Inês Astréia Almeida Marques

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a distância.

Seminário de Literatura Infantil e Juvenil. 2014. (Seminário).

6 Seminário de Literatura Infantil e Juvenil.A LITERATURA INFANTIL NA SALA DE AULA: USOS E DESUSOS. 2014. (Seminário).

I Colóquio de Letras da UTFPR. 2014. (Outra).

II Seminário Interdisciplinar dos PIBIDS Português e Inter. 2014. (Seminário).

I Seminário Internacional de Lit Inf e Juvenil e Mediação.A literatura infantil na sala de aula: usos e desusos. 2014. (Seminário).

I Seminário Internacional de Lit Inf e Juvenil e Mediação. 2014. (Seminário).

XI Seminário de Pesquisa e XI Seminário de Iniciação Científica.Os professores e o uso da literatura infantil em sala de aula. 2013. (Seminário).

XI Seminário de Pesquisa e XI Seminário de Iniciação Científica.A FORMAÇÃO DE EDUCADORES, O MEIO AMBIENTE E A CRISE DE PARADIGMAS NO CONTEXTO DA SOCIEDADE DE RISCO. 2013. (Seminário).

IV Seminário Nacional Sociologia e Política. 2012. (Congresso).

IV Seminário Nacional - Sociologia e Política.Multiculturalismo: as múltiplas culturas e o trabalho educativo para a inclusão social. 2012. (Seminário).

Curso de Extensão Universitária.Relacionamento Interpessoal na Educação. 2009. (Encontro).

II Semana Acadêmica UNIANDRADE - II Ciclo de Palestras - Mudanças Globais.Educação e Sustentabilidade. 2009. (Encontro).

Cenário, Perspectivas e Dimesões da EaD. 2008. (Seminário).

II Simpósio de Educação. 2007. (Simpósio).

VII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e V Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar. 2007. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação e Saúde. 2006. (Congresso).

Diretrizes Pedagógicas para a Educação Básica. 2006. (Encontro).

Educação Bilingue para Surdos. 2006. (Outra).

Dálogos Pedagógicos: o prazer da busca pelo saber. 2005. (Encontro).

III Seminário de Pesquisa e III Seminário de Iniciação Científica.Educar para uma leitura crítica dos meios. 2005. (Seminário).

III Seminário de Pesquisa e III Seminário de Iniciação Científica. 2005. (Seminário).

IV Semana de Atualização Pedagógica.Didática e Metodologia. 2005. (Encontro).

II Seminário de Pesquisa e II Seminário de Iniciação Científica. 2004. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa e II Seminário de Iniciação Científica.O Professor e o uso de Novas Tecnologias. 2004. (Seminário).

V Anped Sul. 2004. (Seminário).

V ANPED SUL.O Professor e o (não) uso das novas tecnologias aplicadas à educação. 2004. (Seminário).

III Encontro de Pesquisa da UEPG.Educação, comunicação e a necessidade de uma educação para os meios. 2003. (Encontro).

2. Congresso Internacional dos Expoentes na Educação. 2002. (Congresso).

I Encontro de Comunicação e Educação de Ponta Grossa.Educação e Comunicação: reflexões sobre a necessidade de uma educação para os meios. 2002. (Encontro).

IV Simpósio Brasileiro de Comunicação e Educação.Educação e Comunicação: reflexões sobre a necessidade de uma educação para os meios. 2002. (Simpósio).

Semana de Pedagogia.Resgate da Poesia com temas atuais (violência, drogas e meio ambiente). 2002. (Oficina).

XVI Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.Educação e Comunicação: reflexões sobre a necessidade de uma educação para os meios. 2002. (Seminário).

