Noara Queiroz de Medeiros

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras pela FIP (2006), Especialização em Língua, Linguística e Literatura pela FIP (2007) mestrado em Literatura e Ensino pela Universidade Federal de Campina Grande (2017).

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Literatura e Ensino

2015 - 2017

Universidade Federal de Campina Grande
Título: "Dois irmãos: vivências em sala de aula", Ano de Obtenção: 2017
José Hélder Pinheiro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Romance Contemporâneo; sala de aula.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Língua, Língüística e Literatura

2006 - 2007

Fundação Francisco Mascarenhas
Título: Narrativa literária no livro didático: pelo prazer da leitura ou distanciamento da literatura?
Orientador: Vaneide Lima Silva

Graduação em Licenciatura Plena em Letras

2002 - 2006

Fundação Francisco Mascarenhas
Título: Os Contos de Fadas em Livros Didáticos de Quarta Série
Orientador: Vaneide de Lima Silva

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LINGUA, LINGÜÍSTICA E LITERATURA.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura infanto-juvenil.

Participação em eventos

CINTEDI. 2014. (Congresso).

CINTEDI. Alfabetização e Letramento: Conceitos e Práticas. 2014. (Congresso).

V SETEPE. 2014. (Congresso).

V SETEPE. O menino na Literatura Infantil: O caso de Raul da Ferrugem Azul. 2014. (Congresso).

V SETEPE. Dois Irmãos na sala de aula: uma proposta de leitura. 2014. (Congresso).

I Simpósio Integrador SAPIENS, Perspectivas e Desafios da Educação no Século XXI.Docência da Educação Brasileira - Psicanálise da Educação. 2013. (Simpósio).

Linguagens e Entrechoques Culturais: Caminhos da Leitura e da Escrita: um olhar plural.Coordenadora do GT - Literatura, Leitura e Ensino. 2011. (Outra).

ENEL. 2007. (Congresso).

II Semana de Letras: Linguagens e Entrechoques Culturais - Diversidade Cultural: uma visão plural das linguagens.. SÃO BERNARDO - TENSÃO PSICOLÓGICA E O PERFIL DO HERÓI PROBLEMÁTICO, PAULO HONÓRIO. 2007. (Congresso).

I Semana de Letras no Campus IV da UEPB. 2006. (Outra).

II Semana Integrada da FIP - Mini-curso Brincando com José Paulo Paes na Sala de Aula. 2005. (Outra).

IV Seminário sobre o Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura - SELIMEL - MIni-curso: Poesia Visual (os suportes, os circuitos): a literatura e o ensino. 2005. (Seminário).

IV Seminário sobre o Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura - SELIMEL - Mini-curso: Teoria literária e ensino de literatura. 2005. (Seminário).

IV Seminário sobre o Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura - SELIMEL - Mini-curso Gêneros Midiáticos na sala de aula: insumos para a leitura. 2005. (Seminário).

Projeto PALAVRAIMAGEM: incentivo à leitura. 2005. (Outra).

Atividade acadêmico-ciênctifico-cultural - Introdução à Pesquisa. 2004. (Outra).

I Work shop, Mercado e suas Oportunidades. 2004. (Outra).

Nomadismo e Cidadania: Seminário: A cidade e o campo e o colóquio: A utopia da cidadania sem fronteira. 2004. (Seminário).

I Congresso Internacional de Estudos Comparativos - Conhecimentos Intersemióticos: Perspectiva Comparativa - Mini-curso: Semiótica e Mundo Literário. 2003. (Congresso).

I Congresso Internacional de Estudos Comparativos o Conhecimentos Intersemióticos: Perspectiva Comparativa (Minicurso). 2003. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Jordâna Alves Elias

ELIAS, J. A.; PRAXEDES, M. F. A.;MEDEIROS, N. Q.; XAVIER, K. L. C.. A Bela e a Fera ou a Ferida Grande Demais: a Contraposição Social em Clarice Lispector. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Maria Karoliny Lima de Oliveira

FERNANDES, G. A.; OLIVEIRA, M. K. L.; PRAXEDES, M. F. A.;MEDEIROS, N. Q.. As diferentes Formas Raciais nos Contos "Duzu Querença e Quantos Filhos Natalina Teve?, de Conceição Evaristo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Ana Cecília de Oliveira Sousa

