Sara Araújo Brito Fazollo
Possui Graduação em Letras- Português/Espanhol pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1996), Especialização em Língua Espanhola e Literaturas Hispânicas pela Universidade Federal Fluminense (1997), Mestrado em Letras Neolatinas (área de concentração: Literaturas Hispânicas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2001) e Doutorado em Letras (área de concentração: Estudos de Linguagem, subárea de Estudos Linguísticos) pela Universidade Federal Fluminense (2008). Exerceu a função de Professora no curso de Letras - Adjunto Doutor - na UNIGRANRIO (Universidade do Grande Rio) por 12 anos, onde atuou, também, como Coordenadora do Curso de Letras na habilitação Português/Espanhol, Coordenadora do Curso de Pós Graduação em Práticas Pedagógicas em Língua Espanhola e Cultura Hispânica e Coordenadora Pedagógica do Centro de Idiomas da AFE; Professora - Adjunto Doutor - da FERLAGOS (Fundação Educacional da Região dos Lagos) do Curso de Letras (Português/Espanhol), Professora da Prefeitura Municipal de Duque de Caxias - durante 19 anos - e Implementadora de Língua Espanhola no Ensino Fundamental atuando na Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias. Atuou como Vice-chefe e Chefe do Departamento de Letras do Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2019 a 2024). Atualmente, é Professora Associada de Língua Espanhola e Linguística Aplicada do Curso de Letras (Português/Espanhol) do Departamento de Letras do IM, onde atuou, também, como Coordenadora dos Cursos de Licenciatura em Letras (Português/Espanhol e Português/Literaturas) de fevereiro de 2010 a agosto de 2011; atuou, ainda, de abril de 2010 a março de 2013 como Coordenadora de área do PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência no subprojeto dos cursos de Letras do Instituto Multidisciplinar, atuou, também, como Coordenadora Institucional do PIBID desta IES no período de 2013 a 2018 e como Coordenadora de Gestão e Professora Orientadora do Programa Residência Pedagógica do subprojeto de Espanhol do curso de Letras no período de 2018 a 2020.. Atuou como Membro Correspondente da seção de Ciências Humanas da Academia Paraense de Ciências; Editora Assistente e Diretora de Publicações do Centro de Estudos em Geopolitica e Relacões Internacionais. Na área da Pesquisa, é membro de dois grupos de pesquisa vinculados ao CNPQ, GEMADELE (UFS) e CARDILLA (UFRRJ) atuando nas áreas de Língua espanhola, Linguística Aplicada e Ensino/Aprendizagem de línguas, Leitura, Formação Docente, Identidade e Contemporaneidade, Linguagem, Decolonialidade e Patrimônio. Tem experiência na área de Letras - Graduação e Pós-Graduação, com ênfase em Língua Espanhola, Literaturas Hispânicas e Metodologia de Ensino Aplicada a Língua Estrangeira; Secretariado Executivo - Graduação, disciplinas de Língua Espanhola, Correspondência Comercial em Língua Espanhola, Espanhol de Negócios; e Implantação da disciplina Língua Espanhola no currículo do ensino fundamental na rede pública municipal de Duque de Caxias.
Informações coletadas do Lattes em 30/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2004 - 2008
Universidade Federal Fluminense
Título: Identidade(s) Multicultural(is) Latino-Americana(s) e Ensino/Aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira: a contribuição da geração McOndo
, Ano de obtenção: 2008. Profa. Dra. Marcia Paraquett Fernandes. Palavras-chave: Ensino/Aprendizagem de E/LE; Identidade Multicultural; Lingüística Aplicada Crítica; Geração McOndo.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Língua Espanhola. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Metodologia de Ensino Aplicada a Língua Estrangeira. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Letras Neolatinas
1998 - 2001
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A contística de Horácio Quiroga: a expressão simbólica da tríade casa/rio/selva
, Ano de Obtenção: 2001.Mariluci da Cunha Guberman.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.
Especialização em Língua Espanhola e Literaturas Hispânicas
1997 - 1997
Aperfeiçoamento em Doutorado Sanduiche
2007 - 2007
Universidad de Valladolid, UVa
Título: Pesquisa de Tese. Ano de finalização: 2007
Orientador: Micaela Carrera de La Red
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Formação complementar
2007 - 2007
Doutorado Sanduiche. , Universidad de Valladolid, UVa, Espanha.
2006 - 2006
Extensão universitária em Lengua y Cultura Españolas. (Carga horária: 80h). , Universidad de Granada, UGR, Espanha.
2005 - 2005
Metodologia de Pesquisa em Lingüística Aplicada. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2004 - 2004
A prática e seus fundamentos no ensino de LE: .... (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2002 - 2002
IV JORNADAS DE DIDÁCTICA DEL ESPAÑOL EN RÍO DE JAN. (Carga horária: 5h). , Instituto Cervantes, I.C., Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária em Curso Internacional - Especialización. (Carga horária: 80h). , Universidad Castilla LM, UCLM, Espanha.
1996 - 1996
Extensão universitária em Curso Internacional de Julio - Especialización. (Carga horária: 80h). , Universidad de Valladolid, UVA, Espanha.
1996 - 1996
Especialización para Profesores de Español. (Carga horária: 20h). , Consejería de Educación de la Embajada de España en Brasil, CEEEB, Brasil.
1995 - 1995
Diploma de Español como Lengua Extranjera. , Universidad de Salamanca, US, Espanha.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Metodologia de Ensino Aplicada a Língua Estrangeira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Espanhola.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Literatura Hispano Americana.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Literatura Espanhola.
Organização de eventos
FAZOLLO, S. A. B. . Oficina de Linguística Aplicada: produção de material didático para fins específicos de Língua Espanhola. 2023. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, R. G. ; PIMENTEL, C. ; MERINO, X. A. D. ; VALLE, C. . VI CONALIM e XII Semana de Letras do IM - "Dos Sertões às Amazônias: linguagens, imaginários e paisagens". 2022. (Congresso).
FAZOLLO, S. A. B. . Oficinas de Espanhol: Leituras criativas em espanhol. 2021. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . Oficinas de Espanhol: Conhecendo a língua e a cultura hispânica. 2021. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . Oficina de Linguística Aplicada: A LA e a produção de material didático de língua estrangeira. 2021. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . Oficina de Linguística Aplicada: As contribuições da LA na produção de material didático para fins específicos de LE.. 2021. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. ; JORGE, V. L. ; Silva, Wanderley da ; TAVARES, N. C. O. . IV SIPIBID - Seminário Institucional do PIBID - da UFRRJ: PIBID como política pública: Formação docente, para quê?. 2017. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. ; MATTOS, A. M. . Apresentação teatral da obra literária "EL CID" como literatura na sala de aula de Espanhol como Língua Estrangeira. 2017. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. ; MATTOS, A. M. . CineDebate El Cid. 2017. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. ; MATTOS, A. M. . CineDebate "Elza e Fred". 2017. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. ; MATTOS, A. M. . Filme Debate El CID. 2016. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. ; MATTOS, A. M. . Filme Debate EL CID. 2016. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. ; MATTOS, A. M. . Apresentação teatral da obra literária "EL CID" como literatura na sala de aula de Espanhol como Língua Estrangeira. 2016. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. ; JORGE, V. L. ; Silva, Wanderley da ; TAVARES, N. C. O. . III SIPIBID - Seminário Institucional do PIBID - da UFRRJ: Formação de professores no PIBID? Educação e Direitos Humanos. 2016. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. ; Silva, Wanderley da ; Granha G. S. P. ; MORAES, F. ; JORGE, V. L. . II SIPIBID - Seminário Institucional do PIBID/UFRRJ. 2015. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. ; Montagner, Airto Ceolin ; SILVA, R. G. . Visita Técnica ao Museu de Língua Portuguesa e Memorial da América Latina/SP. 2015. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . Cine debate El CID. 2015. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . Filme Debate El CID. 2015. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . III Jornada de Literatura em sala de aula de Espanhol como língua estrangeira. 2015. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. ; MATTOS, A. M. . Apresentação teatral da obra literária "EL CID" como literatura na sala de aula de Espanhol como Língua Estrangeira. 2015. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . I Seminário Interno do PIBID/UFRRJ "Concepções Formativas na Iniciação à Docência". 2014. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . Evento de abertura do PIBID/UFRRJ - Edital 2013 - "A importância do PIBID na formação docente". 2014. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . Paulo Freire em debate: leitura crítica do livro Pedagogia do Oprimido. 2014. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . Paulo Freire em debate: leitura crítica do livro Pedagogia da Autonomia. 2014. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . II Encontro PIBID/UFRRJ Edital 2009/2012. 2014. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. ; Vásquez A. . Literatura en sala de clase de espa^nol como lengua extranjera: desde la Edad Media hasta la Contemporaneidad. 2013. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . II Congresso Nacional de Letras do Instituto Multidisciplinar "Língua, Literatura, Ensino: Perspectivas e Desafios. 2013. (Congresso).
FAZOLLO, S. A. B. . I Ciclo Interuniversitário / APEERJ. 2013. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. ; SANCHEZ, L. B. . I Encontro PIBID UFRRJ - Integrando saberes: diálogos sobre a formação e a prática docente. 2013. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. ; SALLES, S. R. ; PINHEIRO, M. . Seminário Pibid Letras - Pedagogia "A importância da iniciação à docência na formação de professores". 2012. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. ; ROXO, M. R. . Visita Técnica SP - Museu da Língua POrtuguesa e Memorial da América Latina. 2012. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . II Leitura em Foco "40 años de Premio Nobel: Neruda en palabras. 2011. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . Cine debate: El Cid: El Campeador. 2011. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. ; SOARES, R. N. G. ; Montagner, Airto Ceolin ; MEDEIROS, L. C. W. . I Congresso Nacional Multidisciplinar de Letras - III Semana Acadêmica de Letras: "Identidades e Linguagens Hoje: olhares sobre a diversidade e a inclusão". 2011. (Congresso).
FAZOLLO, S. A. B. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologias - UFRRJ 2011. 2011. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . I Seminário Interno do PIBID-Letras do IM. 2011. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . I Leitura em foco: Miguel de Cervantes e as aventuras de Don Quijote de la Mancha. 2010. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. ; MATOS, L. H. L. ; PINTO, M. S. ; ROSITO, V. . II Semana Acadêmica de Letras/ Letras na contemporaneidade: um enfoque multidisciplinar. 2010. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . Cine debate: El Cid: El Campeador. 2010. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . 4ª Jornada de Leitura Miguel de Cervantes. 2008. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . III Semana de Letras "Letras em foco: múltiplas leituras". 2007. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . 3ª Jornada de Leitura Miguel de Cervantes. 2006. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . COLÓQUIO DE LETRAS "DIÁLOGOS TRANSCULTURAIS". 2006. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, R. G. . 2ª Jornada de Leitura Miguel de Cervantes. 2005. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. ; CARRERA, S. G. . II Semana de Letras da UNIGRANRIO. 2005. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. ; SOARES FILHO, D. . 1ª Jornada de Leitura Miguel de Cervantes. 2004. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. ; SOARES FILHO, D. ; SILVA, R. G. . IV Encuentro Hispánico de la UNIGRANRIO. 2002. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . III ENCONTRO HISPÂNICO DA UNIGRANRIO. 2000. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . II ENCONTRO HISPÂNICO DA UNIGRANRIO. 1999. (Outro).
FAZOLLO, S. A. B. . I ENCONTRO HISPÂNICO DA UNIGRANRIO. 1998. (Outro).
Participação em eventos
13º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada.A formação de professores de línguas adicionais e as tecnologias digitais: ressignificação do trabalho docente. 2022. (Simpósio).
XV JALLA - Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana.Literatura y Lenguaje: el patrimonio cultural del Abya Yala como resonancia decolonial en materiales didácticos de español como lengua extranjera. 2022. (Outra).
19º Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol.EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA DECOLONIAL: HISTÓRIA, MEMÓRIA E REFERENTES LITERÁRIO-CULTURAIS DA AMÉRICA LATINA EM PRODUÇÕES DIDÁTICAS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2021. (Simpósio).
19º Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol.Formação de professores de espanhol em tempos de pandemia: o suporte das tecnologias digitais. 2021. (Simpósio).
3ª Jornada Virtual Internacional em Pesquisa Científica: Sociedade, Cultura e Poder.AS FESTAS COMO PATRIMÔNIO CULTURAL, MEMÓRIA E DECOLONIALIDADE NO USO DE ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS INTERCULTURAIS NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2021. (Outra).
I Colóquio Internacional de Estudos Transdisciplinares em Literatura, Linguagem e História no âmbito Latino-Americano.Cartografia dos aspectos decoloniais e do patrimônio cultural latino-americano em manuais didáticos de espanhol para brasileiros em diálogo com a Linguística Aplicada. 2021. (Outra).
I Colóquio Internacional de Estudos Transdisciplinares em Literatura, Linguagem e História no âmbito Latino-Americano.As características decoloniais e o patrimônio cultural latino-americano nas Orientações de Estudos de Língua Espanhola nas aulas de Ensino Médio da rede pública de ensino do RJ. 2021. (Outra).
I Colóquio Internacional de Estudos Transdisciplinares em Literatura, Linguagem e História no âmbito Latino-Americano.Decolonialidade e Patrimônio Cultural em manuais didáticos de espanhol em escolas da rede pública do Estado do RJ: uma mostra de levantamento de dados. 2021. (Outra).
I Colóquio Internacional de Estudos Transdisciplinares em Literatura, Linguagem e História no âmbito Latino-Americano.Patrimônio cultural e decolonialidade em atividades didático-pedagógicas no ensino/aprendizagem de espanhol como língua estrangeira. 2021. (Outra).
I Colóquio Internacional de Estudos Transdisciplinares em Literatura, Linguagem e História no âmbito Latino-Americano.Patrimônio e bens culturais em materiais didáticos de espanhol para o Ensino Médio. 2021. (Outra).
VIII ENALIC - Encontro Nacional de Licenciaturas.AS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS DO PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA COMO PERSPECTIVAS DE VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR E DA IDENTIDADE DOCENTE: UM CAMINHO EXITOSO NA UFRRJ. 2021. (Encontro).
Capacitação para os Estudos Continuados Emergenciais (ECE): SIGAA ? Portal Docente, Jitsi e RNP. 2020. (Outra).
