Keyla Macena

Mestra em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), Pós-graduada em Literaturas Infantil, Juvenil e Brasileira pela Faculdade Frassinetti do Recife (FAFIRE), Licenciada em Letras pela mesma instituição e Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Integra os grupos de pesquisa Teorias em diálogo: literatura e história' (UFRPE), 'Educação, Currículo e contemporaneidade' (GPECC/UFPE), e 'A EJA em contexto de Privação de Liberdade' (UFPE). Tem experiência nas áreas de Educação e Letras com ênfase em Língua Portuguesa, Teoria da Literatura e Literatura brasileira.

Informações coletadas do Lattes em 28/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em ESTUDOS DA LINGUAGEM

2022 - 2024

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Representações das identidades culturais em Gupeva e A escrava, de Maria Firmina dos Reis, nos jornais do século XIX, Ano de Obtenção: 2024
Natanael Duarte de Azevedo.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco, FACEPE, Brasil.

Especialização em História Social e Contemporânea

2022 - 2024

Faculdade Única de Ipatinga
Título: Sem monografia

Especialização em Literaturas Infantil, Juvenil e Brasileira

2022 - 2023

Faculdade Frassinetti do Recife
Título: Análise do capítulo Preta Susana na adaptação "Úrsula: uma história em quadrinhos"

Graduação em Pedagogia

2018 - 2022

Universidade Federal de Pernambuco

Graduação em Letras - Português/inglês

2018 - 2021

Faculdade Frassinetti do Recife

Formação complementar

2021 -

Libras: Prática e Inclusão. (Carga horária: 20h). , Kultivi, KULTIVI, Brasil.

2022 - 2022

Literatura Indígena. (Carga horária: 8h). , Biblioteca Mário de Andrade, BMA, Brasil.

2022 - 2022

Introdução à Libras. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2022 - 2022

Formação em Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Educação para as Africanidades: Formação para a cidadania. (Carga horária: 160h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

Feminismos: Algumas verdades incovenientes. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Educação a Distância. (Carga horária: 25h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Produções de vídeos educacionais para Web. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

Clássicos da Ficção: Os Lusíadas. (Carga horária: 4h). , Casa do Saber, CS, Brasil.

2020 - 2020

Desconstruindo o racismo na prática. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

As pensadoras: Angela Davis. (Carga horária: 4h). , Casa do Saber, CS, Brasil.

2020 - 2020

Afinal, o que pensam as Mulheres?. (Carga horária: 4h). , Casa do Saber, CS, Brasil.

2020 - 2020

Clássicos da Ficção: Dom Casmurro. (Carga horária: 4h). , Casa do Saber, CS, Brasil.

2020 - 2020

As Pensadoras: Simone de Beauvoir. (Carga horária: 4h). , Casa do Saber, CS, Brasil.

2020 - 2020

Poesia Grega. (Carga horária: 14h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Promover a imaginação sociológica. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

A Mulher na Grécia Antiga. (Carga horária: 2h). , Casa do Saber, CS, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à História da Arte: Paris, Séculos XIX e XX. (Carga horária: 4h). , Casa do Saber, CS, Brasil.

2020 - 2020

Literatura. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Ciclo de Debates Heideggerianos. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2019 - 2020

Inglês. (Carga horária: 120h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Gestão em Educação Escolar. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Personalização do Ensino a partir de Metodologias Ativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Espanhol. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Federalismo e Políticas Públicas Educacionais. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2018 - 2018

Literatura Juvenil Contemporânea. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Pouco, Fala Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

MACENA, K. P. S. ; PEREIRA, J. B. . O Eu e o Outro na poesia de Cida Pedrosa. 2023. (Outro).

BUZEN, C. ; MARTINS, I. ; MACENA, K. P. S. ; SANTANA, L. . Alice no sertão das maravilhas: vamos falar de literatura e quadrilha junina?. 2022. (Outro).

CAZE, G. C. ; MOURA, E. ; MACENA, K. P. S. ; SILVA, B. M. . Viva a Pernambucanidade Viva: A viva voz feminina na Pernambucanidade Literária do ontem, do hoje e do amanhã. 2021. (Congresso).

