Joice Raquel Lemes de Freitas

Doutoranda no programa de Pós-Graduação em Educação Especial -PPGEEs da Universidade Federal de São Carlos -UFSCar- com período sanduíche em Universitat de Barcelona na Espanha. Mestra pelo programa de Pós-Graduação em Educação Especial -PPGEEs da UFSCar com financiamento FAPESP. Graduada em Tradução e Interpretação em Língua Brasileira de Sinais/Língua Portuguesa (TILSP) pela Universidade Federal de São Carlos -UFSCar. Bolsista FAPESP pelo projeto de pesquisa "Experiência de autoavaliação docente mediada por uma escala de avaliação de interlocução no espaço escolar para o contexto da Educação Bilíngue de Surdos- EVALOE-SSD" (2018/2019).

Informações coletadas do Lattes em 15/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)

2023 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Orientador: em Universitat de Barcelona ( Maria Josep Jarque)
com Cristina Broglia F. de Lacerda. Coorientador: Maria Josep Jarque. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)

2020 - 2022

Universidade Federal de São Carlos
Título: FACLibras: Uma proposta de ferramenta para avaliação da compreensão da língua brasileira de sinais- LIBRAS por jovens surdos, Ano de Obtenção: 2022
Cristina Broglia Feitosa De Lacerda.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Educação Especial; Ferramenta de avaliação; Compreensão de Libras.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Tradução e Interpretação de Língua de Sinais/ Port

2016 - 2019

Universidade Federal de São Carlos

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Catalão

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Libras.

Participação em eventos

1º Encontro de discentes do PPGEEs: experiências internacionais.Preparação para o PSDE: Inscrição, Documentação e a Carta do coorientador do exterior. 2024. (Encontro).

28o Seminário Acadêmico Internacional APEC Diáspora Científica e a Diversidade Cultural na Pesquisa.Nar-VaL-Libras/Comp: uma ferramenta de avaliação da compreensão de Língua Brasileira de Sinais- Libras. 2024. (Seminário).

Congressos de Pesquisas em Línguas de Sinais (Copels). AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO DE LIBRAS DE ESTUDANTES SURDOS: UM ESTUDO DE CASO. 2024. (Congresso).

Congressos de Pesquisas em Línguas de Sinais (Copels). APLICAÇÃO DA FERRAMENTA NAR-VAL-LIBRAS/COMP: OBSERVAÇÕES QUANTO AO USO DE FOLHAS DE PAPEL E TABLETS COMO GABARITO. 2024. (Congresso).

Congressos de Pesquisas em Línguas de Sinais (Copels). FORMAÇÃO DE TRADUTORES/INTÉRPRETES DE LIBRAS NO PERÍODO EMERGENCIAL E OS IMPACTOS NA ATUAÇÃO PÓS-PANDÊMICA,. 2024. (Congresso).

Desenvolvimento de narrativas em línguas de sinais e seu ensino: 'estado da arte' e desafios.NarVaL (Libras/Comp.)- Ferramenta de avaliação da compreensão de Língua de Sinais. 2024. (Seminário).

III Disseminando Saberes da Educação Especial.CAPACIDADES DE PRODUÇÃO E COMPREENSÃO DE NARRATIVAS EM LIBRAS: UM ESTUDO COMPARATIVO. 2024. (Seminário).

II Taller Regional sobre la enseñanza de las lenguas de señas.Herramienta de evaluación de la comprensión en Libras (NarVaL Libras/Comp.). 2024. (Oficina).

10º Congresso Brasileiro de Educação Especial. Elementos de acessibilidade em projetos políticos pedagógicos de escolas estaduais de São Carlos-SP. 2023. (Congresso).

1ª Jornada Internacional de Pesquisa em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (JIPEEPI). FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO EM LIBRAS: APLICAÇÃO EM UMA ESCOLA NA ZONA LESTE DE SÃO PAULO. 2023. (Congresso).