Coloquio Internacional de Español como Lengua Extranjera PUCV 2020: Perspectivas y Proyecciones en Metodología e Investigación (en línea). 2020. (Outra).
XI Congresso Brasileiro de Hispanistas.PRÁTICAS DE LEITURA E INTERCULTURALIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2020. (Simpósio).
XI Congresso Brasileiro de Hispanistas.CULTURA, PATRIMÔNIO E DECOLONIALIDADE NA IDENTIDADE LATINO-AMERICANA. 2020. (Simpósio).
18º Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. O ensino da leitura na prática docente do espanhol no Programa de Residência Pedagógica da UFRRJ: análise de materiais didáticos. 2019. (Congresso).
17º Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol e 2º Simpósio Nacional de Professores de Espanhol em Formação. Os desafios do cotidiano escolar e os impactos das ações do PIBID da UFRRJ. 2017. (Congresso).
17º Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol e 2º Simpósio Nacional de Professores de Espanhol em Formação. Práticas Interculturais de compreensão e expressão escrita e oral sob o olhar do PIBID/Espanhol/UFRRJ: os impactos na formação docente. 2017. (Congresso).
IV Seminário Institucional do PIBID da UFRRJ: PIBID como política pública: Formação docente, para quê?.Conferência de abertura "PIBID como política pública: Formação docente, para quê?". 2017. (Seminário).
III Seminário Institucional do PIBID da UFRRJ:Formação de professores no PIBID: Educação e Direitos Humanos.Formação docente e iniciação à docência nos cursos de Licenciaturas da UFRRJ. 2016. (Seminário).
VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), V Seminário Nacional do PIBID, IV Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID e X Seminário Institucional do PIBID/PUCPR: Diversidade e complexidade dos Espaçotempos da formação de professores.O PIBID como política pública e identidade docente: o processo de gestão e a valorização do professor. 2016. (Encontro).
VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), V Seminário Nacional do PIBID,IV Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID e X Seminário Institucional PIBID/PUCPR: Diversidade e complexidade dos Espaçotempos da formação de professores. 2016. (Encontro).
III CONALIM e VI Semana de Letras. O PIBID como política educacional nas Licenciaturas da UFRRJ: o entendimento das espacialidades e a otimização dos processos de gestão. 2015. (Congresso).
III Congresso Nacional de Letras do Instituto Multidisciplinar. O PIBID como política educacional nas Licenciaturas da UFRRJ: O entendimento das espacialidades e a otimização dos processos de gestão. 2015. (Congresso).
II Seminário de Experiências Didáticas da APPERJ.Leitura, Literatura e Cultura: atividades didáticas nas aulas de E.L.E. 2015. (Seminário).
II SIPIBID - Seminário Institucional do PIBID/UFRRJ "Os desafios da docência: perspectivas e inovações na formação do professor".A contribuição do PIBID na formação docente dos licenciandos da UFRRJ. 2015. (Seminário).
I Encontro Intercultural do Subprojeto Pibid Letras/Espanhol: Diálogos Escola-Universidade.Pibid: Diálogos Escola-Universidade. 2014. (Encontro).
I Seminário Institucional do Pibid UNIABEU.O PIBID na formação docente: uma estratégia para a valorização do magistério. 2014. (Seminário).
I Seminário PIBID de Espanhol / I Colóquio do grupo de pesquisa GEMADELE.A contribuição do PIBID como perspectiva de valorização do magistério. 2014. (Seminário).
V Encontro Nacional de Licenciaturas - IV Seminário Nacional do PIBID e XI Seminário de Iniciação à DoeDoc.A representação cartográfica como suporte à gestão institucional do PIBID/UFRRJ: evolução e espacialidade na interlocução dos saberes interdisciplinares. 2014. (Seminário).
V Encontro Nacional de Licenciaturas - IV Seminário Nacional do PIBID e XI Seminário de Iniciação à DoeDoc.A leitura de textos propagandísticos como componente cultural nas aulas de E;L/E. 2014. (Encontro).
2 Ciplom - Congresso Internacional de Professores de Lenguas Oficiales del Mercosur. O ensino/aprendizagem de língua espanhola para brasileiros na formação cidadã: a integração do ensino superior e a comunidade. 2013. (Congresso).
7º Seminário Educação e Leitura.A literatura como componente intercultural no ensino/aprendizagem de E/LE: uma proposta didática da obra "El Cid Campeador". 2013. (Seminário).
7º Seminário Educação e Leitura.GT- Educação, Línguas e Literaturas Estrangeiras. 2013. (Seminário).
Debate: Reforma de Licenciaturas em Letras Português-Espanhol.Reforma de Licenciaturas em Letras Português-Espanhol: discursividades em disputa por sentidos de formação. 2013. (Outra).
I Encontro Pibid/Prodocência Espanhol do Rio de Janeiro: diálogo universidade e escola na formação docente.Teorias e práticas do Pibid/Letras UFRRJ: a iniciação à docência no ensino/aprendizagem de língua espanhola. 2013. (Encontro).
II CONALIM - Congresso Nacional de Letras do IM: Língua, Literatura, Ensino: Perspectivas e desafios. Iniciação à docência e produção de materiais didáticos: perspectivas interdisciplinares e interculturais no ensino/aprendizagem de E/LE. 2013. (Congresso).
III Encontro de Coordenadores Institucionais do Pibid. 2013. (Encontro).
IV Encontro Nacional de Licenciaturas - III Seminário Nacional do PIBIDIBID.As propagandas como gênero discursivo na sala de aula de língua estrangeira: uma contribuição para o desenvolvimento da leitura crítica cidadâ. 2013. (Encontro).
III Encontro Nacional das Licenciaturas II Srminário Nacional do PIBID.Ensino/Aprendizagem de língua através de textos: Cultura, Identidade Cultural e Contemporaneidade. 2012. (Seminário).
Seminário PIBID Letras e Pedagogia A importância da iniciação à docência na formação de professores.Os desafios da leitura no espaço escolar. 2012. (Seminário).
Seminário PIBID Letras e Pedagogia A importância da iniciação à docência na formação de professores.O PIBID e a formação de leitores conscientes: desafios à formação docente. 2012. (Seminário).
VII Congresso Brasileiro de Hispanistas. Linguística Aplicada: estudos interdisciplinares e multiculturais na formação docente. 2012. (Congresso).
Cine debate El Cid: El Campeador.Debatedora: El Cid: El Campeador. 2011. (Outra).
I Congresso Nacional Multidisciplinar de Letras - III Semana Acadêmica de Letras. Novas visões para a leitura: resultados. 2011. (Congresso).
I Congresso Nacional Multidisciplinar de Letras - III Semana de Letras da UFRRJ.CELING ? Centro de Línguas: ensino/aprendizagem de línguas além dos muros da Academia. 2011. (Outra).
I Congresso Nacional Multidisciplinar de Letras - III Semana de Letras da UFRRJ.A importância do incentivo à leitura no ambiente escolar. 2011. (Outra).
I Congresso Nacional Multidisciplinar de Letras - III Semana de Letras da UFRRJ.A produção textual com a literatura de cordel:um estímulo à escrita. 2011. (Outra).
I Congresso Nacional Multidisciplinar de Letras - III Semana de Letras da UFRRJ.A produção de textos através dos gêneros textuais. 2011. (Outra).
II Encontro Nacional de Licenciaturas e I Seminário Nacional do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID).A iniciação à docência no projeto de leitura para todos no espaço escolar: a produção do conhecimento através dos gêneros discursivos. 2011. (Seminário).
III Semana de Letras da UFRRJ.CELING - Centro de Línguas:ensino/aprendizagem de línguas além dos muros da Academia. 2011. (Encontro).
III Semana de Letras da UFRRJ.A produção textual na literatura de cordel: um estímulo a escrita. 2011. (Encontro).
XIV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. A iniciação a docência na prática do aluno de graduação em letras (português/espanhol) numa perspectiva de formar facilitadores do ensino/aprendizagem da língua estrangeira. 2011. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. A leitura como prática na formação docente: uma abordagem crítica e interdisciplinar no ensino/aprendizagem de espanhol como língua estrangeira. 2011. (Congresso).
19 Semana de Iniciação Científica da UERJ.Avaliador Externo. 2010. (Outra).
Cine debate El Cid: El Campeador.Debatedora: El Cid: El Campeador. 2010. (Outra).
I CIPLOM - Congresso Internacional de Professores de Línguas Oficiais do Mercosul. A contribuição da Linguística Aplicada Crítica na formação de professores de espanhol como língua estrangeira. 2010. (Congresso).
II Congresso Internacional da Associação Brasileira de Hispanistas. América Hispânica: Identidades Culturais e Contemporaneidade. 2010. (Congresso).
II Semana Acadêmica de Letras "Letras na contemporaneidade: um enfoque multidisciplinar.A história das possíveis leituras: livros sem texto escrito - porta aberta para a co-autoria. 2010. (Encontro).
II Semana Acadêmica de Letras "Letras na contemporaneidade: um enfoque multidisciplinar.EJA: a realidade do aluno e o cotidiano de uma leitura diversificada2. 2010. (Outra).
II Semana Acadêmica de Letras "Letras na contemporaneidade: um enfoque multidisciplinar.Leitura: poder ou necessidade?. 2010. (Outra).
II Semana Acadêmica de Letras "Letras na contemporaneidade: um enfoque multidisciplinar.Estratégias de Leitura. 2010. (Outra).
II Semana Acadêmica de Letras - Letras na contemporaneidade.Coordenação de Com. Coordenada: Leitura para todos no espaço escolar - produção de conhecimento através dos gêneros discursivos. 2010. (Outra).
I Leitura em Foco: Miguel de Cervantes e as aventuras de Don Quijote de la Mancha.A leitura em foco na Letras da UFRRJ: diálogo intercultural. 2010. (Seminário).
IX Congresso Jornadas Andinas de Literatura Latino Americana - JALLA. La contemporaneidad y el intelectual latinoamericano: rasgos de la actualidad en el contexto de producción literaria del fin del siglo XX. 2010. (Congresso).
SEMINÁRIO APEERJ DE EXPERIÊNCIAS DIDÁTICAS.O curso de Letras da UFRuralRJ: um projeto político multidisciplinar. 2010. (Seminário).
VI Congresso Brasileiro de Hispanistas. América Hispânica: Identidades Culturais e Contemporaneidade. 2010. (Congresso).
XX Jornada Científica da UFRRJ. 20 anos de Jornada Científica na UFRRJ: a diversidade na pesquisa.Realidade do aluno: uma leitura diversificada. 2010. (Outra).
XX Jornada Científica da UFRRJ. 20 anos de Jornada Científica na UFRRJ: a diversidade na pesquisa.Estratégias de leitura: Interação, expectativa e conhecimento de mundo. 2010. (Outra).
XX Jornada Científica da UFRRJ. 20 anos de Jornada Científica na UFRRJ: a diversidade na pesquisa.Variações na prática da leitura. 2010. (Outra).
Tecnologias, Linguagens e educação: buscando diálogos, partilhando experiências.A língua espanhola como prática pedagógica no ensino público: um desafio possível. 2009. (Outra).
XIII Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. O texto literário e sua aplicabilidade na formação e na prática do professor de espanhol como língua estrangeira: reflexões identitárias multiculturais. 2009. (Congresso).
I Seminário Internacional de Duque de Caxias:a escola do mundo e o mundo da escola. 2008. (Seminário).
Projeto Leitura para Cidadania - Livro Vivo. 2008. (Outra).
V Congresso Brasileiro de Hispanistas/I Congresso Internacional da ABH. A narrativa literária finissecular mcondiana e o seu contexto de produção na contemporaneidade da América Latina. 2008. (Congresso).
IX SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DE DUQUE DE CAXIAS- EDUCAR PARA INCLUIR. 2007. (Seminário).
Cursos Extracurriculares e de Extensão UFRJ.Produção de materiais de compreensão leitora em E/LE: a leitura e suas possíveis histórias. 2006. (Outra).
IV Congresso Brasileiro de Hispanistas. Identidades Culturais e aprendizagem de E/LE. 2006. (Congresso).
Generación Mc Ondo: Una nueva tendencia en la narrativa literaria hispanoamericana, realidades individuales y privadas..Narativa Hispano-Americana do fim do século XX.. 2005. (Oficina).
I Fórum Municipal de Educação de Duque de Caxias - Ciclo: Desafios e metas para a alfabetização. 2005. (Outra).
II Semana de Letras da Unigranrio. A leitura como processo discursivo no ensino de espanhol como lingua estrangeira.. 2005. (Congresso).
I Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unigranrio.Geração Mc Ondo. 2005. (Outra).
XII Seminario de Dificultades Especificas de Español para Lusohablantes.. La cultura del Voseo en clases de español como lengua extranjera.. 2005. (Congresso).
II Congresso da Associação Brasileira de Hispanistas.. Geração Mc Ondo: Uma nova tendência na narrativa, realidades individuais e privadas como signo da literatura jovem hispano-americana. 2004. (Congresso).
Jornada de Letras - UFF.Literatura, cultura Y aprendizaje de lengua española.. 2004. (Seminário).
Semana da Educação 2004: Educação e Transformação Social. Língua Espanhola: a desconstrução do texto a partir dos contos de fada. 2004. (Congresso).
Semana de Letras da Universidade Veiga de Almeida.El componente cultural en la enseñanza del español como lengua extranjera: lengua y literatura: ?una dicotomía o una cuestión de lectura?. 2004. (Encontro).
VIII Congresso Nacional de Lingüística e Filologia. O texto literário e o componente cultural no ensino do espanho como língua estrangeira. 2004. (Congresso).
XXVII Jornada de Didáctica en Rio de Janeiro..La enseñanza de E/LE y la elaboración de materiales didácticos para la escuela primaria.. 2004. (Seminário).
I Semana de Letras da UNIGRANRIO. O cenário hispano-americano: realidade e ficção na contística quiroguiana.. 2003. (Congresso).
X Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. La expresión simbólica del río en la cuentística de Horacio Quiroga: el fluir de las aguas y el fluir de la imaginación.. 2003. (Congresso).
APEERJ: Grupo de trabajos. Experiencias exitosas.Español Urgente: una necesidad en la escuela pública. 2002. (Encontro).
II Congresso Brasileiro de Hispanistas.. El dolor y la alegría en la cuentística de Horacio Quiroga.. 2002. (Congresso).
III Semana de Estudos Interdisciplinares Anglo-Americanos. A leitura interativa para fins específicos no ensino de língua estrangeira.. 2002. (Congresso).
