Ana Cecilia Vasques Guzzi

Doutora em Psicologia pela Universidade de Porto Rico - EUA (2010). Atualmente é professora a meio período de cursos de metodos de pesquisa em psicologia e de técnicas de entrevista para estudantes de graduação na Universidade de Porto Rico. Como pesquisadora, é diretora do Projeto TRANSforma, uma proposta financiada pelo governo dos Estados Unidos, que tem como objetivo conhecer o perfil psico-social da comunidade Transgenero e Transexual em Porto Rico, bem como identificar praticas de modificações corporais, especificamente uso de hormonios e silicone e os riscos para a saúde. Além disso, é coordenadora de reclutamento de um projeto do Recinto de Ciencias Médicas da Universidade de Porto Rico sobre um estudo das propriedades psicométricas de duas escalas sobre estrés em pessoas confinadas. Tem experiência em pesquisas na área de Psicologia organizacional e do trabalho e na área de Psicologia social. Nestes trabalhos, utilizou metodos quantitativos, qualitativos ou mixtos na fase de recoleção de dados e analise realizada. Suas últimas pesquisas tem sido dirigidas principalmente aos seguintes temas: (1) A relação entre a teoria de comparação social e burnout em profissionais da saúde, (2) Estigma percebido pelas mulheres com HIV/AIDS e as implicações em suas vidas, (3) Discurso de masculinidades e prevenção de HIV/AIDS em homens e finalmente (4) mulheres gerentes e relações de poder, tema de sua tese de doutorado a qual concluiu com qualificação superior sobresalente. Colaborou durante os ultimos 4 anos como assistente da Secretaría geral da Sociedade Interamericana de Psicologia (SIP) onde teve oportunidade de estreitar laços profissionais com pesquisadores de toda América do Norte, América Latina, América Central e Caribe. Igualmente participou de Congressos nestas regiões apresentando os resultados de suas pesquisas com a finalidade de colaborar com a difusão e o intercâmbio de conhecimento psicológico e social sobre os principais desafios que enfrentam as pessoas e a disciplina nos dias atuais.

Informações coletadas do Lattes em 29/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)

2011 - 2013

Universidade de Brasília
Título: Explorando las relaciones de poder en mujeres que ocupan puestos gerenciales en Puerto Rico
Orientador: José Toro Alfonso
Coorientador: Loida Martínez. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.

Doutorado em Psicologia Industrial Organizacional

2006 - 2010

Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras
Título: Explorando as relações de poder em mulheres que ocupam postos gerenciais nas empresas em Porto Rico
Orientador: José Toro-Alfonso
Coorientador: Loida Martínez. Bolsista do(a): Universidad de Puerto Rico. Palavras-chave: Mulheres gerentes e relações interpessoais; Perspectiva de genero nos estudos organizacionais; Mulheres gerentes e relacoes de poder.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional / Especialidade: Fatores Humanos no Trabalho. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.

Mestrado em Psicologia

2002 - 2006

Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras
Orientador: Carlos Toro - Díaz
Bolsista do(a): Universidad de Puerto Rico. Palavras-chave: Síndrome de bournout en el trabajo.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.

Graduação em Psicología

1994 - 1999

Universidade São Francisco
Orientador: Carmen

Formação complementar

1998 - 0000

Extensão universitária em Musica. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

1994 - 2009

Musica. , Universidade Estadual de Campinas.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional/Especialidade: Análise Institucional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional/Especialidade: Fatores Humanos no Trabalho.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional/Especialidade: Planejamento Ambiental e Comportamento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional/Especialidade: Treinamento e Avaliação.

Participação em eventos

Convencao da Associacao de Psicologia de Porto Rico. Etica psicosocial como desarrollo del otro en el mundo real: posibilidades y limites. 2010. (Congresso).

Congresso Interamericano de Psicologia. Explorando as relações de poder nas mulheres que ocupam postos gerenciais em Porto Rico. 2009. (Congresso).

Congreso Interamericano de Psicologia. Mulheres con VIH/SIDA: La psicologia ante las vivencias del estigma. 2009. (Congresso).

II Congreso Interamericano de Estudiantes de Psicologia. Mujeres y el HIV. 2009. (Congresso).

