Aline de Azevedo

Mestranda em sociologia (PROFSOCIO UFPR). Graduada em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná, com pesquisas na área de antropologia e educação. Professora de sociologia na Secretaria de Educação do Estado do Paraná.

Informações coletadas do Lattes em 09/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Sociologia

2022 - Atual

Universidade Federal do Paraná
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Leonardo Carbonieri Campoy

Graduação em Letras - Português e Espanhol

2021 - 2021

Faculdade Educacional da Lapa

Graduação em Ciências Sociais

2016 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Quem canta seus males expressa: Uma etnografia no Lar Mãe Maria
Orientador: Cauê Krüger
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Colégio Estadual Anita Canet

Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em Gênero, Sexualidade e Poder: Debates Contemporâneos. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Introdução à Análise Estatística. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2015 - 2016

Técnica Vocal. (Carga horária: 80h). , Escola de Música André Perle, EMAP, Brasil.

2015 - 2016

Teoria Musical. (Carga horária: 80h). , Escola de Música André Perle, EMAP, Brasil.

2014 - 2015

Auxiliar Administrativo. (Carga horária: 120h). , SENAI - Departamento Regional do Paraná, SENAI/DR/PR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

EDUCERE. A Relação professor-aluno num envolvimento musical: uma etnografia do encontro cultural. 2019. (Congresso).

IV JORNADA INTERNACIONAL BRASIL ARGENTINA (JIBA): PESQUISA E ENSINO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SOCIOLOGIA E DE LETRAS-ESPANHOL. A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NUM ENVOLVIMENTO MUSICAL: UMA ETNOGRAFIA DO ENCONTRO CULTURAL. 2019. (Congresso).

Jornadas Antropológicas.OLHARES FORA-DENTRO: VISÕES DE SI E DA EDUCAÇÃO POR ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO DE SÃO JOSÉ DOS PINHAIS. 2019. (Encontro).

XI Semana de Antropologia UFPR.Olhares fora-dentro: visões de si e da educação por estudantes de ensino médio de São José dos Pinhais. 2019. (Seminário).

ENALIC - VI Encontro Nacional das Licenciaturas e V Seminário Nacional do PIBID. 2016. (Seminário).

Projetos de pesquisa

2018 - 2019

OLHARES FORA-DENTRO: VISÕES DE SI E DA EDUCAÇÃO POR ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO DE SÃO JOSÉ DOS PINHAIS, Descrição: A pesquisa tem caráter qualitativo e interventivo, constituindo um híbrido de pesquisa-ação, uma proposta de intervenção que envolva a participação do sujeito/objeto de estudo, e de análise de trajetória de vida e reflexão de auto identidade. A pesquisa se desenvolve em uma oficina de fotoetnografia no ambiente escolar, através dos métodos de pesquisa-ação e observação participante . O foco da pesquisa está voltado para uma instituição em particular, escola da rede pública de ensino médio, com estudantes interessados em participar do projeto no contraturno escolar, junto da qual será desenvolvido um projeto de clube da foto, em que se faz o uso da câmera compartilhada a fim de encontrar aspectos relacionados à juventude e as visões de si. Por fim, possui um foco descritivo e interpretativo, produzindo e elaborando informações ao longo do projeto em conjunto com a revisão da literatura no enfoque da antropologia da educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aline de Azevedo - Integrante / Cauê Kruger - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Remoto do Estado do Paraná, Carga horária: 2

Outras informações:
Leciono aulas de sociologia realizadas pelo Aula Paraná, transmitidas institucionalmente aos estudantes da rede pública do Estado do Paraná, por Tv aberta, YouTube e Aplicativo.

2019 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora PSS, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2020

Centro Social Marista Propulsão

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Educadora Social, Carga horária: 30

2018 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Bolsista

2016 - 2018

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação á Docência

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 12