Elba Geovana de Sousa Pinto

Estudante do 4º ano de Pedagogia e bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - FCT / UNESP. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Gestão Educacional, Política Educacional e Ensino Público.

Informações coletadas do Lattes em 09/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em pedagogia

2010 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Bolsista do(a): Pibic Reitoria FCT Unesp.

Ensino Médio (2º grau)

2001 - 2003

E. E. Fernando Costa

Formação complementar

2011 - 0000

Inglês. , Centro de Línguas Aliança.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Organização e gestão escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Escolar e Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão educacional.

Participação em eventos

XXIV Congresso de Iniciação Científica Primeira Fase - FCT/UNESP. A aquisição dos sistemas apostilados de ensino pelos municípios do Estado de São Paulo: a autonomia escolar/docente em risco.. 2012. (Congresso).

I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E AQUISIÇÃO DE SISTEMAS APOSTILADOS DE ENSINO POR MUNICÍPIOS PAULISTAS: RELAÇÕES E IMPLICAÇÕES. 2012. (Congresso).

4º Congresso Internacional de Educação, Pesquisa e Gestão. O APOSTILAMENTO DAS REDES MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL: A AUTONOMIA ESCOLAR E DOCENTE EM XEQUE. 2012. (Congresso).

III Encontro Núcleos de ensino & II Encontro PIBID da UNESP. Organizaçãoo do trabalho pedagógico na escola pública: limites e possibilidades num sistema apostilado de ensino. 2012. (Congresso).

I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2012. (Congresso).

4º Congresso Internacional de Educação Pesquisa e Gestão. 2012. (Congresso).

XIII Fórum de Educação de Jovens e Adultos do Oeste Paulista. 2012. (Seminário).

I Seminário "Melhoria da escola pública: financiamento e o II Plano nacional de educação em questão".. 2012. (Seminário).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste.Sistemas Apostilados de Ensino: Implantação e Implicações Sobre a Autonomia Docente. 2012. (Encontro).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENEPE 2012. 2012. (Encontro).

Avaliação em foco: professores, alunos e disciplinas. 2012. (Outra).

10ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Gestão democrática na escola: algumas reflexões. 2011. (Encontro).

XXII SEMANA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA 2011. 2011. (Outra).

I Ciclo de Debates Políticas Educacionais e desafios ao professor e profissional da Educação Básica FCT/UNESP. 2011. (Outra).

Conferência com a Profa Luciene Regina Paulino Tognetta da Faculdade de Educação da UNICAMP sobre Bullying na escola: causas e soluções. 2010. (Seminário).

XXI SEMANA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA 2010. 2010. (Outra).

Produções bibliográficas

  • Miralha, M. F. ; SOARES, M. P. F. ; PINTO, E. G. S. ; MILITÃO, S C N . Sistemas apostilados de ensino: implantação e implicações sobre a autonomia docente. Colloquium Humanarum , v. 9, p. 1109-1115, 2012.

  • Miralha, M. F. ; PINTO, E. G. S. ; SOARES, M. P. F. ; MILITÃO, S C N . Do FUNDEF ao FUNDEB: A Municipalização do Ensino Fundamental no Estado de São Paulo Continua. In: I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2012, Marília - SP. Política Educacional. Marília - SP: FFC/UNESP, 2012. v. 1. p. 1-11.

  • SOARES, M. P. F. ; Miralha, M. F. ; PINTO, E. G. S. ; MILITÃO, S C N . Municipalização do Ensino Fundamental e Aquisição de Sistemas Apostilados de Ensino Por Municípios Paulistas: relações e implicações.. In: I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2012, Marília - SP. Política Educacional. Marília - SP: FFC/UNESP, 2012. v. 1. p. 1-11.

  • SOARES, M. P. F. ; PINTO, E. G. S. ; Miralha, M. F. ; Souza, V. R. S. ; MILITÃO, S C N . O apostilamento das redes municipais de ensino fundamental: a autonomia escolar e docente em xeque. In: 4º Congresso Internacional de Educação Pesquisa e Gestão, 2012, Ponta Grossa - PR. Educação e Currículo. Ponta Grossa - PR: ISAPG, 2012. v. 1. p. 1-11.

  • PINTO, E. G. S. ; Souza, V. R. S. ; Silva, A. P. M. ; Melo, D. C. Q. ; MILITÃO, S C N . Financiamento da Educação Básica no Brasil: trajetória histórica e panorama atual. In: 4º Congresso Internacional de Educação Pesquisa e Gestão, 2012, Ponta Grossa - PR. Educação e Currículo. Ponta Grossa - PR: ISAPG, 2012. v. 1.

