Selton Araujo de Miranda

Sou graduado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), com conclusão em 2021. Durante a graduação, desenvolvi intensa atuação acadêmica, exercendo a função de monitor nas disciplinas de Biologia Celular (2017.1), Histologia e Embriologia Comparada (2017.2), Zoologia de Invertebrados I (2018.1), Biologia Vegetal (2018.2), Microbiologia (2019.1), Zoologia de Invertebrados II (2019.2) e Ecologia (2020.1), contribuindo para o apoio didático, a organização de aulas práticas e o acompanhamento discente. Participei do inventário da herpetofauna nos municípios de Bom Jesus, Cristino Castro, Curimatá e Eliseu Martins, inseridos no Vale do Rio Gurguéia, no estado do Piauí, Brasil, ampliando minha formação em pesquisa de campo, identificação de espécies e conservação da biodiversidade. Atuei como aluno de Iniciação Científica Voluntária (ICV), sendo estagiário da Coleção Herpetológica da Universidade Federal do Piauí em Bom Jesus (CHBJ), colaborando nas atividades de curadoria, organização e manutenção do acervo científico. Concluí pós-graduação em Biologia do Semiárido, pelo Campus Senador Helvídio Nunes de Barros da Universidade Federal do Piauí (UFPI), aprofundando conhecimentos voltados à biodiversidade, conservação e educação ambiental em contextos do semiárido brasileiro. Possuo ainda outras especializações, todas pela Universidade Federal do Piauí, sendo especialização em Ciências Biológicas e suas Tecnologias no Ensino Médio e especialização em Ciências da Natureza, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho, fortalecendo minha formação pedagógica, interdisciplinar e alinhada às demandas contemporâneas da educação básica e profissional. Integro, como colaborador, o projeto de extensão Educação Ambiental e Conservação da Herpetofauna no Vale do Gurguéia, Sudoeste do Piauí, desenvolvendo ações educativas junto à comunidade escolar e à população local, com foco na sensibilização ambiental e na valorização da biodiversidade regional. No campo profissional, atuei como professor visitante nas escolas municipais de Eliseu Martins, na Unidade Escolar Wilson Parente e na Unidade Escolar Madalena da Costa e Silva, bem como na instituição estadual Escola Família Agrícola de Eliseu Martins (EFAEM), desenvolvendo atividades pedagógicas voltadas ao ensino de Ciências e Biologia, com ênfase na educação ambiental e na contextualização regional dos conteúdos. Atuei ainda no Programa AgroIF Nordeste, como monitor bolsista pelo Instituto Federal do Piauí (IFPI), em parceria com a EFAEM, contribuindo para ações formativas voltadas à educação do campo e ao desenvolvimento sustentável. Atualmente, exerço a função de professor do curso Técnico em Meio Ambiente, vinculado à Universidade Federal do Piauí, atuo como professor de Biologia da Secretaria de Estado da Educação (SEDUC) e sou coordenador de projeto de pesquisa PIBIC Jr., desenvolvendo atividades voltadas à iniciação científica, à formação de jovens pesquisadores e ao fortalecimento da educação científica.

Informações coletadas do Lattes em 26/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em CIÊNCIAS DA NATUREZA, SUAS TECNOLOGIAS E O MUNDO DO TRABALHO

2024 - 2025

Universidade Federal do Piauí
Título: COLEÇÃO ENTOMOLÓGICA COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

Especialização em CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SUAS TECNOLOGIAS NO ENSINO MÉDIO

2023 - 2025

Universidade Federal do Piauí
Título: Ensino de Biologia

Especialização em Biologia do Semiárido

2021 - 2023

Universidade Federal do Piauí
Título: DESMITIFICANDO O OFIDISMO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PREVENÇÃO DE ACIDENTES OFÍDICOS E CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE UNIDO ESCOLAS E COMUNIDADES RURAIS DO MUNICIPIO DE ELISEU MARTINS.
Orientador: Wáldima Alves da Rocha

Graduação em Ciências Biológicas

2016 - 2021

Universidade Federal do Piauí
Título: COLEÇÃO ENTOMOLÓGICA COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA
Orientador: Josenir Teixeira Câmara

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2015

ESCOLA FAMILIA AGRICOLA DE ELISEU MARTINS

Formação complementar

2025 - 2025

Extensão universitária em Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional e Tecnológic. (Carga horária: 100h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em MAIS CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS. (Carga horária: 180h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em Gestor Escolar. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2025 - 2025

Educação de Jovens e Adultos e Educação das Relações Étnico-Raciais. (Carga horária: 80h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2025 - 2025

Competências Digitais nas Áreas de Conhecimento da BNCC ? Ciências. (Carga horária: 60h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2025 - 2025

Fundamentos,Currículos ePráticas Pedagógicas na Educação de Jovens Adultos. (Carga horária: 80h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2025 - 2025

Formação de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 360h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2024 - 2025

Extensão universitária em Agente de Gestão de Resíduos Sólidos. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Didática. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Formação ao Mundo do Trabalho. (Carga horária: 180h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Agente de Desenvolvimento Socioambiental. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Gerenciamento de Resíduos. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Curso Autoinstrucional Gestão Escolar. (Carga horária: 80h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2024 - 2024

Formação em Ciências da Natureza e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2024 - 2024

Formação em Ciências da Natureza nos Anos Finais. (Carga horária: 180h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2024 - 2024

Curso de Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia. (Carga horária: 180h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2024 - 2024

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Ciências. (Carga horária: 40h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2024 - 2024

A BNCC do Ensino Médio: Ciências da Natureza. (Carga horária: 50h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2023 - 2024

Malária na Atenção Primária à Saúde. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2023 - 2024

Doença de Chagas na Atenção Primária à Saúde,. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Enfrentamento da COVID-19 e demais doenças virais?. (Carga horária: 100h). , Universidade Aberta do SUS, UNA-SUS, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em ?Fundamentos e tecnologias para o enfrentamento da COVID-19 e outras doença. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Prevenção da Transmissão Vertical do HIV/ AIDS, Hepatites Virais e Sífilis. (Carga horária: 70h). , FUNDACAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIENCIAS DA SAUDE DE PORTO ALEGRE, UFCSPA, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Enfrentamento das Arboviroses. (Carga horária: 145h). , Universidade Aberta do SUS, UNA-SUS, Brasil.

2022 - 2022

Economia Circular. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2022 - 2022

Políticas Públicas Ambientais. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Percepção Ambiental. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Zika: Abordagem Clínica na Atenção Básica. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2022 - 2022

Educação Ambiental. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Biologia. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Psicologia da Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Breve História da Educação Brasileira. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2022 - 2022

Ética na Escrita Científica e Apresentação de Resultados. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2022 - 2022

Introdução à Química Verde e Sustentável. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2022 - 2022

Docência em EaD: Planejando o uso de instrumentos e critérios nas avaliaçõe. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2022 - 2022

Bioética. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2022 - 2022

Educação Climática para Educadores. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2022 - 2022

Ética na Prática Científica. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2022 - 2022

Ensino Híbrido na educação superior. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2022 - 2022

Conservação Ambiental. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Epidemiologia. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Geologia Ambiental. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Aprendizagem Significativa,. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Planejamento Ambiental. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Desenho experimental e métodos em pesquisas socioambiental. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2020 - 2020

Inter-relações entre arte, tecnologia e educação,. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à Epistemologia Genética de Jean Piaget,. (Carga horária: 66h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Coronavírus e Iniquidades em saúde. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Neurociência Integrativa ? Dor,. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2018 - 2018

Ética Profissioanal. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2018 - 2018

Microbiologia dos Alimentos. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2018 - 2018

Planej amento Estratégico. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2018 - 2018

Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2018 - 2018

Multimeios em Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2017 - 2017

CITOTAXONOMIA VEGETAL. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Biologia Geral.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia / Subárea: Herpetologia.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia.

Participação em eventos

"Comportamento de Caça e Hábitos Alimentares de Serpentes. 2022. (Seminário).

A importância das unidades de conservação para a conservação da herpetofauna. 2021. (Outra).

Anuros da Caatinga: estratégias de sobrevivência em ambiente sazonalmente seco. 2021. (Outra).

ATUALIDADES EM HERPETOLOGIA. 2021. (Outra).

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: GESTÃO, DIREITOS E SUSTENTABILIDADE. 2021. (Outra).

Herpetofauna da APA da serra de Aratanha. 2021. (Outra).

Identificação e biologia de tartarugas marinhas. 2021. (Outra).

II Seminário Científico do Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade e Evolução. 2021. (Seminário).

I Webinar em Ecologia e Conservação da herpetofauna. 2021. (Outra).

Jararacas do Brasil. 2021. (Outra).

Papo de sapo: como juntar zoologia e desenhos animados para falar de ciência". 2021. (Outra).

Toxinologia: Aspectos importantes para o desenvolvimento de moléculas bioativas a partir das toxinas de serpentes peçonhentas. 2021. (Outra).

no Ii Seminários Integrados da UFPI 2020. 2020. (Seminário).

