Lavinia Brasilino de Moraes

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Produções bibliográficas

• RAMOS, A. G. S. ; VIEIRA, E. P. ; LEAL, F. L. A. ; MORAES, L. B. . O PAPEL DA SOCIEDADE CIVIL ORGANIZADA NA PANDEMIA DE COVID-19 NO BRASIL: A RELEVÂNCIA DA ANPED E DO MIEIB NA DEFESA DAS CRIANÇAS E INFÂNCIAS. FRAGMENTOS DE CULTURA , v. 33, p. 1000, 2024.

• MORAES, L. B. ; VIEIRA, E. P. . PESQUISA COM CRIANÇAS: um olhar para as questões raciais na Educação Infantil do campo. In: Seminário Gepráxis, 2024, Vitória da Conquista. Anais do IX Seminário Nacional V Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2024. v. 1. p. 1557-1571.

• MORAES, L. B. ; TELES, O. C. N. ; SILVA, T. C. C. . ANÁLISE DE CONJUNTURA: A INFRAESTRUTURA DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE ILHÉUS. In: III JORNADA BAIANA DE PEDAGOGIA: SABERES E PRÁTICAS DOCENTES, 2018, Ilhéus. III JORNADA BAIANA DE PEDAGOGIA: SABERES E PRÁTICAS DOCENTES, 2018.

• MORAES, L. B. ; VIEIRA, E. P. . DIÁLOGOS COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA. In: GRUPECI, 2023, Curitiba-Paraná. Anais do 8º GRUPECI - Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias, 2023. v. 1. p. 1-12.

• MORAES, L. B. ; VIEIRA, E. P. . Educação infantil e pandemia: uma reflexão dos dados estatísticos de cor/raça no município de Ilhéus/BA. In: I SEMINÁRIO NACIONAL DO OUTRO LADO DA MARGEM: DESAFIOS E PROPOSIÇÕES NO ENFRENTAMENTO DAS DESIGUALDADES SOCIAIS DAS INFÂNCIAS EM PANDEMIA - I DOLM, 2024, Ilhéus-BA. I SEMINÁRIO NACIONAL DO OUTRO LADO DA MARGEM: DESAFIOS E PROPOSIÇÕES NO ENFRENTAMENTO DAS DESIGUALDADES SOCIAIS DAS INFÂNCIAS EM PANDEMIA - I DOLM, 2024.

• MORAES, L. B. ; VIEIRA, E. P. ; TELES, O. C. N. . A experiência do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) no subprojeto Pedagogia, em uma Instituição de Educação Infantil no município de Ilhéus/BA. In: 6° Simpósio de Ensino, Extensão, Inovação, Pesquisa e PósGraduação e 25° Seminário de Iniciação Científica: Avanços e retrocessos: 50 anos após o primeiro homem na Lua, 2019, Ilhéus-BA. 6° Simpósio de Ensino, Extensão, Inovação, Pesquisa e PósGraduação e 25° Seminário de Iniciação Científica: Avanços e retrocessos: 50 anos após o primeiro homem na Lua, 2019.

• RAMOS, A. G. S. ; VIEIRA, E. P. ; LEAL, F. L. A. ; MORAES, L. B. . O papel da sociedade civil organizada na pandemia de COVID-19 no Brasil: a relevância da ANPED e da MIEIB na defesa das infâncias. FRAGMENTOS DE CULTURA , 2024.