Convención de Psicologia de Puerto Rico.Relaciones de Poder: Mujeres y la gerencia. 2008. (Outra).

Orientou

Mariana Magalhães Nogueira

Estudio sobre las necesidades y la satisfación con el servicio de clientes da Empresa Espaço 2D; 2013; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras,; Coorientador: Ana Cecilia Vasques Guzzi;

Produções bibliográficas

  • VASQUES GUZZI, A. C. . A partir de una mirada ética sobre la inserción de las mujeres en el escenario de trabajo. In: Ana Lúcia Galinkin;Claudiene Santos. (Org.). Genero e Psicologia Social: Interfaces. 1ed.Brasília: Technopolitik, 2010, v. , p. 437-459.

  • VASQUES GUZZI, A. C. ; PREVIDI, I. L. . El uso de hormonas por la comunidad trangenero de Puerto Rico: riesgos a la Salud. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VASQUES GUZZI, A. C. ; RIVERA, K. C. ; ANDRADE, J. E. B. ; PEIRO, J. M. ; AHUMADA, L. . Psicología del Trabajo y de las Organizaciones: Brasil, Chile, España y Puerto Rico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • VASQUES GUZZI, A. C. . Jogo de Poder: a dinamica das relações entre generos no trabalho. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VASQUES GUZZI, A. C. ; RIVERA, K. C. . Estilos de liderazgo femeninos como ventaja competitiva en las organizaciones del siglo XXI. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VASQUES GUZZI, A. C. ; Betancourt, E. . MUJERES Y VIH/SIDA: LA PSICOLOGÍA ANTE LAS VIVENCIAS DEL ESTIGMA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VASQUES GUZZI, A. C. ; Toro - Alfonso, J. . As relações de poder nas mulheres que ocupam posto gerencial. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VASQUES GUZZI, A. C. ; Toro - Alfonso, J. . Explorando as relações de poder em mulheres que ocupam postos gerenciais nas empresas em Porto Rico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VASQUES GUZZI, A. C. ; Toro - Alfonso, J. . Relaciones de poder: Mujeres que ocupan puestos gerenciales dentro del contexto laboral de Puerto Rico. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

VASQUES GUZZI, A. C. . Desenvolvimento de provas de aproveitamento. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula para o curso de problemas de ensino na Psicología).

VASQUES GUZZI, A. C. ; García-Perez, G. . Prepared workshop materials that included the facilitator and attendants manuals. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Developed a workshop on oral presentation skills.).

VASQUES GUZZI, A. C. . Primeiro oboé da Orquesta Sinfónica de Bragança Paulista, São Paulo. 1997. Interpretação.

VASQUES GUZZI, A. C. ; SALGADO, C. O. ; Silveira, J. ; MALAQUIAS, T. ; MASSONI, A. . Quinteto de Sopros de Atibaia. 1997. Interpretação.

VASQUES GUZZI, A. C. ; SALGADO, C. O. ; ANDO, K. ; da Costa, A. . Camerata Ethos. 1996. Interpretação.

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2013

    Proyecto TRANSforma: Practicas de modificações corporais na comunidade transgenero/transexual em Porto Rico, Descrição: Estudo etnográfico para conhecer o ambiente social e os processos de modificações corporais das pessoas transexuais/transgeneros em Porto Rico. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Cecilia Vasques Guzzi - Coordenador / Nelson Varas-Díaz - Integrante / Sheilla Lee Rodriguez-Madera - Integrante / Irene Lafarga Previdi - Integrante / Mark B. Padilla - Integrante.

