Laudinéia Veras Almeida Lobato

Mestre em Letras pela Universidade do Sul e Sudeste do Pará-UNIFESSPA pelo Programa de Mestrado Profissional em Letras-PROFLETRAS. Possui Licenciatura Plena em Letras com habilitação em Inglês e Português pela Universidade da Amazônia (UNAMA) .Além de possuir licenciatura plena em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER).É pós-graduada em Estudos Linguísticos e Análise Literária pela Universidade Estadual do Pará (UEPA), especialista em Metodologia de Língua Portuguesa e Estrangeira pela UNINTER. Possui também especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção Textual pelo Centro Universitário FIBRA e Pós-graduação em Ensino Remoto, Ensino à distância e Metodologias Ativas pela Faculdade Metropolitana de São Paulo.É membro do Grupo de Estudos em Discurso, Argumentação, Direito e suas Interfaces Linguísticas (GEDAD), vinculado à UNIFESSPA e certificado pelo DGP/CNPq, sob liderança da Prof. Dr. Maysa de Pádua Teixeira Paulinelli e vice-liderança do Prof. Mestre Renan Lucas Israel Nascimento da Silva. Atualmente é professora aposentada da rede municipal em Paragominas ,entretanto atua como Articuladora na Coordenação de Apoio à Gestão Pedagógica ( CAGP) ,com lotação na Diretoria de Gestão Educacional ( DIGE) na SEDUC-PA. Seu interesse de área de pesquisa voltam-se aos estudos da Linguística textual e Aplicada, sobretudo, nos temas: gramática e ensino de língua, escrita e ensino, oralidade e ensino e teoria da argumentação ,produção de material didático e formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 29/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em PROFLETRAS

2022 - 2024

Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará
Título: PRÁTICAS ARGUMENTATIVAS MULTIMODAIS: explorando o vlog de opinião como ferramenta para o desenvolvimento da argumentação no ensino fundamental, Ano de Obtenção: 2024
Maysa de Pádua Teixeira Paulinelli.Palavras-chave: Trilha de aprendizagem; Vlog de opinião; Argumentação; Multimodadlidade.

Especialização em Pós-graduação no Ensino de Língua Portuguesa

2021 - 2022

Faculdade da Amazônia
Título: Uso das trilhas de aprendizagem como ferramenta didático-metodológica pelo professor do 5º ano
Orientador: Drª Maria do Perpétuo Socorro Cardoso da Silva

Especialização em Ensino Remoto, Ensino a distância e Metodologias Ativas

2020 - 2020

Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo
Título: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Orientador: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Especialização em Língua Portuguesa:Leitura e Produção de Texto

2015 - 2017

Faculdades Integradas Brasil Amazônia
Título: Um estudo geolinguístico no município de Paragominas
Orientador: Profª Drª. Célia Maria Coelho Brito

Especialização em METODOLOGIA EM LÍNGUA PORTUGUESA E ESTRANGEIRA

2013 - 2015

Centro Universitário Internacional
Título: A IMPORTÂNCIA DA GRAMÁTICA NAS PRODUÇÕES TEXTUAIS DOS ALUNOS DO 9º ANO
Orientador: Prof.Drª Adriana Cristina S.de Mattos Brahim

Especialização em Estudos Linguísticos e Análise Literária

2013 - 2015

Universidade do Estado do Pará
Título: Um Estudo Geolinguístico do município de Paragominas
Orientador: Drª Maria do Perpétuo Socorro Cardoso

Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento em Língua Portuguesa

2021 - 2021

Faculdade da Amazônia
Título: Uso das trilhas de aprendizagem como ferramenta didático-metodológica pelo professor do 5º ano. Ano de finalização: 2021
Orientador: Drª Maria do Perpétuo Socorro Cardoso da Silva

Aperfeiçoamento em Gestão da Educação na perspectiva da educação integral

2020 - 2020

Território do Saber
Título: Gestão Escolar na educação integral. Ano de finalização: 2020
Orientador: Fernando Monteiro da Cunha
Bolsista do(a): SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SEMEC, Brasil.

Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

2018 - 2020

Centro Universitário Internacional
Título: A importância da rotina para alunos autistas
Orientador: RIOS,Franciane Heiden

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2000 - 2002

Universidade da Amazônia
Título: O desempenho escritor dos alunos de 8ª série
Orientador: Prof.a M.a Maria das Graças Alves Salim
Bolsista do(a): Prefeitura Municipal de Paragominas, PMP, Brasil.

Formação complementar

2025 - 2025

PNLD Básico: Trajetória essencial do processo de Avaliação Pedagógica,. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2024 - 2024

Uso de Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação Básica no Ambiente Virtual de Aprendizagem do Minist, AVA MEC, Brasil.

2024 - 2024

Formação Continuada em ensino de Redação. (Carga horária: 30h). , EMPRESA ESPECIALIZADA EM TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL, PLURAAL, Brasil.

2024 - 2024

O ENSINO E APRENDIZAGEM POR MEIO DA PEDAGOGIA DE PROJETOS. (Carga horária: 30h). , CENTRO DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARÁ, CEFOR, Brasil.

2024 - 2024

FORMAÇÃO: Violência contra crianças e adolescentes: Identificando, acolhend. (Carga horária: 4h). , MINISTERIO PUBLICO, MPPA, Brasil.

2023 - 2023

PREPARA SAEB 2023 - ENSINO MÉDIO - LÍNGUA PORTUGUESA (EAD). (Carga horária: 20h). , CENTRO DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARÁ, CEFOR, Brasil.

2023 - 2023

SEMANA DE PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO. (Carga horária: 30h). , CENTRO DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARÁ, CEFOR, Brasil.

2022 - 2022

O DOCUMENTO CURRICULAR DO ESTADO DO PARÁ NA PRÁTICA:TECENDO DIÁLOGOS. (Carga horária: 30h). , CENTRO DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARÁ, CEFOR, Brasil.

2021 - 2022

Aperfeiçoamento em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.

2021 - 2021

A OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA;:UBSÍDIOS PARA O TRABALHO DOCENTE. (Carga horária: 60h). , CENTRO DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARÁ, CEFOR, Brasil.

2021 - 2021

FERRAMENTAS DIGITAIS GOOGLE PARA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 60h). , NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL-SEDUC, NTE, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologia na Educação,Ensino Híbrído e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.

2020 - 2021

Tecnologias Digitais na Educação. (Carga horária: 180h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Metodologias Ativas e Ensino Híbrido. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Metodologias Ativas e Ensino Híbrido. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2020 - 2020

O trabalho com a leitura e a escrita na Olimpíada de Língua Portuguesa. (Carga horária: 30h). , CENTRO DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARÁ, CEFOR, Brasil.

2020 - 2020

OFICINA DE GOOGLE FORMULÁRIO. (Carga horária: 4h). , TERRITÓRIO DO SABER, EVOLUIR, Brasil.

2020 - 2020

Ensino Médio em tempo integral e o Novo Ensino Médio. (Carga horária: 16h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2020 - 2020

IMERSÃO EM TERAPIA ABA NO TEA (Autismo). (Carga horária: 10h). , ACADEMIA DO AUTISMO, ABA, Brasil.

2020 - 2020

Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas em tempos de mudança. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Reflexão e análise de planejamento de aula. (Carga horária: 8h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2020 - 2020

O ato de escrever. (Carga horária: 7h). , CURSERIA, CURSERIA, Brasil.

2020 - 2020

Ensino Médio em tempo integral e o Novo Ensino Médio. (Carga horária: 16h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2020 - 2020

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO. (Carga horária: 40h). , Escola de Governança Pública do Estado do Pará, EGPA, Brasil.

2020 - 2020

O trabalho com a leitura e a escrita na Olimpíada de Língua Portuguesa. (Carga horária: 30h). , CENTRO DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARÁ, CEFOR, Brasil.