MACENA, K. P. S. ; BONAMIGO, L. ; BARROS, J. W. ; MATOS, S. . Seminário História da Educação, Gênero e Diversidade Étnico-Racial no Contexto Escolar. 2020. (Outro).

MACENA, K. P. S. . III Seminário Internacional de Educação em Africanidades e Afrodescendências. 2019. (Outro).

MACENA, K. P. S. . I Seminário Educação na Perspectiva da Diversidade Cultural. 2018. (Outro).

Participação em eventos

Congresso de Psicomotricidade e o Desenvolvimento Infantil. 2022. (Congresso).

Jornada Lúdica de Educação Infantil, Psicomotricidade e Psicopedagogia. 2022. (Outra).

Literatura e o Golpe de 64: ideias para lembrar e sobreviver. 2022. (Outra).

O LUGAR DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA SUÍÇA. 2022. (Outra).

23º Encontro de Educação e Literatura Infantojuvenil. 2021. (Encontro).

80anos da aula inaugural dos cursos de Letras e Pedagogia. 2021. (Outra).

A Gestão Escolar: Desafios e demandas do cotidiano escolar. 2021. (Exposição).

Avaliação da Aprendizagem no Ensino Remoto: Perspectivas e desafios. 2021. (Exposição).

I Ciclo de Debates promovido pelo Grupo de Estudos em Educação. 2021. (Outra).

Paradigmas do Ensino da Literatura de Rildo Cosson: Provocação para a formação de leitores. 2021. (Exposição).

XVIII Congresso de Iniciação científica da FAFIRE. 2021. (Congresso).

A importância da literatura afro-brasileira nas práticas pedagógicas.. 2020. (Exposição).

As Dimensões do Bilinguismo e a resolução de problemas: Feito ou Perfeito?. 2020. (Exposição).

Café com Letras: A importância da Literatura Indígena nas práticas pedagógicas. 2020. (Exposição).

Café com Letras: O uso do 'Pernambuquês' como ferramenta válida na tradução. 2020. (Encontro).

Discurso, mulheres, mídias sociais: Identificação e resistência. 2020. (Outra).

ENTRE PUBLICAÇÕES, POSTAGENS E TWEETS: REFLEXÕES SOBRE TEXTO, DISCURSO E ENSINO. 2020. (Outra).

Literatura Negra de Autoria Feminina. 2020. (Outra).

Mulheres da Literatura: Importância social e artística. 2020. (Outra).

O CANTO DO CAMINHO-MORTE: ONISKA E A POÉTICA DO POVO MARUBO. 2020. (Exposição).

O nascimento da Estrela: Clarice Lispector, obra e feminismo. 2020. (Outra).

Painel de Pesquisas em Linguística Aplicada. 2020. (Outra).

Recursos semióticos e multimodalidade: desafios no ensino do português. 2020. (Exposição).

Seminário Internacional de Avaliação da Aprendizagem no Ensino Remoto. 2020. (Seminário).

XIV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2020. (Outra).

XVII Congresso de Iniciação Científica do NUPIC. "O MUNDO NO BLACK POWER DE TAYÓ" DE KIUSAM DE OLIVEIRA: UMA LEITURA TRANSDISCIPLINAR.. 2020. (Congresso).

22º Encontro de Educação e Literatura Infantojuvenil. 2019. (Encontro).

MESA TEMÁTICA: CONSTRUIR SONHOS E EMPREENDER IDEIAS NA EDUCAÇÃO E NA LITERATURA. 2019. (Encontro).

Religiões Indígenas como forma de mobilização popular. 2019. (Outra).

RODA DE DIÁLOGO 03: ESTUDOS SOBRE LEITURA E LITERATURA: UMA PROPOSTA PARA FORMAÇÃO DE LEITORES E MEDIADORES DE LEITURA. 2019. (Encontro).

Semana Pedagógica do Centro de Educação.O uso dos gêneros multimodais para o multiletramento dos alunos. 2019. (Oficina).

XIII Encontro FAFIRE.Contribuições da Educação Não Formal para a Inclusão Social dos Cegos: Um Estudo Realizado na Associação Beneficente dos Cegos do Recife. 2019. (Encontro).

