Isadora Albanese Camillo

Licenciada em Letras, no ano de 2020, com habilitação em Português/Inglês, pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP (Câmpus de São José do Rio Preto). Mestra em Estudos Linguísticos pela UNESP de São José do Rio Preto (IBILCE), com a dissertação "Vírgulas em esquema duplo em textos argumentativos do 9 ano do Ensino Fundamental II", orientada pela Profa. Dra. Luciani Tenani, na linha de pesquisa Oralidade e Letramento, no Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos

Informações coletadas do Lattes em 28/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Estudos Lingüísticos

2020 - 2023

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Vírgulas em esquema duplo em textos argumentativos do 9º ano do Ensino Fundamental II, Ano de Obtenção: 2023
Luciani Ester Tenani.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Vírgulas; Fonologia; Sintaxe; Ensino Fundamental II.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Letras - Português / Inglês

2016 - 2020

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Fonética e Fonologia.

Organização de eventos

CAMILLO, I. A. . I Semana do Professor. 2017. (Outro).

Participação em eventos

68º Seminário do GEL.Vírgulas em esquema duplo, estruturas adverbiais e argumentação: uma análise a partir de textos escolares. 2021. (Seminário).

SELIN 2021.Vírgulas em esquema duplo, estruturas adverbiais e argumentação: análise a partir de textos do 9º ano do EF II. 2021. (Seminário).

SELIN 2020.Vírgulas em esquema duplo em textos argumentativos do nono ano do EF II. 2020. (Seminário).

2ª Fase do XXXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Vírgulas em esquema duplo em artigos de opinião do 9º ano do Ensino Fundamental II: análise de construções adverbiais.. 2019. (Congresso).

67º Seminário do GEL.Vírgulas em esquema duplo em artigos de opinião do 9º ano do Ensino Fundamental II: Análise de caso. 2019. (Seminário).

XXXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Vírgulas em esquema duplo em artigos de opinião do 9º ano do Ensino Fundamental II: análise de construções adverbiais.. 2019. (Congresso).

66º Seminário do GEL.Hífens não convencionais em textos do Ensino Fundamental II. 2018. (Seminário).

XXX Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Hífens não convencionais: grafias em textos do Ensino Fundamental II. 2018. (Congresso).

Workshop ?How to teach IELTS?,. 2017. (Outra).

XXIX Semana de Letras ?Lingua(gens) e Poder?. 2017. (Outra).

XXVIII Semana de Letras e III Simpósio Nacional de Estudos da Linguagem. 2016. (Outra).

Produções bibliográficas

CAMILLO, I. A. . Hífens não convencionais em textos do Ensino Fundamental II: características morfofonológicas.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAMILLO, I. A. . Vírgulas em esquema duplo em artigos de opinião do 9º ano do Ensino Fundamental II: Análise de caso. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAMILLO, I. A. ; TENANI, L. E . Hífens não convencionais: grafias em textos do Ensino Fundamental II. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAMILLO, I. A. . Hífens não convencionais em textos do Ensino Fundamental II. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

CAMILLO, I. A. . Usos não convencionais do hífen no Ensino Fundamental II. 2018. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Vírgulas em esquema duplo: usos em textos do último ano do Ensino Fundamental II, Descrição: Este projeto tem como objetivo central investigar ocorrências de vírgulas em esquema duplo em textos escritos por alunos do último ano do Ensino Fundamental (EF) em uma escola pública do interior paulista. As vírgulas em esquema duplo se caracterizam quando são necessárias vírgulas nas fronteiras direita e esquerda de uma estrutura encaixada ou deslocada em relação à sentença principal. A premissa é de que os usos de vírgulas sejam motivados pelo fraseamento prosódico dos enunciados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isadora Albanese Camillo - Integrante / Luciani Ester Tenani - Coordenador.
2018 - 2019

Vírgulas em esquema duplo: usos em artigos de opinião no Ensino Fundamental II, Descrição: O objetivo central deste trabalho é investigar ocorrências de vírgulas em esquema duplo em artigos de opinião escritos por alunos do último ano do Ensino Fundamental (EF) em uma escola pública do interior paulista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isadora Albanese Camillo - Integrante / Luciani Ester Tenani - Coordenador.
2018 - 2018

Usos não convencionais do hífen no Ensino Fundamental II, Descrição: O objetivo dessa pesquisa é descrever o uso não convencional do hífen entre palavras, em textos de alunos do Ensino Fundamental II.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isadora Albanese Camillo - Integrante / Luciani Ester Tenani - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2019

Prêmio de Excelência Abralin 2019, Associação Brasileira de Linguística.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2019

Colégio Anglo Rio Preto, -

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Monitora de Língua Portuguesa

Outras informações:
Atua no Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Responsável pelo esclarecimento de dúvidas relacionadas às diferentes áreas da língua portuguesa, como gramática, redação, interpretação de texto; análise de gêneros textuais; realização de atividades convencionais e atividades lúdicas.

2020 - Atual

Colégio Superius

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 8