IV Encuentro Hispánico de la UNIGRANRIO.La llama doble: el erotismo en la literatura paciana.. 2002. (Encontro).
IV Jornadas de Didática del Español en Rio de Janeiro.IV Jornadas de Didáctica del Español en Río de Janeiro. 2002. (Outra).
X Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes.X Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. 2002. (Seminário).
Congresso de Comemoração aos 20 anos da APEERJ. Horacio Quiroga: O universo de Misiones. 2001. (Congresso).
III Jornada Cervantina.III Jornada Cervantina. 2001. (Encontro).
IX Congreso Brasileño de Profesores de Español. IX Congreso Brasileño de Profesores de Español. 2001. (Congresso).
IX Congresso Brasileño de Profesores de Español. El hombre de la selva y su saga en la cuentística de Horacio Quiroga. 2001. (Congresso).
IX Seminario de Dificultades Específicas de Español para Lusohablantes.IX Seminario de Dificultades Especificas de Español para Lusohablantes. 2001. (Seminário).
I Fórum de Língua, Literatura e Cultura da UNIGRANRIO.I Fórum de Língua, Literatura e Cultura da Unigranrio. 2000. (Outra).
III Encontro Hispânico da UNIGRANRIO.El juego de la voz y letra como inicio de la heterogeneidad en la literatura andina. 2000. (Encontro).
II Jornada Cervantina.II Jornada Cervantina. 2000. (Outra).
II Jornada de Estudos Hispânicos.II Jornadas de Estudos Hispánicos. 2000. (Outra).
1 Semana de Estudos Interdisciplinares Anglo-Americanos.1ª Semana de Estudos Interdisciplinares Anglo-Americanos. 1999. (Outra).
II Encontro Hispânico da UNIGRANRIO.El lenguaje y la metáfora. 1999. (Encontro).
VIII Congreso Brasileño de Profesores de Español: A las puertas del tercer milenio.. Comprensión Lectora en E.L.E. para áreas específicas de la graduación.. 1999. (Congresso).
VIII Congreso Brasileño de Profesores de Español: A las puertas del tercer milenio.. VIII Congreso Brasileño de Profesores de Español: a las puertas del tercer milenio. 1999. (Congresso).
VII Seminario de Dificultades Específicas de Español para Lusohablantes.VII Seminario de Dificultades Especificas de Español para Lusohablantes. 1999. (Seminário).
1º Encuentro Hispánico de la Unigranrio.Literatura femenina: un cuento de Luisa Valenzuela. 1998. (Encontro).
VI Seminario de Dificultades Específicas de Español para Lusohablantes.VI Seminario de Dificultades Especificas de Español para Lusohablantes. 1998. (Seminário).
VII Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. Abordagens do texto literário. 1997. (Congresso).
V Seminario de Dificultades Específicas de Español para Lusohablantes.V Seminario de Dificultades Especificas de Español para Lusohablantes. 1997. (Seminário).
XVII Mostra de Cultura Hispânica.XVII Mostra de Cultura Hispânica. 1997. (Outra).
2ª Semana de Letras Neolatinas: relações interculturais e plurilingüismo/ Colóquio André Malraux. El método Viaje al español.. 1996. (Congresso).
IV Seminario de Dificultades Específicas de Español para Lusohablantes.IV Seminario de Dificultades Especificas de Español para Lusohablantes. 1996. (Seminário).
SEMANA DE HISPANIDADE / X SEMINÁRIO DE ESTUDOS HISPÂNICOS: O CORPO NAS LITERATURAS HISPÂNICAS.Danza General de la Muerte. 1996. (Seminário).
X Seminário de Estudos Hispânicos.X Seminário de Estudos Hispânicos. 1996. (Seminário).
X Seminário de Estudos Hispânicos: O corpo nas literaturas hispânicas..O poeta chileno Vicente Huidobro e o processo creacionista. 1996. (Seminário).
Encontro de Professores da rede pública municipal de Duque de Caxias. Tema: A literatura infantil na sala de aula..Os contos de fadas: das origens arcaicas aos tempos modernos.. 1995. (Encontro).
III Seminario de Dificultades Específicas de Español para Lusohablantes.III Seminario de Dificultades Especificas de Español para Lusohablantes. 1995. (Seminário).
Seminário México: espaços culturais, dimensões literárias.Seminário México: espaços culturais, dimensões literárias. 1995. (Seminário).
1Semana de Letras Neolatinas: Práxis e política de ensino.1ª Semana de Letras Neolatinas: Práxis e política de ensino. 1994. (Outra).
Amor e morte na poesia de língua espanhola.Amor e morte na poesia de Língua Espanhol. 1994. (Outra).
I Seminário interno. A fala culta carioca.I Seminário interno A fala culta carioca. 1992. (Seminário).
Participação em bancas
FAZOLLO, S. A. B.; FELIX, I. P. F.; KAUSS, V. L. T.; CARRERA, S. G.. Poéticas da tradução e identidades: Paulo Henriques Britto tradutor de Elizabeth Bishop. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
FAZOLLO, S. A. B.; CARRERA, S. G.; KAUSS, V. L. T.; FELIX, I. P. F.. Elisabeth Bishop e Paulo Henriques de Brito: Tradução Poética ou Poética da Tradução?. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
FAZOLLO, S. A. B.; FELIX, I. P. F.; KAUSS, V. L. T.; PEREIRA, M. T. G.. Língua brasileira: Identidade, Discurso e Contextualização Literária. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
FAZOLLO, S. A. B.; Silva, Wanderley da; SANCHEZ, L. B.. O PIBID no Colégio Agrícola Dom Agostinho Ikas: a construção de saberes entre docentes e discentes. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; Silva, Wanderley da; SANCHEZ, L. B.. O PIBID e a formação dos licenciandos de Física da UFRPE: um estudo de caso. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; MERINO, X. A. D.; SILVA, R. G.. PROXIMIDADES ENTRE LINGUAS: O DIÁLOGO ENTRE AS LITERATURAS HISPANO-AMERICANAS E A BRASILEIRA PARA UM ENSINO CRÍTICO, IDENTITARIO E CONTEXTIALIZADO NAS AULAS DE ESPANHOL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; MERINO, X. A. D.; SILVA, R. G.. DO INDÍGENA ESTEREOTIPADO AO RESIGNIFICADO: UM OLHAR DECOLONIAL ENTRE IRACEMA E A TERRA DOS MIL POVOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; MERINO, X. A. D.; SILVA, R. G.. ELIANE POTIGUARA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DIDÁTICA DECOLONIAL A PARTIR DA OBRA METADE CARA, METADE MÁSCARA (2004). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; MERINO, X. A. D.; SILVA, R. G.. PÓS-COLONIAISMO IN VARGAS LLOSA: EL SUEÑO DEL CELTA SOB UMA NOVA ÓTICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; MERINO, X. A. D.; SILVA, R. G.. IDENTIDADE EM MEIO À DIASPORA: UM JUDEU NA AMÉRICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; SILVA, R. G.; MERINO, X. A. D.. REFLEXÕES SOBRE O CURRÍCULO DE LETRAS NO SÉCULO XXI PARA ALÉM DA DOCÊNCIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; SILVA, R. G.; MERINO, X. A. D.. A PERSPECTIVA INTERCULTURAL NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NO ENSINO MÉDIO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; Santos. A. C. dos; F. J. Antônio. A LITERATURA COMO COMPONENTE INTERCULTURAL NO ENSINO/APRENDIZGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA DA OBRA ?EL CID CAMPEADOR?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; SILVA, R. G.. Algumas referênciasfotográficas do mundo hispânico em materiais de E/LE no Brasil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português- Espanhol)) - Centro Universitário de Barra Mansa.
FAZOLLO, S. A. B.; SILVA, R. G.. Mafalda: uma proposta didática de interação social. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português- Espanhol)) - Centro Universitário de Barra Mansa.
FAZOLLO, S. A. B.; SILVA, R. G.. A importância da fonética de E/LE para alunos iniciantes. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras (Português- Espanhol)) - Centro Universitário de Barra Mansa.
FAZOLLO, S. A. B.. O Inca Garcilaso de La Vega e a formação de uma consciência crítica na história peruana. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Centro Universitário de Barra Mansa.
FAZOLLO, S. A. B.. A poesia mística de San Juan de La Cruz e Santa Teresa de Ávila. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Centro Universitário de Barra Mansa.
FAZOLLO, S. A. B.; PEIXOTO FILHO, F. V.. Concurso público para Magistério Superior na área de Latim. 2023. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
A. Patricia Bastos de; Lopes. Adriana Carvalho;FAZOLLO, S. A. B.. Comissão Especial de Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto da área de Ensino de Língua Espanhola. 2015. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; ZOLETTI, D. R. L.; LIMA, Viviane C. A.. Comissão Especial do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto, na área de Letras/Cultura e Literaturas Hispânicas. 2014. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; MATOS, L. H. L.; MEDEIROS, L. C. W.. Comissão Especial do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto - Área: Teoria e Prática do Texto. 2011. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; SOARES, R. N. G.; NASCIMENTO, M. B. B.; ARCURI, S. I. C.; BORGES, A. I. G.. Presidente da Comissão Examinadora do Concurso Público de provas e Títulos, para Professor Adjunto, na área de Letras/Literatura Espanhola. 2010. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; PINTO, M. S.; LAGORIO, M. A. C. A.; CORREA, P. A. P.; SANTANNA, V. L. A.. Presidente da Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos, para Professor Adjunto, na área de Letras/Língua Espanhola. 2010. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.. Professor Assistente I - Letras/Espanhol Instrumental. 2006. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; OUTROS. Correção de prova de Espanhol do exame Discursivo do VESTIBULAR ESTADUAL 2005. 2005. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; GREGORIO, R. M.; GOMES, A. S.. Banca de Progressão Funcional do Prof. Roberto Botelho Rondinini. 2024. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; PEIXOTO FILHO, F. V.; MEDEIROS, L. C. W.. Banca de Progressão Funcional do Profª. Rosineide Guilherme da Silva. 2023. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; SILVA, R. G.; SILVA, F. F.. Banca de Progressão Funcional do Profª. Ximena Antonia Díaz Merino. 2023. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; GREGORIO, R. M.; GOMES, A. S.. Banca de Progressão Funcional do Prof. Roberto Botelho Rondinini. 2022. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; SILVA, R. G.; MERINO, X. A. D.; LIMA, V. C. A.. Banca Examinadora do Concurso de Monitoria Estudantil Voluntária - disciplina IM402 - ESPANHOL I. 2021. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; SILVA, R. G.; MERINO, X. A. D.; LIMA, V. C. A.. Membo da Banca Examinadora do Concurso de Monitoria Estudantil Voluntária - disciplina IM811 - ESPANHOL II. 2021. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; PEIXOTO FILHO, F. V.; MEDEIROS, L. C. W.. Banca de Progressão Funcional da Profa. Rosineide Guilherme da Silva. 2021. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; PINTO, M. S.; RONDININI, R. B.. Banca de Progressão Funcional da Profa.Maria Fernanda Garbero de Aragão. 2021. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; MEDEIROS, L. C. W.; SILVA, R. G.. Banca de Progressão Funcional da Profa. Carmen Pimentel. 2021. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.. Comissão Científica de avaliação do II Encontro Pibid-RP RJ. 2021. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; PINTO, M. S.; PIMENTEL, C.; PEIXOTO FILHO, F. V.; GARRAO, M. U.; RONDININI, R. B.; LIMA, V. C. A.. Comissão de Reestruturação dos Cursos de Letras. 2020. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; GARRAO, M. U.; LIMA, V. C. A.; PIMENTEL, C.; SILVA, F. F.; ANDRADE, K. E.; MEDEIROS, L. C. W.; SILVA, R. G.. Comissão do Núcleo Docente Estruturante (NDE). 2020. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; GREGORIO, R. M.; FARIAS, M. F.. Banca de Progressão Funcional do Prof. Roberto Botelho Rondinini. 2020. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; PINTO, M. S.; PIMENTEL, C.; ZOLETTI, D. R. L.; PEIXOTO FILHO, F. V.; ANDRADE, K. E.; RONDININI, R. B.; SILVA, F. F.. Comissão de Estágio Supervisionado Obrigatório. 2018. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; LIMA, V. C. A.; SILVA, R. G.. Banca Examinadora do Concurso de Monitoria Estudantil - Edital 01/2016/Departamento de Letras/IM/UFRRJ. 2016. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.. Parecerista de trabalhos submetidos ao V ENALIC e IV Seminário Nacional do PIBID. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
FAZOLLO, S. A. B.. Conselheira ad hoc na Revista e-scrita da UNIABEU. Paraecer sobre o artigo "Letramento videático na aula de inglês: identidades sexuais e de gêneros narrados por adolescentes". 2014. Revista e-scrita: revista do curso de etras da UNIABEU.
FAZOLLO, S. A. B.. Conselheira ad hoc na Revista e-scrita da UNIABEU. Paraecer sobre o artigo "O processo de formação docente a partir da análise de relatórios de estágio supervisionado em língua espanhola". 2014. Revista e-scrita: revista do curso de etras da UNIABEU.
FAZOLLO, S. A. B.. Membro de Comissão Científica no V ENALIC e IV SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
FAZOLLO, S. A. B.; Santos. A. C. dos; F. J. Antônio. Presidente da Banca Examinadora de defesa do trabalho de conclusão de curso de Letras da aluna Lívia Sant'Anna Mendes. 2014. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.. Conselheira ad hoc da Revista e-scrita - Parecer sobre o artigo "Ecocrítica e erotismo nos poemas de magma". 2013. UNIABEU.
FAZOLLO, S. A. B.; LIMA, Viviane C. A.. Banca avaliadora de Monografia final de curso: O gênero literário nas aulas de espanhola como língua estrangeira.. 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; SANCHEZ, L. B.; SANTOS, A. M.. Presidente da Banca de Seleção de Bolsista de Apoio Tércnico do PIBID. 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; PINTO, M. S.; Montagner, Airto Ceolin. Comissão avaliadora para a Progressão Funcional de Debora Ribeiro Lopes Zoletti. 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.. Parecerista de trabalhos submetidos ao IV ENALIC e III Seminário Nacional do PIBID. 2013. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.
