Alice da Costa Silva

Licenciada em Letras (Português/Espanhol/Literaturas) pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2013). Participou de Intercâmbio Acadêmico para o México através da UFRuralRJ e por meio do programa BRAMEX (Ago.2012-Dez.2012). Atualmente é professora de espanhol no Conjunto Educacional Soares de Almeida, nos cursos de idiomas ALL e WIZARD, e é estudante de Arquitetura e Urbanismo na UNESA.

Informações coletadas do Lattes em 15/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Arquitetura e Urbanismo

2014 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Graduação em Licenciaturas em Letras Português/Espanhol/Lit.

2009 - 2013

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: A sistematização da entoação de enunciados declarativos não neutros em E/LE
Orientador: Profa. Dra. Maristela da Silva Pinto - UFRRJ

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2008

COLÉGIO ESTADUAL ARRUDA NEGREIROS

Formação complementar

2012 - 2012

Mobilidade Acadêmica BRAMEX - ago.2012 à dez.2012. , Universidad de Quintana Roo.

2008 - 2008

Educação Especial. (Carga horária: 16h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2005 - 2005

Curso de Alfabetização. (Carga horária: 40h). , Colégio Silva Pinto.

2005 - 2005

Curso de Educação Infantil. (Carga horária: 40h). , Colégio Silva Pinto.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

II Fórum de Língua, Arte e Cultura: Aplicações Linguísticas em Espanhol. 2013. (Encontro).

Os desafios da Leitura no Espaço Escolar. 2013. (Encontro).

Seminário PIBID Letras-Pedagogia: A importância da Iniciação Científica na formação de professores. 2012. (Encontro).

Visita Técnica - Aula de campo no Museu da Língua Portuguesa. 2012. (Exposição).

Visita Técnica - Aula de campo no Memorial da América Latina. 2012. (Exposição).

XIV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. 2011. (Congresso).

Jornada con la APEERJ en Ferlagos.Jornada con la APEERJ en Ferlagos. 2010. (Encontro).

XX Jornada de Iniciação Científica da UFRRJ.Variações na prática da leitura. 2010. (Encontro).

II Semana Acadêmica de Letras da UFRRJ. 2010. (Encontro).

III Leitura em Foco: A Contribuição de Joaquim Mattoso Camara Jr. para a Linguística no Brasil. 2010. (Encontro).

I Leitura em Foco: Miguel de Cervantes e as aventuras de Don Quijote de la Mancha. 2010. (Encontro).

II Leitura em Foco: Homenagem a Mario de Andrade. 2010. (Encontro).

Sociedade Excitada: filosofia da sensação de Cristoph Türcke. 2010. (Outra).

X Fórum de Estudos Linguísticos da UERJ. 2009. (Seminário).

Tecnologias, linguagens e educação: buscando diálogos, partilhando experiências. 2009. (Seminário).

Cultura e Formação. 2009. (Seminário).

Trabalhar a lei 10649/03 na Educação Infantil com imagem e o lúdico. 2009. (Oficina).

O cinema como estratégia para discutir as políticas de inclusão de pessoas com necesidades especiais. 2009. (Oficina).

Cine debate: O mundo visto do lado de cá. 2009. (Oficina).

Momento Cult: Roda de Funk. 2009. (Oficina).

Cine debate: Língua, vidas em português. 2009. (Oficina).

Trabalhando a diversidade sexual nas escolas. 2009. (Oficina).

Comunicação Coordenada - Funk, Cultura e Educação. 2009. (Oficina).

Variedades Linguísticas no Ensino de Língua Portuguesa. 2009. (Oficina).

Brincadeiras Narrativas.... 2009. (Oficina).

Fórum Mundial de Educação. 2008. (Congresso).

I Semana Pedagógica e V Workshop de Educação. 2007. (Seminário).

Fórum Mundial de Educação. 2006. (Congresso).