2020 - 2020

OFICINA DE GAMIFICAÇÃO. (Carga horária: 3h). , TERRITÓRIO DO SABER, EVOLUIR, Brasil.

2020 - 2020

Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas em tempos de mudança. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

FERRAMENTAS DIGITAIS PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 100h). , CENTRO DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARÁ, CEFOR, Brasil.

2020 - 2020

ESCOLAS E A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO. (Carga horária: 21h). , INSTITUTO AVISA LÁ, AVISALA, Brasil.

2020 - 2020

Ferramentas Digitais para Educação à Distância. (Carga horária: 100h). , CENTRO DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARÁ, CEFOR, Brasil.

2020 - 2020

CURSO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL EM AUTISMO(TEA). (Carga horária: 240h). , VALECUP CURSOS PEDAGÓGICOS, VALECUP, Brasil.

2019 - 2019

Projeto de Aperfeiçoamento em Transtorno do Espectro Autista. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural da Amazônia, UFRA, Brasil.

2019 - 2019

Os Desafios da Educação Étnico-racial. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2014 - 2014

Introdução ao Mundo do Trabalho. (Carga horária: 40h). , Instituto Unibanco, IU, Brasil.

2013 - 2013

Entre Jovens:Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Instituto Unibanco, IU, Brasil.

2013 - 2013

Descritores da Matriz de Referência da Prova Brasil. (Carga horária: 78h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2008 - 2012

Educação Ambiental. (Carga horária: 270h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2010 - 2010

Alfebetização e Letramento-Anos finais do Ensino F. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2005 - 2005

Informática Educativa: Programa Intel Educação par. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

1998 - 1998

Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

1997 - 1997

Metodologia da Linguagem. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

ALMEIDA, L. V. . Coordenadora do grupo de Produtos e Recursos Educacionais no 1º CONGRESSO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM LINGUA(GEM) E LITERATURA DA PANAMAZÔNIA. 2024. (Congresso).

Participação em eventos

III CONGRESSO NACIONAL E II INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO,DIVERSIDADE E CULTURA ESCOLAR/II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA. ARGUMENTAÇÃO PARA A CIDADANIA:UM PASSEIO PELA TRILHA DE APRENDIZAGEM. 2025. (Congresso).

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL LINGUA(GEM):AÇÃO E REFLEXÃO:NOVAS PERSPECTIVAS EM ENSINO E PESQUISAS EM LETRAS.DO ESTATUTO AO VLOG DE OPINIÃO: CONSTRUINDO ESPAÇOS PARA O EXERCÍCIO DA ARGUMENTAÇÃO EM SALA DE AULA. 2025. (Simpósio).

IV CONGRESSO NACIONAL DO PROFLETRAS. PRÁTICAS ARGUMENTATIVAS MULTUMODAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: NA TRILHA DO VLOG DE OPINIÃO. 2025. (Congresso).

VII ENCONTRO DO MELP.A TRILHA DE APRENDIZAGEM COMO ABORDAGEM PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES ARGUMENTATIVAS. 2025. (Simpósio).

XVI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO LATINO-AMERICANA DE ESTUDOS DO DISCURSO. DO ESTATUTO AO VLOG DE OPINIÃO: CONSTRUINDO ESPAÇOS PARA O EXERCÍCIO DA ARGUMENTAÇÃO EM SALA DE AULA. 2025. (Congresso).

INFORTEC-Nócleo de Pesquisa em Linguagens e Tecnologia.ARGUMENTAÇÃO PARA A CIDADANIA:UM PASSEIO PELA TRILHA DE APRENDIZAGEM. 2024. (Outra).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. (Congresso).

EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA E DIVERSIDADE NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2023. (Outra).

ENCONTRO DIGITAL PLANEJAR. 2023. (Encontro).

Encontro Formativo Avaliar a partir de um currículo por competência. 2023. (Encontro).

Encontro Formativo Conviver na Escola. 2023. (Encontro).

Encontro Formativo Interface dos indicadores externos com o processo de ensino-aprendizagem,. 2023. (Encontro).

ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ENTRE A TRADIÇÃO E A ENUNCIAÇÃO. 2023. (Outra).

I Conferência Nacional Desafios da BNCC e do Novo Ensino Médio. 2023. (Outra).

I ENCONTRO DE PESQUISA DO PROFLETRAS-UNIFESSPA: LINGUAGEM, DEMOCRACIA E DIVERSIDAD.[MINICURSO] A trilha de aprendizagem como ferramenta didático-metodológica para o ensino de Língua Portuguesa. 2023. (Oficina).

I ENCONTRO DE PESQUISA DO PROFLETRAS-UNIFESSPA: LINGUAGEM, DEMOCRACIA E DIVERSIDADE.PRÁTICAS ARGUMENTATIVAS MULTIMODAIS: explorando o vlog de opinião como ferramenta para o desenvolvimento da argumentação no ensino fundamental. 2023. (Encontro).

II CONGRESSO BRASILEIRO ONLINE DE ENSINO,PESQUISA E EXTENSÃO. 2023. (Congresso).

II CONGRESSO BRASILEIRO ONLINE DE ENSINO,PESQUISA E EXTENSÃO. INVESTIGAÇÃO DOS PROJETOS SOBRE AS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS DIRECIONADAS ÀS LÍNGUAS INDÍGENAS NA UNIFESSPA. 2023. (Congresso).

III CICLO DE PALESTRAS GEPLE-Ensinando com textos no séculoXXI. 2023. (Outra).

III COLÓQUIO DE PESQUISAS EM SEMIÓTICA VISUAL E MULTIMODALIDADE. 2023. (Outra).

IV ENCONTRO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA UNIFESSPA. 2023. (Encontro).

IV GELLNOTRE-Encontro do grupo de Estudos Linguísticos e Literários do Norte.Educação em tempos de adequação, reorganização curricular e práticas inovadoras. 2023. (Simpósio).

IV GELLNOTRE-Encontro do grupo de Estudos Linguísticos e Literários do Norte.A Trilha de aprendizagem como ferramenta didático-metodológica. 2023. (Oficina).

IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO TERRITÓRIO DO SABER. 2023. (Seminário).

PRÁTICAS DE ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DE ONDE E A QUE VIERAM?. 2023. (Outra).

BNCC NA PRÁTICA:ACELERADORES IDEB. 2022. (Encontro).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE LEITURA. 2022. (Congresso).

CONHECIMENTOS SOCIOLINGUÍSTICOS NA AULA DE PORTUGUÊS. 2022. (Outra).

CORPO,VOZ E PERFOMANCE EM CENA:OS SLAMS DAS ESCOLAS PAULISTAS. 2022. (Encontro).

EDUCAÇÃO LITERÁRIA: desafios e possibilidades na educação básica. 2022. (Outra).

II COLÓQUIO GÊNERO E LITERATURA NA AMAZÔNIA. 2022. (Outra).

I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE DESCRIÇÃO,ANÁLISE E ENSINO DE LÍNGUAS NA AMAZÔNIA ORIENTAL. 2022. (Simpósio).

IV SIMPÓSIO D VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E ENSINO. 2022. (Simpósio).

MULTIDCS ENTREVISTA. 2022. (Outra).

SEMINÁRIO DE METODOLOGIAS ATIVAS APLICADAS E ENSINO-APRENDIZAGEM.AS TRILHAS DE APRENDIZAGEM COMO METODOLOGIA ATIVA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2022. (Seminário).

PRODUÇÃO TEXTUAL: PANORAMA ATUAL E POSSIBILIDADES DE ENSINO. 2020. (Outra).

Congresso de Educação Moderna. 2019. (Congresso).

ENCONTRO ESTADUAL DE PROFESSORES. 2019. (Encontro).

Escola Inclusiva e Família. 2018. (Outra).

II Oficina de Elaboração de itens.Elaboração de Itens para o Ensino Fundamental e Ensino Médio. 2016. (Oficina).

Formação Comtinuada-Aprender Mais.Metodologias para aplicar o material Aprender Mais. 2015. (Oficina).