  • MILITÃO, S C N ; PINTO, E. G. S. ; Menezes, F V . Gestão democrática na escola: algumas reflexões. In: 10ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2011, Marília. A Teoria Histórico-Cultural e a Educação Escolar: dos Fundamentos a Práxis. marília: Oficina Universitária, 2011. v. 1. p. 1-7.

  • Souza, V. R. S. ; Melo, D. C. Q. ; MILITÃO, S C N ; SOARES, M. P. F. ; PINTO, E. G. S. ; Silva, A. P. M. ; AMARAL, D. . Organização do trabalho pedagógico na escola pública: limites e possibilidades num sistema apostilado de ensino. In: III Encontro Núcleos de ensino & II Encontro PIBID da UNESP, 2012, Águas de Lindóia. Ser e fazer-se professor. São Paulo: prograd Unesp, 2012. v. 1. p. 1-3.

  • PINTO, E. G. S. ; MILITÃO, S C N ; SOARES, M. P. F. ; Miralha, M. F. . A aquisição dos sistemas apostilados de ensino pelos municípios do Estado de São Paulo: a autonomia escolar/docente em risco. In: XXIII Congresso de Iniciação Científica, 2012, Presidente Prudente. Trabalhos Apresentados na 1ª Fase. São Paulo: UNESP, 2012. v. 1. p. 1-1.

  • Miralha, M. F. ; MILITÃO, S C N ; SOARES, M. P. F. ; PINTO, E. G. S. . O Vertiginoso Processo De Municipalização do Ensino no Estado de São Paulo e as decorrências na educação municipal. In: XXIII Congresso de Iniciação Científica, 2012, Presidente Prudente. Trabalhos Apresentados na 1ª Fase. Presidente Prudente: UNESP, 2012. v. 1. p. 1-1.

  • SOARES, M. P. F. ; MILITÃO, S C N ; PINTO, E. G. S. ; Miralha, M. F. . Os sistemas apostilados de ensino privado nos municípios do Estado de São Paulo: Aquisição e Desdobramentos. In: XXIII Congresso de Iniciação Científica, 2012, Presidente Prudente. Trabalhos Apresentados na 1ª Fase. São Paulo: UNESP, 2012. v. 1. p. 1-1.

  • Miralha, M. F. ; SOARES, M. P. F. ; PINTO, E. G. S. ; MILITÃO, S C N . Sistemas Apostilados de Ensino: Implantação e Implicações Sobre a Autonomia Docente. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste, 2012, Presidente Prudente. Universidade sem fronteiras: da fragmentação à totalidade. Presidente Prudente: UNOESTE, 2012. v. 1. p. 1087-1087.

  • SOARES, M. P. F. ; PINTO, E. G. S. ; Miralha, M. F. ; Souza, V. R. S. ; MILITÃO, S C N . O apostilamento das redes municipais de ensino fundamental: a autonomia escolar e docente em xeque.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PINTO, E. G. S. ; Souza, V. R. S. ; Silva, A. P. M. ; Melo, D. C. Q. ; MILITÃO, S C N . Financiamento da Educação Básica no Brasil: trajetória histórica e panorama atual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Melo, D. C. Q. ; Souza, V. R. S. ; MILITÃO, S C N ; Miralha, M. F. ; SOARES, M. P. F. ; PINTO, E. G. S. ; Silva, A. P. M. ; AMARAL, D. . Organização do trabalho pedagógico na escola pública: limites e possibilidades num sistema apostilado de ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Miralha, M. F. ; PINTO, E. G. S. ; SOARES, M. P. F. ; MILITÃO, S C N . DO FUNDEF AO FUNDEB: A MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO ESTADO DE SÃO PAULO CONTINUA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, M. P. F. ; PINTO, E. G. S. ; Miralha, M. F. ; MILITÃO, S C N . MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E AQUISIÇÃO DE SISTEMAS APOSTILADOS DE ENSINO POR MUNICÍPIOS PAULISTAS: RELAÇÕES E IMPLICAÇÕES.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Miralha, M. F. ; SOARES, M. P. F. ; PINTO, E. G. S. ; MILITÃO, S C N . Sistemas apostilados de ensino: implantação sobre a autonomia docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PINTO, E. G. S. ; MILITÃO, S C N ; SOARES, M. P. F. ; Miralha, M. F. . A aquisição dos sistemas apostilados de ensino pelos municípios do Estado de São Paulo: a autonomia escolar/docente em risco.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Miralha, M. F. ; PINTO, E. G. S. ; SOARES, M. P. F. ; MILITÃO, S C N . Do FUNDEF ao FUNDEB: A Municipalização do Ensino Fundamental no Estado de São Paulo Continua. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOARES, M. P. F. ; Miralha, M. F. ; PINTO, E. G. S. ; MILITÃO, S C N . MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E AQUISIÇÃO DE SISTEMAS APOSTILADOS DE ENSINO POR MUNICÍPIOS PAULISTAS: RELAÇÕES E IMPLICAÇÕES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Miralha, M. F. ; SOARES, M. P. F. ; PINTO, E. G. S. ; MILITÃO, S C N . O Vertiginoso Processo De Municipalização do Ensino no Estado de São Paulo e as decorrências na educação municipal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Melo, D. C. Q. ; Souza, V. R. S. ; MILITÃO, S C N ; Miralha, M. F. ; SOARES, M. P. F. ; PINTO, E. G. S. . Organização do trabalho pedagógico na escola pública: limites e possibilidades num sistema apostilado de ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOARES, M. P. F. ; MILITÃO, S C N ; PINTO, E. G. S. ; Miralha, M. F. . Os sistemas apostilados de ensino privado nos municípios do Estado de São Paulo: Aquisição e Desdobramentos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MILITÃO, S C N ; PINTO, E. G. S. ; Menezes, F V . Gestão democrática da escola: algumas reflexões. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2012