MARQUES, I. A. A.; Oliveira, M. C. M. de. Papel da escola e da Educação no ensino da EJA: os saberes construídos e a história de vida do aluno. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA - Andragogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.; Oliveira, M. C. M. de. alves. Papel da escola e da Educação no ensino da EJA: os saberes construídos e a história de vida do aluno. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA - Andragogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.; Oliveira, M. C. M. de. Amias. Tecnologias na Educação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA - Andragogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.; Oliveira, M. C. M. de. Metodologia Construtivista para EJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA - Andragogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.; Oliveira, M. C. M. de. Ikoma. A reinserção do jovem e do adulto na escola. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA - Andragogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.; Oliveira, M. C. M. de. Amaral. A reinserção do jovem e do adulto na escola. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA - Andragogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.; Oliveira, M. C. M. de. Multiculturalismo na sala de aula. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA - Andragogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.; Oliveira, M. C. M. de. Negrão. Multiculturalismo na sala de aula. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA - Andragogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.; Oliveira, M. C. M. de. A desvalorização da educação formal no Brasil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA - Andragogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A importância da matemática financeira na vida prática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA - Andragogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Informática como ferramenta auxiliar da aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Leitura. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A educação de jovens e adultos e seus desafios na alfabetização. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A importância da imagem no livro didático. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Alfabetização: a importância de ensinar à criança a função social da escrita. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Desenvolvimento e perspectivas de aprendizagem em criança com Síndrome de Down. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Do discurso à prática: utilização das novas tecnologias como recurso pedagógico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Educação de jovens e adultos: um estudo sobre a Pastoral da Criança. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Educação inclusiva: um desafio para o professor. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Educação sexual e planejamento familiar de jovens e adultos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Educação sexual e planejamento familiar de jovens e adultos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Gestão escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. O pedagogo em ambientes empresariais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Origem e história da escrita - O ato de ler. 2010 - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.; GROCH, T. M.. Ensino de Óptica com simuladores. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.; GROCH, T. M.. Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.; GROCH, T. M.. O ensino da Física do primeiro ano do Ensino Médio através da metodologia da Aprendizagem Significativa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. O uso do computador em sala de aula: educação para o desenvolvimento humano. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Dislexia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Dislexia nas salas de aula. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Funções do Pedagogo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

LOCCO, L. A.; LEFFER, M. F. V. B.;MARQUES, I. A. A.. A formação continuada do profissional da Educação: Políticas e Aspectos Legais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Uma reflexão progressista: para professores de educação infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Televisão, educação e valores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A importância do Programa de Desenvolvimento e Treinamento. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A aprendizagem em sala de aula por meio dos projetos de trabalho. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A contribuição da dinâmica de grupo na contratação de pessoas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A importância da atividade lúdica na construção da aprendizagem do Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A importância da estimulação precoce em criança com N. E. de zero a três anos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A importância da formação e qualificação dos professores, diante da Educação Inclusiva. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A importância da liderança para a otimização na estão de pessoas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A importância da Metodologia Científica no ensino superior. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A importância da participação dos pais na educação de crianças surdas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A inclusão da educação profissional no SENAI - CIC / CETSAM. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A influência dos pais na adaptação da criança na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A musicalização infantil como recurso Pré-Escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A sensibilização da Educação quanto a reutilização do plástico. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Aplicabilidade da Pedagogia às empresas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. As cantigas e as brincadeiras de roda como recurso de adaptação para crianças com deficiência mental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Cuidado: Imagem em construção. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Dislexia. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. educação infantil resgatando valores na sociedade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Educomunicação: a importância de educomunicadores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Endomarketing na Gestão Escolar: otimizando processos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Escola Rural: de que realidade estamos falando. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Inclusão de crianças com Sindrome de Down na escola regular. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Inclusão das pessoas com necessidades educacionais especiais no mercado de trabalho: um projeto de conscientização para o mercado empresarial. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Informática na Educação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Limites na Educação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Fernandes.Literatura infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Metodologia diferenciada para sala de recursos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. O fracasso escolar na 5a. série do ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. O Papel da família e do professor no início da Educação do surdo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. O pedagogo na educação à distância. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. O pedagogo na educação à distância. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. O pedagogo na empresa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. O processo de inclusão de portadores da Síndrome d edown na cidade de Curitiba. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Violência escolar: comportamento agressivo entre estudantes de 7a. e 8a. série do Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A brinquedoteca na educação infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A necessidade de os aspectos afetivos e emocionais serem trabalhados no contexto escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Sexualidade na adolescências. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Educação financeira. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. a importância dos jogos no processo de aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A construção do texto nas séries iniciais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A falta de limite na educação infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A importância dos jogos lúdicos e brincadeiras no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Endomarketing: uma ferramenta para se obter maior comprometimento em instituições de ensino. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Oportunidade de sociolização da População Carcerária: Programas de escolarização. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A importância da história local e oral bem como o uso de novas fontes. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Desenho infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. O ensino da arte nas séries iniciais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Trabalhando com as inteligências múltiplas nas séries iniciais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Terceira idade: a educação e a pedagogia na construção de valores humanos em prol dos idosos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A afetividade e emoção no desenvolvimento infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A atuação do pedagogo no contexto emprearial. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. A importância da leitura infantil para a compreensão do mundo e para a formação de leitores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Educação à distância via internet. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Hiperatividade na infância. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Jogos e brincadeiras na aquisição do conhecimento. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Literatura infantil - Formando alunos leitores. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Necessidades educativas especiais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. O estabelecimento da diferença entre a hiperatividade e falta de limites na educação escolar de 03 a 06 anos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. Práticas pedagógicas para alunos cm déficit de atenção e hiperatividade. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.. TV e Educação. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade.