Formação Continuada-Olimpíada de Língua Portuguesa. 2015. (Oficina).

III Feira do Conhecimento. Tic's no contexto EAD:Limites e Possibilidades. 2015. (Feira).

I Oficina de Elaboração de itens.Elaboração de Itens para o ensino médio. 2015. (Oficina).

Planejando a próxima década.Adequação do anteprojeto de Lei do Plano Municipal de Educação. 2015. (Outra).

Formação Continuada-Olimpíada de Língua Portuguesa-2014. 2014. (Oficina).

Formação Continuada-Gêneros Discursivos e Prática de Leitura.Sequência Didática:Gênero Poema. 2013. (Oficina).

Formação Continuada-Olimpíada de Língua Portuguesa. 2012. (Outra).

Conferência Nacional de Educação.(Delegada). 2010. (Outra).

Congresso de Educadores. PROFESSORA. 2010. (Congresso).

Jornada Pedagógica Municipal. 2010. (Encontro).

Simpósio de Educadores- Tempos e espaços escolares de Língua Portuguesa e Literatura: uma contribuição para as habilidades de leitura.PROFESSORA. 2010. (Simpósio).

Congresso de Educação- Indisciplina: Um desafio cotidiano na sala de de aula. 2009. (Congresso).

Curso on line de Artigo de Opinião, da Comunidade Escrevendo o Futuro. 2009. (Outra).

II Conferência Estadual de Educação.(Delegada). 2009. (Outra).

II Conferência Regional de Educação.(Delegada). 2009. (Outra).

III Conferência Municipal de Educação.(Delegada). 2009. (Outra).

Simpósio de Educadores-Intercessões e Interseções: por um novo repertório didático nas aulas de Língua Portuguesa, Produção de texto e Literatura-. 2009. (Simpósio).

A distância existente entre os alunos, os saberes e a relação com o saber, valorizados e exigidos pela escola - Rede Pitágoras de Ensino. 2008. (Simpósio).

A Otimização do Livro Didático - Editora Saraiva. 2008. (Outra).

I Conferência Estadual de Educação.(Delegada). 2008. (Outra).

Jornada Acadêmica. 2008. (Outra).

Simpósio de Educadores: Leitura e Produção de Texto no Ensino Fundamental II e no Ensino Médio - Rede Pitágoras. 2008. (Simpósio).

Curso de formação continuada-EJA (Educação de jovens e Adultos). 2007. (Outra).

Mini-Curso: Língua in Pulso: Off sina de gramática. 2007. (Outra).

Palestra: O Texto como pre(texto). 2007. (Outra).

Palestra: A Leitura e a Literatura : O Caminho do Práxis. 2006. (Outra).

Palestra - Escrever é divertido: Produção Textual. 2006. (Outra).

Encontro Pedagógico Espírito Empreendedor: Como incorporá-lo à cultura da sala de aula nas séries iniciais do ensino fundamental I. 2005. (Encontro).

Encontro Pedagógico - Ler, leitura e compreensão : Sempre falamos a mesma coisa ?. 2004. (Encontro).

Palestra - Inclusão de Alunos com Necessidades Especiais. 2004. (Outra).

II Jornada Intermunicipal de Educação: A identidade do profissional de educação. 2001. (Outra).

Estilo e texto literário - Fórum. 2000. (Outra).

Fórum de Letras: Construindo a leitura e a escrita. 2000. (Outra).

I Seminário de Integração Educacional: Uma nova concepção de educação básica. 2000. (Seminário).

VI Fórum Paraense de Letras. 2000. (Outra).

III Encontro de Educação Básica do Interior. 1998. (Encontro).

II Encontro de Educação Básica do Interior. 1997. (Encontro).

I Semana Pedagógica. 1997. (Outra).

Participação em bancas

ALMEIDA, L. V.. Corretora e Avaliadora das Redações do processo seletivo. 2016. Faculdade Metropolitana de Paragominas.

ALMEIDA, L. V.. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO Nº 03/2024. 2024. SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARÁ.