    Organização do trabalho pedagógico na escola pública: limites e possibilidades num sistema apostilado de ensino., Descrição: Esta proposta tem como objetivo geral compreender e analisar quais são os limites e possibilidades para a organização/condução do trabalho pedagógico numa escola pública municipal de Álvares Machado, diante da adoção de sistema apostilado de ensino privado. Como objetivos específicos, a pesquisa busca: - Discutir o processo paulista de municipalização do ensino fundamental e seus nexos com a recente e crescente tendência de adoção de sistemas apostilados de ensino por parte das redes/sistemas municipais de ensino no Estado de São Paulo; - Compreender e analisar as opções governamentais locais pelo apostilamento de suas redes/sistemas municipais de ensino; - examinar e discutir as razões que levaram o município de Álvares Machado a adotar sistema apostilado de ensino para o conjunto das suas escolas de ensino fundamental; - Compreender e analisar os impactos/desdobramentos da adoção de tal sistema sobre a organização do trabalho pedagógico escolar; - Analisar e discutir os limites e possibilidades de construção e implementação de um Projeto Político-Pedagógico autônomo e identificado com as necessidades/particularidades da unidade escolar no âmbito de uma rede municipal de ensino apostilada . - Desenvolver um trabalho coletivo e processual de construção de um Projeto Político-Pedagógico na EMEIF Álvares Machado. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Elba Geovana de Sousa Pinto - Integrante / Silvio Cesar Nunes Militão - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Bolsa.

  • 2012 - Atual

    SISTEMA APOSTILADO DE ENSINO NUMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE ÁLVARES MACHADO/SP: A VISÃO DOS PROFESSORES, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Silvio Cesar Nunes Militão em 05/04/2013., Descrição: Este projeto tem como objetivo precípuo investigar a corrente política educacional municipal de adoção de sistema apostilado de ensino privado, bem como analisar os impactos/desdobramentos de sua implantação na EMEF Álvares Machado , a partir da visão de seus professores. O objetivo geral supracitado, por sua vez, norteia o desenvolvimento de um conjunto de objetivos específicos, quais sejam: - Caracterizar o contemporâneo contexto político-educacional do Estado de São Paulo, com ênfase no processo de municipalização do ensino fundamental e suas interfaces com a recente e crescente tendência de adoção de sistemas apostilados de ensino pelos municípios paulistas; - Proceder à caracterização geral do município contemplado pelo presente estudo, considerando: aspectos sócio-econômicos, organização político-administrativa, população e perfil de atendimento educacional/indicadores educacionais; - identificar e analisar a(s) razão(ões) que levou (ram) o município ao apostilameto ; - Analisar como ocorreu o processo de implantação do sistema apostilado de ensino privado em Álvares Machado, em geral, e na EMEF Álvares Machado , em particular; - identificar e compreender os desdobramentos de tal apostilamento para a EMEF Álvares Machado , bem como suas decorrências para a prática pedagógica dos docentes; . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elba Geovana de Sousa Pinto - Integrante / Silvio Cesar Nunes Militão - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2011

Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.