Produções bibliográficas

SILVA, A. C. ; Artigo: O Rio de Janeiro Sobre quatro rodas. In: Valeria Rosito (Org.). (Org.). Cidade Fundida: tal centro, qual periferia?. 1ed.: Edur ufrrj, 2012, v. 1, p. 154-157.
SILVA, A. C. ; LOPES, E. ; SILVA, G. S. . Variação na prática da leitura. In: FAZOLLO, S. A. B. (Org.) ; MATOS, L. H. L. (Org.) ; PINTO, M. S. (Org.) ; ROSITO, V. (Org.). (Org.). Calígrafo. 1ed.: , 2011, v. 1, p. 154-161.
SILVA, A. C. ; CRUZ, P. M. . Los géneros discursivos y la producción textual en la EJA como incentivo a la lectura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. C. ; CRUZ, P. M. . Os gêneros discursivos e a produção textual na EJA como incentivo à leitura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. C. ; A produção de Textos através dos gêneros. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. C. ; LOPES, E. ; SILVA, G. S. . A variação na prática da leitura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, A. C. ; LOPES, E. ; SILVA, G. S. . Leitura: poder ou necessidade?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2011 - Atual

Variação e Uso (VARIUS). Linha de Pesquisa:A interface entre percepção e produção oral em gêneros diversos nas variedades do espanhol: ênfase nos estudos prosódicos de aprendizes de ELE, Descrição: Em síntese, a pesquisa pretende: (i) Descrever fonética e analisar fonologicamente a entoação de enunciados produzidos pelos falantes brasileiros aprendizes de ELE; (ii) verificar se a transferência prosódica da LM compromete ou não a inteligibilidade da produção oral dos aprendizes; (iii) elaborar proposta metodológica que corroborem para a não utilização dos padrões estabelecidos em sua LM na produção oral da LE.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alice da Costa Silva - Coordenador / Natacha Dionísio de Souza - Integrante / Maristela Pinto da Silva - Integrante / Daiane Maria Santos Borduam - Integrante / Jéssica Mendonça Bastos - Integrante.
2010 - 2012

PIBID - "Leitura para todos no espaço escolar: produção e conhecimento através doa gêneros discursivos", Descrição: O PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência criado pelo MEC/CAPES, concede bolsas de iniciação à docência para alunos de cursos de licenciatura e para coordenadores e supervisores responsáveis institucionalmente pelo Programa, bem como financia demais despesas a ele vinculadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alice da Costa Silva - Coordenador / Sara Araújo Fazollo - Integrante / Lucia Helena Lopes de Matos - Integrante / Maria do Rosário Roxo - Integrante / Patrícia Mariz da Cruz - Integrante / Rafaela Augusta Argolo de Jesus - Integrante / Renata Martins de Oliveira - Integrante / Emanuelle Lopes - Integrante / Guilherme Souza da Silva - Integrante / Anderson Silva Rodrigues - Integrante / Amanda Oliveira de Moraes - Integrante / Alcione Maria Costa dos Santos - Integrante / Larissa Silva Nascimento - Integrante / Felipe de Andrade Constâncio - Integrante / Glauce Alencar - Integrante / Alessandra David - Integrante / Lucile Cavadas de Oliveira - Integrante / Jéssica Balbino - Integrante.

Prêmios

2012

Aprovação em 31º lugar em concurso público para o cargo de Professor I de Espanhol Da CRE 6, .

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

Conjunto Educacional Soares de Almeida

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 3

2014 - Atual

WIZARD BRASIL

Vínculo: Instrutor de Idiomas, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 10

2011 - Atual

Alternative Language Learning

Vínculo: Instrutora de Idiomas, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 10

2009 - 2010

Escola Municipal Ruy barbosa

Vínculo: Programa Cidade Universitária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Acompanhamento Pedagógico, Carga horária: 12

Outras informações:
Estágio remunerado do Programa Cidade Universitária. Criação da Secretaria Municipal de Educação de Nova Iguaçu (SEMED-NI) com objetivo de dar suporte em sala de aula visando o reforço escolar. O projeto tem por objetivo desenvolver a autonomia no processo de aprendizagem de graduandos em licenciaturas, aprofundando o que foi visto nas salas de aula. Incluem pesquisa, estudos dirigidos e utilização de recursos materiais pedagógicos diversificados.

2007 - 2008

Escola Municipal Dom Adriano Hipólito

Vínculo: Programa Bairro-escola, Enquadramento Funcional: Estagiária de Acompanhamento Pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio remunerado do programa Bairro-escola. Criação da Secretaria Municipal de Educação de Nova Iguaçu (SEMED-NI) com objetivo de dar suporte em sala de aula visando o reforço escolar. O projeto tem por objetivo desenvolver a autonomia no processo de aprendizagem dos estudantes de formação de professores da rede pública de ensino, aprofundando o que foi visto nas salas de aula. Incluem pesquisa, estudos dirigidos e utilização de recursos materiais pedagógicos diversificados.

2006 - 2006

Escola Municipal Nena Rodrigues

Vínculo: Programa Bairro-escola, Enquadramento Funcional: Estagiária de Acompanhamento Pedagógico, Carga horária: 20