Lucas Akira Tanabe Quaresma

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• NETO, EDMUNDO GONÇALVES DE AGUIAR ; QUARESMA, LUCAS AKIRA TANABE ; SANTOS, DAONE DA SILVA . AVALIAÇÃO DO ESTADO DE CONFORTO TÉRMICO DA PASSARELA DO IFAL CAMPUS PIRANHAS POR MEIO DA ISO 7730 (2005) / EVALUATION OF THE THERMAL COMFORT STATE OF THE IFAL CAMPUS PIRANHAS WALKWAY THROUGH ISO 7730 (2005). Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 88250-88259, 2020.

• OLIVEIRA, J. ; NASCIMENTO, D. L. ; SOUSA, A. C. P. ; SILVA, R. S. ; SILVA, R. L. V. ; NEVES, L. P. F. ; FARIAS, M. F. ; LIMA, M. C. ; COSTA, J. C. F. ; BRITO JUNIOR, E. A. ; SANTOS, E. A. ; QUARESMA, LUCAS AKIRA TANABE . LEVANTAMENTO DE ÁREAS DE PROTEÇÃO DA CAATINGA NA FRONTEIRA DOS ESTADOS DE ALAGOAS E SERGIPE. In: Cleberton Correia Santos.. (Org.). O semiárido Brasileiro e suas especificidades 2. 1ed.: Atena, 2020, v. 19, p. 10-15.

• BASSOI, L. H. ; FERREIRA, E. J. ; SILVA, W. T. L. ; QUARESMA, L. A. T. . Sistema de recomendação de adubação com efluente de esgoto tratado em manejos multicondições para fertirrigação de milho, 2023, 2023.

• SOUZA, ENIO GOMES FLOR ; QUARESMA, L. A. T. ; NAZIAZENO NETO, L. F. . Desenvolvimento do aplicativo ?Melhor Plantio? para recomendação de calagem e adubação de culturas agrícolas, 2023, 2023.

• AGUIAR NETO, E. G. ; QUARESMA, LUCAS AKIRA TANABE ; SANTOS, DAONE DA SILVA . AVALIAÇÃO DO ESTADO DE CONFORTO TÉRMICO DA PASSARELA DO IFAL CAMPUS PIRANHAS POR MEIO DA ISO 7730 (2005). In: VI SEMANA DE ENGENHARIA. In: VI SEMANA DE ENGENHARIA - SEMENGE 2019, 2019, Delmiro Gouveia. VI SEMENGE, 2019.

• QUARESMA, LUCAS AKIRA TANABE ; AGUIAR NETO, E. G. ; SANTOS, DAONE DA SILVA . AVALIAÇÃO E PROPOSTAS DE SOLUÇÃO PARA O DESCONFORTO TÉRMICO DA PASSARELA DO IFAL CAMPUS PIRANHAS A PARTIR DE UMA FORMULAÇÃO MATEMÁTICA DOS FENÔMENOS DE TRANSFERÊNCIA DE CALOR. 2019 (Relatório de pesquisa) .

Projetos de pesquisa

• 2021 - 2022

  APRIMORAMENTO, DIVULGAÇÃO E AVALIAÇÃO QUALITATIVA DO SISTEMA DE RECOMENDAÇÃO DE CALAGEM E ADUBAÇÃO DE CULTURAS AGRÍCOLAS,, Descrição: Este projeto é continuação do projeto "Desenvolvimento de aplicativo de plataforma móvel para recomendação de adubação e calagem de culturas agrícolas". O uso da tecnologia da informação é uma ferramenta para aprimorar o desenvolvimento da agricultura. Esse uso é comumente visto como um fator de mudança e agregador de valor. Uma tecnologia que recebeu uma atenção significativa nos últimos anos, devido ao aumento do seu uso em áreas rurais, foi a tecnologia móvel, com o crescimento significativo dos smartphones. Neste sentido, o objetivo do presente projeto será desenvolver um aplicativo móvel para cálculos de calagem e adubação de culturas agrícolas de expressão econômica. A partir do levantamento de informações na literatura acerca do objetivo do trabalho, um banco de dados será criado para dar suporte ao aplicativo, não havendo a necessidade de internet para sua utilização. O aplicativo será criado na plataforma App Inventor 2 e operado em sistemas Android. Para seu funcionamento, será fundamental que sejam inseridas informações de análises física e química do solo, cultura, variedade, espaçamento, fontes de adubo, produtividade esperada, entre outras. Com esse aplicativo, espera-se facilitar a realização de cálculos rotineiros de calagem e adubação executados por técnicos em Agroecologia, Agrícola, Agropecuária e Zootecnia, além de Engenheiros Agrônomos, Florestais, Agrícolas e Zootecnistas. Além de atender demanda desses profissionais, o aplicativo terá interface facilitada de modo a também beneficiar agricultores que detenham as informações básicas da área de cultivo. A partir do uso racional dos fertilizantes, pretende-se que as culturas atinjam produtividades satisfatórias, ao terem o solo quimicamente corrigido e adubado com doses adequadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucas Akira Tanabe Quaresma - Integrante / ENIO GOMES FLOR SOUZA - Integrante / LUIZ FELIPE NAZIAZENO NETO - Coordenador.

