Rian Oliveira Rezende

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Produções bibliográficas

• BOWMAN, SARAH LYNNE ; TORNER, EVAN ; WHITE, WILLIAM J. ; RABAH, MOHAMAD ; SZATKOWSKA, WERONIKA ; IUAMA, TADEU RODRIGUES ; REZENDE, RIAN ; PORTINARI, DENISE ; LIU, YUQIAO ; TURI, BÁLINT MÁRK ; HARTYÁNDI, MÁTYÁS ; BAIRD, JOSEPHINE ; LEVIN, HILDA ; KORKEILA, HENRY ; HARVIAINEN, J. TUOMAS . International Journal of Role-playing 14 -- Full Issue -- IJRP. International Journal of Role-Playing , v. 1, p. 1-98, 2023.

• KLIMICK, C. ; BETTOCCHI, E. ; REZENDE, R. . The Incorporeal Project: Teaching through Tabletop RPGs in Brazil. Analog Game Studies , v. 1, p. 158-176, 2019.

• REZENDE, R. ; ARAUJO, S. ; PORTINARI, D. B. . Wonder Cards Storytelling: Imagination, Storytelling, and Role-playing in the Creation of Objects, Spaces, and Experiences. International Journal of Role-playing , v. 18, p. 15-20, 2018.

• KLIMICK, C. ; BETTOCCHI, E. ; REZENDE, R. . The Incorporeal Project: Teaching through Tabletop RPGs in Brazil. Analog Game Studies , v. 3, p. 1, 2016.

• KLIMICK, C. ; BETTOCCHI, E. ; REZENDE, R. . Projeto Incorporais: método e material lúdico-didático para professores e estudantes do ensino médio. Tríades em Revista , v. 2, p. 1-13, 2012.

• REZENDE, R. . Ultima Online: criando mundo, colhendo histórias. In: Arthur Protasio;Guilherme Xavier. (Org.). O Jogador de Mil Fases. 1ed.Teresópolis: Novas Ideias, 2013, v. 1, p. 77-91.

• REZENDE, R. ; ARAUJO, S. ; PORTINARI, D. B. . Wonder Design and the exploration of senses and imagination. In: Cumulus Association Biannual Conference 2016, In this Place, 2016, Nottingham, UK. Wonder Design and the exploration of senses and imagination. Nottingham: Nottingham Trent University, 2016. p. 25-32.

• KLIMICK, C. ; BETTOCCHI, E. ; REZENDE, R. . PROJETO INCORPORAIS: TÉCNICAS DE NARRATIVA INTERATIVA PARA TEMAS TRANSVERSAIS: APLICAÇÃO NO COLÉGIO ESTADUAL VICENTE JANUZZI, RIO DE JANEIRO, RJ. In: II Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil - I Fórum Latino-Americano de Pesquisadores de Leitura, 2010, Porto Alegre. Anais do II Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil - I Fórum Latino-Americano de Pesquisadores de Leitura. Porto Alegre: ediPUCRS, 2010.

• PERES, A. ; GUEDES, M. ; GIFFONI, R. ; REZENDE, R. ; CASTRO, R. ; MONNERAT, S. ; MONTENEGRO, T. . PODE-SE PRESERVAR SEM EXCLUIR ?. In: I SAPIS - Seminário sobre áreas protegidas e inclusão social, 2005, Rio de Janeiro. Caderno virtual de turismo - Número especial (Anais) I SAPIS, 2005., 2005.

• REZENDE, R. . Wonder Places: the designing of immersive spaces from the senses and the imagination. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• REZENDE, R. ; ARAUJO, S. ; PORTINARI, D. B. . Wonder Cards Storytelling: Imagination, Storytelling, and Role-playing in the Creation of Objects, Spaces, and Experiences. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• REZENDE, R. ; ARAUJO, S. ; PORTINARI, D. B. . Wonder Design and The Exploration of Senses and Imagination. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• KLIMICK, C. ; BETTOCCHI, E. ; REZENDE, R. . Incorporeal Project: The Use of Gamebooks and Tabletop RPGs for Educational Purposes ? 2 Brazilian Experiences. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• REZENDE, R. ; KLIMICK, C. ; BETTOCCHI, E. . Incorporeal Hyperenvironment Workshop. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• REZENDE, R. ; BETTOCCHI, E. ; KLIMICK, C. . Incorporeal Project: Stimulating the construction of competencies and knowledge by co-creating RPG Narratives and their supports. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2015