FAZOLLO, S. A. B.. Conselheira ad hoc da Revista e-scrita - Parecer sobre o artigo "Santo e assassino: a transformação do gaucho malo em heroi, uma anãlise do conto Aballay de antonio Di Benedetto". 2012. UNIABEU.
FAZOLLO, S. A. B.. Conselheira ad hoc da Revista e-scrita - Parecer sobre o artigo "La artesanía clásica en silva a la agricultura de la zona tórrida de andrés Bello". 2012. UNIABEU.
FAZOLLO, S. A. B.; SALLES, S. R.; PINHEIRO, M.. Comissão Especial do Processo Seletivo Simplificado para Professor Temporário de Língua Estrangeira-Didática. 2012. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.. Monitor de Língua Espanhola - CELING. 2011. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; MENDES, J.. Monitor da disciplina Língua Espanhola I. 2011. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.. Conselheira ad hoc da Revista UNIABEU - Parecer sobre o artigo: Como enseñar a profesores a ser buenos profesores. 2011. UNIABEU.
FAZOLLO, S. A. B.. Conselheira ad hoc da Revista e-scrita da UNIABEU - Parecer sobre o artigo: "En busca de las pistas sicoanalíticas de los sueños de Evita en la novela Santa Evita de Tomás Eloy Martínez". 2011.
FAZOLLO, S. A. B.. Conselheira ad hoc da Revista e-scrita - Parecer sobre o artigo "en busca de las pistas sicoanalíticas de los sueños de Evita en la novela Santa Evita de Tomás Eloy Martínez. 2011. UNIABEU.
FAZOLLO, S. A. B.; DIOGO, R.. 19 Semana de Iniciação Científica da UERJ. 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.. Monitor de Língua Espanhola - CELING. 2010. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; LESSA, G. S. M.. Comissão Avaliadora do Processo de Progressão Funcional. 2010. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
FAZOLLO, S. A. B.; PEIXOTO FILHO, F. V.; MATOS, L. H. L.; SOARES, R. N. G.; Montagner, Airto Ceolin. Comissão do Núcleo Docente Estruturante (NDE). 2010. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
Orientou
VARIAÇÃO E DIVERSIDADE DO ESPANHOL EM ESCOLAS PÚBLICAS DA BAIXADA FLUMINENSE; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
LINGUÍSTICA APLICADA E ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: UMA POSSIBILIDADE PARA A TERCEIRA IDADE; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA EM ESCOLAS INTERCULTURAIS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: UM ESTUDO CRÍTICO E DECOLONIAL; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
Monitoria de Língua Espanhola I; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; UFRRJ; (Orientador);
"Don Quijote: uma releitura com fins didáticos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A liberdade desejada na perspectiva de um olhar contemporâneo; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Política Lingüística e o ensino/aprendizagem do espanhol no Ensino Médio; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Alteridade: Um imperativo ético no ensino/aprendizagem do Espanhol como Língua Estrangeira; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Enfoques culturais: uma visão não estereotipada no ensino/aprendizagem de E/LE; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A eficácia dos manuais didáticos numa perspectiva comunicativa para o ensino de E?LE; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Aspectos Lingüísticos no Código de Trânsito Brasileiro; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
As ramificações da Semântica da Enunciação: o estudo da análise discursiva no texto jornalístico de João Ubaldo Ribeiro; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A importância do ensino de E; L; E; no Brasil; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
"Cantar de mío Cid": a figura da mulher na obra medieval; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Literatura infanto-juvenil no ensino da língua estrangeira: da abordagem clássica às suas versões; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A leitura de histórias em quadrinhos no ensino de língua espanhola; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
O cinema espanhol e a interdisciplinaridade; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
O conto e sua importância no processo ensino/aprendizagem de E/LE; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
O sonho na personagem Dom Quixote na obra de Cervantes; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A autobiografia na obra de Lazarillo de Tormes; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
O "voseo" nos manuais didáticos em E/LE; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Falsos amigos: uma análise comparativa na abordagem dos manuais didáticos; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
La crítica a la sociedad española en el período de la Edad Media/ Renacimiento- Lazarillo de Tormes; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Os heterossemânticos e a desmitificação da facilidade de aprender espanhol; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A evolução da escrita no contexto de um novo ambiente de aprendizagem; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A inclusão da língua espanhola: um instrumento que pode ampliar as relações interculturais no cone Sul; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
O processo de inferência e a formação do leitor competente; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
da Silva Serpa; O tango como referência interdisciplinar no ensino de espanhol como LE; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
O mito de Don Juan como componente sócio-cultural no ensino de E/LE; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
El rol de la mujer en la sociedad española; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A ficção do real na obra O reino de este mundo de Alejo Carpentier; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Las fiestas rumberas: una propuesta interdisciplinaria; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A abordagem dos aspectos culturais em manuais didáticos nacionais de língua espanhola,; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Tauromaquia: elemento cultural en la enseñanza del español como lengua extranjera; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
O texto nos manuais didáticos; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
El honor en la obra El Burlador de Sevilla; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A abordagem de leitura em classe de língua espanhola; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Sor Juana Ines de La Cruz: a contribuição de Sor Juana para a literatura do século XVII; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
La burla como seducción; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
La seducción en Don Juan: la visión de Tirso, Zorrilla y Leven; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
La enseñanza de la lengua española para turismo en la ciudad de Cabo Frio; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Análise de alguns diálogos em materiais didáticos de língua espanhola para alunos do Ensino Fundamental; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Como trabalhar "Festas" em aulas de Espanhol como língua estrangeira; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A arte do flamenco: símbolo de cultura no ensino de espanhol como língua estrangeira; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Espanhol da Espanha, Espanhol da América e o grande Fe´^omeno lingüístico - Voseo; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Espanhola) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
DIFICULDADES E DESAFIOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA PARA BRASILEIROS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A CULTURA NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NA ANIMAÇÃO AVATAR A LENDA DE AANG: UMA PERSPECTIVA DE VALORIZAÇÃO IDENTITÁRIA DO SUJEITO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA ESPANHOLA NA LICENCIATURA: REVISÃO DE CONHECIMENTOS, APRENDIZAGEM OU FORMAÇÃO DOCENTE?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A RELEVÂNCIA DO USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS AUTÊNTICOS NAS AULAS DE E/LE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
O ensino do espanhol como língua estrangeira na Educação Básica: implicações e desafios da Linguística Aplicada; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Os textos discursivos no ensino de espanhol como língua estrangeira; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A Linguística Aplicada e o Ensino/Aprendizagem de E/LE mediado pelas TICs na Contemporaneidade: Laboratório Digital de Ensino de E/LE na Rede Pública de Ensino; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Língua e Cultura: o ensino/aprendizagem de língua espanhola e a identidade latino-americana através de textos literários para o Ensino Médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A importância da leitura de textos em Espanhol na formação de cidadãos críticos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
O ensino do Espanhol como Língua Estrangeira na graduação em Turismo das universidades públicas do Rio de Janeiro; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A importância da leitura de textos em espanhol para formação de cidadãos críticos; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
ESTRATÉGIAS DE LEITURA: CONTRIBUIÇÕES RELEVANTES PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
O ensino do espanhol como LE nas graduações de Turismo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Ensino/Aprendizagem da expressão escrita em Língua Espanhola; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
O ENSINO DO ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA EM TURMAS DE ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS DA BAIXADA FLUMINENSE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A LEITURA DE TEXTOS PROPAGANDÍSTICOS COMO COMPONENTE CULTURAL NAS AULAS DE E/LE; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A LITERATURA COMO COMPONENTE INTERCULTURAL NO ENSINO/APRENDIZGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA DA OBRA ?EL CID CAMPEADOR?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
O papel do componente cultural no livro didático de E/LE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
ENSINO/APRENDIZAGEM DE PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS EM ESPANHOL NO ENSINO BÁSICO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS NO AMBIENTE DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
O ensino/aprendizagem do espanhol como língua estrangeira no Brasil: desafios e perspectivas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras (Português/Espanhol)) - Fundação Educacional da Região dos Lagos; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
O ensino/aprendizagem do espanhol como língua estrangeira no Brasil: desafios e perspectivas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras (Português/Espanhol)) - Fundação Educacional da Região dos Lagos; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
El español como lengua extranjera para usuarios de lengua portuguesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras (Português/Espanhol)) - Fundação Educacional da Região dos Lagos; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A importância do ensino da língua espanhola no Brasil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A linguagem utilizada na internet; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
O lúdico no ensino do espanhol como língua estrangeira para brasileiros; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A importância da língua estrangeira nas escolas brasileiras de Ensino Fundamental e Médio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
O lúdico e a educação: aprendizagem integrada; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A importância da oralidade para o ensino da língua espanhola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A leitura como um desafio; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
O ensino do espanhol no Brasil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
07 de setembro de 1868: o impacto da "Tragédia no mar"; Castro Alves e a causa abolicionista; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Estudo contrastivo: o espanhol para estudantes brasileiros; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Orientação de Monitoria - Língua Espanhola I; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Orientação de Monitoria - Língua Espanhola I; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Monitoria de Língua Espanhola I; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Monitoria de Língua Espanhola I; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Bolsista de Apoio Técnico do PIBID; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Bolsista de Apoio Técnico do PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciência da Computação) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Bolsista de Apoio Técnico do PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Monitoria de Língua Espanhola VI; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Monitoria de Língua Espanhola I; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Bolsista de Apoio Técnico do PIBID; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Monitoria de Língua Espanhola I; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Bolsista de Apoio Técnico do PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Ciência da Computação) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Bolsista de Apoio Técnico do PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Ciência da Computação) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Monitoria de Língua Espanhola I; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Bolsista de Apoio Técnico; 2014; Orientação de outra natureza; (Ciência da Computação) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Bolsista de Apoio Técnico do PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Monitoria em Língua Espanhola I; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Orientação de Monitoria em Língua espanhola I; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Monografia II; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Monografia II; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Monografia II; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Monografia II; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Língua espanhola para o trabalho; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
CELING - Centro de Estudos de Língua; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
CELING - Centro de Estudos de Língua; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Nascimento; PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Leitura, Cultura e Contemporaneidade: D; Quixote, uma proposta literária para sala de aula de espanhola como língua estrangeira; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Leitura, Cultura e Con literária para sala de aula de espanhol como língua estrangeiratemporaneidade: D; Quixote, uma proposta; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Contos e lendas latino-americanos: o imaginário e a interculturalidade na literatura infanto-juvenil; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Contos e lendas latino-americanos: o imaginário e a interculturalidade na literatura infanto-juvenil; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Contos e lendas latino-americanos: o imaginário e a interculturalidade na literatura infanto-juvenil; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Discurso, Cultura e Intertextualidade: o papel do professor noprocesso de ensino-aprendizagem de línguas; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Discurso, Cultura e Intertextualidade: o papel do professor noprocesso de ensino-aprendizagem de línguas; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Identidade Cultural, Africanidade e Contemporaneidade: dificuldades do educador recém-formado na educação básica; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Identidade Cultural, Africanidade e Contemporaneidade: dificuldades do educador recém-formado na educação básica; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Leitura: aprender ou apreender? Experiências através da prática pedagógica; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Leitura: aprender ou apreender? Experiências através da prática pedagógica; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID: experiências em leitura, uma contribuição para a formação docente; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID: experiências em leitura, uma contribuição para a formação docente; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
O ensino do espanhol como língua estrangeira para o Ensino Médio Normal: experiências desafiadoras; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
O ensino do espanhol como língua estrangeira para o Ensino Médio Normal: experiências desafiadoras; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
CELING: Centro de Estudos de Língua; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
CELING: Centro de Estudos de Língua; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
CELING: Centro de Estudos de Língua; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
CELING: Centro de Estudos de Língua; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Monitoria de Língua Espanhola I; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Pôster: A produção textual com a literatura de cordel: um estímulo a escrita; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Autino, Lívia de S; Mendes,; Pôster: CELING - Centro de Línguas: ensino/aprendizagem de línguas além dos muros da Academia; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID: Subprojeto de Letras/UFRRJ LEITURA PARA TODOS NO ESPAÇO ESCOLAR: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO ATRAVÉS DOS GÊNEROS DISCURSIVOS; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID: Subprojeto de Letras/UFRRJ LEITURA PARA TODOS NO ESPAÇO ESCOLAR: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO ATRAVÉS DOS GÊNEROS DISCURSIVOS; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Orientação de Monitpria em Lingua Espanhola I; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
A produção textual com a literatura de cordel: um estímulo a escrita; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
CELING- Centro de Línguas: ensino/aprendizagem de línguas além dos muros da Academia; 2011; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID: Subprojeto de Letras/UFRRJ LEITURA PARA TODOS NO ESPAÇO ESCOLAR: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO ATRAVÉS DOS GÊNEROS DISCURSIVOS; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID: Subprojeto de Letras/UFRRJ LEITURA PARA TODOS NO ESPAÇO ESCOLAR: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO ATRAVÉS DOS GÊNEROS DISCURSIVOS; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID: Subprojeto de Letras/UFRRJ LEITURA PARA TODOS NO ESPAÇO ESCOLAR: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO ATRAVÉS DOS GÊNEROS DISCURSIVOS; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID: Subprojeto de Letras/UFRRJ LEITURA PARA TODOS NO ESPAÇO ESCOLAR: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO ATRAVÉS DOS GÊNEROS DISCURSIVOS; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID: Subprojeto de Letras/UFRRJ LEITURA PARA TODOS NO ESPAÇO ESCOLAR: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO ATRAVÉS DOS GÊNEROS DISCURSIVOS; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID: Subprojeto de Letras/UFRRJ LEITURA PARA TODOS NO ESPAÇO ESCOLAR: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO ATRAVÉS DOS GÊNEROS DISCURSIVOS; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID: Subprojeto de Letras/UFRRJ LEITURA PARA TODOS NO ESPAÇO ESCOLAR: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO ATRAVÉS DOS GÊNEROS DISCURSIVOS; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID: Subprojeto de Letras/UFRRJ LEITURA PARA TODOS NO ESPAÇO ESCOLAR: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO ATRAVÉS DOS GÊNEROS DISCURSIVOS; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID: Subprojeto de Letras/UFRRJ LEITURA PARA TODOS NO ESPAÇO ESCOLAR: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO ATRAVÉS DOS GÊNEROS DISCURSIVOS; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID: Subprojeto de Letras/UFRRJ LEITURA PARA TODOS NO ESPAÇO ESCOLAR: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO ATRAVÉS DOS GÊNEROS DISCURSIVOS; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID: Subprojeto de Letras/UFRRJ LEITURA PARA TODOS NO ESPAÇO ESCOLAR: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO ATRAVÉS DOS GÊNEROS DISCURSIVOS; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID: Subprojeto de Letras/UFRRJ LEITURA PARA TODOS NO ESPAÇO ESCOLAR: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO ATRAVÉS DOS GÊNEROS DISCURSIVOS; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Literaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
CELING: Centro de Estudos de Língua; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras Português/Espanhol) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID: Subprojeto de Letras/UFRRJ LEITURA PARA TODOS NO ESPAÇO ESCOLAR: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO ATRAVÉS DOS GÊNEROS DISCURSIVOS; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID: Subprojeto de Letras/UFRRJ LEITURA PARA TODOS NO ESPAÇO ESCOLAR: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO ATRAVÉS DOS GÊNEROS DISCURSIVOS; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
PIBID: Subprojeto de Letras/UFRRJ LEITURA PARA TODOS NO ESPAÇO ESCOLAR: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO ATRAVÉS DOS GÊNEROS DISCURSIVOS; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sara Araújo Brito Fazollo;
Produções bibliográficas
-
FAZOLLO, S. A. B. . Identidade Cultural e aprendizagem de espanhol como língua estrangeira. Anais do ... Congresso Brasileiro de Hispanistas , v. I, p. 574-579, 2007.