• 2021 - 2022

  JOGOS DE LINGUAGEM: APRENDER PODE SER DIVERTIDO, Descrição: As dinâmicas da vida nas sociedades humanas são mediadas pela textualidade: somos seres inerentemente sociais vivendo em redes de cooperação e a nossa práxis, seja na esfera individual ou coletiva, é viabilizada pela linguagem e suas construções discursivas em interação com o outro. E, na Pós-Modernidade, as práticas sociais são atravessadas por uma variedade de textos multimodais com as mais diversas formas de linguagem. Andar pelas ruas da cidade significa deparar-se com placas de trânsito, semáforos, outdoors, panfletos, pichações, logomarcas. Basta uma breve consulta na tela do smartphone, para sermos bombardeados por uma série de textos multimodais, emojis, imagens, ilustrações, quadrinhos, memes, caracteres, vídeos, links, hiperlinks. Não há como escapar: viver em sociedade é interpretar e produzir cotidianamente uma infinita diversidade de textos multimodais, cada vez mais plurais, heterogêneos e dinâmicos (RIBEIRO, 2019). Partindo desses pressupostos, conclui-se que a função da aula de Língua Portuguesa não pode estar limitada a um processo de alfabetização e acesso à gramática da modalidade padrão, mas tem como objetivo primordial possibilitar ao educando um processo de (multi)letramento. Isso requer o contato com vários canais de comunicação e mídias, o que leva ao trabalho com múltiplas linguagens e recursos tecnológicos, assim como o respeito à diversidade linguística e cultural que integram esses meios. A própria Base Nacional Curricular Comum (BNCC) traz, dentre outras diretrizes, as noções de ?multiletramento? e ?multimodalidade?. É necessário, pois, desenvolver a competência linguística e comunicativa do aluno, levando-o ao uso estratégico do dizer (seja na modalidade da fala ou da escrita), utilizando-se de determinadas ferramentas linguísticas, argumentativas e tecnológicas para o alcance de fins específicos, em interação com o outro nas práticas sociais, a partir do contato com os diversos gêneros textuais e modalidades de linguagem. Assim como é fundamental dar as condições necessárias para que esse aluno se torne um leitor crítico, conscientemente responsivo. Além disso, em se tratando do ensino de língua, é premente levar o aluno a perceber a linguagem como instrumento discursivo interacional essencial à condição e ao agir humanos, a partir do qual interagimos com o mundo e com o outro, estrategicamente, movidos por intencionalidades, e não pode limitar-se ao estudo das regras inerentes ao código, de morfologia e de sintaxe, é preciso levar o aluno a compreender as complexas regras de interação em sociedade, as relações de poder e de disputa por espaço, a abstrata rede conceitual em que sua cultura está alicerçada, que ao mesmo tempo conduzem e direcionam o processo de significação dos dizeres em contextos reais de atuação, levando o aluno a fazer uso da palavra estrategicamente, seja no processo de construção de textos orais e escritos, seja na interpretação dos dizeres do outro e da sociedade em que vive. (ANTUNES, 2009). Dessa forma, este projeto pretende, a partir dos pressupostos sociolinguísticos suscitados e das teorias dos ?Jogos de Linguagem?, produzir um jogo em formato de aplicativo que leve os jogadores a perceber e a refletir sobre o uso da linguagem em sociedade, explorando as diferenças de (re)significação a partir de diversos contextos de produção de enunciados e gêneros textuais diferenciados, desenvolvendo a competência linguística do falante para o uso estratégico da língua, tanto nos processos de interpretação como produção textuais. Para tanto, utilizaremos os pressupostos teóricos da Linguística Aplicada, especialmente da Teoria da Enunciação e da Teoria dos Jogos de Linguagem, bem como dos estudos de gênero textual e multiletramentos, além das teorias do campo das Tecnologias e da Informática no processo de construção de um software aplicativo e suas linguagens de programações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Akira Tanabe Quaresma - Integrante / ANA LUIZA AZEVEDO FIREMAN - Coordenador / LUIZ FELIPE NAZIAZENO NETO - Integrante / JOÃO PEDRO SANTANA SANTOS - Integrante.

