Rosana da Silva Machado

Formação complementar

Áreas de atuação

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2020

  UM ENCONTRO INTERCULTURAL EM CONTEXTO MIGRATÓRIO: INSERÇÃO DE CRIANÇAS HAITIANAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE BALNEÁRIO CAMBORIÚ, (SC)., Descrição: O tema da presente pesquisa em andamento, surgiu da observação acerca das relações sociais entre crianças haitianas, não haitianas e seus pares em uma instituição de Educação Infantil, em Balneário Camboriú/SC, devido ao contexto migratório recente na cidade. O objeto de estudo será a interação sociocultural entre crianças haitianas, não haitianas e a mediação dos adultos na inserção da diversidade cultural na instituição. Os objetivos serão: Compreender as interações sociais entre as crianças haitianas e seus pares e com seus professores em contexto migratório na educação infantil no município de Balneário Camboriú. O estudo é de cunho interpretativo, fundamentados nos Estudos Sociais da Infância, (Antropologia da Criança e Sociologia da Infância) com base nas interações sociais no contexto microssocial e que reconhece a criança como ator social, produtor de cultura e um ser de direitos. É uma pesquisa qualitativa, com o uso de ferramentas do tipo etnográfico e bibliográfico. O método usado será o da observação participante, diário de campo, análise bibliográfica, registro audiovisual, produções das crianças em especial o desenho e grupo focal com crianças e adultos. A pergunta que norteará e implicará na divulgação dos resultados será: Como acontecem as interações sociais de crianças haitianas, não haitianas e professores no contexto da Educação Infantil e como são abordadas questões étnicas nas práticas pedagógicas. Palavras-chave: Crianças haitianas. Educação Infantil. Interculturalidade. Migração. Sociologia da Infância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rosana da Silva Machado - Integrante / Rita de Cássia Marchi - Coordenador.

• 2017 - Atual

  Dilemas e desafios da Educação Básica: a escolarização de crianças e jovens no olhar da Sociologia da Infância, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo compreender processos sociais envolvidos na escolarização de crianças e jovens nos diferentes níveis: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Trata-se, assim, de promover a discussão, no âmbito dos estudos sociais da infância (particularmente da Sociologia da Infância), da Sociologia da Juventude e da Sociologia da Educação, sobre as concepções modernas de infância, criança, juventude, e educação escolar. Nesse sentido, este projeto de pesquisa, agrega projetos de pesquisas no nível de Iniciação Científica (PIBIC), Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) e dissertações de Mestrado em Educação (no PPGE/FURB), investigando, aprofundando e sistematizando reflexões sobre aspectos teóricos, metodológicos e éticos das pesquisas com crianças e jovens, e sobre as atuais compreensões, construídas no interior dos novos estudos sociais da infância e da sociologia da Educação, sobre crianças, jovens, e sua educação/socialização. A metodologia tem caráter qualitativo, com levantamento teórico bibliográfico, estado da arte, e trabalho de campo utilizando ferramentas do método etnográfico (observação participante; entrevistas, grupos focais, registros escritos e áudio visuais). A análise dos dados levantados/gerados terá caráter interpretativo seguindo (de maneira ampliada) os principais aportes teóricos elencados no projeto de pesquisa. Como resultados esperam-se a produção de relatórios de pesquisa, dissertações de Mestrado, ensaios e/ou artigos a serem publicados em periódicos científicos com Qualis capes "A1" e/ou "A2" (em Educação), e em livros (coletâneas) no Brasil e no Exterior.Assim, estima-se a produção de, pelo menos, 6 dissertações de Mestrado (três já em andamento), 2 Trabalhos de Conclusão de Curso (já em andamento) e um projeto PIBIC para o período de duração deste projeto (2 anos). Estima-se a produção de, no mínimo, 3 publicações (artigo e/ou capítulo de livro) para o mesmo período. Este projeto dá continuidade às pesquisas que a proponente vem desenvolvendo no Departamento de C. Sociais e no PPGE da FURB, assim como no seu Pós-Doutorado recentemente finalizado (janeiro de 2017) em Portugal.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Rita de Cássia Marchi - Coordenador / Marsitela Pitz - Integrante / Andrea Wuo - Integrante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosana da Silva Machado - Coordenador / Rita de Cássia Marchi - Integrante.