  Grupo Ilustr&Narrativa: imagens e narrativas visuais e seus potenciais interativos, poéticos e educacionais, Descrição: O grupo Ilustr&Narrativa: imagens e narrativas visuais e seus potenciais interativos, poéticos e educacionais tem por objetivo Investigar o potencial poético-educacional das mídias visuais narrativas à luz das teorias da comunicação e literárias, da semiologia barthesiana, da perspectiva construtivista e do pensamento complexo, enfatizando-se: o estudo do design de seus sistemas simbólicos, tecnologias e condições de fruição; a narratividade, a ludicidade e a interatividade como promotores de um design poético dessas mídias, gerando uma produção crítica; os impactos dessa produção na aprendizagem e suas aplicações. Nossos objetos de estudo são as narrativas figuradas, desde a sua concepção (concept art) até a sua materialização em diferentes suportes e sua veiculação em diversos meios (quadrinhos, games, animação etc), entendendo a ilustração como imagem-link que expressa um elemento de uma narrativa por meio da linguagem visual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rian Oliveira Rezende - Integrante / Carlos Klimick - Integrante / Eliane Bettocchi - Coordenador.

• 2009 - 2011

  Incorporais RPG: kit de material lúdico-pedagógico para utilização de histórias interativas em sala de aula, Descrição: Este projeto propõe a criação de material didático lúdico, interativo, multiusuário e multidisciplinar para uso pelos professores do ensino médio de escolas públicas do estado do Rio de Janeiro. Este material se constitui da sistematização de um método lúdico-pedagógico, denominado TNI (Técnicas Narrativas Interativas), resultante de duas pesquisas de doutorado, em Design e Literatura, e aplicado em escola pública do município do Rio de Janeiro com apoio da Faperj. Em virtude dos resultados obtidos nesta aplicação, entendemos ser relevante sistematizar o que foi uma série de oficinas em material impresso e digital que possa ser diretamente utilizado pelos docentes com seus estudantes, ampliando assim o caráter multiplicador deste método. O material impresso se constituirá de quatro livros, sendo: um Livro do Mestre, com informações detalhadas de como aplicar a TNI, exemplos e histórias prontas para serem vivenciadas com os alunos e como aplicar interdisciplinarmente os três RPGs (Role-Playing Games, ou Jogos de Representação de Papel) anexos; e os RPGs, cada qual com um cenário de cunho transversal. Todos os livros serão projetados graficamente segundo método desenvolvido em pesquisa de doutorado em Design e com encadernação por colchetes, permitindo alteração do miolo e inserção de material. O material digital se constituirá de: um DVD, anexo ao Livro do Mestre, contendo vídeos relativos ao projeto de aplicação anterior, com entrevistas e atividades desenvolvidas pelos professores participantes, animações explicativas e arquivos em PDF finalizados para impressão dos três RPGs, caso haja desejo de reprodução; e de um sítio virtual, constando de páginas, plataforma Moodle (sala de aula virtual), para uso dos professores com seus alunos, e blogs para cada RPG, onde poderá ser publicada a produção dos estudantes relativa às atividades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rian Oliveira Rezende - Integrante / Carlos Klimick - Integrante / Eliane Bettocchi - Integrante / Luis Antônio Luzio Coelho - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2007 - 2008

  Projeto Incorporais: técnicas de narrativa interativa para temas transversais, Descrição: O Projeto Incorporais tem como meta capacitar educadores na utilização da TNI (Técnicas de Narração Interativa), uma metodologia de utilização de histórias interativas, em suporte impresso ou eletrônico, para a construção de conhecimento dentro de uma pedagogia construtivista em sinergia com os princípios da Educação Flexível e da Pedagogia da Autoria. O projeto será realizado no Coleegio Estadual Vicente Januzzi, na Barra da Tijuca, Rio de Janeiro.Os métodos utilizados serão observação participante, questionários, entrevistas semi-estruturadas e verificação in loco para levantar as necessidades de educadores em relação aos temas transversais do MEC. Os educadores voluntários serão qualificados em TNI como interatores através de oficinas presenciais com etapas teórica e prática; capacitados a aplicar a TNI com seus alunos e a qualificar novos interatores, num efeito multiplicador. Nesta dinâmica, a criatividade dos interatores é estimulada ao permitir inserções no suporte impresso distribuído, de forma que cada um poderá individualizá-lo, construindo seu livro e caminho de aprendizado ao mesmo tempo. Acreditamos que assim os interatores terão um comprometimento maior com o tema transversal eleito através das histórias criadas por eles cooperativamente. O projeto também contará com um website como canal de comunicação para sanar dúvidas e divulgar as criações dos interatores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rian Oliveira Rezende - Integrante / Carlos Klimick - Integrante / Eliana Yunes - Coordenador / Eliane Bettocchi - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

Prêmios