ALMEIDA, L. V.. Avaliadora no 1º Congresso dos Professores da Educação Básica em Língua(gem) e Literatura da Panamazônia. 2024. Universidade Federal do Pará.

ALMEIDA, L. V.. Avaliadora e Julgadora do 14º Concurso Literário de Paragominas. 2018.

ALMEIDA, L. V.. Avaliadora e Julgadora do 9º Concurso Literário de Paragominas. 2011.

ALMEIDA, L. V.. Avaliadora e Julgadora do 8º Concurso Literário de Paragominas. 2010.

ALMEIDA, L. V.. Avaliadora e julgadora do 7º Concurso Literário de Paragominas. 2009.

ALMEIDA, L. V.. Avaliadora e Julgadora do 6º Concurso Literário de Paragominas. 2008.

Produções bibliográficas

  • ALMEIDA, L. V. ; PAULINELLI, M. P. T. . ARGUMENTAÇÃO PARA A CIDADANIA:UM PASSEIO PELA TRILHA DE APRENDIZAGEM. 01. ed. LONDRINA: EDITORA SORIAN, 2024. v. 01. 54p .

  • ALMEIDA, L. V. . ENSINANDO E APRENDENDO POR MEIO DOS GÊNEROS DIGITAIS:O VLOG DE OPINIÃO. In: Rosimar ReginaRodrigues Oliveira;Edimara Ferreira Santos;Maria Cristina Macedo Alencar;Maysa de Pádua Teixeira Paulinelli. (Org.). Ensino de Língua e Linguagem:Leitura,interprertação e produção de sentidos. 01ed.Rio Branco: Nepan Editora, 2023, v. 01, p. 01-232.

  • ALMEIDA, L. V. ; SANTOS, L. C. ; VALENZUELA, T. H. A. ; SILVA, M. P. S. C. ; ALMEIDA, L. V. . O uso das trilhas de aprendizagem como ferramenta didático-metodológica pelo professor do 5o ano do Ensino Fundamental. In: Geane do Socorro Rovere Leal Pinheiro,Laudinéia Veras Almeida. (Org.). O uso das trilhas de aprendizagem como ferramenta didático-metodológica pelo professor do 5o ano do Ensino Fundamental. 01ed.SÃO PAULO: EVOLUIR FBF CULTURAL LTDA, 2022, v. 01, p. 01-308.

  • ROSA, M. S. ; Farias,L de M ; MASCARENHAS, D. F. ; ALMEIDA, L. V. . GOVERNANÇA DEMOCRÁTICA E GESTÃO SOCIAL NA APLICAÇÃO DOS RECURSOS DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA PARAENSE/PRODEP:UMA ANÁLISE DE EXPERIÊNCIAS EM ESCOLAS PÚBLICAS DO PARÁ. In: XVI Colóquio Organizações, Desenvolvimento e Sustentabilidade - CODS, 2025, BELÉM. Anais do XVI Colóquio Organizações, Desenvolvimento e Sustentabilidade - CODS, 2025. v. 16.

  • ALMEIDA, L. V. ; PAULINELLI, M. P. T. . A TRILHA DE APRENDIZAGEM COMO ABORDAGEM PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES ARGUMENTATIVAS. In: VII ENCONTRO DO MELP (2025), 2025, CAMPINAS. Educação Linguística : vozes, saberes e práticas : caderno de resumos do V MELP. CAMPINAS-SP: UNICAMP/Publicações IEL, 2025. v. 07.

  • ALMEIDA, L. V. ; PAULINELLI, M. P. T. . PRÁTICAS ARGUMENTATIVAS MULTIMODAIS: explorando o vlog de opinião para o desenvolvimento de competências argumentativas. In: V JORNADA SOBRE ENSINO DE LINGUAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR, 2024, SANTA MARIA-RS. ANAIS-V JORNADA SOBRE ENSINO DE LINGUAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR. SANTA MARIA: NEPELIN, 2024. v. 01. p. 01-110.

