Norma Cristina Ribeiro Santos

Graduada em Letras com Inglês, pós-graduada em Gestão de RH, Mestre Estudo de Linguagens, Bacharel em Direito, Doutoranda em Estudo de Linguagens. Docente com experiência em educação corporativa (Comunicação Técnica, Didática e Prática de Ensino, Redação, Português) e Gestão na Petrobras, atuando como professora do Ensino Médio na Rede Estadual de Ensino da Bahia.

Informações coletadas do Lattes em 16/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Estudo de Linguagens

2021 - Atual

Universidade do Estado da Bahia
Título: PRODUÇÕES TEXTUAIS ESCRITAS DA EJA NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO,
Valquiria Claudete Machado Borba.

Mestrado em andamento em Estudo de Linguagens

2018 - Atual

Universidade do Estado da Bahia
Valquíria Claudete Machado Borba.

Mestrado em Estudo de Linguagens

2018 - 2020

Universidade do Estado da Bahia
Título: Produções textuais dissertativa-argumentativas no ensino médio: um estudo de caso,Ano de Obtenção: 2020
Valquíria Claudete Machado Borba.

Especialização em Educação transdisciplinar e a arte de aprender

2006 - 2007

Universidade Federal da Bahia
Título: Educação Transdiciplinar
Orientador: Noemi Soares

Especialização em Especialização em Gestão de Pessoas

2003 - 2004

Fundação Dom Cabral
Título: Educação Corporativa com o olhar em novas metodologias
Orientador: Sonia Diegues

Especialização interrompida em 2001 em Especialização em Gerenciamento Ambiental

1998 - Atual

Universidade Católica do Salvador
Título: Não entregue
Ano de interrupção: 2001

Graduação em Direito

2008 - 2013

Universidade Católica do Salvador
Título: Criminalidade Juvenil - Aplicabilidade da Justiça Restaurativa
Orientador: Thayze Carvalho

Graduação em Direito

2008 - 2013

Universidade Católica do Salvador

Graduação em Letras - Inglês

1994 - 1998

Universidade Católica do Salvador

Formação complementar

2018 - 2018

Oficina de escrita Científica. (Carga horária: 30h). , Universidade Católica do Salvador, UCSAL, Brasil.

2018 - 2018

Uso Pedagógico de Tecnologias Educacionais Módulo II. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2018 - 2018

Uso Pedagógico das Tecnologias Educacionais Módulo I. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Exame de Certificação TOEIC. (Carga horária: 8h). , ETS Global, ETS, Brasil.

2015 - 2017

English Advanced. (Carga horária: 128h). , Influx English School, INFLUX, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em EJA NA DIVERSIDADE. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Lingua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Participação em eventos

I Encontro Nacional de Linguística Aplicada - ENALA.Produções textuais dissertativo-argumentativas no Ensino Médio: critérios de proficiência do Enem. 2019. (Encontro).

I Seminário de Estudos da Educação Básica. 2018. (Seminário).

IV Seminário de Pesquisa da Linha 2 - Linguagem e Sociedade do PPGEL/UNEB. 2018. (Seminário).

Minicurso de Extensão Estudo dos Fenômenos Fraseológicos. 2018. (Outra).

V CIDS - V Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. 2018. (Congresso).

VIII Encontro de Sociolinguística Variação e Ensino: unidade e diversidade. 2018. (Encontro).

V Jornada Pedagógica e I Jornada Pedagógica Internacional do DEDC I. 2018. (Congresso).

V Jornada Pedagógica Internacional. Comunicação Oral Produções Textuais dissertativas - argumentativas gaps de desempenho no ensino médio: uma proposta de análise. 2018. (Congresso).

Curso de Aperfeiçoamento em Tecnologias Educacionais (CATE). 2015. (Outra).

Curso Educação Transdisciplinar e a Arte de Aprender. 2008. (Outra).

Seminario Nacional de Educação Profissional Técnica. 2007. (Seminário).

31 CONARH - Congresso nacional de RH. 2005. (Congresso).

Workshop em busca da eficácia em treinamento NBR ISO 10015-2001. 2004. (Simpósio).

A importância do treinamento e desenvolvimento no potencial humano. 2002. (Encontro).

Aprender - Congresso Internacional de Educação. 2002. (Congresso).

Encontro Nacional de Segurança Saúde e Meio Ambiente - ENASSMA. Gestão Integrada em Segurança Meio Ambiente e saúde numa proposta de Educação Continuada.. 2002. (Congresso).

Produções bibliográficas

SANTOS, N. C. R. ; Angela Maria Silva Salaroli ; Eliade Menezes de Souza Cordeiro ; Luciene Matias Hora ; Rongo Amaral do Carmo ; Vera Lúcia Gadas de Moraes . Capítulo 11 - Educação Corporativa com o Olhar em Novas Metodologias. In: martius Rodriguez; Juliano Loureiro; Rita Vieira. (Org.). Gestão estratégica de Recursos Humanos. 1ed.Rio de Janeiro: Qualitymark Editora Ltda., 2005, v. 1, p. 383-434.
SANTOS, N. C. R. ; BORBA, V. C. M. . PRODUÇÕES TEXTUAIS DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVAS DO ENSINO MÉDIO: CRITÉRIOS DE PROFICIÊNCIA DO ENEM. In: XXIII CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA EM HOMENAGEM A INGEDORE GRUNFELD VILLAÇA KOCH, 2019, RIO DE JANEIRO. CADERNOS DO CNLF, VOL.XXIII, N03, ANAIS DO XXIII CNLF, TEXTOS COMPLETOS, TOMO I. RJ: TOMO I, 2019. v. XXIII. p. 548-558.
SANTOS, N. C. R. ; BORBA, V. C. M. . Produções textuais dissertativo-argumentativas no Ensino Médio: critérios de proficiência do Enem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, N. C. R. ; BORBA, V. C. M. . A linguística textual do Enem - aspectos normativos nas produções textuais dissertativas-argumentativas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, N. C. R. ; BORBA, V. C. M. . Produções textuais dissertativo-argumentativas no Ensino Médio: critérios de proficiência do Enem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, N. C. R. ; BORBA, V. C. M. . Discurso e Argumentação nas produções textuais do ensino médio: mapeamento das competências discursivas-argumentativas em uma redação nota 1000 do ENEM. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, N. C. R. ; Valquíria Borba . Produções textuais dissertativas-argumentativas gaps de desempenho no ensino médio: uma proposta de análise. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SANTOS, N. C. R. . Didática e Prática de Ensino. 2016. .

SANTOS, N. C. R. . Comunicação Técnica. 2016. .

Histórico profissional

Experiência profissional

2000 - Atual

colegio estadual cesare casali

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação de Jovens e Adultos, Carga horária: 20

1986 - 2017

Petrobras - Recursos Humanos - Universidade Petrobras

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico de Adminsitração e Controle - aposent, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuando como Orientadora Didática da Universidade Corporativa da Petrobras, em Salvador.

2017 - Atual

Colègio Estadual Professora Marileine da Silva

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Redação, Português e Inglês.