Elba Geovana de Sousa Pinto
Estudante do 4º ano de Pedagogia e bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - FCT / UNESP. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Gestão Educacional, Política Educacional e Ensino Público.
Informações coletadas do Lattes em 09/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em pedagogia
2010 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Bolsista do(a): Pibic Reitoria FCT Unesp.
Formação complementar
2011 - 0000
Inglês. , Centro de Línguas Aliança.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Organização e gestão escolar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Escolar e Currículo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão educacional.
Participação em eventos
XXIV Congresso de Iniciação Científica Primeira Fase - FCT/UNESP. A aquisição dos sistemas apostilados de ensino pelos municípios do Estado de São Paulo: a autonomia escolar/docente em risco.. 2012. (Congresso).
I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E AQUISIÇÃO DE SISTEMAS APOSTILADOS DE ENSINO POR MUNICÍPIOS PAULISTAS: RELAÇÕES E IMPLICAÇÕES. 2012. (Congresso).
4º Congresso Internacional de Educação, Pesquisa e Gestão. O APOSTILAMENTO DAS REDES MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL: A AUTONOMIA ESCOLAR E DOCENTE EM XEQUE. 2012. (Congresso).
III Encontro Núcleos de ensino & II Encontro PIBID da UNESP. Organizaçãoo do trabalho pedagógico na escola pública: limites e possibilidades num sistema apostilado de ensino. 2012. (Congresso).
I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2012. (Congresso).
4º Congresso Internacional de Educação Pesquisa e Gestão. 2012. (Congresso).
XIII Fórum de Educação de Jovens e Adultos do Oeste Paulista. 2012. (Seminário).
I Seminário "Melhoria da escola pública: financiamento e o II Plano nacional de educação em questão".. 2012. (Seminário).
Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste.Sistemas Apostilados de Ensino: Implantação e Implicações Sobre a Autonomia Docente. 2012. (Encontro).
Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENEPE 2012. 2012. (Encontro).
Avaliação em foco: professores, alunos e disciplinas. 2012. (Outra).
10ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Gestão democrática na escola: algumas reflexões. 2011. (Encontro).
XXII SEMANA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA 2011. 2011. (Outra).
I Ciclo de Debates Políticas Educacionais e desafios ao professor e profissional da Educação Básica FCT/UNESP. 2011. (Outra).
Conferência com a Profa Luciene Regina Paulino Tognetta da Faculdade de Educação da UNICAMP sobre Bullying na escola: causas e soluções. 2010. (Seminário).
XXI SEMANA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA 2010. 2010. (Outra).
Produções bibliográficas
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Miralha, M. F. ; SOARES, M. P. F. ; PINTO, E. G. S. ; MILITÃO, S C N . Sistemas apostilados de ensino: implantação e implicações sobre a autonomia docente. Colloquium Humanarum , v. 9, p. 1109-1115, 2012.
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Miralha, M. F. ; PINTO, E. G. S. ; SOARES, M. P. F. ; MILITÃO, S C N . Do FUNDEF ao FUNDEB: A Municipalização do Ensino Fundamental no Estado de São Paulo Continua. In: I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2012, Marília - SP. Política Educacional. Marília - SP: FFC/UNESP, 2012. v. 1. p. 1-11.
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SOARES, M. P. F. ; Miralha, M. F. ; PINTO, E. G. S. ; MILITÃO, S C N . Municipalização do Ensino Fundamental e Aquisição de Sistemas Apostilados de Ensino Por Municípios Paulistas: relações e implicações.. In: I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2012, Marília - SP. Política Educacional. Marília - SP: FFC/UNESP, 2012. v. 1. p. 1-11.
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SOARES, M. P. F. ; PINTO, E. G. S. ; Miralha, M. F. ; Souza, V. R. S. ; MILITÃO, S C N . O apostilamento das redes municipais de ensino fundamental: a autonomia escolar e docente em xeque. In: 4º Congresso Internacional de Educação Pesquisa e Gestão, 2012, Ponta Grossa - PR. Educação e Currículo. Ponta Grossa - PR: ISAPG, 2012. v. 1. p. 1-11.
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PINTO, E. G. S. ; Souza, V. R. S. ; Silva, A. P. M. ; Melo, D. C. Q. ; MILITÃO, S C N . Financiamento da Educação Básica no Brasil: trajetória histórica e panorama atual. In: 4º Congresso Internacional de Educação Pesquisa e Gestão, 2012, Ponta Grossa - PR. Educação e Currículo. Ponta Grossa - PR: ISAPG, 2012. v. 1.