SOUSA, A. C. O.; ALMEIDA, E. C. A. P. E.; PRAXEDES, M. F. A.;MEDEIROS, N. Q.. As Relações de Poder em O Quinze, de Raquel de Queiroz: o Domínio dos Personagens Secundários Sobre a Classe Trabalhadora. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Ritchie Mendes de Lima

LIMA, R. M.; PRAXEDES, M. F. A.;MEDEIROS, N. Q.; XAVIER, K. L. C.. A Prática Docente em Tempos de Pandemia: Uma Nova Forma de Ensinar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Maria das Graças Pereira Araújo

Maria das Graças Pereira Araújo; Maria Aparecida Calado de Oliveira; PRAXEDES, M. F. A.;MEDEIROS, N. Q.. Literatura Infantil e escola: linguagens que se completam. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual da Paraíba.

Produções bibliográficas

  • MEDEIROS, N. Q. . Abordagem dos contos de fadas em livros didáticos de quarta série do ensino fundamental. In: V Seminário Nacional Sobre Ensino de Língua Materna e strangeira e de Literatura, 2007, Campina Grande. SELIMEL. Campina Grande: Bagagem, 2007.

  • MEDEIROS, N. Q. ; FERREIRA, A. T. N. . Dois Irmãos na sala de aula: uma proposta de leitura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, N. Q. ; FERREIRA, A. T. N. ; SOUSA, C. B. . Alfabetização e Letramento: Conceitos e Práticas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, N. Q. ; FERREIRA, A. T. N. . O menino na Literatura Infantil: O caso de Raul da Ferrugem Azul. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, N. Q. . Docência da Educação Brasileira: psicanálise da Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MEDEIROS, N. Q. . São Bernardo: Tensão psicológica e o perfil do herói problemático, Paulo Honório. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, N. Q. . Abordagens dos contos de fadas em livros didáticos de quarta série do ensino fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, N. Q. . Literatura infanto-juvenil em sala de aula. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MEDEIROS, N. Q. . Abordagens dos Contos de Fadas em Livros didáticos de 4ª Série do Ensino Fundamental. Campina Grande: Bagagem, 2006 (PUBLICAÇÃO).

  • MEDEIROS, N. Q. . Contos de Fada - uma arte que encanta. Patos: Biblioteca Universitária FIP, 2005 (PUBLICAÇÃO).

Outras produções

MEDEIROS, N. Q. . A Literatura Infanto-Juvenil em Sala de Aula - MONITORIA. 2006.

MEDEIROS, N. Q. . A Literatura Infanto-Juvenil em Sala de Aula - MONITORIA. 2005.

MEDEIROS, N. Q. . Atividade acadêmico-cultural - Introdução à pesquisa. 2004.

MEDEIROS, N. Q. . Projeto de Leitura em Língua Inglesa. 2003.

MEDEIROS, N. Q. . Abordagem do Romance Contemporâneo no Ensino Médio. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEDEIROS, N. Q. . O conto brasileiro contemporâneo em sala de aula. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEDEIROS, N. Q. . O conto em sala de aula: uma proposta de leitura. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEDEIROS, N. Q. . Contos de Fada - uma arte que encanta. 2005. (Exposição).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: SUPERVISORA PRONATEC, Carga horária: 20

2013 - 2013

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: SUPERVISORA PRONATEC, Carga horária: 16

2011 - Atual

Escola Municipal de E. I. e F. Professora Catarina de S. Maia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2009 - 2009

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2005 - 2007

Faculdades Integradas de Patos

Vínculo: ALUNO BOLSISTA, Enquadramento Funcional: ALUNO BOLSISTA

2008 - 2010

Cooperativa de Profissionais em Educação

Vínculo: Cooperada -, Enquadramento Funcional: Prof.de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2009 - 2010

SEDUC- RO E.E.E.F.M.Dayse Mara de O. Martins

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Inglesa, Carga horária: 40

2001 - 2003

Centro de Ensino Fundamental Luzia Maia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2007 - 2007

Polícia Militar do Estado da Paraíba, CPI -3º BPM

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Português Instrumental, Carga horária: 4

2007 - 2007

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Obdúlia Dantas

Vínculo: Empenho, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 19

2006 - 2006

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Obdúlia Dantas

Vínculo: Prstadora de Serviço, Enquadramento Funcional: Professora de Arte, Carga horária: 20

2008 - 2008

Joaquim Pereira da Rocha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2008 - 2008

Jovina de Carvalho Ribeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 40