Rúbia Janelo da Rocha
Psicóloga graduada pela UNICESUMAR (Maringá-PR). Gestalt-terapeuta com formação básica e cursando formação avançada pelo Instituto Gestalt Paraná. Pós-graduanda em Psicologia Hospitalar e da Saúde pela Faculdade Pequeno Príncipe (Curitiba-PR). Possui experiência na área escolar com aconselhamento e escuta, trabalho com grupos de adolescentes e orientação profissional. Na área hospitalar a experiência é em hospital geral e universitário com foco nos setores de pediatria e ginecologia e obstetrícia. Atualmente trabalha na área clínica com atendimentos para crianças, adolescentes e adultos. É facilitadora de grupos de estudos voltados para a Gestalt-terapia no Instituto Gestalt Paraná em Maringá-PR
Informações coletadas do Lattes em 25/03/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Psicologia da Saúde e Hospitalar
2023 - Atual
Aperfeiçoamento em andamento em Formação Avançada em Gestalt-terapia
2023 - Atual
Aperfeiçoamento em Formação em Gestalt-terapia
2020 - 2023
Instituto Gestalt Paraná
Título: Um convite ao experimento: recursos criativos na clínica gestáltica infantil. Ano de finalização: 2023
Orientador: Helen Messias da Silva Guzman
Formação complementar
2023 - 2023
Primeiros Passos na Clínica Gestáltica com Crianças. , Instituto Semear - Transmissão e Clínica em Gestalt-terapia, INSTITUTO SEMEAR, Brasil.
2022 - 2022
Workshop O poder da consciência na GT: Introdução à meditação intersubjeti. (Carga horária: 8h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.
2022 - 2022
O paciente e o gestalt-terapeuta: coconstrução de uma história relacional q. (Carga horária: 3h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.
2021 - 2021
Todo Mundo Nasce Nu e o Resto é Drag (RuPaul). (Carga horária: 3h). , Instituto Gestalt Paraná, GESTALT PARANÁ, Brasil.
2020 - 2021
Manejos e Técnicas em Gestalt-terapia: Conectando Teoria à Prática. (Carga horária: 113h). , Instituto Gestalt Paraná, GESTALT PARANÁ, Brasil.
2020 - 2020
Diálogos sobre cuidados com a pessoa com comportamento suicida. (Carga horária: 2h). , Instituto Gestalt Paraná, GESTALT PARANÁ, Brasil.
2020 - 2020
III Mini Curso Online de Psicologia Hospitalar: Pediatria. (Carga horária: 5h). , ABC da Psicologia Hospitalar, ABCPH, Brasil.
2019 - 2019
Workshop de Arteterapia e Gestalt-terapia. (Carga horária: 4h). , Epoché- Centro de Desenvolvimento Humano, EPOCHÉ, Brasil.
2019 - 2019
Sexologia Forense. (Carga horária: 9h). , Organiza Cursos e Eventos, ORGANIZA, Brasil.
2019 - 2019
Grupo de Estudo em Gestalt-terapia. (Carga horária: 4h). , Epoché- Centro de Desenvolvimento Humano, EPOCHÉ, Brasil.
2019 - 2019
Grupo de Estudo em Gestalt-terapia. (Carga horária: 4h). , Epoché- Centro de Desenvolvimento Humano, EPOCHÉ, Brasil.
2019 - 2019
Workshop de Arteterapia e Gestalt-terapia. (Carga horária: 4h). , Epoché- Centro de Desenvolvimento Humano, EPOCHÉ, Brasil.
2019 - 2019
CURSO PARA ELABORAÇÃO DE PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. (Carga horária: 20h). , Centro de Ensino Superior de Maringá, CESUMAR, Brasil.
2019 - 2019
Curso de Férias em Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 40h). , Hospital Infantil Pequeno Príncipe, AHPIRC, Brasil.
2019 - 2019
Grupo de Estudo em Gestalt-terapia. (Carga horária: 4h). , Epoché- Centro de Desenvolvimento Humano, EPOCHÉ, Brasil.
2019 - 2019
Os Avanços da ciência: compreendendo a física quântica.. (Carga horária: 4h). , Epoché- Centro de Desenvolvimento Humano, EPOCHÉ, Brasil.
2019 - 2019
A Neurose na Gestalt-Terapia. (Carga horária: 4h). , Epoché- Centro de Desenvolvimento Humano, EPOCHÉ, Brasil.
2018 - 2018
Gestalt-terapia com crianças II- Baseado no Modelo Violet Oaklander. (Carga horária: 5h). , Epoché- Centro de Desenvolvimento Humano, EPOCHÉ, Brasil.
2018 - 2018
Saúde e Bem Estar na Contemporaneidade. (Carga horária: 2h). , Epoché- Centro de Desenvolvimento Humano, EPOCHÉ, Brasil.
2018 - 2018
A Hipnose como experimento em Gestalt-terapia. (Carga horária: 4h). , Epoché- Centro de Desenvolvimento Humano, EPOCHÉ, Brasil.
2018 - 2018
Grupo de Estudos em Gestalt-Terapia. (Carga horária: 15h). , Epoché- Centro de Desenvolvimento Humano, EPOCHÉ, Brasil.
2018 - 2018
Workshop Órgãos de Choque. (Carga horária: 4h). , Epoché- Centro de Desenvolvimento Humano, EPOCHÉ, Brasil.
2018 - 2018
Abordagem Gestáltica: Raízes e Pressupostos e a Prática Clínica. (Carga horária: 2h). , Epoché- Centro de Desenvolvimento Humano, EPOCHÉ, Brasil.
2018 - 2018
O manejo clínico em gestalt-terapia frente ao suicídio. (Carga horária: 4h). , Epoché- Centro de Desenvolvimento Humano, EPOCHÉ, Brasil.
2018 - 2018
O Sistema Nervoso Relacional na Gestalt: suporte incorporado para o contato. (Carga horária: 10h). , Instituto de Treinamento e Pesquisa em Gestalt-terapia de Goiânia, ITGT, Brasil.
2018 - 2018
Processo Corporal em Gestalt: psicoterapia com adultos sobreviventes de abu. (Carga horária: 10h). , Instituto de Treinamento e Pesquisa em Gestalt-terapia de Goiânia, ITGT, Brasil.
2018 - 2018
Introdução à Gestalt-terapia. (Carga horária: 4h). , Epoché- Centro de Desenvolvimento Humano, EPOCHÉ, Brasil.
2017 - 2017
Workshop de Sonhos em Gestalt-terapia. (Carga horária: 4h). , Epoché- Centro de Desenvolvimento Humano, EPOCHÉ, Brasil.
2017 - 2017
Discussão do filme Eu-Maior sob um enfoque gestáltico. (Carga horária: 4h). , Epoché- Centro de Desenvolvimento Humano, EPOCHÉ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Projetos de pesquisa
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2019 - 2020
DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL INFANTIL E A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA COMO HETEROSSUPORTE: UM OLHAR DA GESTALT-TERAPIA, Descrição: Para a Gestalt-terapia o ser humano é um ser de relações e se relaciona consigo mesmo, com o outro e com o mundo (ambiente), e, são nessas relações que o ser humano adoece, também se cura e se desenvolve. Considerando que, as primeiras relações geralmente ocorrem na família, esse artigo tem como objetivo, a partir de uma revisão bibliográfica baseada em artigos e livros sobre o tema e conceitos da Gestalt-terapia, trazer como a abordagem entende o desenvolvimento emocional da criança e refletir como a família pode ser (ou deixar de ser) um heterossuporte de qualidade nesse processo. Buscamos então compreender como funciona o desenvolvimento emocional da criança, como é trabalhado esse desenvolvimento na família e como ela pode ser suporte para as emoções apresentadas pela criança, ou seja, quais atitudes familiares podem auxiliar neste processo de desenvolvimento e quais os benefícios que o suporte emocional familiar pode trazer para o desenvolvimento da criança. Desta forma, foi possível concluir que a família tem papel fundamental no desenvolvimento emocional da criança como heterossuporte de qualidade, embora muitas vezes não saiba como exercer esse papel, cabendo então aos profissionais da psicologia disseminarem esse saber com objetivo de auxiliar as famílias a assumirem este papel de heterossuporte saudável e consequentemente facilitar o desenvolvimento de inúmeras crianças que no percurso do seu desenvolvimento se tornarão adultos e provavelmente pais e poderão dar continuidade a relações parentais saudáveis dentro da sua forma singular de ser no mundo e nas relações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rúbia Janelo da Rocha - Coordenador / Laís Nadai Tavares - Integrante.
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2018 - 2018
O Impacto do Uso do Smartphone no Desenvolvimento Infantil, Descrição: A tecnologia está cada vez mais presente na vida das pessoas, que fazem uso excessivo desta, por trazer benefícios em curto prazo. Por outro lado, traz também várias consequências. Atualmente há muitas crianças usando desenfreadamente tais aparelhos e, esse uso desregulado pode influenciar no desenvolvimento cognitivo, social e motor da criança, trazendo várias consequências. Embora ainda não haja consenso entre os especialistas, muitos apontam algumas consequências prejudiciais do contato excessivo das crianças com as novas tecnologias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Rúbia Janelo da Rocha - Integrante / Aline Maiara Romano Angeluci - Integrante / Antonio Vitor de Oliveira Cardoso - Integrante / Isabella Lunardi Santos - Integrante / Jessica Marques de Carvalho - Integrante / Robson Borges Maia - Coordenador.
Prêmios
2019
Desempenho Acadêmico, UniCesumar.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
Instituto Gestalt ParanáVínculo: Psicóloga Clínica, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica
2021 - 2021
Centro de Ensino Superior de MaringáVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia Clínica, Carga horária: 2
2019 - 2020
Hospital Universitário Regional de MaringáVínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 10
2021 - 2021
Hospital São JoséVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de PSicologia, Carga horária: 4
2021 - 2021
4º Colégio da Polícia Militar de Maringá, 4º CPMVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 4
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