MARIANA ÀVILA FERREIRA

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• FERREIRA, MARIANA ÁVILA ; BATISTA, ERLINDA MARTINS . Oficina de Arte com Adolescentes Análises do Sofrimento Mental na Base da Psicologia Sócio-Histórica. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS , v. 22, p. 665-670, 2021.

• FERREIRA, MARIANA ÁVILA ; BATISTA, ERLINDA MARTINS ; DE SOUZA OLIVE, EDNA . O sofrimento mental entre adolescentes e os benefícios através da arte. REVISTA UFG (ONLINE) , v. 20, p. 1, 2020.

• FERREIRA, M. Á. ; BATISTA, E. M. . USO DA INTERNET POR ALUNOS DE MEDICINA DE UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA. In: 71 Reunião Anual SBPC, 2019, Campo Grande- MS. Resumos da 71ª Reunião Anual da SBPC, 21-27 julho 2019, UFMS, Campo Grande / Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. ? São Paulo : SBPC, 2019, 2019.

• FERREIRA, M. Á. ; BATISTA, E. M. . O MÉTODO ATIVO DE ENSINO: UM PROJETO SOBRE A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS NO USO DA TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA DE ESTUDO. In: 21 ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTÍFICAS- EAC - EVENTO ONLINE, 2018, LONDRINA. ANAIS DO ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTÍFICAS. Londrina: Online UNOPAR, 2018. v. 01.

• FERREIRA, M. Á. ; BATISTA, E. M. . O USO DA TECNOLOGIA E DO MÉTODO ATIVO DE ENSINO COMO FERRAMENTA DE ESTUDO. In: 10 Seminário de Iniciação Científica e 1 Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação Stricto Sensu, 2019, Campo Grande. 10 Seminário de Iniciação Científica e 1 Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação Stricto Sensu, 2019.

• BATISTA, E. M. ; FERREIRA, M. Á. ; OLIVEIRA, E. S. . ANÁLISES SOBRE O SOFRIMENTO MENTAL EM ADOLESCENTES: DIFICULDADES DE EXPRESSÃO DE SENTIMENTOS REVELADAS NO USO DA ARTE COMO INSTRUMENTO TERAPÊUTICO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUZA, G. M. S. ; BAIRROS, J. M. H. P. ; WIMMER, L. L. ; FERREIRA, M. Á. ; RODRIGUES, M. P. ; FRANCO, N. C. ; NEVES, S. C. ; OLIVEIRA, R. J. ; OLIVEIRA, M. M. . AVALIAÇÃO DO POTENCIAL CITOTÓXICO DO EXTRATO HIDROALCOÓLICO DE CLEOME SPINOSA EM CÉLULAS 3T3. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, M. Á. ; BATISTA, E. M. . OFICINA DE ARTE E SEUS BENEFÍCIOS PARA ESTUDANTES COM SOFRIMENTO MENTAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, M. Á. ; BATISTA, E. M. . USO DA INTERNET POR ALUNOS DE MEDICINA DE UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, M. Á. ; BATISTA, E. M. . O USO DA TECNOLOGIA E DO MÉTODO ATIVO DE ENSINO COMO FERRAMENTA DE ESTUDO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERREIRA, M. Á. ; BATISTA, E. M. . O MÉTODO ATIVO DE ENSINO: UM PROJETO SOBRE A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS NO USO DA TECNOLOGIA COMO FRRAMENTA DE ESTUDO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2020

  Prevenção da depressão em estudantes de uma Escola Pública Estadual de Campo Grande-MS: Oficinas de artes e Habilidades Médicas, Descrição: Este projeto se constitui uma proposta para atender à chamada PIBIC n. 016-2019.1 - PROPP/UNIDERP ? do Programa de Pós-Graduação da UNIDERP com vistas à Chamada do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq. Com o objetivo geral de realizar ações pedagógicas para a prevenção da depressão em estudantes da educação básica de uma escola pública de Campo Grande - MS, com o uso tanto de tecnologias, quanto de artes na forma de oficinas; Entre outros objetivos específicos; pretende-se realizar vernissagens com o resultado das obras de artes produzidas nas oficinas citadas. Tais ações serão realizadas no âmbito do presente projeto de iniciação científica, cuja perspectiva de trabalho abrange ações de pesquisa de cunho qualitativo, no sentido de fundamentar a realização das oficinas bem como avaliar as intervenções realizadas. As Análises dos resultados comporão os relatórios do presente projeto, subsidiando futuras novas formas de intervenção nas escolas públicas de Campo Grande, no Estado de Mato Grosso do Sul. Espera-se, com este projeto contribuir e promover o ensino qualitativo de ciências na educação básica; bem como implementar oficinas de participação dos estudantes e professores das referidas escolas em atividades que abragem a depressão nas escolas, através de Artes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mariana Ávila Ferreira - Integrante / Erlinda Martins Batista - Coordenador.

• 2018 - 2019

  Percepção dos alunos sobre o uso da tecnologia como ferramenta de estudo no método ativo de ensino, Descrição: Este projeto propõe uma investigação científica com o objetivo de analisar o uso de tecnologia, mais especificamente, a internet, por estudantes do primeiro ao quarto ano do Curso de Medicina da Anhanguera ? UNIDERP, em suas atividades acadêmicas e na construção do conhecimento. Como referenciais metodológicos serão consideradas as ideias da pesquisa qualitativa em educação no que se refere ao estudo de caso de acordo com o pensamento de Lüdke e André (1986) e as ideias de Bardin (2006) para a análise de conteúdo dos dados a partir da ferramenta de categorização. Tais referenciais se adequam aos estudos da área de educação médica cujos novos métodos de ensino abrangem a mudança de pensamento referente à ideia de autonomia do educando na busca pelo conhecimento. Como objetivos específicos, entre outros, pretende-se investigar o desenvolvimento das metodologias ativas de ensino que formam profissionais mais críticos e independentes, e que têm sido utilizadas na área médica; e identificar o uso de ferramentas tecnológicas pelos estudantes do Curso de Medicina. Para a coleta de dados serão utilizados questionários e entrevistas, com o uso de TCLE ? Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Espera-se com esse estudo verificar ainda, se os estudantes do Curso de Medicina de fato utilizam meios digitais para a construção do conhecimento e se encontram dificuldades em relação à confiabilidade das informações que buscam em sites e vídeo-aulas para a realização das tarefas. Acredita-se que o estudo contribuirá para as pesquisas acadêmicas e para os profissionais do campo da medicina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mariana Ávila Ferreira - Integrante / Erlinda Martins Batista - Coordenador.