  • ALMEIDA, L. V. ; GAMA, F. C. B. M. ; PENA, J. J. Q. ; MAUES, E. P. ; VIACZOREK, A. . INVESTIGAÇÃO DOS PROJETOS SOBRE AS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS DIRECIONADAS ÀS LÍNGUAS INDÍGENAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ ? UNIFESSPA. In: Congresso Brasileiro On-line de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENSIPEX, 2023, Fortaleza. Anais do II Congresso Brasileiro On-line de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENSIPEX, 2023.

  • ALMEIDA, L. V. ; PAULINELLI, M. P. T. . VII ENCONTRO DO MELP. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ALMEIDA, L. V. ; PAULINELLI, M. P. T. . ARGUMENTAÇÃO PARA A CIDADANIA:UM PASSEIO PELA TRILHA DE APRENDIZAGEM. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, L. V. ; PAULINELLI, M. P. T. . DO ESTATUTO AO VLOG DE OPINIÃO: CONSTRUINDO ESPAÇOS PARA O EXERCÍCIO DA ARGUMENTAÇÃO EM SALA DE AULA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ALMEIDA, L. V. ; PAULINELLI, M. P. T. . PRÁTICAS ARGUMENTATIVAS MULTUMODAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: NA TRILHA DO VLOG DE OPINIÃO. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, L. V. ; PAULINELLI, M. P. T. . DO ESTATUTO AO VLOG DE OPINIÃO: CONSTRUINDO ESPAÇOS PARA O EXERCÍCIO DA ARGUMENTAÇÃO EM SALA DE AULA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, L. V. ; PAULINELLI, M. P. T. . DO ESTATUTO AO VLOG DE OPINIÃO: CONSTRUINDO ESPAÇOS PARA O EXERCÍCIO DA ARGUMENTAÇÃO EM SALA DE AULA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ALMEIDA, L. V. ; PAULINELLI, M. P. T. . ARGUMENTAÇÃO PARA A CIDADANIA:UM PASSEIO PELA TRILHA DE APRENDIZAGEM. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, L. V. ; PAULINELLI, M. P. T. . A TRILHA DE APRENDIZAGEM COMO ABORDAGEM PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES ARGUMENTATIVAS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, L. V. ; PAULINELLI, M. P. T. . DO ESTATUTO AO VLOG DE OPINIÃO: CONSTRUINDO ESPAÇOS PARA O EXERCÍCIO DA ARGUMENTAÇÃO EM SALA DE AULA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, L. V. . FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA SEXUAL ESCOLAR: UMA TRILHA DE APRENDIZAGEM DESIGN PEDAGÓGICO DIPAC. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, L. V. ; PAULINELLI, M. P. T. . PRÁTICAS ARGUMENTATIVAS MULTUMODAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: NA TRILHA DO VLOG DE OPINIÃO. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, L. V. . ARGUMENTAÇÃO PARA A CIDADANIA:UM PASSEIO PELA TRILHA DE APRENDIZAGEM.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, L. V. ; PAULINELLI, M. P. T. . PRÁTICAS ARGUMENTATIVAS MULTIMODAIS: explorando o vlog de opinião como ferramenta para o desenvolvimento da argumentação no ensino fundamental. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, L. V. ; PAULINELLI, M. P. T. . PRÁTICAS ARGUMENTATIVAS MULTIMODAIS: explorando o vlog de opinião como ferramenta para o desenvolvimento da argumentação no ensino fundamental II. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, L. V. ; PAULINELLI, M. P. T. . ARGUMENTAÇÃO PARA A CIDADANIA:UM PASSEIO PELA TRILHA DE APRENDIZAGEM. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, L. V. ; PAULINELLI, M. P. T. . PRÁTICAS ARGUMENTATIVAS MULTIMODAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA:USO DO VLOG DE OPINIÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS ARGUMENTATIVAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, L. V. ; PAULINELLI, M. P. T. . DO ESTATUTO AO VLOG DE OPINIÃO;UM PASSEIO PELA TRILHA DE APRENDIZAGEM. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, L. V. ; PAULINELLI, M. P. T. . PRÁTICAS ARGUMENTATIVAS MULTIMODAIS: explorando o vlog de opinião como ferramenta para o desenvolvimento da argumentação no ensino fundamental II. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ALMEIDA, L. V. . 'INVESTIGAÇÃO DOS PROJETOS SOBRE AS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS DIRECIONADAS ÀS LÍNGUAS INDÍGENAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, L. V. ; Souza,Joelma do Socorro Oliveira . Educação em tempos de adequação, reorganização curricular e práticas inovadoras. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, L. V. ; Souza,Joelma do Socorro Oliveira . A Trilha de aprendizagem como ferramenta didático-metodológica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ALMEIDA, L. V. . (MINICURSO - A TRILHA DE APRENDIZAGEM COMO FERRAMENTA DIDÁTICO-METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, L. V. ; PAULINELLI, M. P. T. . PRÁTICAS ARGUMENTATIVAS MULTIMODAIS: explorando o vlog de opinião como ferramenta para o desenvolvimento da argumentação no ensino fundamental. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, L. V. . AS TRILHAS DE APRENDIZAGEM COMO METODOLOGIA ATIVA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ALMEIDA, L. V. . Mini- oficina ?Reforma Ortográfica: Mudanças e Permanências? para os monitores dos Projetos da Secretaria de Assistência Social. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, L. V. . Jornada Pedagógica Municipal sobre o Novo Acordo Ortográfico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, L. V. . CRÍTICA TEATRAL (IN) CONVENCIONAL-10 ANOS DEPOIS -POR RAPHAEL ANDRADE, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