MARQUES, I. A. A.; LEFFER, M. F. V. B.; SILVA, M. R. M. P.. O Adolescente frente a sua profisionalização tendo o vestibular como marco referencial na hora da decisão. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Papel da escola e da Educação no ensino da EJA: os saberes construídos e a história de vida do aluno; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA - Andragogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

alves; Papel da escola e da Educação no ensino da EJA: os saberes construídos e a história de vida do aluno; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA - Andragogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Amias; Tecnologias na Educação; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA - Andragogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Metodologia Construtivista para EJA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA - Andragogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Ikoma; A reinserção do jovem e do adulto na escola; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA - Andragogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Amaral; A reinserção do jovem e do adulto na escola; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA - Andragogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Multiculturalismo na sala de aula; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA - Andragogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Negrão; Multiculturalismo na sala de aula; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA - Andragogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A desvalorização da educação formal no Brasil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA - Andragogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Educação sexual e planejamento familiar de jovens e adultos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA - Andragogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Leitura; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA - Andragogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Educação sexual e planejamento familiar de jovens e adultos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA - Andragogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A importância da matemática financeira na vida prática; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A importância da imagem no livro didático; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Desenvolvimento e perspectivas de aprendizagem em criança com Síndrome de Down; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Educação de jovens e adultos: um estudo sobre a Pastoral da Criança; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

O pedagogo em ambientes empresariais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Alfabetização: a importância de ensinar à criança a função social da escrita; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Informática como ferramenta auxiliar da aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Educação inclusiva: um desafio para o professor; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Gestão escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Do discurso à prática: utilização das novas tecnologias como recurso pedagógico; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A educação de jovens e adultos e seus desafios na alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

O ensino da Física do primeiro ano do Ensino Médio através da metodologia da aprendizagem significativa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A importância da aula de campo no ensino de geografia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Movimento Populacional e suas consequeências no espaço escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

O uso sustentável do recurso natural da madeira, na empresa Milani e Filho LTDA Carpintaria, no município de Colombo -Pr; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Análise dos conceitos da Geografia Agrária em Livros Didáticos de 5a; a 8a; série; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Daufenbach; Os impactos ambientais da bacia hidrográfica do rio Itaqui , uma abordagem no ensino médio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A importância da cidade industrial de Curitiba para a cidade e para o Estado; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

O uso do computador em sala de aula: educação para o desenvolvimento humano; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Dislexia nas salas de aula; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Funções do Pedagogo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Dislexia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A importância do Programa de Desenvolvimento e Treinamento; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Televisão, educação e valores; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Trabalho e Cidadania; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A educação inclusiva no Brasil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A importância do pedagogo na empresa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A arte na escola: sensibilidade, criatividade e desenvolvimento; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Capacitação profissional do professor resulta em aluno interessado; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Parceria família e escola: estabelecendo limites coerentes; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Atividades lúdicas: um suporte para a educação especial; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Pedagogia Hospitalar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Gisele Barbosa da Silva; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