XIII Encontro FAFIRE.A repercussão da disciplina Cultura Afro-Indígena na vida pessoal dos estudantes das licenciaturas da FAFIRE. 2019. (Encontro).

XIII Encontro FAFIRE.Uma nova construção da leitura: Análise do livro de língua portuguesa "Linguagem e interação 2". 2019. (Encontro).

XIII Encontro FAFIRE.Sessão de comunicação: Cultura, Literatura e Multilinguagens.. 2019. (Encontro).

21º Encontro de Literatura Infantojuvenil - FAFIRE. 2018. (Encontro).

5ª edição de O Sopro na Palavra Encontros sobre a Literatura ? A recepção da literatura brasileira em Portugal ao longo do século XIX - UFPE. 2018. (Encontro).

6ª Edição de O Sopro na Palavra: Verso e Mímica na poesia de Dante e em suas traduções - UFPE. 2018. (Encontro).

7ª edição de O Sopro na palavra: Aqui, ali e acolá: apontamentos sobre teatro de bonecos e literatura - UFPE. 2018. (Outra).

A importância da Literatura Africana e Afro Brasileira para a Afirmação de Identidades Raciais. 2018. (Encontro).

Argumentação e Ensino de Língua Estrangeira: É possível?. 2018. (Outra).

As feiras de ciências como produto da pedagogia de projetos: então, por que avaliarmos o processo? - UFPE. 2018. (Outra).

Bullying no contexto escolar - Coordenadoria de Ciências do Nordeste, UFPE. 2018. (Outra).

Café Cultural: Por que Psicodrama? - FAFIRE. 2018. (Encontro).

Café Linguístico: O profissional de Letras e sua responsabilidade social. 2018. (Encontro).

Formação em gêneros multimodais: Novas práticas de leitura e produção de textos. 2018. (Oficina).

Formação Profissional e responsabilidade social: contextos, desafios e possibilidades.. 2018. (Encontro).

II Colóquio Lucila Nogueira: Poesia, Mito e Narrativa. 2018. (Outra).

Mulheridades 2018 - FAFIRE. 2018. (Encontro).

Oficina: A arte de contar historias para transformar vidas. 2018. (Oficina).

Psicologia em Foco: Discurso religioso e a diversidade sexual na educação - FAFIRE. 2018. (Congresso).

Roda de Diálogo: Capital Intelectual. 2018. (Encontro).

Sessão de comunicação: Multilinguagens, literatura e cultura pernambucana. 2018. (Encontro).

XV Congresso de iniciação Científica do NUPIC - FAFIRE. 2018. (Congresso).

Produções bibliográficas

MACENA, K. P. S. ; AZEVEDO, N. D. . Maria Firmina dos Reis na Imprensa do Século XIX. INVESTIGAÇÕES (UFPE. IMPRESSO) , v. 37, p. 1-17, 2024.
MACENA, KEYLA ; FREIRE, E. C. . O período escravista narrado por Machado de Assis: uma análise dos contos O Caso da Vara, Mariana e Pai contra Mãe. DLCV (UFPB) , v. 19, p. 01, 2023.
FREIRE, E. L. C. ; MACENA, K. P. S. . A produção textual no currículo de Inglês do Ensino Médio: análise da Base Nacional Comum Curricular e dos Parâmetros Curriculares Nacionais. ESPAÇO PÚBLICO: Revista de Políticas Públicas , v. 8, p. 01, 2023.
MACENA, KEYLA PATRÍCIA DA SILVA ; SOARES, MICHELLE BELTRÃO . Contribuições da educação não formal para inclusão de pessoas cegas: um estudo realizado na associação beneficente dos cegos do Recife. REVISTA INTERTERRITÓRIOS , v. 8, p. 55-77, 2022.
MACENA, KEYLA ; As obras negro-brasileiras no Ensino Médio: Perspectivas para a temática racial na Literatura. Revista SCIAS. Direitos Humanos e Educação , v. 5, p. 25-41, 2022.
MACENA, K. ; ALMEIDA, E. A. ; GALVAO, M. ; SANTOS, C. R. . A repercussão da disciplina Cultura Afro-brasileira e Indígena na vida pessoal e profissional dos estudantes dos cursos de licenciatura da FAFIRE. LUMEN (RECIFE) , v. 30, p. 32-49, 2021.
MACENA, K. P. S. ; FREIRE, E. C. . A história e a literatura de Machado de Assis: a escravidão em O caso da vara, Mariana e Pai contra mãe. Revista FAFIRE , v. 14, p. 86-101, 2021.
MACENA, KEYLA ; SOUSA, MATEUS ; ALMEIDA, ELIENE . A presença indígena na Literatura Brasileira. LUMEN , v. 30, p. 40-58, 2021.
MACENA, K. P. S. ; ALMEIDA, E. A. . A diversidade étnico-racial na sala de aula trabalhada a partir da literatura infantil. Revista Educare , v. 4, p. 1-18, 2020.
MACENA, K. P. S. ; BONAMIGO, L. ; ALMEIDA, E. A. . Análise da obra Oitocentista Úrsula sob a perspectiva das categorias gênero e raça. Revista Educare , v. 4, p. 1-27, 2020.
MACENA, K. . Quantas mulheres há em Clarice Lispector?. DLCV (UFPB) , v. 16, p. e020014, 2020.
MACENA, K. P. S. ; AZEVEDO, N. . O mundo no black power de Tayó, de Kiusam de Oliveira: uma leitura transdisciplinar. LUMEN (RECIFE) , v. 29, p. 105-116, 2020.
MACENA, K. P. S. ; AZEVEDO, N. M. S. . Literatura infantil e a temática étnico-racial: uma análise comparativa entre as narrativas Pretinha de neve e os sete gigantes e Negrinha. LUMEN (RECIFE) , v. 28, p. 87-97, 2019.
MACENA, K. P. S. . Políticas Públicas Educacionais: O Programa Escola Acessível e o Debate Acerca da Inclusão Social. ESPAÇO PÚBLICO: Revista de Políticas Públicas , v. 4, p. xx-xx, 2019.
MACENA, K. . Escrever um livro. In: Ana Paula Fernandes da Silveira Mota, Catarina Carneiro Gonçalves, Viviane de Bona. (Org.). Catalogando Ideias. 1ed.Recife: Centro de Educação da UFPE, 2020, v. 3, p. 42-42.
MACENA, K. . A filosofia de Sócrates: O questionamento como crime de Estado. In: Raphael Guazzelli Valerio. (Org.). Temas e Abordagens em Filosofia e Educação. 1ed.Recife: Editora UFPE, 2020, v. 1, p. 55-64.
MACENA, K. P. S. . Atividades Educativas Não Formais: Um Estudo na Associação Beneficente dos Cegos do Recife. In: Maria da Conceição Silva Lima; Viviane de Bona. (Org.). Processos de Aprendizagens e de Construção de saberes nas ações coletivas. 1ed.: , 2020, v. , p. 183-195.
MACENA, K. P. S. ; CAZE, G. C. . As múltiplas mulheres na obra de Clarice Lispector: uma leitura de Felicidade clandestina e Laços de família. In: Viva a Pernambucanidade Viva XX, 2021, Recife. A voz feminina na Pernambucanidade literária do ontem, do hoje e do amanhã, 2021.
MACENA, K. P. S. ; SOUSA, M. H. S. ; ALMEIDA, E. A. . A presença indígena na Literatura Brasileira. In: Congresso de Iniciação Científica da FAFIRE, 2021, Recife. Anais do XVIII Congresso NUPIC, 2021. v. 9. p. 1-18.
MACENA, K. P. S. ; AZEVEDO, N. M. S. . 'O Mundo no Black Power de Tayó' de Kiusam de Oliveira: Uma leitura transdiciplinar. In: Congresso de Pesquisa e Iniciação Científica da FAFIRE, 2020, Recife. Anais do Congresso NUPIC, 2020. v. 7.
MACENA, K. P. S. ; SOARES, M. B. ; SILVA, L. R. A. ; GOMES, P. W. C. . A produção acadêmica da violência contra o professor no Brasil. In: Congresso de Pesquisa e Iniciação Científica da FAFIRE, 2020, Recife. Anais do Congresso NUPIC, 2020. v. 7.
MACENA, K. P. S. ; ALMEIDA, E. A. ; GALVAO, M. ; SANTOS, C. R. . A repercussão da disciplina Cultura afro-brasileira e indígena na vida pessoal e profissional dos(as) estudantes dos cursos de licenciatura da FAFIRE. In: Congresso de Pesquisa e Iniciação científica da FAFIRE, 2020, Recife. Anais do Congresso NUPIC, 2020. v. 7.
BONAMIGO, L. ; MACENA, K. . Análise da obra Oitocentista 'Úrsula' sob a perspectiva das categorias gênero e raça. In: XIII Encontro Estadual de História: História e Mídia: Narrativas em Disputa, 2020. Anais Eletrônico do XIII Encontro Estadual de História: 'História e mídias: narrativas em disputas', 2020.
SILVA, B. M. ; MACENA, K. P. S. ; CAZE, G. C. . A construção da personagem Macabéa em A hora da estrela, de Clarice Lispector. In: Viva a Pernambucanidade Viva XX, 2021, Recife. A voz feminina na Pernambucanidade literária do ontem, do hoje e do amanhã, 2021.
MACENA, K. P. S. ; GALVAO, M. ; SANTOS, C. R. . Relevância da disciplina Cultura afro-brasileira e indígena na formação docente: Um estudo com licenciandos/as da Faculdade Frassinetti do Recife. In: XIV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2020. Cadernos de Resumos do XIV EDUCON, 2020.
AZEVEDO, N. M. S. ; MACENA, K. P. S. . Possibilidades para uma abordagem transdisciplinar com a leitura de 'O Mundo no Black Power de Tayó'. In: XIV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2020. Cadernos de resumo do XIV EDUCON, 2020.
MACENA, K. P. S. ; MOURA, E. . Uma nova construção da leitura: uma análise do livro de língua portuguesa Linguagem e Interação 2. In: Viva a Pernambucanidade Viva XIX, 2019, Recife. Anais Viva a Pernambucanidade Viva XIX, 2019.
MACENA, K. P. S. ; ALMEIDA, C. L. ; MOURA, E. . Ensino da literatura com gêneros multimodais: relato de experiência do PIBID-Letras. In: Papo de Estagiário, 2019, Recife. Anais do evento Papo de Estagiário. Recife, 2019. v. 3. p. 63-67.
MACENA, KEYLA ; MAYER, M. S. ; SANTOS, M. S. ; PIMENTEL, R. ; MOURA, E. ; ALMEIDA, C. L. . Multimodalidade em sala de aula: intervenção pedagógica analisando o gênero textual Meme. In: Papo de Estagiário, 2019, Recife. Anais do evento Papo de Estagiário, 2019. v. 3. p. 72-75.
MACENA, K. P. S. ; AZEVEDO, N. D. . Identidades e representações nos jornais do século XIX: estudo sobre Gupeva e a Escrava, de Maria Firmina dos Reis. In: II Congresso Nacional em Estudos Interdisciplinares da Linguagem, 2023. Anais do II Congresso Nacional em Estudos Interdisciplinares da Linguagem. Campina Grande:: Realize Editora. v. 1. p. 188-188.
MACENA, K. P. S. . Multiletramentos e Multimodalidade: Desafios no Ensino da Literatura. In: XIV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2020. Cadernos de Resumo do XIV EDUCON, 2020.
MACENA, K. P. S. . A precursora Maria Firmina dos Reis e a literatura de autoria negra no Brasil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MACENA, KEYLA PATRÍCIA DA SILVA . A representação do negro na literatura infantil do acervo distribuído às escolas da Rede Municipal do Recife. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACENA, KEYLA ; Do romance à HQ: adaptação de Úrsula de Maria Firmina dos Reis. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACENA, KEYLA ; AZEVEDO, N. D. . Identidades e representações nos jornais do século XIX: estudo sobre Gupeva e A escrava. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MACENA, K. ; SANTOS, V. ; FERREIRA, V. . Escola e Homoparentalidade: Relações no ambiente escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MACENA, K. P. S. ; SOUSA, M. H. S. ; ALMEIDA, E. A. . A presença indígena na Literatura Brasileira. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MACENA, K. P. S. . As obras negro-brasileiras no Ensino Médio: Perspectivas para a temática racial na Literatura. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACENA, K. ; CAZE, G. C. ; SILVA, B. M. . A construção de Macabéa em A Hora da Estrela de Clarice Lispector. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACENA, K. . Odailta Alves: Mulher de Brio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MACENA, K. P. S. . 'O Mundo no Black Power de Tayó' de Kiusam de Oliveira: Uma leitura transdisciplinar. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MACENA, K. P. S. ; GALVAO, M. ; SANTOS, C. R. . Relevância da Disciplina Cultura afro-brasileira e indígena na formação docente: Um estudo com licenciandos/as da Faculdade Frassinetti do Recife. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AZEVEDO, N. M. S. ; MACENA, K. P. S. . Possibilidades para uma abordagem transdisciplinar com a leitura de 'O Mundo no Black Power de Tayó'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MACENA, K. ; BONAMIGO, L. . Análise da obra Oitocentista Úrsula sob a perspectiva das categorias gênero e raça. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MACENA, K. P. S. . A Violência Escolar na Perspectiva de Adolescentes de Escolas Públicas do Recife. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MACENA, K. P. S. . A diversidade étnico-racial na sala de aula trabalhada a partir da literatura infantil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MACENA, K. P. S. ; BONAMIGO, L. . Gênero e raça como categorias de análise: Ponto de vista sobre a obra oitocentista Úrsula. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MACENA, K. P. S. . Multiletramentos e Multimodalidade: Desafios no Ensino da Literatura. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MACENA, K. P. S. . O Uso dos Gêneros Multimodais para o Multiletramento dos alunos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MACENA, K. P. S. ; ALMEIDA, E. A. ; SANTOS, C. R. ; GALVAO, M. . Leitura com Mitos Indígenas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MACENA, K. P. S. . O Papel da Educação Não Formal na Inclusão Social de Pessoas Cegas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACENA, K. P. S. ; Michelle Beltrão Soares . Contribuições da Educação Não Formal para a inclusão social: Um estudo realizado na Associação Beneficente dos Cegos do Recife. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MACENA, K. P. S. ; ALMEIDA, E. A. ; SANTOS, C. R. ; GALVAO, M. . A Repercussão da Disciplina Cultura Afro-Indígena na vida pessoal e profissional dos(as) estudantes dos cursos de licenciaturas da FAFIRE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MACENA, K. P. S. . Uma nova construção da leitura: Análise do livro de Língua Portuguesa 'Linguagem e Interação 2'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACENA, K. P. S. ; MOURA, E. ; ALMEIDA, C. L. . Ensino da Literatura com gêneros multimodais: Relato de experiência do PIBID-Letras.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACENA, K. P. S. ; MAYER, M. S. ; SANTOS, M. . Multimodalidade em sala de aula: Intervenção Pedagógica analisando o gênero textual 'meme'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACENA, K. P. S. . Principais espécies de cnidários da Praia dos Carneiros. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MACENA, K. ; RIBEIRO, S. . Live A Diversidade Étnico-racial na Literatura Infantil | Keyla Macena e Suelany Ribeiro. 2021. (Rede social).

MACENA, K. . O Uso dos Gêneros Multimodais para o Multiletramento dos alunos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MACENA, K. ; FREIRE, E. L. C. ; HOLANDA, I. . FAFIRE: Um Caso de Amor. 2021. Vídeo.

MACENA, K. ; HOLANDA, I. . Ẹwà Dúdú/Beleza Negra. 2021. Fotografia.

MACENA, K. P. S. . Afro(Descendência).. 2019. Fotografia.

MACENA, K. P. S. . Lava a boca pra falar da minha cor!. 2019. Fotografia.

MACENA, K. P. S. ; HOLANDA, I. . Dudu Ewa (Beleza Negra). 2019. Fotografia.

Projetos de pesquisa

2020 - 2021

A PRESENÇA INDÍGENA NA LITERATURA BRASILEIRA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Keyla Macena - Integrante / Keyla Patrícia da Silva Macena - Integrante / Eliene Amorim de Almeida - Coordenador / Mateus Henrique Silva de Sousa - Integrante / Marília Karla de França - Integrante.
2020 - 2021

GÊNERO NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NACIONAIS: UM OLHAR SOBRE AS PESQUISAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (2000-2018), Descrição: Projeto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC). Trata-se de um trabalho que busca identificar e analisar as políticas educacionais voltadas à promoção da igualdade entre gêneros nos currículos da educação básica no Brasil nas duas últimas décadas, com vistas a compreender seus impactos nas investigações desenvolvidas na Educação de Jovens e Adultos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Keyla Macena - Integrante / Keyla Patrícia da Silva Macena - Integrante / Eleta de Carvalho Freire - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Pernambuco - Bolsa.
2019 - 2020

'O MUNDO NO BLACK POWER DE TAYÓ' DE KIUSAM DE OLIVEIRA: UMA LEITURA TRANSDISCIPLINAR, Descrição: Pesquisa de caráter bibliográfico, feita a partir da análise do livro "O mundo no black power de Tayó", de Kiusam de Oliveira. Objetiva-se mostrar como se pode utilizar a literatura em uma perspectiva transdisciplinar, levando em consideração as diversas dimensões humanas, a fim de formar cidadãos mais respeitosos e conscientes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Keyla Macena - Integrante / Keyla Patrícia da Silva Macena - Integrante / Nelma de Azevêdo - Coordenador.
2019 - 2020

A REPERCUSSÃO DA DISCIPLINA CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NA VIDA PESSOAL E PROFISSIONAL DOS(AS) ESTUDANTES DOS CURSOS DE LICENCIATURAS DA FAFIRE, Descrição: Trata-se de uma pesquisa acerca das contribuições que a disciplina ?Culturas Afro-brasileira e Indígena? oferece à formação pessoal e profissional dos (as) estudantes das licenciaturas da Faculdade Frassinetti do Recife (Fafire).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Keyla Macena - Integrante / Keyla Patrícia da Silva Macena - Integrante / Eliene Amorim de Almeida - Coordenador.
2019 - 2019

A PRODUÇÃO ACADÊMICA DA VIOLÊNCIA CONTRA O PROFESSOR NO BRASIL, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Keyla Macena - Integrante / Keyla Patrícia da Silva Macena - Integrante / Michelle Beltrão Soares - Coordenador / Laís Rosilene Aleixo da Silva - Integrante.

Prêmios

2022

Menção Honrosa em reconhecimento ao desempenho no Curso de Letras, Faculdade Frassinetti do Recife.

2022

Láurea Universitária do curso de Pedagogia, Universidade Federal de Pernambuco.

2017

1º Lugar no concurso de Redação: "Sete de Setembro: A construção da identidade brasileira.", Núcleo de Inteligência Pedagógica.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2021

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 6

Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PROPESQ)

2023 - Atual

Faculdade Frassinetti do Recife

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada de Crítica Literária

2021 - 2021

Faculdade Frassinetti do Recife

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 30

Outras informações:
Monitoria na disciplina Literatura Pernambucana - DLE1116, no curso de Letras/Noite.

2020 - 2020

Faculdade Frassinetti do Recife

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 30

Outras informações:
Monitoria na disciplina Pesquisa em Educação - NCL1735, no curso de Letras/Noite.

Atividades

03/2019 - 03/2020
Pesquisa e desenvolvimento, NUPIC - Núcleo de Pesquisa e Iniciação científica.,Linhas de pesquisa

2018 - 2020

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2021

Projeto Gradação UFPE

Vínculo: Extensão, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura, Carga horária: 4

2021 - 2021

Projeto Gradação UFPE

Vínculo: Extensão, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Equipe de Literatura, Carga horária: 10

2023 - 2023

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Estágio Docência, Enquadramento Funcional: Estagiária docente de Teoria da Literatura I, Carga horária: 30

Atividades

03/2022
Pesquisa e desenvolvimento, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO.,Linhas de pesquisa