Viviane da Costa Bastos

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Prática Docente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Continuada de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino da Língua Inglesa.

?CICLO DE PALESTRAS SOBRE TRANSFORMAÇÃO DIGITAL. 2021. (Seminário).

100 anos de Paulo de Freire: Concepções e Contribuições na Educação de Jovens e Adultos..100 anos de Paulo de Freire: Concepções e Contribuições na Educação de Jovens e Adultos.. 2021. (Encontro).

ALFALETRAR: diálogo entre alfabetização e letramento. 2021. (Encontro).

Empreendedorismo e Educação Superior: Construindo modelos inovadores em tempos de Covid-19. 2021. (Congresso).

O afeto e o afetar sujeitos na EJA: O olhar Freireano.O afeto e o afetar sujeitos na EJA: O olhar Freireano. 2021. (Encontro).

Políticas de Avaliação e Políticas Curriculares: Relações e Implicações nas escolas.Políticas de Avaliação e Políticas Curriculares: Relações e Implicações nas escolas. 2021. (Encontro).

Políticas Públicas Inclusivas como marco civilizatório.Políticas Públicas Inclusivas como marco civilizatório. 2021. (Encontro).

XIII Congresso Brasileiro de Educação Superior- Empreendedorismo e Educação Superior: Construindo Modelos inovadores em tempos de COVID-19. 2021. (Congresso).

XV Congresso Nacional de Educação- VIII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente. Formação de Professores para a modalidade EJA: Diálogos e Desafios em Tempos de Pandemia. 2021. (Congresso).

Como tirar o melhor proveito do Home Office e ensino remoto: Desafios e Oportunidades. 2020. (Congresso).

O digital no tempo presente: desafios ético-políticos. 2020. (Encontro).

Pedagogia, pedagogos e espaços profissionais. 2020. (Encontro).

Por uma Educação BI/ Multilíngue Intercultural. 2020. (Encontro).

Psicomotricidade: o corpo em movimento na pandemia.Psicomotricidade: o corpo em movimento na pandemia. 2020. (Encontro).

Segunda Mesa de Produtos Educativos.Segunda mesa de produtos educativos (Formação continuada docente para o uso das tecnologias). 2020. (Seminário).

Segunda Mesa de produtos Educativos (CAp-UERJ).Segunda Mesa de Produtos Educativos (CAp-UERJ). 2020. (Seminário).

Um Novo Tempo em Educação. 2020. (Congresso).

Webconversa: Pesquisa-formação na cibercultura. 2020. (Encontro).

3 Seminário do Laboratório de Investigação, Ensino e Extensão em Educação de Jovens e Adultos- SELIEJA. 2019. (Seminário).

Cambridge Day 2019. 2019. (Encontro).

Linguagem e Alfabetização: A Constituição do sujeito leitor e escritor. 2019. (Seminário).

Sistema de Ensino Integral: Possibilidades e Desafios. 2019. (Encontro).

Tecnologias Assistivas para deficientes visuais: Uso do Smartphone e computadores com leitor de tela. 2019. (Seminário).

"Práticas Pedagógicas na Educação Infantil:Construindo o Conhecimento por meio da Cidadania.". 2018. (Oficina).

Altas habilidades, inovação e criatividade-uma visão interdisciplinar. 2018. (Seminário).

Diálogos, Percepções e Práticas Inovadoras na Formação Docente. 2018. (Seminário).

Gentileza gera Gentileza: promovendo cidadania e construindo boas ações. 2018. (Oficina).

Neuroacademia da memória- Programa de Atividade Neuronal para a terceira idade. 2018. (Seminário).

Neurociência aplicada ao coaching. 2018. (Seminário).

Neurofeedback: potencializando as funções cognitivas em busca de uma aprendizagem sigsignificativa. 2018. (Seminário).

Novas Práticas de Ensino de História. 2018. (Seminário).

Paulo Freire, vive! Edu libertadora e Edu prisional- Antíteses de uma Pedagogia Social". 2018. (Seminário).

Por que falar de racismo na escola? Reflexões e Práticas Pedagógicas. 2018. (Oficina).

Projeto de Educação de Jovens e Adultos- Evento SuperVia. Projeto de Educação de Jovens e Adultos- Evento SuperVia. 2018. (Exposição).

Transtorno de ansiedade no espaço escolar: como identificar. 2018. (Seminário).