• MORAES, L. B. ; VIEIRA, E. P. . Educação infantil e pandemia: uma reflexão dos dados estatísticos de cor/raça no município de Ilhéus/BA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAES, L. B. ; VIEIRA, E. P. . EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO E A LEI 10.639/03: Maria Felipa, uma heroína negra, entre mariscos e resistência!. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, L. B. ; LIMA, I. S. ; COUTINHO, COUTINHO, T.B.T. B. . PENSANDO A IDENTIDADE NEGRA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA OFICINA COM PROFESSORES E ALUNOS DA GRADUAÇÃO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, L. B. ; VIEIRA, E. P. ; SANTIAGO, F. . EDUCAÇÃO INFANTIL E OS ESTUDOS DAS RELAÇÕES RACIAIS: um olhar para as pesquisas brasileiras realizadas com crianças negras entre os anos de 2003 a 2023. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, L. B. ; VIEIRA, E. P. . PESQUISA COM CRIANÇAS: um olhar para as questões raciais na Educação Infantil do campo. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRITO, I. S. T. C. ; RAMOS, A. G. S. ; MORAES, L. B. . AUTONOMIA NA PRIMEIRA INFÂNCIA: LIBERDADE E APRENDIZADO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, L. B. ; VIEIRA, E. P. . 'DIÁLOGOS COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, L. B. ; VIEIRA, E. P. . 'NEGRO TE QUERO NEGRO!?: POR UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA QUE BUSQUE O CUMPRIMENTO DA LEI 10.639/03. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAES, L. B. ; VIEIRA, E. P. . HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA A PARTIR DE DIÁLOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PESQUISA COM CRIANÇA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAES, L. B. . A importância de grupos de estudos em tempos de pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, L. B. ; TELES, O. C. N. . O estagio supervisionado na educação infantil na escola publica do município de Ilhéus/BA: Uma Experiência). 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MORAES, L. B. ; TELES, O. C. N. ; VIEIRA, E. P. . A experiência do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação á Docência (PIBID) no subprojeto de Pedagogia, em uma Instituição de Educação Infantil no município de Ilhéus/BA.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MORAES, L. B. ; TELES, O. C. N. ; SILVA, T. C. C. . Análise de conjuntura: a infraestrutura da escola de educação infantil no município de Ilhéus/BA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  A Educação Infantil do/no Campo: da gestão à organização do trabalho pedagógico nas redes municipais de educação situadas na região Sul da Bahia, Descrição: A pesquisa intitulada A Educação Infantil do/no Campo: da gestão à organização do trabalho pedagógico nas redes municipais de educação situadas na região Sul da Bahia tem como objetivo analisar como os municípios situados na região Sul da Bahia constituem a organização e a gestão de suas redes de ensino e das escolas, bem como o acompanhamento e a realização do trabalho pedagógico no atendimento à Educação Infantil do/no Campo. Surgiu a partir do trabalho desenvolvido no projeto de extensão Fortalecimento e Articulação da Educação Infantil, vinculado ao Departamento de Ciências da Educação (DCIE), da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), coordenado pela também coordenadora deste projeto de pesquisa, desde 2008, e que nos últimos seis anos desenvolve iniciativas de formação continuada com profissionais da educação infantil, professoras, gestoras e coordenadoras, bem como os não docentes que também participam do processo de educar e cuidar das crianças nas instituições de Educação Infantil. A partir das experiências de formação no referido projeto de extensão, observamos existência de muitos profissionais que encontram dificuldades para o desenvolvimento do trabalho pedagógico no atendimento às crianças moradoras na zona rural, já que as diversas escolas do campo são formadas por salas multisseriadas, envolvendo crianças de dois anos até os 10 anos de idade. A pesquisa está fundamentada em uma leitura crítica e de totalidade do objeto, situando-o no contexto social, político e socioeconômico mais amplo, bem como no conjunto das políticas implementadas (MAINARDES, 2009). Será desenvolvida tendo como fontes: uma pesquisa do tipo bibliográfica e uma análise de documentos legais e normativos. O estudo bibliográfico focará a análise da produção acadêmica que trata do direito à educação infantil no país e, mais especificamente, a garantia deste direito do/no campo. Será privilegiado o exame de artigos publicados em periódicos qualificados na área de educação, de dissertações e de teses e da produção de importantes grupos nacionais de pesquisa, do Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil (MIEIB) e da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). O estudo documental examinará os documentos orientadores e mandatários da política para a Educação Infantil e para a Educação Infantil do Campo no nível federal e nos municípios que integram a pesquisa, buscando evidenciar como os sistemas municipais de educação têm organizado a gestão escolar e o trabalho pedagógico no atendimento à Educação Infantil do/no Campo. Também serão estudados documentos que expressam os debates e os posicionamentos da ANPEd e do MIEIB sobre o tema em exame, e oferta de cursos e/ou convênios de formação de professores em exercício na Educação Infantil do Campo realizada pelas universidades públicas da Bahia, identificando a contribuição dessas universidades em oferecer formação continuada a esses profissionais atuantes na zona rural, especificamente com crianças de 0 a 5 anos de idade do campo. A investigação objetiva, em um sentido mais geral, contribuir para a ampliação do conhecimento acerca da efetivação do direito à Educação Infantil do/no Campo na região Sul da Bahia, das dificuldades vivenciadas, das alternativas construídas e dos desafios que necessitam ser superados para sua garantia... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado profissional: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lavinia Brasilino de Moraes - Integrante / Emília Peixoto Vieira - Coordenador / Thiago Ferreira de Sousa - Integrante / STEPHANIE SANTANA OLIVEIRA - Integrante / MARCINEIA Vieira de Almeida Santos - Integrante / ROZIANE AGUIAR DOS SANTOS - Integrante / Celia Serafim Santana - Integrante / Fernanda Cerqueira Candido da Silva - Integrante / Isabela Fernandes Teles - Integrante / Isac Pimentel Guimarães - Integrante / Eugênia da Silva Pereira - Integrante.

• 2022 - Atual

  Do outro lado da margem: desafios e proposições no enfrentamento das desigualdades sociais das infâncias em pandemia, Descrição: A pesquisa busca investigar as relações entre os padrões de produção científica e a política de formação acadêmica dos Programas de Pós-Graduação em Educação modalidade profissional - do Estado da Bahia, no período de 2012 a 2022, analisando as diferentes posições de agentes em redes de colaboração, no campo da Política Educacional. Ampara-se no fazer sociológico e na teoria do campo científico de Pierre Bourdieu, e nos condicionantes sociais de sua prática. Metodologicamente, utilizará de instrumentos estatísticos, a exemplo da análise fatorial de correspondências múltiplas e da análise das redes de colaboração, paralelamente, delimitando as diferentes espécies de capitais atuantes nos Programas, em especial, no Mestrado Profissional em Educação da Universidade Estadual de Santa Cruz. A produção acadêmica e a criação de grupos de pesquisa geradas neste universo, assume uma lógica de produção materializada na forma de livros, capítulos de livros e artigos de periódicos científicos... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (6) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Lavinia Brasilino de Moraes - Integrante / Emília Peixoto Vieira - Integrante / Maria Walburga dos Santos - Coordenador / Angela Maria Scalabrin Coutinho - Integrante / Barbara Cristina M. Sicardi Nakayama - Integrante / Beleni Salete Grando - Integrante / Cleonice Maria Tomazzetti - Integrante / Fernanda de Lourdes Almeida Leal - Integrante / Adarlindo Vasconcelos da Silva Junior - Integrante / Daniele Marques Vieira - Integrante / Juliana Vieira da Silva - Integrante / Sandreia Pantoja Lobato - Integrante / Andrêssa Glaucyara Silva Ramos - Integrante / Andreia Ferreira da Silva - Integrante / Flavio Santiago - Integrante.