RICARDO PASQUAL FRANCO JUNIOR

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Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Tendências de privatização nas políticas de formação continuada de professores da educação básica no Brasil: novas formas de sociabilidade capitalista, Descrição: Esta pesquisa tem como objeto de estudo as tendências privatistas e as repercussões delas na formação continuada de professores da educação básica no Brasil. O objetivo geral é compreender como ocorrem as tendências de privatização e as repercussões delas nas políticas de formação continuada de professores da educação básica e, especificamente, i) identificar as concepções de formação continuada para professores da educação básica na legislação nacional; ii) analisar as tendências de privatização na educação e na formação continuada de professores da educação básica; iii) identificar os aparelhos privados de hegemonia que intervêm na educação e na formação continuada de professores. A hipótese é que organizações sem fins lucrativos intervêm na elaboração da política educacional e de formação continuada de professores e para conformação social difundem projetos e programas para manutenção da hegemonia e do capitalismo por meio da formação por competências profissionais. Trata-se de pesquisa qualitativa que tem como fundamento epistemológico o materialismo histórico dialético (KOSIK, 2002). O referencial teórico parte de Karl Marx (1884), Gramsci (2001), Neves (2005), Martins (2009) e Freitas (2003). Parte-se de uma análise documental do Todos pela Educação (TPE) e de documentos oficiais para este modelo de privatização.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ricardo Pasqual Franco Junior - Integrante / Caio Cabral da Silva - Coordenador / Alda Roberta Torres - Integrante / Vanessa Santana dos Santos - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de São Paulo - Bolsa.