Fazendo rádio na escola,produzindo mídia e construindo cidadania nias. 2017. (Oficina).

Felicidade como realização de si mesmo- construção da subjetividade/desenvolvimento humano. 2017. (Oficina).

Material Pedagógico para Inclusão: otimizando a eficiência cooperativa entre educando e professor no processo de ensino aprendizagem. 2017. (Oficina).

Oficina da Memória. 2017. (Oficina).

VII Seminário Mídias e Educação."Formação continuada de Professores de Inglês para o uso de software educacional nas séries iniciais". 2017. (Seminário).

4th Spelling Bee Contest.4th Spelling Bee Contest at EMPAV. 2016. (Outra).

Base Nacional Comum e os Reflexos nos Estabelecimentos de Ensino. 2016. (Encontro).

Dia da Responsabilidade Social. 2016. (Encontro).

Ensino Médio e educação profissional: das mudanças legais à prática nas instituições de educação.. 2016. (Encontro).

SENAMEPRAE: Formação profissional: Desafios e Conquistas. Formação Profissional: Desafios e Conquistas. 2016. (Congresso).

Serendipidades pedagógicas: coaching integral na abordagem Educacional. 2016. (Oficina).

VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2016. (Congresso).

VI Seminário Vozes da Educação 20 anos: Memórias, Políticas e Formação Docente.A formação continuada de professores para o uso de atividades digitais. 2016. (Seminário).

"Espaço Creare: O cotidiano e prática de uma creche". 2015. (Seminário).

6ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil.O Pedagógico de tudo e de todos". 2015. (Encontro).

Aprender e Ensinar: Diferentes Olhares e Práticas- "EAD: o que, por que, para quem". 2015. (Oficina).

I Fórum: A discursividade no contexto educacional. 2015. (Outra).

II Simpósio de Pós-graduação em Psicopedagogia: "Inovação e Criatividade". 2015. (Simpósio).

I Seminário Multidisciplinar de Formação Docente: "Porque dialogar é preciso". 2015. (Seminário).

Treinamento de Revitalização do Projeto Escolas Bilíngues- Treinamento em Metodologia e Técnicas para o Ensino de Inglês como Língua Estrangeira em Escolas Bilíngues,. 2015. (Oficina).

V Semana de Combate ao Bullying. 2015. (Encontro).

I Fórum Professores de Inglês da Rede Pública Municipal o de Janeiro.Teachers and Bilingual Teaching Practice at Professor Affonso Várzea School. 2014. (Encontro).

Maximise the use of Readers and Posters.. 2014. (Oficina).

Treinamento em Metodologia e Técnicas para o Ensino de Ingles como Língua Estrangeira em Escolas Bilíngues , compreendendo a Educação Infantil, Ensino Fundamental I e Ensino Fundamental II. 2014. (Encontro).

Professional Development Training Sessions - Sid The Science Kid. 2013. (Exposição).

Treinamento de Capacitação do Projeto Escolas Bilíngues. 2013. (Exposição).

Workshop on Creative Teaching Practices- Teaching outside the box. 2013. (Encontro).

Workshop Teaching Young Learners - Creativity and communication through story and drama. 2013. (Oficina).

"Let´s talk about me". 2003. (Seminário).

" Demystifying experiential learning: how can pedagogical tasks help in improving communicative competence". 2002. (Oficina).

" Supplementary Materials and a good Textbook: a Teacher´s Best Friend". 2002. (Oficina).

"Crosstraining". 2001. (Oficina).

"Grammar: can´t live with it, can´t live without it". 2001. (Oficina).

"O Ensino de Inglês: do Ensino Fundamental ao Ensino Médio". 2001. (Oficina).

"O Ensino de Inglês em classes numerosas". 2001. (Oficina).

Lançamento do livro Click Together. 2001. (Exposição).

COTA, F.;BASTOS, V. C.. TEA: O processo de ensino-aprendizagem entre conceitos e relatos de experiências. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdades Souza Marques.

BASTOS, VIVIANE DA COSTA. TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO E POSSIBILIDADES DE ENSINO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdades Souza Marques.

VIANNA, M. M.; NOVA, B. B. T.;BASTOS, V. C.. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO COMO POLÍTICA PÚBLICA PARA EFETIVAÇÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Souza Marques.

MARIN, M.; NOVA, B. B. T.;BASTOS, V. C.. Transtorno do Espectro do Autismo e Possibilidades de ensino. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Souza Marques.

NOVA, B. B. T.;BASTOS, VIVIANE DA COSTA; NERY, F.. O trabalho docente junto a estudantes cegos no Ensino Fundamental I. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques.

MACEDO, R.;BASTOS, VIVIANE DA COSTA; NERY, F.. Os processos da alfabetização no desenvolvimento e aprendizagem infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques.

BASTOS, VIVIANE DA COSTA; NOVA, B. B. T.. Atuação docente e inclusão escolar de estudantes com TEA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques.

BASTOS, V. C.. A mutabilidade do processo de ensino e aprendizagem do aluno do Ensino Fundamental I nos dias atuais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques.

BASTOS, V. C.. A dança como ferramenta lúdica no processo de ensino e aprendizagem. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques.

BASTOS, V. C.. O grafismo na Educação Infantil, uma estratégia pedagógica indispensável nos primeiros anos de escolarização. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques.

SILVEIRA, M. V. R.;BASTOS, V. C.; NOVA, B. B. T.. A Educação de Jovens e Adultos no Brasil: O direito de ser cidadão. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques.

MARIN, M.;BASTOS, V. C.. Acessibilidade à leitura na escola: inclusão e possibilidades. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques.

MARIN, M.;BASTOS, V. C.; NOVA, B. B. T.. Desenvolvimento psicomotor e Educação Infantil: Crianças de 0 a 3 anos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques.

BASTOS, VIVIANE DA COSTA. Os sujeitos da Educação de Jovens e Adultos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Souza Marques.

BASTOS, V. C.. A importância da atividade experimental no ensino de Química. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Faculdade Souza Marques.

BASTOS, V. C.. A consciência feminina e o pensamento educacional no Brasil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Souza Marques.

BASTOS, V. C.. Educação de Jovens e Adultos (EJA) uma educação libertadora e construtiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Souza Marques.

BASTOS, V. C.. Música para cidadania. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Souza Marques.

BASTOS, V. C.. A importância da Inclusão Escolar na vida dos alunos com deficiência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Souza Marques.

BASTOS, V. C.. O ensino de matemática no desenvolvimento cognitivo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa Especial de Formação de Docente) - Faculdade Souza Marques.

BASTOS, V. C.. A erudição da radioatividade no ensino médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa Especial de Formação de Docente) - Faculdade Souza Marques.

BASTOS, V. C.. A formação textual na Literatura Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Souza Marques.

BASTOS, V. C.. Ensino Prático da Botânica com ênfase nos estudos foliares abordados no Ensino Médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade Souza Marques.

BASTOS, V. C.. Ensino de Ciências com a abordagem da Química Verde na Educação Inclusiva. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Faculdade Souza Marques.

BASTOS, V. C.. Educação e Infância: a construção social da criança. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Souza Marques.

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: REFLEXÕES E USO DE OFICINAS PSICOPEDAGÓGICAS COMO FERRAMENTAS INTERVENTIVAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

O lúdico como ferramenta de intervenção psicopedagógica no processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Os Brasis: Desigualdades e a Importância do Psicopedagogo Institucional; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

O DESPERTAR DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA INFÂNCIA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

DESAFIOS DO USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E DE COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

O papel da família, da escola e do professor na Educação Inclusiva; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

MUSICOTERAPIA: uma estratégia para o aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA); 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Desenvolvimento e intervenção Psicopedagógica para crianças com síndrome de Down; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Variação Linguística: à margem do preconceito linguístico em sala de aula; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Dislexia e o impacto na vida adulta; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

O papel da afetividade na Educação Inclusiva; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

O brincar no processo de Intervenção Psicopedagógica da criança; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

A função nutricional e o papel do Psicopedagogo Institucional; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

O papel do Psicopedagogo Escolar no desenvolvimento da criança com síndrome de Asperger; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Dificuldades na aprendizagem de Física na transição do nono ano para o primeiro ano do Ensino Médio; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura Especial) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

OS DESAFIOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA AOS ALUNOS SURDOS NO SEGUNDO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura Especial) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Dislexia: um desafio do psicopedagogo no processo de ensino-aprendizagem; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Brincar: uma ação do Psicopedagogo na construção social do ser enquanto criança; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

As oficinas realizadas pelo Psicopedagogo para lidar com alunos com altas habilidades nos espaços escolares; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Sala de Recursos Multifuncionais: Práticas Pedagógicas para Inclusão; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

A importância do lúdico no trabalho do Psicopedagogo; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

A arte de contar histórias: o gestor como estimulador da arte de contar histórias; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração e Supervisão Educacional) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Discalculia:O papel da família e da escola na superação do déficit de aprendizagem em uma perspectiva de gestão participativa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração e Supervisão Educacional) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Psicopedagogia:Compartilhando saberes com a Educação de Jovens e Adultos; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Musicalização na Educação Infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Alfabetização: Desafios no período da pandemia e novas práticas docentes; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

(In)visibilidade na Educação de Jovens e Adultos: Discussões sobre a Complexidade da EJA no contexto brasileiro; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

DIVERTIDA MENTE ? A INTERFERÊNCIA DAS EMOÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Desafios da apropriação da escrita e leitura em turmas de alfabetização; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Afetividade na Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Brinquedoteca: jogos, brinquedos, brincadeiras no desenvolvimento da criança; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

O uso do lúdico no processo de aprendizagem do aluno com deficiência; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

A importância da formação continuada do professor de Educação Básica em serviço; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Discutindo o conceito de alfabetização e letramento na perspectiva do professor na realidade brasileira; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Neurociência e Aprendizagem: Contribuições para práticas pedagógicas de inclusão e diversidade; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

A relevância da elaboração de projetos educacionais na Educação Básica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

A valorização do brincar como resgate para desenvolvimento infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

A utilização das metodologias ativas aliadas à Psicomotricidade na melhoria do ensino na Educação Básica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

A importância da EJA na construção cognitiva, social e afetiva de jovens e adultos; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

A Psicomotricidade no processo de aprendizagem na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

O lúdico na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

A importância da Inclusão das crianças por meio da ludicidade; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Análise crítica sobre o processo de ensino e aprendizagem no Ensino Médio na Rede Pública Estadual do Rio de Janeiro; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Docente) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Cavalcanti; A indisciplina e a relação da família e da escola neste contexto; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Docente) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Desafios da Inclusão na Sala de Aula Regular; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Metodologia Ativa: uso do aplicativo Kahoot como ferramenta pedagógica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Docente) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

O uso do lúdico na creche como resgate da infância; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

A música como ferramenta motivacional na Educação Infantil Inclusiva; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Inclusão do aluno surdo nos espaços escolares; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Atividades e Jogos Lúdicos na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Recursos Pedagógicos para alunos com Transtorno do Espectro Autista na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Alfabetização em tempos de pandemia: diálogos com a BNCC; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Avaliação e as habilidades socioemocionais na Educação Básica; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Planejamento alinhado à BNCC: realidades e desafios; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Infância, cultura e o processo de subjetivação da criança; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Infância, cultura e o processo de subjetivação da criança sobre o território; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Múltiplas linguagens e o desenvolvimento de habilidades na Educação Infantil; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Formação de Professores de Educação Básica; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Gestão e Organização da Educação; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Souza Marques, FTESM; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Monitoria em : O infográfico conceitual como recurso para a construção identitária de Paulo Freire; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdades Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Projetos Inovadores em Alfabetização e Letramento; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

Monitoria em Brinquedoteca; 2017; Orientação de outra natureza - Faculdade Souza Marques; Orientador: Viviane da Costa Bastos;

BASTOS, V. C. . Conhecendo as potencialidades do software Scratch. 2016.

BASTOS, V. C. . XI SESC- XI Simpósio Educação e Sociedade Contemporânea: desafios, propostas-Viver é Aprender- educadores e espaços de experimentação, resistência e superação. 2020.

BASTOS, V. C. . Leitura dos Clássicos da Literatura no contexto midiático, um desafio a educadores. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, V. C. . Projetos Interdisciplinares na Educação Infantil. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BASTOS, V. C. . Uso do software Scratch na prática pedagógica. 2016. .

BASTOS, V. C. . Scratch- Conhecendo as suas potencialidades pedagógicas. 2015. (Oficina).

BASTOS, V. C. . Casamento contemporâneo dispensa mudança de sobrenome. 2003 (Boletim Informativo do NIELM).

BASTOS, V. C. . Mulheres Europeias continuam a ser discriminadas. 2002 (Boletim Informativo do NIELM).

BASTOS, V. C. . Poesia: 'Woman, nota mil'. 2002 (Boletim Informativo do NIELM).