Isabelly de Oliveira

Graduada na Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) - Campos III, Guarabira. É licenciada no curso de letras - Inglês da turma 2016.1. Foi membro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), de 2018.2 - 2019.1, como voluntária da pesquisa: Laços de família: relações familiares e de pertencimento nos três contos de "Parte II - Hema e Kaushik", de Terra Descansada, de Jhumpa Lahiri. Foi bolsista do Projeto/Subprojeto UEPB - Língua Inglesa, na modalidade de Residente vinculado ao Residência Pedagógica de agosto de 2018 a dezembro de 2019. Foi monitora da cadeira de Literatura Comparada em 2019.1 e 2019.2. É especialista em Semiótica e Análise do Discurso pela Faculdade Metropolitana de São Paulo (FAMEESP). É professora de língua inglesa da rede básica de ensino de João Pessoa. Esta cursando a especialização em Línguas Estrangeiras Modernas pelo Instituto Federal da Paraíba (IFPB).

Informações coletadas do Lattes em 30/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Especialização em Línguas Estrangeiras Modernas

2022 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Ifpb

Especialização em Semiótica e Análise do Discurso

2022 - 2023

Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo
Título: Sem monografia

Graduação em Letras - Inglês

2016 - 2019

Universidade Estadual da Paraíba
Título: AMOR, ÓDIO E MORTE: UMA ANÁLISE DO PERSONAGEM FREDERICO CLEGG NO ROMANCE O COLECIONADOR DE JOHN FOWLES
Orientador: Profa. Ma. Joana Dar?k Costa

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2015

Escola Estadual de ensino Fundamental e médio professor jose soares de carv

Formação complementar

2023 -

Evidências de aprendizagem: como identificar se o aluno está aprendendo?. (Carga horária: 10h). , Escolas Conectadas, EC, Brasil.

2023 -

BNCC, autoria e tecnologias digitais: inspirações para criar e aprender. (Carga horária: 10h). , Escolas Conectadas, EC, Brasil.

2023 -

APRENDIZAGEM SOCIOEMOCIONAL. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO DE CORRESPONSABILIDADE PELA EDUCAÇÃO, ICE, Brasil.

2023 - 2023

Metodologias ativas: aprendizes protagonistas. (Carga horária: 20h). , Escolas Conectadas, EC, Brasil.

2023 - 2023

ESCOLA DA ESCOLHA. (Carga horária: 24h). , INSTITUTO DE CORRESPONSABILIDADE PELA EDUCAÇÃO, ICE, Brasil.

2023 - 2023

SPIKE ESSENTIAL - INTRODUCTION. (Carga horária: 12h). , LEGO EDUCATION ACADEMY, LEGO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

Curso de extensão Speak Out.Prática de conversação em língua Inglesa (módulo I). 2019. (Encontro).

A soundtrack for Hamlet.Leitura da peça de Shakespeare através de músicas contemporâneas. 2018. (Outra).

Diversão Literária.Uso de jogos em sala de aula. 2018. (Oficina).

Grupo de conversação em Inglês.Grupo de conversação em Inglês. 2018. (Encontro).

I Ciclo de Acolhida aos estudantes de letras.Delimitando de um projeto de pesquisa atráves da obra "A letra Escarlate". 2018. (Seminário).

I Colóquio sobre Estágio Supervisionado de Letras do Campos III da UEPB: discutindo problemas e possibilidades.Conversação Básica em Inglês. 2018. (Oficina).

II Ciclo de debates do DCE Campus III. 2018. (Seminário).

Introdução ao Ensino de Libras.Introdução ao Ensino de Libras. 2018. (Encontro).

I Workshop de Halloween: Cultura e Literatura Gótica. 2018. (Seminário).

Jornada de Estudos do Texto Dramático: O teatro, o cinematográfico e a poesia declamada. 2018. (Seminário).

Oficina de Semiótica.Leitura de poemas através de imagens. 2018. (Oficina).

Projeto de Extensão Relendo Clássicos.Dinâmicas para a sala de aula para texto de literatura de língua Inglesa. 2018. (Outra).

III Seminário do PARFOR - A realidade da educação do campo no século XXI. 2017. (Seminário).

Workshop de Cultura Inglesa: Happy Valentine's Day. 2017. (Seminário).

Fanatics for Phonetics.Considerações sobre o ensino da pronúncia de língua inglesa nas escolas públicas. 2016. (Outra).

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, I. ; RODRIGUES, E. V. C. ; ANDRADE, K. S. ; SILVA JUNIOR, L. J. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: LANÇANDO MÃO DO ROMANCE ORGULHO E PRECONCEITO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA. V ENFOPROF / UEPB , v. VII, p. GT-08, 2019.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2021

Educar Colégio e Curso

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de língua inglesa para ensino fundamental I, do 1 ano ao 5 ano.

2021 - 2021

Educar Colégio e Curso

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora de língua inglesa para educação infantil, nível IV e V.

2022 - 2022

CENTRO EDUCACIONAL NOSSA SENHORA DA LUZ

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 13, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de língua inglesa para ensino fundamental I, do 1 ano ao 5 ano.

2022 - 2022

CENTRO EDUCACIONAL NOSSA SENHORA DA LUZ

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 5, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de ensino bilíngue para turma de 3 ano do nível fundamental I.

2021 - 2022

CENTRO EDUCACIONAL NOSSA SENHORA DA LUZ

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora de língua inglesa para ensino fundamental I, do 1 ano ao 5 ano.

2021 - 2021

CENTRO EDUCACIONAL NOSSA SENHORA DA LUZ

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 5, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de ensino bilíngue para turma de 1 ano de nível Fundamental I.

2020 - 2020

CNA GUARABIRA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora de língua inglesa para nível kids 4; Nível Progression 2; E nível Essentials 1.