4º SEMINÁRIO FRANCO-BRASILEIRO DE ESTUDOS DE SURDOS.FACLIBRAS: UMA PROPOSTA DE FERRAMENTA PARA AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) POR ALUNOS SURDOS. 2022. (Seminário).

7º Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. 2022. (Congresso).

CIET:EnPET|CIESUD:ESUD|2022 (Congresso Internacional de Educação e Tecnologia. 2022. (Congresso).

Congreso CNLSE de la Lengua de Signos Española. Desarrollo de instrumentos para la evaluación de la competencia narrativa en lengua de signos en la escuela. 2022. (Congresso).

I CONGRESSO BRASILEIRO DE INCLUSÃO ESCOLAR e II ENCONTRO DO GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR. Experiências formativas internacionais - relato de participação na XXIX jornada de jovens investigadores. 2022. (Congresso).

XXIX Jornadas De Jóvenes Investigadores. FACLIBRAS: Uma proposta de ferramenta para avaliação da compreensão da língua brasileira de sinais (Libras) por jovens surdos. 2022. (Congresso).

COLÓQUIO DE COGNIÇÃO E BILINGUISMO. 2021. (Outra).

The Lusophone World: Global and Local Communities. Educação Inclusiva Bilíngue: ações pedagógicas junto a alunos surdos visando o ensino da língua portuguesa como segunda língua. 2019. (Congresso).

XIV EIDE - Encontro Iberoamericano de Educação.PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DE COMPREENSÃO EM LIBRAS POR ALUNOS SURDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • Lopes, L. de C. ; LEMES, Joice ; Cabral, L. S. A. . COOPERAÇÃO E ACESSIBILIDADE EM TEMPOS DE ?TEL(E)NSINO- APRENDIZAGEM? NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. REVISTA FAED - UNEMAT , v. 36, p. 105-122, 2022.

  • LEMES, Joice Batista ; DE LACERDA, CRISTINA BROGLIA FEITOSA ; SEGALA, RIMAR RAMALHO ; NICHOLS, GUILHERME ; NASCIMENTO, MARCUS VINÍCIUS BATISTA . AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO EM LIBRAS POR ALUNOS SURDOS: Uma proposta. REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO , v. 15, p. 22-39, 2020.

  • LEMES, Joice ; PAIUTTO, Isabela ; DIAS, Jonathas . FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO EM LIBRAS:: aplicação em uma escola na zona leste de são paulo. In: Vinicius Iuri de Menezes; Eliana Marques Zanata; Fabiana Aparecida Menegazzo Cordeiro; Vera Lucia Messias Fialho Capellini. (Org.). Diálogos Sobre Pesquisas em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva. 1ed.: , 2024, v. , p. 1-349.

  • LACERDA, C. B. F. ; LEMES, Joice ; NICHOLS, G. ; SEGALA, R. R. ; NASCIMENTO, M. V. . AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO EM LIBRAS POR ALUNOS SURDOS: UMA PROPOSTA. Revista contemporânea de educação, Rio de Janeiro, p. 22 - 39, 01 set. 2019.

  • DIAS, Jonathas ; DIAS, W. P. S. ; LEMES, Joice . FORMAÇÃO DE TRADUTORES/INTÉRPRETES DE LIBRAS NO PERÍODO EMERGENCIAL E OS IMPACTOS NA ATUAÇÃO PÓS-PANDÊMICA. In: CONGRESSOS DE PESQUISAS EM LÍNGUAS DE SINAIS (COPELS), 2024, Florianípolis. Anais do Congresso Internacional de Pesquisas em Línguística de Línguas de Sinais, 2024.

  • LEMES, Joice ; DIAS, Jonathas ; LACERDA, C. B. F. . APLICAÇÃO DA FERRAMENTA NAR-VAL-LIBRAS/COMP: OBSERVAÇÕES QUANTO AO USO DE FOLHAS DE PAPEL E TABLETS COMO GABARITO. In: CONGRESSOS DE PESQUISAS EM LÍNGUAS DE SINAIS (COPELS), 2024, Florianípolis. Anais do Congresso Internacional de Pesquisas em Línguística de Línguas de Sinais, 2024.

  • LEMES, Joice ; SOUZA, C. T. R. ; DIAS, Jonathas ; LACERDA, C. B. F. . AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO DE LIBRAS DE ESTUDANTES SURDOS: UM ESTUDO DE CASO. In: CONGRESSOS DE PESQUISAS EM LÍNGUAS DE SINAIS (COPELS), 2024, Florianípolis. Anais do Congresso Internacional de Pesquisas em Línguística de Línguas de Sinais, 2024.

  • LEMES, Joice ; PAIUTTO, Isabela ; DIAS, Jonathas ; LACERDA, C. B. F. . AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO DE LIBRAS EM UMA ESCOLA BILÍNGUE: UMA ANÁLISE LONGITUDINAL. In: 10º Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2023, São Carlos. Anais do 10º Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2023.

  • DE LIMA, André Henrique ; LEMES, Joice ; SANTOS, Lara . Elementos de acessibilidade em projetos políticos pedagógicos de escolas estaduais de São Carlos-SP. In: 10º Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2023, São Carlos. Anais do 10º Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2023.

  • DE LIMA, André Henrique ; COSTA, J. D. V. ; LEMES, Joice . Experiências formativas internacionais - relato de participação na XXIX jornada de jovens investigadores. In: I Congresso Brasileiro de Inclusão Escolar (CBINE) e II Encontro do Grupo de Pesquisa em Educação Especial na perspectiva da Inclusão Escolar, 2023. Anais do I Congresso Brasileiro de Inclusão Escolar (CBINE) e II Encontro do Grupo de Pesquisa em Educação Especial na perspectiva da Inclusão Escolar (GPEEPED), 2022.

  • LEMES, Joice ; LACERDA, C. B. F. . FACLIBRAS: Uma proposta de ferramenta para avaliação da compreensão da língua brasileira de sinais (Libras) por jovens surdos. In: XXIX Jornadas De Jóvenes Investigadores, 2022, Sucre. Publicaciones Jornadas De Jóvenes Investigadores, 2022.

  • LACERDA, C. B. F. ; LEMES, Joice . Proposta de avaliação de compreensão em libras por alunos surdos do ensino fundamental. In: XIV Encontro Ibero-Americano de Educação, 2019, Araraquara. Anais XIV EIDE, 2019.

  • LEMES, Joice ; PAIUTTO, Isabela ; LACERDA, C. B. F. . FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO EM LIBRAS: APLICAÇÃO EM UMA ESCOLA NA ZONA LESTE DE SÃO PAULO. In: I Jornada Internacional de Pesquisa em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (JIPEEPI), 2023, Online. I Jornada Internacional de Pesquisa em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (JIPEEPI), 2023.

  • LEMES, Joice ; LACERDA, C. B. F. ; JARQUE, M. J. . Nar-VaL-Libras/Comp: uma ferramenta de avaliação da compreensão de Língua Brasileira de Sinais- Libras. In: 28º Seminário Acadêmico Internacional APEC: DIÁSPORA CIENTÍFICA E A DIVERSIDADE CULTURAL NA PESQUISA, 2024, Barcelona. Anais do 28o Seminário Acadêmico Internacional da APEC, Barcelona (Espanha), 2024.

  • LEMES, Joice ; SOUZA, C. T. R. ; DIAS, Jonathas ; LACERDA, C. B. F. . AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO DE LIBRAS DE ESTUDANTES SURDOS: UM ESTUDO DE CASO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, W. P. S. ; DIAS, Jonathas ; LEMES, Joice . FORMAÇÃO DE TRADUTORES/INTÉRPRETES DE LIBRAS NO PERÍODO EMERGENCIAL E OS IMPACTOS NA ATUAÇÃO PÓS-PANDÊMICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEMES, Joice ; DIAS, Jonathas ; LACERDA, C. B. F. . APLICAÇÃO DA FERRAMENTA NAR-VAL-LIBRAS/COMP: OBSERVAÇÕES QUANTO AO USO DE FOLHAS DE PAPEL E TABLETS COMO GABARITO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEMES, Joice ; LACERDA, C. B. F. ; JARQUE, M. J. . Nar-VaL-Libras/Comp: uma ferramenta de avaliação da compreensão de Língua Brasileira de Sinais- Libras. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEMES, Joice ; JARQUE, M. J. ; LACERDA, C. B. F. . Herramienta de evaluación de la comprensión en Libras (NarVaL Libras/Comp.). 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LEMES, Joice ; PAIUTTO, Isabela ; DIAS, Jonathas ; LACERDA, C. B. F. . CAPACIDADES DE PRODUÇÃO E COMPREENSÃO DE NARRATIVAS EM LIBRAS: UM ESTUDO COMPARATIVO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LEMES, Joice . Preparação para o PSDE: Inscrição, Documentação e a Carta do coorientador no exterior. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LACERDA, C. B. F. ; LEMES, Joice . FACLIBRAS: UMA PROPOSTA DE FERRAMENTA PARA AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) POR ALUNOS SURDOS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEMES, Joice . Desarrollo de instrumentos para la evaluación de la competencia narrativa en lengua de signos en la escuela. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LACERDA, C. B. F. ; PEREIRA, M. ; LEMES, Joice . Educação Inclusiva Bilíngue: ações pedagógicas junto a alunos surdos visando o ensino da língua portuguesa como segunda língua. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LACERDA, C. B. F. ; LEMES, Joice . PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DE COMPREENSÃO EM LIBRAS POR ALUNOS SURDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

LEMES, Joice . Parecerista no 10º Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2023.

LEMES, Joice ; DIAS, Jonathas ; LACERDA, C. B. F. . INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DE COMPREENSÃO DE LÍNGUA DE SINAIS. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2019

    Experiência de autoavaliação docente mediada por uma escala de avaliação de interlocução no espaço escolar para o contexto da Educação Bilíngue de Surdos, Descrição: Conforme descrito no projeto de pesquisa mensalmente serão vídeo gravadas aulas ministradas na sala multisseriada língua de instrução Libras (língua brasileira de sinais) visando implementação e acompanhamento da proposta de auto avaliação das professoras (EVALOE-SSD). Além disso, serão realizados registros em vídeo de produções discursivas dos alunos surdos individual e coletivamente para acompanhamento antes e depois do trabalho de auto avaliação pelas professoras. Considerando ser a Libras uma língua viso-gestual é fundamental o registro em vídeo das atividades por duas câmeras filmadoras para captura fidedigna das trocas comunicativas (câmeras focalizada de frente para os diferentes interlocutor(es)). Sendo assim, a presença de um auxiliar técnico de pesquisa que colabore para a realização das filmagens e edição dos vídeos é fundamental para o desenvolvimento adequado da coleta de dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Joice Raquel Lemes de Freitas - Integrante / Cristina Broglia Feitosa de Lacerda - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Estudante de doutorado, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2022

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Estudante de mestrado, Enquadramento Funcional: Mestranda, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2019

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Graduanda, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2023 - 07/2023

    Estágios , Programa de Pós Graduação em Educação Especial- PPGEEs.,Estágio realizado, Programa de Estágio Supervisionado de Capacitação Docente - PESCD I.

  • 04/2017 - 12/2017

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação e Ciências Humanas, Centro de Educação e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Monitoria remunerada das disciplinas de Libras da Graduação- Sob supervisão do professor Rimar Segala.

2024 - 2024

EMEBS Helen Keller

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tradutora intérprete de Libras, Carga horária: 30

2024 - 2024

Universitat de Barcelona

Vínculo: Pesquisadora visitante, Enquadramento Funcional: Estudante de doutorado/pesquisadora visitante, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - 2023

Universidade Federal do ABC

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária