Marcela Torres Monteiro

Especialista em Corpo: dança, teatro e performance, Centro de Artes e Educação Célia Helena, 2021, Especialista em História da Arte: Teoria e Crítica, Faculdade Paulista de Artes (FPA), 2018. GraduadaemDança,Licenciatura,pelamesmainstituição, 2012. Professora de Linguagens e suas Tecnologias do Ensino Médio-Técnico do SENAC Nações Unidas. Professora de expressão corporal no Colégio Itatiaia em São Paulo. Atuou como educadora corporal em um projeto no Presídio Feminino de São Miguel Paulista. Desenvolve projetos em centros de arte, cultura e acolhimento (CCA/CRAS) em São Paulo e Minas Gerais. Atua como Intérprete-criadora em projetos de dança e performance. Já ministrou oficinas de dança e consciência corporal em Lisboa (2013). Principais áreas de pesquisa: dança; arte educação; religião; ética e cidadania, questões de gênero.

Informações coletadas do Lattes em 14/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Corpo: Dança, Teatro e Performance

2020 - 2021

Escola Superior de Artes Célia Helena
Título: A Lâmina é o Grito - autobiografia e processos de criação nas artes performativas
Orientador: Prof. Dr. Moacir Romanini Junior

Especialização em História da Arte: Teoria e Crítica - Pós Graduação

2017 - 2018

Faculdade Paulista de Artes
Título: Laban na Casa de Vidro: O domínio do movimento e os elementos da arquitetura de Lina Bo Bardi
Orientador: Prof.Dr.Maurício de Carvalho Teixeira

Graduação em Dança Licenciatura

2010 - 2012

Faculdade Paulista de Artes
Título: Isadora Duncan: holismo e transdisciplinaridade
Orientador: Lucimar Santana

Formação complementar

2022 -

A arte do Brincante para Educadores. (Carga horária: 70h). , Instituto Brincante, IT, Brasil.

2021 -

Performatividades. (Carga horária: 40h). , Centro de Referência da Dança da Cidade de São Paulo, CRD, Brasil.

2019 -

Danças Brasileiras. (Carga horária: 54h). , Escola de Dança do Theatro Municipal de São Paulo, EDTM, Brasil.

2018 -

O método Feldenkrais de Educação Somática. (Carga horária: 15h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

2022 - 2022

Danças Brasileiras. (Carga horária: 30h). , Instituto Brincante, IT, Brasil.

2020 - 2020

Oficina Singularidades. (Carga horária: 10h). , Núcleo de Pesquisa Mercearia de Ideias, NPMI, Brasil.

2020 - 2020

Neurociência e Comportamento. (Carga horária: 21h). , Centro Universitário Belas Artes de São Paulo, FEBASP, Brasil.

2020 - 2020

Neurociência e Arte. (Carga horária: 6h). , Centro Universitário Belas Artes de São Paulo, FEBASP, Brasil.

2020 - 2020

Poéticas da Cena. (Carga horária: 120h). , Centro de Referência da Dança da Cidade de São Paulo, CRD, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Formação de Educadores Populares Paulo Freire. (Carga horária: 20h). , Daniel Augusto de Figueiredo, DAF, Brasil.

2019 - 2019

Intersecção entre História da Sexualidade e História da Arte. (Carga horária: 6h). , Adelina Instituto Cultural, AIC, Brasil.

2019 - 2019

Histórias da Dança. (Carga horária: 5h). , Museu de arte de São Paulo Assis Chateaubriand, MASP, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Formação para Educadores Sociais: Museu e a Inclusão Sociocultural. (Carga horária: 45h). , Pinacoteca do Estado de São Paulo, Pinacoteca, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança/Especialidade: Execução da Dança.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança/Especialidade: Coreografia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fundamentos e Crítica das Artes/Especialidade: História da Arte.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Produções bibliográficas

TORRES, M . Arte Educação - Expressão Corporal. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TORRES, M . Corpo Vivo - Prática de dança com foco em consciência corporal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

TORRES, M ; Sarah Renata . Sem juízo - Clipe. 2021. Performática.

GASPAR, S. ; TORRES, M . Lembranças do Oriente ao Ocidente. 2012. Coreográfica.

TORRES, M ; GASPAR, S. . ISADORA. 2012. Coreográfica.

TORRES, M ; GRECO, D. ; OLIVEIRA, D. . AMOR FATI. 2011. Coreográfica.

FARIA, I. R. ; TORRES, M . Carnaval dos Animais. 2011. Coreográfica.

TORRES, M . Trípticos - Sem título. 2021 (Fotoperformance).

TORRES, M . Batalha pela Liberdade. 2020 (Performance).

TORRES, M ; Tchella Camargo . Samba do Desencontro. 2020 (Videodança).

Projetos de pesquisa

2018 - 2018

LABAN NA CASA DE VIDRO: O domínio do movimento e os elementos da arquitetura de Lina Bo Bardi, Descrição: Este projeto expõe uma análise da obra arquitetônica Casa de Vidro, de Lina Bo Bardi, baseada no Estudo do Movimento de Rudolf Laban. Dessa análise nasceu uma performance em dança desenvolvida e inspirada nos conceitos de intuição, de Henri Bergson, e criatividade, de Fayga Ostrower.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcela Torres Monteiro - Coordenador / Rafael Santiago Fialho Pereira - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22

2021 - Atual

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora de Linguagens e suas Tecnologias (Artes) do Ensino Médio Técnico do SENAC SBC.

2019 - Atual

Colégio Itatiaia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de dança e expressão corporal, Carga horária: 4

2019 - Atual

Associação Águia

Vínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Professora de dança e expressão corporal, Carga horária: 2

Outras informações:
Projeto dedicado e focado em justiça restaurativa em unidades da Fundação Casa (São Paulo capital) e no presídio feminino de São Miguel Paulista.

2020 - 2020

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Dança, Carga horária: 1

Outras informações:
Projeto Danceja, desenvolvido pela UNIFESP Guarulhos, online pela plataforma ZOOM, que oferece aulas de Dança, Consciência e Expressão Corporal. Como convidada, ministrei aulas de Expressão Corporal e Dança Criativa.

2019 - 2019

unicespi

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Expressão Corporal, Carga horária: 6

Outras informações:
Aulas de Expressão Corporal ministradas para alunos da pós-graduação dos cursos de: Artes Visuais e Artes Cênicas.

2007 - 2019

ONG Makanudos de Javéh

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Arte Educadora

Outras informações:
A ONG Makanudos de Javéh atua em diversas cidades do Brasil. O foco principal da instituição é o trabalho de prevenção que contempla temas como: luta contra abuso e exploração sexual infantil; combate as drogas; combate ao bullying; entre outros. A Makanudos é composta por diversos profissionais da área da educação e da saúde.

2019 - 2019

Centro para Crianças e Adolescentes

Vínculo: Oficineira, Enquadramento Funcional: Professora de dança e expressão corporal, Carga horária: 6

2014 - 2014

Faculdade Paulista de Artes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês Instrumental, Carga horária: 6

Outras informações:
A Faculdade Paulista de Artes ofereceu cursos para o PRONATEC no ano de 2014. Como professora de inglês instrumental dei aula para os cursos de Comunicação Visual e Multimídia.

2017 - 2017

Instituto Noitikos de Apoio ao Ensino

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de dança e consciência corporal, Carga horária: 8

Outras informações:
O Instituto Nóitikos atua como base para recuperação e tratamento de alunos (crianças a adolescentes) das redes pública e particular através de uma equipe interdisciplinar. Os profissionais fazem um estudo específico para contribuir com a melhora da atenção, estímulo social e afetivo desses alunos.

2015 - 2016

MapleBear Canadian School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Artística e Dança, Carga horária: 20