância deste projeto de pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Eunice de Morais - Coordenador / Thiago Bittencourt - Integrante / Mariana de Almeida Lemos - Integrante / Lorena Karine Potma da Silva - Integrante / Letícia C. de Quadros - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 2013 - 2015

    A Ficção Histórica Contemporânea de Língua Portuguesa, Descrição: Segundo S. Santiago esta variedade de tipos de romance demonstra uma busca por novas técnicas que representem melhor a situação/realidade atual. Este abalar das fronteiras entre o que é memória ou história e o que é romance traz modificações para a crítica, pois desloca o centro do texto em prosa que pode ser agora ?de ficção ou talvez não?. O que era considerado fingimento passa a revelar a memória afetiva do escritor ou até mesmo a experiência pessoal ou coletiva. Quanto à veracidade dos relatos pode-se dizer que esta não é uma preocupação latente nem para os historiadores nem para os críticos literários. O interesse maior é quanto ao que foi escolhido ou lembrado pelo narrador/personagem para perpetuar através da obra. S. Santiago lembra então que ?é pela estreita viela do desprezo à veracidade que se comunicam a ficção e a autobiografia, o fingimento e o relato pessoal, a estória e a história?. A questão das minorias sociais se revela a partir de duas forças atuantes: a vigência histórica (índio, escravo negro e mulher) e a vigência atual (Homossexuais, loucos, ecólogos, ou qualquer grupo que se sinta agredido nas suas aspirações de justiça social, econômica ou política). A vigência Histórica vem reescrever o passado da nação sob outro ponto de vista, ?iluminando a penumbra das situações individuais ou histórico-sociais, relegadas ao segundo plano por um processo civilizatório excludente?. E a vigência atual vem dar voz a uma minoria ameaçada pelo autoritarismo castrador. Estas duas linhas de pensamento afloramento de uma narrativa que privilegia as minorias sociais o intelectual deixa de ser a figura representativa dos discursos do saber. Há uma descentralização do poder e da fala do saber, é preciso, mais do que nunca dar atenção à palavra do outro. A busca pelo desvendamento destas relações entre o histórico e o ficcional e da própria presença questionadora das minorias no centro das discussões e das composições literárias é o que justifica a importância dest. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Eunice de Morais - Coordenador / Luciana Asadczuk - Integrante / Ariadne Soares - Integrante / Larissa Bandeira - Integrante / Adriele Siqueira - Integrante / Joiceneia Soares - Integrante / Thiago Bittencourt - Integrante / Letícia Carvalho de Quadros - Integrante., Número de produções C, T & A: 7

  • 2010 - 2011

    ?A Ficção histórica na literatura paranaense: Estudo sobre O mez da grippe, de Valêncio Xavier?., Descrição: Este projeto de pesquisa propõe um estudo sobre a obra do escritor paranaense Valêncio Xavier, focalizando o romance "O mez da gripe" (1981). O Mez da Grippe reúne de maneira criativa recortes de jornais antigos, anúncios, cartões-postais e ilustrações para contar a epidemia de gripe espanhola que assolou Curitiba em 1918.Valêncio também usa fotogramas de filmes mudos e desenhos e quadrinhos. Recursos que compõem a narrativa num sistema de bricolagem de caráter crítico e questionador em que o alvo é a mesma matéria apropriada. Esta retomada de antigos discursos através do olhar crítico e avaliador, segundo Linda Hutcheon, é um dos traços da narrativa pós-moderna. Pastiche? Paródia? Ironia? Simulacro? Perguntas que esta pesquisa tentará responder.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Eunice de Morais - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Ponta Grossa, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão. , Praça Santos Andrade, 01, Centro, 84010919 - Ponta Grossa, PR - Brasil, Telefone: (42) 32203300, Fax: (42) 32203312, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - 2024

ABC Projetos Culturais

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associado A, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aprovada em banca de ascensão de classe em 28/09/2022.

2020 - Atual

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunto D, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - Atual

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunto C, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - Atual

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado A, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 09/2019

    Ensino, Programa de pós-graduação em Estudo da Linguagem, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos especiais: Texto,Subjetividade e horizontes teóricos, LITERATURA E CULTURA

  • 03/2019

    Serviços técnicos especializados , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Serviço realizado, Deliberação sobre assuntos relacionados à graduação e à pós-graduação, em seus mais diversos temas administrativos e regulativos.

  • 03/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem.Linhas de pesquisa

  • 03/2019 - 11/2021

    Direção e administração, programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem.Cargo ou função, Coordenação do programa.

  • 02/2019 - 11/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.Cargo ou função, COLEGIADO DO SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES.

2010 - 2012

Centro Universitario Campos de Andrade

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrando aulas e orientação de alunos do curso de Mestrado em Teoria Literária, bem como desenvolvendo projeto de pesquisa na área de Literatura e História.

2003 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Pesquisa e desenvolvimento, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
O grupo de pesquisa Estudos Sobre Focção Histórica está registrado no CNPq desde 2003 e tem como coordenadora geral a profa. Dra. Marilene Weinhardt.

2010 - 2010

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40

2011 - 2011

Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

2005 - 2007

Assenar instituição de ensino de Araucária

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

2003 - 2005

Assenar instituição de ensino de Araucária

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenação de curso, Carga horária: 12

1995 - 2001

Secretária de Estado da Educação Pr

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA