DRIELLE SAUER PAPARELLA

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• PAPARELLA, DRIELLE SAUER ; Leite, Lúcia Pereira . O transtorno do espectro autista na residência médica em pediatria. MEDICINA EM FOCO EXPLORANDO OS AVANÇOS E AS FRONTEIRAS DO CONHECIMENTO. -ed.: Seven Editora, 2023, v. , p. 1-.

• VIO, NATÁLIA LEAL ; PAPARELLA, DRIELLE S. ; TURATO JUNIOR, ERCILIO DOMINGOS ; SOUZA, LAÍS RODRIGUES ; GARCIA, LUCIANA MAROLLA ; CAMPOS, ÉRICO BRUNO VIANA . INTRODUÇÃO AO NARCISISMO: O DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL EM PSICANÁLISE E SUAS ESTRUTURAÇÕES NA CONTEMPORANEIDADE. In: Anais da XXVII Semana e XIV Congresso de Psicologia Unesp Bauru, 2021, Unesp. Anais do(a) Anais da XXVII Semana e XIV Congresso de Psicologia Unesp - Bauru. Recife: Even3, 2020.

• LEITE, L. P. ; PAPARELLA, D. S. ; SOUZA, A. V. . Avaliação do estudo remoto por estudantes com deficiência no ensino superior no contexto da pandemia. Horizontes , 2023.

• ACUNA, J. T. ; PAPARELLA, D. S. . CONCEPÇÕES SOBRE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UM ESTUDO DE REVISÃO INTEGRATIVA. Revista FACED , 2023.

• PAPARELLA, D. S. . O Transtorno do Espectro Autista: Definições e detecção precoce. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PAPARELLA, D. S. ; PADULA, N. A. M. R. ; PUTTINI, R. F. . O Transtorno do Espectro Autista na política pública brasileira: uma revisão da literatura 2019 (Monografia).

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2022

  O Transtorno do Espectro Autista na residência de pediatria, Descrição: Diante do aumento da prevalência do Transtorno do Espectro Autista (TEA) e do conhecimento de suas características específicas, torna-se crescente o atendimento de crianças com TEA nas unidades de saúde. Nesse sentido, surge a necessidade de reflexão sobre a formação dos residentes em pediatria referente ao TEA, uma vez que esses profissionais são, muitas vezes, os primeiros a assistirem essas crianças. O campo de estudo dos processos de ensino e aprendizagem é, portanto, relevante, visto que tal conhecimento é imprescindível para a instrumentalização dos residentes, para que estes estejam preparados para lidar, compreender e intervir de forma adequada. Esse estudo objetiva analisar a formação de residentes de pediatria sobre o TEA. Especificamente, objetiva-se: a) levantar as disciplinas que trabalham conteúdos curriculares que abordem o TEA e o desenvolvimento infantil; b) verificar o conhecimento dos residentes em pediatria sobre os marcos de desenvolvimento e sinais de TEA; c) identificar qual é o papel do médico pediatra no atendimento às crianças com TEA; d) averiguar o quão se sentem preparados para atenderem esses pacientes. Para tanto, propõem-se um estudo descritivo-analítico, constando de pesquisa documental e de levantamento de campo. Este último será realizado por intermédio de questionário e entrevistas com médicos residentes da pediatria de uma universidade pública do estado de São Paulo, a respeito de seus conhecimentos e percepções sobre a formação e a preparação para atender pacientes com TEA. Os resultados do estudo 1 mostraram que não há disciplina específica sobre o TEA e o conteúdo sobre o desenvolvimento infantil no documento do Programa de Residência Médica é apresentado de forma superficial e vago, não permitindo uma compreensão conclusiva dos conteúdos curriculares sobre essas temáticas. No estudo 2, pode-se identificar que os residentes em pediatria possuem conhecimentos teóricos sobre os marcos do desenvolvimento infantil e sinais de alerta para o TEA e têm atitudes e práticas esperadas no dia a dia de trabalho. Os residentes em pediatras se sentem seguros em realizar investigações do desenvolvimento infantil e em mostrar e explicar aos familiares as fases do desenvolvimento e os sinais de alerta para o TEA. Além disso, os residentes entendem seu papel na atenção primária e apresentam um olhar cuidadoso e uma prática adaptada para com pacientes com TEA. Porém, relatam sentir falta de aprendizagens práticas, principalmente de uma instrumentalização para a vigilância de atrasos no desenvolvimento infantil e na triagem do TEA. Diante dos resultados encontrados, espera-se que a presente pesquisa possa contribuir para a mobilização dos programas de residência médica em pediatria para enfatizarem as aprendizagens práticas, promovendo a articulação entre a teoria e a prática. Por fim, espera-se sensibilizar sobre a importância da identificação precoce de sinais de atraso do desenvolvimento e da triagem do TEA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Drielle Sauer Paparella - Coordenador / Lucia Pereira Leite - Integrante / Lara Cristina Antunes dos Santos - Integrante.

• 2014 - 2014

  Effets de l'âge et du sexe dans la microstructure du sommeil paradoxal, Descrição: Pesquisa que tem como meta de explorar os efeitos da idade e do sexe sobre a microestrutura do sono REM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Drielle Sauer Paparella - Coordenador / Léa Dumont, Julie L-G., Drielle Sauer Paparella,Ardiana R.A. - Integrante / Jessica Massicotte-Marquez - Integrante.