Anna Klara Guimarães Vieira

Graduanda do curso de Licenciatura em Letras Modernas (Português/Inglês e respectivas literaturas) na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Desenvolve pesquisa na área de Línguas Indígenas, atuando no "Projeto Tupinambá", sob coordenação da Professora Doutora Consuelo de Paiva Godinho Costa.

Informações coletadas do Lattes em 16/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras Modernas

2016 - 2020

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Formação complementar

2019 - 2019

A importância da pontuação para o estabelecimento da coesão de um texto. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2019 - 2019

I CÍRCULO DE DEBATES DO LAGATT: (MAIS) OLHARES PARA O TEXTO COMO OBJETO DE. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2019 - 2019

PROJETO DE EXTENSÃO SOLINENGLISH AND OTHER LANGUAGES [...]. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em SINGING ALONG. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em ORIENTAÇÃO EM MORFOSSINTAXE PARA PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2ª EDIÇ. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em SOLINENGLISH - SERIES OF LECTURES ON EFL TEACHING AND LEARNING: 10TH EDITIO. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2018 - 2018

Sociolinguística: Variação e Interfaces. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2018 - 2018

As Especificidades Gramaticais do Português Brasileira (Marcos Bagno). (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2018 - 2018

II CICLO DE CONFERÊNCIAS ANÁLISES DE FENÔMENOS MORFOSSINTÁTICOS NO PORTUGUÊ. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2017 - 2017

Minicurso Construcionalização e mudanças construcionais. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2017 - 2017

Variação e Diversidade Linguística no Ensino Aprendizagem de Língua Inglesa. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2016 - 2016

Linguistic. (Carga horária: 140h). , Wizard, WIZARD, Brasil.

2014 - 2014

Immediate Conversation. (Carga horária: 140h). , Wizard, WIZARD, Brasil.

2012 - 2012

Teens. (Carga horária: 105h). , Wizard, WIZARD, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Indígenas.

Participação em eventos

II Seminário de Ensino de Língua Portuguesa: potencialidades e desafios (Carga horária: 6h). 2019. (Seminário).

Semana de Integração da UESB 2019.1. 2019. (Outra).

XIII COLÓQUIO NACIONAL E VI COLÓQUIO INTERNACIONAL DO MUSEU PEDAGÓGICO:.Ortografia do Tupi Antigo: Anchieta (1595). 2019. (Outra).

XIII COLÓQUIO NACIONAL E VI COLÓQUIO INTERNACIONAL DO MUSEU PEDAGÓGICO:. 2019. (Outra).

I Jornada de Texto e Letramento Acadêmico da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB.. 2018. (Outra).

Jornada Itinerante dos 40 anos do GELNE - Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. 2018. (Outra).

XXVII Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários (GELNE). 2018. (Outra).

A Francofonia nos Dias Atuais: o que é, onde está e a quem se refere. 2017. (Outra).

A Interface Sociolinguística/Gramaticalização. 2017. (Seminário).

Base de Apoio à Aprendizagem Autônoma: trajetória do centro de autoacesso da FALEM/UFPAFa. 2017. (Outra).

II Seminário de Variação e Mudança Linguística no Sudoeste da Bahia. 2017. (Seminário).

I Jornada Científica do Laboratório de Pesquisa em Linguística de Corpus. 2017. (Outra).

Linguística Computacional: o potencial da Computação para a pesquisa em Linguística. 2017. (Outra).

Produções bibliográficas

  • GUIMARÃES, A. K. V ; COSTA, C. P. G. . Análise e Descrição Fonética dos Grafemas usados por Anchieta (1595) na Arte da Gramática mais Usada na Costa do Br. In: Cleber Ataíde; Valéria Viana Sousa.. (Org.). Língua, texto e ensino: Descrições e aplicações. 1ed.Recife: Pipa Comunicação, 2018, v. 1, p. 111-120.

  • GUIMARÃES, A. K. V ; COSTA, C. P. G. . Ortografia do Tupi Antigo: Anchieta (1595). 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUIMARÃES, A. K. V ; COSTA, C. P. G. . O Tupi Antigo Presente na Arte na Grammatica da Lingoa mais usada na Costa do Brasil ? Anchieta (1595): Um Estudo Sobre Fonética, Fonologia e Ortografia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GUIMARÃES, A. K. V . Relato de Experiência sobre o Ensino de Língua Port. no Estágio do Ensino Médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, C. P. G. ; GUIMARÃES, A. K. V . Análise e Descrição Fonética dos Grafemas usados por Anchieta (1595) na Arte da Gramática mais Usada na Costa do Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUIMARÃES, A. K. V ; COSTA, C. P. G. . Arte de Grammatica da Lingoa mais Usada na Costa do Brasil: problemas da transcrição ?atualizada? de Pe. Armando Cardoso, S.J.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Projeto Tupinambá - ATUALIZAÇÃO ORTOGRÁFICA DO ?VOCABULÁRIO NA LÍNGUA BRASÍLICA? (1952) PARA A ORTOGRAFIA UTILIZADA PELO POVO TUPINAMBÁ, DE OLIVENÇA, BA, Descrição: Sabemos que uma das grandes dificuldades encontradas por aqueles que se dispõem a estudar a língua Tupi Antigo é a inacessibilidade do material didático, já que é restrito a trabalhos do período colonial ? gramáticas e dicionários, muitas vezes, em edições fac-similares aos padrões gráficos da época, como é o caso do conhecido livro ?A Arte Grammatica da Lingoa mais vsada da costa do Brasil?, do padre José de Anchieta, de 1595 e o dicionário Anônimo intitulado Vocabulário na Língua Brasílica, de 1621 ? ou releituras destes mesmos trabalhos coloniais, feitas antes da década de 1960, quando os estudos linguísticos ainda estavam se iniciando no Brasil, o que, de fato, é um limitador. Sendo assim, este estudo pretende realizar a transcrição ? para a ortografia atual utilizada pelo povo Tupinambá, de Olivença, BA ? do importante Vocabulário na Língua Brasílica, Anônimo, publicado 1621, republicado em 1938 por Plinio Ayrosa e, posteriormente, por Carlos Drummond, em 1952. Esta última edição, considerada melhor por ter sido posteriormente revisada, foi escolhida como base para a transcrição já que estudos recentes sobre a língua, como Costa (2019), apontam ser este o dicionário que mais se aproxima da variedade da língua Tupi utilizada pela comunidade Tupinambá de Olivença (Ilhéus, BA), que será beneficiada diretamente por tal atualização ortográfica, já que a utilizará o dicionário tanto no Âmbito escolar quanto no doméstico, dentro das comunidades Tupinambá naquela região do sul da Bahia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Anna Klara Guimarães Vieira - Integrante / Consuelo de Paiva Godinho Costa - Coordenador.

  • 2018 - 2019

    Projeto Tupinambá - O TUPI ANTIGO PRESENTE NA 'ARTE DA GRAMMATICA DA LINGOA MAIS USADA NA COSTA DO BRASIL' ? ANCHIETA (1595): UM ESTUDO SOBRE FONÉTICA, FONOLOGIA E ORTOGRAFIA, Descrição: Na 'Arte da Grammatica da lingoa mais usada na Costa do Brasil', publicada em 1595, o padre José de Anchietaempenha-se, entre outras coisas, em descrever os grafemas e as pronúncias da língua que hoje conhecemos comoTupi Antigo. Para alcançar tal finalidade, o padre utiliza o alfabeto romano, o qual é utilizado até os dias atuais na grafiada língua portuguesa e de outras línguas como o alemão, o francês, o inglês etc. Entretanto, a complexa relação, emtodas essas línguas, entre som (fone) e letra (grafema) pode levar o leitor a uma série de possibilidades diferentes deinterpretação da pronúncia, o que dificulta o uso das fontes jesuíticas no estudo do Tupi Antigo. O objetivo dessetrabalho, então, é analisar e descrever os grafemas usados em Anchieta (1595) de acordo com a convenção do alfabetofonético internacional (IPA), evidenciando as produtivas intuições linguísticas presentes naquela obra. Serão tratadas, entre as consoantes, a série das oclusivas, com destaque para as surdas, já que as sonoras realizam-se como oclusivas pré-nasalizadas. Além disso, uma série de fricativas bastante restrita, seguida de uma série deconsoantes nasais que alterna contextualmente com as mesmas pré-nasalizadas e uma série de vibrantes restrita àvibrante alveolar simples. As consoantes laterais são ausentes e há 2 elementos na série das aproximantes [j,w]. Entreas vogais, o destaque é para a vogal central alta não-arredondada, a sexta vogal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Anna Klara Guimarães Vieira - Integrante / Consuelo de Paiva Godinho Costa - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
A pesquisa se concentra nos estudos de Línguas Indígenas, mais especificamente no Tupinambá de Olivença, sendo orientada pela Professora Doutora Consuelo de Paiva Godinho Costa.

2019 - 2019

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Disciplina, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora da disciplina de Laboratório de Leitura e Escrita para a turma de Letras Vernáculas e Letras Modernas (2019.1), sob orientação da Professora Doutora Maíra Avelar Miranda.

2018 - 2019

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
A pesquisa se concentra nos estudos de Línguas Indígenas, mais especificamente no Tupinambá de Olivença, sendo orientada pela Professora Doutora Consuelo de Paiva Godinho Costa.

2019 - 2019

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora Colabordora, Carga horária: 104

Outras informações:
Professora e corretora de redação no Cursinho Pré-ENEM, promovido pelo Programa de Educação Tutorial (PET) Biotecnologia, no Instituto Multidisciplinar em Saúde - UFBA, Campus de Vitória da Conquista.

2019 - 2019

Centro Educacional Dinâmico

Vínculo: Servidor, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa no Ensino Fundamental II e Médio, atuando nas turmas de 6 ao 9 ano e 1 ao 3, respectivamente.

2019 - Atual

Edições UESB

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Revisora de Linguagem de artigos e livros, Carga horária: 20

Outras informações:
Desempenha o papel de auxiliar na revisão de linguagem (ortografia, concordância, regência, pontuação, etc.) de artigos e livros publicados pela Edições UESB.

2020 - Atual

CIPEX Idiomas

Vínculo: Professora da rede privada, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20