"ZOO NA PRAÇA".. Tipos de dentiçoes e Fenestras Temporais. 2019. (Exposição).

II ZOO NA PRAÇA. Modelo Didaticos para o Ensino de Peixes. 2019. (Exposição).

I Seminários Integrados da UFPI 2019. 2019. (Seminário).

I Seminário de Ciências Biológicas do vale do Gurguéia. XI Semana da Biologia.. 2018. (Seminário).

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA.Participação como Monitor da Semana Nacional de Ciências e Tecnologia_SNTC. 2018. (Seminário).

participação da X semana da biologia com o Tema: ?Educação e Biologia: um olhar crítico a respeito da contemporaneidade?. 2017. (Seminário).

IX Semana de Biologia Ciencias Biologicas : Ensino, Pesquisa e Extensão .. 2016. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: MARCOS VICTOR BARBOSA GUERRA

MOURA, J. Z.; FERNANDES, F. P.;Selton Araujo de Miranda. NIVEIS DE DESFOLHA TOLERADOS PELA CULTURA DA SOJA: UMA BREVE REVISÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Agronômica) - Universidade Federal do Piauí.

Produções bibliográficas

SOUSA, T. P. O. ; SILVA, H. S. V. P. ; Miranda,S.A ; CARVALHO, J. C. ; MARQUES, M. M. M. ; BARROS, S. B. A. . Use of pedagogical practices in science/biology teaching for a contextualized education in the semiarid region. DOI: 10.53660/CONJ-975-M20 , v. 22, p. 881-893, 2022.
MIRANDA, SELTON ARAÚJO DE ; SOUSA, TAMIRES PÂMELA OLIVEIRA ; SILVA, HAMANDA SOARES VIANA PEREIRA DA ; SOUSA, RONATY SILVA ; CARVALHO, JOSELITA DA COSTA . BIODIVERSIDADE E CONVERSAÇÃO DE MAMÍFEROS DO SEMIÁRIDO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. In: II Congresso Nacional Online de Conservação e Educação Ambiental, 2022, Online. Anais do II Congresso Nacional On-line de Conservação e Educação Ambiental. Fortaleza: Editora IME, 2022. v. V.3.
MIRANDA, S. A.. Anfibios Repteis e Educação Ambiental. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MIRANDA, S. A.. Educação Ambiental e Ofidismo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MIRANDA, S. A.; LEITE, D. L. P. . Inventário da herpetofauna do município de Eliseu Martins.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MIRANDA, S. B. S. C. ; CAMARA, J. T. ; MIRANDA, S. A. . . ENTOMOLOGIA NA ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DOS INSETOS PARA O CONHECIMENTO, PRESERVAÇÃO E VALORIZAÇÃO DA BIODIVERSIDADE.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MIRANDA, S. A.; CAMARA, J. T. ; SOMAVILLA, A. . VESPAS SOCIAIS (VESPIDAE: POLISTINAE) NO MUNICÍPIO DE BOM JESUS: DIVERSIDADE E NOVOS REGISTROS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

DESMITIFICANDO O OFIDISMO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PREVENÇÃO DE ACIDENTES OFÍDICOS E CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE, Descrição: Os conflitos entre seres humanos e serpentes são preocupações em muitas áreas do planeta, tanto para a saúde pública quanto para a conservação da biodiversidade, uma vez que essas espécie-chaves estão diretamente relacionadas com os serviços ecossistêmicos, a ausência desses organismos pode acarretar uma drástica redução na biodiversidade até mesmo a extinção em nível de espécie (MENDONÇA et al., 2014). As serpentes surgiram a centenas de milhares de anos antes do primeiro ser humano, e assim como eles, estão distribuídas por quase todo o planeta ( GREENE, 1997). A espécie Homo sapiens, portanto, evoluiu em convivência com as serpentes. Ao longo da história da civilização, as serpentes sempre na ciência. Devido as mazelas físicas causadas pelas picadas de serpentes, que podem levar inclusive a óbito, as sensações de medo, aversão, raiva relação a esses animais se difundiram entre diversas culturas antrópicas. Como consequência, historicamente as serpentes são perseguidas e mortas pelos humanos (MULLIN; SEIGEL, 2009). No estado do Piauí, os poucos estudos sobre acidentes ofídicos e serpentes peçonhentas em sua maioria eram praticamente nulos até meados do século XX, nessa região há apenas quatro estudos abordando os casos de acidentes ofídicos no estado. Os primeiros foram feitos por Lira e colaboradores no qual avaliaram a morbimortalidade dos acidentes ofídicos na região Nordeste e incluíram interagiram com a espécie humana, exercendo influência sobre os comportamentos e pensamentos humanos, seja na ecologia, na arte, na religião ou informações sobre os casos ocorridos no Piauí, no qual avaliaram a morbimortalidade dos acidentes ofídicos na região Nordeste e incluíram informações sobre os casos ocorridos no Piauí entre os anos 1999 e 2003. (i.e., LIRA-DA-SILVA et al., 2009a, 2009b). A partir dos esforços amostrais para o preenchimento de lacunas, foi feito um novo estudo e avaliaram os casos de acidentes com animais peçonhentos no estado do Nordeste e adicionaram as informações sobre os casos que ocorreram no Piauí entre os anos 2007 a 2011, onde relataram, dentre outros, os casos de ofidismo (CUNHA et al.,2019). Portanto, esse trabalho tem como objetivo integrar o conhecimento científico ao conhecimento tradicional em atividades de educação ambiental no CETI NOSSA SENHORA DE FÁTIMA, município de Eliseu Martins, com isso ao mesmo tempo promover a saúde e a preservação da natureza.Com os seguintes objetivos. 1) Ensinar a distinção entre serpentes e outros animais semelhantes que com elas são confundidos, tais como, cobras-cegas e cecílias (anfíbios Gymnophiona), cobras-de-vidro (lagartos), cobras-de-duas-cabeças (anfisbenas) e muçuns (peixes); 2) Capacitar a população rural a identificar as espécies peçonhentas de importância médica encontradas no município de Eliseu Martins 3) Ensinar o comportamento adequado diante de uma serpente e os procedimentos para manipulação quando ocorrer o encontro com estes animais no ambiente rural; 4) Produzir material didático (guia de serpentes de Eliseu Martins, Cartilhas,) e disseminar conhecimento para capacitar a população rural, agentes municipais de saúde, profissionais da educação, técnicos de agropecuária, e discentes para o reconhecimento das diversas espécies de ofídios de importância médica; 5) Informar à população rural os principais cuidados para a prevenção de acidentes ofídicos e as medidas corretas de primeiros socorros; 6) Promover formação a população para uma convivência harmônica, segura e sustentável com as serpentes; 7) Apresentar a correlação entre os saberes populares e cientifico. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Selton Araujo de Miranda - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí - Bolsa.
2019 - Atual

Inventário da herpetofauna das áreas úmidas do Vale do Gurguéia, Bacia do Rio Parnaíba, Piauí, Brasil, Descrição: Descrição: O estado do Piauí encontra-se na transição entre os domínios dos biomas Cerrado e Caatinga, ambos considerados hotspot de biodiversidade, i.e., áreas com altíssima biodiversidade, sob grande ameaça de desaparecimento, e prioritárias para conservação. A mesorregião sudoeste do estado do Piauí compõe a área designada como MATOPIBA, altamente visada para expansão do agronegócio, atividade antrópica que substitui os hábitats naturais e suas espécies por áreas cultivadas. Ao mesmo tempo, possui as maiores áreas de Cerrado do estado ainda preservadas, e que são extremamente mal conhecidas quanto à sua biodiversidade, permanecendo sob grande ameaça de desaparecimento, antes mesmo de ser catalogada e conhecida. Aí também encontra-se o Vale do rio Gurguéia e sua zona de inundação, para o qual existe apenas um artigo publicado sobre sua herpetofauna. Um ponto de partida central e orientador de ações conservacionistas é a descrição da biodiversidade, de suas características, estrutura, história, distribuição geográfica, e os papeis ecológicos das espécies nas comunidades biológicas, que garantem o funcionamento dos ecossistemas e a consequente oferta dos serviços ecossistêmicos dos quais dependem a maior parte da vida no planeta, inclusive a humana. Nós utilizaremos busca ativa e armadilhas de interceptação-e-queda para registrar a ocorrência das espécies de répteis e anfíbios do Vale do Gurguéia, com os seguintes objetivos: 1. Inventariar a herpetofauna do Vale do Rio Gurguéia, da nascente à foz; 2. Descrever a estrutura da comunidade de répteis e anfíbios do Vale do Gurgueia, bem como de suas comunidades locais, com ênfase nas áreas alagadas e inundáveis; 3. Identificar espécies restritas das áreas alagadas e inundáveis do Vale do Gurguéia; 4. Identificar as ameaças locais à conservação da herpetofauna da várzea alagável do rio Gurgueia; e 5. Apoiar ações de conservação das áreas úmidas do Vele do Gurgueia. As amostragens em campo ocorrerão em 15 municípios dos 33 existentes no Vale do Gurgueia, dispersos das nascentes à foz, e cada localidade será amostrada ao menos uma vez na estação chuvosa e uma na seca. Os espécimes coletados serão tombados em coleção científica. Curvas de acumulação de espécies geradas por rarefação serão utilizadas para avaliar a representatividade da amostra, e o grau de ameaça da herpetofauna será avaliado utilizando a Lista Vermelha de Espécies Ameaçadas dos Brasil e avaliação quanto a integridade dos hábitats amostrados. Resultados esperados incluem: 1. Lista das espécies conhecidas; 2. Mapeamento das lacunas geográficas de conhecimento; 3. Avaliação do grau de ameaça da herpetofauna no Vale do Gurgueia; e 4. indicação de áreas prioritárias para conservação e para novos inventarios da herpetofauna no Vale do Gurgueia. (Código de cadastro UFPI: CPCE 6601-2019).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Selton Araujo de Miranda - Integrante / Davi Lima Pantoja Leite - Integrante / Geovania Figueiredo da Silva - Integrante / LILIAN SILVA CATENACCI - Integrante / JULIANA DE SOUSA SILVA - Integrante / Samuel Artur Reis Anceles Alves - Integrante / Suelen da Silva Barreto - Integrante / Farley Avillan Bispo Gomes - Integrante / Guarino Rinaldi Colli - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Ecologia, Carga horária: 192, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - Atual

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Voluntario, Enquadramento Funcional: Iniciação cientifica ( ICV), Carga horária: 12

2019 - Atual

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Microbiologia, Carga horária: 192, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - Atual

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Zoologia de Invertebrados II, Carga horária: 192, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - Atual

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Zoologia de Invertebrados I, Carga horária: 192, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - Atual

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: monitor de Biologia Vegetal I, Carga horária: 192, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - Atual

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Biologia Celular, Carga horária: 192, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - Atual

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Histologia e Embriologia Comparada, Carga horária: 192, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - Atual

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria de Zoologia de Invertebrados II, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2019

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria de Microbiologia, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2018

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria de Zoologia de Invertebrados I, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2018

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria de Biologia Vegetal I, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2017

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria de Biologia Celular, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2017

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Histologia e Embriologia Comparada, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

Escola Familia Agricola de Eliseu Martins EFAEM

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor voluntário das disciplinas de Química e Biologia do 2° e 3° ano do Ensino Médio

2021 - Atual

Unidade Escolar Madalena da Costa e Silva

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 20

Outras informações:
Venho ministrando aulas desde 2021 nessa instituição , nas disciplinas de Matemática, Ciências, Historia, Geografia e artes para alunos da Educação Básica. 3°, 4° e 5° ano.

2022 - Atual

Unidade Escolar Wilson Parente

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de Matemática para alunos do 6° ano

2023 - 2023

Unidade Escolar Wilson Parente

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como professor de Ciências, 6, 7, 8 e 9 ano. No Ensino Fundamental Ciclo II

2023 - 2023

Instituto Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente profissional Agrícola, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação como monitor Bolsista do programa AgroIFNordeste, com parceria do Instituto Federal do Piauí ( IFPI), e da Escola Família Agrícola de Eliseu Martins ( EFAEM ).

2024 - Atual

Curso Técnico em Meio Ambiente. U.E Antõnio Borges Leal

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do curso Técnico em Meio Ambiente, Carga horária: 40

Outras informações:
Atualmente, sou professor da disciplina de Biodiversidade, Ecossistemas e Biodiversidade. Na modalidade EJA INTEGRADA- EPT

2024 - Atual

Colégio Técnico de Bom Jesus_ CTBJ/UFPI

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor no Programa Mulheres Mil. CTBJ/UFPI, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor no curso mulheres mil, na Formação Profissional e Técnológica - Apicultora

2024 - Atual

Faculdade FAEPI

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuação como professor visistante da Faculdade FAEPI, no curso de Pedagogia. Disciplina Educação, saúde e Meio Ambiente.

2024 - Atual

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PIAUÍ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Alfabetizador, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aprovado em segundo colocado, no teste seletivo para professor bolsista no Programa Alfabetiza Piauí.

2025 - Atual

CETI NOSSA SENHORA DE FATIMA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2024 - Atual

CETI NOSSA SENHORA DE FATIMA

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuei como professor da disciplina de Biologia e Química, para as turmas do 1 ao 3 ano do Ensino Médio.