-
FAZOLLO, S. A. B. . Fuentes y Latinoamérica, el sueño y la realidad: el ensayo y sus características.. Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades , Rio de Janeiro, v. III, n.XII, p. 01-III, 2005.
-
FAZOLLO, S. A. B. . El escenario hispanoamericano: realidad y ficción en la cuentistica quiroguiana. Revista de Letras do Instituto de Humanidades da Unigranrio , v. 2, p. 304-312, 2005.
-
FAZOLLO, S. A. B. . O texto literário como componente cultural no ensino de espanhol como língua estrangeira.. Cadernos do CNLF (CiFEFil) , Rio de Janeiro, v. 09, n.09, p. 122-134, 2004.
-
FAZOLLO, S. A. B. . La lectura interactiva para fines específicos en lengua extranjera.. Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades , Rio de Janeiro, v. 1, n.2, 2002.
-
FAZOLLO, S. A. B. . Horacio Quiroga: O universo de Misiones. Revista da APEERJ , v. 1, p. 1-2, 2002.
-
FAZOLLO, S. A. B. . A dor e a alegria na contística de Horacio Quiroga.. Anales electrónicos del Congresso Brasileiro de Hispanistas , v. 1, p. 1-2, 2002.
-
FAZOLLO, S. A. B. . Horacio Quiroga: A la deriva. Conto Hispano-Americano 1 Antologia Crítica , v. 1, p. 17-21, 2000.
-
FAZOLLO, S. A. B. ; Silva, Wanderley da (Org.) ; Granha G. S. P. (Org.) ; JORGE, V. L. (Org.) ; MORAES, F. (Org.) . O PIBID da UFRRJ: formação docente e práticas pedagógicas inovadoras em sala de aula. 1. ed. Rio de Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2015. v. 1. 364p .
-
FAZOLLO, S. A. B. ; MATOS, L. H. L. (Org.) ; PINTO, M. S. (Org.) ; ROSITO, V. (Org.) . Calígrafo. 1. ed. Rio de Janeiro: UFRRJ, 2011. v. 1. 220p .
-
FAZOLLO, S. A. B. ; Granha G. S. P. ; MORAES, F. ; JORGE, V. L. ; Silva, Wanderley da . As complexidades das ações estratégicas e de gerência frente à difusão numérica e espacial do PIBID. In: Sara Araújo Brito Fazollo; Gustavo Souto Perdigão Granha; Francisco José Dias de Moraes; Vladimyr Lombardo Jorge; Wanderley da Silva. (Org.). O PIBID da UFRRJ: formação docente e práticas pedagógicas inovadoras em sala de aula. 1ed.Rio de Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2015, v. 1, p. 349-360.
-
FAZOLLO, S. A. B. ; Granha G. S. P. ; JORGE, V. L. ; MORAES, F. ; Silva, Wanderley da . Considerações sobre a práxis didática no PIBID da UFRRJ. In: Sara Araújo Brito Fazollo; Gustavo Souto Perdigão Granha; Francisco José Dias de Moraes; Vladimyr Lombardo Jorge; Wanderley da Silva. (Org.). O PIBID da UFRRJ: formação docente e práticas pedagógicas inovadoras em sala de aula. 1ed.Rio de Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2015, v. 1, p. 19-33.
-
FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, R. G. . A (re)construção de leitores críticos e conscientes: desafios à formação docente na contemporaneidade. In: Liliane Sanchez. (Org.). Integrando saberes: diálogos sobre a formação e a prática docente no âmbito do PIBID/UFRRJ. 1ed.Rio de Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2013, v. 1, p. 119-127.
-
BRITO, S. A. ; FAZOLLO, S. A. B. . O curso de Letras da UFRRJ: um projeto político multidisciplinar. In: Luciana Maria Almeid de Freitas et al. (Org.). Experiências Didáticas: Ensino de Espanhol no Brasil. 1ed.Rio de Janeiro: APEERJ, 2013, v. 1, p. 32-46.
-
FAZOLLO, S. A. B. ; SILVEIRA, C. . A história das possíveis leituras: Livros sem texto escrito ? porta aberta para a co-autoria. In: Brito, S. A.; Matos, L. H. L.; Pinto, M.S.; Rosito, V.. (Org.). Calígrafo. 1ed.Rio de Janeiro: UFRRJ, 2011, v. 1, p. 18-30.
-
FAZOLLO, S. A. B. ; CRUZ, P. M. ; JESUS, R. A. A. ; OLIVEIRA, R. M. . As estratégias de leitura no cotidiano escolar. In: Brito, S. A.; Matos, L. H. L.; Pinto, M.S.; Rosito, V.. (Org.). Calígrafo. 1ed.Rio de Janeiro: UFRRJ, 2011, v. 1, p. 148-153.
-
FAZOLLO, S. A. B. ; RODRIGUES, A. S. ; SANTOS, A. M. C. ; MORAES, A. O. . A importância da leitura no cotidiano da realidade do aluno: Perspectivas práticas. In: Brito, S. A.; Matos, L. H. L.; Pinto, M.S.; Rosito, V.. (Org.). Calígrafo. 1ed.Rio de Janeiro: UFRRJ, 2011, v. 1, p. 139-147.
-
FAZOLLO, S. A. B. ; COSTA, A. ; LOPES, E. ; SILVA, G. S. . Variação na prática da leitura. In: Brito, S. A.; Matos, L. H. L.; Pinto, M.S.; Rosito, V.. (Org.). Calígrafo. 1ed.Rio de Janeiro: UFRRJ, 2011, v. 1, p. 154-161.
-
FAZOLLO, S. A. B. . PRYECTO DE CURSO DE LECTURA EN ESPANOLPARA ÁREAS ESPECÍFICAS DE LA GRADUACIÓN DESARROLLADO EN UNIGRANRIO. In: ESTER ABREU VIEIRA DE OLIVEIRA ET ALLI. (Org.). UNIVERSO HISPÁNICO: LENGUA, LITERATURA, CULTURA.. VITÓRIA: UFES/APEES, 2001, v. , p. -.
-
FAZOLLO, S. A. B. . HORACIO QUIROGA- A LA DERIVA. In: MARILUCI GUBERMAN. (Org.). CONTO HISPANO-AMERICANO: ANTOLOGIA E CRÍTICA. RIO DE JANEIRO: APEERJ, 2000, v. 1, p. -.
-
FAZOLLO, S. A. B. . Editorial. Revista PIBID, Rio de Janeiro, p. 1 - 2, 25 fev. 2014.
-
FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, R. G. . Sobre superações, esperança e desafios - O PIBID transformando o cotidiano escolar. Revista PIBID, Rio de Janeiro, p. 30 - 33, 03 fev. 2014.
-
FAZOLLO, S. A. B. ; ROXO, M. R. . Linguagem e interação social. Revista PIBID, Rio de Janeiro, p. 32 - 34, 17 abr. 2012.
-
FAZOLLO, S. A. B. ; PEREIRA, R. A. ; ROCHA, J. F. ; MONSÔRES, D. . AS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS DO PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA COMO PERSPECTIVAS DE VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR E DA IDENTIDADE DOCENTE: UM CAMINHO EXITOSO NA UFRRJ. In: VIII ENALIC - Encontro Nacional de Licenciaturas, 2022, Campina Grande. Anais do VIII ENALIC. Campina Grande: Realize Editora, 2021.
-
FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, R. G. . Linguística Aplicada: Estudos interdisciplinares e multiculturais na formação docente. In: VII Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2013, Salvador. Atas do VII Congresso Brasileiro de Hispanistas. São Paulo: ABH, 2012. v. 1. p. 1029-1034.
-
FAZOLLO, S. A. B. . América Hispânica: Identidades Culturais e Contemporaneidade. In: VI Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2011, Campo Grande - MS. Hispanismo & fronteira. VI Congresso Brasileiro de Hispanistas. II Congresso Internacional da Associação Brasileira de Hispanistas. Campo Grande: UFMS, 2010.
-
FAZOLLO, S. A. B. ; CONSTANCIO, F. A. ; SILVA, G. S. ; LOPES, E. . A iniciação à docência noprojeto de leitura para todos no espaço escolar: a produção do conheciomento através dos gêneros discursivos. In: II Encontro Nacional das Licenciaturas I Seminário Nacional do PIBID, 2011, Goiânia. Anais do II Encontro Nacional das Licenciaturas I Seminário Nacional do PIBID. Goiânia: UFG, 2011. p. 13-17.
-
FAZOLLO, S. A. B. . A contemporaneidade e o intelectual latino-americano: características da atualidade no contexto da produção literária do fim do século XX. In: IX Congresso Jornadas Andinas de Literatura Latino Americana, 2010, Niterói/RJ. Anais do JALLA Brasil 2010 / IX Jornadas Andinas de Literatura Latino Americana: América Latina, integração e interlocução. Niterói/RJ: Universidade Federal Fluminense, 2010. p. 1845-1849.
-
FAZOLLO, S. A. B. . A narrativa literária finissecular mcondiana e o seu contexto de produção na contemporaneidade da América Latina. In: I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Hispanistas, 2009, Belo Horizonte. Anais do V Congresso Brasileiro de Hispanistas [e] I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Hispanistas. Belo Horizonte: UFMG, 2009.
-
FAZOLLO, S. A. B. . O texto literário e sua aplicabilidade na formação e na prática do professor de espanhol como língua estrangeira: reflexões identitárias multiculturais. In: XIII Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol, 2009, João Pessoa. Anais do XIII Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. João Pessoa: Realiza Editora, 2009.
-
FAZOLLO, S. A. B. . Identidade(s) Multicultural(is) Latino-Americana(s) e Ensino/Aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira: a contribuição da Geração Mcondo. In: XV Congresso da Assel-Rio, 2009, Rio de Janeiro. Anais do XV congresso da Assel-Rio. Linguagens em diálogo: Pesquisa e ensino de Letras. Rio de Janeiro: UFRJ, 2009.
-
FAZOLLO, S. A. B. . Identidade Cultural e aprendizagem de espanhol como língua estrangeira. In: Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2008, Rio de Janeiro. Hispanismo 2006: língua espanhola. Rio de Janeiro: UERJRede Sirius, 2006. v. I. p. 574-579.
-
FAZOLLO, S. A. B. . Identidades Culturais e aprendizagem de E/LE. In: 4 Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2007, Rio de Janeiro. Anais do ... Congresso Brasileiro de Hispanistas. Rio de Janeiro: UERJRede Sirius, 2006. v. I. p. 574-579.
-
FAZOLLO, S. A. B. . El escenario hispanoamericano: realidad y ficción en la cuentística quiroguiana. In: I Semana de Letras da Unigranrio, 2005, Duque de Caxias. Revista de Letras do Instituto de Humanidades. Duque de Caxias: Unigranrio Editora. v. 2. p. 304-312.
-
FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, R. G. . La cultura del voseo en clase de E/LE. In: XIII SEMINARIO DE DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL A LUSOHABLANTES, 2005, São Paulo. ACTAS DEL XIII SEMINARIO DE DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL A LUSOHABLANTES - Nuevos enfoques de la gramática en la enseñanza del E/LE.. São Paulo: Ministerio de Educación y Ciencia - Consejería de Educación en Brasil, 2005. v. Único. p. 65-68.
-
FAZOLLO, S. A. B. . La lectura como proceso discursivo en clases de español como lengua extranjera. In: II SEMANA DE LETRAS - UNIGRANRIO, 2005, Duque de Caxias. Caderno de Resumos, 2005.
-
FAZOLLO, S. A. B. . O texto literário e o componente cultural no ensino de espanhol como língua estrangeira.. In: VIII Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 2004, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF. Rio de Janeiro: CIFEFIL. v. VIII. p. 122-134.
-
FAZOLLO, S. A. B. . Geração Mc Ondo: uma nova tendência na narrativa, realidades individuais e privadas como signo da literatura jovem hispano-americana.. In: 3. congresso Brasileiro de Hispanistas, 2004, Florianópolis. Hispanismo 2004 . Literatura Hispano-americana. Florianópolis: UFSC, 2004. v. 01. p. 407-418.
-
FAZOLLO, S. A. B. . Horacio Quiroga e o universo de Misiones. In: 20 años de APEERJ. El Español: Un Idioma Universal 1981-2001, 2002, Rio de Janeiro. 20 años de APEERJ. El Español: Un Idioma Universal 1981-2001. Rio de Janeiro: APEERJ, 2002. p. 292-307.
-
FAZOLLO, S. A. B. . A dor e a alegria na contística de Horacio Quiroga.. In: Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2002, São Paulo. Anales del 2. Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2002.
-
FAZOLLO, S. A. B. . Proyecto de curso de Lectura en Español para áreas específicas de la Graduación desarrollado en UNIGRANRIO. In: VII Congreso Brasileño de Profesores de Español: A las puertas del tercer milenio, 2001, Vitória - ES. Universo Hispánico. Lengua Literatura Cultura. Vitória - ES: UFES, 1999. p. 502-503.