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MILITÃO, S C N ; PINTO, E. G. S. ; Menezes, F V . Gestão democrática na escola: algumas reflexões. In: 10ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2011, Marília. A Teoria Histórico-Cultural e a Educação Escolar: dos Fundamentos a Práxis. marília: Oficina Universitária, 2011. v. 1. p. 1-7.
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Souza, V. R. S. ; Melo, D. C. Q. ; MILITÃO, S C N ; SOARES, M. P. F. ; PINTO, E. G. S. ; Silva, A. P. M. ; AMARAL, D. . Organização do trabalho pedagógico na escola pública: limites e possibilidades num sistema apostilado de ensino. In: III Encontro Núcleos de ensino & II Encontro PIBID da UNESP, 2012, Águas de Lindóia. Ser e fazer-se professor. São Paulo: prograd Unesp, 2012. v. 1. p. 1-3.
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PINTO, E. G. S. ; MILITÃO, S C N ; SOARES, M. P. F. ; Miralha, M. F. . A aquisição dos sistemas apostilados de ensino pelos municípios do Estado de São Paulo: a autonomia escolar/docente em risco. In: XXIII Congresso de Iniciação Científica, 2012, Presidente Prudente. Trabalhos Apresentados na 1ª Fase. São Paulo: UNESP, 2012. v. 1. p. 1-1.
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Miralha, M. F. ; MILITÃO, S C N ; SOARES, M. P. F. ; PINTO, E. G. S. . O Vertiginoso Processo De Municipalização do Ensino no Estado de São Paulo e as decorrências na educação municipal. In: XXIII Congresso de Iniciação Científica, 2012, Presidente Prudente. Trabalhos Apresentados na 1ª Fase. Presidente Prudente: UNESP, 2012. v. 1. p. 1-1.
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SOARES, M. P. F. ; MILITÃO, S C N ; PINTO, E. G. S. ; Miralha, M. F. . Os sistemas apostilados de ensino privado nos municípios do Estado de São Paulo: Aquisição e Desdobramentos. In: XXIII Congresso de Iniciação Científica, 2012, Presidente Prudente. Trabalhos Apresentados na 1ª Fase. São Paulo: UNESP, 2012. v. 1. p. 1-1.
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Miralha, M. F. ; SOARES, M. P. F. ; PINTO, E. G. S. ; MILITÃO, S C N . Sistemas Apostilados de Ensino: Implantação e Implicações Sobre a Autonomia Docente. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste, 2012, Presidente Prudente. Universidade sem fronteiras: da fragmentação à totalidade. Presidente Prudente: UNOESTE, 2012. v. 1. p. 1087-1087.
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SOARES, M. P. F. ; PINTO, E. G. S. ; Miralha, M. F. ; Souza, V. R. S. ; MILITÃO, S C N . O apostilamento das redes municipais de ensino fundamental: a autonomia escolar e docente em xeque.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PINTO, E. G. S. ; Souza, V. R. S. ; Silva, A. P. M. ; Melo, D. C. Q. ; MILITÃO, S C N . Financiamento da Educação Básica no Brasil: trajetória histórica e panorama atual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Melo, D. C. Q. ; Souza, V. R. S. ; MILITÃO, S C N ; Miralha, M. F. ; SOARES, M. P. F. ; PINTO, E. G. S. ; Silva, A. P. M. ; AMARAL, D. . Organização do trabalho pedagógico na escola pública: limites e possibilidades num sistema apostilado de ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Miralha, M. F. ; PINTO, E. G. S. ; SOARES, M. P. F. ; MILITÃO, S C N . DO FUNDEF AO FUNDEB: A MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO ESTADO DE SÃO PAULO CONTINUA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOARES, M. P. F. ; PINTO, E. G. S. ; Miralha, M. F. ; MILITÃO, S C N . MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E AQUISIÇÃO DE SISTEMAS APOSTILADOS DE ENSINO POR MUNICÍPIOS PAULISTAS: RELAÇÕES E IMPLICAÇÕES.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Miralha, M. F. ; SOARES, M. P. F. ; PINTO, E. G. S. ; MILITÃO, S C N . Sistemas apostilados de ensino: implantação sobre a autonomia docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PINTO, E. G. S. ; MILITÃO, S C N ; SOARES, M. P. F. ; Miralha, M. F. . A aquisição dos sistemas apostilados de ensino pelos municípios do Estado de São Paulo: a autonomia escolar/docente em risco.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Miralha, M. F. ; PINTO, E. G. S. ; SOARES, M. P. F. ; MILITÃO, S C N . Do FUNDEF ao FUNDEB: A Municipalização do Ensino Fundamental no Estado de São Paulo Continua. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOARES, M. P. F. ; Miralha, M. F. ; PINTO, E. G. S. ; MILITÃO, S C N . MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E AQUISIÇÃO DE SISTEMAS APOSTILADOS DE ENSINO POR MUNICÍPIOS PAULISTAS: RELAÇÕES E IMPLICAÇÕES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Miralha, M. F. ; SOARES, M. P. F. ; PINTO, E. G. S. ; MILITÃO, S C N . O Vertiginoso Processo De Municipalização do Ensino no Estado de São Paulo e as decorrências na educação municipal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Melo, D. C. Q. ; Souza, V. R. S. ; MILITÃO, S C N ; Miralha, M. F. ; SOARES, M. P. F. ; PINTO, E. G. S. . Organização do trabalho pedagógico na escola pública: limites e possibilidades num sistema apostilado de ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOARES, M. P. F. ; MILITÃO, S C N ; PINTO, E. G. S. ; Miralha, M. F. . Os sistemas apostilados de ensino privado nos municípios do Estado de São Paulo: Aquisição e Desdobramentos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MILITÃO, S C N ; PINTO, E. G. S. ; Menezes, F V . Gestão democrática da escola: algumas reflexões. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Projetos de pesquisa
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2012 - 2012
Organização do trabalho pedagógico na escola pública: limites e possibilidades num sistema apostilado de ensino., Descrição: Esta proposta tem como objetivo geral compreender e analisar quais são os limites e possibilidades para a organização/condução do trabalho pedagógico numa escola pública municipal de Álvares Machado, diante da adoção de sistema apostilado de ensino privado. Como objetivos específicos, a pesquisa busca: - Discutir o processo paulista de municipalização do ensino fundamental e seus nexos com a recente e crescente tendência de adoção de sistemas apostilados de ensino por parte das redes/sistemas municipais de ensino no Estado de São Paulo; - Compreender e analisar as opções governamentais locais pelo apostilamento de suas redes/sistemas municipais de ensino; - examinar e discutir as razões que levaram o município de Álvares Machado a adotar sistema apostilado de ensino para o conjunto das suas escolas de ensino fundamental; - Compreender e analisar os impactos/desdobramentos da adoção de tal sistema sobre a organização do trabalho pedagógico escolar; - Analisar e discutir os limites e possibilidades de construção e implementação de um Projeto Político-Pedagógico autônomo e identificado com as necessidades/particularidades da unidade escolar no âmbito de uma rede municipal de ensino apostilada . - Desenvolver um trabalho coletivo e processual de construção de um Projeto Político-Pedagógico na EMEIF Álvares Machado. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Elba Geovana de Sousa Pinto - Integrante / Silvio Cesar Nunes Militão - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Bolsa.
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2012 - Atual
SISTEMA APOSTILADO DE ENSINO NUMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE ÁLVARES MACHADO/SP: A VISÃO DOS PROFESSORES, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Silvio Cesar Nunes Militão em 05/04/2013., Descrição: Este projeto tem como objetivo precípuo investigar a corrente política educacional municipal de adoção de sistema apostilado de ensino privado, bem como analisar os impactos/desdobramentos de sua implantação na EMEF Álvares Machado , a partir da visão de seus professores. O objetivo geral supracitado, por sua vez, norteia o desenvolvimento de um conjunto de objetivos específicos, quais sejam: - Caracterizar o contemporâneo contexto político-educacional do Estado de São Paulo, com ênfase no processo de municipalização do ensino fundamental e suas interfaces com a recente e crescente tendência de adoção de sistemas apostilados de ensino pelos municípios paulistas; - Proceder à caracterização geral do município contemplado pelo presente estudo, considerando: aspectos sócio-econômicos, organização político-administrativa, população e perfil de atendimento educacional/indicadores educacionais; - identificar e analisar a(s) razão(ões) que levou (ram) o município ao apostilameto ; - Analisar como ocorreu o processo de implantação do sistema apostilado de ensino privado em Álvares Machado, em geral, e na EMEF Álvares Machado , em particular; - identificar e compreender os desdobramentos de tal apostilamento para a EMEF Álvares Machado , bem como suas decorrências para a prática pedagógica dos docentes; . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elba Geovana de Sousa Pinto - Integrante / Silvio Cesar Nunes Militão - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - 2011
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.
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