  • 2011 - Atual

    Identify issues that would be need to be integrated into a couple-oriented intervetion aiming to promote safer sexual practices in the dyad and adherence to treatment of the PLWHA, Descrição: Realização de quatro grupo de foco, entre casais com estato serologico discordante, sendo 10 mulheres cujo companheiro é HIV+, 10 mulheres com HIV, 10 homens cuja companheira é HIV+, e finalmente o ultimo grupo será com 10 homens com HIV. A finalidade é identificar a partir de um estudo de necessidades, temas e preocupaçoes que devem ser discutidos nas intervençoes enfocadas em contribuir a que os casais possam ter praticas sexuais seguras e que as pessoas com o HIV possam aderir ao tratamento anti-viral.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Cecilia Vasques Guzzi - Integrante / Sheilla Lee Rodriguez-Madera - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Experiencias de hombres puertorriqueños ante estigma relacionado con el VIH/SIDA: implicaciones en sus vidas (As vivências dos homens portorriquenhos mediante o estigma relacionado com o HIV/AIDS : implicações nas suas vidas)., Descrição: Os discursos sobre as masculinidades tem implicações adversas sobre a saúde dos homens aumentando a sua vulnerabilidade a certas doenças (cardiovasculares, saúde mental), reduzindo sua expectativa de vida e diminuindo sua disposição para solicitar serviços de saúde. Esses discursos sociais sobre o que se espera de um homem, permeam o processo de estigmatização em relação ao HIV/AIDS, afetando de maneira particular sua vida. A literatura científica documentou diferenças por gênero nas experiências de estigmatização pelo HIV, porém no contexto de Porto Rico, este tema foi pouco estudado. O objetivo deste estudio foi explorar a interseção entre os discursos de masculinidades e a estigmatização do HIV/AIDS em homens portorriquenhos. O desenho metodológico do estudo foi de corte exploratório, para o qual se realizaram entrevistas qualitativas e semiestruturadas a 16 homens portorriquenhos com HIV. Os resultados dos analises indicam a interação entre as expectativas sobre o masculino e a estigmatização do HIV nas seguintes dimensões: problemas na procura de relações de casal, exclusão de outros grupos pelo meio de infeção, capas de estigma devido a sua preferência sexual e dificultades em lidar com as emoções expresadas por outras pessoas para com eles. Os dados evidenciam a necessidade de abordar as implicações do HIV na vida dos homens, desde uma perspectiva de gênero. Isso representa um passo inicial para contribuir a melhorar sua qualidade de vida e a transformar os discursos sobre os papéis de gênero tradicionais que tem consequências prejudicais para sua saúde e bem-estar. . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Cecilia Vasques Guzzi - Coordenador / Elba Betancourt - Integrante.

  • 2010 - Atual

    Assessing the Reliability and Validity of Quantitative Stress Measures for Puerto Rican Inmates, Descrição: Pesquisa para estudar as prorpiedades psicométricas de duas escalas, sendo uma sobre percepção de estrés e destrezas para lidar com estrés entre personas encarceradas portorriquenhas. Objetivos principais: Verificar a confiabilidade das duas escalas e estudar a validez de constructo das escalas determinando fator estrutural e explorar a validez convergente e discriminativa comparando com outras escalas validadas e adaptadas para o contexto de Porto Rico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ana Cecilia Vasques Guzzi - Coordenador / Nelson Varas-Díaz - Integrante / Carmen Albizu-García - Integrante / Noel Quintero - Integrante.

Prêmios

2010

Doutorado, Universidade de Porto Rico - UPR-RP.

2006

Mestrado, Universidade de Porto Rico - UPR-RP.

2005

Bolsa de Estudos por Mérito Académico e Executorias Excepcionais para Estudantes Graduados, Universidade de Puerto Rico.

1999

Licenciatura, Universidade de São Francisco.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de Porto Rico. , Universidad de Porto Rico, Río Piedras, 009313345 - San Juan, - Porto Rico, Telefone: (939) 2794441

Experiência profissional

2010 - 2011

Escola Graduada de Saúde Pública - Centro Médico - Universidade de PR

Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Projeto de Pesquisa, Carga horária: 18

2010 - Atual

UNIVERSIDADE DE PORTO RICO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Sim, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora do Curso de Metodología de Pesquisa em Psicologia. Professora do Curso de Técnicas de Entrevista.

2010 - Atual

UNIVERSIDADE DE PORTO RICO

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Por acordo, Carga horária: 20

2006 - Atual

Sociedade Interamericana de Psicologia

Vínculo: Assistencia de Investigação, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 18, Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - 2008

UNIVERSIDADE DE PORTO RICO

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Por acordo, Carga horária: 18

1999 - 2002

Colégio Espaço

Vínculo: Professora de Música, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24

1996 - 2002

Escola Terra Brasil

Vínculo: Professora de Música, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de musica para alunos da pré-escola e ensino fundamental.