Tatyane Pâmella Ribeiro de Freitas

Professora de Língua Portuguesa e Redação, Mestre em Linguística e Língua Portuguesa do Programa de Pós-graduação em Letras (PUC Minas), graduada em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais e membro do grupo de pesquisa Elinc (Estudos em Linguagem e Cognição), coordenado pela prof.ª Dr.ª Arabie Bezri Hermont do Departamento de Letras da PUC Minas, que tem o objetivo de aprofundar, por meio de discussões ativas, os estudos na área da Teoria Gerativa. No mestrado, foi bolsista do CNPq, sendo suas principais áreas de interesse sintaxe e semântica formal e morfologia.

Informações coletadas do Lattes em 16/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2020 - 2022

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Sufixação de verbos monoargumentais: um estudo à luz do lexicalismo e do não lexicalismo, Ano de Obtenção: 2022
Arabie Bezri Hermont.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Sufixação; Inacusatividade; Inergatividade; Formação de palavras; Papel temático.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Graduação em Letras

2015 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Bolsista do(a): Programa Universidade para todos, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2021 - 2021

Introdução à Sintaxe. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2021 - 2021

Sintaxe I. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

Morfologia Distribuída. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

Aula Aberta - Ficção científica e filosofia: Frankenstein, de Mary Shelley - PUCRJ. 2023. (Seminário).

3º Encontro Mineiro de Psicolinguística. 2021. (Encontro).

Romania Nova/ ALFA. 2021. (Congresso).

I Seminário de Pesquisa Discente do Programa de Pós-graduação em Letras da PUC Minas.I Seminário de Pesquisa Discente do Programa de Pós-graduação em Letras da PUC Minas. 2018. (Seminário).

Oficina de Morfossintaxe. 2018. (Oficina).

XVI Enfoque Letras - Leitura e escrita em múltiplas práticas sociais.O discurso Circense visto nas Imagens do Brasil. 2016. (Simpósio).

Palestra sobre a poesia de Guimarães Rosa - O autor na Academia. 2015. (Outra).

Projeto Oficina Leitura e Produção de Textos I. 2015. (Oficina).

XIII Simpósio do ICH: Ensino, Pesquisa e Extensão ? Diversidade cultural e sustentabilidade. 2015. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • DIAS, Ronaldo. J. S. ; FREITAS, Tatyane P. R. . O papel do revisor de textos em relação aos aspectos estéticos e pragmáticos em construções literárias. REVISTA DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS , v. 15, p. 125-142, 2019.

  • FREITAS, TATYANE PÂMELLA RIBEIRO DE . A derivação sufixal a partir de verbos inergativos e inacusativos: uma construção sintático-semântica. CONFLUÊNCIA , v. 1, p. 181-196, 2019.

  • SOUZA, Amanda. C. ; FREITAS, Tatyane P. R. . Verbos psicológicos e o processo de aquisição da linguagem: um estudo à luz da Teoria Gerativa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GOMES, Francys. T. M. ; FREITAS, Tatyane P. R. . DISCURSO POLÍTICO: uma análise da construção ideológica educacional em postagens textuais de figuras políticas no Instagram. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FREITAS, Tatyane P. R. . A derivação sufixal a partir de verbos inergativos e inacusativos: uma construção sintático-semântica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FREITAS, Tatyane P. R. ; MACHADO, Tatiane. B. S. ; RIBEIRO, Rebeca. I. ; MOREIRA, Ana Letícia, B. ; PENA, Katiucy. C. V. ; SILVA, Amanda. C. . O discurso Circense visto nas imagens do Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

FAVERO, C. ; MONTEIRO, F. T. ; OLIVEIRA, M. N. S. ; FREITAS, Tatyane P. R. ; GOMES, Francys. T. M. . Vida e luta das comunidades apanhadoras de flores sempre-vivas em Minas Gerais. 2021. (Revisão linguística e normatização ABNT).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2019

    A derivação sufixal a partir de verbos inergativos e inacusativos: uma construção sintáticosemântica, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Arabie Bezri Hermont em 24/11/2019., Descrição: Este projeto tem, como objetivo principal, verificar se substantivos derivados por sufixação a partir de verbos inergativos e inacusativos expressam as noções semânticas ligadas aos argumentos selecionados por tais verbos. Verbos inergativos e inacusativos são considerados monoargumenatis, ou seja, selecionam somente um argumento. No caso dos inergativos, o argumento selecionado é externo e tem o papel temático de agente, tal como em 'João corre'. Os verbos inacusativos também selecionam somente um argumento, mas ele é interno e tem papel temático de paciente, como ocorre em 'Chegou a carta'. Há pelo menos duas principais diferenças entre esses dois verbos. Vamos à primeira: no caso dos verbos inacusativos, a colocação do argumento interno na posição de sujeito é natural, então, 'Chegou a carta' alterna-se, de forma natural para um falante nativo do português brasileiro, com 'A carta chegou'. O mesmo não se dá de forma natural para os verbos inergativos. A segunda diferença é que os argumentos selecionados pelos verbos em questão têm papel temático diferentes. Neste contexto é que expomos um dos objetivos específicos do projeto: compreender a relação de papéis temáticos de agente e de paciente dos verbos inergativos e inacusativos, respectivamente, e determinados sufixos formadores de nomes. Assim, verificaremos quais são os sufixos agentivos e passivos e se eles ocorrem em nomes derivados de verbos inergativos e inacusativos. Por exemplo, corredor é um nome que deriva de um verbo inergativo e o sufixo -dor expressa agentividade. O mesmo não ocorreria com o sufixo -ível (*corrível), pois correr é um verbo que seleciona argumento externo com agentividade e -ível expressa passividade. Os principais passos metodológicos previstos para presente pesquisa são: (a) revisão bibliográfica; (b) seleção de sentenças com verbos inergativos e inacusativos; (c) proposta de testes com substantivos formados por sufixação, cujos sufixos devem corresponder à agentividade (para nomes derivados de inergativos) e à passividade (para nomes derivados de inergativos); (d) elaboração de um questionário a ser aplicado em 50 pessoas de 20 a 40 anos. O principal objetivo é verificar a aceitabilidade das formações nominais a partir dos verbos em questão; (e) análise dos dados obtidos e redação um artigo... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tatyane Pâmella Ribeiro de Freitas - Integrante / Arabie Bezri Hermont - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2022

Professora orientadora do 2º e 3º lugares do 3º Concurso de Redação Redige-Ecos, Dom Welder - Escola de Direito.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2023

Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Redação, Carga horária: 24

2022 - Atual

Fundação de Ensino de Contagem

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Redação, Carga horária: 21

2019 - 2019

Escola Estadual Helena Guerra

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 24

2018 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista - Pibic

2019 - 2019

Colegio Santa Marcelina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 25

2018 - 2019

Plataforma Redigir A+

Vínculo: FreeLancer, Enquadramento Funcional: Corretora de redação

2023 - Atual

COLÉGIO BATISTA MINEIRO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura, Carga horária: 6