• 2020 - 2021

  DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVO DE PLATAFORMA MÓVEL PARA RECOMENDAÇÃO DE ADUBAÇÃO E CALAGEM DE CULTURAS AGRÍCOLAS, Descrição: O uso correto da tecnologia da informação aprimora e agrega valor ao desenvolvimento de uma agricultura mais produtiva. Devido ao aumento da utilização de smartphones em meios urbanos e rurais, os aparelhos móveis vêm recebendo uma atenção significativa nos últimos anos, principalmente no que se refere à criação de soluções de software para diversas áreas do conhecimento. Objetivo: desenvolver um aplicativo móvel para cálculos de calagem e adubação de culturas agrícolas. Método: a partir de revisão de literatura, um banco de dados foi criado para dar suporte ao aplicativo, não havendo a necessidade de internet para sua utilização. A plataforma de desenvolvimento utilizada foi o Android Studio. Para seu funcionamento, o usuário necessita inserir informações de análises físico-químicas do solo, cultura, variedade, espaçamento, fontes ou porcentagem de nutrientes de adubos, entre outras. Foram realizados testes do aplicativo com alunos do curso de Engenharia Agronômica e professores da área. Resultados: a partir da participação dos usuários nos testes, foi possível encontrar falhas e corrigi-las, melhorando a eficiência do programa. Ao final do processo, foi possível comparar os resultados obtidos nos testes e constatar a sua eficácia diante dos resultados preestabelecidos em planilha verificadora. Conclusão: por ser off-line, o aplicativo constitui uma importante ferramenta para cálculos de adubação e calagem diretamente no ambiente rural, facilitando a sua utilização por técnicos das Ciências Agrárias e produtores rurais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucas Akira Tanabe Quaresma - Integrante / LUIZ FELIPE NAIZAZENO NETO - Coordenador / ENIO GOMES FLOR SOUZA - Integrante.

• 2018 - 2019

  AVALIAÇÃO E PROPOSTAS DE SOLUÇÃO PARA O DESCONFORTO TÉRMICO DA PASSARELA DO IFAL CAMPUS PIRANHAS A PARTIR DE UMA FORMULAÇÃO MATEMÁTICA DOS FENÔMENOS DE TRANSFERÊNCIA DE CALOR, Descrição: O Campus Piranhas, como o próprio nome sugere, está localizado na cidade de Piranhas ? AL a qual apresenta um clima quente e seco por fazer parte da mesorregião sertão. Neste cenário, todo e qualquer aspecto e detalhe da infraestrutura do campus é crucial para o conforto térmico dos usuários. Neste sentido, hipotetísa-se a possibilidade de haver desconforto térmico na passarela da referida unidade de ensino. Assim sendo, este projeto, intenta avaliar esta hipótese de desconforto térmico nesta passarela, por meio de procedimentos sistêmicos e normatizados, além de desenvolver uma formulação matemática para a temperatura por meio do estudo dos fenômenos de transferência de calor envolvidos no problema. Dessa forma, objetiva-se a proposição de soluções para a problemática em questão, que sejam de baixo custo, passíveis de reprodutibilidade e respeitem os princípios da sustentabilidade. Para tanto, a pesquisa será conduzida em quatro etapas distintas, porém complementares, para assegurar um bom andamento das suas atividades. Estas etapas são: (1) avaliação da hipótese de desconforto térmico, (2) formulação teórica para avaliação da temperatura na passarela, (3) coleta e interpretação de dados e (4) proposta de soluções. As etapas, assim como seus aspectos metodológicos, são descritas detalhadamente na seção de metodologia. Com isso, vislumbra-se a ampliação e contribuição no entendimento e estudos dos fenômenos de transferência de calor, com enfoque no conforto térmico dos usuários de uma infraestrutura. Dessa forma, espera-se que este trabalho possa servir como base para gestores e projetistas, do referido Instituto Federal, nortearem suas decisões quando da necessidade da implantação ou reforma de infraestrutura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Lucas Akira Tanabe Quaresma - Integrante / EDMUNDO GONÇALVES DE AGUIAR NETO - Integrante / Daone da Silva Santos - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2023 - 2023

  Desenvolvimento de um aplicativo para recomendação de fertirrigação em milho com efluente de esgoto tratado com fossa séptica biodigestora, Projeto certificado pela empresa Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária em 18/07/2023., Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucas Akira Tanabe Quaresma - Integrante / luis henrique bassoi - Coordenador / Ednaldo José Ferreira - Integrante / Wilson Tadeu Lopes da Silva - Integrante.

• 2023 - 2023

  Desenvolvimento de um aplicativo para recomendação de fertirrigação em milho com efluente de esgoto tratado com fossa séptica biodigestora, Projeto certificado pela empresa Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária em 18/07/2023., Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucas Akira Tanabe Quaresma - Integrante / luis henrique bassoi - Coordenador / Ednaldo José Ferreira - Integrante / Wilson Tadeu Lopes da Silva - Integrante.