O pedagogo na Educação à Distãncia; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

O pedagogo na educação; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Organização do Espaço na Educação Infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

O resgate da auto-estima do jovem adulto iletrado; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A necessidade de um olhar crítico sobre a mídia televisiva; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Educação para a cidadania; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Os desenhos animados no desenvolvimento social infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Planejamento estratégico na escola; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Dislalia; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A interação professor-aluno; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Orientação para a sexualidade; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Valores humanos na formação do jovem carente social para a inclusão no mundo do trabalho; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Dislexia; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

escola rural: de que realidade estamos falando?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais no mercado de trabalho; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Endomarketing na Gestão Escolar: otimizando processos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Violência escolar: comportamento agressivo entre estudantes de 7a; e 8a; série do Ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Educomunicação: a importância de educomunicadores; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

O processo de inclusão de portadores da Síndrome d edown na cidade de Curitiba; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A importância da atividade lúdica na construção da aprendizagem do Ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

O Papel da família e do professor no início da Educação do surdo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

O Pedadgogo na empresa e a formação continuada; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A inclusão da educação profissional no SENAI - CIC / CETSAM; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Dislexia; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Metodologia diferenciada para sala de recursos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Inclusão de crianças com Sindrome de Down na escola regular; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A importância da formação e qualificação dos professores, diante da Educação Inclusiva; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Limites na Educação; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A importância da estimulação precoce em criança com N; E; de zero a três anos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A influência dos pais na adaptação da criança na Educação Infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Eduação infantil resgatando valores na sociedade; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A importância da leitura infantil para a compreensão do mundo e para a formação de leitores; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A musicalização infantil como recurso Pré-Escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A importância da liderança para a otimização na estão de pessoas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A contribuição da dinâmica de grupo na contratação de pessoas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Aplicabilidade da Pedagogia às empresas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A importância da Metodologia Científica no ensino superior; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Informática na Educação; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Cuidado: Imagem em construção; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

As cantigas e as brincadeiras de roda como recurso de adaptação para crianças com deficiência mental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Escola Rural: de que realidade estamos falando; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

O pedagogo na empresa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

O pedagogo na empresa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A importância da participação dos pais na educação de crianças surdas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Fernandes; Literatura infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

O fracasso escolar na 5a; série do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A sensibilização da Educação quanto a reutilização do plástico; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

O pedagogo na educação à distância; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Inclusão das pessoas com necessidades educacionais especiais no mercado de trabalho: um projeto de conscientização para o mercado empresarial; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

A aprendizagem em sala de aula por meio dos projetos de trabalho; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Marketing Escolar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Valores por Meio da da Literatura Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

As doenças que o professor adquire no decorrer de sua profissão; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Formação do Professor para a Educação de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Família e Educação: a Importância do Amor Familiar à Criança; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Educação em Valores Contribuindo para Minimizar a Indisciplina em Sala de Aula; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

O Impacto da Motivação em Sala de Aula; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Alimentação Saudável; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Literatura Infantil - Formando Alunos Leitores; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Inclusão no Ensino Fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Marketig e Ética no Campo Educacional; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Valorização da Auto-estima na Formação da Criança na Sociedade; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

O Lúdico na Aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Sexualidade Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Marcia Verônica de Araújo; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Literatura infantil e sua importância no desenvolvimento integral da criança; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

O estabelecimento da diferença entre a hiperatividade e falta de limites na educação escolar de 03 a 06 anos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Práticas pedagógicas para alunos cm déficit de atenção e hiperatividade; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Hiperatividade na infância; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Jogos e brincadeiras na aquisição do conhecimento; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Necessidades educativas especiais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

TV e Educação; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;

Educação à distância via internet; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Inês Astreia Almeida Marques;