-
FAZOLLO, S. A. B. . Lectura Instrumental para fines específicos. In: VII SEMINARIO DE DIFICULTADES ESPECIFICASDE LA ENSENANZA DEL ESPANOL A LUSOHABLANTES, 1999, SÃO PAULO. ACTAS DEL SEMINARIO DE DIFICULTADES ESPECIFICAS DE LA ENSENANZA DEL ESPANOL PARA LUSOHABLANTES. Brasília - DF: Embajada d España en Brasil / Consejería de Educación y Ciencia, 1999. p. 124-138.
-
FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, R. G. . Linguística aplicada: estudos interdisciplinares e multiculturais na formação docente. In: VII Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2012, Salvador. Caderno de Resumos. Salvador: UFBA, 2012. p. 216-217.
-
FAZOLLO, S. A. B. . A narrativa literária finissecular mcondiana e o seu contexto de produção na contemporaneidade da América Latina. In: V Congresso Brasileiro de Hispanistas - I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Hispanistas, 2008, Belo Horizonte. V Congresso Brasileiro de Hispanistas - I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Hispanistas, 2008.
-
FAZOLLO, S. A. B. . O cotidiano do jovem hispano-americano na literatura mcondiana do fim do século XX. In: III Semana de Letras da Unigranrio "Letras em foco: Múltiplas leituras", 2007, Duque de Caxias. III Semana de Letras da Unigranrio "Letras em foco: Múltiplas leituras", 2007.
-
FAZOLLO, S. A. B. . Identidades Culturais e aprendizagem de E/LE. In: 4. Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2006, Rio de Janeiro. 4. Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2006.
-
FAZOLLO, S. A. B. . La representación de la(s) identidade(s) cultural(is) en textos literarios del fin del siglo XX en América Hispánica. In: Colóquio de Letras- Unigranrio "Diálogos Transculturais, 2006, Duque de Caxias. Colóquio de Letras Unigranrio, 2006.
-
FAZOLLO, S. A. B. . La lectura como processo discursivo en la enseñanza de español como lengua extranjera. In: II Semana de Letras da Unigranrio "Olhares sobre a diversidade", 2005, Duque de Caxias. II Semana de Letras da Unigranrio, 2005.
-
FAZOLLO, S. A. B. ; MARTINS, M. G. ; PIMENTEL, B. F. . El cuarto centenario de Cervantes... Dolor,`´Exito y Alabanza. In: II Semana de Letras da Unigranrio, 2005, Duque de Caxias. II Semana de Letras Unigranrio, 2005.
-
FAZOLLO, S. A. B. . Geração McOndo: Uma nova tendência na narrativa, realidades individuais e privadas como signo da literatura jovem hispano-americana. In: III Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2004, Florianópolis. Programa e Caderno de Resumos, 2004.
-
FAZOLLO, S. A. B. . O texto literário como componente cultural no ensino de espanhol como língua estrangeira. In: VIII Congresso Nacional de Lingüística e Filologia - I Congresso Internacional de Estudos Filológicos e Lingüísticos, 2004, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF, 2004.
-
FAZOLLO, S. A. B. . O cenário hispano-americano: realidade e ficção na contística quiroguiana. In: 1ª Semana de Letras da Unigranrio, 2003, Duque de Caxias. 1ª Semana de Letras da Unigranrio "As figurações do discurso", 2003.
-
FAZOLLO, S. A. B. . La llama doble: el erotismo en la literatura paciana. In: IV Encuentro Hispánico de la Unigranrio, 2002, Duque de Caxias. El español: un paseo or su historia desde sus orígenes hasta la contemporaneidad, 2002.
-
FAZOLLO, S. A. B. . El dolor y la alegría en la cuentística de Horacio Quiroga. In: II Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2002, São Paulo. II Congresso Brasileiro de Hispanistas, 2002.
-
FAZOLLO, S. A. B. . Español Urgente: Una necesidad en las escuelas públicas. In: Primer Grupo de Trabajo Experiencias Exitosas, 2002, Rio de Janeiro. Primer Grupo de Trabajo Experiencias Exitosas, 2002.
-
FAZOLLO, S. A. B. ; SOARES FILHO, D. ; LIMA, C. A. . Comprensión en E/LE para áreas específicas de graduación. In: VIII Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol, 1999, Vitória. VIII Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol, 1999.
-
FAZOLLO, S. A. B. . 'A formação de professores de línguas adicionais e as tecnologias digitais: ressignificação do trabalho docente. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
FAZOLLO, S. A. B. . Literatura y Lenguaje: el patrimonio cultural del Abya Yala como resonancia decolonial en materiales didácticos de español como lengua extranjera. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, R. G. . Cartografia dos aspectos decoloniais e do patrimônio cultural latino-americano em manuais didáticos de espanhol para brasileiros em diálogo com a Linguística Aplicada. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
SOUTO, F. G. F. ; FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, R. G. . As características decoloniais e o patrimônio cultural latino-americano nas Orientações de Estudos de Língua Espanhola nas aulas de Ensino Médio da rede pública de ensino do RJ. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
DUARTE, C. A. ; FAZOLLO, S. A. B. . Patrimônio e bens culturais em materiais didáticos de espanhol para o Ensino Médio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SILVA, A. S. ; FAZOLLO, S. A. B. . Patrimônio cultural e decolonialidade em atividades didático-pedagógicas no ensino/aprendizagem de espanhol como língua estrangeira. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
JACOPINELLI, L. M. ; BRANQUINHO, M. C. G. ; FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, R. G. . Decolonialidade e Patrimônio Cultural em manuais didáticos de espanhol em escolas da rede pública do Estado do RJ: uma mostra de levantamento de dados. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, R. G. . Educação Linguística Decolonial: História, Memória e Referentes Literário-Culturais da América Latina em produções didáticas de Espanhol como língua estrangeira. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, R. G. . Formação de professores de espanhol em tempos de pandemia: o suporte das tecnologias digitais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; PEREIRA, R. A. ; SILVA, R. G. . AS FESTAS COMO PATRIMÔNIO CULTURAL, MEMÓRIA E DECOLONIALIDADE NO USO DE ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS INTERCULTURAIS NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; PEREIRA, R. A. ; ROCHA, J. F. ; MONSÔRES, D. . AS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS DO PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA COMO PERSPECTIVAS DE VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR E DA IDENTIDADE DOCENTE: UM CAMINHO EXITOSO NA UFRRJ. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, R. G. . PRÁTICAS DE LEITURA E INTERCULTURALIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. . CULTURA, PATRIMÔNIO E DECOLONIALIDADE NA IDENTIDADE LATINO-AMERICANA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. . O ensino da leitura na prática docente do espanhol no Programa de Residência Pedagógica da UFRRJ: análise de materiais didáticos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; MENDES, L. S. . Leitura, Literatura e Cultura: atividades didáticas nas aulas de E.L.E. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
FAZOLLO, S. A. B. . A contribuição do PIBID na formação docente dos licenciandos da UFRRJ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; Montagner, Airto Ceolin ; SILVA, R. G. . Línguas novilatinasde origem ibérica presentes na cultura contemporânea. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
FAZOLLO, S. A. B. . O PIBID na formação docente: uma estratégia para a valorização do magistério. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; ALVES, T. M. . A leitura de textos propagandísticos como componente cultural nas aulas de E;L/E. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; Granha G. S. P. ; Barros R. C. . A representação cartográfica como suporte à gestão institucional do PIBID/UFRRJ: evolução e espacialidade na interlocução dos saberes interdisciplinares. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. . Concepções Formativas na Formação Docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
FAZOLLO, S. A. B. . PIBID/Letras/Espanhol: Diálogos Escola - Universidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
Ferreira, A. S. ; SILVA, P. G. ; FAZOLLO, S. A. B. . Experiências docentes e elaboração de material didático em E/LE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. . As várias formas de linguagem a partir dos gêneros textuais no ensino de espanhol como língua estrangeira: vivências e experiências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MENDES, L. S. ; FAZOLLO, S. A. B. . Os gêneros textuais e abordagens especializadas em E/LE: o espanhol para o trabalho. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MACHADO, R. M. ; ESTANI, J. P. ; FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, R. G. . O papel do professor noprocesso de ensino/aprendizagem de línguas na contemporaneidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; ALVES, T. M. . As propagandas como gênero discursivo na sala de aula de língua estrangeira: uma contribuição para o desenvolvimento da leitura crítica cidadâ. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, R. G. . Linguística Aplicada: estudos interdisciplinares e multiculturais na formação docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. . O PIBID e a formação de leitores conscientes: desafios à formação docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
FAZOLLO, S. A. B. . Ensino/aprendizagem de língua através de textos: Cultura, Identidade Cultural e Contemporaneidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; BARBOSA, J. K. . A iniciação a docência na prática do aluno de graduação em letras (português/espanhol) numa perspectiva de formar facilitadores do ensino/aprendizagem da língua estrangeira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; RODRIGUES, A. S. ; NASCIMENTO, L. S. . A leitura como prática na formação docente: uma abordagem crítica e interdisciplinar no ensino/aprendizagem de espanhol como língua estrangeira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. . Debatedora: El Cid: El Campeador. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; CONSTANCIO, F. A. . A produção textual com a literatura de cordel:um estímulo à escrita. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; COSTA, A. ; LOPES, E. ; OLIVEIRA, R. M. ; CRUZ, P. M. . A produção de textos através dos gêneros textuais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; JESUS, R. A. A. ; MORAES, A. O. ; NASCIMENTO, L. S. ; OLIVEIRA, R. M. . A importância do incentivo à leitura no ambiente escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; BARBOSA, J. K. ; AUTINO, J. N. L. ; MENDES, L. S. ; SILVA, P. G. . CELING ? Centro de Línguas: ensino/aprendizagem de línguas além dos muros da Academia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; CONSTANCIO, F. A. ; LOPES, E. ; SILVA, G. S. . A iniciação à docência no projeto de leitura para todos no espaço escolar: a produção do conhecimento através dos gêneros discursivos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; JESUS, R. A. A. ; NASCIMENTO, L. S. ; OLIVEIRA, R. M. ; Alencar, Glauce . Novas visões para a leitura: resultados. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; COSTA, A. ; CRUZ, P. M. ; LOPES, E. ; SILVA, G. S. ; David, Alessandra . A produção de textos através dos gêneros. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; MORAES, A. O. ; SANTOS, A. M. C. ; Oliveira, Lucile Cavadas de . A charge nas turmas de EJA: intertextualidade por detrás da imagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; CONSTANCIO, F. A. . Processos de interpretação no texto clássico: análise das fábulas de Esopo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. . Linguística Aplicada e Literatura em sala de aula. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; MORAES, A. O. ; NASCIMENTO, L. S. ; RODRIGUES, A. S. ; SILVA, G. S. . Pôster: O processo de incentivo à leitura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; JESUS, R. A. A. ; NASCIMENTO, L. S. ; OLIVEIRA, R. M. . Pôster: O incentivo à leitura e seus resultados. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; AUTINO, J. N. L. ; SILVA, P. G. ; Barreto, Francine . Pôster: Ensino de línguas para a comunidade: CELING - Centro de Línguas da UFRuralRJ. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; CONSTANCIO, F. A. . Pôster: Oficinas de produção textual com a literatura de cordel. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; COSTA, A. ; CRUZ, P. M. ; David, Alessandra ; LOPES, E. ; SILVA, G. S. . Pôster: A produção de textos através dos gêneros. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. . Coordenação de Mesa Redonda: Linguística Aplicada e ensino/aprendizagem de línguas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. . Coordenação de Comunicação Coordenada: Práticas em Iniciação à Docência: a leitura no contexto escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. . O curso de Letras da UFRuralRJ: um projeto político multidisciplinar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. . A leitura em foco na Letras da UFRuralRJ: diálogo intercultural. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
FAZOLLO, S. A. B. . La contemporaneidad y el intelectual latinoamericano: rasgos de la actualidad en el contexto de producción literaria del fin del siglo XX. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
FAZOLLO, S. A. B. . América Hispânica: Identidades Culturais e Contemporaneidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. . América Hispânica: Identidades Culturais e Contemporaneidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
FAZOLLO, S. A. B. . A contribuição da Linguística Aplicada Crítica na formação de professores de espanhol como língua estrangeira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; CRUZ, P. M. ; JESUS, R. A. A. ; OLIVEIRA, R. M. . Estratégias de Leitura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; LOPES, E. ; COSTA, A. ; SILVA, G. S. . Leitura: poder ou necessidade?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; RODRIGUES, A. S. ; MORAES, A. O. ; SANTOS, A. M. C. . EJA: a realidade do aluno e o cotidiano de uma leitura diversificada2. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; SILVEIRA, C. . A história das possíveis leituras: livros sem texto escrito - porta aberta para a co-autoria. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; SANTOS, A. M. C. ; MORAES, A. O. ; RODRIGUES, A. S. . Realidade do aluno: uma leitura diversificada. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; OLIVEIRA, R. M. ; CRUZ, P. M. ; JESUS, R. A. A. . Estratégias de leitura: Interação, expectativa e conhecimento de mundo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; COSTA, A. ; LOPES, E. ; SILVA, G. S. . Variações na prática da leitura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. . Cine debate: El Cid: El Campeador. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. . O texto literário e sua aplicabilidade na formação e na prática do professor de espanhol como língua estrangeira: reflexões identitárias multiculturais.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
FAZOLLO, S. A. B. . A língua espanhola como prática pedagógica no ensino público: um desafio possível.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. . XV Congresso da Assel-Rio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
FAZOLLO, S. A. B. . A Língua espanhola como prática pedagógica no ensino público: um desafio possível. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. . A narrativa literária finissecular mcondiana e o seu contexto de produção na contemporaneidade da América Latina. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
FAZOLLO, S. A. B. . A narrativa literária finissecular mcondiana e o seu contexto de produção na contemporaneidade da América Latina. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. . O cotidiano do jovem hispano-americano na literatura mcondiana do fim do século XX. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. . Produção de materiais de compreensão leitora em E/LE: a leitura e suas possíveis histórias.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
FAZOLLO, S. A. B. . La representación de la(s) identidade(s) cultural(es) en textos literarios del fin del siglo XX en América Hispánica.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. . Identidades Culturais e aprendizagem de E/LE. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. . La lectura como proceso discursivo en la enseñanza de español como lengua extranjera. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, R. G. . La cultura del voseo en sala de clase de E/LE. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
FAZOLLO, S. A. B. . O texto literário e o componente cultural no ensino de espanhol como língua estrangeira. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
FAZOLLO, S. A. B. . El componente cultural en la enseñanza del español como lengua extranjera: lengua y literatura: ¿una dicotomía o una cuestión de lectura?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. . Língua Espanhola: a desconstrução do texto a partir dos contos de fada. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. . O cenário hispano-americano: realidade e fic~ção na contística quiroguiana. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. . La expresión simbólica del río en la cuentística de Horacio Quiroga: el fluir de las aguas y el fluir de la imaginación. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
FAZOLLO, S. A. B. . Español urgente: una necesidad en la escuela pública. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. . El dolor y la alegría en la cuentística de Horacio Quiroga.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. . A literatura interativa para fins específicos no ensino de língua estrangeira. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. . La llama doble: el erotismo en la literatura paciana. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. . El hombre de la selva y su saga en la cuentística de Horacio Quiroga. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. . El juego de la voz y letra como inicio de la heterogeneidad en la literatura andina. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. . El lenguaje y la metáfora. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
FAZOLLO, S. A. B. . Comprensión Lectora en E.L.E. para áreas específicas de la graduación. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. . Abordagens do texto literário. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. . El método Viaje al español. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FAZOLLO, S. A. B. . Danza General de la Muerte. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
FAZOLLO, S. A. B. . O poeta chileno Vicente Huidobro e o processo criacionista. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
FAZOLLO, S. A. B. . A literatura infantil na sala de aula. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
FAZOLLO, S. A. B. . O ensino/aprendizagem de língua espanhola para brasileiros na formação profissional e cidadã: a integração do ensino superior e a comunidade 2013 (Resumo).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, R. G. . Linguística Aplicada: estudos interdisciplinares e multiculturais na formação docente. Salvador: UFBA, 2012 (Resumo).