ALMEIDA, L. V. . Formação Continuada para professores e coordenadores de Língua Portuguesa. 2011.

ALMEIDA, L. V. ; PAULINELLI, M. P. T. . ?ARGUMENTAÇÃO PARA A CIDADNIA:UM PASSEIO PELA TRILHA DE APRENDIZAGEM'. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, L. V. ; Souza,Joelma do Socorro Oliveira . A TRILHA DE APRENDIZAGEM COMO FERRAMENTA DIDÁTICO-METODOLÓGICA. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, L. V. ; PAULINELLI, M. P. T. . A TRILHA DE APRENDIZAGEM COMO FERRAMENTA DIDÁTICO-METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, L. V. . Cartilha Recicléia, Adote Essa Idéia. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educacional).

ALMEIDA, L. V. . Cartilha, Recicléia Adote Essa Idéia. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educacional).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO-ANANINDEUA 05, SEDUC-PA. , Alameda Marinho,02, Águas Lindas, 67118044 - Ananindeua, PA - Brasil, Telefone: (91) 9199882299

Experiência profissional

2016 - 2017

Faculdade Metropolitana de Paragominas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora de Português Jurídico para o Curso de Direito e Comunicação e Expressão para o curso de Ciências Contábeis.

2012 - 2013

Faculdade Latino Americana de Educação

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Leitura e Produção Textual, Carga horária: 10

Outras informações:
Além da atuação como professora na disciplina já mencionada, foi ministrada também a disciplina de Metologia ao ensino de Língua Portuguesa.

2010 - 2012

Sophos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Redação

2002 - 2010

Escola Nova de Paragominas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Redação, Carga horária: 14

2006 - 2008

Colégio Impacto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Redação, Carga horária: 10

1997 - 2001

Escola Pequeno Príncipe

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental I, Carga horária: 20

1992 - 2023

Prefeitura Municipal de Paragominas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 26

Outras informações:
Aposentada por tempo de contribuição e idade.

2013 - 2015

Prefeitura Municipal de Paragominas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Presidente do Conselho Escolar, Carga horária: 5

2011 - Atual

Secretária Estadual de Educação-Pa

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora do Projeto Jovem de Futuro, Carga horária: 20

2008 - Atual

Secretária Estadual de Educação-Pa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura e Língua Portuguesa, Carga horária: 22

2024 - Atual

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica de Acompanhamento Pedagógico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.