Débora Rita Kujawa

Formação complementar

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• KUJAWA, D. R. ; PATIAS, N. D. . Concepções de professoras do ensino fundamental sobre fatores que influenciam o ensino e a aprendizagem. INTERACCOES , v. 16, p. 97-121, 2020.

• KUJAWA, DÉBORA RITA ; MARTINS, AMILTON RODRIGO DE QUADROS ; PATIAS, NAIANA DAPIEVE . A EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO E DA ESCOLA NO BRASIL. REVISTA SOCIAIS E HUMANAS , v. 33, p. 187-199, 2020.

• KUJAWA, D. R. ; BORTOLIN, D. ; PATIAS, N. D. . Inclusão de alunos com necessidade de atendimento educacional especializado: Percepção dos professores. Revista Psi Unisc , v. 1, p. 129, 2017.

• KUJAWA, D. R. . Consideração sobre o idoso aposentado: uma intervenção da Terapia Cognitivo-Comportamental como instrumento de preparação à aposentadoria. Revista Brasileira de Ciências do Envelhecimento Humano , v. 9, p. 90-101, 2012.

• KUJAWA, D. R. ; KUJAWA, I. ; SOARES, A. M. B. . Itália: bases para uma nova cultura de inclusão. In: Mostra de Iniciação Científica IMED, 2015, Passo Fundo. VIII Mostra de Iniciação Científica IMED, 2015.

• KUJAWA, D. R. ; PEREIRA, C. ; OLIVEIRA, L. R. F. . A cegueira que torna as pessoas invisíveis. In: VI Mostra de Iniciação Científica e Extensão Comunitária, 2013, Passo Fundo. VII Mostra de Iniciação Científica e Extensão e VI Mostra de Pesquisa de Pós Graduação da IMED, 2013.

• KUJAWA, D. R. ; SANTOS, S. . Habilidades X Relacionamento: receitas para o sucesso. In: X Mostra de Iniciação Científica e Extensão Comunitária e VIII Mostra de Pesquisa de Pós-Graduação da IMED 2015, 2015, Passo Fundo. IX Mostra de Iniciação Científica e Extensão Comunitária e VIII Mostra de Pesquisa de Pós-Graduação da IMED 2015, 2015.

• KUJAWA, D. R. ; BEDIN, J. ; TEIXEIRA, T. P. ; OLIVEIRA, L. R. F. . A Coletividade e o Significado: Uma Abordagem Integrativa. In: VII Mostra de Iniciação Científica e Extensão Comunitária, 2013, Passo Fundo. VII Mostra de Iniciação Científica e Extensão e VI Mostra de Pesquisa de Pós Graduação da IMED, 2013.

• KUJAWA, D. R. ; PATIAS, N. D. ; NONEMACHER, G. . FATORES QUE INFLUENCIAM O TRABALHO DOCENTE. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA: CENÁRIOS ATUAIS E PERSPECTIVAS EM PSICOLOGIA, 2019, Passo Fundo. ANAIS CONGRESSO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA 2019, 2019.

• KUJAWA, D. R. ; HORN, A. M. ; MARTINS, L. B. . Análise de tarefas em promotores de vendas de cursos de ensino. In: XII Mostra de Iniciação Científica e Extensão Comunitária e XI Mostra de Pesquisa de Pós-Graduação IMED 2018, 2018, Passo Fundo. Portal de Conferências da IMED, XII Mostra de Iniciação Científica e Extensão Comunitária e XI Mostra de Pesquisa de Pós-Graduação IMED 2018, 2018.

• KUJAWA, D. R. ; NONEMACHER, G. ; SANTOS, T. C. B. ; PATIAS, N. D. . CONCEPÇÕES DE UMA PROFESSORA SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UM ESTUDO PILOTO. In: XII Mostra de Iniciação Científica e Extensão Comunitária e XI Mostra de Pesquisa de Pós-Graduação, 2018, Passo Fundo. Portal de Conferências da IMED, XII Mostra de Iniciação Científica e Extensão Comunitária e XI Mostra de Pesquisa de Pós-Graduação IMED 2018, 2018.

• SALVETTI, E. F. ; KUJAWA, D. R. . MANIPULAÇÃO DO GENOMA HUMANO: LIMITES ÉTICOS E POLÍTICO-JURÍDICOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• KUJAWA, D. R. ; KUJAWA, I. ; SOARES, A. M. B. . Itália: Bases para uma nova cultura de inclusão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• KUJAWA, D. R. ; PEREIRA, C. . A cegueira que torna as pessoas invisíveis. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• KUJAWA, D. R. . Consequências psicológicas de crianças e adolescentes vítimas de violência sexual doméstica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• KUJAWA, D. R. . ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO NA PREPARAÇÃO PARA APOSENTADORIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• KUJAWA, D. R. ; DIAS, M. P. S. . A Importância da Política Nacional sobre Drogas na Prevenção do Uso Indevido de Drogas entre Estudantes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• KUJAWA, D. R. ; ZANELLA, W. ; DECEZARO, C. ; RUFFATO, J. . ATITUDES que Transformam: colaboradores embaixadores da nova marca 2024 (Case).

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2018

  Concepções dos professores de anos iniciais, do ensino fundamental, sobre o processo de ensino e aprendizagem, Descrição: O presente estudo tem como objetivo conhecer as concepções que os professores de anos iniciais do ensino fundamental possuem acerca processo de ensino e aprendizagem. Pretende-se, especificamente analisar a concepção dos professores sobre os aspectos que influenciam a aprendizagem, qual o papel do professor e do aluno na relação ensino e aprendizagem e as formas de avaliação da aprendizagem e ainda, entender se as concepções teóricas são expressas nas práticas pedagógicas dos professores Trata-se de um estudo qualitativo, transversal e de cunho exploratório a ser realizado com participação de cerca de 10 professores de séries iniciais do ensino fundamental, do sexo feminino e masculino, de uma escola privada da região Norte do Rio Grande do Sul. Os dados serão obtidos por meio de uma ficha de dados sociodemográficos, entrevistas semiestruturadas individuais e grupos focais com todos os entrevistados. Após a coleta, os dados serão transcritos e analisados por meio da análise temática. Espera-se, com este estudo, contribuir para o conhecimento e reflexão sobre concepções teóricas e práticas do ensino e aprendizagem de professores e desvelar possíveis contradições entre teoria e prática. Ainda, almeja-se a provocação de discussões sobre a educação, principalmente no que tange as questões de práticas metodológicas eficazes nos dias atuais.... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Débora Rita Kujawa - Coordenador / Naiana Dapieve Patias - Integrante.

Prêmios