-
FAZOLLO, S. A. B. . Linguística Aplicada e Literatura em sala de aula. Seropédica: Imprensa Universitária - UFRRJ, 2011 (Resumo).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; SANTOS, A. M. C. ; MORAES, A. O. ; Oliveira, Lucile Cavadas de . A charge nas turmas da EJA: a intertextualidade por detrás da imagem. Seropédica: Imprensa Universitária - UFRRJ, 2011 (Resumo).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; Barreto, Francine ; AUTINO, J. N. L. ; SILVA, P. G. . Ensino de línguas para a comunidade: Celing - Centro de Línguas da UFRuralRJ. Seropédica: Imprensa Universitária - UFRRJ, 2011 (Resumo).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; Alencar, Glauce ; NASCIMENTO, L. S. ; JESUS, R. A. A. ; OLIVEIRA, R. M. . O incentivo à leitura e seus resultados. Seropédica: Imprensa Universitária - UFRRJ, 2011 (Resumo).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; MORAES, A. O. ; RODRIGUES, A. S. ; SILVA, G. S. ; NASCIMENTO, L. S. . O processo de incentivo à leitura. Seropédica: Imprensa Universitária - UFRRJ, 2011 (Resumo).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; NASCIMENTO, L. S. ; JESUS, R. A. A. ; OLIVEIRA, R. M. ; Alencar, Glauce . Novas visões para a leitura: resultados. Seropédica1: Imprensa Universitária - UFRRJ, 2011 (Resumo).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; CONSTANCIO, F. A. . Processos de interpretação no texto clássico: análise das fábulas de Esopo. Seropédica: Imprensa Universitária - UFRRJ, 2011 (Resumo).
-
FAZOLLO, S. A. B. . América Hispânica: Identidades Culturais e Contemporaneidade. Campo Grande/MS: Editora Oeste, 2010 (Resumo).
-
FAZOLLO, S. A. B. . A contribuição da Linguística Aplicada Crítica na formação de professores de espanhol como língua estrangeira. Cascavel: Editora Coluna do Saber, 2010 (Resumo).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; MATOS, L. H. L. ; PINTO, M. S. ; ROSITO, V. . A história das possíveis leituras: livros sem texto escrito - porta aberta para a co-autoria. Rio de Janeiro: Imprensa Universitária, 2010 (Resumo).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; CRUZ, P. M. ; JESUS, R. A. A. ; OLIVEIRA, R. M. . Estratégias de Leitura. Rio de Janeiro: Imprensa Universitária, 2010 (Resumo).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; COSTA, A. ; LOPES, E. ; SILVA, G. S. . Leitura: poder ou necessidade?. Rio de Janeiro: Imprensa Universitária, 2010 (Resumo).
-
FAZOLLO, S. A. B. ; RODRIGUES, A. S. ; MORAES, A. O. ; SANTOS, A. M. C. . A realidade do aluno do EJA: uma leitura diversificada. Rio de Janeiro: Imprensa Universitária, 2010 (Resumo).
-
FAZOLLO, S. A. B. . Identidade(s) Multicultural(is) Latino-Americana(s) e Ensino/Aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira: a contribuição da Geração Mcondo. Rio de Janeiro: Faculdade de Letras / UFRJ, 2009 (Resumo).
Outras produções
FAZOLLO, S. A. B. . PROJETO ESPANOL URGENTE- PARCERIA UNIGRANRIO/SME DUQUE DE CAXIAS. 2001.
FAZOLLO, S. A. B. . RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE DOUTORANDO NO EXTERIOR - PDEE. 2007.
FAZOLLO, S. A. B. . DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE DUQUE DE CAXIAS. 2006.
FAZOLLO, S. A. B. ; WERNECK, Leonor . Conversa sobre formação docente. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, R. G. . Oficina de Linguística Aplicada: produção de material didático para fins específicos de Língua Espanhola. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAZOLLO, S. A. B. ; GONCALVES, A. M. L. D. O. ; SILVA, F. M. ; PAIVA, G. S. ; SILVA, J. P. A. ; CRUZ, L. S. O. . Oficinas de Espanhol: Leituras criativas em espanhol. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, A. S. ; NASCIMENTO, B. S. ; MARTINS, L. S. ; VIDAL, R. M. ; DUTRA, T. R. F. . Oficinas de Espanhol: Conhecendo a língua e a cultura hispânica. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, R. G. . Oficina de Linguística Aplicada: A LA e a produção de material didático de língua estrangeira. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, R. G. . Oficina de Linguística Aplicada: As contribuições da LA na produção de material didático para fins específicos de LE.. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAZOLLO, S. A. B. . Oficinas de Leitura em espanhol para o Ensino Médio. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAZOLLO, S. A. B. ; SILVA, R. G. ; PIMENTEL, C. ; SOARES, R. N. G. . Leituras e Identidade Cultural Latino-Americana. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAZOLLO, S. A. B. . Gramática Básica del Español I. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FAZOLLO, S. A. B. . Relatório de Pesquisa - Estágio de Doutorando no Exterior - PDEE. 2007. (Relatório de pesquisa).
FAZOLLO, S. A. B. . Produção de materiais de compreensão leitora em E/LE: a leitura e suas possíveis histórias. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAZOLLO, S. A. B. . La enseñanza de E/LE y la elaboración de materiales didácticos para la escuela primaria. 2004. .
FAZOLLO, S. A. B. . Proposta pedagógica Escola em movimento - Uma construção permanente.. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).
FAZOLLO, S. A. B. . Horacio Quiroga: a la deriva. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAZOLLO, S. A. B. . O CONTO HISPANO-AMERICANO HORACIO QUIROGA A LA DERIVA. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FAZOLLO, S. A. B. . A LITERATURA INFANTIL NA SALA DE AULA- OS CONTOS DE FADAS:DAS ORIGENS ARCAICAS AOS TEMPOS MODERNOS. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FAZOLLO, S. A. B. . Vestibular Estadual. 2005 (Correção de Provas de Vestibular) .
FAZOLLO, S. A. B. . Implantação do espanhol no currículo das escolas de ensino fundamnetal da rede pública de Duque de Caxias - RJ. 2005 (Coordenação do Projeto Espanhol Urgente) .
Projetos de pesquisa
-
2019 - Atual
Educação linguística, Patrimônio Cultural e Decolonialidade: Leitura, Interculturalidade e Formação docente, Descrição: O discurso patrimonial hispânico nas produções didáticas de espanhol para brasileiros. Estudo das perspectivas decoloniais e patrimoniais no constructo das linguagens latino-americanas em diálogo com os fundamentos da Linguística Aplicada Crítica. Leitura e formação docente na (re)construção do pensamento crítico e intercultural. Cartografia dos aspectos decoloniais e de patrimônio cultural hispânicos presentes em manuais didáticos brasileiros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Sara Araújo Brito Fazollo - Coordenador / Rosineide Guilherme da Silva - Integrante / Flávia Godinho Felipe Souto - Integrante / Caio Alves Duarte - Integrante / Ariene dos Santos Silva - Integrante / Letícia Moreira Jacopinelli - Integrante / Maria Clara Gadiola Branquinho - Integrante.
-
2012 - 2014
PIBID- Letras: ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTOS: CULTURA, IDENTIDADE CULTURAL E CONTEMPORANEIDADE, Descrição: Projeto de Iniciação à docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (24) . , Integrantes: Sara Araújo Brito Fazollo - Coordenador / Rosineide Guilherme da Silva - Integrante / Alcione Maria Costa dos Santos - Integrante / Lívia de Sant?Anna Mendes - Integrante / Priscilla Gomes da Silva - Integrante / Alexsandra Santos Pereira Soares - Integrante / Evânia Maria F. Nascimento - Integrante / Ana Paula de Sousa Silva - Integrante / Aquila Jhuly Xavier - Integrante / Crystyane Pereira Bispo da Silva - Integrante / Daniela da Rocha Toscaño - Integrante / Danielle Mariana Maia Rosa - Integrante / Edyanna de Oliveira Barreto - Integrante / Jéssica Mendes Borges Lemos - Integrante / Joyce Pereira Estani - Integrante / Jucelia Fernandes de Almeida - Integrante / Karen fabiane Oliveira de Carvalho - Integrante / Leilane alves Mendes dos Santos - Integrante / Mariana Caridade de Oliveira - Integrante / Mauro Vasconcelos - Integrante / Raquel Moreira Machado - Integrante / Renata Ferreira dos Santos - Integrante / Taiana Melo Alves - Integrante / Talita Souza da Silva - Integrante / Vanessa Sousa Romeu - Integrante / Viviane Valladares de Souza - Integrante.
-
2012 - Atual
Língua espanhola, Linguística Aplicada e Ensino/Aprendizagem de línguas, Formação Docente, Identidade Cultural e Contemporaneidade, Descrição: Linhas Teóricas: (1) Linguística Aplicada e Ensino/Aprendizagem de Espanhol como língua estrangeira. (2) Identidade Cultural e Contemporaneidade (3) Leitura e Ensino. Literatura na sala de aula. Formação docente. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sara Araújo Brito Fazollo - Coordenador.
-
2010 - 2012
LEITURA PARA TODOS NO ESPAÇO ESCOLAR: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO ATRAVÉS DOS GÊNEROS DISCURSIVOS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Sara Araújo Brito Fazollo - Coordenador / Lucia Helena Lopes de Matos - Integrante / Maria do Rosário Roxo - Integrante / Patrícia Mariz da Cruz - Integrante / Rafaela Augusta Argolo de Jesus - Integrante / Renata Martins de Oliveira - Integrante / Emanuelle Lopes - Integrante / Alice Costa - Integrante / Guilherme Souza da Silva - Integrante / Anderson Silva Rodrigues - Integrante / Amanda Oliveira de Moraes - Integrante / Alcione Maria Costa dos Santos - Integrante / Larissa Silva Nascimento - Integrante / Felipe de Andrade Constâncio - Integrante / Glauce Alencar - Integrante / Alessandra David - Integrante / Lucile Cavadas de Oliveira - Integrante / Jéssica Balbino - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
-
2004 - 2010
Lingüística Aplicada e ensino/aprendizagem de língua estrangeira, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sara Araújo Brito Fazollo - Coordenador.
-
2004 - 2008
Multiculturalismo no ensino de língua estrangeira, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sara Araújo Brito Fazollo - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7
-
2003 - 2008
O texto literário e o componente cultural para o ensino de Língua Estrangeira., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sara Araújo Brito Fazollo - Coordenador.
Prêmios
2023
Moção de Aplausos, Câmara Municipal de Duque de Caxias.
2008
Paraninfa do Curso de Letras (Português/Espanhol), Unigranrio.
2008
Professor Homenageado pelo Curso de Letras (Português/Espanhol), Unigranrio.
2007
Professor Homenageado pelo Curso de Letras (Português/Espanhol), Unigranrio.
2006
Beca para Curso de Profesor de Espanhol como Lengua Extranjera, MEC - Espanha.
2004
Professor Homenageado pelo Curso de Letras (Português/Espanhol), Unigranrio.
2003
Missão Comercial Inversa - Espanha, Fundación Siglo.
2003
Professor Homenageado pelo Curso de Letras (Português/Espanhol), Unigranrio.
2003
Professor Homenageado pelo Curso de Letras (Português/Espanhol), Unigranrio.
2003
Paraninfa do Curso de Secretariado Executivo Bilingüe, Unigranrio.
2002
Professor Homenageado pelo Curso de Secretariado Executivo Bilingüe, Unigranrio.
2001
Professor Homenageado pelo Curso de Letras (Português/Espanhol), Unigranrio.
2001
Professor Homenageado pelo Curso de Letras (Português/Espanhol), Unigranrio.
1999
Professor Homenageado pelo Curso de Letras (Português/Espanhol), Unigranrio.
1997
Bolsa de estudos para o Curso de Especialización en lengua espanola y teoria y práctica de la universidad de Castilla, FIDESCU.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Instituto Multidisciplinar. , Av. Gov. Roberto Silveira, s/ nº, Moquetá, 26020740 - Nova Iguaçu, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26690817
Experiência profissional
2012 - Atual
Universidade Federal de SergipeVínculo: Pesquisador Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador, Carga horária: 10
Atividades
-
02/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação de Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa
2023 - Atual
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe do Departamento de Letras, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - Atual
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Desenvolve trabalhos de Ensino, Pesquisa e Extensão
2021 - 2023
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Chefe do Departamento de Letras, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2019 - 2021
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Chefe do Departamento de Letras, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - 2018
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Institucional do PIBID/UFRRJ, Carga horária: 20
2016 - 2016
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica de Língua Estrangeira, Carga horária: 8
Outras informações:
Coordenadora Pedagógica da Área de Língua Estrangeira (Espanhol) do Curso Preparatório para o ENEM da UFRRJ - Campus Nova Iguaçu.
2013 - 2014
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Institucional Pro tempore -PIBID, Carga horária: 20
2010 - 2014
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de área de Letras - PIBID/UFRRJ, Carga horária: 20
2010 - 2011
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Letras, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenador dos Cursos de Letras nas habilitações Língua Portuguesa / Espanhol e Língua Portuguesa / Literaturas
Atividades
-
12/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Multidisciplinar.,Linhas de pesquisa
-
12/2019
Direção e administração, Instituto Multidisciplinar.,Cargo ou função, Vice Chefe do Departamento de Letras do Instituto Multidisciplinar.
-
09/2017
Direção e administração, Reitoria.,Cargo ou função, Dirigir veículos oficiais da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
-
10/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Multidisciplinar.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Atividades Acadêmicas Complementares sos Cursos de Letras-IM.
-
10/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Multidisciplinar.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) dos Cursos de Licenciaturas em Letras - IM.
-
08/2011
Ensino, Letras Português/Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Acadèmicas Complementares
-
08/2011
Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Acadêmicas Complementares
-
01/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Multidisciplinar.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante.
-
12/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Multidisciplinar.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pós Graduação em Letras.
-
05/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Multidisciplinar.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reestruturação dos cursos de Licenciaturas em Letras - IM.
-
04/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Multidisciplinar.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágio Supervisionado dos cursos de Letras.
-
02/2016 - 07/2016
Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua espanhola I, Língua espanhola VI, Estágio Supervisionado IV, Atividades Acadêmicas Complementares
-
08/2015 - 12/2015
Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua espanhola I, Língua espanhola VI, Literatura Hispânica II, Estágio Supervisionado IV, Atividades Acadêmicas Complementares
-
02/2015 - 07/2015
Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola I, Língua Espahola VI, Estágio Supervisionado IV, Atividades acadêmicas Complementares, Espanhol I
-
08/2014 - 12/2014
Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola I, Língua Espanhola VI, Estágio Supervisionado IV, Atividades Acadêmicas Complementares
-
02/2014 - 07/2014
Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua espanhola I, Língua Espanhola VI, Estágio Supervisionado IV, Atividades Acadêmicas Complementares
-
08/2012 - 03/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Multidisciplinar.,Linhas de pesquisa
-
03/2013 - 02/2014
Direção e administração, Pro Reitoria de Graduação e Ensino.,Cargo ou função, Coordenador Institucional Pro tempore do PIBID/UFRRJ.
-
06/2013 - 12/2013
Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Acadêmicas Complementares, Língua Espanhola I, Língua Espanhola VI, Monografia I, Monografia II
-
06/2013 - 12/2013
Estágios , Instituto Multidisciplinar.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado IV.
-
05/2010 - 10/2013
Extensão universitária , Instituto Multidisciplinar.,Atividade de extensão realizada, CELING - Centro de Estudos de Língua.
-
01/2013 - 05/2013
Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingua Espanhola I, Língua Espanhola VI, Monografia I, Atividades Acadêmicas Complementares
-
01/2013 - 05/2013
Estágios , Instituto Multidisciplinar.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado IV.
-
03/2012 - 12/2012
Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingua Espanhola I, Lingua Espanhola VI
-
04/2010 - 07/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Multidisciplinar.,Linhas de pesquisa
-
08/2011 - 12/2011
Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Complementar AA76, Língua Espanhola I, Língua Espanhola VI
-
08/2011 - 12/2011
Ensino, Letras Português/Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Complementar AA75
-
03/2011 - 07/2011
Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola I, Seminário Educação e Sociedade
-
03/2011 - 07/2011
Ensino, Letras Português/Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Educação e Sociedade
-
08/2010 - 12/2010
Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola I, Seminário Educação e Sociedade
-
08/2010 - 12/2010
Ensino, Letras Português/Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Educação e Sociedade, Espanhol I
-
03/2010 - 07/2010
Ensino, Letras Português/Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Educação e Sociedade
-
03/2010 - 07/2010
Ensino, Letras Português/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Educação e Sociedade
-
08/2009 - 01/2010
Ensino, Letras Português/Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Espanhol I, Espanhol II
2009 - 2015
Academia Paraense de CiênciasVínculo: Membro Correspondente, Enquadramento Funcional: Membro Correspondente, seção Ciências Humanas
Outras informações:
Empossada na Academia Paraense de Ciências, na condição de Membro Correspondente, seção de Ciências Humanas, em 05 de agosto de 2009.
2008 - 2015
Centro de Estudos em Geopolitica e Relacões InternacionaisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretora de Publicações e Editora Assistente
2011 - Atual
UniabeuVínculo: Conselheira ad hoc, Enquadramento Funcional: Conselheira ad hoc da Revista e-scrita
Atividades
-
06/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIABEU.,Cargo ou função, Emissão de Parecer sobre artigos para publicação em revista indexada.
2001 - 2009
Universidade do Grande RioVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso de Pós Graduação, Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenador e professor do Curso de Pós Graduação em Língua Espanhola
Período: 08/2001 até 07/2009
Atuou como professor colaborador, sem vínculo empregatício formal, com carga horária reduzida, exercendo a mesma função e cargo no Programa de Pós Graduação no período de 09/2008 até 07/2009
1998 - 2008
Universidade do Grande RioVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto Mestre, Carga horária: 40
1998 - 2008
Universidade do Grande RioVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso de Letras (Port./Esp.), Carga horária: 40
Atividades
-
06/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Humanidades.,Linhas de pesquisa
-
05/2008 - 07/2009
Ensino, Especialização em Língua Espanhola, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Monografias, Aspectos significativos da pesquisa na área de conhecimento do curso, Lingüística Aplicada e a Adequação do Currículo de Espanhol como Língua Estrangeira
-
08/1998 - 12/2008
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola VIII, Língua Espanhola V, Prática de ensino e estágio supervisionado em espanhol na escola de ensino médio, Prática de Ensino e Estágio supervisionado en espanhol na escola de ensino Fundamental
-
08/2001 - 09/2008
Extensão universitária , Instituto de Humanidades, Instituto de Humanidades Campus I.,Atividade de extensão realizada, Projeto Espanhol Urgente.
-
06/1998 - 09/2008
Direção e administração, Instituto de Humanidades, Instituto de Humanidades Campus I.,Cargo ou função, Coordenador de Língua espanhola.
-
02/2008 - 07/2008
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Língua Espanhola no Ensino Fundamental, Estágio Supervisionado de Língua Espanhola no Ensino Médio, Literatura Espanhola I Teoria e Prática, Literatura Hispano-Americana I Teoria e Prática, Trabalho Final de Curso
-
02/2008 - 07/2008
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola
-
02/2008 - 07/2008
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola I, Língua Espanhola V, Literaturas de Língua Espanhola III, Literaturas de Língua Espanhola II, Literaturas de Língua Espanhola I, Produção Textual em Espanhol
-
02/2007 - 06/2008
Ensino, Especialização em Língua Espanhola, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A Lingüística Aplicada e a Adequação do Currículo de Espanhol como Língua Estrangeira, Seminário de Monografia I, Seminário de Monografia II
-
08/2007 - 12/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Prática de Literatura Hispano-Americana II, Estágio Supervisionado de Língua Espanhola no Ensino Fundamental, Estágio Supervisionado de Língua Espanhola no Ensino Médio, Língua Espanhola, Literaturas de Língua Espanhola I, Teoria e Prática de Literatura Espanhola I, Teoria e Prática de Literatura Espanhola II, Trabalho Final de Curso
-
08/2007 - 12/2007
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola I
-
08/2007 - 12/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola V, Literaturas de Língua Espanhola III, Literaturas de Língua Espanhola II
-
08/2006 - 12/2006
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Espanhol no Ensino Fundamental, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Espanhol no Ensino Médio, Língua Espanhola V, Língua Espanhola VI, Teoria e Prática de Língua Espanhola II, Teoria e Prática de Literatura Espanhola I
-
02/2006 - 12/2006
Ensino, Especialização em Língua Espanhola, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Monografia II, seminário de Monografia I, Adequação e Realidade do Currículo de Espanhol como Língua Estrangeira
-
02/2006 - 07/2006
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Prática de Língua Espanhola II, Teoria e Prática de Literatura Espanhola I, Literaturas de Língua Espanhola I, Língua Espanhola VI, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Espanhol no Ensino Fundamental, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Espanhol no Ensino Médio
-
02/2006 - 07/2006
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola III
-
08/2005 - 12/2005
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Espanhol no Ensino Fundamental, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Espanhol no Ensino Médio, Literaturas de Língua Espanhola II, Literaturas de Língua Espanhola I, Língua Espanhola VI, Língua Espanhola V
-
03/2005 - 12/2005
Ensino, Especialização em Língua Espanhola, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Monografia II, Seminário de Monografia I, Adequação e Realidade do Currículo de Espanhol como Língua Estrangeira
-
02/2005 - 07/2005
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola III, Língua Espanhola VI, Literaturas de Língua espanhola I, Literaturas de Língua Espanhola II, Prática de Ensino de espanhol em escola de ensino fundamental, Prática de ensino de Espanhol em escola de ensino Médio
-
02/2005 - 07/2005
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola I, Língua Espanhola III
-
08/2004 - 12/2004
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhol VI, Língua espanhola III, Literaturas de Língua Espanhola I, Literaturas de Língua Espanhola II, Prática de ensino de espanhol em escola de ensino fundamental, Prática de Ensino de espanhol em escola de ensino médio
-
08/2004 - 12/2004
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola III
-
05/2004 - 07/2004
Ensino, Especialização em Língua Espanhola, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Monografia II, Adequação e realidade do currículo de espanhol como língua estrangeira, Seminário de Monografia I
-
02/2004 - 07/2004
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua espanhola III, Língua espanhola VI, Literaturas de Língua espanhola I, Literaturas de Língua Espanhola II, Prática de espanhol no ensino fundamental, Prática de espanhol no ensino médio
-
08/2003 - 12/2003
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua espanhola III, Língua espanhola VI, Literaturas de Língua espanhola I, Literaturas de Língua Espanhola II, Prática de espanhol no ensino fundamental, Prática de espanhol no ensino médio
-
08/2003 - 12/2003
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola I, Língua Espanhola III
-
09/2002 - 10/2003
Ensino, Especialização em Língua Espanhola, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Adequação e realidade do currículo de espanhol como língua estrangeira, SEMINÁRIO DE MONOGRAFIA I, SEMINÁRIO DE MONOGRAFIA II
-
08/2002 - 12/2002
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Composición, Língua Espanhola II, Língua Espanhola IV, Literaturas de Língua Espanhola I, Prática de espanhol no ensino fundamental, Prática de espanhol no ensino médio
-
02/2002 - 12/2002
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Composición, Língua Espanhola II, Língua Espanhola IV, Literaturas de Língua espanhola I, Prática de espanhol no ensino fundamental, Prática de espanhol no ensino médio
-
08/2001 - 12/2001
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Composición, Espanhol para Negócios, Língua Espanhola I, Língua Espanhola II, Língua Espanhola IV, Língua Espanhola VI, Prática de espanhol no ensino fundamental, Prática de espanhol no ensino médio
-
08/2001 - 12/2001
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola III, Língua Espanhola I, Composición, Espanhol para Negócios
-
02/2001 - 07/2001
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola III, Língua espanhola VI, Literaturas de Língua Espanhola I, Prática de espanhol no ensino fundamental, Prática de espanhol no ensino médio
-
02/2001 - 07/2001
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola III
-
08/2000 - 12/2000
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola VI, Língua Espanhola V, Prática de espanhol no ensino fundamental, Prática de espanhol no ensino médio
-
02/2000 - 07/2000
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola I, Língua Espanhola III, Língua Espanhola VIII, Prática de espanhol no ensino fundamental, Prática de espanhol no ensino médio
-
02/2000 - 07/2000
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola III, Língua Espanhola I, Espanhol de Negócios
-
08/1999 - 12/1999
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua espanhola I, Língua espanhola VIII, Prática de ensino de espanhol no ensino fundamental, Prática de ensino de espanhol no ensino médio
-
08/1999 - 12/1999
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Espanhola de Negócios, Língua Espanhola I
-
02/1999 - 07/1999
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola I, Língua Espanhola V, Língua Espanhola VI, Prática de ensino de espanhol na escola de ensno médio, Prática de Espanhol na escola de ensino fundamental
-
02/1999 - 07/1999
Ensino, Secretariado Executivo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola I, Espanhol de Negócios
-
02/1998 - 07/1998
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua espanhola, Literatura espanhola, Literatura Hispano-americana, Prática de Espanhol no Ensino Fundamental, Prática de Espanhol no Ensino Médio
2001 - 2009
Prefeitura Municipal de Duque de CaxiasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Implementadora de Língua Espanhola no E. Fund, Carga horária: 22
Atividades
-
07/2001 - 09/2009
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação.,Cargo ou função, Cargo administrativo.
1990 - 2009
Prefeitura Municipal de Duque de CaxiasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 22
1997 - 1997
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto de Língua Espanhola, Carga horária: 20
Atividades
-
05/1997 - 07/1997
Ensino, Letras- Português-Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola II, Fundamentos da cultura Hispânica, Língua Espanhola III
2004 - 2010
Universidade Federal FluminenseVínculo: Doutorando, Enquadramento Funcional: Membro de Grupo de Pesquisa
Atividades
-
03/2004 - 12/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Linhas de pesquisa
1995 - 2000
Associação fluminense de educaçãoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador e Professor de Espanhol do CIAFE, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de Espanhol para todos os níveis do Curso Básico e Preparatório para o DELE.
Coordenador de Espanhol do CIAFE - Centro de Idiomas da Associação Fluminense de Educação.
2009 - 2009
Fundação Educacional da Região dos Lagos, FerlagosVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto Doutor, Carga horária: 12
Atividades
-
02/2009 - 09/2009
Ensino, Letras (Português/Espanhol), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola III, Língua Espanhola IV, Língua Espanhola V, Metodologia de Ensino de Língua Espanhola
2010 - Atual
Associação Brasileira de HispanistasVínculo: Sócia efetiva, Enquadramento Funcional: Membro de Associação, Carga horária: 10
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Sara Araújo Brito Fazollo e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?